+

PROYECTO
PESUZ 2008
Reconocimiento de Buenas Prácticas
D
Docentes apoyadas
d en TIC
+

Derechos y
Libertades
Curso 2008-2009
 +
Ín
Datos del curso

ndice
Resultados de las encuestas

Coste real de la asignatura para el alumno

Competencias específicas adquiridas

Conocimientos adquiridos, tiempo dedicado en horas

Conocimientos adquiridos (Valoración)

 Calificaciones de un total de 85 Alumnos.
NP Suspenso Aprob Notable Sobresal. M. de h
2% 0%

19%
45%

18%

16%

Datos del curso:

+ CALIFICACIONES
Convocatoria de jjunio No presentado 38
Suspenso 14
Número de encuestas cumplimentadas: 19 Aprobado 15
Notable 16
Sobresaliente 2
Matrícula de H. 0
Total 85
+
Derechos y Libertades
Resultados de las encuestas
 Coste real de la
asignatura para el alumno
P5: Coste real de la asignatura para el alumno
P5.1 Número de créditos de la asignatura, según Plan de Estudios
P5 2 Número de horas de clases teóricas que ha asistido
P5.2
P5.3 Número de horas de clases prácticas que ha asistido
P5.4 Número de horas invertidas para resolución de casos
P5.5 Número de horas de estudio invertidas
Número de horas de lecturas y trabajos adicionales
P5.6 invertidas
P5.7 Número de horas de examen invertidas
P5.8 Número de horas de autoevaluación invertidas
P5.9 Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido
Número de horas invertidas en otras actividades (especificar
P5.10 las actividades):
+
D
Derechos
h y Lib
Libertades
t d
+
Derechos y Libertades
Resultados
Asistencia a clase
70
60

50
40

30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

"Horas totales" Horas Teoría Alumno

Horas Prácticas Alumno Horas Totales Alumno
+
Derechos y Libertades
Resultados
Asistencia a Clases
70
60
50
40
30
20
10
0
7 19 13 3 8 1 6 10 2 4 17 11 16 5 12 14 15 18 9

Número de créditos de la asignatura,

asignatura según Plan de Estudios
Número de horas de clases teóricas que ha asistido
+
Derechos y Libertades
Resultados
Asistencia a Clases
70
60
50
40
30
20
10
0
3 7 8 19 4 13 6 1 14 10 2 9 11 16 17 5 12 15 18

Número de créditos de la asignatura, según Plan de Estudios

Número de horas de clases prácticas que ha asistido
+
Derechos y Libertades
Resultados
Asistencia a Clases
80
70
60
50
40
30
20
10
0
7 19 3 8 13 1 6 4 10 2 14 11 17 16 5 12 15 18 9

Número de créditos de la asignatura, según Plan de Estudios

Horas Totales Alumno
+
Derechos y Libertades
Resultados

Horas invertidas fuera del Horas invertidas fuera del

horario de clase (1) horario de clase (2)
35 80
30 70
25 60
50
20
40
15
30
10 20
5 10
0 0
1 4 7 10 13 16 19 1 4 7 10 13 16 19

Resolución de casos Opinión del profesor Estudio Opinión del profesor

+
Derechos y Libertades
Resultados

Horas invertidas fuera del Horas invertidas fuera del

horario de clase (1) horario de clase (2)
35 80
30
25 60
20
40
15
10 20
5
0 0
8 17 18 19 3 4 7 2 6 13 9 11 14 16 1 5 10 15 12 17 18 19 13 4 8 2 1 7 6 10 16 3 9 11 12 14 15 5

Número de horas invertidas para resolución de casos Número de horas de estudio invertidas
O i ió del
Opinión d l profesor
f O i ió del
Opinión d l profesor
f
+
Derechos y Libertades
Resultados

Horas invertidas fuera del Horas invertidas fuera del

horario de clase (3) horario de clase (4)
50 6

40 5

30 4

20 3

10 2

1
0
1 4 7 10 13 16 19 0
1 4 7 10 13 16 19
Lecturas y trabajos adicionales
Opinión del profesor Exámenes Opinión del profesor
+
Derechos y Libertades
Resultados

