SMR2 Servicios en Red 2012-13 PDF

Programacin del Mdulo Profesional Servicios en Red Del Ciclo Formativo de Grado Superior Sistemas Microinformticos y Redes
Programacin del Mdulo Profesional de Servicios en Red Ciclo Formativo de Grado Superior de Sistemas Microinformticos y Redes
Contenido
1 OBJETIVOS GENERALES DEL MDULO PROFESIONAL. ................................................................ 3 2 UNIDADES DE COMPETENCIA ASOCIADAS AL MDULO PROFESIONAL. ...................................... 4 3 CONTENIDOS Y SECUENCIACIN ................................................................................................ 5 4 CONTENIDOS MNIMOS ............................................................................................................12 5 METODOLOGA Y ESTRATEGIAS DIDCTICAS .............................................................................12 6 RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIN ....................................................13 7 PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN ..............................................................13 8 LOS CRITERIOS DE CALIFICACIN ...............................................................................................14 9 RECURSOS DIDCTICOS ............................................................................................................17 10 ATENCIN A LA DIVERSIDAD Y ADAPTACIONES CURRICULARES ...............................................18 11 UTILIZACIN DE LAS TIC ..........................................................................................................18 12 ACTIVIDADES DE RECUPERACIN DE MDULOS PROFESIONALES PENDIENTES .........................19 13 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES ...........................................................19 14 REFERENCIAS .........................................................................................................................19
I.E.S. Gaspar Melchor de Jovellanos / Dpto. de Informtica / 2012-2013
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Objetivos generales del mdulo profesional.
Los objetivos generales del mdulo de Servicios en Red son los fijados en el REAL DECRETO 1691/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Sistemas Microinformticos y Redes. El objetivo general es preparar al alumno para que pueda obtener las siguientes capacidades: o Instalar, configurar y mantener los dispositivos electrnicos de red (tarjetas de red, concentradores, conmutadores y enrutadores) y su conexin a redes pblicas de rea extensa. o Instalar, configurar y mantener servicios de acceso conmutado y/o dedicado a Internet en terminales fijos y mviles. o Dar soporte al usuario resolviendo los problemas que se presentan en la explotacin del servicio de red siguiendo protocolos de actualizacin establecidos. o Identificar las averas reportadas por el usuario y efectuar su reparacin siguiendo las normas establecidas, dentro del mbito de su competencia. o Mantener relaciones fluidas con los miembros del grupo funcional en el que est integrado, responsabilizndose de la ejecucin de las tareas que le han sido asignadas. o Requerimientos de autonomas en las situaciones de trabajo en: Instalacin, configuracin y mantenimiento de equipos electrnicos de red. Verificacin de los elementos de conexin y de las tarjetas de red. Seguimiento de los procedimientos para la seguridad y proteccin de la informacin. Identificacin de problemas derivados de la instalacin y/o configuracin errnea de equipos y programas acontecidos en la explotacin de servicios de Internet
-
Elaboracin de informes tcnicos sobre las incidencias detectadas y su resolucin.
Como objetivos ms especficos sealaremos los siguientes: o Instalar componentes fsicos de comunicaciones, realizando el conexionado con lneas internas y externas. o Instalar y configurar los controladores de los dispositivos de comunicaciones, a partir
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de la documentacin del sistema y del propio dispositivo, y realizando las comprobaciones necesarias. o o
o
Configurar un nodo IP y los servicios DNS y DHCP para realizar el acceso a Internet. Instalar y configurar un servicio proxy, y controlar los accesos de Internet. Instalar y configurar servicios clientes de acceso a Internet realizando las comprobaciones necesarias.
