I.E.S.

FELO MONZN
Curso 2004/05

PROGRAMACIN
DEL

Mdulo Profesional

ELABORACIN Y PRESENTACIN DE DOCUMENTOS

DE TCNICOS EN SECRETARIADO

Nuez Martn, Ana Rosa

I.E.S. FELO MONZN GRAU BASSAS

PROCSSE.ELA

NDICE
CAPACIDADES TERMINALES

OBJETIVOS GLES. COMUNES

OBJETIVOS GLES. ESPECFICOS

CAPACIDADES ACTITUDINALES COMUNES

ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS (CONTENIDOS ORGANIZADORES)

ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUAClN

17

CRITERIOS DE CALIFICACIN

20

DESARROLLO METODOLGICO

21

AYUDAS PEDAGGICAS

21

BIBLIOGRAFA

21

PROGRAMACIN CORTA

22

Ciclo Formativo: Tcnico Superior en Secretariado

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ELABORACIN Y PRESENTACIN DE DCTOS. E INFORMACIN

UNIDAD DE COMPETENCIA N. 4: ELABORAR Y PRESENTAR DOCUMENTOS DE

TRABAJO, INTEGRANDO DATOS, TEXTOS Y GRFICOS.

CAPACIDADES TERMINALES

I.

ANALIZAR Y UTILIZAR LOS MEDIOS Y DISEAR LOS FORMATOS DE

PRESENTACIN DE LA INFORMACIN MS ADECUADOS SEGN SU
NATURALEZA Y DESTINO.

II.

CONFECCIONAR
DOCUMENTACIN
CIENTFICA
O
ECONMICA,
INTEGRANDO DATOS, TEXTOS Y GRFICOS, CONSIGUIENDO LA
ORGANIZACIN, FORMATO Y PRESENTACIN ADECUADOS.

III.

ANALIZAR Y EVALUAR LOS PAQUETES DE SOFTWARE MS

IMPORTANTES EXISTENTES EN EL MERCADO QUE SEAN DE UTILIDAD EN
CADA UNA O EN TODAS LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN NORMALMENTE EN EL TRABAJO Y SERVICIO DE SECRETARIADO.

IV.

DESARROLLAR Y UTILIZAR PROCEDIMIENTOS QUE GARANTICEN LA

INTEGRIDAD, SEGURIDAD, DISPONIBILIDAD Y CONFIDENCIALIDAD DE LA
INFORMACIN.

OBJETIVOS GENERALES COMUNES

1 Trabajar en equipo, responsabilizndose de la consecucin de los objetivos
asignados al grupo, respetando el trabajo y las ideas de los dems, participando
activamente en la organizacin y desarrollo de tareas colectivas, y cooperando en
la superacin de las dificultades que se presenten.
5

Desarrollar la iniciativa, el sentido de la responsabilidad y la identidad y madurez

profesionales que permitan proponer mejoras en los procedimientos establecidos
y soluciones a contingencias no previstas, mejorar la calidad del trabajo y la
motivacin hacia el perfeccionamiento profesional, utilizando con un amplio grado
de autonoma los conocimientos tcnicos y el saber hacer necesarios.

16

Evaluar, definir y realizar procesos para mejorar la eficacia y la eficiencia del

trabajo de secretara.

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OBJETIVOS GENERALES ESPECFICOS

7.- Analizar, adaptar y, en su caso, generar documentacin tcnica imprescindible para
la informacin, orientacin y formacin del personal colaborador dependiente.
11.- Analizar los sistemas y medios de circulacin de la informacin y documentacin
para definir la organizacin administrativa ms adecuada al servicio de secretariado,
en funcin de la actividad, caractersticas, medios y equipos de oficina e
informticos.
14.- Seleccionar el medio o equipo informtico o de oficina para elaborar, archivar e
imprimir informacin y documentacin derivada de las operaciones ms habituales
en el campo de la administracin y gestin empresarial.
15.- Producir (redactar, analizar, sintetizar textos y documentos), transmitir y archivar
con correccin, precisin y eficacia documentos y escritos, utilizando los mtodos,
equipos y aplicaciones informticas disponibles en la empresa, en lengua propia y/o
extranjera.
17.- Organizar o reorganizar el tratamiento de la informacin en un servicio de
secretariado en funcin del tiempo y de los medios.
19.- Aplicar procedimientos de seguridad, proteccin, confidencialidad y conservacin
de la documentacin e informacin en los medios y equipos de oficina e
informticos para garantizar la integridad, el uso, acceso y consulta de las mismas.
20.- Aplicar las nuevas tecnologas de comunicacin y transmisin de informacin en
los procesos administrativos y de gestin en la empresa.

CAPACIDADES ACTITUDINALES COMUNES

1.-

Reconocer la creciente importancia del trabajo en equipo en el mundo laboral y

demostrar capacidad de adaptacin e integracin en diferentes grupos de
trabajo, manteniendo relaciones y comunicaciones fluidas, respetando ideas y
soluciones aportadas por otros con actitud de cooperacin y tolerancia,
compartiendo responsabilidades y dando y recibiendo instrucciones.

2.-

Aceptar la necesidad del autoaprendizaje constante y de la formacin continua

como instrumentos que facilitan la adaptacin a las innovaciones tecnolgicas y
organizativas, la conservacin del empleo y la reinsercin profesional.