Horas invertidas fuera del Horas invertidas fuera del

horario de clase (3) horario de clase (4)
25 6
20 5
15 4
10 3
5 2

0 1
1 4 6 8 18 19 7 12 13 2 3 5 17 14 9 10 11 16 15 0
1 4 7 9 2 3 5 6 8 10 11 12 13 15 16 17 18 19 14
Número de horas de lecturas y trabajos adicionales
invertidas Número de horas de examen invertidas
Opinión del profesor Opinión del profesor
+
Derechos y Libertades
Resultados

Horas invertidas fuera del Horas invertidas fuera del

horario de clase ((5)) horario de clase ((6))
7 14
6 12
5 10
4 8
3 6
2 4
1 2
0 0
1 4 7 10 13 16 19 1 4 7 10 13 16 19

Autoevaluación Opinión del profesor Exposición de trabajos Opinión del profesor

+
Derechos y Libertades
Resultados

Horas invertidas fuera del Horas invertidas fuera del

horario de clase (5) horario de clase (6)
7 15
6
5 10
4
3 5
2
1 0
0 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 17 18 19 7 16 15
1 2 4 6 7 8 9 10 11 13 14 17 18 19 3 5 12 16 15
Número de horas de exposición de trabajos que ha
Número de horas de autoevaluación invertidas invertido
Opinión del profesor O i ió del
Opinión d l profesor
f
+
Derechos y Libertades
Resultados

Horas invertidas fuera del Horas invertidas fuera del

horario de clase ((7)) horario de clase
12 120

10 100

8 80

6 60
4 40
2 20
0 0
1 4 7 10 13 16 19 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19

Otras actividades Opinión del profesor Horas totales Opinión del profesor
+
Derechos y Libertades
Resultados

Horas invertidas fuera del

Horas invertidas fuera del h
horario
i dde clase
l
horario de clase (7) 120
12 100
10
80
8
6 60
4 40
2
20
0
1 4 5 6 7 8 9 10 12 14 17 18 19 2 3 16 11 13 15 0
18 19 17 8 4 2 13 7 1 6 3 16 9 10 11 14 12 5 15
Número de horas invertidas en otras actividades
(especificar las actividades): Horas Totales Opinión del profesor
Opinión
p del p
profesor
+
Derechos y Libertades
Alumnos
Desviación
P5: Coste real de la asignatura para el alumno Profesor Mín Media Máx típica
Número de créditos de la asignatura, según
P5.1 Plan de Estudios (en horas) 60 60 60 60 0
Número de horas de clases teóricas que ha
P5 2
P5.2 asistido 45 0 19 31
19,31 50 13 40
13,40
Número de horas de clases prácticas que ha
P5.3 asistido 15 0 15,47 30 11,40
Número de horas invertidas para resolución de
P5.4 casos 7 0 8,94 30 8,38

P5.5 Número de horas de estudio invertidas 23,5 0 26,26 72 19,40

Número de horas de lecturas y trabajos
P5.6 adicionales invertidas 21 0 2,36 10 2,71

P5.7 Número de horas de examen invertidas 2 2 2,79 5 0,67

P5.8 Número de horas de autoevaluación invertidas 0 0 0,55 6 1,42

Número de horas de exposición de trabajos
P5.9 que ha invertido
q 1 0 0,73
, 12 2,74
,
Número de horas invertidas en otras
P5.10 actividades (especificar las actividades): 1 0 1,31 10 3,11
Suma P5.4 a P5.10 55,5 3 42,94 111 30,11

Resumen
+
Derechos y Libertades

Horas invertidas-Varias actividades

100

80

60

40

20

0
P5.4 P5.5 P5.6 P5.7 P5.8 P5.9 P5.10

Mín Media Máx Profesor

Resumen
 Competencias específicas
adquiridas
P6: Competencias específicas adquiridas
( l
(valorar entre:
t 1=no
1 conseguido
id y
5=totalmente conseguido)
Aplicación de textos jurídicos en
1 contexto
I t
Interpretación
t ió ded textos
t t jurídicos
j ídi en
2 contexto
3 Saber presentar información verbal y visualmente
4 Acceder a textos jurídicos
5 C
Conocimientos
i i t sobreb Derecho
D h ded las
l TIC

