Narrativa Audiovisual

Presentacin
Calificacin: O se aprueba o no se aprueba (no se suspende) 40% Terica 60% Prcticas 20% Prcticas: Noticia de radio 20% Prctica: eporta!e o docudra"a 20% Prctica: Pre#adaptacin libre ($ue obra %a a adaptar& antes de 'ue co"ience el pri"er d(a del se)undo cuatri"estre& sino cual'uier obre de *illia" +,a-espeare (.sco)er/ en ese caso 0a"let) 1rupos prcticos: t2 perteneces al )rupo "a3ana a las 24:00 P5 .l d(a 67 se cierra el apuntarse a la prctica
Vicente Pea Timn (Coordinador) (P2, P3) vicente@uma.es Tfno.: 952.13.34.63 Despacho 53 TUTORA: 1 cuatri estre ! "artes 12:## a 1$:## h Jos Luis Campos Garca (P1) jlcampos@uma.es Tfno.: 952.13.43.#3 Despacho 4$ TUTORA: 1 cuatri estre ! "artes 11:3# a 14:3# h % 2 cuatri estre! "artes 11:3# a 14:3# h % ara Jes!s "ui# Tfno.: 952.13.32.$$ Despacho 54 TUTORA: To(o e' curso ! "artes % i&rco'es 1$:## a 21:## h i&rco'es 15:## a 1$:## h

i&rco'es 1#:3# a 13:3# h

uo# (T$, T%) mariajesus@uma.es

Cual'uier asunto es preferible tratarlo con el correo de la u"a .8a"en 9inal (:unio): Cuatro pre)untas de desarrollo (2 pre)untas ,ori;ontales& aprender < soltar < 2 %erticales ra;onar) = un e!ercicio de aplicacin prctica de la teor(a> Presentacin: 0?@ puntos 0a< 'ue presentarse a todas las pruebas

Condicin obli)atoria presentar todas las prcticas < el e8a"en 1rupos: Ao reco"endable son 4 4 personas& pero pueden ser el n2"ero 'ue uno 'uiera Prctica %oluntaria: Corto"etra!e& de cual'uier idea 'ue 'uera"os contar> LIBROS: Co"o con%ertir un buen )uin en un )uin e8elente& Ainda +e!er> Aa Narracin Budio%isual de Ciante Pe3a (Aaberinto) 5usas < nue%as tecnolo)(as& Dsidro "oreno Aector in fabula& de E"berto .co

&Por 'u 'ueremos contar (istorias)

Por'ue desde nuestros ancestros lo esta"os ,aciendo < es al)o in,erente al ser ,u"ano> Por su propia naturale;a lo tiene pe)ado a al)o> Ena de las "isiones principales de las ,istorias es ,acer co"prensible un concepto (.l "a3ana& el a,ora& lo 'ue sea) Aa pri"era estructura narrati%a 'ue aprende"os son las an/cdota> Ena buena ,istoria (desde el punto de %ista cualitati%o) es una ,istoria sencilla& cuanto "s sencilla sea planteada la ,istoria& lo 'ue %iene despu/s toda la "a'uinaria para contarse ser "s fuerte < e8traordinario: Aa base tiene 'ue ser lo "s sencillo> .8isten dos for"as de contar ,istorias: Inventiva (Creativa): Aa de toda la %ida> Racional (Cientfica): Para e8plicar ,ec,os cient(ficos o basndote en ,ec,os cient(ficos>

Comprender: Tener la capacidad de e8plicar las cosas con el "(ni"o n2"ero de palabras Con 'ue ca"bie"os el punto de %ista del al)o esta"os ca"biando la realidad desde el sentido la8o de la palabra> Cada uno percibi"os esa "is"a realidad de for"a diferente> No es 'ue ,a<a una realidad dentro de una realidad )en/rica& sino 'ue todo ca"bia se)2n el punto de %ista> Aa realidad 'ue deci"os 'ue de %erdad e8iste es una realidad con%enida> .l punto de %ista ca"bia "uc,(si"o una ,istoria& la pri"era l(nea 'ue ,a< 'ue tener en cuenta es a parte de saber F$u/G %a"os a contar es Fdesde 'ueG punto de %ista lo %a"os a contar>

