CARRERA DE DERECHO

UNIVERSIDAD CRISTIANA DE HONDURAS MODALIDAD FIN DE SEMANA PRESENCIAL (B-LEARNING)

CARRERA DE CIENCIAS JURDICAS Y SOCIALES

GUIA DIDCTICA PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO ATONOMO O DE AUTOESTUDIO DE LOS ESTUDIANTES

ASIGNATURA: INTRODUCCIN AL ESTUDIO DEL DERECHO.

AUTOR: ABOG: NAHUM ORLANDO AGUILAR

SAN PEDRO SULA, CORTES

AUTORIDADES: APSTOL: Misael Argeal Rodrguez. Presidente del consejo de Administracin de la Fundacin Honduras para Cristo. Licenciado: Gustavo Nortier Mendoza Vicerrector de la Universidad Cristiana de Honduras

Ingeniero: Guillermo Rivera Santos Secretario General de la Universidad Cristiana de Honduras

Abogado: Ramn Israel Ponce Segura Director Acadmico Universidad Cristiana de Honduras

Texto elaborado por el abogado: Eduardo Garca Mynez. Cuadragsima cuarta edicin, ao 2012. Editorial Porra.

PRESENTACIN Estimados estudiantes, hoy les toca asumir el reto de desarrollar un proceso de autoaprendizaje siguiendo la presente gua como proceso de apoyo para la asignatura le damos la ms cordial bienvenida y le deseamos xitos en los contenidos curriculares de esta materia de INTRODUCCIN AL ESTUDIO DEL DERECHO, en esta gua usted encontrar un conjunto de indicaciones para el desarrollo de cada uno de los temas que han sido tomados del libro del texto, INTRODUCCIN AL ESTUDIO DEL DERECHO, DEL AUTOR EDUARDO GARCA MAYNEZ, seleccionado por la calidad y profundidad de los contenidos que en este se presentan, y que para entender situaciones complementarias se recomiendan los libros de texto, INTRODUCCIN AL ESTUDIO DEL DERECHO, del autor, FRANCISCO J. PENICHE BOLIO, y Constitucin de la Repblica de Honduras, los cuales servirn para cumplir con algunos aspectos complementarios de tareas que se le asignen en cada una de las jornadas en que se subdivide esta gua. La gua se pone a su disposicin pues ser su herramienta de trabajo para poder aprobar la asignatura desarrollando las indicaciones para cada uno de los temas del texto, considerando que usted ser el responsable directo en el proceso de aprendizaje, en consonancia con la modalidad de educacin a distancia que le exige a usted como mnimo la dedicacin exclusiva de una jornada diaria de trabajo autnomo con el texto y la gua de lunes a viernes. Es preciso sealar que la gua didctica adems de ser impresa estar integrada en la plataforma electrnica de La Modalidad Fin de Semana Presencial (B-

Learning) de la UCRISH, en la que los procesos educativos permitirn ser desarrollados en jornadas de tutoras presenciales como tambin virtuales, lo que hace esta modalidad de la UCRISH, un lnea de trabajo con el sistema B-learning que combina las actividades de atencin personalizada o colectiva en el aula y en el espacio de tiempo online haciendo uso de la plataforma electrnica. La UCRISH, ha definido para su aprendizaje de los contenidos de la asignatura un modelo educativo cuya base se sustenta en el constructivismo, trmino utilizado que representa la forma de realizacin de las actividades que usted realizar en un permanente construir de ideas, conceptos ,resmenes, sntesis, ilustraciones interpretaciones y elaboraciones de trabajo concreto que sern objeto de evaluacin y de calificacin, por lo que la aprobacin de la asignatura depender de que usted cumpla con este procedimiento educativo en el que el docente le dar la realimentacin necesaria para que cuando haya presentado trabajos deficientes, le de las orientaciones necesarias para su perfeccionamiento y con ello el alcance de mejores puntuaciones, a este procedimiento evaluativo se le llama evaluacin formativa, a la que se le dar una funcin sumativa cuando usted haya hecho mximo esfuerzo de mejora y perfeccionamiento de su trabajo. En este momento usted recibir la puntuacin final.