+ Derechos y Libertades
+
Derechos y Libertades
Resultados

Competencias específicas adquiridas

5

1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Aplicación de textos jurídicos en contexto Interpretación de textos jurídicos en contexto

Saber presentar información verbal y visualmente Acceder a textos jurídicos
Conocimientos sobre Derecho de las TIC
+
Derechos y Libertades
Resultados

Aplicación de textos
jurídicos en contexto
Competencias específicas
1 2 3 4 5
adquiridas (1)
0%
5
16% 10%
16% 4

58% 3

1
VALOR 1 4 7 10 13 16 19
1 No conseguido
2 Casi
C i no conseguido
id Aplicación
A li ió dde ttextos
t jurídicos
j ídi en contexto
t t
3 medianamente conseguido
4 Conseguido
5 Totalmente conseguido
+
Derechos y Libertades
Resultados
Interpretación de textos
jurídicos en contexto
1 2 3 4 5

0% Competencias Específifcas
5%5% Adquiridas (2)
6
42%
48% 5
4
3
2
1
0
VALOR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
1 No conseguido
Acceder a textos jurídicos
2 Casi no conseguido
3 medianamente conseguido
4 Conseguido
5 Totalmente conseguido
+
Derechos y Libertades
Resultados
Saber presentar
información verbal y
visualmente
Competencias específicas
1 2 3 4 5
adquiridas (3)
0%
5
10% 16%
4
37%
37% 3
2
1
1 4 7 10 13 16 19

VALOR Saber presentar información verbal y

1 No conseguido visualmente
2 Casi no conseguido
3 medianamente conseguido
4 Conseguido
5 Totalmente conseguido
+
Derechos y Libertades
Resultados
Acceder a textos
jurídicos
1 2 3 4 5
Competencias específicas
adquiridas (4)
16% 5% 11% 5

26% 4

42%
3

1
VALOR
1 4 7 10 13 16 19
1 No conseguido
2 Casi
C i no conseguido
id Acceder a textos jurídicos
3 medianamente conseguido
4 Conseguido
5 Totalmente conseguido
+
Derechos y Libertades
Resultados
Conocimientos sobre
Derecho de las TIC
1 2 3 4 5
Competencias específicas
5%
adquiridas (5)
21% 11% 5

4
26% 37%
3

1
VALOR
1 4 7 10 13 16 19
1 No conseguido
2 Casi
C i no conseguido
id Conocimientos sobre Derecho de las TIC
3 medianamente conseguido
4 Conseguido
5 Totalmente conseguido
+
Derechos y Libertades
P6: Competencias específicas adquiridas (valorar entre: 1=no Desviación
conseguido y 55=totalmente
totalmente conseguido) Mín Media Máx típica
P6.1 Aplicación de textos jurídicos en contexto 2 3,36 5 0,89

P6.2 Interpretación de textos jurídicos en contexto 1 3,42 5 0,83

P6.3 Saber presentar información verbal y visualmente 2 3,42 5 0,90

P6.4 Acceder a textos jurídicos 1 3,52 5 1,07
P6.5 Conocimientos sobre Derecho de las TIC 1 3,42 5 1,21

Competencias Específicas
Adquiridas
5
4
3
2
1
P6.1 P6.2 P6.3 P6.4 P6.5

Mín Media Máx

Resumen
 Conocimientos Adquiridos
P7: Conocimientos Adquiridos
- Tiempo dedicado en horas
- Valorar entre 1=no adquirido y 5=totalmente
adquirido
Capacidad de distinguir varias clases de
1 aplicación jurídica
Conocer los diferentes métodos de interpretación de
2 textos jurídicos
3 Capacidad de presentar y defender argumentos
Capacidad de encontrar documentación jurídica
4 adecuada
Conocimiento básico sobre Derecho de las TIC, como
5 ejemplo