NB

BTDCB BEHDOCD+EBA . DNC.+TD1BCDIN& Cicente Pe3a

.!: no es lo "is"o e8plicar narrati%a audio%isual a uno de 4J de carrera de CCCBC& co"o e8plicrselo a ni3os de 64 < 6@ a3os en talleres de escritura creati%a> Catlo)o de trastornos "entales HN+ (5s adelante& en Personajes)

TEMA 2: Dimensin Cientfica de la Narrativa Adiovisual. Comunicacin audiovisual como sistema cientfico. Dimensin cientfica de la Narrativa Audiovisual
K"bito de conoci"iento: CD.NCDB+ +OCDBA.+ Ca"po cient(fico: CD.NCDB+ H. AB CO5ENDCBCDIN CO5ENDCBCDIN BEHDOCD+EBA .ABCDON.+ PMLADCB+

P. DOHD+5O

PELADCDHBH

NB

BTDCB BEHDOCD+EBA

NB

BTOAO1NB BEHDOCD+EBA

Naturaleza LEG T MAD!"A del conocimiento cientfico

(Narrati%a audio%isual)

La ciencia como acti*idad+ Los (ec(os

OL:.TDCO+ LK+DCO+ = P DNCDPBA.+ H. AB CD.NCDB: +aber como es la realidad Explicarla Ale)ar a establecer como se relacionan las diferentes partes o ele"entos de esa realidad>

Aa narrativa audiovisual intentar obser%ar los (,ec,os) textos propios de la ima en narrativa audiovisual con el fin de: +aber c"o son .8plicarlos Ale)ar a establecer c"o se relacionan sus diferentes partes o ele"entos>

!E"!O: Con!unto finito de si)nos dispuestos de una deter"inada "anera (.structura de "anifestacin)

La ciencia como #roducto

Para 'ue el conoci"iento a secas o %ul)ar en conoci"iento cient(fico& ,a< 'ue ,ablar de la ciencia co"o producto> Producto es sinni"o de resultado> .sta"os ,ablando de al)o 'ue se transfor"a& e%oluciona en funcin de 'ue esa disciplina se transfor"a desde dentro < to"ando ele"entos de fuera& se contrasta < esti"ula nue%as acti%idades especulati%as o prcticas> Bl tratarse de una ciencia nue%a& no se percibe fcil"ente esas caracter(sticas 'ue posee propias del siste"a cient(fico> Aa aparicin de las NN>TT> 0a ori)inado un tipo de te8to donde las condiciones pra)"ticas de produccin < consu"o ,an %ariado> Por lo tanto& el marco de observaci#n del texto audiovisual necesita ser amplificado$

Bun'ue est/ dentro de un siste"a cient(fico& debido a su carcter interdisciplinar < a su afinicin con la literatura ("s art(stica 'ue cient(fica) actual"ente no se suele reconocer>

$ro#uesta de los %Tres Escenarios& '(. Garca (im)nez*

Cada escenario debe entenderse co"o un "arco conceptual 'ue per"ita dise3ar estrate)ias < planes enca"inados al pro)reso en: Aas prcticas producti%as Aa especulacin cient(fica Aas "etodolo)(as didcticas Aa relacin de todo ello con el desarrollo tecnol)ico>

%r&uetipo de los 'tres escenarios(: 6> )mbito profesional: Profesional del cine"ato)raf(a& radio& tele%isin ()uionistas& directores)& !unto con el cr(tico < el cin/filo> 2> )mbito universitario: Profesor o in%esti)ador> 4> )mbito profesional * +mbito universitario * desarrollo tecnol# ico: Profesor tecnlo)o (el Fin)eniero educadorG)& el pro)ra"ador infor"tico < el cibernauta o lector#autor>

Con la incorporacin de las nue%as tecnolo)(as se establece un tercer escenario en el 'ue se a2na todo>

Libro: 5anual de Narrati%a Tele%isi%a& Dn"aculada Lordillo& .dit> +(ntesis>

1,2,2, Los escenarios como marcos comunes narrato-.icos

4 .scenarios O 5arcos co"unes de in%esti)acin (5arcos intelectuales) .!es de actuacin:

