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QUMICA E FSICA

ATENO O espao par a RASCUNHO deste cader no de pr a no f inal. para caderno pro encontra final. ovas se encontr

QUMICA
1 2

H
1 ,0 3 4

T A B E L A P E R I D IC A D O S E L E M E N T O S
5 6 7 8 9

He
4 ,0 10

Li
6 ,9 11

Be
9 ,0 12

B
1 0 ,8 13

C
1 2 ,0 14

N
1 4 ,0 15

O
1 6 ,0 16

F
1 9 ,0 17

Ne
2 0 ,2 18

Na
2 3 ,0 19

Mg
2 4 ,3 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Al
2 7 ,0 31

Si
2 8 ,1 32

P
3 1 ,0 33

S
3 2 ,1 34

Cl
3 5 ,5 35

Ar
3 9 ,9 36

K
3 9 ,1 37

Ca
4 0 ,1 38

Sc
4 5 ,0 39

Ti
4 7 ,9 40

V
5 0 ,9 41

Cr
5 2 ,0 42

Mn
5 4 ,9 43

Fe
5 5 ,8 44

Co
5 8 ,9 45

Ni
5 8 ,7 46

Cu
6 3 ,5 47

Zn
6 5 ,4 48

Ga
6 9 ,7 49

Ge
7 2 ,6 50

As
7 4 ,9 51

Se
7 9 ,0 52

Br
7 9 ,9 53

Kr
8 3 ,8 54

Rb
8 5 ,5 55

Sr
8 7 ,6 56

Y
8 8 ,9 57-71

Zr
9 1 ,2 72

Nb
9 2 ,9 73

Mo
9 5 ,9 74

Tc
9 7 ,9 75

Ru
1 0 1 ,1 76

Rh
1 0 2 ,9 77

Pd
1 0 6 ,4 78

Ag
1 0 7 ,9 79

Cd
1 1 2 ,4 80

In
1 1 4 ,8 81

Sn
1 1 8 ,7 82

Sb
1 2 1 ,8 83

Te
1 2 7 ,6 84

I
1 2 6 ,9 85

Xe
1 3 1 ,3 86

Cs
1 3 2 ,9 87

Ba
1 3 7 ,3 88 89-10 3

Hf
1 7 8 ,5 104

Ta
1 8 0 ,9 105

W
1 8 3 ,8 106

Re
1 8 6 ,2 107

Os
1 9 0 ,2 108

Ir
1 9 2 ,2 109

Pt
1 9 5 ,1

Au
1 9 7 ,0

Hg
2 0 0 ,6

Tl
2 0 4 ,4

Pb
2 0 7 ,2

Bi
2 0 9 ,0

Po
2 0 9 ,0

At
2 1 0 ,0

Rn
2 2 2 ,0

Fr
2 2 3 ,0

Ra
2 2 6 ,0

Rf
2 6 1 ,1

Db
2 6 2 ,1

Sg
2 6 3 ,1

Bh
2 6 2 ,1

Hs
265

Mt
266

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

N m e ro A t m i c o

La
1 3 8 ,9

Ce
1 4 0 ,1

Pr
1 4 0 ,9

Nd
1 4 4 ,2

Pm
1 4 4 ,9

Sm
1 5 0 ,4

Eu
1 5 2 ,0

Gd
1 5 7 ,3

Tb
1 5 8 ,9

Dy
1 6 2 ,5

Ho
1 6 4 ,9

Er
1 6 7 ,3

Tm
1 6 8 ,9

Yb
1 7 3 ,0

Lu
1 7 5 ,0

S m b o lo
89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103

M a ssa A t m i c a

Ac
2 2 7 ,0

Th
2 3 2 ,0

Pa
2 3 1 ,0

U
2 3 8 ,0

Np
2 3 7 ,0

Pu
2 4 4 ,1

Am
2 4 3 ,1

Cm
2 4 7 ,1

Bk
2 4 7 ,1

Cf
2 5 1 ,1

Es
2 5 2 ,1

Fm
2 5 7 ,1

Md
2 5 8 ,1

No
2 5 9 ,1

Lr
2 6 2 ,1

Texto I:

Matar ou morrer
Ao longo dos anos, tem-se tornado cada vez mais necessrio aumentar a produtividade agrcola, visando produo de alimentos. J nos ambientes urbanos, o controle dos diversos tipos de pragas e insetos fundamental para a garantia da sade pblica. Para esses fins, passou-se a utilizar, cada vez mais, no s fertilizantes, como tambm pesticidas, incluindo os inseticidas, herbicidas e fungicidas. Dentre os inseticidas, a Deltametrina amplamente utilizada no controle de pragas de diversas culturas, no combate de insetos domsticos, dentre outros. O amplo uso da Deltametrina justifica-se por sua potente ao inseticida, toxicidade relativamente baixa em mamferos e persistncia limitada no meio ambiente. Algumas de suas caractersticas fsicas e qumicas esto listadas na tabela abaixo: TABELA - Caractersticas fsicas e qumicas da Deltametrina

Estado fsico Cor Odor Densidade (20 C) Massa Molar Ponto de fuso Ponto de ebulio Solubilidade em gua (20 C) Solubilidade em solventes orgnicos Solubilidade em Acetona

p cristalino sem cor sem odor 0,5 g/cm3 505,24 g/mol 98 101 C acima de 300 C < 0,002 mg/L Solvel 500 g/L

FONTE: WHO - WORLD HEALTH ORGANIZATION. Environmental Health Criteria 97 Deltamethrin. Geneva: International Program on Chemical Safety IPCS, 1990.

