ESCUELA PRIMARIA__________________________ MAPEO DE APRENDIZAJES ESPERADOS Y COMPETENCIAS

BLOQUE: II

C.C.T.__________________ PLANEACIN DIDCTICA DE CUARTO GRADO

FECHA: DE NOVIEMBRE A DICIEMBRE DE 20 2

ESPAOL

MATEMTICAS

CIENCIAS NATURALES

GEOGRAFIA

HISTORIA M)1"%+4#/0% +bica temporal y espacialmente las culturas mesoamericanas aplicando los t*rminos siglo a.(. y d.(. 1istingue las caractersticas y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relacin con la naturaleza. Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

FORMACION CIVICA Y ETICA

EDUCACIN ARTSTICA

EDUCACION FISICA

Proyecto 1 A!"#$%# &' ()*(" +"'",#-./0" 1"!#) 2&)!3"1 "#/,/'%#/"1 $) M4*/0". Localiza informacin especfica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema. Identifica las caractersticas y la funcin de las monografas y las retoma al elaborar un texto propio. !scribe un texto monogr"fico #ue muestra co$erencia. %espeta y valora la diversidad cultural y ling&stica de los pueblos indgenas. Proyecto ' E10#/!/# '%##%0/"')1 % 2%#(/# $) #).#%')1 5 (omprende el mensa)e implcito y explcito de los refranes. Identifica los recursos literarios empleados en los refranes. !mplea ad)etivos y adverbios

Identifica fracciones de magnitudes continuas o determina #u* fraccin de una magnitud es una parte dada. Identifica y representa la forma de las caras de un cuerpo geom*trico. Identifica "ngulos mayores o menores #ue un "ngulo recto. +tiliza el transportador para medir "ngulos. ,%esuelve problemas de valor faltante mediante el c"lculo del valor unitario o

6C7+" 1"' 3"1 +%()#/%3)1 8 1&1 0%+!/"19 L% ."#+% 8 3% .3&/$): $) 3"1 +%()#/%3)1 8 1&1 0%+!/"1 $) )1(%$" 2"# ).)0(" $)3 0%3"#; !xplica la reproduccin de las plantas por semillas tallos $o)as races y su interaccin con otros seres vivos y el medio natural. !xplica la reproduccin vivpara y ovpara de los animales ,Identifica #ue los $ongos y las bacterias crecen se nutren y reproducen al igual #ue otros seres vivos. !xplica la importancia de los $ongos y las bacterias en la interaccin con otros seres vivos y el medio natural. !xplica #ue las relaciones entre los factores fsicos -agua suelo aire y .ol/ y biolgicos -seres vivos/ conforman el ecosistema y mantienen

Diversidad natural de Mxico %econoce la distribucin de las principales formas del relieve volcanes y regiones ssmicas en 0*xico. 1istingue la distribucin de los principales ros lagos lagunas golfos mares y oc*anos en 0*xico. %econoce la distribucin de los diferentes climas de 0*xico . 1istingue relaciones de los climas con la vegetacin y la

E3 )<)#0/0/" $) +/ 3/!)#(%$ 8 )3 #)12)(" % 3"1 $)#)0="1 2#"2/"1 8 %<)'"1 %egula su conducta con base en compromisos ad#uiridos de forma libre y responsable. %eflexiona sobre la libertad personal como un derec$o $umano y lo e)erce con responsabilidad. 2alora la existencia de leyes #ue garantizan los derec$os fundamentales de las personas. 3naliza experiencias en las #ue se aplica la )usticia en el

(rea una composicin pictrica empleando t*cnicas y soportes. %ealiza una secuencia dancstica sencilla a partir de una $istoria. %epresenta gr"ficamente el movimiento estable ascendente y descendente en la altura de los sonidos dentro de una meloda . Lee un texto teatral considerando el car"cter de los persona)es.

P)'1)+"1 %'()1 $) %0(&%# Identifica el sentido del )uego para anticiparse a trayectorias a partir de sus capacidades y $abilidades motrices. Propone diversas alternativas de solucin a los problemas #ue enfrenta en los )uegos motores para determinar cu"l es la me)or estrategia. 0uestra seguridad al expresarse durante las actividades generando

al describir persona)es escenarios y situaciones en una narracin.

su estabilidad.

Proyecto 4> E10#/!/# &' /'1(#&0(/?" 2%#% )3%!"#%# +%'&%3/$%$)1. (onoce las caractersticas de un instructivo e interpreta la informacin #ue presenta. !mplea verbos en infinitivo o imperativo al redactar instrucciones. 1escribe el orden secuencia de un procedimiento. !mplea la ortografa convencional de palabras relacionadas con medidas de longitud peso y volumen. C"+2)()'0/%1 @&) 1) .%?"#)0)'5 !mplear el lengua)e para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lengua)e en diversas situaciones comunicativas. 3nalizar la informacin y emplear el lengua)e para la toma de decisiones. 2alorar la diversidad ling&stica y cultural de 0*xico

aplicando propiedades de una relacin de proporcionalidad.

!xplica la estructura general de las cadenas alimentarias y las consecuencias de su alteracin por las actividades $umanas.

3plica $abilidades actitudes y valores de la formacin ,2aloracin de cientfica b"sica durante la la diversidad C"+2)()'0/%1 @&) 1) .%?"#)0)': %esolver problemas de manera autnoma. (omunicar informacin matem"tica. 2alidar procedimientos y resultados.
planeacin el desarrollo la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inter*s en el #ue integra contenidos del blo#ue. C"+2)()'0/%1 @&) 1) .%?"#)0)': A (omprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica. 6oma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin. natural

fauna silvestre y la importancia de la biodiversidad en 0*xico. C"+2)()'0/% @&) 1) .%?"#)0):

ambiente escolar. C"+2)()'0/%1 @&) 1) .%?"#)0)': (omprensin del tiempo y del espacio $istricos. 0ane)o de informacin $istrica 7ormacin de una conciencia $istrica para la convivencia C"+2)()'0/%1 @&) 1) .%?"#)0)': 3utorregulacin y e)ercicio responsable de la libertad. 3pego a la legalidad y sentido de )usticia Lee un texto teatral (onsiderando el car"cter de los persona)es. C"+2)()'0/% @&) 1) .%?"#)0): 3rtstica y cultural

3lternativas #ue contribuyen a la resolucin de los conflictos #uese presentan.

C"+2)()'0/% @&) 1) .%?"#)0): (ontrol de la motricidad para el desarrollo de la accin creativa

0ane)ar t*cnicas (omprensin de los alcances eficientemente y limitaciones de la ciencia y del

desarrollo tecnolgico en diversos contextos.

DIA

ASIGNATURABAPRENDIZAJE S ESPERADOS

TEMAS B CONTENIDOS

ESTRATEGIA DIDCTICA Y ACTIVIDADES PERMANENTES

MATERIALES DE APOYOBRECURSOS

PRODUCTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN

MARTES

LUNES

VIERNES

JUEVES

MICRCOLES

ADECUACIONES CURRICULARES:

OBSERVACIONES: EL DOCENTE FRENTE A GRUPO

VO. BO. LA DIRECCIN:

DIA

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OBSERVACIONES: EL DOCENTE FRENTE A GRUPO

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