Arquitectura Sin Barreras PDF

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Arquitectura sin Barreras

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El Diseo para Todos supone asumir que la dimensin humana no puede definirse mediante unas capacidades, medidas o estndares, sino que debe contemplarse de una manera ms global en la que la diversidad sea la norma y no la excepcin....PNdA
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Por UNa Arquitectura sin Barreras

Accesibilidad Arquitectnica.
Lo que es una necesidad para algunos, debe pasar a ser un beneficio para todos
Este Blog fue creado para divulgar contenidos sobre Accesibilidad.
Partiendo de la Resiliencia_1, y con un pensamiento adquirido como Arquitecto, y como persona que por una condicin fsica esta obligada afrontar diariamente barreras arquitectnicas y urbanisticas, diseadas y construidas en nuestra ciudad, las cuales no solo limitan y discriminan, si no que tambin deterioran la calidad de vida de una gran poblacin que presenta alguna Discapacidad. Es por esto que surge el inters por dar mi aporte al tema de la accesibilidad. _________________________________________
INTRODUCCION
Desde el desconocimiento del problema, hasta el dficit en la formacin, sensibilizacin o voluntad poltica, se deber que los Arquitectos y los encargados del desarrollo de las polticas de diseo y planificacin urbana no tengan en cuenta la influencia negativa que ejercen las Barreras Arquitectnicas en el proceso de rehabilitacin e inclusin social de las personas que presentan alguna Limitacin. Adems de que se sigan diseando y construyendo edificaciones y entornos que desafortunadamente no son para Todos. Muchas de las caractersticas que dan a los edificios y lugares pblicos accesibilidad y facilidad de utilizacin para las personas con alguna limitacin fsica, facilitaran tambin su uso a otras personas. Muchos de los obstculos fsicos del entorno, se pueden evitar con muy poco o ningn costo, si se piensan en ellos en la etapa de planeacin, mientras que otros se pueden eliminar sin dificultad mediante trabajos de renovacin y transformacin. En las ultimas dcadas, para identificar la poblacin con discapacidad se han usado trminos como el de: impedidos, invlidos, minusvlidos, incapacitados, desvalidos, discapacitados y personas con discapacidad, entre otros. La utilizacin de estos trminos refleja, en si misma, las distintas concepciones que funcionarios, instituciones y personas en general manejan con respecto a este grupo poblacional. Estas mltiples formas de concebir o identificar a las personas con discapacidad, ha impedido, desde hace mucho tiempo, la elaboracin de leyes, normas, proyectos y estadsticas apropiadas tanto a nivel nacional como internacional, los cambios producidos en el mundo alrededor de la terminologa y la concepcin que se tiene sobre las personas con discapacidad, no han sido tenidas en cuenta al momento de disear los proyectos, las preguntas censales y los enfoques que se le dan a
accesibilidadarquitectonica.blogspot.com
El Nuevo "MODULOR"
SEMAFORO ACCESIBILIDAD
INACCESIBLE
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las Normas y grupos a los poblacionales. 3
CONCEPTOS
Dcada de los 90 CIDDM, OMS. Conceptos Sobre Discapacidad ligados a la salud de la Persona Se trabaja en el mbito tcnico. Deficiencia: Perdida o Anormalidad de una estructura o funcin psicolgica, fisiolgica o anatmica. Discapacidad: La discapacidad es un concepto que evoluciona y que resulta de la interaccin entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno que evitan su participacin plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las dems. Minusvala: Situacin desventajosa para un individuo determinado, consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad, que limita o impide el desempeo de un rol que es normal en su caso, en funcin de su edad, sexo, factores sociales y culturales. Dis-CAPACIDAD La Convencin Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, aprobada por la ONUen 2006, define de manera genrica a quien padece de una o ms discapacidades como persona con discapacidad. En ciertos mbitos, trminos como "discapacitados", "ciegos", "sordos", etctera, an siendo correctamente empleados, pueden ser considerados despectivos o peyorativos, ya que dichos trminos "etiquetan" a quien padece algun tipo de condicin, lo cual se interpreta como una forma de discriminacin. En este caso, para evitar conflictos de tipo semntico, es preferible usar las formas personas con discapacidad, personas invidentes, personas con sordera, personas con movilidad reducida y otros por el estilo, pero siempre anteponiendo "personas" como un prefijo, a fin de hacer nfasis en sus derechos humanos y su derecho a ser tratados como a cualquier otra persona. Acaso como un eufemismo, se ha propuesto un nuevo trmino para referirse a las personas con discapacidad, el de mujeres y varones con diversidad funcional(personas con capacidades diferentes), a fin de eliminar la negatividad en la definicin del colectivo de personas con discapacidad y reforzar su esencia de diversidad.
Peligroso-Mejorar
RESTRINGIDO
Eventual Riesgo- Adecuar