OBJETIVOS GENERALES DE LA GUA DIDCTICA Servir como medio orientador del proceso educativo de autoaprendizaje mediante la implementacin de estrategias que permite dominar conceptos, comprender procesos, desarrollar habilidades y practicar valores sobre todo aquellos que tienen que ver con la disciplina, la responsabilidad, valores intelectuales como la investigacin y el pensamiento crtico. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: INTRODUCCIN AL ESTUDIO DEL DERECHO Cdigo de la asignatura: DD- 111 Unidades Valorativas: 4 Horas tericas: 4 Horas prcticas: 0 Requisito: Ninguno. Duracin del perodo en el que se ejecutar: 14 semanas. Asignatura de formacin especfica de la carrera de Derecho.

ROL DE LOS AUTORES EDUCATIVOS ROL DE LOS ESTUDIANTES Los estudiantes aplicarn los conocimientos aprendidos sobre las estrategias de autoestudio en las que fueron formados en la jornada de induccin a la educacin a distancia, pues la induccin lo prepara para familiarizarse con las guas metodolgicas, as su papel ser protagnico tanto en el trabajo autnomo como en las jornadas de tutoras presenciales. ROL DEL TUTOR Realimenta permanentemente a los estudiantes sobre el trabajo autnomo realizado por ste, aclarando y complementando conceptos, motivando al estudiante a ser cada da mejores, en la tarea, en su personalidad y en su relacin social. Realimenta en el uso de las pausas en la lectura en las tutoras presenciales, el uso de la gramtica y la ortografa en los escritos de los estudiantes, en la ampliacin de las respuestas cientficas, en el

perfeccionamiento de los mapas conceptuales, redes semnticas, cuadros comparativos, cuadros sinpticos, resmenes, sntesis, informes y reporte e investigaciones de campo y bibliogrfica, dando lugar en espacio y tiempo a los estudiantes para que perfeccionen su aprendizaje. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA Los contenidos de la asignatura estn divididos en unidades y temas, de la siguiente manera:

PRIMERA UNIDAD. CONTENIDO TEMTICO 1. CAPTULO I CONCEPTOS DE NORMA Y LEY NATURAL. 2. CAPTULO II MORAL Y DERECHO. 3. CAPTULO III EL DERECHO Y LOS CONVENCIONALISMOS SOCIALES. 4. CAPTULO IV. PRINCIPALES ACEPCIONES DE LA PALABRA DERECHO.

Primera Jornada de registros de evaluaciones y aplicacin de un examen con evaluacin tipo formativa con funcin sumativa. SEGUNDA UNIDAD TEMAS: 1. CAPTULO V LAS FUENTES FORMALES DEL DERECHO. 2. CAPTULO VI CLASIFICACIN DE LAS NORMAS JURDICAS. 3. CAPTULO VII DERECHO Y ESTADO

4. CAPTULO VIII FILOSOFA JURDICA Y TEORA GENERAL DEL DERECHO. CAPTULO 5. CAPTULO IX LA JURISPRUDENCIA TCNICA Segunda Jornada de registros de evaluaciones y aplicacin de un examen con evaluacin tipo formativa con funcin sumativa. TERCERA UNIDAD. TEMAS: 1. CAPTULO X DERECHO PBLICO Y DERECHO PRIVADO 2. CAPTULO XI DISCIPLINAS ESPECIALES 3. CAPTULO XII SUPUESTOS Y HECHOS JURDICOS. 4. CAPTULO XIII PRINCIPALES TEORAS ACERCA DEL DERECHO SUBJETIVO. 5. CAPTULO XIV CLASIFICACIN DE LOS DERECHOS SUBJETIVOS Tercera jornada de registro de evaluaciones y aplicacin de un examen con evaluacin tipo formativa con funcin sumativa. JURDICAS ESPECIALES Y DISCIPLINAS JURDICAS

B. DESARROLLO DEL PROCESO FORMATIVO NOMBRE DE LA GUA: INTRODUCCIN AL ESTUDIO DEL DERECHO

PRIMERA UNIDAD
TEMAS CAPTULO I CONCEPTOS DE NORMA Y LEY NATURAL.PG. 3- 13 OBJETIVOS: 1. Comprender los conceptos de norma y ley natural explicar eficazmente las diferencias de ambos conceptos. 2. Explicar en qu consisten las leyes naturales y como surgen las mismas. COMPETENCIAS: Explica con conocimientos adquiridos que es una norma y que es una ley natural. ESTRATEGIAS DIDCTICAS DE AUTO ESTUDIO QUE APLICARN ESTUDIANTES EN ESTE TEMA 1. Los estudiantes desarrollan la tcnica de lectura comprensiva con subrayado para la elaboracin de un mapa conceptual. 2. En lminas de papel bond, elaboran un mapa conceptual. 3. Los estudiantes elaboran y desarrollan una gua de autoevaluacin LOS

