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FORMACIÓN ACADÉMICA PFA-01-R04

FORMACIÓN ACADÉMICA

PFA-01-R04

FORMACIÓN ACADÉMICA PFA-01-R04

TALLER

Versión 02

AREA DE HUMANIDADES ESPAñOL GRADO SEGUNDO

PERIODO

01

NOMBRE: ______________________________________________________________________

CAPACIDADES

DESTREZAS

.Expresión oral

.Imita

.Clasifica

.Describe

.Comprensión textual

.Ubica

.Asocia

.Descubre

.Producción textual

.Vocabulario

.Grafismo-Escribe

.Representación

EJE

UNIDAD TEMATICA

Interpretación y producción oral y escrita

.Categorías gramaticales .Reglas ortográficas

TEMA

SUBTEMA

 

.Consonantes y vocales

  • 1. Abecedario

.Vocales abiertas y cerradas .Letras que suben y bajan

  • 2. Abecedario

.Letras planas

.Inversos p-s

.Combinaciones

  • 3. Las cualidades

.Grados de las cualidades .Positivas .Comparativas .Superlativas

  • 4. Uso de la N

.Se coloca n antes del fonema v .Se coloca n antes del fonema f

  • 5. La oración

.Concepto .Clases de oraciones: Afirmativas-Negativas

.Concepto .Clasificación de las palabras por

  • 6. La sílaba

sílabas:monosílabas,bisílabas,trisílabas,polisílabas .El acento .Entonación desde la sílaba acentuada

.En las sílabas: bla, ble, bli,blo,blu bra,bre,bri,bro,bru . Al comienzo de la sílaba . Al principio de las sílabas: bur,bus y bu

  • 7. Uso de la B

INDICADORES DE LOGRO:

  • 1. Clasifico el abecedario en consonantes y vocales (abiertas y cerradas) utilizando correctamente la forma de cada letra.

  • 2. Escribo sílabas y palabras con combinaciones para afianzar la lectoescritura.

  • 3. Escribo y comprendo textos analizándolos de manera coherente.

  • 4. Clasifico las palabras en monosílabas, bisílabas, trisílabas, polisílabas y diferencio la sílaba acentuada en cada una.

  • 5. Represento en textos escritos reglas ortográficas como n antes de v y f, uso de la b en sílabas bla-ble…bra-bre…palabras que inician con sílabas bus,bur, bu para mejorar la escritura.

LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.2
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GRADO SEGUNDO
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PAG No.2
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.2
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.3
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GRADO SEGUNDO
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PAG No.3

TALLER Nº 1

EL ABECEDARIO

Las palabras están formadas por sonidos que representamos con letras en la escritura. A veces, un mismo sonido se representa con varias letras.

El conjunto de letras que forman un idioma se llama alfabeto o abecedario.

Existen letras mayúsculas y minúsculas.

LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.3 TALLER Nº 1 EL ABECEDARIO Las palabras

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LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.4
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GRADO SEGUNDO
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LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.4
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.5
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GRADO SEGUNDO
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PAG No.5

TALLER Nº 2

Escribe en letra script
Escribe en letra script

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LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.6
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LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.6 Papá: ______________________________________ Mamá: ______________________________________ Abuela _______________________________________ Tío:

Papá: ______________________________________

Mamá: ______________________________________

Abuela

_______________________________________

Tío: _________________________________________

LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.7
LENGUA CASTELANA
GRADO SEGUNDO
GUIA No. 01
PAG No.7

TALLER Nº 3

LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.7 TALLER Nº 3
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.8
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GRADO SEGUNDO
GUIA No. 01
PAG No.8
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.8
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.9
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PAG No.9

TALLER Nº 4

LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.9 TALLER Nº 4
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.10
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GRADO SEGUNDO
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PAG No.10
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.10
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.11
LENGUA CASTELANA
GRADO SEGUNDO
GUIA No. 01
PAG No.11
TALLER Nº 5 TALLER N° 3
TALLER Nº 5
TALLER N° 3
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.12
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GRADO SEGUNDO
GUIA No. 01
PAG No.12

LA ORACION

TALLER Nº 6

Es un mensaje con sentido que sirve para comunicarse de forma oral o escrita. Es cada una de las partes en que está dividido el texto; expresa una idea.

LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.12 LA ORACION TALLER Nº 6 Es un
  • 1. Escribe una oración por cada uno de los niños de la imágen. Coloréalos:

 

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  • 2. Ordena las siguientes oraciones:

    • Morena - María - es ________________________________

    • baila - niña - Esa _______________________________

    • leche es - la rica _______________________________

LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.13
LENGUA CASTELANA
GRADO SEGUNDO
GUIA No. 01
PAG No.13

Las oraciones pueden ser :

CLASES DE ORACIONES

Afirmativas: Son aquellas oraciones que afirman algo. Ej: El niño juega

Negativas: Son las oraciones que niegan algo. Ej: No voy a ir

TALLER Nº 7

1. Al frente de cada oración escribe si es afirmativa o negativa:

  • El sol sale de día.

  • Los niños van a estudiar

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  • No me gusta que comas tanto dulce

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  • Me pondré los tenis para correr ________________________________

  • Dijo que no volvería a jugar

  • No me gusta el pescado.

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2. Debajo de cada imagen escribe una oración afirmativa y una negativa:

LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.13 Las oraciones pueden ser : CLASES DE
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.13 Las oraciones pueden ser : CLASES DE

a

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b.

______________________________

b

.________________________________

a .________________________________ _______________________________ b. ______________________________ b .________________________________ a .________________________________ a .___________________________ b. ______________________________ b .________________________________

a

.________________________________

a

.___________________________

b.

______________________________

b

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LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.14
LENGUA CASTELANA
GRADO SEGUNDO
GUIA No. 01
PAG No.14

TALLER Nº 8

LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.14 TALLER Nº 8
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.15
LENGUA CASTELANA
GRADO SEGUNDO
GUIA No. 01
PAG No.15
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.15
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.16
LENGUA CASTELANA
GRADO SEGUNDO
GUIA No. 01
PAG No.16

TALLER Nº 9

LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.16 TALLER Nº 9
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.17
LENGUA CASTELANA
GRADO SEGUNDO
GUIA No. 01
PAG No.17
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.17
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.18
LENGUA CASTELANA
GRADO SEGUNDO
GUIA No. 01
PAG No.18

TALLER Nº 10

LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.18 TALLER Nº 10
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.19
LENGUA CASTELANA
GRADO SEGUNDO
GUIA No. 01
PAG No.19
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.19
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.20
LENGUA CASTELANA
GRADO SEGUNDO
GUIA No. 01
PAG No.20

TALLER Nº 11

LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.20 TALLER Nº 11
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.21
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GRADO SEGUNDO
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PAG No.21
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.21
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.21
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.22
LENGUA CASTELANA
GRADO SEGUNDO
GUIA No. 01
PAG No.22
LENGUA CASTELANA GRADO SEGUNDO GUIA No. 01 PAG No.22 BIBLIOGRAFIA    Centeno Rojas Rocío.

BIBLIOGRAFIA

   Centeno Rojas Rocío. Alegría del Lenguaje 2. Editorial Libros & Libros. Bogotá. 2008.
Centeno Rojas Rocío. Alegría del Lenguaje 2. Editorial Libros & Libros. Bogotá. 2008.
Hernández Ayala Isabel. Olimpiadas Castellano 2. Editorial Voluntad. Bogotá. 1999.
Centeno Rojas Rocío. Aula Significativa 3. Editorial Libros & Libros. Bogotá 2004.
ELABORADA POR
REVISADA POR
VALIDADA POR
Lic. BLANCA GUACANEME
Lic. LADY GONZALEZ
Lic. NORA SIERRA
Lic. NUBIA PEÑA
DOCENTES
Lic. CECILIA GANTIVA
JEFE DE AREA
Lic. LEONOR TERESA BEJARANO
RECTORA

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