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14/10/2013

GESTIN DE CALIDAD

Wilfredo Giraldo
gwiraldom@gmail.com

Reflexiones Iniciales
El mito:

Maestra de Ingeniera Industrial

14/10/2013

Reflexiones Iniciales
La realidad:

Maestra de Ingeniera Industrial

Reflexiones Iniciales
Los aos siguientes:

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En el Per venimos experimentando mas de una dcada de crecimiento constante


Tasa de Crecimiento PBI Anual (%)
10.0% 8.0% 6.0% 4.0% 2.0% 0.0% 2004
Fuente Index Mundi

9.0% 8.0% 6.4% 4.5%

9.8% 8.8% 6.9% 6.3%

0.9%

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

Impulsado por diversos sectores Econmicos

Manufactura

Minera

Construccin

Comercio

Financiero

Turismo y hotelera

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Que ha generando un crecimiento, de manera no planificada (efecto de inercia), de empresas proveedoras, principalmente PYMEs, que se manifiesta en .

Mayores Ventas

Ms Clientes

Ms Personal

Mayor Capital e Inversin

Incremento de Crditos

Si bien las empresas crecen, el riesgo para su sostenibilidad tambin aumenta.

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y los problemas de gestin pueden tambin ser mayores


Baja productividad Disconformidad de los clientes Rotacin de personal Prdida de Oportunidades

Incremento de costos de produccin Problemas de calidad. Mayores mermas y reprocesos Menor utilizacin de la capacidad instalada Incumplimiento de pedidos

Incremento de las diversas formas de desercin de clientes Disminucin de las ventas Mayores reclamos Deterioro de la imagen empresarial Prdida de participacin de mercado.

Prdida de know how Mayores costos por tiempos de adaptacin Problemas de calidad Mayor inversin en capacitacin Dependencia de personal experto en algunas actividades.

Nuevas fuentes de Ingresos alternativos Adquisicin de nuevos conocimientos Mejora de los niveles de gestin Ingreso a nuevos mercados Desarrollo de nuevos productos

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Por otro lado si bien a nuestro pas se le reconoce su creciendo en diversos estudios sobre competitividad
El Per mantiene su posicin en el ranking mundial de competitividad (puesto 61 de 148 naciones.)

El Per se ubic en el puesto 36 de 183 pases segn el Ranking Doing Business 2012, (Banco Mundial)

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Y la crisis financiera no nos ha afectado como a otro paises a nivel mundial

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.. debemos reflexionar sobre algunos temas que desatacan la necesidad de mejorar la rentabilidad

De acuerdo con el WEF, el Per est en el segundo de tres estadios de desarrollo: es decir, sigue compitiendo por eficiencia. El desafo que enfrenta ahora es acceder al tercer peldao, que es el de innovacin, mientras que sus debilidades continan siendo innovacin, instituciones y salud., adems Hemos retrocedido en Sofisticacin empresarial (68 al 74) En los ltimos aos se han generado inversiones y una serie de gastos asociados a mantener el crecimiento pero no necesariamente ptimos
Lino Abraham, Socio de McKinzey, Semana Econmica

Costos de calidad no identificados son pasados por alto o simplemente no son identificados porque los sistemas de contabilidad no estn diseados para hacer esto evidente. Wood (2013)

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.. adems si revisamos las conclusiones del estudio realizado por IBM, entrevistando a ms de 1.500 CEOs de todo el mundo.

Las empresas con mejor rendimiento gestionan la complejidad a favor de sus organizaciones, clientes y socios. Se espera que la complejidad actual no haga ms que aumentar y ms de la mitad de los CEOs mencionan la necesidad de mejora su capacidad para gestionarla. La creatividad es la cualidad de liderazgo ms importante. Las organizaciones de mayor xito crean productos y servicios en colaboracin con sus clientes, a los que integran en sus procesos bsicos.

Realizado entre Setiembre de 2009 y Enero 2010

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Siendo necesario analizar las diversas fuerzas que impactan a las organizaciones para asegurar la rentabilidad y sostenibilidad

Fuente: The IBM Global CEO Study 2012

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ante este escenario, los retos se centran en ...


Comprender y adaptar modelos de gestin . Desarrollar investigaciones que abran nuevos frentes de anlisis que ayuden a mejorar la gestin empresarial..

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Enfoques de Gestin

recopilan e integran los principios y fundamentos estratgicos de las mejores prcticas de gestin
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Evolucin de Enfoques de Gestin


INSPECCION CONTROL DE CALIDAD Aos 60

ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

Aos 70

GESTION INTEGRAL DE CALIDAD

Aos 80

EXCELENCIA EN CALIDAD Modelos de Calidad


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PREVENCION

Reflexiones Iniciales

Cambio =

(I x M x E)

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El nuevo concepto de calidad:


Se basa en la prevencin de fallas y defectos. Busca la excelencia. Acta en cada uno de los procesos de produccin. Aumenta la productividad y la calidad. Considera explcitamente los requerimientos del CLIENTE.

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Calidad: Clave de la Competitividad

Ms Competitividad
Mejor uso de los recursos Productos satisfacen a los clientes

Mayor Productividad
Mejores procesos Mejores diseos

Mejor Calidad

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Concepto de Calidad
Incrementar las ventas Reducir el Churn de Clientes
(Tasa de desercin)

Calidad

Satisfaccin del cliente

Resultados del negocio

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Fuentes de Mala Calidad


Fcilmente identificable, pero es nicamente la PUNTA DEL ICEBERG.

5-8%

Garanta Rechazos Retrabajo

Devoluciones Inspeccin Desperdicio


Ventas Perdidas Entregas Tarde

Cambios de rdenes de diseo Tiempos de ciclos largos Ms ajustes Costos de distribucin Ubicacin del Capital de Trabajo Recuperacin del Producto
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(menos obvios) Oportunidades Perdidas

Exceso de inventario Juicios Ordenes / Planeacin de Material excesivo

Prdida de Lealtad del Cliente Costos de Garanta

Valor del Dinero en el Tiempo

15-25%

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Costo de la mala calidad


Sigma 2 3 4 PPM 308,700 (No competitivo) 66.807 6.21 0 23 3 3,4
(Industria promedio)

Costos de calidad (% de ventas)


NA

24 a 40% 15 a 25% 5 a 15%


(Clase Mundial)

5
6
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1 a 5%

Costo de la mala calidad


La calidad cuesta dinero, pero la No Calidad es ms cara. Los costes de la No Calidad suponen la diferencia entre lo que cuesta el producto o servicio y lo que costara si el mismo producto se hiciera sin ningn defecto.

Costos de Inspeccin
Derivado de actividades diseadas para prevenir la mala calidad y los defectos antes de que lleguen al cliente (auditoras, inspecciones, etc)
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Costos internos
Repaciones y deshechos de los productos detectados como defectuosos

Costos externos
Derivados de reclamos, devoluciones, descuentas, multas,etc

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Unfortunately, significant chunks of quality cost are often overlooked or unrecognized simply because most accounting systems are not design to identify them
Wood, Douglas C. (2013)

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El Mejoramiento Continuo
Precio
Utilidad

Cuando las fuerzas de mercado y la competencia reducen precios

Hacer Nada Esfuerzo en la mejora continua Utilidad


Desperdicio Ingresos Ingresos

Prdida
Desperdicio Desperdicio

Costo Total

Costo de hacer las cosas bien

Costo de hacer las cosas bien

Costo de hacer las cosas bien

Estado Actual
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Opcin 1. Opcin 2.

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El Mejoramiento Continuo
Es una filosofa utilizada para lograr el crecimiento sostenido de la organizacin.

KAIZEN
El trmino japons que lo describe es KAIZEN
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Mtricas de Rendimiento

FTY (First Throughput Yield)- Indice de primera pasada


Rendimiento de una etapa del proceso

1500 unidades de entrada

1477 unidades de salida

unidades defectuosas = 23

FTY = 0,985

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Mtricas de Rendimiento
RTY (Rolled Throughput Yield)- Indice general de rendimiento
Rendimiento combinado de un proceso compuesto por varias etapas

1500 unidades de entrada

FTY 1 Rendimiento

FTY 2 Rendimiento

FTY 3 Rendimiento

0,98

1470 unidades

0,99

1455 unidades

0,97

1411 unidades

1411 unidades de salida

RTY

Reproceso 30 unidades

Reproceso 15 unidades

Reproceso 44 unidades

RTY = FTY1 x FTY2 x FTY3 RTY = 0,98 x 0,99 x 0,97 = 0,94


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Ejercicio: Calcular el rendimiento del proceso


En un proceso compuesto por tres etapas, deber obtener 10 unidades buenas Su materia prima son 52 tarjetas de naipes (c/u tiene un costo de 50 soles) El proceso consiste en dejar caer una tarjeta a la vez desde la cintura del operador (manteniendo las rodillas rectas) hacia los crculos plsticos en el piso Si la totalidad de la tarjeta cae dentro del crculo, la tarjeta es buena y debe continuar a la siguiente etapa, de no ser as debe regresar a la primera etapa (reproceso que tiene un costo de 20 soles) Se les pide: Tiempo total para producir 10 unidades buenas # de defectos # de buenas en c/u de los pasos del proceso FTY de c/etapa RTY Estimado de costo de mala calidad

Etapa 1
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Etapa 2

Etapa 3

10 unidades buenas

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El Ciclo de Mejoramiento
OBJETIVO

A P V H
ACTUAL

CONCIENCIA DE CALIDAD

La mejora continua debera ser un objetivo permanente de la organizacin.


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Qu hacer.....?

Si hacemos.... lo que siempre hemos hecho, No llegaremos ms all.... de donde siempre hemos estado

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SISTEMAS DE GESTIN DE CALIDAD BASADOS EN LA NORMA ISO 9001:2008

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DEFINICIN DE CALIDAD
El concepto de calidad ha evolucionado mucho a travs de la historia hasta llegar a lo que hoy conocemos como calidad. Algunas definiciones de la misma son: Cumplimiento de las especificaciones Crosby. Conjunto de cualidades que constituyen la manera de ser de una persona o cosas. Academia Espaola Calidad es lo que el cliente est dispuesto a pagar en funcin de lo que obtiene y valora. Ducker. Grado en el que un conjunto de caractersticas inherente cumple con los requisitos. ISO 9000.

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OBJETIVOS DE UN SISTEMA DE CALIDAD


Satisfaccin del cliente. Obtencin de nuevos clientes. Organizacin sistemtica de la empresa (Gestin por procesos). Mejora continua. Emular o diferenciarse de la competencia. Reducir costes de no calidad. Requisito de las administraciones pblicas. Exigencias de grupo (Multinacional).

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ORGANIZACIN. NIVELES
Para aplicar este concepto es necesario que la organizacin defina y aporte los recursos necesarios para desarrollar el SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD.
Calidad
Grado en el que un conjunto de caractersticas inherentes cumple con los requisitos.

Sistema de Gestin de Calidad Poltica de Calidad

Sistema para establecer la poltica y los objetivos de calidad y para lograr dichos objetivos.

Intenciones globales y orientacin de una organizacin, relativas a la calidad. Proviene de la alta direccin.

Objetivos de Calidad

Algo ambicionado o pretendido relacionado con la calidad. Parte enfocada al establecimiento de los objetivos de calidad y especificacin de los procesos operativos y recursos necesarios para cumplir los objetivos de la calidad.

Planificacin de la Calidad

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PRINCIPIOS BSICOS DE LA GESTIN DE CALIDAD


Organizacin orientada al cliente. Liderazgo. Implicacin del personal. Enfoque por procesos. Direccin basada en sistemas. Mejora continua. Toma de decisin basada en datos. Relaciones mutuamente beneficiosas con los proveedores.

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NORMA ISO 9001

Qu es la ISO? La ISO (International Standarization Organization) es la entidad internacional encargada de favorecer la normalizacin en el mundo. Creada en 1947 con sede en Ginebra, es una federacin de organismos nacionales, stos, a su vez, son oficinas de normalizacin que actan de delegadas en cada pas, como por ejemplo: AENOR en Espaa, AFNOR en Francia, DIN en Alemania, etc. con comits tcnicos que llevan a trmino las normas. Se cre para dar ms eficacia a las normas nacionales.

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NORMA ISO 9001


Qu funciones cumple la norma ISO 9001? Establece los REQUISITOS MNIMOS exigidos a una organizacin para implantar un Sistema de Gestin de Calidad. Describe QU debe hacerse para implantar un Sistema de Gestin de Calidad, no el CMO. Muchos de los requerimientos DEBEN ser documentados y controlados. Se orientan a los procesos y a su funcionamiento. Se refieren a CMO la organizacin hace su trabajo y no directamente al resultado de su trabajo Ms de 500000 organizaciones certificadas en el mundo.

Establecida en 1987

Estndar para la gestin de la calidad ms usado en el mundo

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FILOSOFA NORMA ISO 9001:2008


ORGANIZACIN ENFOCADA AL CLIENTE ENFOQUE BASADO EN LOS PROCESOS Identificar las necesidades y expectativas del cliente. Convertirlas en requisitos. Alcanzar los requisitos y satisfacer al cliente.

La finalidad es que se concentre la atencin en el resultado de cada uno de los procesos en lugar de en las tareas (indicadores).

MEJORA CONTINUA

La organizacin debe mejorar continuamente la eficacia del sistema de gestin de la calidad.

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FILOSOFA NORMA ISO 9001:2008

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DOCUMENTACIN DEL SGC

Qu debe hacerse

Manual de calidad

Describe el SGC de acuerdo con la poltica y objetivos de calidad Secuencia de la transformacin de los insumos en productos y servicios Describe las actividades para implementar los elementos del SGC Evidencia Objetiva

Cmo sucede

Procedimientos documentados

Instrucciones de trabajo

Cmo debe hacerse Qu se hizo


Registros de calidad

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POLTICA Y OBJETIVOS DE CALIDAD


Intenciones globales y orientacin de una organizacin, relativas a la calidad tal como se expresan formalmente por la alta direccin. Debe ser conocida por todo el personal de la empresa. Proporciona un marco de referencia para revisar y establecer los objetivos de la calidad anuales.
. Deben ser alcanzables en fecha y en cantidad, ya que de lo contrario pueden producir un efecto desmotivador en el equipo de trabajo. Deben indicar claramente: la definicin y cuantificacin del objetivo, los responsables de alcanzarlos, los recursos asignados y el plazo previsto.

POLTICA DE CALIDAD

OBJETIVOS DE CALIDAD

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MANUAL DE CALIDAD
Documento que formaliza la poltica de la organizacin relativa a la gestin de la calidad, definiendo las normas y procedimientos operativos de referencia, los objetivos de calidad y el sistema de responsabilidad. Debe incluir: Alcance del sistema de gestin de calidad. La poltica de calidad Los objetivos de calidad Las responsabilidades Las disposiciones para revisar, actualizar y controlar el manual Los procedimientos documentados establecidos o referencia a los mismos para el sistema de gestin La descripcin de la interaccin entre los procesos (Mapa de procesos).
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PROCEDIMIENTOS DOCUMENTADOS
Conjunto de documentos que incumbe a todas las funciones de la organizacin y en los que se define cmo debe funcionar cada actividad relacionada con la Calidad. Procedimiento: Forma especfica de llevar a cabo una actividad
EL OBJETO de la actividad.

Contiene

EL ALCANCE de la misma. EL DESARROLLO de las actividades. CONTROL y REGISTROS QUE debe hacerse. QUIEN DEBE hacerlo.

Responde a:

CUANDO, DONDE y COMO se debe llevar a cabo. MATERIALES, EQUIPOS E INSTRUMENTOS deben utilizarse. que

COMO debe CONTROLARSE Y REGISTRARSE


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INSTRUCCIONES DE TRABAJO Y REGISTROS

Instrucciones de trabajo

Describen las operaciones que hay que realizar en cada proceso o en cada puesto de trabajo

Registros

Constituyen la base de la comprobacin de la correcta implantacin del sistema de gestin de calidad, proporcionando una evidencia objetiva de las actividades realizadas o de resultados obtenidos

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ESTRUCTURA NORMA ISO 9001:2008


La norma ISO 9001:2000 est estructurada en ocho captulos, refirindose los cuatro primeros a declaraciones de principios, estructura y descripcin de la empresa, requisitos generales, etc., es decir, son de carcter introductorio. Los captulos cinco a ocho estn orientados a procesos y en ellos se agrupan los requisitos para la implantacin del sistema de calidad. Estos captulos son:

Cap.1 al 3: Guas y descripciones generales, no se enuncia ningn requisito. 1.1 Generalidades . 1.2 Reduccin en el alcance. 2 Normativas de referencia. 3 Trminos y definiciones.

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ESTRUCTURA NORMA ISO 9001:2008


Cap.4 Sistema de gestin: contiene los requisitos generales y los requisitos para gestionar la documentacin. 4.1 Requisitos generales. 4.2 Requisitos de documentacin.

Cap.5 Responsabilidades de la Direccin: contiene los requisitos que debe cumplir la direccin de la organizacin, tales como definir la poltica, asegurar que las responsabilidades y autoridades estn definidas, aprobar objetivos, el compromiso de la direccin con la calidad, etc. 5.1 Requisitos generales. 5.2 Requisitos del cliente. 5.3 Poltica de calidad. 5.4 Planeacin. 5.5 Responsabilidad, autoridad y comunicacin. 5.6 Revisin gerencial.
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ESTRUCTURA NORMA ISO 9001:2008


Cap.6 Gestin de los recursos: la Norma distingue 3 tipos de recursos sobre los cuales se debe actuar: RRHH, infraestructura, y ambiente de trabajo. Aqu se contienen los requisitos exigidos en su gestin. 6.1 Requisitos generales. 6.2 Recursos humanos. 6.3 Infraestructura. 6.4 Ambiente de trabajo. Cap.7 Realizacin del producto: aqu estn contenidos los requisitos puramente productivos, desde la atencin al cliente, hasta la entrega del producto o el servicio. 7.1 Planeacin de la realizacin del producto y/o servicio. 7.2 Procesos relacionados con el cliente. 7.3 Diseo y desarrollo. 7.4 Compras. 7.5 Operaciones de produccin y servicio. 7.6 Control de dispositivos de medicin, inspeccin y monitoreo.
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ESTRUCTURA NORMA ISO 9001:2008


Cap.8 Medicin, anlisis y mejora: aqu se sitan los requisitos para los procesos que recopilan informacin, la analizan, y que actan en consecuencia. El objetivo es mejorar continuamente la capacidad de la organizacin para suministrar productos que cumplan los requisitos. El objetivo declarado en la Norma, es que la organizacin busque sin descanso la satisfaccin del cliente a travs del cumplimiento de los requisitos. 8.1 Requisitos generales. 8.2 Seguimiento y medicin. 8.3 Control de producto no conforme. 8.4 Anlisis de los datos para mejorar el desempeo. 8.5 Mejora.

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PROCESO DE OBTENCIN DE CERTIFICACIN ISO 9001


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Realizacin de la documentacin del Sistema de Gestin de la Calidad. Implantacin del Sistema de Gestin de la Calidad. Formacin interna. Auditorias internas. Eleccin del Organismo Certificador. Revisin de la documentacin por el Organismo Certificador. Auditora del Sistema. Solucin de las posibles no conformidades. Entregado del certificado ISO 9001. Revisin Anual. Tercer ao: RENOVACIN DE LA CERTIFICACIN.

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BENEFICIOS DE LA CERTIFICACIN
Uso del proceso de evaluacin como una herramienta para mejorar las operaciones. Uso de la certificacin como un elemento de marketing para demostrar el compromiso de la empresa con la calidad. Acceso a ciertos mercados que requieren sistemas de calidad certificados. Maximiza la eficiencia global de la empresa.

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Modelo Servicios y Beneficios

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La Revitalizacin de los Negocios


Prescriptores y canal Marketing relacional y programas de fidelizacin Nuevos clientes

CRECIMIENTO

VINCULACIN DE CLIENTES

Rentabilidad

SALARIO EMOCIONAL

Liderazgo para la creacin de entornos de alto rendimiento


Procesos mejora continua

Recuperacin de descontentos

Rentabilizacin de clientes

SATISFACCIN DE CLIENTES

Aumento de las contribuciones de los empleados

SATISFACCIN DE EMPLEADOS

Gestin de intangibles
Maestra de Ingeniera Industrial

INCREMENTO DEL VALOR POR ESFUERZO DE LOS CLIENTES

VINCULACIN DE EMPLEADOS
Gestin de proveedores

Por qu gestionar la satisfaccin?


Productividad
INCREMENTAR LA SATISFACCIN DE LOS CLIENTES Y DEMAS STAKEHOLDERS INCREMENTAR LA FIDELIZACIN DE CLIENTES Y DEMAS STAKEHOLDERS

INCREMENTAR
INCREMENTAR LA SATISFACCIN DE LOS EMPLEADOS

LA
INCREMENTAR LA FIDELIZACIN DE LOS EMPLEADOS

RENTABILIDAD POR...