6> Cientfico: +e caracteri;a por el saber e"p(rico < un cierto recelo de todo lo especulati%o < terico> 2> !ecnol# ico: .l profesional conoce las tecnolo)(as anal)icas& por lo )eneral& < se preocupa "s por el saber cmo es 'ue por el saber por qu

1,3, /- o01eto de estudio en -a ciencia

Ob,eto: .s la "ateria o asunto de 'ue se ocupa una ciencia de estudio ( B.) .l ob!eto deter"ina las fuentes < los ob!eti%os de la ciencia>

1,3,1, La 2arrati*a audio*isua- como proceso cient3ico

Aa Narrati%a audio%isual& co"o disciplina cient(fica& tiene co"o ob!eto de estudio el te8to narrati%o audio%isual& con independencia del tipo de "anifestacin 'ue presente: f(l"ica& radiofnica& tele%isi%a>>> Aa narracin audio%isual& co"o subsiste"a perteneciente a un siste"a cient(fico superior (la Narrati%a Budio%isual)& tiene co"o ob!eto de estudio la forma narrativa 'ue puede adoptar el te8to narrati%o audio%isual> Aa naturale;a de la Narrati%a Budio%isual& co"o disciplina cient(fica& abarca tres di"ensiones: Aa ciencia& propia"ente dic,a Aa t/cnica Aa creati%idad

Aas tres son necesarias para conferir Funidad disciplinarG a la Narrati%a audio%isual en estos "o"entos en los 'ue su principal acti%idad se centra en el estudio constante (siste"tico) de la de"arcacin cierta de sus l("ites& con la finalidad de crear los "/todos bsicos de estudio> Aa narrati%a audio%isual ,a ido bebiendo de diferentes fuentes& disciplinas < autores < con eso se ,a ido confor"ado el perfil de la Narrati%a Budio%isual co"o disciplina cient(fica Aas Fi"a)inacionesG < las FcreenciasG ta"bi/n son buenas < 2tiles por'ue:

Pueden proporcionar P en un "o"ento dado #& ,iptesis 'ue lue)o "s tarde se pueden !ustificar cient(fica"ente (L> ussel& +ociedad 0u"ana& 46) No slo de anlisis %i%e el ,o"bre& ta"bi/n teniendo en cuenta las caracter(sticas de las 'ue se co"ponen este aspecto se puede construir a tra%/s de estos aspectos& el "arco cient(fico de esta creati%idad> -.#nde se encuentra los lmites entre ciencia / creatividad0 No e8iste ese l("ite& en su lu)ar: esos l("ites se dilu<en < se co"ple"entan> -Cu+l es el semblante de la 1arrativa %udiovisual0 Qu es y que significa Narrati%a Budio%isual> .s una disciplina !o%en 'ue carece de perspecti%a ,istrica> +e trata de una disciplina "u< !o%en < 'ue& por tanto& carece de perspecti%a ,istrica& proble"a 'ue nos pri%a de !uicio claro < preciso a la ,ora de clasificarla& pues toda%(a se encuentra en plena e%olucin>

1,4,2, 5u si.ni3ica 2arrati*a $udio*isuaAa Narrati%a Budio%isual: .s un siste"a de planos co"ple"entarios constituti%os: Plano cient(fico Plano t/cnico Plano creati%o

.s la tarea dial/ctica entre estos tres planos> .ef divul ativa: Hisciplina 'ue se encar)a de dar cuenta de la construccin de las narraciones audio%isuales& (te8tos audio%isuales en definiti%a)& tanto de ficcin co"o de referente natural& < 'ue para ello utili;a i")enes %isuales& sonoras < escritas a tra%/s de un "odelo ,o"o)/neo de discurso> I2%3E1 ESCRI!%: +ustancia e8presi%a escrita i"postada en soporte audio%isual>