Diagnosticar y resolver problemas de acceso a Internet en usuarios finales, consultando histricos de incidencias.
Unidades de competencia asociadas al mdulo profesional.
Conforme al REAL DECRETO 1691/2007 Anexo V, el mdulo profesional de Servicios en Red guarda correspondencia con las siguientes unidades de competencia del catlogo nacional de cualificaciones profesionales para su acreditacin: UC0955-2: Monitorizar los procesos de comunicaciones de la red local. UC0956-2: Realizar los procesos de conexin entre redes privadas y redes pblicas.
Dicho mdulo est asociado a la unidad de competencia 4: Instalar y mantener servicios de Internet. Sus realizaciones profesionales son: Realizar las operaciones de instalacin, configuracin y actualizacin del hardware y del software de acceso a servicios de Internet, segn requerimientos del usuario. Realizar las operaciones de instalacin, configuracin y actualizacin del hardware y del software de acceso a servicios de Internet mvil, segn requerimientos del usuario. Realizar la asistencia al usuario resolviendo los problemas que se presentan en la explotacin del servicio de Internet, identificando su naturaleza (hardware o software) y efectuando su reparacin o sustitucin en el tiempo adecuado y con el nivel de calidad esperado.
Realizar las operaciones de explotacin y mantenimiento de informacin de servicios de Internet fijos y mviles garantizando su integridad, disponibilidad y seguridad, aplicando los procedimientos establecidos.
Contenidos y secuenciacin
Los Contenidos del mdulo de Servicios en Red se rigen por el DECRETO 34/2009, de 2 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currculo de ciclo
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formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Sistemas Microinformticos y Redes. La duracin del mdulo a lo largo del ao es de 170 horas, repartidas en 8 horas semanales. Se estiman 17 horas para evaluacin, por lo que se prev la siguiente distribucin de tiempos: PRIMER TRIMESTRE U.T. 1. Conceptos bsicos de TCP/IP U.T. 2. Instalacin de servicios de configuracin dinmica de sistemas U.T. 3. Instalacin de servicios de resolucin de nombres U.T. 4. Instalacin de servicios de transferencia de ficheros U.T. 5. Instalacin y configuracin de servicios de acceso remoto EVALUACIN SEGUNDO TRIMESTRE U.T. 6. Instalacin y configuracin de servicios web U.T. 7. Instalacin y configuracin de servicios de correo electrnico U.T. 8. Interconexin de redes privadas con redes pblicas U.T. 9. Voz sobre IP U.T. 10. Despliegue de redes inalmbricas EVALUACIN EVALUACIN FINAL 102 horas 25 15 25 15 15 7 65 horas 15 15 8 15 8 7 3 horas
A continuacin se especifican los contenidos de cada unidad de trabajo. Dichos contenidos, o su secuenciacin, podran verse alterados a lo largo de curso si se estimase necesario o conveniente. U.T. 1. Conceptos bsicos de TCP/IP Contenidos Direccin IP, mscara. La arquitectura TCP/IP, el modelo Cliente/Servidor y los servicios de red. Nivel de red en TCP/IP - El protocolo IP Nivel de trasporte en TCP/IP - Protocolos TCP y UDP Traduccin de direcciones de red - NAT y PAT Software de virtualizacin Creacin de una red virtual con sistemas operativos libres y propietarios: 1. Instalacin de sistemas operativos 2. Configuracin bsica de la red 3. Scripts de arranque en Linux. Niveles de ejecucin.
25 horas
4. Configuracin bsica de proxies.
U.T. 2. Instalacin de servicios de configuracin dinmica de sistemas Contenidos Direccin IP, mscara de red, puerta de enlace. DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol): Rangos, exclusiones, concesiones y reservas. Funcionamiento de protocolo DHCP. Tipos de mensajes DHCP.
15 horas
Clientes DHCP en sistemas operativos libres y propietarios: Instalacin. Configuracin de interfaces de red para que obtengan su configuracin por DHCP.
Servidores DHCP en sistemas operativos libres y propietarios: Instalacin. Arranque. Ficheros y parmetros de configuracin bsica. Informacin sobre concesiones (lease). Tipos de mensajes DHCP Varios servidores independientes DHCP Servicio DHCP para varias redes simultneamente Agentes de retransmisin DHCP DHCP Failover Protocol Seguridad
