PLANO CURRICULAR DISCIPLINA: QUMICA NVEL DE ENSINO: MDIO SRIE: 1 ano CONTEDO (ntroduo ao estudo da 8umica Competncias *1,2,',-,0,4,12+

9at%ria Competncias *1,2,!,),0,4+ :ubst;ncias e 9isturas Competncias *1,2,!,',),-,3,12+ ?eis das combinaes qumicas Competncias *1,2,!,',),-,0,3,4,12+ "#oluo hist.rica do conceito de tomo Competncias *1,2,!,,4,15+ DETALHAMENTO DE CONTEDO 1 BIMESTRE Aplicao da 8umica no cotidiano. 9%todo Cientfico. (ntroduo ao trabalho e&perimental "#oluo hist.rica do conceito de mat%ria. (ntroduo hist.rica da e#oluo da 8umica. "stados fsicos onde se processa a qumica < estrutura da mat%ria e propriedades. =eterminao de massa e #olume de #ariados ob2etos. =eterminao de densidade. Caracteri$ao de subst;ncias *simples composta+ e misturas. :istemas >omo neo e >etero neo 6rocessos de separao de misturas e

COMPETNCIAS 1. Conhecer os fundamentos bsicos da cincia qumica, sua nomenclatura e notao. 2. Analisar, refletir e interpretar informaes sobre a cincia qumica e suas tecnolo ias. !. "quacionar e resol#er problemas, sendo capa$ de interpretar resultados num%ricos e e&perimentais. '. (dentificar e caracteri$ar os constituintes de um sistema inicial e final. ). (dentificar nos di#ersos dados e&perimentais o*s+ fator*es+ que os inter,relacionam. -. "laborar hip.teses e&plicati#as a partir de fen/menos obser#ados. 0. 1tili$ar situaes,problema plane2adas ou do cotidiano, de forma a obser#ar informaes e identificar #ari#eis rele#antes, e ser capa$ de elaborar poss#eis estrat% ias para equacion,las ou resol#,las. 3. Compreender o conhecimento cientfico e tecnol. ico como resultado da construo humana, inseridos em um processo hist.rico e social. 4. "squemati$ar, plane2ar, e&ecutar e interpretar e&perimentos qumicos, comunicando os resultados. 15. Compreender o conhecimento cientfico e tecnol. ico como resultado da construo humana, inseridos em um processo hist.rico e social. 11. 6erceber a inter,relao e&istente entre os conhecimentos qumicos e aqueles produ$idos em outras cincias afins. 12. (nte rar os conhecimentos qumicos e processos produti#os 7 responsabilidade de preser#ao social ambiental. 1!. (dentificar os constituintes de determinados materiais de uso cotidianos.

2 BIMESTRE ?ei da conser#ao dos elementos * lei de ?a#oisier+. ?ei das propores definidas. ?ei das propores m@ltiplas. A tomo como partcula homo nea < modelo at/mico de =alton. ?eucipo e =em.crito na ori em do tomo. "picuro, ?ucr%cio e =alton. A tomo hetero neo < modelos de Bhompson, Cutheford D@mero at/mico, de massa e nutrons "lementos 8umicos Eons (s.tonos, is.topos e is.baros A modelo de Fohr. Confi urao eletr/nica =ia rama de ?inus 6aulin 9odelo at/mico atual Bentati#a de Classificao < hist.rico. =escoberta da lei peri.dica. Classificao dos elementos. 6ropriedades peri.dicas e aperi.dicas.

Classificao peri.dica e propriedades dos elementos Competncias*1,2,0,4,12+

?i aes 8umicas Competncias *1,2,!,',-+ Hunes (nor ;nicas Competncias *1,2,!,',-,0,3,4,12+

BIMESTRE Conceitos e propriedades das ?i aes qumicas ?i aes i/nicas ?i ao co#alente. ?i ao metlica. Geometria molecular 6olaridade das li aes moleculares Horas inter moleculares ! BIMESTRE Icidos e Fases :ais e J&idos