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Pg. 03

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A formula estrutural da Deltametrina apresentada na figura abaixo:

H3C C CBr2 CH HC CH COO CH O CN CH3

Comumente, a indstria qumica comercializa o inseticida Deltametrina com as seguintes especificaes: cada 1000 mL contm: Deltametrina..............25 g Veculo q.s.p.............1000 mL No rtulo desse produto h tambm recomendaes para diluo em gua para sua aplicao final, de acordo com a tabela abaixo.

Quantidade de gua 1 litro 10 litros 20 litros

Moscas 6 mL 60 mL 120 mL

Insetos rasteiros 8 mL 80 mL 160 mL

Responda s questes de 1 a 5 com base nas informaes dadas sobre o tema inseticidas e em seus conhecimentos de qumica.
1 QUESTO Julgue as afirmativas a seguir. IO uso de inseticidas pode e deve ser banido das diversas atividades humanas uma vez que esses produtos tm impactos diretos no problema do aquecimento global II - Espera-se que a Deltametrina tenha grande influncia tambm no buraco da camada de oznio, uma vez que os tomos de bromo de sua estrutura tm as mesmas propriedades dos tomos de cloro dos CFCs (os CloroFluoro-Carbonetos), poderosos agentes impactantes dessa regio atmosfrica. III - Os inseticidas, principalmente quando usados de forma indevida, acumulam-se no solo, e os animais se alimentam da vegetao contaminada prosseguindo o ciclo de contaminao. Tambm, com as chuvas, os produtos qumicos usados na composio dos pesticidas infiltram no solo, contaminando os lenis freticos, e acabam escorrendo para os rios continuando, assim, a contaminao. Est(o) correta(s): a) I e III b) I e II c) Apenas a III d) II e III e) Todas as afirmativas

2 QUESTO Um cidado pretende dedetizar sua residncia para exterminar uma praga de baratas fazendo uso do inseticida Deltametrina citado. Para tal, ele pretende preparar uma bomba de pulverizao de capacidade de 5 litros, considerando esse volume ser suficiente para uma adequada dedetizao. Dessa forma, quantos mL do inseticida concentrado e quantos gramas de Deltametrina, respectivamente, sero utilizados, aproximadamente? a) 30 mL e 0,75 g b) 80 mL e 250 g 3 QUESTO Julgue os itens a seguir O uso da gua como solvente para diluio do inseticida Deltametrina, citado no texto I, tem a vantagem econmica de ser barata e acessvel. No entanto, o inseticida no formar uma soluo em gua, dada sua baixa solubilidade nesse meio. II - Utilizando-se a acetona como solvente tem-se a vantagem desta dissolver bem a Deltametrina, de modo a formar uma soluo. No entanto, a acetona, alm de ser bem mais cara que a gua, tambm inflamvel. Portanto, por questes econmicas e de segurana, o uso desse solvente no recomendvel para diluio do inseticida. III - A Deltametrina mata os insetos principalmente pelo seu mau cheiro, o que provoca sufocamento nos mesmos. Est(o) correta(s) a(s) afirmativa(s): a) I e II, apenas b) todas Pg. 04 c) apenas a I d) apenas a II
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c) 1000 mL e 25 g d) 40 mL e 100 g

e) 40 mL e 1 g

I-

e) apenas a III

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4 QUESTO Julgue os itens a seguir em certo (C) ou errado (E) e assinale abaixo a alternativa correta. ( ) Na estrutura da Deltametrina existe o grupo qumico C-Br-C, com o tomo de Bromo ligando dois tomos de Carbono. ( ) Existem dois anis aromticos e um anel de trs membros na estrutura da Deltametrina. ( ) A Deltametrina contm a funo cido Carboxlico. ( ) A Deltametrina contm a funo ster. ( ) A Deltaetrina possui sete ligaes duplas entre tomos de Carbono. a) b) c) d) e) C E E E C C C C C E ECC ECC ECE EEC ECC

6 QUESTO Assinale a alternativa que apresenta o comportamento qualitativo mais provvel da balana aps a queima de cada material:

a)

Restos da queima da esponja

Restos da queima do papel

5 QUESTO Assinale a alternativa verdadeira. a) A qualquer temperatura acima de zero grau a Deltametrina um lquido. b) recomendvel o uso da Deltametrina a 250 C quando ela um gs, pois, assim, facilita sua pulverizao. c) A Deltametrina ser sempre um p cristalino sem cor e sem cheiro, a qualquer temperatura. d) A uma temperatura de 150 C a Deltametrina sofreu fuso e est no estado lquido nessa temperatura. e) H qualquer temperatura acima de 300 C a Deltametrina ser sempre um gs, mantendo sua estrutura intacta.

b)

Restos da queima do papel

Restos da queima da esponja

As informaes a seguir so importantes para as questes de 6 a 8.