Mostrar inters por adquirir una visin global y coordinada de los procesos para la creacin de servicios
de secretariado, a los que est vinculada la competencia profesional del ttulo.

4.-

Valorar el trabajo riguroso y bien hecho, al planificar, organizar y desarrollar las

actividades propias, demostrando iniciativa, creatividad y sentido de la
responsabilidad, manteniendo el inters durante todo el proceso, y sintiendo
satisfaccin personal por los resultados conseguidos.

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7.-

Evaluar el desarrollo de la actuacin personal y colectiva, identificando aciertos

y errores y argumentando y proponiendo soluciones alternativas para mejorar
procesos y resultados.

8.-

Asumir el compromiso de mantener y cuidar las instalaciones y los equipos, y

sacar el mximo provecho a los medios materiales utilizados en los procesos,
evitando costes y desgastes innecesarios.

10.-

Desarrollar la iniciativa, el sentido de la responsabilidad, la identidad y la

madurez profesional que permitan mejorar la calidad del trabajo y motivar hacia
el perfeccionamiento profesional.

11.-

Valorar la incidencia de las nuevas tecnologas de comunicacin y transmisin

de informacin en los procesos administrativos y de gestin en la empresa.

17.-

Mostrar satisfaccin por la precisin, exactitud, orden y limpieza con que se

desarrollan individual y colectivamente las actividades.

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ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS

ESTRUCTURA EN BLOQUES
Operatoria de teclados
Procesadores de textos
Grficos
N. horas/ semana

1 evaluacin
2 evaluacin
3 evaluacin
TEMPORALIZACIN
N. de unid.
Primer

21

1- 5

Segundo
trimestre
6 - 10

Tercer
11 - 21

CONTENIDOS

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

UNIDADES DE TRABAJO
mbito profesional: tcnicas, medios y equipos ofimticos en la
elaboracin y presentacin de informacin
Proceso y procedimientos de elaboracin, presentacin y proteccin de la
informacin y documentacin
Tcnicas y procedimientos para operar con correccin y agilidad con
teclados y elementos complementarios
Adquisicin de velocidad y destreza en al operatoria de teclados.
Procesadores de texto: elaboracin elemental de informacin y
documentacin
Procesadores de texto: procedimientos y tcnicas de presentacin de
informacin y documentacin.
Procesadores de texto: organizacin y gestin de archivos
Procesadores de texto: impresin y obtencin del documento final en
soportes diversos.
Procesadores de texto: iniciacin a la autoedicin
Procesadores de texto: elaboracin de dctos. complejos y prestaciones
avanzadas.
Integracin de procesadores de texto y base de datos.
Procesadores de texto: funciones y tcnicas propias de documentos
extensos, as como en procedimientos de automatizacin.
Introduccin al manejo de una hoja de clculo
Hoja de clculo: planificacin, operatividad y rentabilidad del trabajo.
Hoja de clculo: procedimientos de presentacin y elaboracin de grficos
Hoja de clculo: impresin y presentacin en papel o soportes diversos.
Hoja de clculo: automatizacin de trabajos mediante explotacin de
bases de datos macros.
Tcnicas de explotacin y diseo mediante aplicaciones grficas.
Innovacin: equipos, medios ofimticos y telemticos aplicados a la
elaboracin y presentacin de informacin y documentacin.
Integracin de aplicaciones de propsito general y complementarias
Instalacin, mantenimiento y personalizacin de aplicaciones informticas
y programas integrados.

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PROCEDIMIENTOS (CONTENIDOS ORGANIZADORES)

1.1. Organizacin del aula/oficina.
1.2. Identificacin y comprobacin de los equipos, aplicaciones, recursos, soportes y
consumibles precisos en el proceso de elaboracin y presentacin de documentos e
informacin.
1.3. Seleccin, acondicionamiento, preparacin, interconexin y manipulacin previa de
los equipos.
1.4. Planificacin de los procesos que hay que desarrollar en el mbito del trabajo y
servicio de secretariado.
1.5. Justificacin de operaciones de entrada y salida diversas a las aplicaciones de
propsito general.
1.6. Dinmica y proceso que hay que seguir para el anlisis y evaluacin de los
documentos finales previamente elaborados.
1.7. Anlisis comparativo de los procedimientos de entrada y salida en aplicaciones de
propsito general y en entornos diversos.
1.8. Anlisis de la capacidad tecnolgica y competencia de las aplicaciones actuales e
importancia del usuario en su explotacin.
2.1. Identificacin de:
2.1.1. Tipos de informacin basndose en la fuente, naturaleza y destino.
2.1.2. Modelos ya creados:
- De dctos. estndar.
- De diseo y elaboracin libres.
2.1.3. Procesos de cumplimentacin, modificacin y elaboracin basndose en
un modelo, elaboracin asistida y elaboracin autnoma.
2.1.4.Fases precisas en el diseo, elaboracin, cumplimentacin y presentacin
de la informacin requerida.
2.2. Anlisis de los procesos y procedimientos que hay que seguir en la :
2.2.1. Deteccin y obtencin de la informacin base, etc.
3.1. Anlisis de las destrezas precisas e implicaciones posturales y de agilidad en el
uso de un teclado, ratn, etc.
3.2.Manejo y uso gil del ratn.
3.3.Manejo y uso de teclados.
3.4.Destrezas en la operatoria de teclados:
- Postura adecuada.
- Controles de destreza y agilidad (hasta 100 p.p.m.)
3.5.Realizacin de ensayos de:
- Textos de carcter general.
- Textos de carcter profesional.
- Documentos diversos.
3.6.Explicacin y funcionamiento de un teclado de ordenador y de las mquinas de
escribir manual, elctrica o electrnica.
4.1.Ejercitacin del factor velocidad en la operatoria de teclados de forma progresiva
(hasta 150 p.p.m.) y mediante:
4.1.1. Mtodo tradicional de escritura al tacto.
4.1.2. Ordenadores y software orientado al auto-aprendizaje de la operatoria de
teclados.
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4.1.3. Actividades y ejercicios propuestos.