Derechos y Libertades
+
+
Derechos y Libertades
Resultados

Tiempo invertido para adquirir conocimientos

20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Capacidad de distinguir varias clases de aplicación jurídica

Conocer los diferentes métodos de interpretación de textos jurídicos
Capacidad de presentar y defender argumentos
Capacidad de encontrar documentación jurídica adecuada
Conocimiento básico sobre Derecho de las TIC, como ejemplo
j p
+
Derechos y Libertades
Resultados

Tiempo invertido para adquirir

conocimientos (1)
20
15
10
5
0
1 4 7 10 13 16 19
Capacidad de distinguir varias clases de
aplicación
li ió jjurídica
ídi
Opinión del profesor
+
Derechos y Libertades
Resultados

Tiempo invertido para adquirir

conocimientos (1)
20

15

10

0
9 10 7 16 19 4 5 12 14 8 11 17 18 1 3 13 15

Capacidad de distinguir varias clases de aplicación

jurídica
Opinión del profesor
+
Derechos y Libertades
Resultados

Tiempo invertido para adquirir

conocimientos (2)
20
15
10
5
0
1 4 7 10 13 16 19
Conocer los diferentes métodos de interpretación de
t t jurídicos
textos j ídi
Opinión del profesor
+
Derechos y Libertades
Resultados

Tiempo invertido para adquirir

conocimientos (2)
20

15

10

0
2 6 8 10 19 4 7 14 16 17 12 5 1 3 9 11 18 13 15

Conocer los diferentes métodos de interpretación de

textos jurídicos
Opinión del profesor
+
Derechos y Libertades
Resultados

Tiempo invertido para adquirir

conocimientos (3)
70
60
50
40
30
20
10
0
1 4 7 10 13 16 19
Capacidad de presentar y defender argumentos
Opinión del profesor
+
Derechos y Libertades
Resultados

Tiempo invertido para adquirir

conocimientos (3)
80
70
60
50
40
30
20
10
0
2 9 10 14 17 4 7 6 15 16 12 3 11 19 5 13 8 18 1

Capacidad de presentar y defender argumentos

Opinión del profesor
+
Derechos y Libertades
Resultados

Tiempo invertido para adquirir

conocimientos (4)
12
2
10
8
6
4
2
0
1 4 7 10 13 16 19

Capacidad de encontrar documentación jurídica

adecuada
Opinión del profesor
+
Derechos y Libertades
Resultados

Tiempo invertido para adquirir

conocimientos (4)
12
10
8
6
4
2
0
2 6 10 14 17 7 8 4 12 19 3 5 9 11 16 13 15 18

Capacidad de encontrar documentación jurídica

adecuada
Opinión del profesor
+
Derechos y Libertades
Resultados

Tiempo invertido para adquirir

conocimientos (5)
30
25
20
15
10
5
0
1 4 7 10 13 16 19
Conocimiento básico sobre Derecho de las
TIC, como ejemplo
Opinión del profesor
+
Derechos y Libertades
Resultados

Tiempo invertido para adquirir

conocimientos (5)
40
30
20
10
0
2 4 6 9 10 11 14 17 5 12 3 8 19 16 18 7 13 1 15

Conocimiento básico sobre Derecho de las TIC, como

ejemplo
Opinión del profesor
+
Derechos y Libertades
Resultados

Conocimientos adquiridos
5

1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Capacidad de distinguir varias clases de aplicación jurídica

Conocer los diferentes métodos de interpretación de textos jurídicos
Capacidad de presentar y defender argumentos
Capacidad de encontrar documentación jurídica adecuada
Conocimiento básico sobre Derecho de las TIC, como ejemplo
+
Derechos y Libertades
Resultados
Conocer los
diferentes métodos
Conocimientos adquiridos (1) de interpretación de
5
textos jurídicos
5%
4
16% 1
32% 10% 2
3 3
37% 4
2 5