.n definiti%a& Narrati%a Budio%isual es una disciplina cient(fica 'ue da cuenta de la for"a < el contenido de la i"a)en car)ada de sentido& 'ue no es sino el FefectoG o el Frefle!oG del "undo& < 'ue de al)una "anera su %oltil si)nificacin nos ,ace ser libre& a'u( < a,ora> = 'ue en ("uc,as) ocasiones& nos ,ace so3ar esos sue3os 'ue& co"o a %eces la %ida& sue3os son>

Comunicacin $udio*isua- como sistema cient3ico

Aa co"unicacin Budio%isual es un a"bito disciplinar 'ue estudia los siste"as < procesos& los "edios < contenidos& las estructuras < for"as propias de la co"unicacin en su "anifestacin audio%isual: radio& tele%isin& cine& %(deo < soporte "ulti"edia& tanto desde su di"ensin cient(fica < e8presi%a& co"o desde su perspecti%a terica& t/cnica < prctica> .l estudio de la co"unicacin audio%isual se reali;a desde el enfo'ue ,u"anista& por una parte& < la interdisciplinariedad de las ciencias sociales < las ciencias de la co"unicacin>

Persona Q Persona!e Q Bctor +ocial

9abulacin ############################# Dnfor"acin

Narracin

Aa realidad entendida co"o una realidad "ediada>

9OCBADRBCDIN H. AB 5D BHB H.A BETO

( B.)> 2> tr> Centrar& concentrar& diri)ir> E> t> c> prnl> PENTO H. CD+TB (P.SB& 2006: 622) 6: ADT. BA Au)ar f(sico desde el 'ue se establece la "irada 2: 9D1E BHO Posicin "ental desde la 'ue se consideran los ,ec,os < las i"presiones %erificadas en la narracin> .s un punto de %ista co)niti%o& < su ob!eto es de (ndole racional> 4: 5.TB9I DCO B'uel 'ue se corresponde con la ideolo)(a o pro%ec,o de al)uien o al)o> .8presa el punto de %ista del inter/s < puede estar relacionado con la finalidad de la narracin> (.8plicacin& condenacin& racionali;acin&>>>) 9ocali;acin Dnterna: Persona!es

L$ C6 728C$C892 $7:86V8;7$L C6 6 ;8;T/ $ /:8<T8C6 P6" /=C/L/2C8$

Aa Co"unicacin Budio%isual& desde un punto de %ista episte"ol)ico& desarrolla su labor en dos %ertientes:

NA""AC +N ,-.(ET /A0 NA""AC +N !.(ET /A

Aa Narrati%a Budio%isual aborda hechos < fenmenos narrati%os audio%isuales 'ue co"portan dos di"ensiones clara"ente diferenciadas: 6> Aa co"ponente e8presi%a < est/tica de ciertos tipos de relatos pr8i"os a la fabulacin> 1%RR%CI41 S5B6E!I7% 2> Aa ob!eti%idad narrati%a del relato audio%isual& esto es& cuando la i"a)en narrati%a es docu"ento < ,a< 'ue subra<ar la funcin docu"ental del relato audio%isual> 1%RR%CI41 OB6E!I7%

N+######################################################NO

T/ $ 3+ :/>828C892 :/ 2$""$T8V$ $7:86V8;7$L

NA""AT /A A-D !/ ,-AL C!M! ACT! 1 C!M! 2EC2!
Como acto: Narrati%a audio%isual es un acto donde su co"ponente bsica& la i"a)en (narracin audio%isual& en este caso& e8peri"enta un paso de un estado de potencialidad a un estado de actualidad> .!: 5etfora de la "ariposa> (.COAECDIN) Como 8ec8o: Aa Narrati%a Budio%isual un ,ec,o cuando la i"a)en

2$""$T8V$ $7:86V8;7$L C6 6 $CT6+

.E9I1ICIO1ES: 6> 9acultad o capacidad de 'ue disponen las i")enes %isuales < sonoras para articularse con otras i")enes < ele"entos portadores de si)nificacin con el fin de confi urar discursos / as construir textos cu/o si nificado son las 8istorias &ue se narran$ 2> Narrati%a Budio%isual e&uivale a narraci#n en s& con sus recursos < procedi"ientos& en el "o"ento en 'ue la narracin est a2n por ,acerse (relato In fieri) 4> Narrati%a Budio%isual es un t/r"ino )en/rico 'ue abarca sus manifestaciones particulares: Narrati%a f(l"ica& radiofnica& tele%isi%a& %ideo)rfica& info)rfica& etc/tera> Cada acepcin particular re"ite a un sistema semi#tico &ue impone consideraciones especficas para el an+lisis / construcci#n de textos audiovisuales$