4.1.4. Actividades dirigidas a ejercitar la manipulacin de equipos
complementarios al teclado tales como el ratn.
4.1.5. Excepcionalmente equipos elctricos o electrnicos.
4.2. Valoracin del control de calidad y de la correccin de errores en la creacin de
documentacin, edicin de textos...
4.3. Anlisis cuantitativo y cualitativo de ensayos, textos y documentos del alumno as
como de otros previamente creados con objetivos didcticos determinados (errores
ortogrficos, de puntuacin y acentuacin, de presentacin, en la divisin de palabras,
etc.).
5.1. Entrada y salida en la aplicacin.
5.2. Manejo y uso del teclado y/o ratn dentro del procesador.
5.3. Realizacin de todas las aplicaciones que pueden realizarse con un tratamiento
texto.
6.1. Manejo de funciones de enfatizacin (negrita, subrayado, etc.) y mejora de
presentacin de dctos. previamente elaborados.
6.2. Definicin y seleccin del formato de papel adecuado.
6.3. Justificacin de las diferencias en los documentos tras el proceso de mejora de
calidad e imagen.
7.1. Adecuacin de los medios y espacios fsicos precisos para logra una buena
organizacin de la informacin almacenada.
7.2. Anlisis de la informacin previo almacenamiento, transmisin o destruccin.
7.3. Preparacin y mantenimiento de discos y dems soportes de almacenamiento de
la informacin.
7.4. Gestin de archivos mediante el procesador.
7.5. Separacin, combinacin y utilizacin simultnea de ficheros.
8.1. Manejo de material bibliogrfico acerca de los equipos consumibles precisos en los
procesos de impresin.
8.2. Metodologa de actuacin previa al proceso de impresin.
8.3. Control de impresin.
8.4. Verificacin posterior del anlisis de los resultados obtenidos y correccin de erro
res de impresin.
8.5. Proyeccin de documentos.
9.1. Elaboracin de texto entrecolumnado.
9.2. Presentacin de texto en tablas.
9.3. Planificacin y consecucin de documentos que incluyan texto, texto en columnas
y tablas
10.1. Identificacin de ficheros de: grficos del procesador de texto, externos al
procesador, etc.
10.2. Elaboracin de dctos. que incluyan grficos, insercin de grficos en el mismo.
10.3. Obtencin de imgenes grficas no informatizadas:
10.3.1. Escaneado bsico de grficos, anagramas y fotografas.
10.3.2. Presentacin del grfico capturado en un documento.

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11.1. Elaboracin de ficheros de base de datos en el procesador de textos y todas las

operaciones que se puedan llevar a cabo.
12.1. Anlisis, observacin e identificacin de las funciones especiales en dctos
extensos (libros, apuntes, etc.).
13.1. Entrada y salida en la hoja de clculo.
13.2. Realizacin de todas las operaciones que se puedan llevar a cabo con una hoja
de clculo. (unidades 13 17).
18.1. Entrada y salida en la aplicacin.
18.2. Integracin del grfico en diversos documentos.
19.1. Preparacin y control del equipo preciso para la captura de texto y grficos no
informatizados.
19.2. Explotacin del escner.
19.3. Explotacin del OCR
20.1. Procesos de diseo y estructuracin de forma operativa.
21.1. Identificacin y discriminacin del sistema informtico.

ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
1.1.

1.2
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

1.7.

Anlisis cualitativo del men principal de:

- Un procesador de textos.
- Una hoja de clculo.
- Una aplicacin grfica,
- Una base de datos.
- Un paquete integrado.
Extrapolacin y comparacin de la informacin relativa a los equipos,
aplicaciones, recursos y consumibles empleados en la elaboracin y
presentacin de documentacin.
Elaboracin de un presupuesto aproximado de la inversin que supone el diseo
de una oficina ideal.
Enumeracin de las actividades que hay que desarrollar en la vida profesional
en el mbito de la elaboracin y presentacin de documentos.
Organizacin del equipamiento y material que se utiliza en el aula (discos, papel,
soportes diversos, material bibliogrfico del aula, etc., etc.).
Preparacin de los equipos y recurso complementarios necesarios en el
proceso:
- Puesta en marcha y desconexin.
- Verificacin de conexiones precisas.
- Interconexin con otros equipos.
- Operaciones de mantenimiento.
Deteccin, observacin, anlisis y evaluacin, haciendo uso de equipos y
aplicaciones, de las caractersticas, utilidad y resultados finales de los
documentos obtenidos.

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2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
3.1.
3.2.
3.3.

3.4.

3.5.
4.1.

4.2.
4.3.
4.4.
5.1.
5.2.
5.3.

5.4.
5.5.