Ventas de Repeticin Mejora de Ventas Cruzadas Procesos Gestin de Referencias Conocimiento Clientes y demas Empleados stakeholders Aceptacin de Ambiente un mayor interno precio Trato a los Costos de servir clientes Costos de adquisicin

Costos de formacin y seleccin

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Relacin entre la satisfaccin empleados y clientes

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La Revitalizacin de los Negocios

CRECIMIENTO

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

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La Revitalizacin de los Negocios


CRECIMIENTO

Rentabilidad

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

La Revitalizacin de los Negocios


Prescriptores y canal Nuevos clientes

CRECIMIENTO

Rentabilidad

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

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La Revitalizacin de los Negocios


Prescriptores y canal Marketing relacional y programas de fidelizacin Nuevos clientes

CRECIMIENTO

VINCULACIN DE CLIENTES

Rentabilidad

Rentabilizacin de clientes

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

Rentabilizacin clientes

ventas repeticin ventas cruzadas referencias sobreprecio costes adquisicin clientes costes de servir

Fuente: HBS Service Interest Group Maestra de Ingeniera Industrial

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Tasa de Desercin

clientes Tasa de = 1 Desercin

(t

t+1) t

clientes

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Indicadores de fidelizacin
Retencin Novedad Frecuencia Antigedad Cantidad Referencias
Fuente: HBS Service Interest Group

Porcentaje de clientes que son fieles porque estn satisfechos (retenidos) Tiempo desde ltima venta / contacto Tiempo entre dos ventas / contactos Fecha inicio Pedido medio por perodo Porcentaje de clientes que vienen por referencias de otros clientes/amigos y familiares

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Relacin entre Vida media y Tasas de retencin


VIDA MEDIA CLIENTE
(aos)
20

20 aos

15

10 aos
10

5 aos 4 aos 2 aos 3 aos


70 80 90 100 %

0 50 60

TASAS DE RETENCIN

FUENTE: The Loyalty Effect, F. F. Reichheld, Bain & Co., Inc., HBS School Press
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La Revitalizacin de los Negocios


Prescriptores y canal Marketing relacional y programas de fidelizacin Nuevos clientes

CRECIMIENTO

VINCULACIN DE CLIENTES

Rentabilidad

Recuperacin de descontentos

Rentabilizacin de clientes

SATISFACCIN DE CLIENTES

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

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Satisfaccin de Clientes

( Experiencias )

( Lo que espera )

Satisfaccin = Percepciones Expectativas >0


44,3%

17,8% 8,5%

16,7% 12,7%

Muy Insatisfecho

Algo Insatisfecho

Indiferente

Algo Satisfecho

Muy Satisfecho

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Es sana nuestra cartera de clientes? Satisfaccin

No S
Retencin

R T

A M

No
Fuente: HBS Service Interest Group
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Escuchar a los clientes


Evaluacin Cuestionarios, puntuaciones, escalas Informacin de retorno Comentarios, quejas, sugerencias Investigacin cualitativa Encuestas, focus groups, entrevistas

Informacin de las operaciones Personal primera lnea, MBWA Participacin en la estrategia Desarrollo productos, definicin de mercados, seleccin de empleados

Fuente: HBS Service Interest Group


Maestra de Ingeniera Industrial

Prescriptores y canal Marketing relacional y programas de fidelizacin Nuevos clientes

CRECIMIENTO

VINCULACIN DE CLIENTES

Rentabilidad

Recuperacin de descontentos

Rentabilizacin de clientes

SATISFACCIN DE CLIENTES

Gestin de intangibles

INCREMENTO DEL VALOR POR ESFUERZO DE LOS CLIENTES

Gestin de proveedores

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

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Valor por Esfuerzo: Clientes

Valor por esfuerzo

Valor percibido (prestaciones+ feeling)


Precio + Incomodidades + Inseguridades

Maestra de Ingeniera Industrial

Valor por Esfuerzo: Clientes


Cadena de Contacto: Momentos de Verdad
Asegurar la Calidad en la Cadena de Contacto

Contacto 1

Contacto 2

Contacto 3

Contacto 4

Analizar cmo se puede crear valor en cada uno de esos contactos y como evitar que se destruya valor
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Valor por Esfuerzo: Clientes


Las Dimensiones del Servicio Elementos Tangibles Fiabilidad Capacidad de Respuesta Profesionalismo Cortesa Dimensiones del Servicio Credibilidad Seguridad Accesibilidad Comunicacin Comprensin del Cliente

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Valor por Esfuerzo: Clientes


Dimensiones del Servicio Elementos Tangibles Son los distintos aspectos referidos a la apariencia fsica, a los equipos, al personal y a los materiales de comunicacin Ejecutar el servicio prometido de forma fiable y cuidadosa Disposicin a ayudar a los clientes y proveerlos de un servicio rpido Poseer destrezas requeridas y de los conocimientos de la ejecucin del servicio Es la atencin, consideracin, respeto y amabilidad del personal en contacto

Fiabilidad

Capacidad de Respuesta

Profesionalismo

Cortesa
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Valor por Esfuerzo: Clientes


Dimensiones del Servicio Credibilidad Veracidad y honestidad en el servicio que se provee (precios, deudas, etc) Inexistencia de peligros, riesgos y dudas en el servicio Se refiere a que sea accesible para el cliente y fcil de contactar Mantener informados a los clientes utilizando un lenguaje entendible y escucharlo Es hacer el esfuerzo por conocer a los clientes y sus necesidades.

Seguridad

Accesibilidad

Comunicacin

Comprensin del Cliente


Maestra de Ingeniera Industrial

Prescriptores y canal Marketing relacional y programas de fidelizacin Nuevos clientes

CRECIMIENTO

VINCULACIN DE CLIENTES

Rentabilidad

Recuperacin de descontentos

Rentabilizacin de clientes

SATISFACCIN DE CLIENTES

Aumento de las contribuciones de los empleados

Gestin de intangibles

INCREMENTO DEL VALOR POR ESFUERZO DE LOS CLIENTES

VINCULACIN DE EMPLEADOS
Gestin de proveedores

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

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Vinculacin de Empleados

C = (TN + TA)
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*A

Los conectores de la fidelizacin de empleados Procesos de con la contribucin a la empresa referencia empleados
Contribucin anual a la empresa Procesos de referencia clientes Retencin clientes Seleccin clientes

Eficacia

Formacin

Seleccin

Ao
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THE LOYALTY EFFECT, Frederick F. Reichheld, Bain & Company, Inc. (Harvard School Press)

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Prescriptores y canal Marketing relacional y programas de fidelizacin Nuevos clientes

CRECIMIENTO

VINCULACIN DE CLIENTES

Rentabilidad Procesos mejora contnua

Recuperacin de descontentos

Rentabilizacin de clientes

SATISFACCIN DE CLIENTES

Aumento de las contribuciones de los empleados

SATISFACCIN DE EMPLEADOS

Gestin de intangibles
Maestra de Ingeniera Industrial

INCREMENTO DEL VALOR POR ESFUERZO DE LOS CLIENTES

VINCULACIN DE EMPLEADOS
Gestin de proveedores

Qu cartera de empleados tengo? Retencin

No No
Satisfaccin

T M

R A
39

S
Fuente: HBS Service Interest Group
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Satisfaccin de Empleados

Satisfaccin = Percepciones Expectativas >0


( Experiencias ) ( Lo que espera )

44,5%

27,2%

20,8% 2,0% 5,5%

Muy Insatisfecho Maestra de Ingeniera Industrial

Algo Insatisfecho

Indiferente

Algo Satisfecho

Muy Satisfecho

Valor por esfuerzo: empleados

VALOR POR ESFUERZO DE LOS EMPLEADOS

VALOR PERCIBIDO

( M1 + M2 + M3 )
( mental + fsico )

ESFUERZO

M1: trueque ; M2: artista ; M3: buen samaritano


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40

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Prescriptores y canal Marketing relacional y programas de fidelizacin Nuevos clientes

CRECIMIENTO

VINCULACIN DE CLIENTES

Liderazgo para la creacin de entornos de alto rendimiento


SALARIO EMOCIONAL
Procesos mejora contnua

Rentabilidad

Recuperacin de descontentos

Rentabilizacin de clientes

SATISFACCI N DE CLIENTES

SATISFACCIN Aumento de las contribuciones DE EMPLEADOS de los empleados

Gestin de intangibles

INCREMENTO DEL VALOR POR ESFUERZO DE LOS CLIENTES

VINCULACIN DE EMPLEADOS
Gestin de proveedores

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Herramientas para la Mejora Continua

Lean Six Sigma

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Herramientas para la Mejora Continua

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14/10/2013

Algunas experiencias de xito


Estamos en el quinto ao de trabajos con Six Sigma, y estos han generado ms de $2,000 millones en beneficios en 1999, con proyecciones an mayores para esta dcada.

J. Welch Past CEO, General Electric

L6 s

Du Pont Ford Kenneth I. Chenault, Dow Qumica President American Express Sherwin Williams Toshiba Texas Instruments Coca Cola Allied Signal Nokia

Comenzamos a implementar Six Sigma a principios de 1998. De los 250 proyectos implementados, 31 fueron finalizados a fines de 1999.Estos 31 proyectos han generado ahorros anuales de $10.4 millones, o $334,000 por proyecto.

C. Alierta CEO Grupo Telefonica

Seis Sigma se ha consolidado despus de 3 aos de funcionamiento. Este modelo de mejora de procesos y actividades ha conseguido un ahorro para Telefnica de Espaa de ms de 93 millones de euros, a travs de la implementacin de 178 proyectos.

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Qu es Six Sigma?
Proceso Six Sigma
Lmite mnimo Distribucin Normal Centrada Lmite mximo

-6s -5s -4s -3s -2s -1s


Especificacin Lmite 1s 2s 3s 4s 5s 6s

L6 s
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Porcentaje 68.27 95.45 99.73 99.9937 99.999943 99.9999998

+1s +2s +3s +4s

Ppmm defectuosos 317300 45500 2700 63 0.57 0.002

+5s +6s

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Qu es Lean Six Sigma?

Lean Six Sigma es una filosofa de trabajo, una mtrica y una meta. Filosofa de trabajo: significa mejoramiento continuo de procesos y productos a travs de una metodologa que combina herramientas estadsticas y optimizacin de procesos. Mtrica: representa una manera de medir el desempeo de un proceso en cuanto a su nivel de productos o servicios fuera de especificacin. Meta: busca lograr niveles de calidad de clase mundial de 99.9997% (3.4 p.p.m. de oportunidades de productos o servicios defectuosos ).

L6 s
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Significado de Lean Six Sigma


Lean Six Sigma es una estrategia de negocios que emplea una metodologa que busca reducir la variabilidad de los procesos y minimizar errores, con el objetivo de lograr la satisfaccin del cliente y obtener beneficios econmicos en la Empresa...

Satisfaccin del cliente

Resultados del negocio

L6 s
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Foco en el Cliente
Tiempo de respuesta Precio Calidad

CTQ
Servicio Entrega Atributo especfico
CTQ: L6 s Critical to Quality
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Cantidad

Atencin

Orientacin de Lean Six Sigma: reduccin de variacin


No hay dos productos exactamente iguales. En los procesos se incluyen muchas fuentes de variacin incluso cuando se desarrolla de forma prevista. No hay manera de eliminar totalmente la variacin en los procesos. Se busca la manera de minimizarlas. Estas se presentan en las 6 Ms: Mano de Obra Medio Ambiente Materiales Mtodos

L6 s
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Mquinas Mediciones

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Orientacin de Lean Six Sigma: reduccin de variacin


Frecuencia

Lmite mnimo

Distribucin objetivo

Lmite mximo

C B
A: El proceso est centralizado en un nivel apropiado, pero posee un nivel de variacin inaceptable B: El proceso posee un aceptable nivel de variacin pero est centralizado en un punto objetivo inapropiado

Caractersticas del servicio o producto

L6 s
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Qu es un defecto?
Cualquier caracterstica del producto o servicio que no cumpla con las expectativas del cliente Ej: Entrega tarda del producto Facturas con datos equivocados Rodaje con dimetro fuera de especificaciones, etc

L6 s
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Reduccin de Defectos con Lean Six Sigma


-2s -3s -4s -5s -6s

LSE

Defectos por milln de oportunidades

+2s

+3s

+4s

+5s

+6s

LIE
3.4

308,000

66,800

6,210

230

Con Lean Six Sigma se reducen drsticamente los defectos de calidad, producidos por las variaciones de los procesos, hasta un lmite de tan slo 3,4 defectos por milln de oportunidades, mejorando a la vez la satisfaccin de los clientes y los resultados econmicos
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Reduccin de Defectos con Lean Six Sigma


PPM Sigma Mejora

66.807

-10,8 veces 26,7 veces 68,5 veces

6.210 233 3,4

4 5 6

Partes por Milln


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Distribucin Normal
Es comnmente la ms usada para el anlisis estadstico de procesos. Distribucin de datos continuos que se utiliza para reflejar la distribucin de variables con medidas divisibles infinitamente. Las observaciones en los extremos tiene baja frecuencia, mientras que las cercanas al centro se presentan con mayor frecuencia.

Caractersticas:
Eje de Simetra ubicado en el Promedio (m) que es igual a la Mediana. Distancia entre el Eje de Simetra y el punto de inflexin es igual a s. El Promedio y la Desviacin Estndar son independientes. El rea debajo de la curva es igual a 1 (100% de las observaciones).
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m=X Punto de Inflexin s


Area = 1

Mediana

Distribucin Normal
Lmite mnimo Distribucin Normal Centrada Lmite mximo

-6s -5s -4s -3s -2s -1s


Especificacin Lmite

Porcentaje

+1s +2s +3s +4s

Ppmm defectuosos

+5s +6s

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1s 2s 3s 4s 5s 6s

68.27 95.45 99.73 99.9937 99.999943 Herramientas para la Mejora 99.9999998 Continua

317300 45500 2700 63 0.57 0.002

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Distribucin Normal
Lmite mnimo Descentralizacin de 1,5 s a partir de la especificacin nominal Distribucin Normal Lmite mximo

-1.5 s

+1.5 s

-6s

-5s -4s

-3s

-2s

-1s

+1s

+2s

+3s +4s

+5s

+6s

Especificacin Lmite

Porcentaje

Ppmm defectuosos

Maestra de Ingeniera Industrial

1s 2s 3s 4s 5s 6s

697700 30.23 308700 69.13 66810 93.32 6210 99.3790 Herramientas para la Mejora 233 9997670 3.4 Continua 99.999660

Distribucin Normal
De acuerdo al nivel de Sigma, responda a lo siguiente: 3s 4s 6s 93,32% (rendimiento a largo plazo) 99,38% (rendimiento a largo plazo) 99,99966% (rendimiento a largo plazo)

Cul es la probabilidad que un avin se accidente si opera a un nivel de 3 sigma a) 99,38% c) 6,68% b) 93,33% d) 0,62%

Cul sera la probabilidad si opera a un nivel de 6 sigma a) 99,.99966% c) 0,62% 0,00034% b) 93,38% d)

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Herramientas para la Mejora Continua

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Mtricas de Seis Sigma


DPU (defectos por unidad)
Nmero de defectos DPU = Nmero de Unidades

Ejemplo:
38 defectos en 430 ordenes de venta

DPU

38 430

= 0,0883 DPU

54 defectos en 680 muebles

DPU
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54 680

= 0,079 DPU

DPO (defectos por oportunidad)


Nmero de defectos DPO = Nmero de Unidades x Nmero de oportunidades

Ejemplo:
38 defectos en 430 rdenes de venta, 8 oportunidades de defecto por rden

DPO

38 430 X 8

= 0,011 DPO

54 defectos en 680 muebles, 15 oportunidades de defecto por mueble

DPO

54 680 X 15

= 0,00529 DPO

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DPMO (defectos por milln de oportunidades)


DPMO = 10 6x DPO

Ejemplo: Entrega de un producto por delivery


Defecto: llegue despues de 15 min Resultado: 15 entregas tardas Nmero de unidades despachadas: 2300

Nmero de Oportunidades de defecto Nmero de unidades procesadas Nmero total de defectos DPMO

1 2300 15 6521,7 3,98

L6 s
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SIGMA DEL PROCESO

Mtricas de Seis Sigma


Ejemplo: proceso de facturacin
50 campos en cada factura Defecto: dato omitido, errado, incompleto (3) Resultado: 160 defectos Nmero de unidades procesadas: 1 000 000 Nmero de Oportunidades de defecto Nmero de unidades procesadas Nmero total de defectos DPMO SIGMA DEL PROCESO 150 100000 160 10,667 5,15

L6 s
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Enfoque de Procesos
Un proceso es una serie de actividades relacionadas que transforman un conjunto de entradas en un conjunto de salidas x controlables

Elementos

Entradas
Personas Materiales Equipos Informacin Documentos Medicin Medio ambiente, etc.

Transformacin

Salidas

x incontrolables

Productos Servicios Facturas Montajes, etc

Ys Cliente Y = f ( x1, x2, x3, .etc)

X1, x2, x3,..,xn


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Enfoque de Procesos
Visin funcional vs.Visin por procesos

Admin.

Ventas

Soporte

Funcin A Proceso 1 Proceso 2 Proceso 3

Funcin B

Funcin C

Mercado

Productos Servicios

Clientes

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Procesos, sub-procesos y actividades Los procesos son ms complejos cuanto ms compleja es la organizacin. Por eso, para analizarlos es preciso establecer sub-procesos acotados, ms manejables.

Proceso Crtico (Marco Integral)

Proceso Acotado (sub-proceso)

L6 s
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Actividades

Etapas de la metodologa L6S


Los 5 pasos del modelo DMAMC Definir Medir Analizar Mejorar Controlar

L6 s
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Etapas de la metodologa
Definir
Cul es el
proceso a mejorar? Quin es su cliente? Cul es el output del proceso? Cules son las etapas del proceso? Qu es defecto para un producto? Cules son las expectativas de los clientes?

Medir
Cmo medir con
los indicadores? Cul es el valor de los defectos? Cuntos sigmas tiene el proceso? Cul es el costo de la no-calidad? Cul es el retorno econmico preliminar del proyecto?

Analizar
Cules son las
causas races de la mala performance? Cmo verificamos las causas del problema? Cules son las variables de entrada que ms afectan las variables de salida?

Mejorar
Cmo
seleccionar soluciones? Cmo validar soluciones? Cmo optimizar el proceso? Qu pruebas y planes pilotos se requieren?

Controlar
Cmo mantener
los logros?

Cmo mantener
las variables de entrada controladas en los lmites especificados? Cmo evitar que ellas salgan de control nuevamente?

L6 s

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Seleccin del Proyecto

Por dnde quiere que empecemos

L6 s
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Identificacin y Seleccin de Proyectos

Lista de proyectos potenciales (proyectos estratgicos, resultados Insatisfactorios, reclamos o quejas, etc.) |

Lista de proyectos Seis Sigma (Crnicos, medibles, manejables con posibilidades de xito y significativos)

Proyectos priorizados (Impacto, grado de urgencia, riesgo y resistencia)

L6 s
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Proyectos seleccionados (alineados a la estrategia de la empresa, distribucin geogrfica, etc.)

Fuentes de variacin y mala calidad


Fcilmente identificable, pero es nicamente la PUNTA DEL ICEBERG.
Devoluciones Inspeccin Desperdicio
Ventas Perdidas Entregas Tarde (menos obvios) Oportunidades Perdidas Exceso de inventario Juicios Ordenes / Planeacin de Material excesivo

5-8%

Garanta Rechazos Retrabajo

Cambios de rdenes de diseo Tiempos de ciclos largos Ms ajustes Costos de distribucin Ubicacin del Capital de Trabajo Recuperacin del Producto

Prdida de Lealtad del Cliente Costos de Garanta

Valor del Dinero en el Tiempo

15-25%
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Sobre produccin

Dinero

Inventario

Transporte

Desperdicios

Talento Defectos

Movimiento
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Energa

Sobre procesamiento

Espera

Costo de la mala calidad

Sigma

PPM

Costos de calidad (% de ventas)

2
3 4 5 6
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308,700 (No competitivo) 66.807 6.210 (Industria promedio) 233 3,4


(Clase Mundial)

NA
24 a 40% 15 a 25% 5 a 15% 1 a 5%

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Tipos de proyectos:

Fuentes de proyectos:

Reduccin de costos

Reduccin de tiempos de ciclo

Encuestas Indicadores operativos Benchmarks

Incremento de market share Satisfaccin de clientes Reduccin de defectos Mejora de productividad Otros

Reclamos Iniciativas estratgicas

L6 s
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Criterios de Seleccin
Los proyectos propuestos por todos los niveles de la organizacin, debern considerar la mayora de los siguientes criterios :

Genere retorno econmico. Estratgico para el negocio. Resultados al corto plazo (4 meses). Existencia de datos histricos. Impacte en la satisfaccin de clientes Factibilidad de xito Disponibilidad de recursos

L6 s
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Roles y funciones del equipo del Proyectos


Directivo cuyo rol es supervisar el proyecto (orientar y aprobar cambios en el proyecto) y garantizar el logro del objetivo del proyecto.

CHAMPION

CONTROLLER

Validar preliminarmente los resultados estimados del proyecto Certificar el logro de los resultados proyectados.

BLACK BELT

Jefe del proyecto cuyo rol es gerenciar y lograr los objetivos del proyecto.

GREEN BELT

Jefe de proyectos de rpida implementacin, cuyo rol es gerenciar y lograr los objetivos del proyecto.

YELLOW BELT

Miembro del equipo del proyecto el cuyo rol es proporcionar ideas, apoyar en el anlisis, aprender y aplicar las herramientas seis sigma.

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Comercializ.

Instalacin
Optimizar el proceso de instalacin Mejorar procesos de instalacin y mantenimiento de los 100 clientes TOP *

Funcionam.

Facturacin

Asistencia comercial
Aumentar satisfaccin del cliente con las consultas y pedidos Post Venta

Asistencia Tcnica

Disminuir tiempos de espera en los Oficinas comerciales Aumentar de satisfaccin en el proceso de venta

Mejorar
satisfaccin en la atencin de reclamos de facturacin

Optimizar
Servicio Atencin Averas de de

1ra Ola 7 Proyectos (S/.4,3MM)



Rotacin de Clientes Reducir costo de adquicin de Clientes Mejorar la efectividad de ventas cruzadas Reduccin de llamadas improductivas

Reducir tiempos de Instalacin de lneas Disponibilidad de materiales

Reducir
perdidas de ventas por capacidades de planta

Reclamos
asociados a Campaas y Nuevos Productos

Solucin en primer contacto Efectividad en el outbound

Optimizar
Servicio Help

Reduccin de
averas reiteradas

L6 s

2da Ola 12 Proyectos (S/.9,6 MM)

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Modelos de Excelencia en la Gestin

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Herramientas para la Mejora Continua

Modelos de Excelencia

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Algunos Premios Nacionales en Amrica

Chile

Argentina

Colombia

Mxico

Comit de Gestin de la Calidad

Uruguay
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EE.UU.

Brasil

Per

Principios de la Gestin de Excelencia


Liderazgo Visionario Orientacin hacia el Cliente Aprendizaje Personal y Organizacional Valoracin del Personal y de los Socios Agilidad Orientacin hacia el Futuro Gestin para la Innovacin Gestin basada en Hechos Responsabilidad Social Orientacin hacia la Obtencin

de Resultados y la Creacin de
Valor Perspectiva de Sistemas

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Propsitos de los Modelos de Excelencia


Ayudar a Mejorar las Prcticas y el Desempeo Organizacional Facilitar la Comunicacin y el Intercambio de Informacin sobre Mejores Prcticas Servir de Herramienta de Trabajo para Comprensin y Administracin del Desempeo la

Servir como Gua de Planificacin, Capacitacin y Evaluacin

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Marco General del Modelo


Estrategia y Planes de Accin orientados al Cliente y al Mercado 2 Planeamiento Estratgico 1 Liderazgo 3 Orientacin hacia el Cliente y el Mercado 5 Orientacin hacia el Personal 7 Resultados

6 Gestin de Procesos

4 Informacin y Anlisis
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Criterios y Subcriterios
1. Liderazgo
Liderazgo Organizacional Desarrollo de Estrategias Responsabilidad Social Despliegue de Estrategias

2. Planeamiento Estratgico 3. Orientacin hacia los Clientes y el Mercado

Conocimiento del cliente y el mercado

Satisfaccin y relaciones con el Cliente

4. Informacin y Anlisis

Medicin del Desempeo Organizacional

Anlisis del desempeo organizacional

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Criterios y Subcriterios
5. Orientacin hacia el Personal
Sistemas de Trabajo Educacin, capacitacin y Desarrollo Personal Bienestar y Satisfaccin del Personal

6. Gestin de Procesos

Procesos de Productos y Servicios

Procesos de Soporte

Procesos de Proveedores y Socios Desarrollo de Personal

7. Resultados

Orientacin al Cliente

Financieros y de Mercado

Proveedores y Socios

Eficiencia Organizacional

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LAS HERRAMIENTAS BSICAS

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Herramientas para la Mejora Continua

Herramientas para mejorar la calidad


Propsito: organizar y presentar los datos para detectar las reas cuya calidad y rendimiento debe mejorarse Son siete Bsicas:

1. Listas de verificacin
2. Grficas 3. Diagramas causa-efecto 4. Grficas de Pareto 5. Diagramas de dispersin 6. Histogramas 7. Grficas de Control
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Herramientas para la Mejora Continua

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Listas de Verificacin
Primer paso en el anlisis de problemas de calidad Es un formulario que se utiliza para registrar la frecuencia con que se presentan las caractersticas de un producto/servicio relacionadas con la calidad
Defectos del interior del techo Tipo de defecto a.- Rasgadura de la tela b.- Decoloracin de la tela c.- Rotura del tablero de fibra d.- Bordes dehilachados
HerramientasTotal para la Mejora Continua

Recuento

Total 4 3 36 7 50

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Listas de Verificacin
Etapas para el Plan de Colecta de Datos: Seleccin de lo que se quiere medir: qu datos nos van a dar
respuesta a lo que intentamos resolver, que sea factible, til, etc.

