Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Tutor Acadmico:
Lcdo. Erclis Medina
Autores:
Oscar Jos Risso Machado
INTRODUCCION
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Objetivo General
Proponer la construccin de una cancha de deportiva de usos mltiples en la
Universidad Nacional Experimental de la Fuer armada (UNEFA), extensin El
Socorro estado Gurico.
Objetivos Especficos
Diagnosticar el problema actual que presenta la comunidad Pajalote, con
respecto a la improvisacin de canchas de uso mltiples.
Gestionar con las instituciones y las autoridades competentes, el
financiamiento y la ejecucin de una cancha de deportiva de usos mltiples en el
sector pajalote en terreno de la UNEFA
Propiciar la masificacin del deporte.
Justificacin
Las canchas deportivas son necesarias para cualquier sociedad ya que adems
de recrear la mente, estas ayudan a las personas tanto en su salud como en su
desenvolvimiento emocional, porque practicando deportes se puede dejar atrs la
rutina o problemas por sea un rato. Tambin es importante mencionar que con este
tipo de proyecto podemos impulsar talentos deportivos sirviendo las canchas como un
lugar de inspiracin para los jvenes. Incentivando a los adolescentes a que
practiquen un deporte podemos disminuir problemas tan comunes como lo es la
delincuencia, alcoholismo, drogadiccin etc. Por supuesto que lo principal en esto es
que los nios y jvenes del lugar tengan una niez y desarrollo saludable y divertido.
El inters social del Proyecto Consecuente con las realidades sociales de la
juventud actual y sus diferentes problemticas, nace este Proyecto que pretende ser un
apoyo para encauzar la vida de muchos nios y jvenes que, por diversas vicisitudes,
se enfrentan a una escasa formacin y madurez, alejada de los valores humanos, tal y
como ocurre en la sociedad en que vivimos.
A la vez podemos mencionar que es una de las mejores formas para
aprovechar los tiempos libres, no siempre podemos estar viendo tv o escuchando
msica cuando no tenemos nada que hacer, debemos como seremos humanos tener
interaccin siempre. Tambin pienso que es bueno para fomentar la convivencia con
nuestros vecinos e inmediatamente vienen los lazos de amistad.
Ejercitarnos es fundamental para llevar una vida sana en cualquier momento
de nuestra vida, el ejercicio no tiene restricciones ni edad establecida es para todos y
a todos nos conlleva a una mejora y beneficios de diferentes ndoles.
IMPORTANCIA
CAPITULO II
MARCO REFERENCIAL
Resea histrica de la Universidad (UNEFA)
El 16 de agosto de 1973, por orden del Presidente de la Repblica Dr. Rafael
Caldera y resolucin del Ministerio de la Defensa, se nombr una Comisin con el
objeto de que se realizara y presentara un Proyecto de Creacin para una Universidad
Experimental de las Fuerzas Armadas, tomando como base la integracin de las
disciplinas de carcter universitario que en esos momentos se impartan en tres
Escuelas: Escuela de Ingeniera Militar del Ejrcito, que formaba Ingenieros Civiles;
Escuela de Comunicaciones y Electrnica del Ministerio de la Defensa, que formaba
Ingenieros Electrnicos, y la Escuela de Postgrado de la Armada, que formaba
Ingenieros Mecnicos e Ingenieros Electricistas.
fueran
requeridos
por
las
Fuerzas
Armadas.
Visin
Ser la primera universidad socialista, reconocida por su excelencia educativa a
nivel nacional e internacional, lder en los saberes humanistas, cientficos,
tecnolgicos y militares, inspirada en ideario bolivariano.
Importancia de la educacin fsica
El autor seala que la actividad deportiva posee criterios bsicos de
educacin, proporcionando al individuo de un mayor desarrollo y jugando un papel
fundamental en el desarrollo de contenidos y cultura de nuestra sociedad, su defensa
descansa sobre dos importantes puntos:
Las ocupaciones racionales implican conocimiento y habilidad, en el deporte
tambin
Reflejan y transmiten la cultura como aspectos inherentes a las actividades mismas,
adems de poseer un valor importante en otros aspectos como la salud.
Teniendo todo esto en cuenta se puede decir, que el deporte contribuye a la educacin
y al desarrollo de la persona (Contreras y Snchez, 1992. p.42)
Desde los comienzos de la civilizacin humana la actividad fsica, la
coordinacin, la agilidad y la resistencia fsica eran parte del quehacer cotidiano,
tanto en los quehaceres del hogar como en el mbito laboral, con la revolucin
industrial llego una nueva era en la que las personas ya no dependen de la capacidad
fsica para la ejecucin de tareas pesadas, de esta manera no se requiere de tener
fuerza para operar una gra que levante varias toneladas, estas circunstancias ha
hecho del hombre moderno un ser sedentario y perezoso lo que aunado a otros
factores ha incrementado los ndices de enfermedades cardiovasculares y
metablicas, al prescindir de la actividad fsica hasta para trasladarse de un lugar a
otro. (Jrgen, 1996. p.18)
Hacer un esfuerzo por evitar establecer diferencias entre los ms capaces y los menos
capaces.