PROCSSE.ELA

Estudio y anlisis de los tipos de documentos relacionados con el mbito

profesional.
Identificacin, organizacin y ubicacin adecuada de documentos diversos.
Estudio de las fuentes informativas diversas existentes en general y
profesionalmente.
Experimentacin con algunas fuentes informativas: obtencin de datos e
informacin precisos.
Explicacin, mediante un diagrama secuencias, de cada uno de los pasos que
hay que dar desde la consulta de fuentes informativas hasta el almacenamiento
y/o transmisin de] documento final.
Explicacin de las medidas de proteccin y errores frecuentes: fisicas, desde el
sistema operativo, referencia a las aplicaciones informticas.
Explicacin e identificacin sobre el equipo de las teclas ms importantes para
su funcionamiento.
Utilizacin de programas informticos orientados al autoaprendizaje de la
operatoria de teclados.
Realizacin de las primeras prcticas - tipo de desarrollo de destrezas en la
operatoria de teclados para la consecucin de:
- Postura adecuada.
- Reconocimiento de] teclado sin ayuda visual.
- Desarrollo de destrezas y agilidad en el movimiento por filas.
Realizacin de prcticas - tipo de:
- Manejo de] teclado.
- Desarrollo de la velocidad (hasta 100 p.p.m.).
- Manejo del ratn (clip, doble clip, arrastre...)
- Control de calidad y correccin de errores.
Realizacin de prcticas con textos de carcter general y documentos o textos
de carcter profesional.
Realizacin de prcticas - tipo de:
- Desarrollo de velocidad (hasta 150 p.p.m.)
- Aplicacin de usos y reglas en cuanto a la presentacin y escritura
profesional
- Control de calidad y correccin de errores.
Realizacin de prcticas con textos de carcter general y documentos o textos
de carcter profesional, respetando fondo y forma.
Correccin, por parte de] alumno, de los errores detectados en trabajos de otros
alumnos.
Autocorreccin por parte del alumno.
Lectura personal de la informacin relativa a procesadores de texto:
caractersticas y funcionalidades.
Entrada y salida en el programa.
Explicacin de procesos de entrada diversos en la aplicacin, basndose en los
recursos reales del aula:
- Entorno operativo.
- Sistema informtico.
Explicacin, sobre el equipo y ante la aplicacin, de las teclas, botones y
recursos de operatoria ms importantes.
Introduccin y edicin de textos y documentos diversos:

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- 10 -

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- Insercin y sobreescritura.
- Realizacin de operaciones con bloques.
- Realizacin de operaciones de borrado de texto.
- Restauracin de un texto.
- Movimiento y copia de un texto en un documento.
- Aplicacin de la funcin de deshacer errores.
- Bsqueda y reemplazamiento con operaciones.
5.6.
5.7.

Proteccin de documentos, desde fuera, de la aplicacin.

Adecuacin y preparacin de los soportes ms usuales para la grabacin
posterior de documentos (papel, disco).
5.8. Grabacin y recuperacin de documentos.
5.9. Debate y anlisis de los documentos obtenidos.
5.1 0. Propuestas de mejora en la presentacin.
6.1.
6.2.

6.3.
6.4.
6.5.
6.6.
6.7.
6.8.
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
7.5.

7.6.

7.7.

Realizacin de croquis previos a la elaboracin y presentacin de documentos

diversos, destacando mrgenes, cabeceras, pes de pgna, tabulaciones,
sangrados, centrados...
Elaboracin y edicin de modelos propuestos utilizando:
- Funciones de enfatizado.
- Utilidades de ubicacin del texto.
- Funciones en cuanto aspecto y tamao de la letra.
Aplicacin de fuentes diversas a documentos previamente elaborados.
Aplicacin de la correccin automtica del procesador.
Debate analtico de las limitaciones correctoras de un procesador de textos
Definicin de los distintos formatos de papel.
Presentacin de idnticos documentos con formatos diversos.
Anlisis comparativo, en grupo, y debate acerca de los documentos trabajados
tras la fase de mejora de calidad, correccin y presentacin.
Preparacin previa de discos realizada por los alumnos y ubicacin adecuada de
los mismos.
Organizacin interna de los disquetes.
Basndose en casos prcticos propuestos realizacin de operaciones de
clasificacin, ordenacin y catalogacin de la informacin.
Anlisis, representacin grfica y explicacin de la organizacin de estructuras y
archivos de programas y de usuario en el disco duro del aula.
Realizacin de prcticas de bsquedas, localizacin, seleccin y recuperacin
de archivos previamente determinados, basndose en el propio archivo o en el
sumario del mismo:
- Nombre y extensin.
- Tipo de documento.
- Contenido del archivo.
- Fecha y hora de la creacin.
- Manejo de claves, etc.
Manipulacin de archivos:
- Borrado, movimiento de archivos, cambios de directorio y copias.
- Cambio de nombre: presentacin breve / amplio.
- Impresin elemental.
Prctica en grupos:

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- 11 -

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7.8.
8.1.
8.2.
8.3.
8.4.
8.5.
8.6.
8.7.
8.8.