1
1 4 7 10 13 16 19 VALOR
1 No conseguido
Capacidad de distinguir varias clases de aplicación jurídica
2 Casi no conseguido
3 medianamente conseguido
4 Conseguido
5 Totalmente conseguido
+
Derechos y Libertades
Resultados
Conocer los diferentes
métodos de interpretación
de textos jurídicos
Conocimientos adquiridos (2)
5%
5
16% 1
32% 10%
4 2
3
3 37% 4
5
2

1
1 4 7 10 13 16 19
VALOR
Conocer los diferentes métodos de interpretación de textos
jjurídicos 1 No conseguido
2 Casi no conseguido
3 medianamente conseguido
4 Conseguido
5 Totalmente conseguido
+
Derechos y Libertades
Resultados Capacidad de
presentar y defender
argumentos

Conocimientos adquiridos (3) 16% 16%

0%
5 1

26% 2
4 42% 3
4
3
5

1
1 4 7 10 13 16 19
VALOR
Capacidad de presentar y defender argumentos
1 No conseguido
2 Casi no conseguido
3 medianamente conseguido
4 Conseguido
5 Totalmente conseguido
+
Derechos y Libertades
Resultados
Capacidad de encontrar
documentación jurídica
adecuada
Conocimientos adquiridos
5%
(4) 0%
16%
5 1
32%
2
4 3
47%
4
3
5
2

1
1 4 7 10 13 16 19
VALOR
Capacidad de encontrar documentación jurídica
adecuada 1 No conseguido
2 Casi no conseguido
3 medianamente conseguido
4 Conseguido
5 Totalmente conseguido
+
Derechos y Libertades
Resultados Conocimiento básico
sobre
b D Derecho
h de
d las
l
TIC, como ejemplo
Conocimientos adquiridos (5) 5%
5 16% 5%
26% 1

4 2
3
48% 4
3
5

1
1 4 7 10 13 16 19
VALOR
1 No conseguido
Conocimiento básico sobre Derecho de las TIC, como 2 Casi no conseguido
ejemplo
3 medianamente conseguido
4 Conseguido
5 Totalmente conseguido
+
Derechos y Libertades
Alumnos
P7: Conocimientos Adquiridos Desviación
Tiempo dedicado en horas Profesor Mín Media Máx típica

P7.1 Capacidad de distinguir varias clases de aplicación jurídica 19 0 4,15 15 4,40

Conocer los diferentes métodos de interpretación de textos
P7.2 jurídicos 19 0 3,84 15 4,04

P7.3 Capacidad de presentar y defender argumentos 67 0 3,73 15 3,87

P7.4 Capacidad de encontrar documentación jurídica adecuada 3 0 3 10 2,82

Conocimiento básico sobre Derecho de las TIC, como
P7.5 ejemplo 4 0 5,52 30 7,86

Tiempo invertido para

adquirir conocimentos
70
60
50
40
30
20
10
0
P7.1 P7.2 P7.3 P7.4 P7.5

Mín Media Máx Profesor

Resumen
+
Derechos y Libertades
Desviación
- Valorar entre 1=no adquirido y 5=totalmente adquirido Mín Media Máx típica

P7 1
P7.1 Capacidad
C id d de
d distinguir
di ti i varias
i clases
l de
d aplicación
li ió jurídica
j ídi 1 29
2,9 5 1 12
1,12
Conocer los diferentes métodos de interpretación de textos
P7.2 jurídicos 1 3,05 5 1,12

P7.3 Capacidad de presentar y defender argumentos 1 3,26 5 1,240

P7.4 Capacidad de encontrar documentación jurídica adecuada 1 3,10 5 1,10

Conocimiento básico sobre Derecho de las TIC, como
P7.5 ejemplo 1 3 5 1,10

Conocimentos Adquiridos
5

1
P7.1 P7.2 P7.3 P7.4 P7.5

Mín Media Máx

Resumen
+

PROYECTO
PESUZ 2008
Reconocimiento de Buenas Prácticas
Docentes apoyadas en TIC