2$""$T8V$ $7:86V8;7$L C6 6 ?/C?6+

.E9I1ICIO1ES: 6> .n su di"ensin espec(fica: narrati%a f(l"ica& radiofnica>>>& es decir& co"o siste"a se"itico& e'ui%ale al universo (temas / :neros) &ue 8a confi urado la actividad narrativa de esos "edios a lo lar)o de la ,istoria>

2> Aa Narrati%a Budio%isual e'ui%ale a la 'forma de contenido(& es decir& a la historia contada> 4> Aa Narrati%a Budio%isual e'ui%ale al con!unto de la obra narrada con referencia a un autor& a una /poca& a un estilo& a una escuela& a un pa(s>>> 4> Aa Narrati%a Budio%isual ta"bi/n puede referirse de "anera concreta& esto es& a la 'forma de expresi#n(: discurso& t/cnica& )/nero& estilo& etc&>>>

PO TBNTO& +. PE.H. .NT.NH. PO NB BTDCB BEHDOCD+EBA H.+H. EN .A.5.NTO P OPDO H. NB BCDIN 0B+TB EN TDPO H. NB BCDIN O ENB .+CE.AB H. NB BCDIN> 9%1.O2: einterpretar una serie de ele"entos narrati%os de otro te8to < se reinterpretan de otra "anera> Libro: 0enr< :en-ins: Fans, blogger y videojuegos.

LA %T"3ADA DE -N /E",ALE,&
1/neros clsicos: A(rica Narrati%a Hra"tica

+tan;el < Aint%elt& dicen 'ue se saca de a'u( todos los tipos de no%ela>

DE4 N C +N DE NCL NAC +N L NG53,T CA $P"6=8 $C892 :/;C"8PT8V$ :/L C62C/PT6 2$""$T8V$ $7:86V8;7$L
Ao epresentado Ao Narrati%o Ao 5ediado

EL LEGAD! DE L!, CL6, C!,: L! "E$"E,ENTAD!

Aa F epresentacinG o F epresentacionesG (Ao re#presentado) tiene enco"endado restituir la realidad cotidiana en diferentes ni%eles de abstraccin o de iconicidad& por'ue toda representacin es realidad representada& puesto 'ue es i"itacin de la propia realidad> EN BETO PE.H. .P .+.NTB : D")enes posibles intuidas o copiadas de la realidad D")enes posibles eneradas por su realidad mental e ima inarias %mbas 'realidades( a la %e;

T"8PL/ P6;8%8L8:$: :/ L$ "/P"/;/2T$C892 ($"8;T9T/L/;, P6@T8C$)+

AB+ CO+B+ CO5O . BN O CO5O +ON AB+ CO+B+ CO5O +. HDC. O +. C ..N $E. +ON AB+ CO+B+ CO5O H.L.N +.

.n funcin de la 'visi#n( concreta de la realidad del autor>

NA""AT /A A-D !/ ,-AL

.l autor transfor"a la realidad cotidiana en ima en narrativa ta"i;ada por una s(ntesis de co"posicin: Ao 'ue ve el autor> (P. C.PCDIN) Aa 'visi#n( del autor> (DH.B B P DO D) Aos sentimientos / emociones del autor> (PBT0O+)

CO2O RES5L!%.O; S5R3E 51% 1%RR%CI41 %5.IO7S5%L: Forma representada de la realidad cotidiana& <a realidad natural& <a realidad "ental& o a"bas& < 'ue bien puede ser de construccin ficticia& bien de construccin %er(dica>

"E$"E,ENTAC +N /E",-, MED AC +N

LO RE<RESE1!%.O: Ao 'ue se to"a co"o referente para crear una obra> LO 2E.I%.O: '2aneras( de construir < trasladar la obra>

"E$"E,ENTAC +N:
Ao representado ,ace referencia a a'uello 'ue se i"ita con incidencia del punto de %ista del autor (C,at"an 6TT0)> FCD+DING> (DH.B B P DO D)>

EL LEGAD! C!NTEM$!"6NE!: L! NA""AT /!