Desarrolle definiciones operativas: cmo describir claramente lo


que intentamos medir.

Identifique las fuentes de datos: dnde podemos hallar los datos,


son accesibles, estn en formato til, etc.

Prepare el plan de recogida y muestreo: quin va a reunir los


datos, que formato se utilizar, con qu frecuencia ,etc.

Implante y perfeccione las medidas: se puede verificar la valides,


debemos preparar a los que recogen los datos, como supervisamos el recojo de datos, etc. Herramientas para la Mejora Continua

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Pasos

Lista de Verificacin

Formular de manera precisa la pregunta que necesitamos contestar Identificar las herramientas de anlisis que se aplicarn para el anlisis de los datos (pareto, histogramas, grficas de pastel, etc) Definir el (los) punto(s) de recojo de datos y el personal que lo realizar Disear el formato y las instrucciones para el recojo de los datos Probar los impresos y sus instrucciones Informar el propsito y formar a personal que recoger los datos Realizar el recojo de datos Validar los resultados
Contesta a la pregunta planteada Se ha realizado el numero de observaciones especificado Son similares los datos recogidos por todos los encargados
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Lista de Verificacin
Ejercicios en grupo
Caso 1: En una empresa fabricante de muebles de oficina, se inplement un equipo encargado de aumentar la rapidez de los tipos de muebles solicitados por sus distribuidores. El equipo comenz analizando el tiempo actualmente necesario para procesar los pedido que llegaban a los talleres. Caso2: En una empresa de fabricain de autos, se encarg a un equipo identificar las causas de los elevados costos de garanta de sus 3 modelos mas vendidos (Sedan, 4 x4, Station Vagon)
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Las Grficas
La Grfica de Barras
Representa la frecuencia con que se presenta alguna caracterstica

Porcentaje de acciones cumplidas

Porcentaje de participacin de mercado


100

100

80
90 80 70 60 50

60 40 20 0

2003

2004

2005

2006

2002

2003

2004

2005

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Herramientas para la Mejora Continua

Las Grficas
Representacin de datos en diferentes formatos visuales
Grficas: De lnea, pastel, tendencias, isografo

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Grfica Radar
Una Grfica de Radar, tambin conocida como un Diagrama de Araa, es una herramienta muy til para mostrar visualmente los gaps entre el estado actual y el estado ideal

Beneficios intangibles obtenidos


Intervencin en reuniones 10 8 Sugerencias 6 4 2 0 Motivacin Cooperacin Uso de Mtodos CC

Conciencia de Mejora
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Conciencia de Calidad

Herramientas para la Mejora Continua

Las Grficas
Pasos
Definir el objeto del anlisis el tipo de grfico mas apropiado

Grfico lineal: (muestra relacin de dos variables numricas, dependiente e independiente. Ej Temperatura y hora; Ventas y ao)
Indentificar las variables: dependiente (T)e independiente (H) Dibujar y rotular los ejes (validar escala mas apropiada) Incluir datos y dibujar la curva correspondiente Poner titulo al grfico

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Las Grficas
Pasos
Grfico de barras: (muestra relacin de dos variables pero no requiere que la independiente sea nmerica. Ej Satisfaccin por producto) Indentificar las variables dependiente e independiente Establecer tipo de grficas de barras a utilizar
Simple Agrupada (2 o mas barras juntas, ej satisfaccin de 3 aos) Superpuesta

Dibujar y rotular los ejes Dibujar las barras

Poner titulo al grfico


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Pasos

Las Grficas

Grfico de pastel: (muestra % de contribucin a un efecto dado de todos los elementos que lo componen. Ej Participacin de mercado por producto)
Definir las categoras que contribuyen al efecto (tipo de producto, empresas del sector, tipos de canales de venta, etc.). No mas de ocho distintas, sin usar la categoria otros Ordenar las categorias y determinar su contribucin al efecto Calcular la porcin del crculo que corresponde a cada categora Dibujar el diagrama (en el sentido de las agujas del reloj) Poner ttulo al grfico

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Las Grficas
Ejercicio en grupo
Responder a los siguientes casos usando los tipos de grficos mas apropiados Caso 1: En la Universidad Catlica STM un equipo de profesores se dedic a analizar las quejas de los alumnos y present los resultados al Decano de la Facultad Caso 2: Una empresa del sector alimenticio encarg a un grupo de trabajo un estudio de mercado para dimensionar la lnea de produccin y la red de comercializacin de las frutas procesadas
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Diagrama Causa-Efecto (Ishikawa)


Este diagrama muestra grficamente la relacin entre una caracterstica de un producto o servicio (el efecto) y todos los factores o causas que producen defectos en ese efecto.

Efecto

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Diagrama Causa-Efecto (Ishikawa)


Permite hacer un diagnstico para identificar las causas que deben ser corregidas para terminar con un defecto. Nos ayuda a responder la pregunta: qu esta causando los defectos?
6Ms Medicin Materiales Mano de obra

Efecto

Medio Ambiente Mtodos Maquinarias Herramientas para la Mejora Continua Maestra de Ingeniera Industrial

Diagrama Causa-Efecto (Ishikawa)


Mtodos: Procedimientos utilizados en la realizacin de actividades. Mano de Obra: Personal que realiza las actividades y aspectos relacionados a ellos. Materia Prima: Materiales o insumos que se usan en el proceso. Medicin: instrumentos o sistemas de medicin empleados para evaluar los procesos Medio Ambiente: Condiciones del lugar de trabajo, gestin de personal Maquinaria y Equipo: Hardware, software, equipos y perifricos usados en el proceso.

Las 6Ms
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Diagrama Causa-Efecto (Ishikawa)


Pasos para la elaboracin del Diagrama Causa - Efecto: 1. Escoja el efecto (defecto) a ser estudiado y escrbalo al final de la flecha horizontal. Conjuntamente con el equipo de trabajo, utilizando la tcnica de lluvia de ideas, determinar las posibles causas que generan el efecto segn cada dimensin. Una vez listadas las causas principales se debe identificar las sub causas; para tal efecto para cada causa se debe repetir sucesivamente 4 veces la pregunta por qu?. Se debe cuidar que las sub causas tengan peso o impacten al efecto.

2.

3.

4.

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Defecto: demora en la entrega de pizzas

Impacto

Causas Principales
Facilidad

Alto Fcil Difcil 4 2

Bajo 3 1

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Ejercicio individual
Con el propsito de ganar la confianza de los clientes la empresa Floristeria San Borja SA, ha implementado un esquema de garanta que considera que no les cobrar por el producto cuando este llegue 0.5 horas mas tarde de la hora acordada. El proceso que se sigue para prestar el servicio es el siguiente: El dueo de la empresa preocupado por las devoluciones reuni a su equipo con quienes realiz una tormenta de ideas sobre las posibles causas, identificando las siguientes: - Demasiados ruidos en la zona de trabajo del teleoperador - Falta de formatos para el registro - Letra ilegible del teleoperador - Errores en la toma de direcciones por distraccin - Errores en el sistema para estimar los tiempos de distribucin - Dificultades para ingresar a los locales - Errores en el registro de la hora de recepcin del pedido - Envos al cliente incorrecto - Trfico pesado - Mal estado de los vehculos de transporte - Falta de flores para completar las ordenes - Equipo para el atado del ramos defectuoso Usted es un profesional que ha sido contratado por el dueo para que con ayuda de las herramientas de calidad, le presente las acciones de mejora que podra aplicar de manera inmediata para ayudar a reducir los reclamos

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Ejercicio en grupo
El Restaurant La cocina de la Abuela que surgi con mucho xito, comenz a perder clientes por los continuos reclamos presentados. El dueo luego de haber recibibo un entrenamiento en las herramientas de la calidad determin que sera de mucha ayuda realizar una Diagrama de Causa y Efecto por proceso. Realizando un levantamiento general del proceso, determin que las etapas principales eran: Recepcin de los clientes y ubicacin Toma del pedido Preparacin de la orden Consumo del alimento Entrega de la cuenta y Pago del servicio Ahora que estaba listo para comenzar el anlisis, apareci usted en el Restaurant y aprovechando su experiencia le coment del problema, asi que a cambio de una cena gratis para toda su familia, se ofreci a ayudarlo. Para esto el dueo puso su disposicin a todo su personal si era necesario. Ahora usted debera de presentarle las principales causas de los reclamos para en una siguiente etapa planteen soluciones al mismo

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Diagrama de Pareto
Herramienta bsica de calidad que consiste en una grfica de barras ordenadas de mayor a menor, la cual permite discriminar entre los defectos o causas mas importantes de un problema (pocos y vitales) y las que lo son menos (muchos y triviales).
60 52 120%

92% 41 85% 75% 80%

Frecuencia

40

30

57%

28

60%

20

32%

40% 16 12 10

10 3 32% 0
P aquete llega tarde P aquete perdido Envo co n dao s A tenci n recibida

20%

25%

17%

10%

7%
No se enva la factura

6%
No ta de visita co n ho ra inco rrecta

2% 0%
Otro s

Causas
Frecuencia Porcentaje

% Acumulado

Maestra de Ingeniera Industrial

Diagrama de Pareto
Pasos para la elaboracin del Diagrama de Pareto:
1. 2. 3. 4. 5. 6. Generar una tabla donde se listen los defectos, causas o factores Ingresar las frecuencia de ocurrencia de cada factor en la columna de frecuencia. defecto, causa o

Ordenar los defectos, causas o factores de mayor a menor en funcin a la frecuencia. Calcular el porcentaje de cada defecto, causa o factor. Calcular el % Acumulado de cada defecto, causa o factor. En funcin al % Acumulado se debe determinar el 80% de defectos, causas o factores que influyen en el problema

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% Porcentaje de influencia

50

98%

100% 100%

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Diagrama de Pareto
Causas o Factores Paquet e llega t arde Paquet e perdido Envo con daos At encin recibida No se enva la fact ura Not a de visit a con hora incorrect a Ot ros
52 50 92% 41 40 75% 85% 80%

60

Frecuencia 52 41 28 16 12 10 3

Porcentaje 32% 25% 17% 10% 7% 6% 2%

% Acumulado 32% 57% 75% 85% 92% 98% 100%


100%

120%

Total Frecuencia

162
98% 100%

30

57%

28

60%

20

32%

40% 16 12 10

10 3 32% 0
P aquete llega tarde P aquete perdido Envo co n dao s A tenci n recibida No se enva la factura No ta de visita co n ho ra inco rrecta Otro s

20%

25%

17%

10%

7%

6%

2% 0%

Frecuencia

Porcentaje

% Acumulado

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Caso: Se tienen los siguientes datos de quejas de clientes:


Motivo
Masa incorrecta Tiempo de entrega inaceptable Cantidad reducida de ingredientes Descortesa del repartidor Ingredientes incorrectos

Nmero de quejas
56 317 50 90 30

Nmero de quejas por motivos Turnos


Masa incorrecta
13 7 14 22

Tiempo de entrega
185 35 87 10

Cantidad de ingredientes
8 17 20 5

Descortes a repartidor
25 9 31 25

Ingredientes incorrectos
3 7 8 12

Maana Noches Fines de semana Feriados

Donde enfocar los esfuerzos de mejora????? Herramientas para deberamos la


Mejora Continua Maestra de Ingeniera Industrial

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Diagrama de Dispersin
Es una representacin grfica que muestran cmo se relacionan las variables entre s Se utiliza para confirmar o negar supuestos

Herramientas para la Mejora Continua


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Diagrama de Dispersin
Correlacin
Y Y Y

r=1

0<r<1 X X

CORRELACIN TOTAL POSITIVA

CORRELACIN PARCIAL POSITIVA


Y

AJUSTE DE CURVA

r = -1

-1 < r < 0

CORRELACIN TOTAL NEGATIVA


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CORRELACION PARCIAL NEGATIVA

AJUSTE CON LIMITES

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Histograma
Es un grfico de columnas que permite visualizar la tendencia central y la variabilidad de un conjunto de datos continuos. Es utilizado para: Presentar el perfil de variacin.

Tomar decisiones acerca de dnde enfocar los esfuerzos de mejoramiento.


DURACIN DE LLAMADAS TELEFNICAS RECIBIDAS
NMERO DELLAMADAS

20 16 12 8 4 0 2.95 3.65 4.35 5.05 5.75 6.45 7.15 7.85

DURACIN DE LAS LLAMADAS (MINUTOS)

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Histograma
Cmo se construye? 1. 2. Una vez recolectados los datos, se calcula el Rango, que es igual a la diferencia entre el valor mximo y mnimo obtenidos. Decidir el nmero de clases. Una clase es un intervalo comprendido entre dos nmeros que en el histograma est representada por una columna. La siguiente tabla orienta sobre el nmero recomendado de clases a utilizar segn el nmero de datos de la muestra. Nmero de Datos Menos de 50 Entre 50 y 100 Entre 100 y 250 Ms de 250
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Nmero de Clases (K) 5a7 6 a 10 7 a 12 10 a 20

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Histograma
3. Determinar el intervalo H de la clase. Para ello se divide el rango por el nmero de clases decidido. Se recomienda redondear el valor obtenido.

R K

4.

Determinar los lmites de clase: tomar la menor medicin individual de los datos, este ser el punto inferior del primer lmite de clase. A este sumarle el valor de H hallado y as sucesivamente. Construir una tabla de frecuencias basada en los valores obtenidos (nmero de clases, intervalo de clase y lmite de clase). Construir el Histograma basado en la tabla de frecuencias.

5. 6.

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Histograma
Ejemplo, elaborar el histograma con los siguientes datos:
DURACION DEL TIEMPO DE COMUNICACIONES (en segundos) Lunes 5/8 de 10 a 11 23 24 14 16 15 17 21 14 16 25 20 19 25 33 27 30 18 25 27 24 49 23 22 35 29 31 16 19 23 34 31 27 19 24 31 29 21 27 42 35 19 21 32 30 20 25 31 32 21 18
Frecuencia

Clase # 1 2 3 4 5 6
2

Lmites

Frecuenci a

R= K= H=
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0
Segundos

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Grficos de Control
Son utilizados para evaluar y mantener la estabilidad de un proceso. Consiste de: Una lnea central Lneas de lmites de control inferior y superior (denominadas Lneas de Control), sirven como guas para controlar el estado del proceso, distinguiendo las dos tipos de causas: Causas comunes: Son inevitables en el proceso, an si las operaciones se realizan con mtodos e insumos estandarizados. Causas asignables: Son factores significativos que pueden ser investigados, ya que son evitables. 50
40 x 30 20 10 60 40 R 20 0 1 6 11 16 21

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Grficos de Control
Si los puntos se ubican dentro de los Lmites de Control, sin ninguna tendencia especial, se dice que el proceso est BAJO CONTROL ESTADSTICO. Es decir, la variacin procede de causas aleatorias. Si los puntos caen fuera de los Lmites de Control o muestran una tendencia particular, se dice que el proceso est FUERA DE CONTROL. Es decir, existe variacin por causas asignables.
50 40 x 30 20 10 60 40 R 20 0 1 6 11 16 21

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Grficos de Control
Para hacer estos grficos es necesario estimar la variacin debida al azar. Para ello, se dividen los datos en subgrupos, dentro de los cuales los factores que intervienen son comunes.

Tipos de Grficos de Control Hay dos tipos, dependiendo de si los valores son continuos o discretos.

Valor Caracterstico
Valor continuo

Nombre
Grfica x R (Valor promedio y Rango) Grfica x (Variable de medida) Grfica pn (Nmero de unidades defectuosas) Grfica p (Fraccin de unidades defectuosas) Grfica c (Nmero de defectos) Grfica u (Nmero de defectos por unidad)

Valor Discreto

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Seleccin de Grficas de Control


VARIABLE O ATRIBUTO?

ATRIBUTO

VARIABLE

# DEFECTOS O % DEFECTUOSOS?

MUESTRAS O INSPECCIN 100%?

% DEFECTUOSOS

# DEFECTOS

INSPECCIN 100%

MUESTRAS

TAMAO DE LOTE CONSTANTE? NO SI

I & MR

X-Bar & R

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Grficos de Control
Grficas x R
Utilizado para controlar y analizar una caracterstica con valores continuos. x representa el promedio del subgrupo y R representa el rango del mismo. Se observar la variacin dentro del subgrupo. Pasos: a) Recoger aproximadamente 100 datos y dividirlos en 20 o 25 subgrupos. Registrar los datos en una hoja de datos. b) Calcular el valor de x para cada subgrupo con n igual al tamao del subgrupo
x x1 + x 2 + ..... + x n n

c) Calcular x (promedio bruto) con k igual a nmero de subgrupos.


x x1 + x 2 + ... + x n k

d) Calcular el rango de cada subgrupo (R) e) Calcular el promedio del rango (R) con el nmero de subgrupos (k)
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Grficos de Control
f) Calcular las lneas de control segn las siguientes relaciones: Grfica x: Grfica R:
LneaControlSuperior( LCs) D4 R
LneaCentral ( LC ) R

LneaCentral ( LC ) x

LneaControlSuperior( LCs) x + A2 R
LneaControlInferior( LCi) x - A2 R

LneaControlInferior ( LCi) D3 R

A2, D4 y D3 son los coeficientes determinados por el tamao de un subgrupo (n) y se muestran a continuacin:
Tamao del Subgrupo 2 3 4 5 6 Grfica x A2 1.880 1.023 0.729 0.577 0.483 D3 Grfica R D4 3.267 2.575 2.282 2.115 2.004 d2 1.128 1.693 2.059 2.326 2.534

D3= 0 (1 a 6) D3= 0,076 (7)

Dibujar las lneas de control. h) Registrar los valores de promedio y rango de cada subgrupo. Sobre la lnea horizontal se coloca el nmero de intervalo.
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Por ejemplo:
Subgrupo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 x1 47 19 19 29 28 40 15 35 27 23 28 31 22 37 25 7 38 35 31 12 52 20 29 28 42 x2 32 37 11 29 12 35 30 44 37 45 44 25 37 32 40 31 0 12 20 27 42 31 47 27 34 x3 44 31 16 42 45 11 12 32 26 26 40 24 19 12 24 23 41 29 35 38 52 15 41 22 15 x4 35 25 11 59 36 38 33 11 20 37 31 32 47 38 50 18 40 48 24 40 24 3 32 32 29 x x5 20 178 34 146 44 101 38 197 25 146 33 157 26 116 38 160 35 145 32 163 18 161 22 134 14 139 30 149 19 158 32 111 37 156 20 144 47 157 31 148 25 195 28 97 22 171 54 163 21 141 TOTAL PROMEDIO

Grfica x

x 35.6 29.2 20.2 39.4 29.2 31.4 23.2 32 29 32.6 32.2 26.8 27.8 29.8 31.6 22.2 31.2 28.8 31.4 29.6 39 19.4 34.2 32.6 28.2 746.6 29.86

R 27 18 33 30 33 29 21 33 17 22 26 10 33 26 31 25 41 36 27 28 28 28 25 32 27 686 27.44

50 40 x 30 20 10 60 40 R 20 0 1 6 11 16 21

Grfica R
LC 27.44

LC 29.86

LCs 29.86 + 0.577 27.44 45.69

LCs 2.115 27.44 58.04

LCi 29.86 - 0.577 27.44 14.03


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LCi : No se considera

Criterios para determinar la estabilidad del proceso:


Un proceso es estable si cumple las siguientes condiciones: No hay puntos fuera de los Lmites de Control. Si hay un punto sobre el Lmite se considera como estuviera fuera del mismo. No hay anomala en la distribucin de los puntos.

Evaluacin de pautas de distribucin anormales:


1. Secuencias: Si existe una secuencia continua de puntos (7 a ms) en un solo lado de la lnea de centro entonces puede haber cambiado el valor medio de la distribucin.
8 6 4 2 0 1 3 5 7 9 11 13 15

2. Sesgo: Si hay menos de 7 puntos consecutivos de un lado de la lnea central y la mayora de estos estn en ese lado. Por ejemplo si de una serie de 11 puntos consecutivos, 10 de ellos estn por debajo de la lnea pero no consecutivamente.
8 6 4 2 0 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19

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3. Tendencia: Cuando hay ascenso o cada sostenida en la posicin de los puntos (7 a ms puntos). A menudo los puntos que preceden a la tendencia estn fuera de los lmites y la tendencia seala un movimiento hacia el lmite.
8 6 4 2 0 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19

4. Aproximacin al lmite: Si 2 o 3 puntos consecutivos o 3 o ms de 7 puntos se aproximan al lmite de control se puede considerara que hay una anomala. Se conoce como Lmite de Aviso a la lnea ubicada a 2 desviaciones estndar de la Lnea Central.
8 6 4 2 0 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19

5. Periodicidad: Cuando la posicin de los puntos asciende o desciende en forma de onda peridica. Algunas veces una periodicidad de onda larga contiene varias ondas de periodicidad ms frecuente.
8 6 4 2

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0 1 3 5 7 9 11 13 15 17

Los 5 por qu?


Llego tarde a mis clases
20% 20% 40% Salgo tarde 20%

10%

30%

60% Trato de terminar algo

10%

20%

50% Tengo demasiado trabajo

20%

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Los 5 por qu?


Incumplimiento de las fechas de entrega

Mala priorizacin de las entregas

5%

Demora en la aprobacin de pedidos

20%

Ingreso errado de la fecha

60%

Dificultades para conseguir transporte

15%

Vendedor asume compromiso no realizable

80%

Descuido del digitador

20%

No se cumplen de polticas de entrega

65%

Desconoce tiempos del proceso

15%

Ofrece traslado de 20% cant. muy pequeas y a zonas difciles

10%

Falta de Capacitacin

90% Falta de disciplina

70%

No se aplica el reglamento interno

30%

Enfoque al cliente distorsionado

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LAS HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS

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Herramientas Admnistrativas
Es muy beneficioso utilizar todas estas nuevas herramientas de forma conjunta, ya que por s solos ya poderosas en sus efectos, su eficiencia se multiplica utilizadas de forma integrada Diagrama de Afinidad Diagrama de Interrelaciones

Diagramas de Arbol

Diagrama Matricial

Portfolio

Diagramas de Procesos Diagramas de Flechas

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Diagrama de Afinidad
Es una herramienta que sintetiza un conjunto de datos verbales (ideas, opiniones, temas, expresiones,...) agrupndolos en funcin de la relacin que tienen entre s. Se basa, por tanto, en el principio de que muchos de estos datos verbales son afines por lo que pueden reunirse bajo unas pocas ideas generales.

Ej.
Qu debemos hacer para lograr un cambio de lugar con xito?

