Pontifcia Universidade Catlica do Paran Concurso Pblico da Companhia Paranaense de Energia - COPEL

23 de maio de 2010 CARGO N 11

TCNICO FLORESTAL I
N. DO CARTO NOME (LETRA DE FORMA)

ASSINATURA

INFORMAES / INSTRUES:
1. Verifique se a prova est completa: questes de nmeros 1 a 50. 2. A compreenso e a interpretao das questes constituem parte integrante da prova, razo pela qual os fiscais no podero interferir. 3. Preenchimento do Carto-Resposta: - Preencher para cada questo apenas uma resposta - Preencher totalmente o espao correspondente, conforme o modelo: - Usar caneta esferogrfica, escrita normal, tinta azul ou preta - Para qualquer outra forma de preenchimento, a leitora anular a questo

O CARTO-RESPOSTA PERSONALIZADO. NO PODE SER SUBSTITUDO, NEM CONTER RASURAS.

Durao total da prova: 4 horas e 30 minutos
-----------------------------------------------------------------------Anote o seu gabarito.
1. 11. 21. 31. 41. 2. 12. 22. 32. 42. 3. 13. 23. 33. 43. 4. 14. 24. 34. 44. 5. 15. 25. 35. 45. 6. 16. 26. 36. 46. 7. 17. 27. 37. 47. 8. 18. 28. 38. 48. 9. 19. 29. 39. 49. 10. 20. 30. 40. 50.

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CONHECIMENTOS ESPECFICOS
1. No artigo 18 do Cdigo Florestal Brasileiro (Lei 4.771/65), que trata do florestamento ou reflorestamento em terras de propriedade privada para fins de preservao permanente, quando tal ato for julgado necessrio, o Poder Pblico Federal poder efetu-lo sem, contudo, desapropri-las, se no o fizer o proprietrio. Tal dispositivo prev ainda que: I. Os proprietrios no sero indenizados pela ao governamental, mesmo que as reas estiverem sendo utilizadas com culturas agrcolas. II. As reas assim utilizadas pelo Poder Pblico Federal continuaro sendo tributadas. III. Se tais reas estiverem sendo utilizadas com culturas, de seu valor dever ser indenizado o proprietrio. IV. As reas assim utilizadas pelo Poder Pblico Federal ficam isentas de tributao. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a IV. Somente a III e a IV. Nenhuma delas.

III. A manter, dentro de um raio em que a explorao e o transporte sejam julgados econmicos, um servio organizado, que assegure o plantio de novas reas, em terras prprias ou pertencentes a terceiros, cuja produo, realizada sob explorao racional, seja o dobro do consumido para o seu abastecimento. IV. A manter, dentro de um raio em que a explorao e o transporte sejam julgados econmicos, um servio organizado, que assegure o plantio de novas reas, em terras prprias ou pertencentes a terceiros, cuja produo, realizada sob explorao racional, seja equivalente ao consumido para o seu abastecimento. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV. Nenhuma delas.

3. No artigo 27 do Cdigo Florestal Brasileiro foi disciplinado o uso de fogo nas florestas e demais formas de vegetao. Por esse dispositivo legal e pelo que foi complementado pelo Decreto n 2.661/98 (regulamento) ficou disciplinado que: I. totalmente proibido o uso de fogo nas florestas e demais formas de vegetao. II. O uso de fogo somente permitido se for usado em reas que distem pelo menos 100 metros de reas florestais. III. Se peculiaridades locais ou regionais justificarem o emprego de fogo em prticas agropastoris ou florestais, a permisso ser estabelecida em ato do Poder Pblico, circunscrevendo as reas e estabelecendo normas de precauo, sendo proibido em outras circunstncias. IV. O uso de fogo permitido, porm dever ser efetuado somente quando o ndice de perigo de ocorrncia de incndios for baixo. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV. Nenhuma delas.

2. O artigo 20 do Cdigo Florestal Brasileiro trata da utilizao de matria-prima florestal em grandes quantidades por empresas industriais. Em tais circunstncias, as empresas se obrigam: I. A manter, dentro de um raio em que a explorao e o transporte sejam julgados econmicos, um servio organizado, que incentive produtores rurais da regio a plantarem espcies altamente produtivas para assegurar o abastecimento de madeira equivalente ao consumido para o seu abastecimento. II. A manter, dentro de um raio em que a explorao e o transporte sejam julgados econmicos, um servio organizado, que assegure o plantio de novas reas somente em terras prprias, cuja produo, realizada sob explorao racional, seja, pelo menos, a metade do consumido para o seu abastecimento.

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4. No contexto do Cdigo Florestal Brasileiro, quando se refere Reserva Particular do Patrimnio Natural RPPN, pode-se interpret-la como sendo: I. Sinnimo de Reserva Legal. II. rea de plantios florestais executada pelas empresas para compensar as reas nativas cortadas acima da cota mnima de 20% da rea da propriedade. III. Um reserva natural de florestas de domnio privado, que pelas suas belezas naturais declarada pelo Poder Federal como rea de conservao pblica. IV. Uma categoria de unidade de conservao criada pela vontade do proprietrio rural, ou seja, sem desapropriao de terra, na qual ele assume compromisso formal com a conservao da natureza. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a I e II. Somente a III. Somente a IV. Nenhuma delas.

6. Entende-se por solo frtil aquele que tem elevada porcentagem de nutrientes. Diante de tal realidade pode-se afirmar que: I. O solo, alm de ser frtil, deve estar em regio climtica favorvel, ou seja, com suficiente umidade, luz e calor. II. O solo sendo frtil basta para torn-lo gerador de bons resultados para a produtividade florestal. III. O solo pode ser frtil, porm nunca o ser suficiente para se obter uma boa produtividade florestal, razo pela qual deve sempre ser adubado antes dos plantios. IV. O solo no sendo frtil, porm localizado na regio tropical, tornar-se-, devido abundncia de gua, de luz e de calor, extremamente frtil. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a II. Somente a III. Somente a I. Somente a IV. Todas elas.