EVIDENCIAS DE DOMINIO A PRESENTAR, EXPONER Y EVALUAR EN LAS TUTORAS PRESENCIALES 1. 1 Mapa conceptualvalor 2% 2. 1 Gua de autoevaluacin .. valor 2%

TEMA 2 MORAL Y DERECHO...Pg. Nm. 15-22 OBJETIVOS: Comprender las conceptualizaciones de la moral y el derecho, as como identificar sus puntos de convergencia y de divergencia de los mismos. COMPETENCIA: Establece con fundamentos tericos las relaciones entre la moral y el derecho as como los puntos divergentes entre estos. ESTRATEGIAS DIDCTICAS DE AUTO ESTUDIO QUE APLICARN ESTUDIANTES EN ESTE TEMA 1. Los estudiantes elaboran un cuadro comparativo en lminas de papel bond donde establecen las diferencias entre la moral y el derecho. 2. Los estudiantes elaboran diapositivas en su computadora y se preparan para realizar una exposicin acerca del tema. LOS

3. EVIDENCIAS DE DOMINIO A PRESENTAR, EXPONER Y EVALUAR EN LAS TUTORAS PRESENCIALES 1. 1 cuadro comparativo..2% 2. Diapositivas elaboradas en la computadora3%

CAPTULO III EL DERECHO Y LOS CONVENCIONALISMOS SOCIALESNm. de

Pg.....25-33 OBJETIVOS: Explicar el alcance del significado de derecho y comprender en qu consisten los convencionalismos sociales. COMPETENCIAS: Diferencia meridianamente y domina con claridad los diferentes conceptos de de derecho y convencionalismos. ESTRATEGIAS DIDCTICAS DE AUTO ESTUDIO QUE APLICARN ESTUDIANTES EN ESTE TEMA 1. Los estudiantes elaboran en lminas de papel bond una red semntica acerca del tema. 2. Los estudiantes iniciaran con una tcnica de lectura comprensiva con subrayado y seguidamente elaboraran un mapa conceptual acerca del tema. EVIDENCIAS DE DOMINIO A PRESENTAR, EXPONER Y EVALUAR EN LAS TUTORAS PRESENCIALES 1. 1 Cuadro comparativo...valor 2% 2. 1 Mapa conceptual...valor 3% LOS

CAPTULO IV PRINCIPALES ACEPCIONES DE LA PALABRA DERECHO Nm. De pg...... 36-48 OBJETIVO: Explicar con fundamentos las diferentes acepciones de la palabra derecho. COMPETENCIAS: Comprende con claridad las diferentes acepciones de la palabra derecho y explica a partir de los conocimientos adquiridos los mismos. ESTRATEGIAS DIDACTICAS DE AUTO ESTUDIO QUE APLICARN ESTUDIANTES EN ESTE TEMA 1. El estudiante desarrolla una lectura comprensiva con subrayado, seguidamente en su cuaderno clasifica todos aquellos caracteres y conceptos que considera como las ideas principales de cada prrafo y elabora una sntesis 2. El estudiante elabora en casa en lminas de papel bond un mapa conceptual acerca del tema. EVIDENCIAS DE DOMINIO A PRESENTAR, EXPONER Y EVALUAR EN LAS TUTORAS PRESENCIALES 1. 1 sntesis.3% 2. 1 mapa conceptual.2% 3. Examen de la I unidad .....15% LOS

SEGUNDA UNIDAD
CAPTULO V LAS FUENTES FORMALES DEL ORDEN JURDICO...Pg. nm.51-77 1. OBJETIVOS: Identificar con precisin las diferentes fuentes formales del derecho y explicar atinadamente cada una de ellas. COMPETENCIAS: A partir de los conocimientos tericos adquiridos expone claramente el origen de las fuentes del derecho comprendiendo el valioso aporte que las mismas hacen al derecho. ESTRATEGIAS DIDCTICAS DE AUTO ESTUDIO QUE APLICARN ESTUDIANTES EN ESTE TEMA 1. Realizan una lectura comprensiva con subrayado para la elaboracin de un mapa conceptual. 2. En lminas de papel bond elaboran un mapa conceptual acerca del tema. 3. Elaboran un informe de investigacin acerca de prctica de valores EVIDENCIAS DE DOMINIO A PRESENTAR, EXPONER Y EVALUAR EN LAS TUTORAS PRESENCIALES 1. mapa conceptual..2% 2. 1 Resumen3% 3. 1 Informe de evaluacin para la prctica de valores....3% LOS