PARTIDA Cerrar cuentas bancarias Desconectar el servicio telefnico Avisar al correo Cambiar la direccin con revistas, tarjetas de crdito Llamar a compaas de servicios para descontinuarlos Enviar tarjetas con el cambio de direccin a amigos y familiares

PLANIFICACIN Elegir el mejor camino para ir al apartamento nuevo Dnde alojarse la primera noche? Hacer la mudanza uno mismo o contratar una compa? Amigos que ayuden Hacer una venta "tipo garage"? Asignar responsabilidades a cada miembro de la familia Elegir la fecha de la mudanza

DESEMPAQUETAR

EMPAQUETAR Marcar el contenido de las cajas Empaquetar las cosas personales Conseguir cajas y material de empaque Consumir, empaquetar o arrojar los vveres que quedan Arrojar las cosas viejas que ya no se quieren

ESTABLECERSE Encontrar nuevas tintoreras, peluquera, gimnasio, etc. Encontrar el almacn de vveres ms cercano Elegir una escuela nueva, visitarla e inscribirse en ella Probar el nuevo camino al trabajo Abrir nuevas cuentas bancarias

Decidir por qu habitacin comenzar a desempaquetar Ordenar y arreglar los muebles Hacer las camas Desempaquetar Buscar lugar para cada cosa Lavar la vajilla Limpiar el nuevo apartamento Colgar los cuadros

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Diagrama de Afinidad Continuacin...


LLEGADA Recoger las nuevas llaves Hacer los depsitos en los nuevos servicios Llamar a las compaas de servicios para conectarlos Dar un depsito en la propiedad nueva Obtener un telfono y otro nmero de telfono CUESTIONES SOCIALES Dar una fiesta de despedida Dar una fiesta de bienvenida Comprar cerveza o pizza para los ayudantes en la mudanza NUEVAS COMPRAS Qu se necesita comprar para el nuevo apartamento? Comprar comida para el nuevo lugar CONDUCIR OBTENER LA DEVOLUCIN DEL DEPSITO DE GARANTA Limpiar la propiedad antigua Reparar los daos Devolver las llaves al dueo Hacer que el dueo verifique el lugar

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Diagrama de Afinidad
Pasos
Determinar el problema a resolver (en forma de pregunta) Generar una lluvia de ideas (generar datos) Colocar en post it u otro medio apropiado (una idea por c/u) Ordenarlos en ideas o grupos comunes Crear un ttulo para cada agrupacin (nombre representativo) Dibujar el diagrama (marcar las islas) Discusin y revisin de grupo (ajustes si son necesarios)

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Diagrama de Afinidad
Ejercicios en grupo
(seleccionar uno para c/grupo)

Alto nmero de quejas con el diplomado en Calidad Incremento del ausentismo en el trabajo Bajas notas de los alumnos Incremento de prdidas de clientes en la empresa (escoger sector)

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Diagrama de Arbol
El Diagrama de rbol, o sistemtico, es una tcnica que permite obtener una visin de conjunto de los medios necesarios para alcanzar una meta o resolver un problema. Partiendo de una informacin general, como la meta a alcanzar, se incrementa gradualmente el grado de detalle sobre los medios necesarios para su consecucin. Este mayor detalle se representa mediante una estructura en la que se comienza con una meta general (el "tronco") y se contina con la identificacin de niveles de accin ms precisos (las sucesivas "ramas"). Las ramas del primer nivel constituyen medios para alcanzar la meta pero, a su vez, estos medios tambin son metas, objetivos intermedios, que se alcanzarn gracias a los medios de las ramas del nivel siguiente. As repetidamente hasta llegar a un grado de concrecin suficiente sobre los medios a emplear
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Diagrama de Arbol
Empaquetar

Desempaquetar Cable Llegada Electricidad Servicios Telfono Agua Estacin de correos Un cambio con xito Planificacin Partida Correo Direcciones personales Revistas Tarjetas de crdito Clubs o sociedades Envo de tarjetas con cambio de direccin Cuentas bancarias Peridicos Club deportivo Miscelneas Iglesia Escuela Seguros Cuestiones sociales Registros mdicos

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Herramientas para la Mejora Continua

Diagrama de Arbol
Terciario Secundario
Transmitir e intercambiar informacin con facilidad Instalar sala de reuniones Proporcionar mesa central para reunin y chequear planos Aumentar el nmero de telfonos Crear un ambiente bueno donde se pueda trabajar Proporcionar gabinetes para documentos estndar y tiles de oficina Proporcionar carritos compartidos Eliminar movimientos intiles Cambiar disposicin de armarios Proveer una mquina copiadora Proveer un facsmil Agrupar las funciones administrativas Dinamizar funciones Reducir el nmero de dibujantes y agruparlos Instalar terminales de CAD/CAM Crear una oficina de diseo funcional Promover la automatizacin y la sensibilidad al cambio Promover el CAD Mudar archivos de CAD/CAM a oficina de diseo Proveer un rea para mquinas de oficina Considerar formas de copiado con equipo extra de CAD Establecer un sistema para aumentar el staff Establecer lneas de movimiento (pasadizos seguros) Proveer almacenamiento para cascos de seguridad Hacer el rea de trabajo estticamente atractiva, limpia y bien organizada Retirar y reemplazar equipo e instrumentos obsoletos de medicin Unificar instrumentos de medicin y otros equipos Mejorar la seguridad e higiene Deshacerse de documentos innecesarios personales Proveer una habitacin para el descanso Proveer un lugar para dar oportunidad al descanso Hacer la luz ms brillante Proveer pasadizos de salida Proveer casilleros individuales para cascos de seguridad Chequear instrumentos de medicin obsoletos Reducir tableros dibujo de 27 a 8 Instalar 4 terminales CAD/CAM Mudar 2 archivos CAD/CAM a oficina de diseo Ordenar PCs con CAD/CAM y otros equipos funcionalmente Bene ficio Factibi lidad Accin especfica Instalar nueva sala de reuniones Proveer mesas para chequear dibujos en cuatro ubicaciones Instalar dos lneas extra y proveer telfonos Proveer cajas para documentos de uso frecuente Proveer 14 mesas giratorias Separar tems no usados y acercar los de uso frecuente

Primario

X
Colocar mesas de dibujo aparte

Usar el espacio efectivamente

Muy efectivo Efectivo Posible Difcil

Imposible

X
Botar documentos daados y poner los otros en orden Construir un cuarto de descanso

Figura 11. Evaluacin de contramedidas mediante el Diagrama Sistemtico

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Diagrama de Arbol
Pasos
Definir efectos u objetivos finales a conseguir (colocar a la izquierda) Identificar los medios principales para alcanzar el objetivo (verbo + objeto: Ej reducir gastos de representacin) Trazar lineas de conexin entre objetivos y medios Convertir medios en objetivos Repetir etapa de identificacin de medios para nuevos objetivos hasta nivel de desgloce necesario, trazando lineas de conexin Evaluar los medios principales:
Muy efectivo Efectivo Posible Difcil Imposible

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Diagrama de Arbol
Ejercicios en grupo
Ej 1: En una empresa fabricante de muebles habian decidido lanzar una nueva linea de productos porque la competencia, mas innovadora les estaba quitando cuota de mercado El equipo de planificacin, se plante la pregunta cules eran las actividades necesarias para desarrollar una linea de producto para obtener xito en el mercado? Ej 2: Una empresa se encontraba en una fuerte crisis de rentabilidad, a pesar del creciente xito de sus productos en el mercado y la reciente racionalizacin de sus plantas de produccin. El equipo de gerencia se preguntaba el plan que deban seguir para reducir sus costos a fin de mejorar su rentabilidad

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Diagrama de Interrelaciones
Utilizando un proceso de pensamiento lateral despus de haber utilizado un diagrama de afinidad se trata aqu de desarrollar nexos lgicos entre las categoras aparentemente relacionadas. Se intenta esbozar la relacin causa-efecto entre las cartas. Este diagrama tambin sirve para visualizar conceptos bastante complejos

Valor para el cliente

Rendimiento sobre la inversin

Servicio al cliente

Innovacin del producto

Entorno de trabajo

Tecnologa

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Diagrama de Interrelaciones
Pasos
Definir enunciado del tema objeto del anlisis Establecer la informacin que se desea obtener con el diagrama Obtener una lista de factores que contribuyen al objetivo Comenzar el diagrama dibujando los efectos (objetivos) Incluir los factores contenidos en la lista, si el factor esta relacionado con el efecto se une mediante una flecha de modo que la causa apunte al efecto Se identifican aquellos factores que tengan relacin directa con el primer factor y se le une con flechas indicando la relacin causa efecto Repetir el proceso para el segundo factor de la lista y asi sucesivamente para todos los demas
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Diagrama de Interrelaciones
Ejercicio en grupo
Efecto en estudio: alto nmero de piezas defectuosas Factores involucrados:
Control deficiente Insatisfaccin en el trabajo No se sigue procedimiento Desinformacin sobre contenido del defecto Ausentismo Falta de formacin Crticas se aceptan mal Falta de atencin Tiempo para control insuficiente Tiempo de operacin muy ajustado Imposibilidad de aegurar puesto de trabajo Deficiencia estructural Falta de espritu competitivo Cansancio Muchos trabajadores mayores Trabajo desorganizado

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Diagrama de Interrelaciones

alto nmero de piezas defectuosas

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Diagrama de Interrelaciones

Control deficiente

alto nmero de piezas defectuosas

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Diagrama de Interrelaciones

Falta de atencin

Tiempo para control insuficiente

Falta de espiritu competitivo

Control deficiente

alto nmero de piezas defectuosas

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Diagrama de Interrelaciones

Falta de atencin

Tiempo para control insuficiente

Falta de espiritu competitivo

Insatisfaccin con el trabajo

Control deficiente

Deficiencia estructural Imposibilidad de asegurar puesto de trabajo

alto nmero de piezas defectuosas

Ausentismo

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Diagrama de Interrelaciones

Tiempo de operacin muy ajustado

Trabajo desorganizado

cansancio

Falta de atencin

Tiempo para control insuficiente

Falta de espiritu competitivo Muchos trabajadores mayores No se sigue procedimiento

Insatisfaccin con el trabajo

Control deficiente

Deficiencia estructural Imposibilidad de asegurar puesto de trabajo

alto nmero de piezas defectuosas

Falta de formacin

Ausentismo

Criticas se aceptan mal

Desinformacin sobre el defecto

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Diagrama Matricial
Facilita la identificacin de relaciones que pudieran existir entre dos o ms factores, sean stos: problemas, causas y procesos; mtodos y objetivos; o cualquier otro conjunto de variables. Una aplicacin frecuente de este diagrama es el establecimiento de relaciones entre requerimientos del cliente y caractersticas de calidad del producto o servicio.

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Diagrama Matricial
Ponderacin de las necesidades del cliente: de 1 a 10 Necesidades del cliente

Operacin: Resolucin de un reclamo


Importancia para el cliente Necesidad del cliente Variables de entrada
1 2 3 4 5 6 7 Saludo de bienvenida Cantidad de operadores del call center Datos del Cliente y productos Necesidad del Cliente identificada Operadores capacitados Cliente con registro de atencin Requerimiento recepcionado 8 8 6 9 10

Claridad y precisin de la informacin brindada

Demora en resolver el problema

Capacidad del personal para resolver el reclamo

Trato y cordialidad

Facilidad de contactarse

0 9 0 0 0 0 0

0 4 4 9 9 1 4

9 4 1 1 1 1 0

0 1 4 9 4 1 0

0 1 4 9 9 9 9

54 147 114

249
204 113 122

Entradas del proceso

Relacin entre CTQs y entradas del proceso: 0, 1, 4, 9 Herramientas para la Mejora Continua

Maestra de Ingeniera Industrial

TOTAL

92

14/10/2013

Diagrama Matricial
Pasos Ingresar los requisitos del cliente en la matriz de despliegue de
funciones, asignndoles prioridad usando la escala del 1 al 10, donde 10 es el foco principal del proyecto y 1 es de poco impacto.

Las entradas (variables de entrada que influencian las


caractersticas del producto) se listan de forma vertical.

En los cuadros donde se interceptan los requisitos del cliente


con las entradas se debe cuantificar el impacto de dicha. Para ello se usa un escala numrica del 0 al 9 donde:
0: no hay correlacin entre la caracterstica del proceso y los requisitos del cliente 1: la caracterstica del proceso afecta ligeramente los requisitos del cliente 4: la caracterstica del proceso afecta moderadamente los requisitos del cliente 9: la caracterstica del proceso tiene fuerte relacin con los requisitos del cliente

La caracterstica que resulte con mayor suma ponderada es la


prioritaria.
Maestra de Ingeniera Industrial

Ejercicio

Diagrama Matricial

Una empresa industrial se presentaba constantemente ofertas


a concursos y estaban preocupados por no haber resultado ganadores.

Realizaron un estudio con los clientes encontrando que los


criterios que mas valoraban eran:
Plazo de entrega Servicio post vta Costos de mantenimiento Entrenamiento para el uso del producto

Los principales recursos empleados eran:


Motores, que los importaban para cada pedido Materiales de fabricacin producidos por empresas del sector Personal tcnico eventual Maquinas de fabricacin de segundo uso

Requieren tomar acciones inmediatas para una prxima


licitacin.
Maestra de Ingeniera Industrial

93

14/10/2013

Diagrama de Flechas (PERT, CPM)


Las tcnicas de PERT (Program Evaluation and Review Technique), CPM (Critical Path Method) y MPM (Metra Potential Method) son las tcnicas empleadas para visualizar procesos, sus dependencias y su programacin ptima con fin de evitar cuellos de botellas. Sumamente importante es la definicin del camino crtico que ser el eslabn ms dbil del sistema.
Instalacin de un nuevo sistema de cmputo 3 Configurar sistema Necesita anlisis Instalar el sistema Capacitar a los usuarios Solicitar cotizaciones 5

Preparacin de la capacitacin 4

Programar la capacitacin

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

Diagrama de Flechas
Ejemplo:
Se tiene la siguiente informacin sobre un proyecto para la Universidad de Lima:
Tarea A B C D E F G H I J Predecesor Inmediato -----A B B B C C F,G D,E,H I Duracin 14 22 10 16 12 10 6 8 24 16

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

94

14/10/2013

Diagrama de Flechas
Para ejecutar el diagrama de flechas, primero se efecta el clculo hacia delante; se comienza con el nodo inicial y paulatinamnete se llega al nodo final. Despues se hace un clculo hacia atrs; se comienza con el nodo final y paulatinamente se llega al nodo inicial

1 0

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

Diagrama de Flechas

1 0

A 14

2 1 4

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

95

14/10/2013

Diagrama de Flechas

1 0

A 14

2 1 4

B 22

3 3 6

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

Diagrama de Flechas

C 10

1 0

A 14

2 1 4

B 22

3 6

3 3 6

D 16

E 12

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

96

14/10/2013

Diagrama de Flechas

F 10 C 10

4 4 6

G 6

1 0

A 14

2 1 4

B 22

3 3 6

D 16

E 12

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

Diagrama de Flechas

5
F 10 C 10

5 6 6 5 2

H 8

4 4 6

G 6

1 0

A 14

2 1 4

B 22

3 3 6

D 16

E 12

7 4 8

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

97

14/10/2013

Diagrama de Flechas

5
F 10 C 10

5 6 6 5 2

H 8

4 4 6

G 6

1 0

A 14

2 1 4

B 22

3 3 6

D 16

8 6 4

E 12

7 4 8

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

Diagrama de Flechas

5
F 10 C 10

5 6 6 5 2

H 8

4 4 6

G 6

1 0

A 14

2 1 4

B 22

3 3 6

D 16

8 6 4

I 24

9 8 8

E 12

7 4 8

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

98

14/10/2013

Diagrama de Flechas

5
F 10 C 10

5 6 6 5 2

H 8

4 4 6

G 6

1 0

A 14

2 1 4

B 22

3 3 6

D 16

8 6 4

I 24

9 8 8

J 16

10 10 4

E 12

7 4 8

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

Diagrama de Flechas

5
F 10 C 10

5 6 6 5 2

H 8

4 4 6

G 6

1 0

A 14

2 1 4

B 22

3 3 6

D 16

6 4

8 6 4

I 24

8 8

9 8 8

J 16

10 10 10 4 4

E 12

7 4 8

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

99

14/10/2013

Diagrama de Flechas

F 10 C 10

5 6

5 5 6 6 5 6

H 8

4 4 6

G 6

5 2

1 0

A 14

2 1 4

B 22

3 3 6

D 16

6 4

8 6 4

I 24

8 8

9 8 8

J 16

10 10 10 4 4

E 12

4 8

7 6 4

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

Diagrama de Flechas

F 10 C 10

5 6

5 5 6 6 5 6

H 8

4 4 4 6 6

G 6

5 2

1 0

A 14

2 1 4

B 22

3 3 6

D 16

6 4

8 6 4

I 24

8 8

9 8 8

J 16

10 10 10 4 4

E 12

4 8

7 6 4

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

100

14/10/2013

Diagrama de Flechas

F 10 C 10

5 6

5 5 6 6 5 6

H 8

4 4 4 6 6

G 6

5 2

1 0

A 14

2 1 4

B 22

3 3 3 6 6

D 16

6 4

8 6 4

I 24

8 8

9 8 8

J 16

10 10 10 4 4

E 12

4 8

7 6 4

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

Diagrama de Flechas

F 10 C 10

5 6

5 5 6 6 5 6

H 8

4 4 4 6 6

G 6

5 2

1 0 0

A 14

2 1 1 4 4

B 22

3 3 3 6 6

D 16

6 4

8 6 4

I 24

8 8

9 8 8

J 16

10 10 10 4 4

E 12

4 8

7 6 4

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

101

14/10/2013

Diagrama de Flechas
Pasos 1) Se comienza por el nodo inicial, colocando como el tiempo
mas temprano de inicio (casillero izquierdo del nodo) el 0

2) Se seleccionan aquellos nodos a los cuales llega una sola


actividad procedente del nodo inicial. Luego el tiempo mas temprano de inicio ser el tiempo de duracin de la mencionada actividad mas el tiempo mas temprano de inicio del nodo inicial ( 0 )

3) Cuando se llega a un nodo en el cual convergen mas de


una actividad, entonces se coloca en el lugar de la fecha mas temprana de inicio la mayor distancia de cualquiera de los caminos convergentes

4) Se termina cuando se coloca la fecha de inicio mas


temprano en el ultimo nodo de la red

Maestra de Ingeniera Industrial

Diagrama de Flechas
Pasos 5) Se comienza por el nodo final de la red, colocando como el
tiempo mas tarde del fin (casillero derecho del nodo final) el mismo tiempo que tiene el casillero izquierdo de ese ltimo nodo

6) Se seleccionan aquellos nodos de los cuales comienza una


sola actividad proveniente del nodo final. El tiempo mas temprano de fin ser el tiempo mas tarde de fin del nodo final menos el tiempo de duracin de la mencionada actividad.

7) Cuando e llega a un nodo en el cual comienzan mas de una


actividad, entonces se coloca en el lugar de la fecha mas tarde de fin la menor distancia de cualquiera de los caminos convergentes.

8) Se termina cuando se coloca la fecha de fin mas tarde en el


nodo inicial de la red que debe ser 0.
t Holgura: R (S + t) R

Herramientas para la Mejora Continua Maestra de Ingeniera Industrial

102

14/10/2013

Diagrama de Flechas
Ejercicio
Usted trabaja en una empresa dedicada a laejecucin de proyectos y
un nuevo cliente le ha solictado la ejecucin del siguiente proyecto:
Tarea A B C D E F G H I J K L M N Predecersores inmediatos --------------------------------------------A A D E, B C F, G, H F, G, H F, G, H J L I Duracin de la actividad (semanas) 8 10 9 10 7 8 8 10 12 10 8 6 7 8

Al nuevo cliente se le debe presentar la siguiente informacin:

el tiempo de finalizacin de
proyecto

la holgura de todas las


actividades

La ruta crtica

Maestra de Ingeniera Industrial

Diagrama de Flechas
Usted y varios amigos van a preparar lasgna para la comida. Las
tareas que debern realizar, sus tiempos y las restricciones de precedencia son: Tarea Descripcin de la tarea Tiempo Predecersores inmediatos
(min) A B C D E F G H I J K L Comprar el queso Rayar la mozarella Batir 2 huevos Mezclar los huevos con el queso Picar cebollas y hongos Cocinar la salsa de tomate Hervir agua en una vasija Hervir pasta de lasagna Enjuagar la pasta de lasagna Unir los ingredientes Precalentar el horno Hornear lasagna 30 5 2 3 7 25 15 10 2 10 15 30 --------A ---------C ----------E ----------G H I, F, D, B ---------J, K

Cuanto tiempo va a demorar estar lista la comida Una llamada lo interrupi durante 6 min cuando debia estar picando
lacebolla y los hongos. Cunto retrazar la comida?
Maestra de Ingeniera Industrial

103

14/10/2013

Diagrama de Procesos
Visin Funcional vs. Visin por Procesos

Admin.

Ventas

Soporte

Funcin A Proceso 1 Proceso 2 Proceso 3

Funcin B

Funcin C

Mercado Productos Servicios Clientes

Maestra de Ingeniera Industrial

Diagrama de Procesos
Elementos de un proceso
x controlables

Entradas

Transformacin

Salidas

Personas Materiales Equipos Informacin Documentos Medicin Medio ambiente, etc. X1, x2, x3,..,xn
Maestra de Ingeniera Industrial

x incontrolables

Productos Servicios Facturas Montajes, etc


Ys Cliente

Y = f ( x1, x2, x3, .etc)

104

14/10/2013

Diagrama de Procesos
Es una representacin esquemtica del flujo de proceso actual, acompaado de una relacin detallada de las variables del proceso o del producto.

Entradas

Flujo

Salidas

Maestra de Ingeniera Industrial

Herramientas para la Mejora Continua

Diagrama de Procesos
Simbolos
Operacin

Demora

Inspeccin Almacenamiento Operacin con inspeccin Responder a una pregunta con si / no Inicio o fin del proceso Conector
A A

Flecha: une actividades

Maestra de Ingeniera Industrial

105

14/10/2013

Diagrama de Procesos
Procesos, sub-procesos y actividades Los procesos son ms complejos cuanto ms compleja es la organizacin. Por eso, para analizarlos es preciso establecer sub-procesos acotados, ms manejables.