Es necesario actuar con coherencia en todo momento, los alumnos necesitan
un cdigo de conducta al cual atenderse, cdigo que debe guardar cierta permanencia,
debiendo informar a los alumnos de los posibles cambios.
No permitir nunca las trampas
Base legal
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela
Captulo IX de los Derechos ambientales
Artculo 111. Todas las personas tienen derecho al deporte y a la
recreacin como actividades que benefician la calidad de vida individual
y colectiva. El Estado asumir el deporte y la recreacin como poltica de
educacin y salud pblica y garantizar los recursos para su promocin.
La educacin fsica y el deporte cumplen un papel fundamental en la
formacin integral de la niez y adolescencia. Su enseanza es obligatoria
en todos los niveles de la educacin pblica y privada hasta el ciclo
diversificado, con las excepciones que establezca la ley. El Estado
garantizar la atencin integral de los y las deportistas sin discriminacin
alguna, as como el apoyo al deporte de alta competencia y la evaluacin
y regulacin de las entidades deportivas del sector pblico y del privado,
de conformidad con la ley
La ley establecer incentivos y estmulos a las personas, instituciones y
comunidades que promuevan a los y las atletas y desarrollen o financien
planes, programas y actividades deportivas en el pas.
En este artculo se establece el derecho que tienen los nios y las nias a ser
formados en educacin fsica, el deber que tiene el estado a garantizar el deporte y la
recreacin como actividades que beneficien la calidad de vida individual y colectiva,
Artculo 2.
Los consejos comunales en el marco constitucional de la democracia
participativa y protagnica, son instancias de participacin, articulacin e
integracin entre las diversas organizaciones comunitarias, grupos
sociales y los ciudadanos y ciudadanas, que permiten al pueblo
organizado ejercer directamente la gestin de las polticas pblicas y
proyectos orientados a responder a las necesidades y aspiraciones de las
comunidades en la construccin de una sociedad de equidad y justicia
social.
De acuerdo al citado artculo, seala que los consejos comunales deben tener
participacin e integracin en las actividades que se desarrollen en la comunidad y de
esta manera contribuir positivamente en la gestin de las polticas pblicas y en
proyectos orientados a responder en las necesidades que se presenten en el sector
teniendo un rol participativo y protagnico en las actividades a desarrollar en la
comunidad siendo garantes de la seguridad social del estado en el cual permanece un
nmero importante de venezolanos, por lo mismo, imposibilitados de satisfacer sus
necesidades primarias y desarrollar la espiritualidad inherente a toda persona
individualmente.
Artculo 3.
Principios.
La organizacin, funcionamiento y accin de los consejos comunales
se rige por los principios y valores de participacin,
corresponsabilidad, democracia, identidad nacional, libre debate de las
ideas, celeridad, coordinacin, cooperacin, solidaridad, transparencia,
rendicin de cuentas, honestidad, bien comn, humanismo,
territorialidad, colectivismo, eficacia, eficiencia, tica, responsabilidad
social, control social, libertad, equidad, justicia, trabajo voluntario,
igualdad social y de gnero, con el fin de establecer la base
sociopoltica del socialismo que consolide un nuevo modelo poltico,
social, cultural y econmico
Este artculo seala que los consejos comunales deben cumplir con la
corresponsabilidad, cooperacin, solidaridad y responsabilidad social, ser garantes en
buscar soluciones a los problemas que presenta la comunidad, a travs de justicia e
igualdad social es por ello la importancia de la participacin protagnica de cada uno
de los habitantes de la comunidad con el fin de trabajar en equipo y buscar soluciones
a los problemas que los afectan.
CAPTULO III
MARCO METODOLGICO
Tipo y diseo de la investigacin
El desarrollo de un plan para la construccin la cancha de usos mltiples en la
universidad se puede enmarcar dentro de diferentes categoras de investigacin, as
se puede decir:
Segn sus fines es una investigacin aplicada, dado que los resultados sern
directamente aplicados a la solucin de un problema.
Segn el nivel o profundidad de la investigacin esta debe ser catalogada
como una investigacin descriptiva, descrita por el autor como la que consiste en la
caracterizacin de un hacho, fenmeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su
estructura o funcionamiento (p. 24), a este le corresponde un nivel intermedio.
Segn los mtodos utilizados para la recoleccin de los datos se estar frente a
una investigacin de campo la cual es descrita como aquella en que se buscan los
datos en el mismo lugar donde se producen sin manipular variable alguna (Fidias,
2006. P. 31)
Por ltimo podr ser calificada como proyecto factible la cual segn el
Manual de Trabajo Especial de Grado del CUAM se define como una solucin
posible a un problema de tipo prctico con el propsito de satisfacer las necesidades
de un ente especifico (p. 15), en este caso la construccin de la cancha deportiva.