PLANO CURRICULAR DISCIPLINA: QUMICA NVEL DE ENSINO: MDIO COMPETNCIAS"HABILIDADES 1. Conhecer os fundamentos bsicos da cincia qumica, sua nomenclatura e notao. 2. Analisar, refletir e interpretar informaes sobre a cincia qumica e suas tecnolo ias. !. "quacionar e resol#er problemas, sendo capa$ de interpretar resultados num%ricos e e&perimentais. '. (dentificar e caracteri$ar os constituintes de um sistema inicial e final. ). (dentificar nos di#ersos dados e&perimentais o*s+ fator*es+ que os inter,relacionam. -. "laborar hip.teses e&plicati#as a partir de fen/menos obser#ados. 0. 1tili$ar situaes,problema plane2adas ou do cotidiano, de forma a obser#ar informaes e identificar #ari#eis rele#antes, e ser capa$ de elaborar poss#eis estrat% ias para equacion,las ou resol#,las. 3. Compreender o conhecimento cientfico e tecnol. ico como resultado da construo humana, inseridos em um processo hist.rico e social. 4. "squemati$ar, plane2ar, e&ecutar e interpretar e&perimentos qumicos, comunicando os resultados. 15. Compreender o conhecimento cientfico e tecnol. ico como resultado da construo humana, inseridos em um processo hist.rico e social. 11. 6erceber a inter,relao e&istente entre os conhecimentos qumicos e aqueles produ$idos em outras cincias afins. 12. (nte rar os conhecimentos qumicos e processos produti#os 7 responsabilidade de preser#ao social ambiental. 1!. (dentificar os constituintes de determinados materiais de uso cotidianos. SRIE: CONTEDO "quaes qumicas e estequiometria Competncias *1,!,',),-,0,3,11,12+ 2 ano DETALHAMENTO DE CONTEDO 1 BIMESTRE Bipos de Ceaes 8umicas 6esos at/micos. 9assas moleculares. Conceito de 9ol e constante de A#o adro Kolume 9olar Falanceamento de equaes. "stequiometria de reaes. 2 BIMESTRE =isperses *soluo, col.ide e suspenso+ Coeficiente de solubilidade Classificao das :olues Concentrao das solues =iluio e 9istura de solues Bitulao. BIMESTRE Kari#eis de "stado ?eis das Bransformaes Gasosas "quao Geral dos Gases "quao de ClapeLron =ensidade Absoluta e Celati#a Ceaes e&ot%rmicas e endot%rmicas. "ntalpia < conceituao. ?ei de >ess. "ntropia e "ner ia ?i#re ! BIMESTRE Kelocidade das reaes. Construo de "&perimentos. Hatores que afetam a #elocidade Ceaes. Constante de equilbrio. Hatores que afetam o equilbrio. =eterminao de p> e pA> de solues cidas e bsicas.

:olues Competncias *1,2,!,',),-,0,3,4,11,12+

"studo dos Gases Competncias *1,2,!,',),-,0,3,11,12+

Bermoqumica Competncias *1,2,!,-,3,4,15,11+ Cin%tica qumica Competncias *2,!,),-,0,3,4,15,11,12+ "quilbrio 8umico Competncias *1,2,!,',),-,0,3,4,11+

PLANO CURRICULAR DISCIPLINA: QUMICA NVEL DE ENSINO: MDIO COMPETNCIAS"HABILIDADES 1. Conhecer os fundamentos bsicos da cincia qumica, sua nomenclatura e notao. 2. Analisar, refletir e interpretar informaes sobre a cincia qumica e suas tecnolo ias. !. "quacionar e resol#er problemas, sendo capa$ de interpretar resultados num%ricos e e&perimentais. '. (dentificar e caracteri$ar os constituintes de um sistema inicial e final. ). (dentificar nos di#ersos dados e&perimentais o*s+ fator*es+ que os inter,relacionam. -. "laborar hip.teses e&plicati#as a partir de fen/menos obser#ados. 0. 1tili$ar situaes,problema plane2adas ou do cotidiano, de forma a obser#ar informaes e identificar #ari#eis rele#antes, e ser capa$ de elaborar poss#eis estrat% ias para equacion,las ou resol#,las. 3. Compreender o conhecimento cientfico e tecnol. ico como resultado da construo humana, inseridos em um processo hist.rico e social. 4. "squemati$ar, plane2ar, e&ecutar e interpretar e&perimentos qumicos, comunicando os resultados. 15. Compreender o conhecimento cientfico e tecnol. ico como resultado da construo humana, inseridos em um processo hist.rico e social. 11. 6erceber a inter,relao e&istente entre os conhecimentos qumicos e aqueles produ$idos em outras cincias afins. 12. (nte rar os conhecimentos qumicos e processos produti#os 7 responsabilidade de preser#ao social ambiental. 1!. (dentificar os constituintes de determinados materiais de uso cotidianos. SRIE CONTEDO "letroqumica Competncias *1,2,!,',),-,3,4,11+ ano DETALHAMENTO DE CONTEDO 1 BIMESTRE D@mero de A&idao Ceaes de .&ido,reduo. Falanceamento de Ceaes pelo 9%todo de .&ido,reduo 6ilhas e "letr.lise 2 BIMESTRE >ist.rico "studo do Carbono Classificao das Cadeias Carb/nicas >idrocarbonetos Domenclatura e Dotao :%ries Ar ;nicas Becnolo ias do 6etr.leo BIMESTRE Hunes A&i enadas Hunes Ditro enadas Hunes 9istas ! BIMESTRE (someria 6lana e "spacial

(ntroduo a 8umica Ar ;nica Competncias *1,2,-,0,15,11+ Hunes Ar ;nicas Competncias *1,2,!,',3,4,15,11,12+ Hunes Ar ;nicas Competncias *1,2,!,',3,4,15,11,12+ "studo dos (s/meros Competncias *1,2,-,0,4,15,11+ Ceaes Ar ;nicas Competncias *1,2,',),-,3,4,15,11+

Bipos de Ceaes * Adio, :ubstituio, "liminao, A&idao e Ceduo+