5. As plantas absorvem os elementos qumicos do solo, dos quais 17 so essenciais, conforme mencionado em Lima et al. (2007). So eles: carbono (C), oxignio (O), hidrognio (H), nitrognio (N), fsforo (P), potssio (K), clcio (Ca), magnsio (Mg), enxofre (S), boro (B), cloro (Cl), cobre (Cu), ferro (Fe), mangans ( Mn), molibdnio (Mo), nquel (Ni), e zinco (Zn). Os mais abundantes nas plantas so: I. Carbono (C), nitrognio (N), fsforo (P), clcio (Ca), magnsio (Mg) e molibdnio (Mo). II. Nitrognio (N), fsforo (P), clcio (Ca), potssio, boro (B), magnsio (Mg). III. Carbono (C), nitrognio (N), fsforo (P), clcio (Ca), potssio (K) e nquel (Ni). IV. Nitrognio (N), fsforo (P), clcio (Ca), potssio (K), magnsio (Mg) e enxofre (S). A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a IV. Somente a II. Somente a III. Nenhuma delas.

7. Em levantamentos florestais para estudos dendrolgicos de espcies arbreas, a identificao das espcies um dos mais difceis temas para os tcnicos, pois o alto nmero de espcies torna quase impossvel que se possa conhecer com certeza todas elas. As tcnicas confiveis utilizadas para a identificao de espcies so: I. Coleta de material botnico, como folhas, flores e frutos, os quais sero levados a um Herbrio para serem comparados com o material estocado e identificado das espcies. II. Coleta de partes da madeira para produo de lminas em laboratrio, sendo que as espcies so identificadas pela sua estrutura anatmica por meio comparativo com lminas existentes em colees padres. III. Como cada espcie florestal tem somente um nico nome comum, basta levar na equipe de campo um mateiro da regio e ele identificar todas as espcies. IV. As espcies podem ser identificadas apenas pelas caractersticas morfolgicas externas, como padro da casca, forma do tronco e tipo de copa. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV. Somente a I e a II.

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8. A reproduo de espcies florestais, que so espermatfitas, ou seja, que se reproduzem por sementes, apresenta diferenciamento quanto origem nas classes Gimnospermas e Angiospermas. Tais diferenas se referem fundamentalmente ao fato de que: I. As sementes das Gimnospermas se desenvolvem de vulos nus e sem ovrios envolventes, enquanto que as das Angiospermas se desenvolvem no interior de frutos, ou seja, so envolvidas por um pericarpo. II. As sementes das Gimnospermas se desenvolvem no interior de frutos, ou seja, so envolvidas por um pericarpo, enquanto que as das Angiospermas se desenvolvem de vulos nus e sem ovrios envolventes. III. As sementes das Gimnospermas so o resultado do encontro do plen que produzido no cone masculino (estaminado) com a do cone feminino (estrbilo). IV. As sementes das Angiospermas so o resultado do encontro do plen que produzido no cone masculino (estaminado) com a do cone feminino (estrbilo). A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I e a III. Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV.

10. Para se conseguir mudas de qualidade em viveiros florestais recomenda-se efetuar a adubao dos recipientes antes da semeadura. A adubao com nitrognio, fsforo e potssio em propores apropriadas, com a adio de adubao orgnica, a mais recomendada. No que se refere ao complemento orgnico, pode-se usar: I. Fertilizante orgnico comercial. II. Esterco animal. III. Folhas decompostas da serapilheira de floresta natural. IV. Adubos verdes. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Todas elas. Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV.

11. Em viveiros florestais comum se proceder semeadura concentrada em pequena rea, como no caso da produo de mudas de eucalipto, dado a semente ser muito pequena, o que a torna de difcil manuseio e pode causar desperdcio quando colocada diretamente nos recipientes para plantio. Nessas condies, a repicagem dessas mudas ser efetuada tecnicamente: I. Quando as mudas atingirem por volta de 10 a 15 cm de altura. II. Quando as mudas apresentarem os primeiros sinais de amarelecimento das folhas. III. Quando as mudas atingirem de 3 a 5 cm de altura ou dois pares de folhas. IV. Quando as mudas tiverem um dia de vida aps a germinao. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a IV. Somente a III. Nenhuma delas.

9. Em um viveiro florestal foi realizado o tratamento prvio de sementes de Araucaria angustifolia para abreviar o processo germinativo. O tratamento mais apropriado para as sementes dessa espcie : I. Tratamento mecnico para reduzir a obstruo de seu resistente tegumento. II. Embebio em gua temperatura ambiente por 12 horas. III. Embebio em gua temperatura de 100 graus Celsius por 3 horas. IV. Embebio em soluo com cido sulfrico a 3%. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV. Nenhuma delas.

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12. A silvicultura recomendvel para a recuperao de reas de preservao permanente considera os seguintes aspectos relevantes do ponto de vista tcnico para sua implantao: I. Uso de espcies nativas de valor comercial e rpido crescimento, como a bracatinga, o cedro e outras, para fins de explorao de madeira. II. Uso de espcies exticas de alto valor comercial e rpido crescimento, como o eucalipto, o pinus e outras, para fins de explorao de madeira. III. Uso de espcies nativas que atendam a condies de produo de frutas e caractersticas paisagsticas, sendo que a produo de frutas pode ser comercial. IV. Uso de espcies nativas regionais para fins de recomposio da flora autctone do local e que permita melhorar as condies paisagsticas da regio. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV. Somente a III e a IV.

rvores remanescentes do plantio e foi planejado, para efeitos prticos, proceder ao julgamento e marcao das rvores para permanncia em lotes sucessivos de 20 rvores em cada linha, incluindo nas sadas as falhas porventura observadas devido mortalidade. O resultado do desbaste resulta em: I. Permanncia de 667 rvores por hectare, uma vez que as retiradas so efetuadas em linha e, 2 portanto, cada rvore ocupa 9 m por hectare. II. Permanncia de 1500 rvores por hectare, uma vez que as retiradas so efetuadas em linha e, 2 portanto, cada rvore ocupa 4 m por hectare. III. Permanncia de 1000 rvores por hectare, uma vez que as retiradas so efetuadas em linha, porm, como o espaamento no 2 quadrangular, cada rvore ocupa 6 m por hectare. IV. Retirada de 667 rvores por hectare, uma vez que, com as falhas includas neste clculo, a retirada corresponde a um nmero de sadas complemento do que remanesceu no povoamento. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a III e a IV. Somente a IV. Nenhuma delas.

