TERMAN MERRI (Examen de Inteligencia)

Calificacion de Examen de: Ivan Poblano Monje Postulacion para el puesto: Asistente Recursos Humanos Departamento: Recursos Humanos Medicin Analtica Fecha:
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 PORCENTAJE

MA

PA

P
75

PB

MB

Cultura general y manejo de Informacin adquirida Capacidad de Anlisis y de Sntesis (Compresin) Vocabulario (Inters por el medio que le rodea) Lgica, capacidad de Anlisis y Sentido comn Razonamiento abstracto y Habilidad Numrica Capacidad de Anlisis y sntesis (juicio prctico) Pensamiento Abstracto Capacidad de Planeacin y Anticipacin Atencin y Concentracin (Organizacin) Capacidad de Planeacin y Anticipacin / Anlisis 90.00 90.91

63.33 66.67 58.33

65.00

64.71 66.67 54.55

MA A PA P PB B MB

Muy alto Alto Promedio Alto Promedio Promedio Bajo Bajo Muy Bajo

Diagnostico __________________________________ Psic. Rocio Flores Lopez Responsable de Recursos Humanos

TERMAN MERRI
(Examen de Inteligencia)

Calificacion de Examen de: Postulacion para el puesto: Departamento: Fecha:

reas de Inteligencia 1 INFORMACIN 2 JUICIO 3 VOCABULARIO 4 5 6 7 8 SNTESIS CONCENTRACIN ANLISIS ABSTRACCIN PLANEACIN Calificacin 12 20 19 12 14 18 13 11 12 12

Ivan Poblano Monje Asistente Recursos Humanos Recursos Humanos

Porcentaje 75.00 90.91 63.33 66.67 58.33 90.00 65.00 64.71 66.67 54.55

Putaje Total 172 a 186 151 a 171 137 a 150 123 a 136 102 a 122 95 a 101 67 a 94

Capacidad de Aprendizaje Excepcional Superior Media Superior

Media

Media Inferior Deficiente Excesivamente Deficiente

9 ORGANIZACIN 10 ATENCIN

Puntaje Total

143.00

% Terman
100.00 80.00

60.00 40.00
20.00

Series1

1 INFORMACIN
75.00

2 JUICIO 90.91

3 VOCABULARIO
63.33

4 SNTESIS 66.67

5 CONCENTRACIN
58.33

6 ANLISIS 90.00

7 ABSTRACCIN 65.00

8 PLANEACIN 64.71

9 ORGANIZACIN
66.67

10 ATENCIN 54.55

| 1 INFORMACION 2 JUICIO 3 VOCABULARIO 4 SINTESIS 5 CONCENTRACIN 6 ANLISIS 7 ABSTRACCIN 8 PLANEACIN 9 ORGANIZACIN 10 ATENCIN Diagnostico __________________________________ Psic. Rocio Flores Lpez Responsable de Recursos Humanos La persona tiene excelente memoria, que le permitir el cumplimiento en tiempo y forma de sus actividades intelectuales. La persona presenta una excelente inteligencia abstracta adems de capacidad de juicio para comprender y responder situaciones dadas en la prctica, ajuste hacia las normas sociales establecidas. Presenta pobreza de vocabulario, lo que indica dificultad para expresarse, bajo nivel de lectura. Sujeto prctico y muy concreto con un anlisis superficial de elementos de juicio. Presenta dificultad para concentrarse en el trabajo, ansiedad ante la presin del tiempo y dificultad para realizar operaciones aritmticas. Presenta comprensin gil de la lectura y un juicio acertado de la realidad, adems de tener una cultura muy amplia. Persona que utiliza palabras adecuadas y manejo de conceptos, que le ayudaran en la eleccin de alternativas. Persona que cuida detalles sin embargo le cuesta trabajo sintetizar los elementos para formar un todo. Persona que comprender significados de conceptos y palabras, lo cual le permite encontrar diferencias en los materiales que manejan. Persona con ansiedad ante la presin del tiempo, baja atencin a los detalles, manejo limitado de nmeros y proporciones