U.T. 3. Instalacin de servicios de resolucin de nombres Contenidos Sistemas de nombres planos y jerrquicos. Espacio de nombres de dominio. Dominios genricos. Delegacin. Funcionamiento DNS (Domain Name Service): Consultas DNS.
25 horas
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Consultas iterativas y recursivas. Resolucin inversa.
Resolvers. Servidores de nombres: Caractersticas. Tipos (primario, secundario, cach, reenviador). Zonas primarias y secundarias. Transferencias de zona. Base de datos DNS: Estructura. Tipos de registros. DNS Dinmico. Clientes DNS (resolvers) en sistemas operativos libres y propietarios: Configuracin. Servidores DNS en sistemas operativos libres y propietarios: Instalacin. Arranque y parada. Ficheros y parmetros de configuracin bsica. Archivos de zona. Configurar servidores primarios, secundarios y caches.
Herramientas para consultar a un servidor DNS. Seguridad DNS
U.T. 4. Instalacin de servicios de transferencia de ficheros Contenidos Protocolo de transferencia de ficheros FTP (File Transfer Protocol): Funcionamiento. Clientes y servidores. Modos de conexin: Modo activo. Modo pasivo.
15 horas
Tipos de transferencia. ASCCI (American Standard Code of Information Interchange) y binaria.
Clientes de transferencia de ficheros en sistemas operativos libres y propietarios: Tipos: Modo texto: Comandos de control, autenticacin, gestin y transferencia de ficheros. Modo grfico: Instalacin y configuracin. Conexin a servidores TFP.
Transferencia en modo texto y binario.
Servidores de transferencia de ficheros en sistemas operativos libres y propietarios: Instalacin. Arranque y parada. Ficheros y parmetros de configuracin.
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Usuarios y grupos. Acceso annimo. Permisos. Cuotas. Lmite de ancho de banda. Logs y registros de actividad.
Servicio TFTP
U.T. 5. Instalacin y configuracin de servicios de acceso remoto Contenidos Terminales en modo texto: Telnet: Funcionamiento y caractersticas. Inconvenientes. SSH (Secure Shell): Caractersticas y ventajas. Funcionamiento. Clientes SSH en sistemas operativos libres y propietarios: Instalacin. Tipos de clientes. Modo texto. Comandos de control y autenticacin Modo grfico. Conexiones a servidores SSH.
15 horas
Servidores SSH en sistemas operativos libres y propietarios: Instalacin. Arranque y parada. Ficheros y parmetros de configuracin. Autentificacin de usuarios. Monitorizacin y logs. Agentes de autenticacin. Tneles SSH. Reenvo X11. Transferencia segura de archivos usando SSH (sftp y scp).
Terminales en modo grfico. Escritorio remoto: Protocolo RDP (Remote Desktop Protocol). Clientes de escritorio remoto en sistemas operativos libres y propietarios. Instalacin y conexiones. Servidores de escritorio remoto en sistemas operativos libres y propietarios. Instalacin y configuracin bsica.
VNC (Virtual Network Computing): Funcionamiento y caractersticas. Clientes VNC en sistemas operativos libres y propietarios: Instalacin y conexiones. Servidores VNC en sistemas operativos libres y propietarios: Instalacin y configuracin bsica.
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NX: Funcionamiento y caractersticas. Clientes NX en sistemas operativos libres y propietarios: Instalacin y conexiones. Servidores NX en sistemas operativos libres y propietarios: Instalacin y configuracin bsica.
U.T. 6. Instalacin y configuracin de servicios web Contenidos Estructura de la World Wide Web (WWW). Direcciones URL (Uniform Resource Locator). Protocolo http: Formato de los mensajes. Peticiones (GET y POST): Lnea de peticin. Cabecera. Cuerpo. Parmetros de peticin. Respuestas. Cdigos de estado. Cookies.
15 horas
Protocolo HTTPS (Hypertext Transfer Protocol Secure). Aplicaciones web. Estructura y funcionamiento. Servidores web en sistemas operativos libres y propietarios: Instalacin. Arranque y parada. Ficheros y parmetros de configuracin. Servidores virtuales. Nombre de encabezado de host. Identificacin de un servidor virtual. Acceso annimo y autentificado. Mtodos de autentificacin. Acceso privado. Restricciones de acceso a recursos. Conexiones seguras (https). Monitorizacin y logs.
Navegadores web: Parmetros de configuracin. Complementos.
U.T. 7. Instalacin y configuracin de servicios de correo electrnico Contenidos Cuentas de correo, alias y buzones de usuario.
15 horas
