QUE ES UNIVERSIDAD?

Del latn universtas, la universidad es una institucin de enseanza superior formada por diversas facultades y que otorga distintos grados acadmicos. Estas instituciones pueden incluir, adems de las facultades, distintos departamentos, colegios, centros de investigacin y otras entidades. Que es estudiante ? Estudiante es la palabra que permite referirse a quienes se dedican a la aprehensin, puesta en prctica y lectura de conocimientos sobre alguna ciencia, disciplina o arte. Es usual que un estudiante se encuentre matriculado en un programa formal de estudios, aunque tambin puede dedicarse a la bsqueda de conocimientos de manera autnoma o informal. Existen diversas clasificaciones o tipos de estudiante, que se establecen a partir del modelo de enseanza, la dedicacin temporal que implica el estudio, el plan acadmico en el que se inscribe y otras caractersticas. La palabra estudiante suele ser utilizada como sinnimo dealumno. Este concepto hace referencia a aquellos individuos que aprenden de otras personas. El trmino alumno proviene del latn alumnum, que a su vez deriva dealere (alimentar). Se dice que un sujeto es alumno de la persona que lo educ y lo cri desde su niez. Sin embargo, tambin se puede ser alumno de otra persona ms joven que uno.

4 rasgos clave de un buen estudiante universitario ( cualidades) Gracias a una maravillosa conversacin en la la Universidad, pude reflexionar sobre los rasgos que considero contribuyen, con mucha fuerza, a que mis estudiantes sean exitosos en su desempeo universitario, y tambin en sus posteriores intervenciones profesionales. Me puse a pensar en cules son las caractersticas que ms han resaltado en aquellos estudiantes, hombres o mujeres, que me han impresionado siempre en estos aos como profesor. Y me resultaron 4 caractersticas: Experiencia-preparacin-visin-actitud. 1- Experiencia. No es que la tengan que tener en abundancia, o con rasgos dramticos. Es que los estudiantes universitarios siempre llegan con un nivel de experiencias tan variadas, y tambin tan complejas, que cuando se logra dialogar sobre ellas, descubro que si llegan a la sabidura de aprovecharla, sus estudios cobran otro sentido. Es decir, cuando un estudiante es capaz de convertir todo lo vivido en verdadera experiencia (porque le genera conocimientos y sabidura ponerse a reflexionar y a aprender de lo vivido), llega a saber cmo utilizar y vivenciar las experiencias de aprendizaje que le ofrece la Universidad, aunque tenga profesores desestimulantes. Los estudiantes con historias de vida familiar muy dura, pero que siguen adelante. Aquellos que han sufrido pobreza, o la siguen sufriendo, pero usan esa experiencia para seguir aprendiendo. Por ejemplo, no olvido a mi estudiante que despus de vender zapatos en un mercado, se iba a la clase, y llegaba con mucho entusiasmo, inters y alegra. 2- Preparacin. Aunque sta no es la ms impactante de las caractersticas, s debemos expresarnos sobre ella en el sentido de que cuando el estudiante ha hecho esfuerzos previos para incrementar su formacin, sobre todo, para enfrentar las carencias de una educacin secundaria tan precaria como la de nuestros pases, entonces es emocionante ver cmo va evolucionando mediante el uso de esa preparacin. 3- Visin. Una estudiante, un estudiante, que sabe ver sus problemas, pero tambin que sabe ver cmo va a seguir adelante, cmo quiere verse a s misma(0), que no pierde la fe ni la esperanza en sus propios esfuerzos, que tiene el empuje para poder colocar su formacin actual como un motivo de vida presente, pero que hay ms all, realmente termina siendo un estmulo y una admiracin que no puedo dejar de sentir como docente! Por ejemplo, las madres solteras que contra todas las adversidades siguen estudiando, siguen sintindose libres y plenas para ejercer el derecho de ser estudiantes (y madres, y esposas, y hermanas o hijas, y mujeres), nunca terminan de ser una fuente de inspiracin. 4- Actitud. Ver estudiantes con alegra, con ternura y amistad hacia s mismos y hacia la vida, ver estudiantes que se interesan, que preguntan, que siguen siendo jvenes porque son alegres, molestones, casi indisciplinados pero esforzados, que se niegan a s mismo la curiosidad, la espontaneidad, la expresin libre Ver esos estudiantes es uno de los mejores recuerdos que como profesor siempre puede uno tener. Y esta cuarta caracterstica es absolutamente clave, determinante, absoluta cuando queremos caracterizar a los buenos estudiantes univesitarios, que son tambin buenos profesionales, y sobre todo, buenos seres humanos.