TERMAN MERRIL. EQUIVALENCIAS ENTRE EL PUNTAJE OBTENIDO EN EL TEST Y LA EDAD MENTAL

PUNTAJE EDAD MENTAL

5 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75

36 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 147 148 149 150 151 152 153 154 154 155 156 157 158 158 159

ESTUDIANTES/EMPLEADOS
C.I. C.I. C.I. C.I. C.I. C.I. 0 121 A MAS 111 A 120 90 A 110 80 A 89 70 A 79 50 A 69 A 50 SOBRESALIENTE SUPERIOR NORMAL LIMITROFE DEBILIDAD MENTAL SUPERFICIAL DEBILIDAD MENTAL MEDIANA DEBILIDAD MENTAL PROFUNDA

PROFESIONISTAS
C.I. C.I. C.I. C.I. C.I. C.I. C.I. 0 121 Y MAS 116 A 121 111 A 115 106 A 110 100 A 105 93 A 99 50 A 92 A 50 SUPERIOR
SUPERIOR AL TERMINO M.

TERMINO MEDIO ALTO TERMINO MEDIO TERMINO MEDIO BAJO

INFERIOR AL TERMINO M.

INFERIOR DEBILIDAD MENTAL PROFUNDA

76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121

160 161 161 162 162 163 164 165 166 166 167 168 168 169 169 170 171 171 172 173 173 174 175 175 176 177 177 178 179 180 181 182 182 183 183 184 185 185 186 186 187 188 189 189 190 190

122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167

191 191 192 192 193 193 194 194 195 195 196 196 197 197 198 198 199 199 200 200 201 201 202 202 203 203 204 204 205 205 206 206 207 208 208 209 210 211 211 212 213 213 214 214 215 215

168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207

216 216 217 218 219 219 220 221 222 223 224 224 225 226 226 227 228 229 230 230 231 232 233 234 235 236 236 237 238 239 240 240 241 242 243 243 244 245 245 245

TEST Y LA EDAD MENTAL

BRESALIENTE

BILIDAD MENTAL SUPERFICIAL

BILIDAD MENTAL MEDIANA

BILIDAD MENTAL PROFUNDA

PERIOR AL TERMINO M.

RMINO MEDIO ALTO

RMINO MEDIO

RMINO MEDIO BAJO

ERIOR AL TERMINO M.

BILIDAD MENTAL PROFUNDA

II

III

IV

VI

CONCENTRACIN

INFORMACIN

VOCABULARIO

ANALISIS

SINTESIS

RANGO
SUP STM TMA TM TMB ATM DEF

JUICIO

16 15 14 10-13 8-9 6-7 0-5

22 20 18 14-16 12 10 0-8

30 28-29 26-27 19-25 12-18 5-11 0-4

17-18 15-16 13-14 8-12 6-7 4-5 0-3

24 20-22 16-18 12-14 8-10 4-7 0-2

20 18-19 16-17 13-15 10-12 7-9 0-6

TM
PUNT. 15

STM
20

SUP
23

TM
15

ATM
16

SUP
18

INTERPRETACIN: fortalezas :CI. NORMAL CA. SUPERIOR AL TERMINO MEDIO ; Gabriela tiene buena percepcin e interp problemas asi como facilidad de palabra es una persona cualitativa . Es apegada a normas trabaja a detalle y demanera precis OPORTUNIDAD.Necesita desarrollar su capacidad de concentracin, presenta dificultad para resolver problemas aritmeticos a conpceptualizacin.

VII

VII

IX

ORGANIZACIN

20 18-19 16-17 13-15 10-12 7-9 0-6

ABSTRACCIN TM
12

16-17 14-15 12-13 8-11 5-7 2-4 0-1

PLANEACIN TM
16

ATENCIN

TOTALES

18 17 16 13-15 10-12 7-9 0-6

22 20 18 14-16 10-12 6-8 0-4

PUNTAJE 122 C.I 106.77 TM

EM 205

NIVEL DE EFICIENCIA

TMB
12

TMA
20

72.95

briela tiene buena percepcin e interpretacin de lecturas asi como facilidad de expresion, es capaz de resolver as trabaja a detalle y demanera precisa. Su nivel de eficiencia es promedio bueno. REAS DE para resolver problemas aritmeticos ademas de problemas de organizacin, presenta limitacion en