Poblacin y Muestra
La poblacin estara representada por todos aquellos que se beneficien del
buen estado de la cancha deportiva sobre la cual trata la investigacin que
generalizando serian todos los miembros de la Universidad, quienes directa o
indirectamente son afectados por esta situacin.
Por otro lado la muestra estara compuesta por aquellos miembros que puedan
contribuir a la toma de decisiones y a la solucin de la problemtica planteada, en
este caso los estudiante de ingeniera civil de la UNEFA.
Tcnicas de recoleccin de datos.
Segn Fidias se entiende por tcnica, el procedimiento o forma particular de obtener
la informacin (p. 63), esto se refiere a como se obtiene la informacin.
Para la recoleccin de la informacin requerida se recurrir a la observacin.
ACTIVIDADES Y TAREAS:
RECURSOS:
habitantes de la comunidad.
Bolgrafo
Cmara Fotogrfica.
TIEMPO:
Este proyecto se dar en un tiempo de mediano a largo plazo para la creacin
de la cancha deportiva, perteneciente a la comunidad Pajalote, y segn el tiempo que
lleve realizar cada actividad planificada en unin con el Consejo Comunal.
ACTIVIDADES
TAREAS
MES DE Enero
13
26
06
Visitar a la comunidad
Pajalote para conocer su
condicin actual.
Convocar a los habitantes
interesados en la Creacin de la
cancha deportiva, para realizar
una asamblea de ciudadanos.
Realizar un censo la
finalidad de saber la cantidad de
habitantes que integran en la
comunidad
10 hrs.
2:30
hrs.
6 hrs.
28
29
7 hrs.
Aplicacin de la
encuesta
0
hrs.
Total horas: 25 Hras
Propsitos secundarios
Impacto
deporte.
Se
evalu
que
habitantes
de
la
mayora
la
de
los
comunidad,
actividad deportiva.
se les motivo
de la comunidad.
CONCLUSIN
El pas cuenta con un gran potencial de Jvenes y adolescentes practicantes de
diversas Actividades deportivas que en un futuro podran ser excelentes jugadores
profesionales; sin embargo no cuenta con los espacios necesarios para jugar y ser
observados con detenimiento, aunque diariamente practican en diferentes reas
deportivas del municipio de su comunidad.
La cancha propuesta puede ser posible por la cantidad de jvenes y adolescentes
que viven en la comunidad. Funcionara con el fin de integrar a los nios y
adolescentes al ftbol profesional venezolano, inicindolos deportivamente con
edades comprendidas a partir de los cuatro aos hasta los diecisiete aos.
RECOMENDACIONES
Mantener el entusiasmo y la colaboracin por parte de todos los habitantes
para el buen funcionamiento de la cancha deportiva.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Contreras O. y Snchez L. (1992). Acta del VIII Congreso Nacional de Educacin
Fsica de Escuelas Universitarias del Profesorado de E.G.B.. Servicios de
Publicaciones de la Universidad de Castilla -La Mancha. Espaa (ISBN 84-7729114-1)
Jrgen Weineck , 1996. Salud, Ejercicio y Deporte, Editorial Paidotribo, Barcelona,
Espaa (ISBN 84-8019-505-3)
Domingo Blzquez Snchez, Fernando Amador Ramrez. (1999). La Iniciacin
Deportiva y el Deporte Escolar. Ediciones INDE. Barcelona, Espaa. (ISBN
8487330371, 9788487330377).
Juan Jos Santiago 2002. El desarrollo de valores sociales positivos dentro del
deporte escolar. Revista Digital - Buenos Aires - Ao 8 - N 47 - Abril
de http://www.efdeportes.com/
Rosanas Carmen y Esmors Elena. 2003. Recursos y habilidades para establecer
relaciones positivas. Grupo Editorial Ceac S.A. Barcelona Espaa.( ISBN 84-3298658-5).
Marisa Santo Pastor y Alvaro Sicilia Camacho. 1998. Actividades fsicas
extraescolares, una propuesta alternativa. Ediciones INDE. Barcelona, Espaa
(ISBN 84-87330-74-6)
lvarez, G. (2004) Investigacin para Mejorar una Situacin (La Modalidad Proyecto
Factible). Caracas: UPEL-IMPM
Castillo, Carlos (1994). El Humanismo Deportivo. Caracas Venezuela.
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999). Caracas: Asamblea
Nacional Constituyente.
FUSER (1991). Memorias del I Encuentro Nacional de Educacin Fsica Deporte y
Recreacin. Caracas Venezuela.
la Municipalizacin del Deporte. (2000) Instituto Nacional de Deportes. Caracas.
Venezuela
Anexos