TRANSDISCIPLINA I. DAZ MERCADO DAVID.

HERNNDEZ LPEZ LYDIA. GRUPO: 2009

QU ES LA CIENCIA? JOHN ZIMAN. SNTESIS

El texto empieza diciendo que se est atacando a la ciencia, ya que la gente esta perdiendo la confianza en ella, y porque el presupuesto del gobierno se est reduciendo, el autor propone defender la LEYENDA que es el estereotipo de la ciencia idealizada en todos sus aspectos, es como todos la ven y a la que atacan. Despus menciona que los socilogos tratando de disipar la confusin, pero lo que hacen es considerar que el conocimiento humano es un producto del mundo natural, y entonces, por ejemplo las ideas son elementos culturales as como entidades cognitivas; esto hace que dentro de la sociedad la ciencia ya no se vea tan dura como antes. Despus menciona que es una institucin social, ya que hay muchas personas que concretamente desempean laborees especficas, que produce conocimiento, y que se considera que este conocimiento es el principal producto de las investigaciones, vindolo desde el punto de vista sociolgico la ciencia tiene un gran nmero de caractersticas sociales que deben verse en la imagen de la nueva ciencia que se est dando. La ciencia genera conocimiento, que se manifiesta de manera tangible en los textos escritos, este conocimiento est muy bien fundado pero muchos an se preguntan la razn por la cual debemos de creer en ella, antes se pensaba que al conocer los principios entre el conocimiento cientfico y el no cientfico iba a disipar estas dudas, e iba a hacer que se le volviera a tener la misma confianza de antes, pero no ocurri eso. Entonces plantea un nuevo modelo para ver la ciencia. REFLEXIN

Lo que el autor nos intenta decir, es que el modelo que tenemos para describir explicar qu es una ciencia, ya est muy antiguo y no dice lo que realmente se hace en la ciencia, el proponer defender la ciencia pero vista desde otros ngulos diferentes, cambiar la leyenda en la que se ha convertido.

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Yo si estoy de acuerdo con el autor sobre el nuevo modelo de la ciencia, ya que como en un principio menciona, las personas piensan que no es aplicable en la prctica y deciden regresar a las creencias pseudocientficas, como la magia. Antes de tratar de defender la ciencia el autor explica los contras de verla como una Leyenda, con los estereotipos que se le han asignado y que no solo de eso se trata la ciencia. A m en lo personal, me gusta la nueva idea de la ciencia vista desde los socilogos, porque as la hacen menos dura y ms aplicable, ya no solo hablan de teora, involucran la prctica, algo ms terrenal para que la podamos entender. Algo que me gust fue la parte en la que dice que la aparicin de factores cognitivos en la imagen de ciencia es la ruptura con la Leyenda. Y lo importante que a m me pareci, fue que hay que combinar varias disciplinas para poder llegar a un concepto general de la ciencia, que la estaramos viendo mediante una perspectiva naturalista, pero esta tiene que ser evolucionista ya que aunque un tema pueda tener una historias o una lnea de investigacin pasada antigua, en la actualidad ya no sirve porque son otros tiempos y otras necesidades, entonces tiene que evolucionar aunque las bases sean muy antiguas, entonces esta concepcin de ciencia involucra el dinamismo y el investigar es un proceso activo de muchas personas, investigadores, instituciones etc. Entonces una imagen de este naturalismo sera un modelo, que en su uso cientfico es entendido como algo separado conceptualmente que despus se rene para construir un todo, que es lo que la mayora de la personas hacen, entonces la ciencia tambin la hacemos las personas que no somos cientficas, entonces esto no es suficiente. Entonces el autor propone verlo como un todo pero hay barreras de comprensin de lenguaje y lo que se necesita es verlo desde un punto de vista interdisciplinario, aunque esto es muy complicado porque como dice el autor muchas veces nos encasillamos demasiado con una disciplina y ya no podemos salir de ella, y tambin lo que significa algo fundamental en una disciplina, en otras al traducir estas palabras, quiz no expresen lo mismo que en la original. Entonces el autor tambin propone que se utilice un lenguaje cotidiano, para que no solo los cientficos la puedan comprender, sino tambin las personas que no lo son. Aunque muchos no estn de acuerdo con esto l lo defiende argumentando que muchas veces con que el marco conceptual sea muy especializado, ser fuerte la ciencia.

TRANSDISCIPLINA I. DAZ MERCADO DAVID. BIBLIOGRAFA:

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Ziman, J. (2003). Una institucin peculiar. En autor, Qu es la ciencia? (pp. 1322). Madrid: Cambridge University Press.