Texto II: Combusto Um professor realizou um experimento em um laboratrio no qual ele realizou a queima de papel amassado e de esponja de ao, respectivamente, em balanas artesanais, conforme figura 1.

c)

Restos da queima do papel

Restos da queima da esponja

d)
Papel
Esponja de ao

Figura 1: balanas contendo papel amassado e esponja de ao, respectivamente, antes da queima desses materiais.

Restos da queima do papel

Nos pratos da esquerda de cada balana so adicionados pesos de modo que os pratos ficam em equilbrio (mesmo peso) antes da queima. Considere que as balanas esto expostas s condies ambiente e que nenhum produto slido escapa dos pratos aps a queima. Assuma ainda que o papel seja um polmero cuja unidade polimrica um monmero de frmula mnima (C6H10O5)n e que a esponja de ao utilizada constituda unicamente de tomos de Ferro.

Restos da queima da esponja

e) Nenhuma das alternativas, pois a esponja de ao no queima. Pg. 05

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7 QUESTO Julgue os itens a seguir: IEm ambas as combustes (queima do papel e queima da esponja de ao) so produzidos gs carbnico e gua. II - A combusto da esponja de ao tem como produtos xidos de Ferro. III - A combusto do papel tem como produtos gua e outros materiais. Est(o) correta(s) a(s) afirmativa(s): a) b) c) d) e) III, apenas I e III I e II II, apenas II e III

Leia o texto abaixo e responda s questes de 11 a 20, associadas aos elementos qumicos Rdio, Crio, Polnio e Urnio.
Texto III: A Organizao das Naes Unidas (ONU) instituiu 2011 como o Ano Internacional da Qumica, para conscientizar o pblico sobre as contribuies dessa cincia ao bem-estar da humanidade, coincidindo com o centenrio do recebimento do Prmio Nobel de Qumica por Marie Curie. O prmio recebido pela pesquisadora polaca teve como finalidade homenage-la pela descoberta dos elementos qumicos Polnio (Po) e Rdio (Ra). Na verdade, este foi o segundo prmio Nobel recebido, sendo o primeiro em Fsica, em 1903, pelas descobertas no campo da radioatividade. Marie Curie, assim, se tornou a primeira pessoa a receber dois prmios Nobel. Como outra homenagem, desta vez post mortem, os restos mortais de Marie Curie foram transladados em 1995 para o Panteo de Paris, local onde esto as maiores personalidades da Frana, em todos os tempos. Alm disso, o elemento de nmero atmico 96 recebeu o nome Crio (Cm) em homenagem ao casal Curie, Marie e seu marido Pierre. 11 QUESTO tomos do elemento Rdio so encontrados em um mineral denominado pechblenda (xido de Urnio), devido ao decaimento radioativo do Urnio. Qual das alternativas abaixo apresenta as radiaes emitidas pelo Urnio-234 para obter o Rdio-226? a) , b) , c) , d) , e) ,

8 QUESTO Assinale a alternativa que contm a equao qumica (no balanceada) da combusto completa do papel a) C6H10O 5 b) C6H10O 5 c) C6H10O 5 d) C6H10O 5 e) C6H10O 5

+ O2 + N2 + O2 + + O2 + O2

CO2 CO2

H2

H2

+ NH3 CO2 + H2O CO + H2O CO2 + H2O

9 QUESTO Assinale a alternativa que contm a equao qumica balanceada da combusto da esponja de ao considerando que todo o Ferro oxidado a Ferro III. a) 2Fe b) 2Fe c) d) e)

12 QUESTO A pechblenda contm, alm de tomos de Rdio e Urnio, tambm tomos de Chumbo e Clcio. Marie Curie, com a finalidade de isolar o Rdio dos tomos dos demais elementos, aplicou alguns procedimentos. Um deles foi transformar os sulfatos dos tomos citados acima em Sulfetos, na presena de Carbono. Este procedimento permite separar da mistura qual tomo? a) Clcio, por produzir o Sulfeto de Clcio, que sofre hidrlise e se separa dos demais por processo de filtrao. b) Chumbo, pela produo de Sulfeto de Chumbo, altamente insolvel em gua (8 . 1028). c) Urnio, porque a reao permite um decaimento radioativo mais rpido, visto que a cintica da reao nuclear de segunda ordem. d) Carbono, por produzir Dixido de Carbono, produto extremamente insolvel e inerte em gua. e) Rdio, pela formao de um complexo estvel de Sulfeto de Rdio, que permite que o produto seja separado dos demais por levigao. 13 QUESTO Sabendo que o Rdio um elemento denominado de alcalino terroso, tal como o Clcio e o Brio, supe-se que quimicamente a) extremamente eletronegativo, reagindo com Hidrognio e formando um cido. b) no forma compostos com os halognios, por efeito estrico. c) produz hidrxido solvel, atravs da reao com gua. d) propenso a formar compostos com nions monovalentes na proporo de 1 : 1. e) uma fonte de emisso etrea, que possui massa negativa.