Proceso Crtico (Marco Integral)

Proceso Acotado (sub-proceso)

L6 s
Maestra de Ingeniera Industrial

Actividades

Diagrama de Procesos
SIPOC
Mapa de proceso de alto nivel que muestra la relacin de todos los elementos relevantes de un proceso. Ayuda a definir el alcance del proyecto.
Requerimiento Especificacin Requerimiento

S
Proveedores

I
Entradas Flujo

P
Proceso

O
Salidas Pensamiento

C
Clientes

Elementos

Supplier Input Process Output Customer


Maestra de Ingeniera Industrial

Proveedor Entrada Proceso Salida Cliente

Es la persona, grupo o entidad que suministra informacin, materiales u otros recursos para el proceso Recurso necesario para habilitar el proceso Conjunto de actividades o sub procesos que entradas en salidas. El producto final del proceso. Es la persona, grupo o entidad que recibe el resultado del proceso. transforman las

106

14/10/2013

Diagrama de Procesos
Proveedores Entradas
Recursos que requie re el pro ceso

Proceso
Requerimientos Inicio

Salida

Clientes
Requerimientos

Quin provee cada entrada

Qu requiere el proceso de cada entrada

En qu consiste El proceso

Cules son las salidas

Qu requiere el cliente de cada salida

Quin es el cliente de cada salida

Fin

Pasos para la elaboracin del SIPOC:


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Identifique en qu consiste el proceso, teniendo en cuenta dnde inicia y cundo termina (fronteras del proceso) Identificar las salidas del proceso Identificar a los clientes o consumidor de las salidas Identificar las entradas y/o recursos requeridos del proceso. Identificar los proveedores de las entradas y/o recursos requeridos por el proceso De ser necesario se debe identificar y listar los requerimientos para cada entrada as como los requerimientos de los clientes para cada salida Finalmente se debe consensuar el diagrama con el equipo de trabajo, Owner y Stakeholder involucrados y el Champion.

Maestra de Ingeniera Industrial

SIPOC
Proveedores
Agencias De venta

Entradas
Personal Infraestructura Controles

Proceso

Salidas

Clientes

Call Center

Personal Infraestructura Controles

RECEPCIN AL CLIENTE

Ej. Proceso de Comercializacin y Facturacin

ASESORAMIENTO AL CLIENTE

Informacin

Sistemas

Soporte Informtico

FORMALIZACIN DEL PEDIDO

Contrato

CLIENTE

Servicio al cliente

Estndares de operacin

ASEGURAMIENTO DE LA ATENCIN

Sistemas

Valores de los productos FACTURACIN Factura

Imprenta / Agencia de mensajera

-Impr. factura -Distrib factura

Maestra de Ingeniera Industrial

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14/10/2013

Diagrama de Procesos
Operacional vs. Funcional

Maestra de Ingeniera Industrial

Diagrama de Procesos
Proceso Entrega de flores
Los clientes de la empresa Clavelito SA, cuyo rubro principal de su negocio es la distribucin de Flores, consideran la oportunidad de la entrega como la variable ms significativa del servicio. En este sentido con el propsito de ganar la confianza de los clientes la empresa ha implementado un esquema de garanta que considera que no les cobrar por el producto cuando este llegue 1 hora mas tarde de la hora acordada. Para esto requieren hacer una revisin del proceso que se sigue para prestar el servicio, cuyos pasos son: - Recepcin recibe los pedidos va telefnica - Los pedidos son entregados al operario que prepara los arreglos florales - El inspector de calidad verifica que el ramo corresponda al pedido realizado, si encuentra un error lo regresa para ser corregido - El encargado de despacho organiza los pedidos y lo entrega al repartidor disponible - El repartidor coloca las flores en su vehculo, verifica la ruta y conduce el vehculo - El repartidor llena de combustible el vehculo - El repartidor verifica la direccin, entrega el arreglo floral, hace firmar la orden de atencin y procede a realizar otra entrega Herramientas para la Mejora Continua Maestra de Ingeniera Industrial

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14/10/2013

Cadena de Contacto: Momentos de Verdad


Asegurar la Calidad en la Cadena de Contacto

Contacto 1

Contacto 2

Contacto 3

Contacto 4

Analizar cmo se puede crear valor en cada uno de esos contactos y como evitar que se destruya valor

Maestra de Ingeniera Industrial

Las Dimensiones del Servicio


Elementos Tangibles Fiabilidad Capacidad de Respuesta Profesionalismo Cortesa Dimensiones del Servicio Credibilidad Seguridad Accesibilidad Comunicacin Comprensin del Cliente
Maestra de Ingeniera Industrial

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14/10/2013

Las Dimensiones del Servicio


Elementos Tangibles Son los distintos aspectos referidos a la apariencia fsica, a los equipos, al personal y a los materiales de comunicacin Ejecutar el servicio prometido de forma fiable y cuidadosa

Fiabilidad

Capacidad de Respuesta

Disposicin a ayudar a los clientes y proveerlos de un servicio rpido

Profesionalismo

Poseer destrezas requeridas y de los conocimientos de la ejecucin del servicio Es la atencin, consideracin, respeto y amabilidad del personal en contacto

Cortesa

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Las Dimensiones del Servicio


Veracidad y honestidad en el servicio que se provee (precios, deudas, etc) Inexistencia de peligros, riesgos y dudas en el servicio

Credibilidad

Seguridad

Accesibilidad

Se refiere a que sea accesible para el cliente y fcil de contactar Mantener informados a los clientes utilizando un lenguaje entendible y escucharlo

Comunicacin

Comprensin del Cliente

Es hacer el esfuerzo por conocer a los clientes y sus necesidades.

Maestra de Ingeniera Industrial

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Las Dimensiones del Servicio


Definicin: Recibo Factura

Dimensiones del Servicio


ELEMENTOS TANGIBLES FIABILIDAD CAPACIDAD DE RESPUESTA
PROFESIONALIDAD

OTSUS
Impresin incompleta Llamadas fantasmas

GOTSUS
Evolucin ltimo ao (estadsticas)

Errores en los datos Que llegue en mal estado (tora, arrugada, etc) Que llegue vencida Cargos por servicios no solicitados Que no llegue el detalle Con terminologa tcnica Que no especifique fecha de venc. Que no llegue

Entrega certificada en caso de queja continua Facturacin mes calendario Info. De los plazos de pago Fecha de Venc. De la proxima factura.
Folletos con info de servicio s suplementaros

CORTESA CREDIBILIDAD SEGURIDAD


ACCESIBILIDAD

COMUNICACIN COMPRENSIN DEL CLIENTE

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Diagrama Causa-Efecto (Ishikawa)


Este diagrama muestra grficamente la relacin entre una caracterstica de un producto o servicio (el efecto) y todos los factores o causas que producen defectos en ese efecto.

Efecto

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14/10/2013

Diagrama Causa-Efecto (Ishikawa)


Permite hacer un diagnstico para identificar las causas que deben ser corregidas para terminar con un defecto. Nos ayuda a responder la pregunta: qu esta causando los defectos?
6Ms Medicin Materiales Mano de obra

Efecto

Medio Ambiente
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Mtodos

Maquinarias

Diagrama Causa-Efecto (Ishikawa)


El diagrama de Causa Efecto o Ishikawa o Espina de Pescado, puede estar relacionado con uno o mas dimensiones (6Ms) que intervienen en cualquier proceso

Mtodos: Procedimientos utilizados en la realizacin de actividades. Mano de Obra: Personal que realiza las actividades y aspectos relacionados a ellos. Materia Prima: Materiales o insumos que se usan en el proceso. Medicin: instrumentos o sistemas de medicin empleados para evaluar los procesos Medio Ambiente: Condiciones del lugar de trabajo, gestin de personal Maquinaria y Equipo: Hardware, software, equipos y perifricos usados en el proceso.

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Las 6Ms

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14/10/2013

Diagrama Causa-Efecto (Ishikawa)


Pasos para la elaboracin del Diagrama Causa - Efecto: 1. Escoja el efecto (defecto) a ser estudiado y escrbalo al final de la flecha horizontal. Conjuntamente con el equipo de trabajo, utilizando la tcnica de lluvia de ideas, determinar las posibles causas que generan el efecto segn cada dimensin. Una vez listadas las causas principales se debe identificar las sub causas; para tal efecto para cada causa se debe repetir sucesivamente 4 veces la pregunta por qu?. Se debe cuidar que las sub causas tengan peso o impacten al efecto.

2.

3.

4.

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Diagrama Causa-Efecto (Ishikawa)


Defecto: demora en la entrega de pizzas

Impacto

Causas Principales
Facilidad

Alto Fcil Difcil 4 2

Bajo 3 1

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Diagrama Causa-Efecto (Ishikawa)


Ejercicio individual
Con el propsito de ganar la confianza de los clientes la empresa Floristeria San Borja SA, ha implementado un esquema de garanta que considera que no les cobrar por el producto cuando este llegue 0.5 horas mas tarde de la hora acordada. El proceso que se sigue para prestar el servicio es el siguiente: El dueo de la empresa preocupado por las devoluciones reuni a su equipo con quienes realiz una tormenta de ideas sobre las posibles causas, identificando las siguientes: - Demasiados ruidos en la zona de trabajo del teleoperador - Falta de formatos para el registro - Letra ilegible del teleoperador - Errores en la toma de direcciones por distraccin - Errores en el sistema para estimar los tiempos de distribucin - Dificultades para ingresar a los locales - Errores en el registro de la hora de recepcin del pedido - Envos al cliente incorrecto - Trfico pesado - Mal estado de los vehculos de transporte - Falta de flores para completar las ordenes - Equipo para el atado del ramos defectuoso Usted es un profesional que ha sido contratado por el dueo para que con ayuda de las herramientas de calidad, le presente las acciones de mejora que podra aplicar de manera inmediata para ayudar a reducir los reclamos

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Diagrama Causa-Efecto (Ishikawa)


Ejercicio en grupo
El Restaurant La cocina de la Abuela que surgi con mucho xito, comenz a perder clientes por los continuos reclamos presentados. El dueo luego de haber recibibo un entrenamiento en las herramientas de la calidad determin que sera de mucha ayuda realizar una Diagrama de Causa y Efecto por proceso. Realizando un levantamiento general del proceso, determin que las etapas principales eran: Recepcin de los clientes y ubicacin Toma del pedido Preparacin de la orden Consumo del alimento Entrega de la cuenta y Pago del servicio Ahora que estaba listo para comenzar el anlisis, apareci usted en el Restaurant y aprovechando su experiencia le coment del problema, asi que a cambio de una cena gratis para toda su familia, se ofreci a ayudarlo. Para esto el dueo puso su disposicin a todo su personal si era necesario. Ahora usted debera de presentarle las principales causas de los reclamos para en una siguiente etapa planteen soluciones al mismo
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Metodologa para el

Anlisis y Solucin de Problemas

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7 PASOS PARA LA SOLUCIN DE PROBLEMAS

1. SELECCIONAR EL PROBLEMA (oportunidad de mejora)

2. CLARIFICAR Y SUBDIVIDIR EL PROBLEMA

3. ANALIZAR LAS CAUSAS EN SU RAIZ

4. ESTABLECER NIVELES EXIGIDOS (metas)

5. DEFINIR Y PROGRAMAR LAS SOLUCIONES

6. IMPLANTAR Y VERIFICAR LAS SOLUCIONES

7. ACCIONES DE GARANTA

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PASO-1 : SELECCIONAR EL PROBLEMA

Maestra de Ingeniera Industrial

PASO 1 : SELECCIONAR EL PROBLEMA OBJETIVO:


SUB-PASOS: 1A. Listar Problemas. 1B. Redactar adecuadamente los Problemas. 1C. Chequear los Problemas. 1D. Priorizar los Problemas detectados y Seleccionar el ms importante. 1E. Preparar el entregable del Paso 1

ESCOGER EL PROBLEMA

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1A: Liste los Problemas que identifican


Los Problemas deben ser vistos como Oportunidades de Mejora. Estos se encuentran en todas partes, muchas veces somos conscientes de que existen y que est en nuestras manos solucionarlos, pero no tomamos accin sobre ellos.

Estos pueden ubicarse en algunas de las siguientes Fuentes de Problemas:

Procesos operativos o de servicio

Gestin Administrativa

Uso adecuado de los Recursos o Infraestructura

Maestra de Ingeniera Industrial

1A: Liste los Problemas que identifican

Procesos operativos o de servicio

Problemas con los procesos operativos o de servicios: demoras en entregas, reprocesos, reclamos, trato al cliente,etc.

Gestin Administrativa

Problemas con los servicios de locales, mobiliarios, laboratorios,

seguridad, estacionamiento, servicios higinicos, etc.

Uso adecuado de los Recursos o Infraestructura

Problemas con las reas de soporte administrativo: tesorera, trmites, procesos administrativos, horarios de atencin, etc. .

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14/10/2013

1B. Redactar adecuadamente los problemas


Problema:
Es una desviacin cuantificable entre una situacin actual y una situacin deseada. Para enunciar correctamente un problema debemos asegurarnos que est redactada en trminos del efecto que en ste momento se presenta. Ejemplos:

Tipo de Oportunidad de Mejora Procesos

Redaccin correcta
Alto tiempo de espera en la matrcula Alto nmero de Quejas Alto nmero de reclamos por trmites no atendidos Elevado tiempo de realizacin del trmite Exceso en el consumo de economatos Elevado tiempo de procesamiento de informacin

Redaccin incorrecta
Falta de personal en matrcula Mejorar trato al Cliente Redisear la recepcin trmites Falta de capacitacin personal la

Gestin administrativa Uso adecuado de recursos e infraestructura


Maestra de Ingeniera Industrial

de al

Eliminar formatos con objetivos similares Comprar PCs de mayor velocidad de procesamiento

1C. Chequear los problemas


1. 2. Aplicar la siguiente Lista de Chequeo a todos los Problemas que hayan identificado Listar solo los Problemas que obtengan 4 SI, en la Matriz de la siguiente lmina.

LISTA DE CHEQUEO SI
El problema puede ser cuantificado. El anlisis y la solucin del problema dependen mayormente de la Facultad. La solucin es sencilla. La inversin a realizar es mnima el Ratio Beneficio/Costo es aceptable
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NO

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1D. Priorizar problemas y seleccionar el ms importante


MATRIZ DE SELECCIN
PROBLEMAS U OPORTUNIDADES DE MEJORA IMPACTO EN CALIDAD DE SERVICIO PESO: (35%) AHORRO EN USO DE RECURSOS PESO: (30%) FACTIBILIDAD DE IMPLANTACIN DE SOLUCIN PESO: (35%) PUNTAJE TOTAL

ESCALA 0 : NADA 100 : POCO 300 : REGULAR 900 : MUCHO


Maestra de Ingeniera Industrial

1. 2. 3.

Para cada Problema asigne un valor para cada uno de los criterios dados de acuerdo con la escala adjunta. El Puntaje se obtiene multiplicando cada valor por el peso del criterio. Sume los puntajes y seleccione el Problema con mayor Puntaje Total.

1D. Priorizar problemas - Ejemplo


En su opinin la solucin de este problema tiene MUCHO (900) impacto en la calidad de servicio PROBLEMAS U OPORTUNIDADES DE MEJORA 180 es el puntaje obtenido como resultado de multiplicar la calificacin por DE ustedSELECCIN asignada POCO(100) por el peso MATRIZ 35% FACTIBILIDAD IMPACTO EN AHORRO EN DE CALIDAD DE USO DE IMPLANTACIN SERVICIO RECURSOS DE SOLUCIN (35%) (30%) (35%)

PUNTAJE TOTAL

Alto nmero de estudiantes esperan de pie para ser atendidos. El 40% de los trmites resueltos son reclamados por los Clientes. Excesivo uso de pancartas en avisos de la Facultad. ESCALA 0: NADA 100 : POCO 300 : REGULAR 900 : MUCHO

315 (900 x 0.35) 105 (300 x 0.35) 0

0 270 (900 x 0.30) 90 (300 x 0.30)

35 (100 x 0.35) 105 (300 x 0.35) 315 (900 x 0.35)

350

480 405

Conclusin: El Problema seleccionado es: El 40% de los trmites resueltos son reclamados

480es el puntaje total obtenido como resultado de sumar los puntajes parciales: 105+270+105

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1E. ENTREGABLE PASO 1 Problema u oportunidad seleccionada


LISTA DE CHEQUEO SI
El problema puede ser cuantificado.

NO

<Oportunidad Seleccionada>

El anlisis y la solucin del problema dependen mayormente de la Facultad. La solucin es sencilla. La inversin a realizar es mnima el Ratio Beneficio/Costo es aceptable

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PASO 2 : CLARIFICAR Y CUANTIFICAR EL PROBLEMA

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120

14/10/2013

PASO 2 : CLARIFICAR Y CUANTIFICAR EL PROBLEMA OBJETIVO:


SUB-PASOS: 2A. Definir el Indicador del Problema 2B. Graficar la Situacin actual 2C. Sub-dividir el Problema 2D. Seleccionar la sub-divisin de Mayor Impacto y Menor Esfuerzo 2E. Preparar el entregable del Paso 2 CUANTIFICAR LA DESVIACIN DE LA SITUACIN ACTUAL FRENTE A LA ESPERADA

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2A. Definir el Indicador del problema


Establezca una Unidad de Medida (Indicador) para medir el comportamiento del Problema. Si se trata de un problema con el proceso educativo
Establezca el Indicador en funcin de los atributos que mas se valoran y que no se viene cumpliendo (ej.: oportunidad en la entrega de notas, tempo de espera en revisin de tesis, etc.).

Si se trata de un Problema de Gestin Administrativa


Establezca el Indicador en funcin de las especificaciones / requisitos / tolerancias que se exige del Servicio identificado (ej.: plazo de entrega del certificado x, % reclamos, etc.).

Si se trata de un Problema de Uso de Recursos o Infraestructura


Establezca el Indicador en funcin de los estndares / mejor desempeo histrico / benchmark corporativo del recurso seleccionado.
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121

14/10/2013

2A. Cuantificar el problema

El Indicador debe ser coherente con la redaccin del Problema.


Ejemplo:
Tipo de Problema Proceso educativo Gestin administrativa Uso Adecuado de Recursos Problema Indicador

Oportunidad en entrega Tiempo de espera de notas Alto nmero de reclamos % de trmites no atendidos por trmites no atendidos Exceso en el consumo de % hojas usadas al mes vs. economatos estndar de consumo

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2B. Graficar la situacin actual


Aplicar este paso slo si cuenta con data sobre el Problema:
Elabore un Diagrama de Corrida (serie de datos en el tiempo) graficando el desempeo actual del Servicio / Recurso y la Especificacin/Requisito del desempeo esperado que no se satisface incumple en la actualidad.
Nota: graficar mnimo 3 datos

Ejemplo:
Desempeo de la Variable "% de entrega oportuna de notas"

30% 25%
%

29% 23% 22%

28%

27%

27% 19%

24%

20% 15% 10% 5% 0% s1 s2 s3

Especificacin del proceso

s4 Semanas

s5

s6

s7

s8

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14/10/2013

2C. Sub-dividir el Problema


Si el problema es medianamente complejo es conveniente descomponerlo, es decir dividirlo en partes ms pequeas de tal manera que se aborde slo las de mayor impacto en el mismo. El objetivo es determinar la manera de dividir el problema de tal modo que se observe en alguna subdivisin un comportamiento anormal. Sub-divisiones tpicas: Por rea responsable Por fecha de recepcin Por Tipo de Cliente Por Tipo de trmite Por tiempo de demora etc.

Nota: Escoger como mnimo dos posibles formas de sub-dividir el Indicador. Cada sub-divisin representa el 100% del Problema.

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2C. Sub-dividir el Problema Ejemplo


SUBDIVISIONES DEL PROBLEMA : Alto nmero de reclamos por trmites
Constancia estudios Reserva matricula de

de Turno maana Por turno de atencin Turno tarde Turno Noche

Por tipo trmite

de

Rectificacin de notas Cartas de presentacin Autenticacin de Slabo Histricos pagos de

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2D. Escoger la Sub-divisin de Mayor Impacto y Menor Esfuerzo


Establecer los porcentajes en que cada estrato de las sub-divisiones elegidas contribuye al Problema seleccionado. Si no tiene data estime dichos %s en base a su conocimiento del tema y/o con ayuda de gente que conozca el mismo
Constancia estudios Reserva matricula de

50% 37.6% 5.8% 2.6% 2,1% 0,9%


Por turno de atencin Turno maana Turno tarde Turno Noche

de

44% 36% 20%

Por tipo trmite

de

Rectificacin de notas Cartas de presentacin Autenticacin de Slabo Histricos pagos de

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2D. Escoger la Sub-divisin de Mayor Impacto y Menor Esfuerzo


Graficar un Diagrama de Pareto para cada una de las sub-divisiones elegidas: Aplicar la Regla de Pareto a las sub-divisiones graficadas: el 80% del problema que es provocado por el 20% de las causas. Escoger la sub-divisin que ms se aproxime a dicha Regla.
25% 100%
90% 80%

% de trmites

20%

% de trmites

87.6%

93.4%

96.0%

98.1% 100.0%

100% 90% 80%

100.0%

100% 90% 80%

80.0%

70%
60%

70% 60% 50%


40% 30%

70% 50%
40% 30%

50.0%

50% 40%

44.0%

10%

30%
5% 20% 10% 0% 0%

20% 10% 0%

20% 10% 0%

C.ESTUD.R.NOTAS R.MATRIC. SILABO PAGOS OTROS Tipo de trmites

T.MAN

T.TAR

T.NOC Turnos

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Pareto

15%

Pareto

60%

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2D. Escoger la Sub-divisin de Mayor Impacto y Menor Esfuerzo


Subdivisin seleccionada: El 87.6 % de los problemas se solucionan atacando solo 02 trmites (2 de 6 = 33%).
25%

EJEMPLO: Por tipo de trmite

% de trmites

20%

87.6%

93.4%

96.0%

98.1% 100.0%

100%
90% 80%

70%
60%

15%

50.0%

50% 40%

10%

30%
5% 20% 10% 0% 0%

Trmites que concentran el 87.6% son: C.Estudios y R.Notas


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C.ESTUD.R.NOTAS R.MATRIC. SILABO PAGOS OTROS Tipo de trmites

2E. ENTREGABLE PASO 2 Clarificar y Cuantificar el Problema


Grfico de Corrida Sub-divisin y estratos elegidos

<a) En caso tenga data haga un grfico de corrida con al menos 3 puntos <b) En caso no fuera posible graficar nombre el Indicador del Problema y describa la situacin actual

< Si es posible sub-dividirlo: Grafique el Diagrama de Pareto de la sub-divisin elegida e indique los estratos seleccionados>

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Pareto

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PASO 3 : ANALIZAR LAS CAUSAS EN SU RAIZ

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PASO 3 : ANALIZAR LAS CAUSAS EN SU RAZ OBJETIVO:


IDENTIFICAR Y VERIFICAR LAS CAUSAS RAICES DEL PROBLEMA

SUB-PASOS: 3A. Identificar Causas Races mediante las 4 Ms y agrupar en Diagramas Causa-Efecto 3B. Cuantificar cada rama del problema

3C. Priorizar y seleccionar las Causas Races


3D. Preparar el entregable del Paso 3
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3.A Identificar causas-races mediante el Diagrama Causa-Efecto


Listar todas las causas, mediante tormenta de ideas, para el Problema o estrato seleccionado, agrupndolas en las 4Ms (Mquina, Man (Hombre), Material y Mtodo, segn el diagrama Causa y Efecto
MQUINA HOMBRE
CAUSA RAZ

Diagrama Causa-Efecto

CAUSA RAZ

CAUSA RAZ

CAUSA RAZ

PROBLEMA/ Efecto
CAUSA RAZ CAUSA RAZ CAUSA RAZ CAUSA RAZ CAUSA RAZ CAUSA RAZ CAUSA RAZ

MATERIAL
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MTODO

3.B Cuantificar cada rama del problema


Es preferible realizar este paso con informacin y datos. Si no contara con la informacin y datos, establezca de acuerdo a su experiencia ( consultando a otras personas que conozcan del problema) los porcentajes con que cada una de las M contribuye al Problema Estrato seleccionado. Ejemplo:
MATERIALES
Formatos borrosos Formato engorroso Formatos desactualizados -

8%

HOMBRE

26%

Cliente escribe mal - - Desmotivacin Desconocimiento Falta capacitacin - Descuido/ olvido

No se chequea Exceso de documentacin -

Devolucin de Solicitudes

- El sistema genera informacin errada

- No da explicacin al cliente - Tiempo mal distribuido

MAQUINA
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2%

METODO

64%

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3.C Priorizar y seleccionar

Atacar todas las M, que impacten ms en el Problema. Para aquellas M que fueran seleccionadas atacar todas sus causas races identificadas. Realice estos pasos para cada uno de los Estratos seleccionados (si los tuviera).
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3D. Entregable del Paso3 Analizar las Causas en su Raz


LISTADO DE CAUSAS RACES A SER ATACADAS

COLOQUE SLO LAS CAUSAS RACES DE LAS M DE MAYOR IMPACTO DE CADA UNO DE LOS ESTRATOS SELECCIONADOS (si los tuviera)
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PASO 4 : ESTABLECER NIVELES EXIGIDOS (METAS)

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PASO 4 : ESTABLECER NIVELES EXIGIDOS (METAS) OBJETIVO:


DEFINIR LA META GRADUAR EL ENFRENTAMIENTO DE CAUSAS DE LAS METAS

LAS

SUB-PASOS: 4A. Establecer secuencia de ataque a las causas races, el impacto gradual esperado y la Meta 4B. Preparar el entregable del Paso 4

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4A. Establecer secuencia de ataque a las causas races, el impacto gradual esperado y la meta
1. Establecer el orden cronolgico de solucin de las causas races encontradas. 2. Ordenar las causas races en orden cronolgico. 3. Agrupar por perodos en que se solucionarn las causas (Nota: los perodos pueden ser semanas, meses, trimestres, etc.; depende de la naturaleza de cada proyecto).