ACCESIBLE
Seguro-Adecuado
Tipos de barreras:
Barreras Arquitectnicas: Son los impedimentos que se presentan en el interior de los edificios frente a las distintas clases y grados de discapacidad. Barreras Urbansticas: Son los impedimentos que presentan la estructura y mobiliario urbanos, sitios histricos y espacios no edificados de dominio pblico y privado frente a las distintas clases y grados de discapacidad. Barreras en el Transporte: Es la falta de condicin que presentan los medios de Transporte tanto publico como privado, terrestre, areo
Seal Roja Inaccesibilidad

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y martimo. Barreras en la Comunicacin: Son los impedimentos o dificultades que se presentan en la comprensin y captacin de los mensajes, vocales y no vocales, y en el uso de los medios tcnicos disponibles para las personas con distinta clase y grado de discapacidad. Barreras Sociales La Sociedad debe estar basada en el principio de igualdad de derechos entre personas con y sin discapacidad. Lo que significa, que las necesidades de todo individuo son de la misma importancia, y, que todos los recursos deben emplearse de tal manera que garanticen una oportunidad igual de participacin a cada persona. Esto se define como la "equiparacin de oportunidades", y es el proceso mediante el cual, el sistema general de la sociedad, tanto el medio fsico y cultural, la vivienda y el transporte, los servicios de proteccin social, de salud y sanitarios, las oportunidades de educacin y trabajo, la vida cultural y social, incluidas las instalaciones deportivas y de recreo, sean accesibles para todos. Barreras Culturales Se suele negar a las personas con discapacidad la oportunidad de participar plenamente en las actividades del sistema socio cultural donde viven. Esto se debe fundamentalmente, a que no existe en nuestra sociedad la cultura de la discapacidad. La actitud de rechazo, indiferencia, temor ha prevalecido hacia las personas con alguna discapacidad.
Seal Amarilla Restriccion
Seal Verde Accesibilidad
Comienzos del S.XXI CIF OMS

Conceptos ligados al Entorno Fsico y Social de la Persona Componentes del Funcionamiento y la Discapacidad. Se trabaja el mbito Social y de los Derechos Humanos. Factores Contextuales: Personales, Ambientales. Se manejan Conceptos de: Accesibilidad: La accesibilidad es una caracterstica bsica del entorno construido. Es la condicin que posibilita el llegar, entrar, salir y utilizar todos sus espacios y mobiliario. Desde este punto de vista, la falta de accesibilidad implicar marginacin y prdida de calidad de vida para cualquier persona, pero es indudable que las personas con discapacidades sern las ms afectadas ante su ausencia o inaccesibilidad. La Accesibilidad Universal : Es la condicin que deben cumplir los entornos, procesos, bienes, productos y servicios. As como los objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos, para ser comprensibles, utilizables por todas las personas en condiciones de seguridad y comodidad y de la forma mas autnoma y natural posible. Presupone la estrategia de Diseo para Todos El Diseo para Todos es la actividad por la que se concibe o proyecta, desde el origen, y siempre que ello sea posible, entornos, procesos, bienes, productos, servicios, objetos, instrumentos, dispositivos o herramientas, de tal forma que puedan ser utilizados por todas las personas, en la mayor extensin posible sin importar su condicin.
Ponencia Plaza Mayor
Conferencia Diseo Universal UNALMED_Semana Universitaria
Los 7 principios del Diseo Universal