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Elementos del servicio de correo electrnico: MTA (Mail Transport Agent), MDA (Mail Delivery Agent) y MUA (Mail User Agent). Formato de los mensajes de correo. Protocolos y servicios de descarga de correo. POP (Post Office Protocol). IMAP (Internet Message Access Protocol). Protocolos de envo de correo. SMTP. Tipos MIME (Multipurpose Internet Mail Extensions). Spam: Tipos de spam. Precauciones. Servidores de correo electrnico en sistemas operativos libres y propietarios: Instalacin. Arranque y parada. Ficheros y parmetros de configuracin bsica. Recepcin de correo. Reenvo de correo.
Correo seguro: Firma digital y cifrado de mensajes. Servicios de correo electrnico va web (webmail).
U.T. 8. Interconexin de redes privadas con redes pblicas Contenidos Pasarelas a nivel de aplicacin. Almacenamiento en memoria cach. Enrutamiento de trfico entre interfaces de red: Tecnologas de acceso a Internet. Caractersticas de las lneas de acceso conmutado. Caractersticas de las lneas de acceso dedicado. Dispositivos fsicos de interconexin.
8 horas
U.T. 9. Voz sobre IP Contenidos Conceptos bsicos. Telefona convencional frente a Telefona IP. Elementos: o o o Telfonos IP. Adaptadores analgicos IP. Softphones.
15 horas
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Centralitas IP.
Funcionamiento bsico. Protocolos SIP (Session Initiation Protocol), IAX (Internet Asterisk Exchange Protocol), H323.... Codecs. Proveedores de voz IP. Configuracin bsica de una centralita IP. Configuracin y uso de softphones. Configuracin bsica de telfonos IP. Ventajas e inconvenientes. Streaming
U.T. 10. Despliegue de redes inalmbricas1 Contenidos Puntos de acceso. Encaminadores inalmbricos. Seguridad en redes inalmbricas.
8 horas
Contenidos mnimos
Los contenidos desarrollados en el apartado anterior son los contenidos mnimos del mdulo a excepcin de aquellos escritos en letra cursiva.
Metodologa y estrategias didcticas
Se pretende que, a travs de las exposiciones que realizar el profesor y de los ejercicios y actividades que se propongan, el alumno pueda obtener unos conceptos claros que le permitan a lo largo de su vida acadmica y profesional asimilar nuevas tcnicas y nuevas tecnologas de una forma eficiente. Para ello el profesor procurar que sus explicaciones sean progresivas y fundamentadas, que relacionen los conceptos explicados con los de otras materias de forma que el alumno pueda construir un modelo mental de los servicios en red y de su administracin y configuracin en sistemas operativos modernos lo ms completo posible. La comprensin de los conceptos ha de
1 Los contenidos de esta unidad se han desarrollado en el mdulo de Redes Locales. Pg. 11 de 18
verse consolidada con ejercicios prcticos que proporcionen soltura al alumno en el manejo de tcnicas y tecnologas actuales. La realizacin de estas actividades proporcionar confianza al alumno en su propio aprendizaje y resulta un complemento indispensable para la correcta preparacin de los exmenes. El profesor sugerir actividades para realizar en casa la mayora de los das: ejercicios prcticos (evaluables o no), lecturas, simulacin de redes Es fundamental un mnimo de trabajo fuera del aula.
Resultados de aprendizaje y Criterios de evaluacin
Son los que recoge el Real Decreto 1691/2007, por el que se establece el ttulo y se fijan sus enseanzas mnimas. Se enumeran a continuacin los resultados de aprendizaje: 1. Instala servicios de configuracin dinmica, describiendo sus caractersticas y aplicaciones. 2. Instala servicios de resolucin de nombres, describiendo sus caractersticas y aplicaciones. 3. Instala servicios de transferencia de ficheros, describiendo sus caractersticas y aplicaciones. 4. Gestiona servidores de correo electrnico identificando requerimientos de utilizacin y aplicando criterios de configuracin. 5. Gestiona servidores web identificando requerimientos de utilizacin y aplicando criterios de configuracin. 6. Gestiona mtodos de acceso remoto describiendo sus caractersticas e instalando los servicios correspondientes. 7. Despliega redes inalmbricas seguras justificndola configuracin elegida y describiendo los procedimientos de implantacin. 8. Establece el acceso desde redes locales a redes pblicas identificando posibles escenarios y aplicando software especifico.