3Fe 2Fe 3Fe

+ + + + +

O2 3/2O2

2FeO Fe2O3

O2 3O2 3/2O2

Fe3O2 2FeO3 3FeO

10 QUESTO Assinale a alternativa que contm os nomes corretos dos produtos da combusto completa do papel e da queima da esponja de ao assumindo a oxidao de todo o ferro a Ferro III. a) b) c) d) e) Dixido de Carbono, gua e xido de Ferro III Monxido de Carbono, gua e xido de Ferro III Dixido de Carbono, gua oxigenada e Trixido de Ferro Dixido de Carbono, gua e Hidrxido de Ferro III Monxido de Carbono, Hidreto de oxignio e xido de Ferro III

Pg. 06

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14 QUESTO O Crio, elemento qumico sintetizado por Glenn Seaborg e colaboradores em 1944, usado em marcapassos coronrios, por ser uma fonte de energia porttil. Sabendo que um grama de Crio produz 2 Watt (J.s1) de potncia em forma de energia trmica, qual a quantidade, em gramas, de gelo (Hfuso = 6,0 kJ.mol1) que pode ser transformado em gua a 0 C em 1 minuto? a) 3000 g b) 0,02 g c) 3,0 g d) 0,36 g e) 2,78 g

15 QUESTO O Crio metlico pode ser produzido por reduo do Trifluoreto de Crio, com vapor de Brio. Com base nisso, apresente a equao qumica balanceada que representa a dada reao. a) Cm3+ + Ba0 Cm0 + Ba3+ b) Cm + Ba2+ Cm3+ + Ba c) Cu3+ + Ba0 Cu0 + Ba3+ d) 2 Cm3+ + 3 Ba0 2 Cm0 + 3 Ba2+ e) Cm3+ + 3 Ba2+ Cm + 3 Ba3+

16 QUESTO Sabendo que o tempo de meia-vida para o Polnio de 138,4 dias, qual o tempo mnimo em que restar 116 da quantidade original de Polnio em uma amostra? a) 553,6 dias b) 2214,4 dias c) 1107,2 dias d) 276,8 dias e) 4428,8 dias

17 QUESTO O modelo atmico de Thomson sugere que o tomo (do grego, indivisvel) uma esfera de carga eltrica positiva, no macia, incrustada de eltrons, de tal sorte que a carga eltrica lquida nula, apontando para o tomo no mais como a menor partcula de matria. Para corroborar com as ideias de Thomson, um aluno seu, Ernest Rutheford, props um experimento que conseguiria provar a veracidade das concluses de seu orientador. A atividade baseava-se em passar a radiao proveniente de Polnio radioativo por um conjunto de lminas de Chumbo com um orifcio central e atingir uma lmina de ouro extremamente fina, anterior a um anteparo mvel recoberto com Sulfeto de Zinco. Entretanto, seus resultados no foram os esperados por Rutheford. Qual das alternativas abaixo apresenta uma observao que NO pode ser concluda a partir dos resultados do experimento? a) O tomo contm imensos espaos vazios. b) A maioria das partculas alfa, provenientes da amostra de Polnio, atravessou a placa de Ouro sem sofrer desvio considervel em sua trajetria. c) O ncleo do tomo tem carga positiva. d) No centro do tomo existe um ncleo muito pequeno e denso. e) O tomo composto de um ncleo e de eltrons em seu redor, que giram em rbitas elpticas. 18 QUESTO Nas condies de 25 C de temperatura e de 100 kPa de presso, em soluo aquosa, a Energia Livre de Gibbs de formao para os ons de Polnio so: 71 kJ.mol1 e 293 kJ.mol1, respectivamente para os ons Po2+ e Po4+. Que concluses podem ser retiradas das informaes prestadas no corpo desta pergunta? a) b) c) d) e) As condies energticas para formao dos ons de Polnio favorece mais ao Po4+. A formao dos referidos ons de Polnio ocorre espontaneamente, mas demasiadamente lenta. A formao dos referidos ons de Polnio ocorre espontaneamente, mas demasiadamente rpida. A formao dos referidos ons de Polnio ocorre espontaneamente. A formao dos referidos ons de Polnio no ocorre espontaneamente.