AB NB BCDIN BEHDOCD+EBA .+TK CON+T EDHB CON E151CI%.OS E151CI%.O: B'uello 'ue se dice con la intencin de si nificar& sea cual sea la sustancia con la 'ue se consi)ne> Lo narrativo se "anifiesta en la narracin audio%isual cuando en ella conflu<en tres factores: 6> $ue un acontecimiento sea precedido por otro$ 2> $ue los dos aconteci"ientos sean anteriores a la disposici#n del 8istoriador o narrador 4> $ue e8ista una perspectiva de ale,amiento temporal$ Ao narrati%o se descubre en la narracin audio%isal debido a 'ue e8isten dos aconteci"ientos sucesi%os 'ue se ,an representado despu/s < 'ue constitu<en una sucesi#n l# ica$

LO NARRATIVO 1B BNTDRB AB 1%RR%!I7I.%. (O 1BNDRBCDIN H.A HD+CE +O) NDC.A NB BTDCO O .nunciado

NDC.A HD+CE +DCO O .nunciacin>

LA NA""AT / DAD A-D !/ ,-AL C!M! -N 4EN+MEN! $A"T C-LA": L! MED DAD!
Toda "anifestacin propia de la Narrati%a Budio%isual se ,a de considerar un Ffen"eno narrati%oG en relacin de 'ue es FB'uello 'ue parece& pero 'ue en realidad no esG>

/structura-ismo desde $ristte-es (asta LoAd

UPara 'u/ se estructura una obra audio%isualV Ho"inio del tie"po de e8posicin Conducir al espectador por la tensin dra"tica Co"parar con otras artes>>> Hibu!o& pintura& foto)raf(a& literatura& teatro&>>>>

T.5B+ BNT. DO .+ C .BTDCDHBH O D1DNBADHBH .A 1EDIN +.1MN .A 1WN. O .A 1EDIN +.1MN .A 9O 5BTO DH.B& T.5B .TC

TDPO+ H. 1EDON.+ 1EDON.+ BA.BTO DO+

1EDON.+ B D+TOTWADCO+ O H. CON+T ECCDIN +D5PA. (9O 5B CAK+DCB) 1EDON.+ CO5PA.:O+ (.NT .T.ND5D.NTO) 1EDON.+ BAT. NBTDCO+

ENB H.9DNDCDIN La E !"#$!#"% es una seleccin de acontecimientos e&tra'dos de las narraciones de las vidas de los personajes, que se componen para crear una secuencia estratgica que produ(ca emociones espec'ficas y e&presen una visin concreta del mundo # obert 5cXee# BP OYD5BCDON.+ La base de la forma dram)tica es la combinacin de la e&tensin, el uso del tiempo de pantalla y la estructura. #P,ilip Par-er# La estructura es simplemente un sistema de gestin del argumento, una combinacin m)s o menos lineal de los incidentes, episodios y acontecimientos... Aa .+T ECTE B es: En anda"ia!e En es'ueleto En edificio En es'ue"a (narrati%o) Ena construccin (dra"tica)

.s la )u(a de lo 'ue se est ,aciendo& no es una obra ter"inada> .s una for"a de abo<ar la creacin& no est ter"inado> +on borradores>

Aristteles
6> Principio& 5edio < 9inal 2> Presentacin& Nudo < Hesenlace 4> Aos tres actos 4> Or)ani;acin "(ni"a del discurso @> Aos dos actos& la obra i"perfecta

Doc Com#arato
Aos tres actos (+in tie"pos estrictos) Plot < Point (= puntos de )iro) Conflicto e"er)ente Cur%a de suspense Crisis < cl("a8