13. Nos plantios florestais, entre os tratamentos silviculturais efetuados, a poda de galhos uma das tcnicas recomendadas. As podas devem ser efetuadas preponderantemente para o (s) seguinte (s) fim (ns): I. Aumento da aerao interna nos povoamentos. II. Reduo de doenas nos plantios. III. Aumento do crescimento volumtrico das rvores, uma vez que a poda facilita a realizao da fotossntese. IV. Melhorar a qualidade dos fustes das rvores com a eliminao ou forte reduo de ocorrncia de ns na parte comercial deles. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so:

15. Em um plantio florestal o proprietrio decidiu efetuar um consorciamento de espcies exticas com nativas, visando a conseguir uma rea com alto valor em madeiras nobres. Ele plantou eucalipto no espaamento de 3 m entre linhas e 2 m entre plantas (3 x 2). As mudas de espcies nativas foram programadas para serem intercaladas no eucalipto de maneira a ter-se aproximadamente 200 rvores nativas por hectare. Diante desse objetivo, o (s) espaamento(s) que melhor se adqua(m) para a intercalao das mudas de nativas (so): I. Plantar as mudas de nativas em todas a linhas e intercal-las a cada quinta cova na linha. II. Plantar as mudas de nativas linha sim linha no e intercal-las a cada quarta cova na linha. III. Plantar as mudas de nativas em cada quarta linha e intercal-las a cada terceira cova na linha. IV. Plantar as mudas de nativas em cada quinta linha e intercal-las a cada duas covas na linha. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II e a IV. Somente a III. Somente a II. Nenhuma delas.

A) B) C) D) E)

Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV. Nenhuma delas.

14. Em um povoamento de Pinus taeda, cujo espaamento entre linhas foi efetuado com 3 m e entre plantas 2 m, programou-se a execuo do primeiro desbaste aos 10 anos de idade. Esse foi plantado para fins de produo de madeira para serraria e, portanto, decidiu-se efetu-lo com retiradas apenas seletivas para garantir-se obteno de qualidade das rvores remanescentes. O desbaste programado de retirada de 40% das

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16. Nos viveiros florestais tem ocorrido uma evoluo quanto aos recipientes utilizados para a produo de mudas. Os sacos plsticos, tubos laminados, sacos de papel e outros recipientes esto gradualmente sendo substitudos pelos tubos de polietileno, uma vez que: I. Os tubos de polietileno so os mais baratos recipientes indisponveis hoje no mercado. II. Os tubos de polietileno possibilitam a mecanizao da semeadura, menores problemas com enovelamento das razes, mecanizao no plantio e maior quantidade de mudas transportadas do viveiro para o campo por viagem. III. Os tubos de polietileno no apresentam qualquer problema durante o processo de crescimento, so de fcil manuseio em campo para o plantio e podem ser descartados aps a muda estar plantada. IV. Os tubos de polietileno so de fcil manuseio, de menor peso em relao aos demais recipientes, quando as mudas esto prontas para serem levadas para o campo, e apresentam maior facilidade para manuseio, o que possibilita o aumento do rendimento nas operaes de plantio. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a III. Somente a II. Somente a II e a IV. Todas elas.

I.
Classe H Conferas 3,5 Folhosas 4,0 II. Classe H Conferas 7,5 Folhosas 8,0 III. Classe H Conferas 6,0 Folhosas 5,0 IV. Classe H Conferas 5,5 Folhosas 6,0 45 150 250 Nitrognio disponvel -1 (kg.ha ) 31 P2O5 disponvel -1 (kg.ha ) 70 K2 O disponvel -1 (kg.ha ) 150 - 175 38 120 200 Nitrognio disponvel -1 (kg.ha ) 25 P2O5 disponvel -1 (kg.ha ) 60 K2 O disponvel -1 (kg.ha ) 130 - 150 60 250 350 Nitrognio disponvel -1 (kg.ha ) 40 P2O5 disponvel -1 (kg.ha ) 100 K2 O disponvel -1 (kg.ha ) 220 - 240 30 100 150 Nitrognio disponvel -1 (kg.ha ) 20 P2O5 disponvel -1 (kg.ha ) 50 K2 O disponvel -1 (kg.ha ) 120 - 140

A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a IV. Somente a III. Nenhuma delas.

17. A qualidade de mudas em viveiro o resultado de vrias aes, que vo desde o recipiente e substrato utilizados at tratos silviculturais efetuados enquanto as mudas permanecem no viveiro. A fertilizao das mudas tambm constitui requisito bsico, cujas caractersticas ideais do substrato para o bom desenvolvimento das mudas devem apresentar:

18. Com o forte enfoque para os repovoamentos de reas de preservao permanente ao longo dos rios est havendo dificuldades em se conseguir sementes de espcies mais recomendadas para tal finalidade. Uma possibilidade alternativa para a obteno de mudas conhecida como rustificao. Quanto tcnica a ser efetuada, considere as assertivas: I. Esperar que as mudas de regenerao natural atinjam aproximadamente 20 cm de altura na floresta e retir-las imediatamente antes de lev-las para plantio em reas de APP. II. Esperar que as mudas de regenerao natural atinjam aproximadamente 20 cm de altura na floresta e transferi-las para recipientes que so levados para um viveiro e l permanecem at a poca apropriada para o plantio na APP. III. Fazer a repicagem das mudas de regenerao natural quando elas tiverem de 3 a 5 cm de altura ou dois pares de folhas para recipientes e gradualmente submet-las exposio da luz para sua adaptao fisiolgica fora da floresta; usar sombrite para tal processo de transio e deixar que permaneam no viveiro at a poca apropriada para o plantio na APP.

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IV. Um dia aps sua germinao, fazer a repicagem das mudas de regenerao natural para recipientes e submet-las imediatamente exposio da luz para evitar que nesta fase de adaptao fisiolgica fora da floresta elas morram, pois, com o aumento da fotossntese, elas rapidamente estaro aptas para o plantio na APP. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a IV. Somente a III. Nenhuma delas.