19 QUESTO Nas condies de 25 C de temperatura e de 100 kPa de presso, qual dever ser o volume molar dos ons em questo no estado gasoso? R = 0,083 atm . L . mol1 . K1 = 8,314 Pa . m3 . mol1 . K1 a) 0,2475 L . mol1 b) 24,79 L . mol1 c) 24,79 mL . mol1 d) 22,4 L . mol1 e) 22,71 L . mol1

20 QUESTO O Brasil, querendo assumir uma projeo no cenrio diplomtico internacional, juntamente com a Turquia, fez um acordo com o Ir sobre o enriquecimento de Urnio. De fato, o processo de enriquecimento de Urnio significa aumentar o teor do Urnio-235, utilizado em fisso nuclear. Sabendo que as propores dos istopos naturais do Urnio so: 99,27 % de Urnio-238, 0,72 % de Urnio-235 e 0,0055 % de Urnio-234, qual a Massa Molar do Urnio enriquecido se as quantidades forem 70 % de Urnio-238 e 30 % de Urnio-235? a) 237,1 g/mol b) 238,03 g/mol c) 237,1 u.m.a. d) 238,03 u.m.a.
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e) 236,5 g/mol Pg. 07

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FSICA
21 QUESTO Em geral, as pessoas tm uma compreenso das unidades de medida a partir das suas experincias dirias, o que as leva a usar inadequadamente, do ponto de vista da Fsica, algumas dessas unidades de medida. Dentre os erros mais frequentes, esto as seguintes expresses: Eu peso 60 quilos; Comprei 8 metros de areia, etc. Do ponto de vista da Fsica e de acordo com o Sistema Internacional de Unidades (SI), assinale a alternativa correta que representa, respectivamente, as unidades de medida das seguintes grandezas fsicas: peso, energia, potncia, presso. a) Kgf; kWh; W; atm. b) Kgf; J; hp; atm. c) Kg; kW; cv; lb/pol2. d) N; cal; J/s ; N/m2. e) N; J; W; N/m2.

24 QUESTO Acerca do assunto tratado no texto I, analise a seguinte situaoproblema: No Mar Morto, na Palestina, uma pessoa pode flutuar facilmente, com parte considervel de seu corpo fora da gua. Por que ser que isso acontece? Por causa da grande composio salina, a densidade da gua diferente da gua de mar normal a que estamos acostumados, portanto, o corpo humano FLUTUA. No exatamente boiar mas no Mar Morto, voc literalmente flutua! (Adaptado de <http://drieverywhere.net/index.php/2010/05/20/mar-morto/>) Em relao ao texto acima, segundo o princpio de Arquimedes, podemos afirmar que uma pessoa pode flutuar facilmente, no Mar Morto, devido Idensidade da gua neste local ser muito elevada, portanto, quanto maior for a densidade da gua, maior ser o empuxo que age sobre a pessoa imersa nessa gua. II - densidade da gua neste local ser muito baixa, portanto, quanto menor for a densidade da gua, maior ser o empuxo que age sobre a pessoa imersa nessa gua. III - densidade da gua neste local ser muito alta, portanto, quanto maior for a densidade da gua, menor ser o empuxo que age sobre a pessoa imersa nessa gua. Aps a anlise feita, conclui-se que (so) correta(s) apenas a(s) proposio(es) a) b) c) d) e) II I I e III II e III I e II

22 QUESTO Um marceneiro est trabalhando na cobertura de um edifcio. Por descuido, o martelo de massa 300 g escapa de sua mo e cai verticalmente. Sabendo-se que a velocidade do martelo imediatamente antes de tocar o solo de 25 m/s num tempo de queda igual a 2 s e considerando a acelerao da gravidade 10m/s2, a altura do edifcio, em metros, : a) 15 b) 25 c) 20 d) 30 e) 10

Leia o texto I, a seguir, para responder as questes 23 e 24.

Texto I: O fsico Arquimedes (287 a 212 a.C), que descobriu o princpio que levou o seu nome, explica como fluidos respondem presena de objetos imersos neles. Barcos, submarinos, bales dirigveis e uma srie de outras mquinas construdas pelo homem tm seu funcionamento explicado pelo princpio em questo. 23 QUESTO Acerca do assunto tratado no texto I, analise a seguinte situaoproblema: O empuxo um fenmeno que est muito presente em nossa vida. Nos finais de semana, em seu lazer, quando as pessoas vo aos banhos de piscina, observam-se vrias situaes em que se percebe que na gua as pessoas se sentem mais leves e, portanto, fica mais fcil levantar uma pessoa dentro da piscina que fora dela. De acordo com o princpio de Arquimedes, que define o empuxo, assinale a alternativa correta. a) Quando um corpo flutua na gua, o empuxo recebido pelo corpo menor que o peso do corpo. b) O princpio de Arquimedes somente vlido para corpos mergulhados em lquidos e no serve para explicar por que um balo sobe. c) Se um corpo afunda na gua com velocidade constante, o empuxo sobre ele nulo. d) Dois corpos de mesmo volume, quando imersos em lquidos de densidades diferentes, sofrem empuxos iguais. e) Todo corpo mergulhado num fluido (lquido ou gs) sofre, por parte do fluido, uma fora vertical para cima, cuja intensidade igual ao peso do fluido deslocado pelo corpo. Pg. 08

Leia o texto II, a seguir, para responder s questes 25 e 26.