Presentacin o $cto 8
Eni%erso die)/tico Presentacin persona!es : Heben tener un conflicto Prota)onista: $uiere el ob!eti%o Bnta)onista: +e opone al ob!eti%o 1anc,o inicial (+e "uestra en 6Q7 "in) Pre)unta inicial O espondido al final 1/nero: Pactar el )/nero del espectador para saber& suele ser lo pri"ero 'ue se coloca> eafir"ar el conflicto cierra el acto D

Cuando ter"ina la pel(cula < la cur%a de suspenso "a<or& co"ien;a entonces la cur%a de suspenso "a<or (una persecucin)

Nudo o Acto
+ale el pasado de los persona!es

C62CL7;862/;
.!e"plos de lar)os de ficcin por "a<or elaboracin del autor ()uionista& director& "onta!ista)>

Aa estructura per"ite tener una )u(a de estructura .l espectador recibe la infor"acin 'ue espera en el "o"ento esperado Aa estructura da la idea de se)uridad ar)u"ental al narrador < al receptor>

2etabasis S=bita: .l e'ui%alente en )uin del $lima&. .s un punto de infle8in fuerte& pero es funda"ental"ente una subida de tensin 'ue desencadena la resolucin final> .eux Ex 2ac8ina: Cuando plantean una resolucin irrealista < no tiene ni relaciones causales con todo 'ue no se ,a %isto& nos saca"os al)o de la "an)a 'ue arre)la o %ar(a la pel(cula>

<L%1 .E RECOR!E
:ue%es dia 4 de 5a<o Cere"os la for!a ,erica < su aplicacin a 5atri8 .l Con)reso Aos +oprano (5o%ido de sitio) He a'u( al "artes una fic,a de persona!e> :ue)o de ol: eali;acin con persona!es> LoZlin) for Colu"bine (.l %ia!e del ,/roe) (Para "artes [) Torrente (Prolon)acin del persona!e "s all de la pantalla funcin del "ar-etin)) +i)uiente se"ana: Lorat desde un punto de %ista si"ilar Persona!e trans"edia (B)uila o!a << .l Larco) elaciones de los persona!es 5i/rcoles T < :ue%es 60 P Con)reso en Larcelona (Tendre"os una conferencia sobre dilo)o ,ec,a por Blfredo Ca"ino) Opcional (:ue%es 60) eali;acin un dilo)o de persona!es :ue%es 67: :ue)o de ol 5arte 22: 0el)a )eneral de educacin o Conferencia 5i/rcoles 24 < 6ueves >?: Con)reso de narrati%a audio%isuales (\Obli)atorio aparecer])

Con)reso: Bsistencia < esu"en P "e"oria

ZZZ>con)resoredina%2062>u"a>es 40 .uros 5artes 2T 5aterial de .spacio < el Tie"po (ca"pus %irtual) "irarlo en cuanto poda"os> (.spacio < Tie"po se 'uita en Narrati%a Budio%isual) Te"a 4 Narrati%idad < +e)undo e8a"en piloto> :ue%es 46: Corre)ir e8a"en piloto < dudas de la asi)natura>

No entran el te"a 66& 62 < 6@

La emilla Inmortal! 6or i 3a/#

En el corto pre untar+: 2orfolo a / sintaxis <ersona,es / di+lo os del corto

!emas @ / A entran <uede entrar del BC <uede entrar el via,e / el 8:roe / las fnciones del cuento de 7ladimir <ropp 6) !D (B; B; C; .) 2) !D (%; B; C; H) 4) 4)

La primera pre unta: Bnlisis "orfol)ico < sintctico: Bplicar el te"a de estructura (No ,ace falta dibu!ar el paradi)"a clsico ni etc& etc& etc&>>>) si el lineal si"ple& paralela& inclusi%a < ra;onarlo < referirlo al corto> Con la sint8is lo "is"o pero con la secuencia> Pre)unta cuatro> Persona!es o dilo)os^ 0ablar de co"o se e8presan esos persona!es < si ,abla"os con esos dilo)os ,a< 'ue ,ablar de la co,erencia en los persona!es o la falta de esta> +i es plano& e8plicar co"o se "e!orar(a

H.5E.+T B $E. +BL.+ D 5K+ BAAK H. .+O>