PROCSSE.ELA

- Cada alumno tiene un documento encomendado que elabora y presenta se

debate el resultado de todos ellos y se introducen mejoras si procede (en grupo).
- Se obtiene un documento final, previamente determinado, aplicando las
tcnicas de organizacin, localizacin, combinacin y separacin de archivos.
Manejo simultneo de varios documentos.
Estudio de la informacin aparecida en revistas tcnicas y especializadas,
catlogos, etc. para la realizacin de anlisis de equipos, consumibles
necesarios para la impresin y obtencin del documento final en soportes varios.
Manejo y control del equipo de impresin con autonoma y agilidad.
Realizacin de prcticas de obtencin de documentos, de carcter general y
profesional previamente elaborados, mediante tcnicas de proyeccin e
impresin en soportes diversos.
Debate y anlisjs de los resultados obtenidos.
Actuaciones prcticas en cuanto a expedicin, cancelacin, detencin temporal,
continuacin y seguimiento de trabajos de impresin.
Prcticas de impresin con equipos funcionando en red.
Prcticas con equipos de proyeccin.
Solucin de errores importantes y habituales en los procesos de impresin de
documentos.

9.1

.. Observacin y anlisis de documentos de carcter general y profesional que

incluyan columnas y tablas.
9.2. Elaboracin y presentacin de documentos con texto entrecolumnado.
9.3. Elaboracin y presentacin de documentos con presentaciones de texto en
formato tabla.
9.4. Elaboracin y presentacin de documentos que incluyan funciones de clculo en
formato de tabla.
9.5. Edicin de una tabla previamente elaborada basndose en las instrucciones
recibidas y, el anlisis de los resultados obtenidos.
10.1. Recopilacin y seleccin de documentos que incluyan texto, grficos, etc.,
para su posterior elaboracin.
10.2. Diseo, elaboracin y explicacin del proceso desarrollado para la obtencin
de documentacin con grficos:
- Definicin de marco.
- Definicin de aspecto del grfico con el editor.
- Ubicacin en el documento.
- Otros aspectos u opciones.
10.3. Diseo, elaboracin y explicacin del proceso desarrollado para la presentacin
de ecuaciones:
- Edicin de ecuaciones.
- Encuadre.
- Ubicacin en el documento.
- Opciones diversas.
10.4. Elaboracin de documentos propuestos que incluyan grficos y ecuaciones
dems de cualquier otro componente de los trabados hasta la actual unidad de
trabajo y relacionados con el Ciclo Formativo:
- Croquis del diseo.
- Explicacin y justificacin del proceso que se va a desarrollar.
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- 12 -

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- Elaboracin del documento.

- Presentacin del documento en el soporte adecuado.
- Puesta en comn y anlisis de los resultados obtenidos.
- Incorporacin de mejoras.
11.1. Elaboracin y presentacin de bases de datos generadas desde el procesador
de textos.
11.2. Recuperacin de bases de datos ya creadas anteriormente o con
aplicacionesdiferentes.
11.3. Diseo, elaboracin y recuperacin de archivos primarios.
11.4. Conversin de ficheros de bases de datos como paso previo a la fusin (si fuera
necesario) para la obtencin de archivos primarios y secundarios.
11.5. Observacin y anlisis del contenido de ficheros primario y secundarios.
11.6. Prcticas de clasificacin y seleccin de registros y datos necesarios incluidos
en una base Para el proceso que se va a desarrollar.
11.7. Fusin de archivos primarios y secundarios.
11.8. Elaboracin de los documentos adecuados al campo profesional y mecanizacin
de procesos repetitivos y ridos:
- Listas.
- Correspondencia o "mailing".
- Etiquetas y sobres.
- Formularios.

1 2. 1. Trabajo con modelos de documentos extensos,.

- Anlisis y observacin.
- Identificacin de funciones especiales:
- Notas a pie de pgina y notas finales. *Referencias y marcado de
texto.
- Esquemas.
- ndices.
- Comentarios.
- Listas.
- Estilos.
- Macros.
12.2.

12.3.

12.4.
12.5.
12.6.

Diseo, definicin e incorporacin a documentos de:

- Esquemas.
- Indices.
- Comentarios.
Creacin, almacenamiento, edicin y explotacin de estilos:
- Activacin.
- Desactivacin.
- Reutilizacin en un mismo documento o en otro cualquiera.
Prcticas con macros ya creados de] procesador.
Creacin, almacenamiento y explotacin de macros en forma progresiva
Debate acerca de las posibilidades de la automatizacin de trabajos. Evaluacin
de macros, estilos, etc.