Texto II: No sculo XIX, as mquinas trmicas tornaram-se de grande importncia para o desenvolvimento das indstrias de minerao da Inglaterra. Outras indstrias tambm se beneficiaram da mobilidade da mquina a vapor, pois podiam se instalar em qualquer lugar, no dependendo mais da presena de quedas dgua ou ventos para mover seu maquinrio. A importncia das mquinas a vapor foi tal que Carnot disse que a Inglaterra poderia prescindir at de sua esquadra naval, mas no de suas mquinas a vapor. Esse fsico ressaltou que, apesar de sua grande importncia social, econmica e poltica, muito pouco se sabia sobre o funcionamento destas mquinas. (Adaptado de POLAK, Luiza A. C. Vapor e Movimento. In: Fsica. Ensino Mdio / vrios autores. Curitiba: SEED-PR, 2006)

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25 QUESTO Acerca do assunto tratado no texto II, em relao s mquinas trmicas, analise as proposies abaixo, escrevendo V ou F conforme sejam verdadeiras ou falsas, respectivamente: ( ) Nenhuma mquina trmica, operando em ciclos, pode retirar calor de uma fonte e transform-lo integralmente em trabalho. ( ) O rendimento de uma mquina trmica, operando segundo o ciclo de Carnot, pode ser de 100%, isto , converte todo o calor recebido em trabalho. ( ) Um refrigerador funciona como uma mquina trmica, operando em sentido inverso, isto , retira calor da fonte fria e, atravs de trabalho realizado sobre ele, rejeita para a fonte quente. Aps a anlise feita, assinale a alternativa que corresponde sequncia correta: a) V F V b) F V F c) V V F d) F F V e) F V V

26 QUESTO Ainda acerca do assunto tratado no texto II, analise a seguinte situao-problema: Uma mquina trmica funciona segundo o ciclo de Carnot entre as temperaturas das fontes trmicas 227 C e 127 C, respectivamente. Em cada ciclo, o trabalho til fornecido pela mquina de 2000 J. O rendimento desta mquina, em percentual, e a quantidade de calor retirada da fonte quente por ciclo, em Joules, so, respectivamente: a) 55 e 4444 b) 20 e 10000 c) 55 e 5000 d) 20 e 7500 e) 30 e 8000

Leia o texto III, a seguir, para responder s questes 27 e 28.

Texto III: O desenvolvimento da ptica geomtrica teve como motivao, assim como algumas outras reas da fsica, a necessidade de ampliar a potencialidade do ser humano e suprir algumas de suas limitaes. Os binculos, lunetas e lupas so exemplos do primeiro caso e os culos do segundo. Uns ampliaram a capacidade do olho humano, outros corrigiram algumas de suas debilidades. [...] O olho humano um sensor poderosssimo. Em parceria com o crebro, capta as imagens que desvendam o mundo exterior com todas as suas formas, relevos, cores e movimentos. capaz de focalizar objetos situados a vrios quilmetros de distncia ou a um palmo da nossa face. [...] (Adaptado de Fsica na Escola, v. 2, n. 2, 2001) 27 QUESTO Acerca do assunto tratado no texto III, analise as proposies abaixo: IUma lupa uma lente convergente usada como lente de aumento. A respeito do objeto e sua imagem correto afirmar que o objeto deve ser colocado entre o foco e a lente, e a imagem obtida virtual. II - Espelhos usados em maquiagem so convexos e formam imagens virtuais diminudas para objetos colocados entre o foco e o centro de curvatura. III - O espelho retrovisor da motocicleta convexo porque aumenta o tamanho das imagens e aumenta o campo visual. Aps a anlise, conclui-se que (so) correta(s) apenas a(s) proposio(es): a) III b) II e III 28 QUESTO Ainda acerca do assunto tratado no texto III, resolva a seguinte situao-problema: Uma pessoa, ao perceber que a maior distncia em que enxerga nitidamente um objeto 40 cm, foi a um oculista que, ao constatar que a paciente tinha miopia, receitou lentes de correo para o defeito de sua viso. A convergncia, em dioptrias (em graus) dessa lente, capaz de corrigir esse defeito, a) b) c) d) e) 1,5 3,0 2,0 2,5 2,2
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c) I e II d) I e III

e) I

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Leia o texto IV, a seguir, para responder questo 29.

Texto IV: Um dos meios de desperdcio de energia causado pelo consumo de energia oriundo da utilizao do modo de operao em standby. O modo standby significa que um equipamento eletroeletrnico est temporariamente em repouso, ou seja, ele no est desligado, continua consumindo energia. Embora represente uma pequena quantidade de energia consumida por equipamento, a sua utilizao em larga escala pode resultar em um montante de consumo desnecessrio e considervel de energia. (Adaptado de RODRIGUES, Jean Ronir Ferraz. UFPa: Curitiba, 2009) 29 QUESTO Acerca do assunto tratado no texto IV, suponha que um cidado, ao se conscientizar sobre o desperdcio de energia na utilizao de aparelhos eletrodomsticos, resolveu verificar o consumo de energia do aparelho de TV de sua residncia ao mant-lo em standby. Observou que deixava o aparelho de TV em prontido (standby) durante 18 horas por dia. Consultando o manual de utilizao do aparelho de TV, constatou que, para mant-lo em standby, necessria uma potncia de 18 W e que o custo do quilowatt-hora R$ 0,50. Se o aparelho for mantido em standby durante um ms (30 dias), o custo em reais, do seu consumo de energia ser de a) R$ 6,00 b) R$ 5,20 c) R$ 8,00 d) R$ 4,86 e) R$ 12,00

Leia o texto V, a seguir, para responder questo 30.

