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Tcnica "Sem Escapatria"

Sem Escapatria oferece condies para que o aluno tenha um comportamento ATIVO Quando um aluno se mostra incapaz de responder a uma pergunta, o professor deve comear com uma sequncia de questionamentos turma, que termina apenas quando esse primeiro aluno responde corretamente, mostrando que ele no poder fugir da busca s solues ao problema proposto. Alunos relutantes logo percebem que sei l a frmula mgica para escapar do trabalho. Se o aluno conseguir provar que voc no pode obrig-lo a participar, voc vai passar o ano inteiro desviando dele cuidadosamente, enquanto os outros alunos veem que o aluno faz o que ele quer e no aprende nada uma situao em que todos perdem. Um exemplo simples dessa tcnica: Professor Edinaldo Professor Wellington Professor Michelle Professor Edinaldo Professor O que importante para o capitalismo e para o socialismo? No sei Wellington, cite algumas caractersticas do capitalismo. Produo, lucro e livre concorrncia. Michelle, cite algumas caractersticas do socialismo. Inexistncia de sociedade dividida em classes e controle do Estado. Edinaldo, cite pelo menos uma coisa importante para capitalismo e para o socialismo. Capitalismo: Liberdade Socialismo: Igualdade. MUITO BOM para Edinaldo!!!! Edinaldo no tem escapatria.

O comportamento dos alunos pode ser oportunista e refratrio, do tipo no sou obrigado, ento vou fazer do meu jeito mesmo. Um nmero muito menor de alunos vai persistir nesse comportamento quando voc tiver sido claro sobre o que espera deles. Cada vez menos alunos insistiro nesse comportamento inadequado, na medida em que voc persistir.

Essa tcnica lhe permite garantir que todos os seus alunos se sintam responsveis pelo aprendizado. Ela estabelece um tom de responsabilidade estudantil, honrando e validando os alunos que sabem a resposta, ao permitir que eles ajudem seus colegas de maneira pblica e positiva. O tom Sem Escapatria na maioria das classes surpreendentemente positivo e acadmico. Uslo d poder a voc para levar todos os alunos a dar o primeiro passo, no importa quo pequeno seja. Esta tcnica lembra os alunos de que voc acredita na capacidade deles de aprender. E o resultado que os alunos ouvem a si mesmos dando a resposta certa. Com isso, eles se tornam cada vez mais familiarizados com o sucesso escolar. Sem Escapatria torna esse processo normal para os estudantes que mais precisam dele. Independentemente do equilbrio que voc consiga obter, os alunos da sua classe vo entender que, quando dizem que no sabem ou quando respondem incorretamente, h uma alta probabilidade de terem de concluir a interao demonstrando sua responsabilidade e sua habilidade para identificar a resposta correta.

Tcnica "Deixe Claro"


Deixe Claro oferece condies para que o aluno saiba quais suas intenes
Quando seu objetivo estiver completo, Deixe Claro para todos qual esse objetivo: escreva-o no quadro-negro todos os dias, em linguagem simples, de forma que qualquer um que chegue a classe, tanto alunos como colegas e gestores, possa identificar seu propsito nesse dia. Escrever seu objetivo importante para os alunos porque eles devem saber o que esto fazendo. Sabendo, vo trabalhar deliberadamente em direo meta. Exemplo de As Bruxas de Salem, os alunos vo prestar mais ateno ao filme se souberem o que esto procurando. Deixar o objetivo claro para observadores importante porque eles podero dar feedback e porque o feedback dos observadores sempre mais til quando a pessoa sabe o que voc est tentando fazer: se, em vez de um abstrato boa aula, ela puder dizer que a aula foi boa porque voc se aproximou (ou no) do objetivo. de seu interesse disciplinar seus observadores para focar naquilo que atende melhor ao seu objetivo.