20. Os tratos culturais aps plantios florestais so efetuados para minimizar as perdas por mortalidade. Destacam-se mais comumente os problemas de alastramento de plantas daninhas, incidncia de formigas e de cupins, que provocam forte efeito competitivo com as novas mudas recm-plantadas. Os tratos culturais mais recomendados logo aps o plantio so: I. Aplicar herbicidas mensalmente at que as mudas atinjam dois metros de altura, o que controla todos os problemas. II. Aplicar carpidas mensais no primeiro ano aps o plantio, o que controla todos os problemas. III. Efetuar carpidas semestrais, combater intensivamente as formigas antes e aps o plantio com iscas e aplicar cupinicida nas razes das mudas antes do plantio. IV. Efetuar apenas coroamento das mudas para garantir a presena de luz, imprescindvel para o seu rpido desenvolvimento. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a III. Somente a II. Somente a IV. Nenhuma delas.

19. A adubao de uma rea antes do plantio uma prtica que visa a suprir as demandas nutricionais das plantas, na busca por maior produo. As maiores limitaes nutricionais tm sido observadas quanto ao elemento fsforo (P). No caso dos plantios de eucalipto, as repetitivas rotaes implicam cuidar tambm da demanda por outros nutrientes. As prticas mais comumente aplicadas pelas empresas englobam: I. Apenas aplicao de calagem para elevar os teores de clcio e magnsio, depois de efetuada uma anlise de solos. II. Aplicao apenas de adubao de base, que pode ser efetuada junto com a subsolagem e o adubo aplicado em filete; tambm aplicada em covetas laterais no plantio, distando 25 a 30 cm das mudas enquanto que todo o adubo deve ser colocado em uma ou duas covetas por planta. III. Aplicao de calagem, seguida de adubao de base, que pode ser efetuada junto com a subsolagem e o adubo aplicado em filete; tambm deve ser aplicado em covetas laterais no plantio, distando 5 a 10 cm das mudas enquanto que todo o adubo deve ser colocado em uma ou duas covetas por planta. Finalmente, complementada com a adubao em cobertura, com 2 a 4 aplicaes manuais sobre a projeo das copas no perodo de 3 a 24 meses aps o plantio. IV. Aplicao de calagem, seguida por aplicao de adubao orgnica. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente I. Somente II. Somente III. Somente IV. Todas.

21. Entre as tcnicas recomendadas ao manejo dos plantios florestais, a irrigao das plantas aps o plantio fundamental para lhes assegurar a sobrevivncia. Dessa forma, as seguintes aes so apropriadas: I. Efetuar os plantios no vero quando as chuvas so abundantes, pois dessa maneira no faltar gua para assegurar o sucesso destes. II. Proporcionar irrigao artificial quando o plantio for efetuado em perodos de seca, com a aplicao de pelo menos 3 litros de gua por planta. III. Aplicar o hidrogel nas razes das mudas para assegurar que a irrigao possa se tornar efetiva por maior perodo de tempo. Dessa maneira, melhora-se a aerao e drenagem do solo, acelerando o desenvolvimento do sistema radicular e da parte area das plantas. IV. Aplicar o hidrogel hidratado na cova de plantio para assegurar que a irrigao possa se tornar efetiva por maior perodo de tempo. Dessa maneira, melhora-se a aerao e drenagem do solo, acelerando o desenvolvimento do sistema radicular e da parte area das plantas. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV. Todas elas.

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22. Em algumas propriedades florestais de grande porte constitui preocupao aproveitar o espao sob o povoamento para produzir complementarmente outros produtos e, com isso, assegurar um ganho extraordinrio at a rotao final dele, quando colhida a madeira. As possibilidades no so muitas porque o fator luz restringe a maioria das ideias de produtos agrcolas em consorciao com a floresta. Entretanto, algumas iniciativas tm sido tentadas com sucesso. Os consrcios apresentados so passveis de sucesso: I. Produo de flores e folhagens para ornamentao e jardinagem bem-sucedida. II. Produo de palmito, devido s palmeiras conviverem bem no sub-bosque dos povoamentos. III. Criao de faises, devido ao excelente valor comercial e fcil adaptao ao ambiente do subbosque das plantaes, desde que se providenciem gua e rao para eles naquele espao. IV. Produo de cogumelos, uma vez que os fungos se adaptam muito bem ao ambiente dos subbosques, bastando que seja propiciado um substrato apropriado para seu desenvolvimento. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a I e a II. Somente a II e a III. Somente a IV. Todas elas.

A) B) C) D) E)

Somente a I. Somente a I e a II. Somente a III e a IV. Todas elas. Nenhuma delas.

24. As medies tomadas em rvores geralmente so efetuadas para a obteno de seu volume. Duas medidas so coletadas: uma o dimetro da rvore (DAP), tomada a 1,30 m do solo; e a outra a altura da rvore, tomada com hipsmetros. O volume ser obtido como segue: I. Toma-se o dimetro e o multiplica pela altura da rvore para se obter o volume de um cilindro; toma-se esse resultado e o multiplica por um fator corretivo de forma do fuste. II. Toma-se o quadrado do dimetro e o multiplica pela altura da rvore para se obter o volume de um cilindro; toma-se esse resultado e o multiplica por um fator corretivo de forma do fuste. III. Toma-se o quadrado do dimetro e o multiplica pela altura da rvore para se obter o volume de um cilindro; divide-o por trs para se obter o volume de um cone, que se aproxima do volume da rvore. IV. Toma-se a rea transversal da rvore ao nvel do DAP e a multiplica pela altura da rvore para se obter o volume de um cilindro; multiplica-o por um fator corretivo de forma do fuste. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV. Nenhuma delas.