4. Evaluar el % estimado en que se mejorar el Problema por cada Grupo de Causas.

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4A. Establecer secuencia de ataque a las causas races, el impacto gradual esperado y la meta
Ejemplo:
IMPACTO EN EL PROBLEMA EN % DE MEJORA TIEMPO ESTIMADO DE SOLUCIN

GRUPOS DE CAUSAS

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4A. Establecer secuencia de ataque a las causas races, el impacto gradual esperado y la meta
Establecer la Meta descontando del Indicador del Problema las Mejoras (en %) gracias a la solucin de las Causas Races

X% de mejora al atacar el Grupo de Causas 1

Valor actual del Problema (100% de la Desviacin Actual)

y% de mejora al atacar el Grupo de Causas 2

(100 x)%
(100 x y)%

META

Tiempo
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4A. Establecer secuencia de ataque a las causas races, el impacto gradual esperado y la meta
DIAGRAMA DE ENFRENTAMIENTO DE CAUSAS
Atacando causas en el primer periodo VALOR INICIAL DEL INDICADOR Atacando causas en el segundo periodo Mejora del primer periodo
VALOR DEL INDICADOR AL FINALIZAR EL 1ER PERIODO VALOR DEL INDICADOR AL FINALIZAR EL 2DO PERIODO

Atacando causas en el tercer periodo

100%

Mejora del segundo periodo

VALOR FINAL DEL INDICADOR (META)

Mejora del tercer periodo

MEJORA TOTAL DEL PROYECTO

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4A. Establecer secuencia de ataque a las causas races, el impacto gradual esperado y la meta
EJEMPLO: DIAGRAMA DE ENFRENTAMIENTO DE CAUSAS
25%
Atacando causas de Criticidad Alta Atacando causas de Criticidad Media y Baja

100%

61,7% de Mejora

9,6%

1er MES
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2do MES

Meta: 5,5% de devoluciones = 78% de Mejora

4B. ENTREGABLE PASO 4

Establecer Niveles Exigidos


META :
Diagrama de Enfrentamiento de Causas
< EXPRESAR LA META Y EL TIEMPO EN QUE SE ESTIMA CONSEGUIRLA >

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PASO 5 : DEFINIR Y PROGRAMAR LAS SOLUCIONES

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PASO 5 : DEFINIR Y PROGRAMAR LAS SOLUCIONES OBJETIVOS:


1. Disear y escoger las soluciones ms apropiadas para eliminar las causas. 2. Programar cuidadosamente la implantacin.

SUB-PASOS:
A. B. C. D. Listar las posibles soluciones para las Causas Races detectadas. Programar las actividades de cada solucin. Determinar la Inversin a realizar en caso fuera necesaria. Entregable Paso 5.

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5A. Listar las posibles soluciones


Determine las soluciones de las causas listadas en el paso anterior. Haga un listado preliminar y determine si solucionar algunas de ellas implica tambin solucionar otras, qudese slo con las primeras. Si para una misma causa considera que hay varias alternativas de solucin traslade las mismas al paso siguiente. RECOMENDACIONES: No descarte a priori algunas soluciones por descabelladas que parezcan. Adems del impacto evale facilidad de ejecucin. Trate de cuantificar lo ms posible, pero no se inmovilice. TCNICAS SUGERIDAS:

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TORMENTA DE IDEAS. MATRIZ DE SELECCIN.

5A. Listar las posibles soluciones

EJEMPLO: Ms Mtodo Demora en trmites Entrega de notas


Establecimiento de un sistema de chequeo Acceso remoto a sistema de registro de notas

Hombre
Capacitacin en manejo de base de datos

Material
Modificacin de formatos de trmite Disponibilidad de formatos

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Resumen de Plan de Accin


CAUSAS CAUSA 1 SOLUCIONES SOLUCIN 1 ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 Periodo 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 RESPONSABLE LDER

CAUSA 2

SOLUCIN 2 ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 SOLUCIN 3 SOLUCIN 4

INTEGRANTE 1

EQUIPO INTEGRANTE 2

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5D. ENTREGABLE PASO 5 Definir y programar las soluciones


CAUSAS SOLUCIONES Periodo 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 RESPONSABLE

Monto a Invertir en US$: __________

Estimacin del impacto: Ratio Beneficio/Costo:______________ Tiempo estimado de recupero de inversin:__________

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PASO 6 : IMPLANTAR Y VERIFICAR LAS SOLUCIONES

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PASO 6 : IMPLANTAR Y VERIFICAR LAS SOLUCIONES OBJETIVOS:


1. Tener XITO. 2. Probar la efectividad de las soluciones. 3. Observar y definir factores para lograr permanencia de resultados. SUB-PASOS:
A. B. C. D. Verificar peridicamente el cumplimiento del programa. CHEQUEAR los niveles alcanzados en la desviacin inicial. Evaluar el impacto de las mejoras incorporadas. Entregable Paso 6

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6A. Verificar el cumplimiento del programa


En este paso se hace seguimiento a las actividades programadas evaluando el avance a la fecha. RECOMENDACIONES: Prepare una Lista de Chequeo. Tome en cuenta el Gantt. Reajuste y reasigne si es necesario.

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6A. Verificar el cumplimiento del programa


EJEMPLO:
CAUSAS

POSIBLES SOLUCIONES

Establecimiento de un sistema de chequeo a. Levantamiento de informacin b. Anlisis c. Diseo de la hoja de chequeo (formato) d. Pruebas / Ajustes e. Desarrollo del instructivo / manual f. Implantacin Capacitacin a. Preparado del taller b. Dictado del taller Actualizacin de formatos a. Inicio de coordinaciones con jefatura del rea b. Reunin 1 c. Reunin 2 d. Actualizacin e. Puesta en marcha
HOMBRE MATERIAL MTODO DEMORA EN TRAMITES

QUINCEN A1

PROGRAMACIN QUINCEN QUINCEN A2 A3

QUINCEN A4

RESPONSABL E

CHEQUEO 5ta. Semana

ACCIN

Luis Guillermo Luis Luis Luis Guillermo

Completado Completado Completado Completado Completado Completado Dar una semana ms

Mariella Mariella

Retraso

Completado Jos Jos Jos Jos Luis Completado Completado Completado Retraso Asignar a Guillermo

Planificado
Maestra de Ingeniera Industrial

Realizado

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6B. Chequear los niveles alcanzados en los indicadores

Una vez implantadas soluciones hacer mediciones y graficar el comportamiento del indicador
RECOMENDACIONES: Haga mediciones cuando se hayan implantado las soluciones. Use los mismos indicadores. Revise las acciones si no hay impacto.

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6B. Chequear los niveles alcanzados en los indicadores

EJEMPLO:
% DE SOLICITUDES CON ERRORES

Antes
30% 25% 20%
%

Despus

15% 10% 5% 0%

Prom.= 25% Prom.= 9,8%

Periodo muestreado

1er. Mes

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14/10/2013

6C. Evaluar el impacto de las mejoras incorporadas


En este paso se evala el impacto de las soluciones en el proyecto comparndolo con la situacin inicial. RECOMENDACIONES: Evaluar impacto directo, es decir sinergia del proyecto y del proceso. Qu podra evitar que se mantuviesen los resultados. Evale tambin el clima generado por el proceso.

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6C. Evaluar el impacto de las mejoras incorporadas


Antes Despus

EJEMPLO:
30% 25% 20% 15% 10% 5% 0%

% DE SOLICITUDES CON ERRORES

Prom.= 9,8%

Prom.= 25% Prom.= 4,9%

ANTES
% de solicitudes con errores
14.00%
% de solicitudes con errores

12.00% 10.00% 8.00% 6.00% 4.00% 2.00% 0.00%

PTMO. PERS.

TARJ. CDTO.

CDTO. HIPOT. Estratos

APERT. CTA. CTE.

SE M SE 1 M SE 2 M SE 3 M SE 4 M SE 5 M SE 6 M SE 7 M SE 8 M SE 9 M SE 10 M SE 11 M SE 12 M SE 13 M SE 14 M SE 15 M 16
Periodo muestreado

DESPUES
14.00% 12.00% 10.00% 8.00% 6.00% 4.00% 2.00%

AF. PAGO APERT. AUTO. CTA. AHO.

0.00% PTMO. PERS. TARJ. CDTO. CDTO. HIPOT. Estratos APERT. CTA. CTE. AF. PAGO AUTO. APERT. CTA. AHO.

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6D. ENTREGABLE PASO 6 Implantar y verificar las soluciones


GRFICO DE CORRIDA ANTES/DESPUS DEL INDICADOR PRINCIPAL

Logros Cualitativos


Logros Cuantitativos

<DATOS>


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PASO 7 : ACCIONES DE GARANTA

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14/10/2013

PASO 7 : ACCIONES DE GARANTA OBJETIVOS:


1. Evitar retrocesos. 2. Asegurar que la ganancia sea permanente.

SUB-PASOS:
A. B. C. D. E. NORMALIZAR prcticas operativas. ENTRENAMIENTO en los nuevos MTODOS. Incorporar al CONTROL DE GESTIN del rea. RECONOCER Y DIFUNDIR resultados. Entregable Paso 7

Maestra de Ingeniera Industrial

PASO 7 : Acciones de Garanta


7A: NORMALIZAR
CDIGO CDIGO CDIGO CDIGO

7B: ENTRENAMIENTO

Gua de Normalizacin

ELABORADO

JOSE PEREZ URIBE

17/08/96

REVISADO

RAL ROJAS MERINO

17/08/96

APROBADO

JORGE ARMAS RUIZ

17/08/96

7D: RECONOCER Y DIFUNDIR


CDIGO CDIGO CDIGO CDIGO

7C: INCORPORAR AL CONTROL DE GESTIN


CDIGO CDIGO CDIGO CDIGO

Poltica de Reconocimiento

Definicin de Indicadores de Gestin

ELABORADO

JOSE PEREZ URIBE

17/08/96

ELABORADO

JOSE PEREZ URIBE

17/08/96

REVISADO

RAL ROJAS MERINO

17/08/96

REVISADO

RAL ROJAS MERINO

17/08/96

APROBADO

JORGE ARMAS RUIZ

17/08/96

APROBADO

JORGE ARMAS RUIZ

17/08/96

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7E. ENTREGABLE PASO 7

A. NORMALIZACIN

B. CAPACITACIN Y ENTRENAMIENTO

C. INCORPORACION AL CONTROL DE GESTION

D. RECONOMICIENTO Y DIFUSIN
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Modelo del Premio a la Calidad

El Premio a la Calidad como Modelo de Gestin Moderna


Maestra de Ingeniera Industrial

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14/10/2013

Marco General del Modelo


Estrategia y Planes de Accin orientados al Cliente y al Mercado 2 Planeamiento Estratgico 1 Liderazgo 3 Orientacin hacia el Cliente y el Mercado 5 Orientacin hacia el Personal 7 Resultados

6 Gestin de Procesos

4 Informacin y Anlisis
Maestra de Ingeniera Industrial

Criterios y Subcriterios

1. Liderazgo (150)

Liderazgo Organizacional Desarrollo de Estrategias

Responsabilidad Social Despliegue de Estrategias

2. Planeamiento Estratgico (100) 3. Orientacin hacia los Clientes y el Mercado (100)

Conocimiento del cliente y el mercado

Satisfaccin y relaciones con el Cliente

4. Informacin y Anlisis (70)

Medicin del Desempeo Organizacional

Anlisis del desempeo organizacional

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14/10/2013

Criterios y Subcriterios
5. Orientacin hacia el Personal (100)
Sistemas de Trabajo Educacin, capacitacin y Desarrollo Personal Bienestar y Satisfaccin del Personal

6. Gestin de Procesos (100)

Procesos de Productos y Servicios

Procesos de Soporte

Procesos de Proveedores y Socios Desarrollo de Personal

7. Resultados (380)

Orientacin al Cliente

Financieros y de Mercado

Proveedores y Socios

Eficiencia Organizacional

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1.

Liderazgo y Compromiso de la Alta Direccin

Se examina el papel y la participacin directa de la alta direccin como lder y responsable del proceso de mejora continua de la calidad; las actividades que realiza para promover la presencia de los conceptos de calidad, mejoramiento continuo y satisfaccin de clientes en los valores, misin y visin de la empresa.

1.1 1.2

Liderazgo organizacional Responsabilidad social

Maestra de Ingeniera Industrial

144

14/10/2013

1.1 Liderazgo organizacional (100 puntos)


Alta direccin

Cmo se consideran y balancean las necesidades y expectativas de los clientes, comunidad y accionistas
[R1, R2 y 1.1a(1)]

Evaluacin del desempeo organizacional

Define, comunica y despliega los valores corporativos, promueve la creacin de valor para los clientes y otras partes interesadas

La Alta Direccin identifica y evala las mediciones clave del desempeo organizacional.
[1.1B(1)]

Segn los objetivos y planes estratgicos planteados


[ 2]

[1.1A(1)]

Establece y refuerza un ambiente de empowerment, innovacin y aprendizaje


[1.1A(2)]

Traduce los hallazgos de la evaluacin en oportunidades de mejora e innovacin


[1.1B(2)]

Se analizan segn los mtodos descritos


[4]

Establece las orientaciones y oportunidades futuras para la organizacin


[1.1A(3)]

Estas oportunidades de mejora son transmitidas a toda la organizacin y dems partes interesadas, para lograr el alineamiento
[1.1B(3)]

Reportar los resultados en el criterio 7

Retroalimentacin dada por los empleados sobre los lderes

Maestra de Ingeniera Industrial

La Alta direccin utiliza estos resultados para mejorar su liderazgo y la eficiencia de su gestin en todos los niveles

[1.1B(3)]

1.2 Responsabilidad Social (50 puntos)

Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio

Responsabilidad Social Garantiza una prctica de negocios tica en todos nuestros empleados
[1.2A(3)]

Identifica riesgos y potenciales impactos en el pblico asociados a nuestros productos, servicios y operaciones
[1.2 A(1)]

Anticipa las preocupaciones pblicas sobre nuestros actuales y futuros productos, servicios y operaciones
[1.2A(2)]

Indicadores claves y metas sobre temas regulatorios, legales y otros

[1.2A(1)]

Enfrenta los riesgos y preocupaciones de una manera proactiva


[1.2A(2)]

Respaldo a la comunidad La organizacin, la alta direccin y el personal, respaldan y fortalecen activamente a las comunidades claves [1.2B]

Reportar los resultados en el criterio 7.4


[7]

Evaluar y refinar la efectividad del sistema, que permita no solo alcanzar las necesidades de la Maestra de Ingeniera Industrial comunidad sino superar sus expectativas

Enfrentar los puntos crticos de la responsabilidad social en el planeamiento estratgico [2.1] y en el proceso gerencial

[2]

145

14/10/2013

2. Proceso de Planificacin
Este criterio examina la existencia de un planeamiento estratgico y la manera en que todos los requerimientos estratgicos de calidad se integran a la planeacin general de los negocios de la empresa. Tambin se examina cmo a travs de la planificacin, los requerimientos de calidad y desempeo estn presentes en todas las unidades.

2.1 2.2

Desarrollo de estrategias Despliegue de estrategias

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2.1 Desarrollo de estrategias (40 puntos)


Proceso de Planeamiento Estratgico
Factores Internos Fortalezas / Debilidades Anlisis FODA Factores Externos Oportunidades / Retos

Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio

Informacin para que los lderes enfoquen la organizacin y revisen el desempeo


[1]

Proceso de Desarrollo de Estrategias


Viene de Criterio 5 Viene de Criterio 6 y 7
Capacidadades y necesidades de personal

Capacidades operacionales (viene del criterio 6, 7.1 y 7.4)


[2.1A(2)]

Describir el proceso sistemtico de desarrollo de las estrategias, con pasos e involucrados clave

Necesidades y expectativas de los clientes y mercado Entorno competitivo (Industria, mercado y cambios tecnolgicos) Riesgos financieros y societales entre otros Fortalezas y debilidades de los proveedores y socios
[2.1A(2)]

Viene de 3.1, 3.2, 4.1a(3) y 7.1

Viene de 3.1, 3.2, 4.1 y 7.2

[2.1A(1)]

Viene de 6.3 y 7.4

Hacia la difusin de la estrategia


[2.2]

Objetivos Estratgicos Identifica la objetivos estratgicos y los planes generales para alcanzarlos
[2.1B ]

Maestra de Ingeniera Industrial

146

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2.2 Despliegue de estrategias (60 puntos)


Desarrollo y despliegue de planes de accin Desarrolla planes de accin, de corto y largo plazo, para cumplir los objetivos estratgicos [2.2A(1)] Desarrolla planes de personal para cumplir objetivos y planes estratgicos

Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio

La Alta Direccin asegura que los planes de accin estn alineados con las estrategias
[1]

Realcionado a criterio 5

[2.2A(2)]

Los objetivos y planes de accin definen el manejo de las relaciones con los clientes y la medicin de su satisfaccin
[3]

Se asignan recursos para cumplir planes de accin


[2.2A(3)]

Proyeccin del desempeo Para los indicadores de desempeo claves, fija proyecciones de dos a cinco aos

Los objetivos y planes de accin definen la data a ser colectada y analizada


[ 4]

Las estrate gias son conver tidas en planes

Se fijan indicadores de desempeo claves para hacer seguimiento al progreso de los planes
[2.2A(4)]

[2.2B(1)]

[2.1] Maestra de Ingeniera Industrial

Se comunican los objetivos, planes estratgicos e indicadores de desempeo en la organizacin para lograr el alineamiento [2.2A(5)]

Compara las proyecciones con indicadores de la competencia, resultados anteriores y benchmarks

Data especfica de logros en el desempeo organizacional


[ 7.4]

[2.2B(2)]

3. Orientacin hacia el cliente y el mercado

Se examina y evala cmo la empresa identifica y satisface los requerimientos y expectativas de sus clientes en cada uno de sus segmentos, el conocimiento que tiene la empresa de sus clientes y cmo ste se traduce en acciones que impactan positivamente en su satisfaccin. 3.1 3.2. Conocimiento del cliente y del mercado. Satisfaccin y relaciones con el cliente.

Maestra de Ingeniera Industrial

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3.1 Conocimiento del cliente y del mercado (40 puntos)


Conocimiento del cliente y del mercado Considera requerimientos de los clientes antiguos, actuales, potenciales y los de la competencia en los productos y servicios
[3.1A]

Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio

Informacin de reclamos es utilizada para definir requerimientos de clientes. La informacin de las necesidades de los clientes es utilizada para definir mejores herramientas para medir la satisfaccin de los mismos
[3.2]

Define grupos de clientes y segmentos de mercado.


[3.1A(1)]

Ayudar a los lderes a fijar objetivos para la organizacin


[1.1A(1)]

Planeamiento estratgico
[2.1A(2)]

Para cada grupo o segmento, desarrolla estrategias para determinar sus necesidades y aprender de ellas
[3.1A(2)]

Diseo de productos y servicios

[6.1A(2)]

La informacin utilizada incluye anlisis de datos de retencin de clientes, ganancia/prdida de clientes y quejas de los mismos
[3.1A(3)]

Determina las caractersticas claves de productos y servicios y su impacto en la lealtad y valoracin del cliente para el marketing de los productos y el desarrollo del negocio
[3.1A(3)]

Definir y obtener resultados de satisfaccin de clientes

[7.1]

Maestra de Ingeniera Industrial

Mantiene vigentes sus mecanismos de conocimiento del clientes de acuerdo a las necesidades de la organizacin [3.1A(4)]

3.2 Satisfaccin y relaciones con el cliente (60 puntos)


Relaciones con los clientes Construye relaciones con los clientes a fin de que repitan el negocio y emitan referencias positivas
Ayudar a los lderes a fijar prioridades para la organizacin. Los lderes de la organizacin interactan con los clientes para establecer relaciones y recibir informacin
[1.1]

[3.1A(1,4)]

Informacin de reclamos es utilizada para definir requerimientos de clientes. La informacin de las necesidades de los clientes es utilizada para definir mejores herramientas para medir la satisfaccin de los mismos
[3.1]

Determina los requisitos de contacto ms importantes de los clientes, y asegura que el personal de contacto los conozca y entienda
[3.2A(2)]

Desarrolla un proceso para asegurar que los reclamos y quejas de los clientes son resueltos oportunamente; y adems, analizados y utilizados para la mejora de la organizacin.
[3.1A(3)]

Planeamiento estratgico
[2]

Informacin utilizada para anlisis y fijacin de prioridades y planes de accin


[4.1]

Hace seguimiento a los clientes en relacin a los productos /servicios y transacciones recientes a fin de obtener retroalimentacin oportuna Determinacin de la satisfaccin del cliente Determina la satisfaccin e insatisfaccin de los clientes, informacin que refleja su futuro comportamiento y lealtad [3.2B(1)]

[3.2B(2)]

La capacitacin y flexibilidad de los empleados de contacto, mejorar sus habilidades para resolver problemas de los clientes y aumentar su satisfaccin
[5]

Obtiene informacin acerca de la satisfacciny lealtad de los competidores. Utiliza benchmarks


[3.2B(3)]

Informacin utilizada [6.1A(2)] para el diseo de productos y servicios y para mejorar los procesos de soporte
[6]

Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio Maestra de Ingeniera Industrial

Mantiene vigentes sus mecanismos para medir la satisfaccin de los clientes de acuerdo a las necesidades de la organizacin
[3.2B(4)]

Reportar resultados en 7.1


[7]

148

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4. Informacin y Anlisis
Este criterio examina la seleccin, gestin y utilizacin de los datos y cmo stos se transforman en informacin para apoyar el mejoramiento continuo de los procesos, los planes y la operacin de la empresa.