CAPTULO VI CLASIFICACIN DE LAS NORMAS JURDICAS.Pg. nm. 78- 94 OBJETIVO: Clasificar categricamente las diferentes normas jurdicas del derecho.
COMPETENCIAS:

Ubica con acertada posicin cada una de las normas jurdicas de acuerdo al orden de categorizacin que le corresponde a cada una de ellas, tomando en consideracin los criterios jurdicos aplicados por los estudiosos del derecho. ESTRATEGIAS DIDCTICAS DE AUTO ESTUDIO QUE APLICARN ESTUDIANTES EN ESTE TEMA LOS

1. Desarrollan una lectura comprensiva con sub rayado para la elaboracin de un resumen en su cuaderno. EVIDENCIAS DE DOMINIO A PRESENTAR, EXPONER Y EVALUAR EN LAS TUTORAS PRESENCIALES 1. 1 Resumen3%

CAPTULO VII DERECHO Y ESTADO....Pg. Nm. 97- 108

OBJETIVO: Explicar acertadamente la importancia del derecho en un estado, siendo capaz de explicar la concatenacin que existe entre estos dos conceptos elementales.

COMPETENCIAS: Comprende a travs de los conocimientos adquiridos la relacin intrnseca entre el estado y el derecho. ESTRATEGIAS DIDCTICAS DE AUTO ESTUDIO QUE APLICARN ESTUDIANTES EN ESTE TEMA 1. Desarrollaran una lectura comprensiva con subrayado para la elaboracin de una sntesis. 2. Elaboran preguntas para esclarecer los puntos crticos encontrados y elaboran una gua de autoevaluacin. 3. Elaboran en lminas de papel bond un cuadro comparativo de los caracteres del Estado. EVIDENCIAS DE DOMINIO A PRESENTAR, EXPONER Y EVALUAR EN LAS TUTORAS PRESENCIALES 1. 1 Sntesisvalor 3% 2. 1 Cuadro comparativo..2% LOS

CAPTULO VIII FILOSOFA JURDICA Y TEORA GENERAL DEL DERECHO PG. NM115- 120 OBJETIVO: Exponer oportunamente la relacin el vnculo existente entre la filosofa jurdica y la teora general del derecho. COMPETENCIA: Explica con fundamentos jurdicos y tericos la relacin existente entre la filosofa jurdica y la teora general del derecho. ESTRATEGIAS DIDCTICAS DE AUTO ESTUDIO QUE APLICARN ESTUDIANTES EN ESTE TEMA 1. Elabora una gua de autoevaluacin en su cuaderno. EVIDENCIAS DE DOMINIO A PRESENTAR, EXPONER Y EVALUAR EN LAS TUTORAS PRESENCIALES 1. Gua de autoevaluacin.3% LOS

CAPTULO IX LA JURISPRUDENCIA TCNICA...PG. NM. 124- 129 OBJETIVO: Comprende meridianamente el concepto de jurisprudencia tcnica a travs del estudio acerca de la misma.
COMPETENCIA:

Explica con fundamentos tcnicos el significado de jurisprudencia tcnica, aplicndolo al anlisis de casos concretos. ESTRATEGIAS DIDCTICAS DE AUTO ESTUDIO QUE APLICARN ESTUDIANTES EN ESTE TEMA 1. Los estudiantes elaboran en su cuaderno un resumen acerca del tema. 2. En lminas de papel bond elaboran un mapa conceptual. EVIDENCIAS DE DOMINIO A PRESENTAR, EXPONER Y EVALUAR EN LAS TUTORAS PRESENCIALES 1. Resumen....valor 3% 2. Mapa conceptual.2% 3. Examen de la II unidad .15% LOS

TERCERA UNIDAD
CAPTULO X DERECHO PBLICO Y DERECHO PRIVADOPAG. NUM. 131- 135 OBJETIVOS: Explicar con certeza la diferencia entre Derecho pblico y Derecho privado. COMPETENCIAS: 1. Diferencia con fundamentacin terica los conceptos de Derecho pblico y Derecho privado y el mbito de aplicacin de los mismos. ESTRATEGIAS DIDCTICAS DE AUTO ESTUDIO QUE APLICARN ESTUDIANTES EN ESTE TEMA 1. En lminas de papel non elabora un cuadro comparativo acerca del tema en donde plasme las diferencias del derecho pblico con el derecho privado. 2. En lminas de papel bon elabora una red semntica. EVIDENCIAS DE DOMINIO A PRESENTAR, EXPONER Y EVALUAR EN LAS TUTORAS PRESENCIALES 1. Cuadro comparativo...2% 2. 1 Red semntica..3% LOS

