La computadora y la Internet

han cambiado nuestra

manera de aprender, nuestra
relación con el mundo y sobre
todo nos han dado inmensas
posibilidades. Explorar estas
posibilidades es parte de
nuestro aprendizaje.
¿QUÉ DEBEMOS RESPONDER?
- ¿Cómo nos sirven las tecnologías
de la información y la
comunicación para desarrollarnos
como estudiantes en la escuela?

- ¿Qué tecnologías tenemos a

disposición y cuáles son las que
más usamos?

- ¿Para qué nos sirven los avances

tecnológicos en información?
 ¿QUÉ SE BUSCA?
• El concurso busca que se ponga en
evidencia toda la riqueza del USO de las
TIC (Tecnologías de la información y comunicación).

• Para eso utilizaremos un Blog.

 ¿QUÉ ES UN BLOG?
• Es una ESPACIO EN LA RED (UN SITIO, UNA
PÁGINA) una manera de conversar, no solo de
exponer.
• Un blog permite que contemos lo que vemos y
que comentemos lo que otros nos cuentan.
 ¿QUÉ DEBEMOS CONTAR?
• Cada grupo participante contará LO QUE
EXPERIMENTA Y LO QUE QUERRÍA
EXPERIMENTAR, y dialogará con los demás
participantes sobre lo QUE SIGNIFICA TENER
AL INTERNET COMO PARTE DE LA VIDA
ESCOLAR. El diálogo es tan importante como la
exposición.
 ¿CÓMO LO HAREMOS?
LUEGO DE LA CREACIÓN DEL BLOG HAREMOS:

• Usaremos las TICs: computadora, Internet, correo

electrónico, otros blogs, redes sociales, enlaces, software
especial, fotografías, presentaciones y documentos puestos
en línea, etc.

• Usaremos la plataforma de Blog que establece Educared y

que aparece en el portal. En ella, podrán introducir los
contenidos que crean apropiados.

• Los trabajos deberán ser íntegramente desarrollados por los

alumnos, tanto en lo referido al aspecto técnico como en lo
relacionado con los contenidos. El profesor miembro del
grupo actuará siempre como director, instructor y coordinador
del proyecto.
 ¿CÓMO LO HAREMOS?
LUEGO DE LA CREACIÓN DEL BLOG HAREMOS:

• Los participantes no sólo deben crear su propio blog, sino también

conversar con los demás grupos a través de comentarios en otros
blogs. Los comentarios deberán respetar las ideas de los demás y
ser constructivos. La calidad de la participación como comentaristas
será evaluada.

• El desarrollo de los blogs se extenderá por ocho semanas como

mínimo, culminando a más tardar el 30 de octubre.

• Los grupos podrán trabajar sobre su propuesta los textos,

imágenes y todo el material adicional para el blog respectivo
desde su inscripción al concurso hasta la fecha de entrega de
los trabajos.
 ¿CÓMO LO HAREMOS?
LUEGO DE LA CREACIÓN DEL BLOG HAREMOS:

• Los contenidos del blog deberán ser originales. Los

trabajos que presenten algún indicio de plagio a criterio
de los organizadores serán descalificados.

• No se aceptarán trabajos cuyo contenido perjudique la

moral, las buenas costumbres o la imagen de cualquier
persona o institución. Además se valorará el uso de una
correcta redacción y argumentación en la presentación
del proyecto.
 QUÉ EVALUARÁN DE LOS
TRABAJOS
1. Se evaluará la calidad del proyecto en su
conjunto, destacándose la regularidad y el
orden de los aportes, y valorando la
participación del grupo como un todo y de los
miembros individuales.

2. Tratándose de un formato Web con ciertas

particularidades de estilo, la concisión en
cada entrada (post) será muy tomada en
cuenta.
 QUÉ EVALUARÁN DE LOS
TRABAJOS
3. Las ideas expresadas son importantes, pero
también la manera como se las exprese,
incluyendo la calidad gramatical, ortográfica y
de redacción general.

4. También se considerará la utilización de otros

medios, como fotografía, video, enlace, que
enriquezcan la expresión de las ideas. Sobre
todo, los materiales producidos por los mismos
alumnos, tales como ilustraciones, fotografías,
videos y animaciones.
 QUÉ EVALUARÁN DE LOS
TRABAJOS
5. Los aportes motivadores, que provoquen respuestas de
los demás participantes, serán especialmente
considerados.

6. Como punto especial: la participación como

comentaristas en otros blogs del concurso será tomada
en cuenta, sobre todo cuando sea propositiva, muestre
espíritu crítico y sea hecha con buena voluntad, sin
agresividad innecesaria.

7. Se tomará en cuenta el esfuerzo técnico y la capacidad

de exploración de las posibilidades que ofrece la
plataforma tecnológica seleccionada.
 ¿CADA CUÁNTO DEBEMOS
PUBLICAR?
• El Blog debe ser actualizado al menos
cuatro veces por semana.

• Los comentarios no son parte de las

actualizaciones.

• Un blog con una sola entrada pero muchos comentarios

no es tan atractivo como un blog con una buena
cantidad de entradas y algunos comentarios en cada
una de las entradas.
 IDENTIFICACIÓN
• El diálogo solo funciona cuando uno sabe con
quién conversa: por eso es necesario que cada
autor se identifique con claridad, tanto a la hora
de escribir una entrada, como a la hora de
comentar.

• Identificar al comentarista ayuda a saber quién

ha dicho qué, y reduce el riesgo de comentarios
irresponsables, agresivos o banales.
 CONSTRUYE
UN BLOG
EN LA ESCUELA
VUJMJ[BOEP!
JOUFSOFU!
FO!OVFTUSB!
BVMB
Saúl Quispe Chino