Texto V: Uma campainha eltrica (figura ao lado) um dispositivo constitudo por um interruptor, um eletrom, uma armadura (A), um martelo (M), uma campnula (S) e um gerador de corrente contnua ou alternada. A armadura (A) do eletrom possui um martelo (M) e est presa a um eixo (O) por meio de uma lmina elstica (L). Ao apertarmos o interruptor, fechamos o circuito. [...] (Adaptado de JUNIOR, F.R. Os Fundamentos da Fsica. 8. ed. vol. 2. So Paulo: Moderna, 2003, p. 311) 30 QUESTO Acerca do assunto tratado no texto V, que descreve o funcionamento de uma campainha eltrica e seu respectivo circuito, identifique, nas proposies a seguir, a(as) que se refere(m) ao que ocorre quando o interruptor acionado. IUma extremidade do eletrom fica carregada positivamente, atraindo a armadura. II - A corrente eltrica gera um campo magntico na bobina (eletrom), que atrai a armadura. III - A corrente eltrica gera um campo magntico no eletrom e outro na armadura, que se atraem mutuamente. Aps a anlise, para as proposies supracitadas, apenas (so) verdadeira(s): a) I b) I e II c) I e III d) II e) II e III

31 QUESTO Um garoto brincando de bola de gude com seu colega executou uma jogada e percebeu que, ao lanar sua bola A, com certa velocidade VA contra a bola B de seu colega, a qual se encontrava em repouso, o seguinte fenmeno aconteceu imediatamente aps a coliso entre as bolas: a bola A ficou parada, enquanto a bola B adquiriu uma velocidade igual a VA (velocidade da bola A), antes da coliso. Esta situao pode ser representada atravs da figura ao lado, sendo I, a situao antes das bolas colidirem e II a situao aps a coliso. Considerando que esta observao s seria possvel num plano horizontal e sem atrito, correto afirmar que a) b) c) d) e) a coliso mostrada inelstica. a energia cintica no se conservou. a massa da bola A maior que a massa da bola B. a quantidade de movimento se conservou. a quantidade de movimento no se conservou.
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32 QUESTO Um estudante de fsica que morava numa residncia universitria tinha trs opes para subir ou descer do trreo para o 1 piso dessa residncia: pela escada, pela corda ou por uma rampa , conforme ilustrado na figura:

1 PISO

2 metros

TRREO
Aps algumas anlises, o estudante estabeleceu as seguintes hipteses: III III IV Ao mudar de nvel, a minha variao da energia potencial menor pela rampa, uma vez que no me esforo tanto para subir ou descer. Ao mudar de nvel, a minha variao da energia potencial maior pela escada, uma vez que o esforo maior. Ao mudar de nvel, a minha variao da energia potencial a mesma pelos trs caminhos. Ao mudar de nvel, a minha variao da energia potencial maior pela corda, uma vez que o esforo maior.

Das hipteses apresentadas pelo estudante, (so) verdadeira(s): a) II, apenas. b) I e IV, apenas. c) III, apenas. d) I e II, apenas. e) I, apenas.

Leia o texto VI, para responder s questes 33 e 34.

Texto VI: Em 12 de Janeiro de 2010 aconteceu um grande terremoto catastrfico na regio de Porto Prncipe, capital do Haiti. A tragdia causou grandes danos capital haitiana e a outros locais da regio. Sendo a maioria de origem natural, os terremotos ou sismos so tremores causados por choques de placas subterrneas que, quando se rompem, liberam energia atravs de ondas ssmicas, que se propagam tanto no interior como na superfcie da Terra. 33 QUESTO A respeito dessas informaes e seus conhecimentos sobre a propagao de ondas, analise as proposies a seguir. I - A onda ssmica mecnica, pois transporta energia mecnica. II - A onda ssmica eletromagntica, pois transporta energia eletromagntica. III - A onda ssmica eletromagntica, pois necessita de um meio para se propagar. Aps a anlise feita, conclui-se que (so) correta(s) apenas a(s) proposio(es): a) I. b) II e III. c) I e III. d) II. e) III.

34 QUESTO Uma onda ssmica pode ser classificada tambm como longitudinal ou transversal. A respeito dessa classificao, analise as proposies a seguir, escrevendo V ou F conforme sejam verdadeiras ou falsas, respectivamente: ( ( ( ( ) ) ) ) Na onda longitudinal, a direo em que ocorre a vibrao igual direo de propagao da onda. Na onda longitudinal, a direo em que ocorre a vibrao diferente da direo de propagao da onda. Na onda transversal, a direo em que ocorre a vibrao igual direo de propagao da onda. Na onda transversal, a direo em que ocorre a vibrao diferente da direo de propagao da onda.