23. O perodo de produo dos povoamentos florestais conhecido como rotao. A deciso do melhor momento para se colher a madeira depende de vrias informaes que so parte integrante do planejamento e acompanhamento do processo produtivo. Os instrumentos de gesto importantes no planejamento da produo florestal so: I. Estabelecer um inventrio florestal contnuo para obteno de todas as informaes importantes para a formulao e tomada de decises de manejo. II. Criar um cadastro das unidades produtivas para se ter as informaes sobre as reas de plantio e outros dados geogrficos e topogrficos da propriedade. III. Estabelecer um Programa de Proteo Florestal na empresa PPF, visando a minimizar os riscos de perdas por ocorrncias de pragas, doenas e incidncias de incndios. IV. Estabelecer um acompanhamento de custos da produo, das realidades de mercado da madeira e de outras informaes econmicas do agronegcio no pas. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so:

25. Nos levantamentos efetuados em parcelas permanentes, as rvores devem sempre ser marcadas com um nmero para permitir o acompanhamento do seu crescimento individual em sucessivas medies. Entende-se por crescimento individual: I. A diferena entre os valores dos dimetros de cada rvore tomados em duas medies sucessivas. II. A diferena entre os valores do dimetro mximo da segunda medio e o do dimetro mnimo da primeira medio. III. A diferena entre o valor mdio dos dimetros da segunda medio em relao ao valor mdio dos dimetros da primeira medio. IV. Todas as afirmativas esto corretas. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV. Nenhuma delas.

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26. Para se conseguir uma avaliao de produtividade em um povoamento florestal de Pinus taeda utilizouse da obteno de alturas dominantes nas parcelas permanentes para posterior desenvolvimento do ndice de Stio. Alturas dominantes foram utilizadas para essa avaliao, uma vez que: I. Ao se calcular o volume total das rvores, cujo valor expressa a produtividade do povoamento, a altura das dominantes contribui com a maior parte desse valor. II. As alturas das rvores dominantes so pouco influenciadas pela densidade do povoamento e, consequentemente, constituem a melhor varivel para a avaliao de produtividade. III. As alturas dominantes so altamente correlacionadas com todos os dimetros das rvores do povoamento, o que as tornam muito apropriadas para expressar sua produtividade. IV. Nenhuma destas afirmativas correta porque so os dimetros das 100 maiores rvores que expressam dominncia e, portanto, estes que devem ser utilizados para desenvolver o ndice de Stio. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV. Somente a I e a III.

A) B) C) D) E)

Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV. Nenhuma delas.

28. Os inventrios florestais em florestas nativas so efetuados por amostragem. A intensidade da amostragem mais apropriada e aceita pelos demandantes deste trabalho tcnico determinada valendo-se do seguinte critrio, da seguinte maneira: I. Estabelece-se que o nmero ideal de unidades deve ser calculado tomando-se 2% da rea total da floresta e dividindo-a pelo tamanho da unidade amostral estabelecida. II. O nmero de unidades amostrais deve ser calculado em funo do valor dos recursos financeiros disponveis, independente do que se deseja obter em termos de preciso das estimativas do inventrio. III. O nmero de unidades amostrais deve ser obtido em funo do grau de variabilidade volumtrica da floresta, o que permitir conseguir estimadores volumtricos com uma preciso desejada e pr-especificada para a populao em questo. IV. Basta que se mea uma nica unidade amostral de 5 hectares, porque em uma rea desse tamanho ser conseguida uma excelente variao de espcies, e o trabalho ficar concentrado em uma s localidade, o que proporcionar economia de mo de obra. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a II. Somente a I. Somente a III. Somente a IV. Nenhuma delas.

27. A madeira produzida em povoamentos florestais mensurada em parcelas permanentes do inventrio florestal e a obteno dos volumes individuais das rvores geralmente conseguida com a aplicao de uma funo volumtrica de dupla entrada para dimetro e altura. A comercializao da madeira, entretanto, efetuada em metro estreo. Em trabalho realizado por Da Silva (2005), a converso, do volume cbico para o volume estreo para povoamentos de Eucalytus grandis, resultou em uma variao entre 1,28 a 1,40. Usando-se o valor mdio de converso, pode-se afirmar: I. Cada metro cbico slido produz 0,746 estreo. II. Cada metro cbico estreo resulta de 1,28 slidos. III. Cada metro cbico slido produz 1,34 estreos. IV. Cada metro cbico estreo resulta de 1,40 slidos. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: m m m m
3

29. Para a obteno de volumes de rvores em inventrios florestais, grande parte das empresas j tem equaes volumtricas desenvolvidas para seus povoamentos. Pode ocorrer, entretanto, que em uma determinada rea ainda no exista tal funo disponvel; neste caso, os volumes somente podem ser calculados pelo mtodo volumtrico mais convencional, ou seja, utilizando-se o fator de forma para correo dos volumes cilndricos. Considerando-se sua necessidade para aplicao nos estimadores do inventrio, ele pode ser obtido da seguinte maneira:

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I.

Considerando-se o volume real da rvore mdia de uma parcela e dividindo-se tal valor pelo volume do cilindro dessa mesma rvore amostrada, tendo como base o DAP tomado a 1,30 m do solo e a altura total da rvore. II. Considerando-se volume do cilindro de uma rvore mdia amostrada na parcela, tendo como base o DAP tomado a 1,30 m do solo e a altura total da rvore e dividindo-se tal valor pelo volume real da rvore obtido pelo mtodo de Smalian. III. Considerando-se uma amostragem de pelo menos 30 a 40 rvores em parcelas, com variaes diamtricas dos menores aos maiores dimetros. Aps os clculos de ambos os volumes reais e cilndricos de todas as rvores, dividem-se os volumes reais pelo volumes cilndricos para obteno dos valores experimentais do fator de forma, dos quais se obtm finalmente o seu valor mdio. IV. O fator de forma sinnimo de quociente de forma, ou seja, a razo entre volumes igual razo entre dimetros tomados em diferentes alturas. Assim, basta tomar dimetros a 7 metros nas rvores e dividi-los pelos dimetros tomados a 1,30m do solo para se obter o fator de forma das rvores, cujos valores experimentais finalmente resultam em seu valor mdio. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a IV. Somente a III. Nenhuma delas.

A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV. Nenhuma delas.

31. Em um inventrio florestal a ser executado em rea nativa localizada no primeiro planalto paranaense, no mbito da Floresta Ombrfila Mista, elaborou-se o planejamento tcnico para execuo de todos os componentes das fases do trabalho. Concernente unidade amostral a ser utilizada para o levantamento, a(s) mais apropriada(s) em sua forma e tamanho /so: I. Um crculo com 10 m de raio. II. Um quadrado com 50 m de lado. III. Um retngulo com 500 m de comprimento e 25 m de largura. IV. Um retngulo com 150 m de comprimento por 10 m de largura. A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV. Nenhum delas.