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- 13 -

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13.1. Estudio de documentacin con modelos propios del mbito profesional que
requieran la elaboracin y presentacin de informacin tipo tabla y que
aconsejen la mecanizacin de clculos.
13.2. Lectura de la informacin relativa a hojas de clculo en cuanto a alternativas en
el mercado, caractersticas y funcionalidad.
13.3. Entrada y salida al programa.
13.4. Explicacin de los diversos procesos de entrada en la aplicacin basndose en
recursos reales del aula:
- Entorno operativo.
- Sistema informtica.
13.5. Explicacin, sobre el equipo mediante la aplicacin, de las teclas, botones y
recursos ms importantes en la operatoria.
13.6. Explicacin de los mens principales de la aplicacin.
13.7. Introduccin y edicin de texto, nmeros y frmulas:
- Tratamiento diferenciado del contenido de las celdas: constantes, variables y
frmulas.
- Insercin y supresin de filas y columnas.
- Prcticas con referencias absolutas, relativas y mixtas.
- Realizacin de operaciones con rangos:
- Copia.
- Movimientos.
- Borrado.
- Revisin y control de hojas de clculo
13.8. Grabacin, organizacin y bsqueda de archivos de hoja de clculo.
14.1. Anlisis, planificacin y explicacin de los procedimientos y clculos que ha\que mecanizar y modelo que se debe crear.
14.2. Estructuracin de forma operativa del modelo que hay que desarrollar:
- Organizacin y ubicacin espacial del problema o modelo en la hoja de trabajo.
- Preparacin de zonas diferenciadas en la hoja de trabajo.
14.3 Creacin y explotacin de modelos de hojas generales y aplicados al perfil
profesional.
14.4. Anlisis y debate de los modelos de hoja de clculo generados.
15.1. Estudio de documentacin con modelos profesionales susceptibles de
mecanizar presentar grficamente mediante una hoja de clculo:
- Anlisis de la informacin.
- Determinacin de objetivos y logros de los grficos.
15.2. Explicacin y aplicacin del proceso de mejora de la presentacin de modelos:
- Optimizacin de recursos.
- Control de la imagen.
- Comodidad y operatividad de la explotacin de modelos.
- Recursos creativos.
- Recursos complementarios.
- Consecucin del impacto visual.
15.3. Aplicaciones de las tcnicas de optimizacin de la imagen y presentacin de
modelos de la hoja de clculo.
15.4. Generacin y explicacin de la tcnica y proceso de elaboracin de grficos
asociados a los modelos de hoja de clculo.
15.5. Interpretacin de lo grficos e informacin representada.
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15.6.

Almacenamiento y grabacin de los grficos generados respetando las normas

de identificacin.
15.7. Preparacin de estilos y autoformatos.
16.1.
16.2.

16.3.

16.4.
16.5.
16.6.

Manejo y control del equipo de impresin en monopuesto o en re (con o sin

elementos de comparacin).
Prcticas de configuracin de modelos para su impresin:
- Seleccin del rango o rea de impresin.
- Seleccin de ttulos.
- Realizacin de ampliaciones y reducciones.
- Explotacin de la presentacin preliminar.
- Diseo de la pgina.
- Adecuacin de los mrgenes.
Empleo de la orientacin adecuada del papel. -Creacin de cabecera y pie
correspondiente.
Prcticas de proyeccin de impresin de modelos elaborados en soportes
diversos-Modelos previamente elaborados por el alumno. -Modelos previamente
elaborados por el profesor.
Anlisis de los resultados obtenidos y extraccin de conclusiones.
Debate acerca de las diferencias apreciadas en cuanto a tiempo de espera,
costes, recursos de memoria, etc., dadas las peculiaridades trabajando de la
hoja de clculo, trabajando en red o monopuesto.
Prcticas con equipos de proyeccin.

17.1.

Explicacin del proceso de explotacin de bases de datos en modelos de hojas

de clculo:
- Creacin de la base de datos y de la hoja.
- Recuperacin de datos de una base existente y creacin de la hoja de clculo.
- Recuperacin y explotacin de la base de datos y de la hoja de clculo ya
elaboradas.
17.2. Explicacin del proceso de creacin, recuperacin y explotacin de macros en
modelos de hoja de clculo.
17.3. Creacin, incorporacin y explotacin de bases de datos en modelos de hoja
de clculo.
- Notas a pie de pgina y notas finales.
- Referencias y marcado de texto.
17.4. Creacin y explotacin de los macros precisos para automatizar los procesos
que se pretenden realizar.
18.1. Lectura personal en cuanto a aplicaciones grficas: caractersticas, funcionalidad.
18.2. Operaciones de entrada y salida.
18.3. Explicacin, sobre el equipo y ante la aplicacin de las teclas, botones y
recursos de operatividad ms importantes.
18.4. Adecuacin y preparacin de diversos soportes para la grabacin posterior de
modelos generados.
18.5. Explicacin de la estructura del programa.
18.6. Aplicacin de las funciones del programa:
- Creacin y edicin
- Proteccin de modelos desde fuera de la aplicacin.
- Grabacin y recuperacin de documentos con o sin proteccin.
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- Impresin de documentos en diversos soportes.