Procedimientos e instrumentos de evaluacin
En consonancia con el art. 24.2 de la Orden 2694/2009, se celebrar una sesin de evaluacin por cada trimestre de formacin en el centro educativo; la ltima, tendr la consideracin de evaluacin final ordinaria. Las fechas de las mismas son las fijadas por el Claustro de profesores al inicio de curso (con las modificaciones que a este respecto pudieran ser aprobadas posteriormente, por este mismo rgano). La evaluacin se realizar agrupando las unidades temticas por evaluaciones. En el primer curso se considerarn tres evaluaciones parciales ms la final ordinaria, y en el segundo dos evaluaciones
parciales ms la final ordinaria. Para cada mdulo, la calificacin de la tercera evaluacin parcial de primer curso, (o de la segunda evaluacin parcial de segundo curso, segn sea el caso), no aparecer en ningn acta de evaluacin parcial, puesto que el acta que se publique ser la de la evaluacin final ordinaria; no obstante, dicha evaluacin constar como otra ms a efectos de la calificacin del mdulo formativo Los instrumentos de evaluacin sern: Prueba especfica de evaluacin: examen escrito o prueba prctica o ambos (puede
realizarse en ms de un da, dividiendo los contenidos de la evaluacin y sumando las notas ponderadas obtenidos en cada uno. Si se divide en ms de una prueba no es necesario aprobar cada prueba, sino que la suma ponderada sea igual o superior a cinco). Actividades de enseanza/aprendizaje: prcticas y actividades evaluables de obligada realizacin. Actitud: valoracin de la asistencia, puntualidad, comportamiento en clase, realizacin de actividades diarias, etc.
Los criterios de calificacin
La evaluacin del mdulo se har conforme a la siguiente tabla. Convocatoria Peso Actividades de enseanza/ aprendizaje 25% Peso prueba especfica de evaluacin 70% Peso Actitud 5% Recuperacin Nota Final del mdulo Media aritmtica de las evaluaciones
Evaluacin 1
Evaluacin 2 Convocatoria ordinaria2
25% 25%
70% 70%
5% 5%
No Media aritmtica evaluaciones
Adems se han de tener en cuenta las siguientes consideraciones: La calificacin se har del siguiente modo:
2 Se mantiene la nota de la evaluacin aprobada y solo ha de presentarse a aquella que no tenga aprobada. Consultar ms abajo el apartado convocatoria ordinaria. I.E.S. Gaspar Melchor de Jovellanos / Dpto. de Informtica / 2012-2013 Pg. 13 de 18
Actividades de enseanza/aprendizaje: Sern evaluadas con un valor numrico comprendido entre 0 y 10 o con un APTO o NO APTO.
Prueba especfica de evaluacin: Tendr una nota numrica entre 0 y 10. Se considera aprobado si es igual o mayor que 5.
Actitud: Todo alumno parte con un 10 en este apartado e ir perdiendo un (1) punto cada vez que: 1. Obtenga un NO APTO 2. Acumule 5 faltas o retrasos no justificados 3. Mantenga una actitud pasiva ante una tarea mandada por el profesor o no haya realizado ejercicios propuestos en clase. 4. Se le aperciba verbalmente dos veces en una misma clase por no mantener silencio. Infracciones graves contra las normas de convivencia del centro supondrn la prdida del punto de este apartado.
Como resultado de la aplicacin de los porcentajes presentados en la tabla anterior se obtendr una nota con una precisin de un decimal, que se redondear al entero ms cercano; no obstante, en los futuros clculos en los que se utilicen estos resultados del alumno, se emplear la nota previa al redondeo. A efectos de redondeo, los decimales inferiores o iguales a 0,5 se redondearn al entero ms bajo. Los superiores a 0,5 al entero ms alto. Esta regla tiene una excepcin: la franja entre 4 y 5 se redondear siempre a 4. Las faltas de ortografa cometidas en todo tipo de escritos (ejercicios, prcticas, exmenes, etc.) se penalizarn, hasta un mximo de un punto, con arreglo al siguiente baremo: Cada error en el empleo de las grafas: 0'2 puntos. Cada error de acentuacin o puntuacin: 0'1 puntos
Ser necesario, para que el alumno pueda aprobar la evaluacin que: 1. Supere la prueba especfica al menos con un 50 2. Haya entregado todas las actividades que el profesor haya declarado como imprescindibles en esa evaluacin.