4.1 4.2.

Medicin del desempeo organizacional Anlisis del desempeo organizacional

Maestra de Ingeniera Industrial

4.1 Medicin del desempeo organizacional (30 puntos)

Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio

Medicin del Desempeo Organizacional Selecciona indicadores de utilidad en actividades cotidianas, y que permitan hacer seguimiento al desempeo organizacional

Utiliza data e informacin comparativa La informacin es utilizada para tomar decisiones, por lo tanto est relacionada con todos los criterios
[1 , 2, 3, 4.2, 5, 6, 7]

Asegura la confiabilidad de los datos y la informacin

Realiza anlisis de costo /beneficio de las opciones de mejora

Utiliza correlaciones y proyecciones de informacin para respaldar el planeamiento


[4.1A (1)]

Mantiene vigente su sistema de medicin del desempeo de acuerdo a las necesidades de la organizacin
4.1A(2)]

Maestra de Ingeniera Industrial

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14/10/2013

4.2 Anlisis del desempeo organizacional (40 puntos)

Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio

Anlisis del desempeo organizacional Analiza indicadores financieros y no financieros para sustentar la evaluacin del desempeo y los resultados obtenidos
[4.2A (1)]

El anlisis de la informacin incluye tendencias, proyecciones, comparaciones y correlaciones. Los datos deben ser de todos los aspectos y criterios: clientes, de mercado, financieros, operacionales y de la competencia

Comunica el anlisis de la informacin a todos los niveles y grupos de trabajo para el respaldo de las decisiones tomadas
[4.2A (2)]

La informacin es utilizada para tomar decisiones, por lo tanto est relacionada con todos los criterios
[1, 2, 3, 4.2, 5, 6, 7]

El anlisis de la informacin respalda las actividades cotidianas y promueve el alineamiento con los planes de accin, informacin
[4.2A (3)]

Maestra de Ingeniera Industrial

5. Orientacin hacia el Personal


Se examina cmo la empresa desarrolla, estimula y optimiza el potencial del personal para lograr los objetivos de calidad y los resultados globales de la empresa, dentro de un clima de trabajo que conduzca a una participacin total y a un crecimiento personal y de la organizacin. 5.1. 5.2. 5.3. Sistemas de trabajo Educacin, capacitacin y desarrollo del personal Bienestar y satisfaccin del personal.

Maestra de Ingeniera Industrial

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14/10/2013

5.1 Sistemas de Trabajo (25 puntos)


Sistemas de Trabajo
La capacitacin efectiva es vital para lograr que los empleados de todos los niveles sean ms capaces de mejorar los procesos de trabajo
[5.2A]

Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio

La alta direccin y los lderes de todos los niveles fijan las polticas para disear puestos que promuevan el empowerment. La innovacin y flexibilidad
[1.1A ( 2) ]

Disea, organiza y gestiona el trabajo y los puestos para promover la cooperacin, la iniciativa, innovacin y flexibilidad

[5.1A (1)]

Se motiva a los empleados para que desarrollen su mximo potencial (desarrollo y aprendizaje)
[5.1A (2)]

Los planes y objetivos de personal se direccionan a mejorar el desempeo del personal


[2.2A ]

Un clima laboral sano y un ambiente de trabajo agradable y seguro, refuerzan las iniciativa y desarrollo de los empleados
[5.3A]

El sistema de gestin del desempeo personal proporciona retroalimentacin a los empleados, respaldando su alto desempeo
[5.1A (3)]

La flexibilidad, iniciativa y comunicacin son esenciales para fortalecer las habilidades del personal de contacto para resolver los problemas de los clientes
[3.2A ]

Las polticas de compensacin, reconocimientos e incentivos, refuerzan el alto desempeo


[5.1A (4)]

Garantiza la efectiva comunicacin, cooperacin y difusin de conocimientos entre las distintas unidades y puestos
[5.1A (5)]

Los sistemas de retroalimentacin del desempeo, reconocimientos y compensaciones, son esenciales para mejorar los procesos de soporte y la efectividad organizacional
[6.2 ]

Recluta y contrata nuevo personal identificando las caractersticas y habilidades necesarias.


Maestra de Ingeniera Industrial
5.1A(6)]

Las mejoras en el diseo de puestos, flexibilidad y comunicacin, repercuten en los resultados. Los resultados permiten mejorar los sistemas de compensacin e incentivos [ 7 ]

5.2 Educacin, capacitacin y desarrollo del personal (50 puntos)


Educacin, capacitacin y desarrollo del personal
La capacitacin efectiva permite que se mejoren las habilidades para disear puestos, promover el empowement y la flexibilidad
[5.1A]

Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio

Los mtodos de capacitacin estn de acuerdo con las necesidades de corto y largo plazo de la organizacin y los empleados

[5.2A (1)]

En el diseo de los programas de capacitacin se tienen en cuenta el desempeo de los puestos y la organizacin
[5.2A (2)]

Los planes de desarrollo de personal son usados para alinear las estrategias de capacitacin
[2.2A ]

En el diseo de los programas de capacitacin se tome en cuenta los aporte de los empleados de todos los niveles
[5.2A (3)]

La capacitacin refuerza las habilidades del personal de contacto y refuerza las relaciones con los clientes
[3.2]

La capacitacin efectiva es crtica para mantener y mejorar la satisfaccin de los empleados


[5.3A]

Los programas de capacitacin incluyen la diversidad de necesidades, el desarrollo de gestin, la induccin a empleados nuevos y la induccin en temas de seguridad

[5.2A (5)]

En los programas de capacitacin se incluyen estrategias para orientar a los empleados hacia la excelencia en el desempeo

[5.1A (6)]

La capacitacin es esencial para mejorar los procesos y administrar el cambio tecnolgico. Por otro lado, las necesidades de capacitacin son definidas, en parte por los requerimientos de los procesos.
[6]

Se refuerza el conocimiento y las habilidades en el puesto de trabajo


5.2A(7)]

Los resultados de la evaluacin de la capacitacin se reportan en el criterio 7


[ 7.3 ]

Se evala la capacitacin y se mejora permanentemente


Maestra de Ingeniera Industrial

5.2A(4)]

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14/10/2013

5.3 Bienestar y satisfaccin del personal (25 puntos)


Ambiente de Trabajo
La motivacin impulsa la participacin, autodireccin e iniciativa de los empleados y viceversa
[5.1A]

Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio

Clima de respaldo al personal El clima laboral se mejora a travs de beneficios y servicios, que estn de acuerdo a las necesidades del personal [5.2B (1)] El clima laboral considera las necesidades de una fuerza de trabajo diversa
[5.3B (2)]

Se considera y mejora los aspectos de salud, seguridad y ergonoma en el ambiente de trabajo. El empleado participa en la identificacin de estos aspectos y en su mejora.
[5.3A (1)]

Los planes de personal se dirigen a mejorar la satisfaccin de los empleados


[2.2A ]

Los adecuados programas de capacitacin promueven el binestar y la motivacin de los empleados y viceversa

Satisfaccin del personal Se determinan los factores claves que afectan el bienestar, la satisfaccin y la motivacin del personal

[5.3C (1)]

[5.2A]

Se evala la satisfaccin, bienestar y motivacin del personal. En esta medicin se consideran las diferentes categoras y tipos de personal. Los resultados de la evaluacin se utilizan para mejorar

[5.3C (2)]

Se relacionan los resultados de clima laboral con los resultados del negocio, para identificar prioridades de mejora.
Maestra de Ingeniera Industrial
[5.3C(3)]

Los resultados de la evaluacin de la capacitacin se reportan en el criterio 7


[ 7.3 ]

6. Gestin de los Procesos


Este criterio examina cmo se disean, producen y entregan los productos y servicios de la empresa; examina la gestin de los procesos principales y de apoyo y su documentacin. Evala adems, la gestin de calidad de los proveedores.

6.1 6.2. 6.3.

Procesos de productos y servicios Procesos de soporte Procesos de proveedores y socios

Maestra de Ingeniera Industrial

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14/10/2013

6.1. Procesos de productos y servicios (60 puntos)


Procesos de diseo
Define el proceso de diseo de los productos y servicios
[6.1A(1)]

Los objetivos y planes estratgicos permiten alinear acciones para disear los procesos de diseo, produccin y entrega [2.1 y 2.2]
Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio

Incorporar requerimientos cambiantes de los clientes y la nueva tecnologa en el proceso de diseo/produccin y entrega
[6.1A(2)]

Obtener requerimientos de los clientes


[3.1 y 3.2]

Procesos de produccin y entrega


Incorporar nueva tecnologa dentro de los productos y servicios, as como dentro de los procesos de produccin y entrega [6.1A(3)] Asegurar que los procesos de diseo de productos, produccin y entrega cumplan con todos los requisitos clave de desempeo operacional Describir procesos claves y sus requerimientos
[6.1B(1)]

[6.1A(5)]

Reportar resultados de las mejoras en los procesos


[7.1A (3) y 7.5]

Las operaciones cotidianas aseguran el cumplimiento de sus requerimientos


[6.1B(2)]

Se definen indicadores de desempeo de los procesos, para control y mejora


[6.1B(3)]

Coordinar y probar los diseos, procesos de produccin y entrega para asegurar que estn libres de errores y dentro de los tiempos esperados

[6.1A(6)]

Factores a tener en cuenta: Evaluar y mejorar el sistema de diseo de productos y servicios Trasladar aprendizaje obtenido en proyectos anteriores Calidad de diseo y ciclo de tiempo Control del costo Regresa a diseo Nueva tecnologa de diseo Lanzamiento / producto Ok, sino regresa a etapa de diseo Productividad Otros factores relevantes
[6.1A(4)]

Evaluacin y mejora sistemtica de los procesos de produccin y entrega


[6.1B(4)]

Compartir las mejoras logradas en la evaluacin y mejora con otras unidades


[6.1B(5)]

Maestra de Ingeniera Industrial

Reportar las mejoras logradas en los procesos de diseo, produccin y entrega

[7.1A(3) y 7.5]

6.2. Procesos de soporte (20 puntos)


Procesos de soporte Define los procesos de soporte claves de la organizacin [6.2A(1)] El diseo, produccin y entrega de productos y servicios, define requisitos para los procesos de soporte
[6.1]

Determina los requisitos ms importantes, incorporando informacin de clientes internos y externos

Los objetivos y planes estratgicos permiten alinear acciones para disear los procesos de soporte

[2.1 , 2.2]

[6.2A(2)]

Los procesos se disean para que cumplan todos los requerimientos claves
[6.2A(3)]

Utiliza mediciones del proceso y la retroalimentacin del usuario


[6.2A(4)]

La operaciones cotidianas de los procesos de soporte aseguran el cumplimiento de los requisitos clave
[6.2A(4)]

Los requerimientos, reclamos y satisfaccin de los clientes se utilizan para definir requerimientos de los procesos de soporte claves
[3.1 , 3.2]

Reportar las mejoras logradas en los procesos de soporte


[7.5]

Evala y mejora los procesos de soporte mantenindolos alineados con las necesidades del negocio Comparte las mejoras logradas en la evaluacin y mejora con otras unidades
Maestra de Ingeniera Industrial

[6.2A(5)]

[6.2A(5)]

Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio

153

14/10/2013

6.3. Procesos de proveedores y socios (20 puntos)


Procesos de proveedores y socios Define los productos y servicios claves que compra de sus proveedores
[6.3A(1)]

Los objetivos y planes estratgicos permiten alinear acciones para disear los procesos de soporte

Los requisitos de los procesos de produccin/ entrega incluyen los requisitos de proveedores y socios
[6.3A(6)]

Determina los requisitos de desempeo claves que deben cumplir los proveedores clave
[6.3A(2)]

[2.1 , 2.2]

Garantiza el cumplimiento de tales requisitos y proporciona retroalimentacin a los proveedores

[6.3A(3)]

Utiliza mediciones e indicadores clave para evaluar el desempeo de sus proveedores claves.

[6.3A(4)]

Los requerimientos, reclamos y satisfaccin de los clientes se utilizan para definir requerimientos de los procesos de soporte claves
[3.1 , 3.2]

Evala y mejora los procesos de soporte mantenindolos alineados con las necesidades del negocio

Minimiza costos asociados con inspecciones, pruebas y auditoras


[6.4A(6)]

Reportar las mejoras logradas en los procesos de soporte


[7.5]

[6.3A(6)]

Comparte las mejoras logradas en la evaluacin y mejora con otras [6.3A(6)] unidades Brinda incentivos comerciales a los proveedores para ayudarlos a mejorar su desempeo y sus capacidades
Maestra de Ingeniera Industrial
[6.3A(6)]

Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio

7. Resultados
Examina el desempeo y las mejoras en reas de negocio claves como satisfaccin del cliente, desempeo de los productos y servicios, desempeo financiero y del mercado, resultados del personal, resultados de socios y proveedores y desempeo operacional. Tambin se examinan los niveles de desempeo con relacin a los competidores. 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 Resultados de orientacin hacia el cliente Resultados financieros y de mercado Resultados del personal Resultados de proveedores y socios Resultados de la eficiencia organizacional

Maestra de Ingeniera Industrial

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14/10/2013

7.1 Resultados de orientacin hacia el cliente (90 puntos)


Los indicadores de satisfaccin, insatisfaccin, lealtad y de desempeo de productos y servicios son monitoreados por los lderes de todos los niveles
[1.1B]

Resultados de orientacin hacia el cliente

Resultados relacionados con los mtodos descritos en subcriterios 3.1 y 3.2


[3]

Resultados de indicadores clave de satisfaccin e insatisfaccin del cliente


[7.1A(1)]

Resultados de indicadores clave de lealtad


[7.1A(2)]

Resultados de indicadores clave de desempeo de productos y servicios


[7.1A(3)]

Para cada indicador determina tendencias y relacin con competidor

La data de satisfaccin, instatisfaccin, lealtad y de desempeo de productos y servicios son utilizados para el planeamiento [2.1A] estratgico

La combinacin de mediciones de resultados de cliente y de indicadores de desempeo de productos y servicios permiten determinar relaciones de causa / efecto Indicadores del proceso de produccin y entrega de productos y servicios

Maestra de Ingeniera Industrial

El sistema de reconocimientos a los empleados debera estar basado en los resultados de satisfaccin del cliente

La data de satisfaccin, instatisfaccin, lealtad y de desempeo de productos y servicios es analizada en el [4.2] criterio 4
Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio

[5.1]

[6.1]

7.2 Resultados financieros y de mercado (90 puntos)


Los indicadores financieros y de mercado son monitoreados por los lderes para tomar desiciones y fijar prioridades
[1.1B]

Resultados financieros y de mercado

Mejores resultados de eficiencia organizacional deberan producir mejores resultados financieros


[7.5]

Resultados de indicadores clave de desempeo financiero


[7.2A(1)]

Resultados de indicadores clave de participacin de mercado y crecimiento empresarial


[7.2A(2)]

Para cada indicador determina tendencias y relacin con competidor y con resultados de clase mundial y otras industrias

Los resultados financieros y de mercado son utilizados para el planeamiento estratgico


[2.1A]

Los indicadores financieros se derivan de todos los procesos de la organizacin. Son considerados indicadores de desempeo retardados

Los resultados financieros y de mercado son analizados en el criterio 4


[4.2]

Los resultados financieros son normalmente usados para definir el sistema de Maestra de Ingeniera Industrial compensaciones

[5.1]

Los resultados financieros y de mercado son reforzados por mejoras en los procesos de produccin, [6] entrega y de soporte

Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio

155

14/10/2013

7.3 Resultados del Personal (80 puntos)


Resultados del personal Los resultados de orientacin al personal son monitoreados por los lderes para tomar desiciones y retroalimientar a las jefaturas de la organizacin.
[1.1B]

Resultados de indicadores clave de bienestar, satisfaccin, insatisfaccin y desarrollo de personal


[7.3A(1)]

Resultados de indicadores clave de evaluacin del desempeo y eficiencia del sistema de trabajo
[7.3A(2)]

Para cada indicador determina tendencias y relacin con otras industrias

Los resultados de orientacin al personal son utilizados para el planeamiento estratgico


[2.1A]

Se deben incluir indicadores como: ratios de ausentismo, rotacin de personal, ratios de compensacin a trabajadores, ratios de sugerencias e innovacin, cursos completados, efectividad de la capacitacin, resultados de encuestas a trabajadores

Se deben incluir indicadores como: simplificacin de clasificacin de puestos, rotacin de puestos, cargas de trabajo y cambios de ratios de supervisin

Los resultados de orientacin al personal son analizados en el criterio 4


[4.2]

Maestra de Ingeniera Industrial

Los resultados de orientacin al personal deben estar relacionadas con las actividades descritas en el criterio 5

[5]

Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio

7.4 Resultados de proveedores y socios (30 puntos)

Resultados de proveedores y socios Resultados de indicadores clave de desempeo de proveedores y socios


[7.4A(1)]

Los resultados de proveedores y socios son monitoreados por los lderes


[1.1B]

Los resultados de proveedores y socios son utilizados para el planeamiento estratgico Incluir mejoras en el desempeo y costos de la organizacin como resultado del desempeo de los proveedores y socios
[7.4A(1)] [2.1A]

Los resultados de proveedores y socios son analizados en el criterio 4


[4.2]

Los resultados incluidos deben estar directamente relacionados con los procesos descritos en el subcriterio 6.3
Maestra de Ingeniera Industrial
[6.3]

Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio

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14/10/2013

7.5 Resultados de eficiencia organizacional (90 puntos)


Los resultados de eficiencia organizacional son monitoreados por los lderes para tomar desiciones y mejorar la gestin Resultados de indicadores clave de cumplimiento de la estrategia organizacional
[7.5A(2)] [1.1B]

Resultados de eficiencia organizacional Incluir data comparativa de otras industrias

Resultados de indicadores clave de desempeo de procesos de diseo, produccin y entrega claves


[7.5A(1)]

Resultados de indicadores clave de los principales procesos de soporte


[7.5A(1)]

Resultados de indicadores clave de cumplimiento normativo, legal y ciudadano


[7.5A(2)]

Los resultados de eficiencia organizacional son utilizados para fijar objetivos estratgicos
[2.1B]

Incluir productividad, tiempo de ciclo y otras medidas de eficiencia y eficacia [7.5A(1)]

Los resultados de eficiencia organizacional son analizados en el criterio 4


[4.2]

Los resultados incluidos deben relacionarse con los procesos descritos en los subcriterios 6.2 y 6.2
Maestra de Ingeniera Industrial
[6]

Los resultados de cumplimiento legal y ciudadano deben estar relacionados con las actividades mencionadas en el subcriterio 1.2 [1.2]

Interrelaciones con otro criterio Interrelaciones con el mismo criterio

Dimensiones de la evaluacin
Enfoque: Mtodos que la empresa usa para lograr los propsitos del subcriterio.
Medida en que un enfoque es aplicado a todas las reas y actividades relevantes. Datos respecto a los principales logros y alcances indicados en el subcriterio.

Despliegue:

Resultados:

Maestra de Ingeniera Industrial

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Gua de Puntuacin
PUNTOS 0% ENFOQUE / DESPLIEGUE No existe un enfoque sistemtico evidente; informacin anecdtica. 50% a 60% Comienzo de un enfoque sistemtico que responde al objetivo bsico del Subcriterio. Existen brechas importantes en el despliegue que podran inhibir el progreso en el logro del objetivo bsico del Subcriterio. Se observan las etapas iniciales de una transicin que va desde una actitud reactiva a los problemas hacia una orientacin de mejora general. Enfoque efectivo y sistemtico, que responde a los objetivos bsicos del Subcriterio. Existe despliegue del enfoque, a pesar de que algunas reas o unidades de trabajo se encuentran en las etapas iniciales de despliegue. Inicio de un enfoque sistemtico para la evaluacin y mejora de los procesos bsicos del Subcriterio. Enfoque efectivo y sistemtico, que responde a los objetivos del Subcriterio de manera completa. El enfoque se ha desplegado bien, a pesar de que el despliegue puede variar en algunas reas o unidades de trabajo. Se est poniendo en marcha un proceso de evaluacin y mejora sistemtico, basado en hechos, para los procesos bsicos del Subcriterio. Enfoque alineado con las necesidades bsicas de la organizacin identificadas en las otros Criterios del Modelo. Enfoque efectivo y sistemtico, que responde a los mltiples requerimientos del Subcriterio. El enfoque se he desplegado bien, con brechas no significativas. Proceso de evaluacin y mejora sistemtico, basado en hechos, y proceso de aprendizaje/intercambio que constituyen herramientas claves de gestin. Existen pruebas claras de refinamiento y una integracin mejorada como resultado de anlisis e intercambios a nivel organizacional. El enfoque est bien integrado con las necesidades organizacionales identificadas en los otros Criterios del Modelo. Enfoque efectivo y sistemtico, que responde completamente a los requerimientos del Subcriterio. El enfoque ha sido completamente desplegado sin debilidades ni brechas importantes en ninguna rea o unidad de trabajo. Un proceso de evaluacin y mejora realmente slido, sistemtico y basado en hechos as como un proceso de aprendizaje/intercambio totalmente desplegado constituyen herramientas de gestin claves. Slido refinamiento e integracin, respaldados por un excelente anlisis e intercambio a nivel organizacional. El enfoque se encuentra totalmente integrado con las necesidades organizacionales que han sido identificadas en los otros Criterios del Modelo. PUNTOS 0% 10% a 20% RESULTADOS No se incluyen resultados en las reas presentadas o se presentan resultados pobres. Se presentan algunas mejoras y/o niveles bajos de buen desempeo en algunas reas. No se han presentado resultados en muchas reas importantes o en la mayora de ellassegn los requerimientos de negocio claves de la organizacin. 10% a 20%

30% a 40% 50% a 60% 70% a 80% 90% a 100%

30% a 40%

70% a 80%

90% a 100%

Se presentan mejoras y/o niveles de buen desempeo en muchas reas de importancia segn los requerimientos de negocio claves de la organizacin. Se atraviesa por las etapas iniciales en cuanto a tendencias hacia el desarrollo y recoleccin de informacin comparativa. Se han presentado resultados para muchas reas de importancia o para la mayora de las mismas- segn los requerimientos de negocio claves de la organizacin. Se presentan tendencias de mejora y/o niveles de buen desempeo para la mayora de reas de importancia segn los requerimientos de negocio claves de la organizacin. No existe patrn de tendencias adversas ni se presentan niveles de desempeo pobre en las reas de importancia segn los requerimientos de negocio claves de la organizacin. Algunas tendencias y/o niveles de desempeo evaluados con base en comparaciones pertinentes y/o benchmarks- muestran reas con fortalezas y/o niveles de desempeo relativo buenos a muy buenos. Los resultados de desempeo organizacional cubren la mayor parte de los requerimientos de clientes, mercado y procesos claves. El desempeo actual es de bueno a excelente en las reas de importancia segn los requerimientos de negocio claves de la organizacin. Se presentan tendencias de mejora y/o niveles de desempeo actual sostenidos. Muchas tendencias y/o niveles de desempeo actual evaluados con base en comparaciones pertinentes y/o benchmarks muestran reas de liderazgo y muy buenos niveles de desempeo relativo. Los resultados de negocios cubren la mayora de los requerimientos de clientes, mercado, procesos y planes de accin claves. El desempeo actual es excelente en la mayor parte de las reas de importancia segn los requerimientos de negocio claves de la organizacin. Se presentan tendencias de mejora excelentes y/o niveles de excelente desempeo sostenido en la mayora de las reas. Se observa evidencia de liderazgo en la industria y en el benchmark en muchas reas. Los resultados de negocios cubren completamente los requerimientos cliente, mercado y planes de accin.