30. Em inventrios florestais de florestas nativas importante que se proceda a um levantamento da regenerao natural para se obter o grau de intensidade com que as espcies ocorrentes na floresta esto se reproduzindo.

32. Em estudos e pesquisas efetuados na Floresta Ombrfila Mista, procedeu-se avaliao de biomassa seca usando-se o mtodo destrutivo de todos os exemplares arbreos em unidades amostrais. Considerando-se que a floresta estava em estgio mdio de regenerao, a sua composio de biomassa se apresenta distribuda percentualmente nas partes das rvores na seguinte ordem: I. II. III. IV. Razes fustes galhos folhas/acculas. Galhos razes folhas/acculas fustes. Fustes razes folhas/acculas galhos. Fustes galhos razes folhas/acculas.

I.

Consideram-se como regenerao natural todos os indivduos de espcies arbreas abaixo de 10 cm de altura at os recm-nascidos na floresta. II. Consideram-se como regenerao natural todos os indivduos de espcies arbreas abaixo de 10 cm de dimetro at os recm-nascidos na floresta. III. Consideram-se como regenerao natural todos os indivduos de espcies arbreas abaixo de 5 cm de dimetro ou 5 m de altura at os recm-nascidos na floresta. IV. Consideram-se como regenerao natural todos os indivduos abaixo de 1 cm de dimetro e 2 m altura at os recm-nascidos na floresta.

A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV. Nenhuma delas.

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33. Trabalhos cientficos de todo o mundo vm apontando a contnua perda da diversidade biolgica, provocada pela crescente e globalao antrpica. Tais evidncias tm gerado listas de espcies animais e vegetais inclusas como ameaadas de extino, com implicaes sociais, econmicas, ambientais e culturais para a atual civilizao. Diante de tais evidncias, as medidas apropriadas a serem tomadas pelas autoridades governamentais so: I. Proibir completamente a explorao dos recursos naturais. II. Aumentar a conscientizao da importncia de conservao das florestas. III. Como o homem vive do que a natureza produz e a demanda para produzir alimentos no pode ser alterada, nada pode ser feito. IV. Legislar para disciplinar a ao do homem com o objetivo de evitar os abusos. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a IV. Somente a II. Somente a III. Somente a I e a IV.

35. Em vrios trabalhos cientficos e pesquisas realizadas sobre a produtividade de biomassa florestal nas formaes florestais da Mata Atlntica e em povoamentos de pinus, pode-se afirmar que ela sofre variaes de local para local e tambm de acordo com a diversidade vegetal. Diante de tal realidade, pode-se afirmar que: I. II. III. IV. A produtividade de biomassa florestal diretamente proporcional diversidade biolgica. A produtividade de biomassa florestal somente afetada pelas variveis: fertilidade dos solos e declividade do terreno. A produtividade de biomassa florestal inversamente proporcional diversidade biolgica. A produtividade de biomassa florestal mantm uma relao linear e crescente com a diversidade biolgica. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV. Nenhuma delas.

34. Entre as diversas formas de extrativismo existentes nas florestas brasileiras destacam-se as exploraes de madeira e de outros produtos denominados no madeirveis ou no madeireiros. Na Floresta Ombrfila Mista tem ocorrido extrativismo do pinho, semente da Araucaria angustifolia, que comercializado ao longo das estradas no sul do pas. Pela legislao em vigor: I. O pinho pode ser comercializado em qualquer poca do ano. II. O pinho no pode ser comercializado e, portanto, sua venda proibida. III. O pinho pode ser comercializado somente a partir de 15 de abril de cada ano, quando as sementes j se encontram maduras e aptas tanto para o consumo quanto para o plantio, mediante autorizao do IAP. IV. O pinho pode ser comercializado em qualquer poca do ano; porm somente aqueles colhidos em reas plantadas e autorizadas pelos rgos florestais nacional, estadual ou municipal. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV. Nenhuma delas.

36. Em um experimento conduzido para avaliar os processos hidrolgicos de superfcie em ambiente florestal, Parchen (2007) apresentou interessantes resultados sobre as infiltraes anuais em diferentes condies de cobertura florestal. Integraram o experimento: a Floresta Ombrfila Mista, um povoamento com pinus e uma rea aberta ou sem floresta. A ordem de infiltraes observadas foram as seguintes: Na rea aberta, a infiltrao foi 45,44% a mais que a ocorrente na Floresta Ombrfila Mista; e no povoamento de pinus foi 43,20% a mais que a ocorrente na rea aberta. II. Na Floresta Ombrfila Mista a infiltrao foi 45,44% a mais; e no povoamento de pinus foi 43,20% a mais que a ocorrente na rea aberta. III. Na Floresta Ombrfila Mista a infiltrao foi aproximadamente igual ocorrente na rea aberta; e no povoamento de pinus foi 43,20% a mais que a ocorrente na rea aberta. IV. Na Floresta Ombrfila Mista a infiltrao foi menor que a ocorrente na rea aberta e pouco superior ocorrente no povoamento de pinus. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a III. Somente a IV. Nenhuma delas. I.

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37. Diante das grandes preocupaes globais com a reduo da biodiversidade, causada pela ao antrpica no planeta e tambm pelas mudanas climticas em curso, com evidentes catstrofes ocorrendo frequentemente, as Naes Unidas decidiram declarar o ano de 2010 como o Ano Internacional da Biodiversidade. Tal iniciativa teve como objetivos: I. II. Alertar a comunidade internacional sobre a perda da biodiversidade. Aumentar a conscientizao da importncia da biodiversidade para a sustentabilidade do planeta e do bem-estar humano. Celebrar a vida na terra. Celebrar o valor da biodiversidade em nossas vidas. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II e a III. Somente a III e a IV. Todas elas. Nenhuma delas.

IV.

da porque a mudana dever ocorrer de uma viso da qualidade em direo quantidade. Os sistemas vivos se desenvolvem e evoluem, ou seja, se renovam, experimentam mudanas e transformaes; da porque apenas o entendimento de sua estrutura no suficiente para compreend-los e a mudana dever ocorrer de uma viso de processo para estrutura. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a III. Somente a IV. Somente a I e a II. Todas delas.