CAPTULO XI DISCIPLINAS JURDICAS ESPECIALES Y DISCIPLINAS JURDICAS

AUXILIARES...........pg. nm. 118- 200. OBJETIVO: Comprende los alcances de las disciplinas jurdicas especiales y las disciplinas jurdicas auxiliares en su esfera de aplicacin. COMPETENCIAS: Exponer con certeza cul es el mbito de aplicacin de las disciplinas jurdicas especiales y de las disciplinas jurdicas auxiliares, as como diferenciar las funciones tcnicas de cada una de ellas. ESTRATEGIAS DIDCTICAS DE AUTO ESTUDIO QUE APLICARN ESTUDIANTES EN ESTE TEMA 1. Desarrollo de lectura comprensiva subrayado para la elaboracin de un mapa conceptual. 2. Elabora en lminas de papel bond un mapa conceptual. EVIDENCIAS DE DOMINIO A PRESENTAR, EXPONER Y EVALUAR EN LAS TUTORAS PRESENCIALES 1. Un mapa conceptual..valor 3% LOS

CAPTULO XII SUPUESTOS Y HECHOS JURDICOS...PG. NM. 169- 184 OBJETIVO: Comprender que son los supuestos y los hechos jurdicos y determinar con asertividad en que caso estamos ante uno de ellos. COMPETENCIA: Explica de manera acertada el extracto de los hechos y supuestos jurdicos y con los conocimientos tericos adquiridos determina cada uno de ellos. ESTRATEGIAS DIDCTICAS DE AUTO ESTUDIO QUE APLICARN ESTUDIANTES EN ESTE TEMA 1. Efectan una lectura comprensiva con subrayado acerca del tema. 2. Elaboran en casa en hojas de papel bond, una red semntica acerca del tema. 3. EVIDENCIAS DE DOMINIO A PRESENTAR, EXPONER Y EVALUAR EN LAS TUTORAS PRESENCIALES 1 Red semntica..valor 3% LOS

CAPTULO XIII PRINCIPALES TEORIAS ACERCA DEL DERECHO SUBJETIVO PAG- ...186- 194 OBJETIVO: Identificar claramente las principales teoras acerca del derecho subjetivo. COMPETENCIA: Expone con precisin las principales teoras acerca del derecho subjetivo, siendo capaz ejemplificar a travs de los conocimientos tericos adquiridos. ESTRATEGIAS DIDCTICAS DE AUTO ESTUDIO QUE APLICARN ESTUDIANTES EN ESTE TEMA 1. Los estudiantes elaboran diapositivas para realizar una presentacin acerca del tema en power point. EVIDENCIAS DE DOMINIO A PRESENTAR, EXPONER Y EVALUAR EN LAS TUTORAS PRESENCIALES 1. Diapositivas elaboradas en power point. valor 3% LOS

CAPTULO XIV CLASIFICACIN DE LOS DERECHOS SUBJETIVOS. PAG- 198- 204 OBJETIVO: Clasifica e identifica los derechos subjetivos, y comprende el significado de los mismos. COMPETENCIA: Comprende la conceptualizacin de las diferentes clasificaciones de los derechos subjetivos efectuadas. ESTRATEGIAS DIDCTICAS DE AUTO ESTUDIO QUE APLICARN ESTUDIANTES EN ESTE TEMA 1. En casa, los estudiantes, en lminas de papel bond elaboran un mapa conceptual. EVIDENCIAS DE DOMINIO A PRESENTAR, EXPONER Y EVALUAR EN LAS TUTORAS PRESENCIALES 1 mapa conceptual.valor 3% Examen de la III unidad10% LOS

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS: 1. Introduccin al estudio del derecho. Autor: EDUARDO GRCIA MAYNEZ. 2. Introduccin al Estudio del Derecho. Autor: Francisco J. Peniche Bolio. Editorial Porra. 3. Introduccin al Estudio del Derecho. Autor: Roberto Holffman E. Universidad Iberoamericana. 4. Constitucin de la Republica de Honduras. Ao 1982