Maestra de Ingeniera Industrial

Dimensiones de la evaluacin

Criterios 1a6 Criterio 7


Maestra de Ingeniera Industrial

Mtodo de Enfoque y Despliegue Mtodo de Resultados

158

14/10/2013

Enfoque y Despliegue

Enfoque
100%

Mtodos que la empresa usa para lograr los propsitos del subcriterio

50%

0%

50%

100%

Despliegue

Medida en que un enfoque es aplicado a todas las reas, actividades o personas


Maestra de Ingeniera Industrial

Enfoque y Despliegue

EVALUACIN DE ENFOQUE
Se evala la calidad de los mtodos, mecanismos o procedimientos usados por la organizacin para abordar los elementos de gestin de cada Subcriterio.

Esta calidad del enfoque se evala por medio de varias caractersticas, que permiten estimar su capacidad de impacto en los resultados de la organizacin.

Maestra de Ingeniera Industrial

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14/10/2013

Enfoque y Despliegue
Buscar EVIDENCIA para responder a las preguntas:

Elemento de Gestin

1. Existe un enfoque adecuado? 2. Sistemtico? 3. Alineado con objetivos de la empresa? 4. Integrado con otros procesos? 5. Evaluado? 6 .Mejorado? 7 .Varios ciclos de mejora? Modelo? 8. Preventivo? Modelo? 9. Innovador? 10. Modelo mundial?

Maestra de Ingeniera Industrial

Enfoque y Despliegue
1.1 Liderazgo de la direccin superior

Algunos elementos de gestin


1. 2. 3. 4. Metodologa para establecer los valores Metodologa para establecer la misin y visin. Metodologa para establecer expectativas y metas Metodologa para establecer el foco en creacin de valor para clientes 5. Metodologa para establecer foco en la creacin de valor para los otros constituyentes 6. Metodologa para comunicar valores 7. Metodologa para comunicar Misin y Visin. 8. Metodologa para comunicar expectativas y metas 9. Metodologa para comunicar foco en la creacin de valor para los clientes. 10.Metodologa para comunicar foco en la creacin de valor para los otros constituyentes Maestra de Ingeniera Industrial

Asdecuado Sistemtico Alineado Integrado Evaluado Mejorado Ciclos Preventivo Inovador El mejor ENFOQUE

DESPLIEGUE

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Enfoque y Despliegue

1. Existe un enfoque adecuado?

Existen acciones al respecto y son pertinentes

2. Sistemtico?
Existe una manera estndar de hacer las cosas: un procedimiento (escrito o no escrito). El mtodo se realiza en un conjunto de actividades interrelacionadas para lograr un objetivo: es un proceso. Al operar genera los resultados para lo cual se realiza. Se sabe quin hace qu, cundo. Se podra representar grficamente mediante un diagrama de flujo.

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Enfoque y Despliegue
3. Alineado con objetivos de la empresa?
Este tema se aborda porque es una necesidad de la empresa. La forma en que se disea el enfoque obedece a las directrices estratgicas de la organizacin.

4. Integrado con otros procesos?


Procedimientos interconectados con los procesos relacionados. No aparte de ellos. Los mtodos usados no son una isla.

5. Evaluado?
El enfoque cumple, con datos, con el objetivo para el cual fue creado. La eficiencia y eficacia del enfoque han sido evaluadas en instancias formales y establecidas de evaluacin.
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Enfoque y Despliegue
6 .Mejorado?
Mejoramientos que se han realizado en los enfoques producto del anlisis de la informacin de las evaluaciones. La eficiencia y eficacia del enfoque han sido mejoradas y hay datos que lo demuestran. Tiene una historia. Existen instancias de anlisis de la informacin y de toma de accin para el mejoramiento.

7 .Varios ciclos de mejora? Modelo?


Se han realizado varios ciclos de evaluacin y mejoramiento. La evaluacin y mejoramiento est inserta en el propio enfoque. Una de las referencias nacionales.

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Control de Gestin

Enfoque y Despliegue
8. Preventivo? Modelo?
El enfoque ha dejado de ser reactivo y posee en su propio proceso elementos suficientes para prevenir errores. Modelo nacional y una de las referencias regionales.

9. Innovador?
El enfoque es innovador en eficacia o en eficiencia. Constituye un aporte al desarrollo de nuevas prcticas y disciplinas en el tema evaluado. El enfoque es claramente un modelo nacional y regional.

10. Modelo mundial?


Claramente es el mejor enfoque del mundo. Referencia mundial. Exposicin en los ms importantes congresos y trabajos internacionales al respecto.
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Enfoque y Despliegue

EVALUACIN DE DESPLIEGUE
1. Identificar la variable de despliegue a utilizar en el rea de anlisis que est siendo evaluada:

Liderazgo de la Direccin Superior: % de miembros del equipo de direccin Metodologa diseo productos: % de nuevos productos que han sido diseados con esa metodologa Mtodo de deteccin de necesidades de capacitacin: tipo de empleados que aborda

2.

Buscar evidencia del despliegue

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Enfoque y Despliegue Rangos de evaluacin


O%
No existe un enfoque sistemtico evidente; informacin anecdtica

10% a 20%

Comienzo de un enfoque sistemtico que responde al objetivo bsico del Subcriterio. Existen brechas importantes en el despliegue que podran inhibir el progreso en el logro del objetivo bsico del Subcriterio. Se observan las etapas iniciales de una transicin que va desde una actitud reactiva a los problemas hacia una orientacin de mejora general.

30% a 40%

Enfoque efectivo y sistemtico, que responde a los objetivos del Subcriterio de manera completa. El enfoque se ha desplegado bien, a pesar de que el despliegue puede variar en algunas reas o unidades de trabajo. Se est poniendo en marcha un proceso de evaluacin y mejora sistemtico, basado en hechos, para los procesos bsicos del Subcriterio. Enfoque alineado con las necesidades bsicas de la organizacin identificadas en las otros Criterios del Modelo.

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Enfoque y Despliegue Rangos de evaluacin


Enfoque efectivo y sistemtico, que responde a los objetivos del Subcriterio de manera completa. El enfoque se ha desplegado bien, a pesar de que el despliegue puede variar en algunas reas o unidades de trabajo. Se est poniendo en marcha un proceso de evaluacin y mejora sistemtico, basado en hechos, para los procesos bsicos del Subcriterio. Enfoque alineado con las necesidades bsicas de la organizacin identificadas en las otros Criterios del Modelo.

50% a 60%

70% a 80%

Enfoque efectivo y sistemtico, que responde a los mltiples requerimientos del Subcriterio. El enfoque se he desplegado bien, con brechas no significativas. Proceso de evaluacin y mejora sistemtico, basado en hechos, y proceso de aprendizaje/intercambio que constituyen herramientas claves de gestin. Existen pruebas claras de refinamiento y una integracin mejorada como resultado de anlisis e intercambios a nivel organizacional. El enfoque est bien integrado con las necesidades organizacionales identificadas en los otros Criterios del Modelo.

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Enfoque y Despliegue
Rangos de evaluacin

Enfoque efectivo y sistemtico, que responde completamente a los requerimientos del Subcriterio. El enfoque ha sido completamente desplegado sin debilidades ni brechas importantes en ninguna rea o unidad de trabajo.

90% a 100%

Un proceso de evaluacin y mejora realmente slido, sistemtico y basado en hechos as como un proceso de aprendizaje/intercambio totalmente desplegado constituyen herramientas de gestin claves. Slido refinamiento e integracin, respaldados por un excelente anlisis e intercambio a nivel organizacional. El enfoque se encuentra totalmente integrado con las necesidades organizacionales que han sido identificadas en los otros Criterios del Modelo.

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Enfoque y Despliegue
reas de Anlisis Fortalezas

reas de Anlisis

reas de Mejora

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Resultados

Evaluacin de Resultados: Conceptos


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Resultados
CRITERIO 7: RESULTADOS 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 Resultados de Orientacin al Cliente Resultados Financieros y de Mercado Resultados del Personal Resultados de Proveedores y Socios Resultados de la Eficiencia Organizacional

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Resultados

Se evalan slo datos y hechos: La prosa no sirve si no est acompaada de datos. Si no hay datos, la evaluacin es CERO

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Resultados
Cmo se evalan los resultados? Para cuntos indicadores relevantes:
Existen datos y existen series de 3 aos o ms y las tendencias son consistentemente positivas y los niveles son mejores que la competencia y son mejores que otras industrias(clase mundial)
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Evaluacin

MEJOR

Resultados
Ejemplo 8. Resultados de la Calidad de los Procesos Principales. ALUM-LATA fabrica tres tipos de envases de aluminio. El tipo Estrecho est dedicado a los productos de aerosol; el tipo Alto tiene como objetivo a la industria de desinfectantes caseros, y finalmente el tipo Estndar esta destinado a la industria cervecera. Este ltimo tipo representa el 75% de las ventas de ALUM-LATA y el 82% de sus utilidades.
LATA "ESTRECHA" 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1994 1995 1996 1997 Competidor A Competidor B Sellado LATA "ALTA" 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1994 Sellado

1995

1996

1997

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Rangos de evaluacin
O%

Resultados

No se incluyen resultados en las reas presentadas o se presentan resultados pobres Se presentan algunas mejoras y/o niveles bajos de buen desempeo en algunas reas. No se han presentado resultados en muchas reas importantes o en la mayora de ellas- segn los requerimientos de negocio claves de la organizacin. Se presentan mejoras y/o niveles de buen desempeo en muchas reas de importancia segn los requerimientos de negocio claves de la organizacin.

10% a 20%

30% a 40%

Se atraviesa por las etapas iniciales en cuanto a tendencias hacia el desarrollo y recoleccin de informacin comparativa. Se han presentado resultados para muchas reas de importancia o para la mayora de las mismas- segn los requerimientos de negocio claves de la organizacin

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Resultados
Rangos de evaluacin
Se presentan tendencias de mejora y/o niveles de buen desempeo para la mayora de reas de importancia segn los requerimientos de negocio claves de la organizacin No existe patrn de tendencias adversas ni se presentan niveles de desempeo pobre en las reas de importancia segn los requerimientos de negocio claves de la organizacin
50% a 60%

Algunas tendencias y/o niveles de desempeo evaluados con base en comparaciones pertinentes y/o benchmarks- muestran reas con fortalezas y/o niveles de desempeo relativo buenos a muy buenos Los resultados de desempeo organizacional cubren la mayor parte de los requerimientos de clientes, mercado y procesos claves.

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Resultados
Rangos de evaluacin
El desempeo actual es de bueno a excelente en las reas de importancia segn los requerimientos de negocio claves de la organizacin Se presentan tendencias de mejora y/o niveles de desempeo actual sostenidos Muchas tendencias y/o niveles de desempeo actual evaluados con base en comparaciones pertinentes y/o benchmarks muestran reas de liderazgo y muy buenos niveles de desempeo relativo
70% a 80%

Los resultados de negocios cubren la mayora de los requerimientos de clientes, mercado, procesos y planes de accin claves.

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Resultados
Rangos de evaluacin
Enfoque efectivo y sistemtico, que responde completamente a los requerimientos del Subcriterio. El enfoque ha sido completamente desplegado sin debilidades ni brechas importantes en ninguna rea o unidad de trabajo. Un proceso de evaluacin y mejora realmente slido, sistemtico y basado en hechos as como un proceso de aprendizaje/intercambio totalmente desplegado constituyen herramientas de gestin claves. Slido refinamiento e integracin, respaldados por un excelente anlisis e intercambio a nivel organizacional.

90% a 100%

El enfoque se encuentra totalmente integrado con las necesidades organizacionales que han sido identificadas en los otros Criterios del Modelo.

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Resultados
Ejemplo 1. Resultados de Satisfaccin de Clientes
En nuestra empresa, ACME Ltda., el principal indicador de satisfaccin de clientes es el resultado de la encuesta que hacemos todos los meses entre las dueas de casa que acuden a los supermercados. En la ltima medicin hemos logrados un nivel de 76% de satisfaccin. Este elevadsimo nivel nos confirma el xito de nuestro proceso de Calidad Total y nuestra rigurosa y sistemtica orientacin al cliente.

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Resultados
Ejemplo 2. Resultados de Satisfaccin de Clientes
En nuestra empresa, ACME Ltda., el principal indicador de satisfaccin de clientes es el resultado de la encuesta que hacemos todos los meses entre las dueas de casa que acuden a los supermercados. En el grfico de la figura de bajo se muestra la evolucin de los resultados en los ltimos aos.

Satisfaccin de clientes

80%

60% 1995
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1996

1997

1998

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Resultados
Ejemplo 3. Resultados de Satisfaccin de Clientes
En nuestra empresa, ACME Ltda., el principal indicador de satisfaccin de clientes es el resultado de la encuesta que hacemos todos los meses entre las dueas de casa que acuden a los supermercados. En el grfico de la figura de bajo se muestra la evolucin de los resultados en los ltimos aos.
Satisfaccin de clientes 80% 70% 60% 50% 1995 1996 1997 1998 COMP A COMP B

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Resultados
Ejemplo 4. Resultados de Satisfaccin de Clientes
En nuestra empresa, ACME Ltda., el principal indicador de satisfaccin de clientes es el resultado de la encuesta que hacemos todos los meses entre las dueas de casa que acuden a los supermercados. En el grfico de la figura de abajo se muestra la evolucin de los resultados en los ltimos aos.
Satisfaccin de clientes 80% 70% 60% 50% 1995
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MEJOR DEL MUNDO

COMP A COMP B

1996

1997

1998

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Resultados Ejemplo 5. Resultados Operacionales y Financieros


Los principales indicadores de desempeo de empresas de la industria de envases son: el beneficio neto, el ROE, la eficiencia operacional (facturacin por empleado) y participacin de mercado. ALUM-LATA ha alcanzado niveles de excelencia en todos ellos, lo que nos deja en un posicin de envidiable competitividad, como puede observarse en los grficos ms abajo.
Participacin Mercado
50% 40% 30% 20% 10% 0% 1994 Competidor A ALUM-LATA Competidor B

ROE
30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 1995 1996 1997 1998

1995

1996

1997

1998

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Resultados
Ejemplo 6. Resultados de la Calidad de los Procesos Principales
TEJEMAX S.A es reconocida por la calidad de sus productos, tanto a nivel de distribuidores como de consumidores. Esto se debe a la gran experiencia y tradicin que la empresa tiene en el medio, as como a la elevada participacin del personal en su proceso de Calidad Total. Efectivamente, el 92% del personal est capacitado en Calidad Total y participa en al menos un proyecto de mejoramiento. La mejor forma de demostrar la calidad de los productos de TEJEMAX S.A. es apreciar la evolucin de su participacin de mercado, indicador que ha tenido un desarrollo indiscutiblemente excepcional, ya que hemos pasado desde el 5 lugar en 1993, con un 7% de participacin, al 1 lugar en 1997 con un 21,5% de participacin.
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Resultados
Ejemplo 7. Resultados de la Calidad de los Procesos principales
ALUM-LATA se distingue en la industria de envases de aluminio por la calidad de sus productos. Los grficos abajo muestran la evolucin de los resultados en los principales indicadores de calidad. Vemos que existen excelentes tendencias y los niveles alcanzados superan a nuestros principales competidores.
LATA "ALTA" 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1994

LATA "ESTRECHA" 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1994 1995 1996 Competidor A Competidor B

Sellado

Sellado

1997

1995

1996

1997

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Resultados

En alguna parte del documento dice...


ALUM-LATA fabrica tres tipos de envases de aluminio. El tipo Estrecho est dedicado a los productos de aerosol; el tipo Alto tiene como objetivo a la industria de desinfectantes caseros y finalmente el tipo Estndar esta destinado a la industria cervecera. Este ltimo tipo representa el 75% de las ventas de ALUM-LATA y el 82% de sus utilidades.

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Retroalimentacin

Informe de Retroalimentacin

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Retroalimentacin
I. Cul es su objetivo?

El Informe de Retroalimentacin debe constituir un diagnstico general de la gestin de calidad de la empresa. Para conseguir este objetivo, el informe se debe estructurar de forma que los comentarios -tanto especficos como globales- estn focalizados en los temas ms importantes para la empresa.

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Retroalimentacin
II. Estructura y secuencia de elaboracin
a) Fortalezas y reas de mejoramiento por criterio. Es necesario cuidar que sean relevantes para la empresa. b) Resumen ejecutivo por criterio: no se trata de un resumen de las fortalezas y debilidades del criterio (sin embargo, debe existir coherencia). Es un anlisis de la situacin de la gestin en el rea de actividades a las que se refiere el criterio, lo que debe ser expresado sin ser prescriptivo. c) Resumen de la evaluacin global: Debe contener un anlisis de la situacin general de la gestin de la empresa, dadas las fortalezas y debilidades relevantes que se han establecido a lo largo del proceso de evaluacin y, una vez ms, sin ser prescriptivo.
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Retroalimentacin

IV. Cmo Escribirlo?


Cmo presentar una Fortaleza? Como un atributo, capacidad o resultado de la actividad de una empresa, o de una parte de ella, que es superior y sobresaliente, y que

apoya fuertemente el cumplimiento de la misin de la empresa y le


confiere una ventaja competitiva.

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Retroalimentacin
IV. Cmo Escribirlo? Cmo presentar una oportunidad de mejora?
Defecto, carencia o inconsistencia de una actividad, o de informacin necesaria para desarrollar una actividad, que pone en desventaja a la empresa o debilita su posicin competitiva.

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Retroalimentacin

Ejemplo ficticio:

SATISFACCIN DEL CLIENTE

reas de Mejoramiento
La empresa no cuenta con un proceso sistemtico para determinar las expectativas clave de sus clientes: metodologa, frecuencia, duracin, fuentes. La determinacin de factores para mantener y crear relaciones con los clientes no est clara; adems, dichos factores no se describen. Pese a que existe una metodologa para medir la satisfaccin de los clientes en una de las divisiones de la organizacin, sta no est desplegada y se ha aplicado slo una vez.

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Retroalimentacin
Ejemplo ficticio: SATISFACCIN DEL CLIENTE

reas de Mejoramiento (continuacin)


No se indican mecanismos sistemticos que apliquen los empleados para obtener opiniones de los clientes, a excepcin de la relacin interpersonal. No se seala cmo se determina su habilidad para la relacin con los clientes ni el tipo de decisiones para las que estn habilitados. No se seala la actitud moral de los trabajadores ni los reconocimientos y premios vigentes. No existen mecanismos de comparacin de satisfaccin de clientes con organizaciones similares. No se describen estndares especficos para la interaccin del personal con trato directo a clientes.
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Retroalimentacin
IV. Cmo escribirlo? (evaluadores):
Tener claro que la base un buen informe de retroalimentacin es una buena lectura del Informe de Autoevaluacin y el conocimiento del negocio.

Tener siempre presente los factores claves del negocio que la empresa realiza.
Si no hubo visita, el informe est basado 100% en el FIAT. Si hubo visita, el informe est basado tanto en el informe de consenso como en los temas que se seleccionaron para la visita en terreno y su efectiva verificacin.

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Retroalimentacin

IV. Cmo escribirlo?

Evaluacin de un subcriterio
Seleccionar las fortalezas que justifican la evaluacin (aquellas que explican que no est en un rango inferior) Seleccionar las reas de mejora que justifican la evaluacin (aquellas que explican que no est en un rango superior)

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Retroalimentacin
IV. Cmo escribirlo? Evaluacin de un subcriterio EQUILIBRIOS NECESARIOS
1. Una evaluacin baja debe presentar ms reas de mejora que fortalezas. Una evaluacin alta debe presentar ms fortalezas que reas de mejora. Una evaluacin de 0% no debe ser acompaada de ninguna fortaleza. Una evaluacin de 100% no debe ser acompaada de reas de mejora. Cuando la evaluacin sea diferente de 100%, debe presentarse al menos una rea de mejora. Cuando la evaluacin sea diferente de 0% debe presentarse al menos una fortaleza.

2. 3.

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Retroalimentacin

REGLAS BSICAS:
Evite usar abreviaciones, siglas y modismos. Al referirse a cada criterio, utilice las siguientes formas: Criterio 6 Subcriterio 6.1. Area 6.1.a, como lo exige el formato. Utilice de preferencia, el tiempo verbal presente.

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Redaccin de Comentarios

Los comentarios a cada criterio y subcriterio no deben reflejar una opinin personal del evaluador, sino una afirmacin objetiva, fundada en la aplicacin de los criterios del Modelo de Excelencia. Los comentarios deben ser claros y especficos.

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Redaccin de Comentarios

Elabore sus comentarios de acuerdo al enfoque, despliegue o resultados, segn el criterio. Mantenga presente permanentemente los factores clave de la empresa que est evaluando.

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Redaccin de Comentarios
Asegrese de que su comentario sea relevante con relacin al criterio e importante para la empresa. Asegrese de que su comentario sea consistente: * Con relacin al mismo criterio (fortalezas versus reas de mejoramiento). * Entre subcriterios. * Con respecto a otros criterio.

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Redaccin de Comentarios
Utilice oraciones claras, simples, gramaticalmente correctas y completas. Sus comentarios deben dar cuenta de todos los puntos importantes en que la empresa postulantes es ms slida y de aquellos en que es ms dbil. Sus comentarios deben ofrecer al equipo de jueces una comparacin clara entre lo que la empresa est mostrando y lo que los criterios exigen.

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Redaccin de Comentarios Qu tipo de comentario harn los examinadores en los informes que deben elaborar?
1. FORTALEZAS 2. REAS DE MEJORAMIENTO Temas para la visita en terreno. Comentarios globales

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Redaccin de Comentarios
1. FORTALEZAS:
Estos comentarios se refieren a criterios o subcriterios en que la empresa ha desarrollado un buen enfoque y que ha logrado desplegarlo en los procesos que corresponde. Es un atributo, capacidad o resultado de la actividad de una empresa, o de una parte de ella, que es superior y sobresaliente, y que apoya fuertemente el cumplimiento de la misin de la empresa y le confiere una ventaja competitiva.

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Redaccin de Comentarios
2. REAS DE MEJORAMIENTO:
Estos comentarios se refieren a criterios o subcriterios en los que la empresa tiene buenas oportunidades de mejoramiento. Defecto, carencia o inconsistencia de una actividad, o de informacin necesaria para desarrollar una actividad, que pone en desventaja a la empresa o debilita su posibilidad de cumplir su misin (y avanzar hacia su visin).

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Ejercicio de Evaluacin

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GRACIAS
Wilfredo Giraldo
wgiraldom@gmail.com

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