III. IV.

39. Micorriza um conjunto simbitico entre fungos endo e/ou ectotrficos e o sistema radicular dos vegetais. Nesse processo, os fungos se alimentam do produto elaborado pela planta e facilitam as condies para que ela tenha maior capacidade de absoro de gua e de nutrientes, principalmente de fsforo. A inoculao de fungos micorrzicos pode ser efetuada da seguinte maneira: I. Aplicao de acculas de pinus ou materiais orgnicos encontrados sob os povoamentos adultos, que so incorporados ao solo antes da semeadura, a uma profundidade de 12 a 15 cm, no caso dos canteiros, sendo que a proporo inoculo/substrato deve ser de 1:10. II. Aplicao de hmus produzido por minhocas. III. Aplicao de camas oriundas de estbulos ou avirios. IV. Aplicao de inculo obtido em laboratrio como culturas puras e especficas para cada espcie florestal. A(s) assertiva(s) CORRETA(S) /so: A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a II. Somente a I e a IV. Somente a III. Todas elas.

38. Um grande grupo de adeptos da ecologia profunda, liderado por Fritjof Capra, tem uma proposta educativa que visa a disseminar em todas as comunidades viventes, desde as crianas at os prprios cientistas, a viso de que todos somos membros plenos de uma comunidade bitica. Por conseguinte, deve-se lutar para mant-la autossustentvel, ou seja, promover a mudana da atuao humana de antropocntrica para ecocntrica propiciando a reduo da postura humana destruidora e favorecendo um modo de vida mais harmnico de convvio com a natureza.

I.

II.

III.

Os sistemas vivos so totalidades integradas cujas propriedades no podem ser reduzidas s suas partes menores, da porque a mudana conceptiva dever ocorrer da viso no apenas das partes, mas do todo. Um ecossistema no uma reunio de espcies, mas uma comunidade, em que, independentemente de ser ecossistemas propriamente dito ou sistema humano, caracterizado por sries ou redes de relaes, da porque a mudana dever ocorrer de uma viso no apenas dos objetos, mas das relaes entre eles. Entender as relaes no fcil, especialmente para quem foi educado de acordo com os princpios da cincia ocidental, que sempre sustentou serem os modelos cientficos somente viveis com coisas mensurveis e quantificveis;

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40. Feromonas constituem um grupo de substncias biologicamente ativas excretadas por um indivduo para o exterior e recebidas por um segundo indivduo da mesma espcie, no qual provocam uma reao especfica, um dado comportamento ou processo de desenvolvimento. Pesquisadores, tendo estudado essas substncias em laboratrio, descobriram que elas so excretas, principalmente pelos insetos, para: atrair sexualmente, promover agregao, marcar uma trilha, marcar um territrio, provocar inibio e exprimir alarme. A partir desse conhecimento, os feromonas puderam ser manipulados em laboratrio e utilizados para os seguintes fins: I. Como ampliador reprodutivo de um predador que destri um predador indesejvel. II. Como um atraente primrio, acompanhado de um componente de efeito letal para controlar pragas indesejveis. III. Como atrativo sexual em armadilhas para reduo de pragas indesejveis. IV. Como importante processo para reduzir o uso de defensivos txicos no controle de pragas naturais. A) B) C) D) E) Somente a I e a III. Somente a III. Somente a II. Somente a IV. Todas elas.

41. Observe no texto as palavras subsidiariamente, indutora e fomento. No texto, elas significam, respectivamente: A) B) C) D) E) Acessoriamente, instigante, estmulo. Complementarmente, introdutora, lenitivo. Complementariamente, aliciadora, refrigrio. Paradoxalmente, apresentadora, incitao. Contrariamente, introdutria, coercitivo.

42. Observe no texto as frases: I. Este Catlogo configura-se como importante mecanismo de organizao e orientao da oferta nacional dos cursos tcnicos de nvel mdio. Convencidos da importncia estratgica da educao profissional e tecnolgica para o desenvolvimento socioeconmico sustentvel do pas, temos trabalhado arduamente em sua reconfigurao e expanso qualificada.

II.

Nas frases, a palavra mecanismo e a palavra reconfigurao assumem, respectivamente, o sentido de: A) B) C) D) E) Mecanicismo, redenotao. Funcionamento, redesenho. Tcnica, recaracterizao. Organismo, reconformatao. Meio, reestruturao.

PORTUGUS
43. No texto, o conceito de Catlogo : TEXTO CATLOGO NACIONAL DE CURSOS TCNICOS APRESENTAO Como parte da poltica de desenvolvimento e valorizao da educao profissional e tecnolgica de nvel mdio, apresentamos o Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos. Este Catlogo configura-se como importante mecanismo de organizao e orientao da oferta nacional dos cursos tcnicos de nvel mdio. Cumpre tambm, subsidiariamente, uma funo indutora ao destacar novas ofertas em nichos tecnolgicos, culturais, ambientais e produtivos, propiciando uma formao tcnica contextualizada com os arranjos socioprodutivos locais, gerando novo significado para formao, em nvel mdio, do jovem brasileiro. Convencidos da importncia estratgica da educao profissional e tecnolgica para o desenvolvimento socioeconmico sustentvel do pas, temos trabalhado arduamente em sua reconfigurao e expanso qualificada. A expanso da rede federal, o fomento articulao entre educao cientfica e educao profissional, por meio do ensino mdio integrado ou do Proeja, encontram no Catlogo uma poderosa ferramenta de orientao e induo que lista 185 possibilidades de formao para o trabalho.
Fonte: MEC-http://catalogonct.mec.gov.br/apresentacao.php. Acesso 13.04.10.

A) Relao de alguns itens, como textos, fotos, figuras, com suas especificaes: peso, preo, tamanho. Essa relao deve ser mais ou menos extensa e completa, do contrrio constituir apenas um folder. B) Nome que se utiliza em vrios pases, inclusive no Brasil, para designar um tipo de impresso publicitrio, muito usado em textos oficiais, principalmente em poca de propaganda poltica. C) Impresso de publicidade, geralmente com a finalidade de vender algum produto, ou, ento, fazer propaganda desse mesmo produto, principalmente na poca do lanamento, com a finalidade de torn-lo conhecido. D) Informativo em forma de manual, ou de guia de usurios, com mapas detalhados, tabelas de dados, resumos de alguns fatos escritos e que se torna muito til como resenha para atores ou alunos decorarem textos. E) Planilha de custos ou relatrios diversos, com textos que geralmente so apresentados aos funcionrios de uma empresa ou de uma escola para explicar algum tema ou assunto em discusso.