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3. La media de las actividades de enseanza/aprendizaje sea al menos un 5'0. En caso contrario su nota mxima ser un 40 independientemente del resultado de la ponderacin anterior. La calificacin final del mdulo consistir en la media aritmtica de las calificaciones obtenidas en las dos evaluaciones , siempre que estn todas aprobadas. Recuperacin de la primera evaluacin: Habr un examen de recuperacin y, en caso de no tener entregadas todas las prcticas obligatorias, debern entregarse las que falten u otras equivalentes si as lo determinase el profesor. Los porcentajes son los mismos que los especificados en la tabla anterior. Convocatoria ordinaria. Se realizar un examen en marzo para aquellos alumnos que tengan alguna evaluacin pendiente. El alumno ser evaluado solo de los contenidos de las evaluaciones que no haya superado. Si el alumno tuviese aprobada una evaluacin, la nota obtenida har media con la parte del examen de esta convocatoria (sin considerarse para las partes suspensas ni las calificaciones de enseanzas de aprendizaje ni la actitud). Convocatoria extraordinaria. Realizarn un examen en junio. Los alumnos podrn recibir clases de recuperacin siempre y cuando la organizacin del centro lo permita, con un mximo semanal de 4 horas En caso de haber clases de recuperacin para los alumnos, stos disfrutarn de una evaluacin continua, por lo que se les aplicarn unos instrumentos de evaluacin (controles, trabajos, ) y unos criterios de calificacin (ponderaciones de asistencia/actitud, actividades de E/A y prueba especfica de evaluacin) que sern los utilizados durante el curso con carcter general. El examen abarcar todos los contenidos del mdulo profesional, salvo que el alumno no haya recibido clases de recuperacin, en cuyo caso es de aplicacin el art. 24.3 de la Orden 2694/2009, que, sobre el examen a realizar, dice que tendr como referentes los criterios de evaluacin mnimos incluidos en las programaciones didcticas (y el informe que se entrega a cada alumno que tiene mdulos pendientes tras la evaluacin final ordinaria). El examen ser calificado con un valor numrico comprendido entre 0 y 10, y se considerar aprobado si este valor es mayor o igual a 5. Se aplicarn los mismos criterios de redondeo establecidos anteriormente para la obtencin de la nota final del mdulo profesional
Recursos didcticos
Una clasificacin de los recursos que se precisarn durante el desarrollo de este mdulo profesional ser la siguiente: Recursos comunes: Encerado, tiza, borrador, pizarra blanca, rotuladores de pizarra blanca, can vdeo-proyector, etc. Recursos de infraestructura informtica: Al menos habr un PC en el aula para cada dos alumnos, y otro para el profesor. En cada puesto informtico del aula (incluyendo el PC del profesor) estar instalado el sistema operativo Windows XP y las aplicaciones que se consideren oportunas para llevar a cabo el desarrollo de las diferentes partes del mdulo. En concreto, resulta especialmente importante el uso de herramientas de virtualizacin para la realizacin de las prcticas de configuracin de redes. Todos estos ordenadores estarn conectados por una red a travs de un concentrador o de un conmutador, y tendrn acceso controlado a la red Internet. Los alumnos debern disponer de un medio de almacenamiento exterior (pendrive o disco duro externo, etc.) con la capacidad suficiente, para poder copiar y traer/llevar desde/a casa, las mquinas virtuales o cualquier otro elemento necesario para la realizacin de las prcticas. Recursos de informacin: Se utilizar la aplicacin web Moodle para crear un entorno de aula virtual donde poner a disposicin de los alumnos apuntes, guiones de prcticas, hojas de ejercicios y referencias a sitios web para su consulta. Los trabajos sern entregados principalmente a travs de este medio. Bibliografa: Libros y materiales recomendados para el seguimiento del mdulo: Servicios de Red e Internet. Garca Snchez et al. Editorial Garceta 2011. (Cubre la mayora del temario y es el texto que seguiremos principalmente).
Otro material para completar el temario: Servicios en Red. Elvira Mifsud. Editorial Anaya 2010. Cursos Exploration y Discovery de la Cisco Network Academy (formato electrnico).
Network Troubleshooting Tools. Joseph D. Sloan. Ed. OReilly.1 edicin. 2001.
Recursos online: Curso Redes de rea Local. Aplicaciones y servicios. Windows /Linux. http://www.ite.educacion.es/formacion/enred/ofrecemos/redes_area.php
10 Atencin a la diversidad y adaptaciones curriculares