18.7.
Debate y anlisis ante los documentos finales obtenidos.
18.8. Propuesta de mejora de la presentacin y el contenido.
18.9. Diseo y elaboracin de portadas, organigramas, esquemas y otros
documentos adecuados a la actividad Normativa del Ciclo y al perfil profesional
del que es objeto.
19.1. Preparacin, comprobacin, manejo y control bsicos del hardware y software
precisos en las tcnicas de escaneado y captura de la informacin,
19.2. Captura y explicacin de grficos, texto e imgenes en pantalla mediante el
equipo y software adecuados.
19.3. Tratamiento posterior a las capturas realizadas: manipulacin, correccin,
efectos e imagen.
19.4. Obtencin de grficos, fotografas y caracteres a travs del ordenador:
- Sin estar previamente informatizados.
- Capturados de la pantalla al ordenados.
19.5. Incorporacin de elementos capturados mediante escner a la documentacin
de carcter general o profesional elaborada a lo largo del mdulo.
19.6. Confeccin de diagramas y esquemas explicativos de los procesos que se
van a desarrollar
19.7. Explicacin mediante la hoja de clculo.
20.6. Creacin de documentos operativos de gestin:
- Diseo previo de contenido y presentacin.
- Elaboracin de los modelos de gestin mediante la hoja de clculo.
- Elaboracin de grficos significativos asociados a los modelos de gestin
mediante la hoja de clculo.
- Diseo y creacin de una base de datos que contenga los datos requeridos.
- Obtencin de] documento deseado personalizado y con el formato adecuado
en el soporte preciso.
2 1.1. Tras la lectura y anlisis de revistas tcnicas, catlogos, etc., plantear debates de
evaluacin y discriminacin de la oferta de] mercado informtica en trminos
comparativos (hardware, software, y sistemas operativos que nos ocupan).
21.2. Valoracin de las caractersticas de los sistemas informticos disponibles en el
centro y anlisis prctico de la mayor y menor adecuacin a las necesidades
que se derivan del software que opera en el mismo, los procesos que se
desarrollan y los objetivos que se persiguen.
21.3. Par-ticipacin en el proceso de instalacin de aplicaciones de propsito general
en el entorno operativo adecuado.
21.4. Explicacin de las necesidades de reinstalacin y prcticas de los procesos que
se van a desarrollar.
21.5. Configuracin dirigida de los problemas y equipamientos seleccionando las
opciones adecuadas a la actividad y/o preferencias de usuario.
21.6. Deteccin y depuracin inmediata de los virus detectados mediante rdenes de
sistema operativo para garantizar la integridad de la informacin.
21.7. Manipulacin de las opciones de personalizacin:
- Presentacin de las aplicaciones.
- Copias de seguridad.
- Elementos particulares (diccionario, etc.).
- Ubicacin de archivos.
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CRITERIOS DE EVALUAClN
- Utilizar los teclados de ordenadores y mquinas de escribir manuales, elctricas y
electrnicas con la destreza necesaria para conseguir, como mnimo, 200 pulsaciones
por minuto, con la correccin y precisin requeridas y manteniendo posturas corporales
saludables.
- A partir de supuestos prcticos de presentacin de informacin econmica y cientfica
caracterizados convenientemente por sus fuentes, naturaleza, requisitos legales y
destino:
Explicar los medios de presentacin de la informacin ms idneos, relacionndolos
con las caractersticas de la informacin.
Describir los medios y aplicaciones informticos ms adecuados para el tratamiento de
la informacin.
- Confeccionar documentacin cientfica y econmica, a partir de casos prcticos, con
medios y aplicaciones informticas de reconocido valor en el mercado:
Seleccionar y utilizar el formato ms adecuado a cada tipo de informacin, para su
presentacin final.
Elegir y utilizar los medios de presentacin de la documentacin ms adecuados a
cada caso:
Presentacin sobre el monitor.
Presentacin con diapositivas.
Presentacin animada con ordenador y sistema de proyeccin.
Presentacin en papel.
Presentacin en transparencias.
Utilizar las funciones y procedimientos de las aplicaciones de tratamiento de texto
necesario para la elaboracin de documentacin.
Manejar las funciones y procedimientos de las aplicaciones de tratamiento de grficos
necesarios para la elaboracin de documentacin.
Utilizar la aplicacin y, en su caso, el entorno que permita y garantice la integracin de
texto, grfico y datos.
Descubrir y reconocer los posibles errores cometidos al introducir y manipular los datos
con el sistema informtico, ya sea manualmente o con la ayuda de alguna utilidad de la
propia aplicacin (corrector ortogrfico, etc.)
Detectar y corregir los errores de todo tipo cometidos al reutilizar o introducir la
informacin en el equipo informtico.
Utilizar con agilidad y destreza el teclado de los equipos informticos Y de oficina.
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Utilizar y recuperar la informacin ya almacenada y utilizada con anterioridad siempre

que sea posible, necesario y aconsejable, con objeto de evitar errores de transcripcin.
Utilizar las funciones y utilidades del paquete y del sistema operativo que garanticen las
normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos.
Valorar las presentaciones conseguidas con las aplicaciones disponibles, identificando
sus errores y proponiendo soluciones.
Conseguir la presentacin correcta y adecuada a la naturaleza del documento,
utilizando de forma integrada y convenientemente,. grficos, textos y datos.
Aplicar la normativa vigente y los procedimientos idneos para copiar y garantizar la
seguridad e integridad de la informacin.
Contrastar las caractersticas fundamentales de los distintos paquetes en funcin de la
tarea a la que se aplican.
Identificar los requerimientos de los paquetes en cuanto a sistemas operativos y
entornos de trabajo.
Evaluar la operatividad entre los distintos paquetes o aplicaciones, en orden a la
creacin de documentos integrando texto, datos y grficos.
- A partir de supuestos en los que se indican.- un tipo de equipo hardware, un sistema
operativo, un/unos paquete/s de software, unos datos de la empresa y unos
requerimientos de usuarios finales:
Estimar si el software analizado se adapta a los equipos hardware y sistema operativo
con que cuenta la empresa y en su caso establecer qu modificaciones habra que
implantar.
1
Estimar y valorar la compatibilidad con los dems paquetes usados en la empresa.
Evaluar las dificultades de manejo que presenta cada paquete.
Proponer la utilizacin de los paquetes que cumplan ms eficientemente los objetivos
deseados, justificando la propuesta.
Justificar la necesidad de conocer y utilizar peridicamente mecanismos o
procedimientos de salvaguarda y proteccin de la informacin.
Reconocer y manipular las funciones/utilidades con las que peridicamente se
efectuarn las copias de seguridad.
Disear y aplicar procedimientos y sistemas de seguridad y proteccin de la
informacin disponibles:
En una aplicacin.
Desde el sistema operativo.
Desde el hardware.
Detectar errores de procedimiento en el acceso y consulta de la informacin
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A partir de supuestos prcticos, en los que se especifiquen las tareas a desarrollar y el

sistema informtico disponible:
Realizar copias de los archivos de informacin cada vez que sta sea actualizada,
empleando los medios y mtodos ms eficientes.
Establecer protecciones de ficheros y directorios.
Establecer atributos de acceso.
Detectar fallos en los procedimientos de seguridad.
Argumentar y proponer soluciones.