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44. Na frase seguinte: Convencidos da importncia estratgica da educao profissional e tecnolgica para o desenvolvimento socioeconmico sustentvel do pas, temos trabalhado arduamente em sua reconfigurao e expanso qualificada. O adjetivo convencidos e o prprio contexto da frase preveem um sujeito. Esse sujeito : A) Indeterminado; portanto, no podemos saber qual . B) A expresso importncia estratgica. C) A expresso educao profissional e tecnolgica. D) Nesse caso, trata-se de uma orao sem sujeito. E) O sujeito oculto ns.

46. Quanto ao emprego do pronome, observe o exemplo: Pela importncia estratgica da educao profissional para a evoluo sustentvel do pas, temos trabalhado arduamente em sua reconfigurao. Sobre o emprego do pronome sua sublinhado no exemplo, afirma-se: I. O pronome substantivo possessivo sua se refere expresso antecedente evoluo sustentvel do pas. II. O pronome adjetivo possessivo sua refere-se expresso antecedente educao profissional. III. O pronome adjetivo possessivo sua refere-se expresso antecedente evoluo sustentvel. IV. O pronome substantivo demonstrativo sua refere-se ao termo consequente reconfigurao. Est(o) CORRETA(S): A) B) C) D) E) Somente a I. Somente a III. Somente a II. Somente a IV. Somente I e II.

45. Com relao grafia CORRETA observe as palavras sublinhadas: I. Estou convencido da importncia estratgica. II. Est acontecendo um desenvolvimento sustentvel do pas. III. Uma formao tcnica contextualizada. IV. Temos trabalhado em sua expanso qualificada. As palavras sublinhadas se encontram grafadas corretamente, ou com s, ou com x. Nas opes seguintes, complete os espaos com s ou x, para completar a grafia correta dessas palavras: I. O orador falava de modo claro e e__pontneo. II. O recurso foi apresentado de forma e__tempornea. III. O Brasil vive grande e__pectativa de crescimento. IV. A firma adquiriu uma mquina para compactar e__tratos de solo. As palavras foram completadas CORRETAMENTE e na sequncia com: A) B) C) D) E) s x x - x. x x x - s. sxs-x x x s - s. s x x - s.

47. Observe o exemplo seguinte retirado do texto: Este Catlogo configura-se como importante mecanismo de organizao e orientao da oferta nacional dos cursos tcnicos de nvel mdio. No exemplo, a concordncia verbal e a concordncia nominal ocorrem com substantivos, adjetivos e verbos no singular. Porm, se passarmos para o plural o substantivo Catlogo, para acontecer tanto a concordncia nominal quanto a verbal corretamente, teremos de alterar, alm da palavra Catlogo: A) B) C) D) E) Mais trs palavras. Mais sete palavras. Mais quatro palavras. Mais oito palavras. Mais seis palavras.

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48. Quanto acentuao grfica, observe as seguintes palavras sublinhadas no exemplo: A expanso da rede federal, o fomento articulao entre educao cientfica e educao profissional, por meio do ensino mdio integrado ou do Proeja, encontram no Catlogo uma poderosa ferramenta de orientao e induo que lista 185 possibilidades de formao para o trabalho. As palavras acentuadas e sublinhadas foram , cientfica e mdio. Sobre a razo de serem palavras que devem ser acentuadas, afirma-se: I. A primeira acentuada por tratar-se de um monosslabo tnico; a segunda, por ser palavra proparoxtona; e a terceira, pela pronncia aberta do fonema (representado pela letra e acentuada). II. A primeira acentuada por tratar-se da forma do verbo haver, 3. pessoa do singular; a segunda, por ser palavra polisslaba; e a terceira, por ser uma palavra proparoxtona terminada em ditongo crescente. III. A primeira acentuada por tratar-se da fuso da preposio a com o artigo a (uma crase); a segunda, por ser palavra proparoxtona; e a terceira, por ser uma palavra paroxtona terminada em ditongo crescente. Est(o) CORRETA(S): A) B) C) D) E) Somente a II. Somente a I. Somente a III. Somente a I e a II, porque a II complementa a I. Somente a II e a III, porque a III complementa a II.

Est(o) CORRETA(S): A) B) C) D) Somente a II. Somente a III. Somente a I. Somente a I e a II, por serem elas complementares entre si. E) Somente a II e a III, porque elas se complementam.

50. Na classificao como gneros, informativos so aqueles que:

os

textos

A) Tm o objetivo de comunicar um determinado tema ou assunto, sem a preocupao de grande profundidade. B) Tm por caracterstica principal buscar debater determinado tema ou assunto, para se chegar a um juzo sobre o que se encontra em debate. C) Apresentam uma idia e mostram a abordagem feita sobre ela e tambm informam o que vai ser discutido, de modo que o leitor j possa saber o tipo de texto de que se ir tratar. D) Narram uma histria com personagens e verbos geralmente no presente do indicativo. E) Possuem a caracterstica de apresentarem lugares, pessoas e coisas sempre descritos com linguagem conotativa (sentido figurado).

49. Observe este fragmento do texto: Cumpre tambm, subsidiariamente, uma funo indutora ao destacar novas ofertas em nichos tecnolgicos, culturais, ambientais e produtivos, propiciando uma formao tcnica contextualizada com os arranjos socioprodutivos locais, gerando novo significado para formao, em nvel mdio, do jovem brasileiro. Quanto pontuao da frase, afirma-se: I. H no fragmento oito vrgulas, todas elas esto corretamente empregadas e todas so obrigatrias. II. H no fragmento oito vrgulas empregadas corretamente, mas falta uma vrgula depois de ofertas, porque essa palavra completa o sentido da frase. III. Das oito vrgulas do fragmento, todas elas esto empregadas corretamente, mas algumas delas no so obrigatrias.