Assinale a alternativa que corresponde sequncia correta: a) V F F V b) V F V F c) F V F V d) F V V F

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e) F F F F Pg. 11

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35 QUESTO

Leia o texto que segue, e responda questo 37.

Os geradores so aparelhos que operam com base na induo eletromagntica e na sua forma mais simples so constitudos por uma espira condutora que gira num campo magntico.

Placa preta

Placa branca

Um professor de fsica construiu um coletor solar rudimentar, colocando duas placas metlicas (uma preta e uma branca) expostas ao sol, fixando previamente um termmetro em cada uma delas, como ilustra a Figura acima (fig. P. 92, Fsica2/GREF-So Paulo: Editora da USP, 1998, 4 ed.), para verificar a variao da temperatura com o tempo, em cada chapa. Aps a realizao de seu experimento, ele concluiu corretamente que, em intervalos de tempo iguais: a) a placa pintada de preto exposta ao sol absorve mais temperatura que uma placa de qualquer outra cor, por isso ela atinge maiores temperaturas. b) a placa pintada de preto exposta ao sol absorve mais energia que uma placa de qualquer outra cor, por isso ela atinge maiores temperaturas. c) a placa pintada de cor branca exposta ao sol absorve mais energia que a placa preta, por isso ela atinge maiores temperaturas. d) a placa pintada de cor branca exposta ao sol absorve mais temperatura que a placa preta, por isso ela atinge maiores temperaturas. e) a placa pintada de cor branca exposta ao sol, reflete toda a temperatura que o sol emite, fazendo com que ela atinja uma temperatura menor que a placa preta. 36 QUESTO Ao colocar sobre a placa que atinge maiores temperaturas um corpo slido de 75g, foi detectada uma variao de temperatura em funo do tempo conforme se ilustra no grfico abaixo. Considerando que a placa libera energia a uma potncia constante de 150 cal/min, correto afirmar que o corpo slido tem calor especfico de:
T (0C)

Quando a espira gira no campo, o fluxo magntico atravs dela se altera com o tempo e, num circuito externo, se induz uma fora eletromotriz e uma corrente. (Texto adaptado de SERWAY, R.A. Fsica 3 para cientistas e engenheiros. LTC, 3 edio, Rio de Janeiro, 1992) 37 QUESTO Considerando que a espira condutora tem uma resistncia de 0,5 , retangular, como mostra a figura abaixo; e desloca-se com velocidade 6,0 m/s, dentro de um campo magntico uniforme de intensidade B = 0,5T, correto afirmar que a intensidade da corrente induzida que circula na espira vale:

B X X X

X 5cm

X X

X X X X v

45

X X

X X

X X

X X

25

t (min) 10

X
a) b) c) d) e) 1,5 A 0,15 A 15 A 1A 10 A

a) b) c) d) e)

1,00 cal/g C 0,75 cal/g C 1,25 cal/g C 1,50 cal/g C 3,75 cal /g C

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38 QUESTO Em um laboratrio de fsica, um estudante realizou algumas atividades investigativas ao manipular ms permanentes em forma de barra, pedaos de vrios metais e limalhas de ferro, apresentando em seguida ao seu professor os seguintes resultados: IAo aproximar os diversos metais do m permanente, considero que qualquer pedao de metal torna-se magnetizado e passa a ser atrado por ele. II - Ao jogar limalhas de ferro sobre o m permanente, percebi que, nas regies prximas aos seus polos, a concentrao das linhas de induo bem maior que noutras regies ao seu redor. III - Quando o m atrai um pedao de metal, esse pedao de metal atrai o im. Dos resultados apresentados pelo estudante, (so) verdadeiro(s): a) b) c) d) e) III, apenas. I e III. I e II. I, apenas. II e III.

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39 QUESTO No ano de 1927, Werner Heisenberg (1901-1976) formula o princpio da incerteza, o qual passou a ser considerado um dos pilares da Mecnica Quntica. Com base neste princpio de Heisenberg, analise as afirmativas abaixo: I - A incerteza uma limitao do instrumento de medida. II - impossivel medir simultaneamente a posio e a velocidade de uma partcula. III - A impreciso entre as medidas de posio e velocidade a que Heisenberg se refere est relacionada ao mundo macroscpico. Aps a anlise feita, conclui-se que (so) correta(s) apenas a(s) proposio(es) a) b) c) d) e) II e III. II. I. I e III. III.

40 QUESTO Considerando o princpio de Incerteza de Heisenberg, que h a constante de Planck e que um eltron que tem massa me= 9,1.1031 Kg se move na direo do eixo x com velocidade de 4.106 m/s, se a medida da velocidade apresenta uma incerteza de 2% e admitindo-se que h/4 = 5,3.1035 J.s, a incerteza na medida da posio desse eltron maior ou igual a: a) b) c) d) e) 7,3.106 m 1,3.105 m 7,3.104 m 6,2.1036 m 6,2.1028 m
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