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CRITERIOS DE CALIFICACIN
La evaluacin se realizar de conformidad con los siguientes criterios/pautas:
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
C1.- Comprende y aplica adecuadamente la informacin recibida.
C2.- Repite informacin recibida elaborndola con sus propias palabras.
C3.- Perfeccionar la ortografa.
C4.- Redacta con precisin.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
P1.- Analiza y resuelve correctamente las actividades propuestas.
P2.- Se expresa con claridad y fluidez.
P3.- Utiliza vocabulario preciso y tcnico.
P4.- Redacta con claridad y fluidez.
P5.- Utiliza tcnicas y procesos adecuados.
P6.- Presenta documentos e informes con orden/limpieza.
P7.- Desarrolla habilidad y destreza en el uso de herramientas.
P8.- Utiliza y conserva el material correctamente.
P9.- Cumple las normas de seguridad e higiene exigidas.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
A1.- Es puntual en la entrega de trabajos.
A2.- Es constante en sus tareas.
A3.- Asiste con puntualidad y regularidad a clase.
A4.- Muestra satisfaccin por el trabajo riguroso y bien hecho.
A5.- Es respetuoso con las ideas y aportaciones de otros.
A6.- Es solidario con decisiones del grupo.
A7.- Se integra bien en diferentes grupos.
A8.- Anima y estimula a la participacin en actividades propuestas.
A9.- Es crtico ante la informacin que recibe.
A10.- Tiene iniciativa ante problemas que se le plantean.
A11.- Cuida los recursos que utiliza (equipos, instalaciones, etc.)
A12.- Autoevala las actividades realizadas.
De la ponderacin de los objetivos anteriores se obtendr la calificacin trimestral y ltima
que obtenga el alumno.
Con carcter general, cada actividad se evaluar objetivos referidos a:
Expresin -oral o escrita, segn el caso-.
Comprensin.
Puntualidad y formalizacin la entrega de trabajos.
Sealar que cuando se realicen controles los alumnos conocern, previa resolucin de los
mismos, los criterios por los que se les calificar el ejercicio.
EQUIVALENCIA
1-2- 3-4: INSUFICIENTE

5-6: SUFICIENTE

De 6-7: BIEN

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De 7-9 NOTABLE

9-10 SOBRESALIENTE

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DESARROLLO METODOLGICO
Este Ciclo se imparte desde el curso 95/96 con una media de 25 alumnos
por curso, y con 2 profesores en el aula en este mdulo . Actualmente lo imparte
1 solo profesor y el nmero de alumnos ha disminuido.
OPERATORIA DE TECLADOS
Conocimiento del teclado en ordenador. (Programa Accu Type).
Cuyo objetivo es que en la primera reunin de equipo educativo todos los alumnos
tengan las posturas adecuadas ante el ordenador y dominen el teclado. Y al finalizar el
trimestre la copia de textos con margen derecho correcto y 100 pulsaciones por
minuto. (MECANOGRAFA)
En mecanografa el segundo trimestre los alumnos mecanografiarn documentos
mercantiles y otros: Saludas, Instancias, etc. y en el tercer trimestre cumplimentarn
diferentes tipos de impresos, de enero a junio se utilizarn todo los recursos
necesarios para mejorar la presentacin de documentos en cunto a esttica , limpieza,
etc.
Se intentar que al finalizar el curso los alumnos obtengan una velocidad de 250
pulsaciones por minuto y como mximo un error por minuto.

(objetivo mnimo: 200 pulsaciones por minuto)

PROCESADORES DE TEXTOS, HOJAS DE CLCULO Y GRFICOS:
- Exposicin del tema en una sesin al gran grupo
aplicaciones y definiciones concretas.

en el ordenador

para las

- Propuestas de actividades orientadas a afianzar lo explicado.

- Realizacin de ejercicios de carcter globalizador o acumulativos que permitan el
repaso en unos casos y la recuperacin en otros de los objetivos y contenidos
previstos.
AYUDAS PEDAGGICAS
Recursos materiales: Retroproyector, transparencias, pizarra, rotuladores, folios,
mquinas electrnicas, ordenadores, impresoras, equipo de msica, vdeo, TV, TV
CODE, Scaner, material bibliogrfico, etc.

BIBLIOGRAFA
Libro de texto: Editorial INFOR BOOKS, S.L.
Office xp Fcil y Rpido
Elaboracin y presentacin de dctos. e informacin. Editorial Editex
Aplicaciones Informticas y operatoria de teclados. E. Santillana, E. Editex
Operatoria de teclados. E. Editex, E. Mc Graw Hill

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