En el caso en que este mdulo sea cursado por un alumno con discapacidad, se realizar la adaptacin de las actividades de formacin, los criterios y los procedimientos de evaluacin necesarios, de modo que se garantice su accesibilidad a las pruebas de evaluacin; esta adaptacin en ningn caso supondr la supresin de objetivos, o resultados de aprendizaje que afecten a la competencia general del ttulo.
11 Utilizacin de las TIC

Dado que el mdulo pertenece a un ciclo de la familia de informtica, y como se observa en el apartado 9, la utilizacin de recursos TIC es prcticamente permanente y cubre todos los aspectos posibles, incluyendo: plataforma de educacin a distancia, ofimtica, aplicaciones web, comunicaciones en lnea, y el uso de todo tipo de software.
12 Actividades de recuperacin de mdulos profesionales pendientes

Este apartado no es de aplicacin para este mdulo.
13 Actividades complementarias y extraescolares

No se prev realizar ninguna en relacin con este mdulo profesional.
14 Referencias
REAL DECRETO 1691/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Sistemas Microinformticos y Redes y se fijan sus enseanzas mnimas DECRETO 34/2009, de 2 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currculo de ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Sistemas Microinformticos y Redes
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Orden 2694/2009, de 9 de junio, por la que se regula el acceso, la matriculacin, el proceso de evaluacin y la acreditacin acadmica de los alumnos que cursen en la Comunidad de Madrid la modalidad presencial de la formacin profesional del sistema educativo establecida en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (BOCM lunes 22 de Junio de 2009).
Proyecto Educativo de Centro. IES Gaspar Melchor de Jovellanos, Fuenlabrada.
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Objetivos generales del mdulo profesional.

Elaboracin de informes tcnicos sobre las incidencias detectadas y su resolucin.

Unidades de competencia asociadas al mdulo profesional.

4. Configuracin bsica de proxies.

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Consultas iterativas y recursivas. Resolucin inversa.

Herramientas para consultar a un servidor DNS. Seguridad DNS

Tipos de transferencia. ASCCI (American Standard Code of Information Interchange) y binaria.

Transferencia en modo texto y binario.

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Navegadores web: Parmetros de configuracin. Complementos.

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Metodologa y estrategias didcticas

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Resultados de aprendizaje y Criterios de evaluacin

Procedimientos e instrumentos de evaluacin

Los criterios de calificacin

Evaluacin 2 Convocatoria ordinaria2

No Media aritmtica evaluaciones

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Network Troubleshooting Tools. Joseph D. Sloan. Ed. OReilly.1 edicin. 2001.

10 Atencin a la diversidad y adaptaciones curriculares

11 Utilizacin de las TIC

12 Actividades de recuperacin de mdulos profesionales pendientes

13 Actividades complementarias y extraescolares

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