1. Uso Equitativo- Diferentes habilidades
accesibilidadarquitectonica.blogspot.com 3/21
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2. Uso Flexible- Se adapta al usuario 3. Uso Simple y Funcional Intuitivo- Fcil de Entender 4. Comprensible- Informacin Perceptible 5. Tolerancia al error Protege- Asla y elimina el riesgo 6. Bajo esfuerzo fsico- Eficiente con el esfuerzo empleado 7.-Acceso y Uso dimensionado- Adecuacin del espacio y el tamao.
ENSAYO PARA INCLUYENTE_UNAL
EL
CONCURSO
LITERATURA
No fue un comienzo fcil, pero sabia que "Regresaba a Mi Alma", al lugar en el cual haba pasado cuatro aos de mi vida, durante los cuales haba aprendido, compartido, luchado y formado como persona Recorr de nuevo los lugares en los cuales sola estar, aquellos espacios en los que comparta con mis compaeros, esas zonas verdes en las que sola leer y meditar y que en muchos momentos pens que no volveran hay veces que la voluntad no alcanza y mas aun cuando constantemente se presentan barreras fsicas que impiden un normal desplazamiento; no era fcil para mi cuando cada vez que me diriga a un saln de clases o a un taller, necesitaba de la ayuda de cuatro o cinco personas que me ayudaran para subir a un tercer o cuarto piso, y luego igual numero de personas cuando las clases terminaban, poco a poco me asignaron salones en lugares donde era mas fcil acceso, pero aun as los auditorios y diferentes lugares dentro del campus estaban prcticamente vetados. El adecuarme a un entorno el cual yo ya conoca pero que ahora en otras condiciones estaba en el ha tomado su tiempo, pero pienso que se ha logrado bastante, no solo para mi y para otras personas que estudian aqu o que pueden ingresar, sino adems se ha logrado formar conciencia en mis compaeros que ven en mi un ejemplo, que les ayuda a visualizar las barreras fsicas que se presentan para las personas con algn tipo de discapacidad. Espero que la conciencia de la comunidad universitaria, la comunidad nacional y mundial cambie para bien de todos, que se abran oportunidades para las personas con sus distintas necesidades; yo por mi parte y si se dan las cosas desde la Arquitectura y el Urbanismo creare espacios adecuados para todas las personas por que nadie esta libre de pasar por una situacin como la ma4 Quera ser profesional y la falta de ascensores, rampas y baos para personas con movilidad reducida del bloque 24 era una zancadilla que no alcanzaba a derribarle las ganas. Los primeros das lo seguan fantasmas de ratos en los que paseaba por el campus sin ningn obstculo. Quera ser profesional y aunque tena que reunir a personas para movilizarse, la situacin no lo aburra hasta el desgano. Tan solo con su presencia bast para que la mentalidad en la facultad diera un giro. Con su reintegro comenzaron a llegar el ascensor, algunas rampas y parqueaderos exclusivos en el bloque para los que estaban en condiciones similares a las suyas. En las clases los profesores daban instrucciones y lanzaban la frase "piensen cuando diseen el edificio que Diego tambin pueda entrar. l quiere ms, porque a pesar de los avances hay mundos en la ciudad a los que llegaba con sus dos piernas pero que por ahora no cuentan con accesibilidad total5 Lo mejor que uno puede dar al mundo, es uno mismo.
1_ RESILIENCIA "capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas e inclusive, ser transformado positivamente por ellas". La resiliencia es la
Imagen Trabajo Master

SIMULACION DISCAPACIDADES
Actividades en el Lugar del Otro_UNALMED
Seminario Accesibilidad Universal. Cartagena
Diego y Antonio juntos por siempre

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capacidad de una persona o grupo para seguir proyectndose en el futuro a pesar de acontecimientos desestabilizadores, de condiciones de vida difciles y de traumas a veces graves. 2 _ Movilidad, Accesibilidad y Discapacidad Un recorrido por el campus. Maestria en discapacidad e inclusin social 3_ Repblica de Colombia. Departamento Nacional de Estadstica DANE. 4_ Apartes del Ensayo escrito para el concurso Literario Expresin incluyente. Universidad Nacional de Colombia. Sede Bogot. Julio de 2008 . 5_ Apartes del Articulo Amputado de piernas pero no de valor peridico el Colombiano Publicado el 28 de febrero de 2010.
Ponencia Accesibilidad Arquitectonica
INFORMACION PERSONAL
Diego Mauricio Echeverri Gonzalez _dmecheve@unal.edu.co, diegoma82@gmail.com 3003731603 Medellin, Antioquia, Colombia Arquitecto Universidad Nacional de Colombia Sede Medellin -Experto Sobre Accesibilidad y Entorno Fisico_Universidad de Granada Espaa_ Master en Formacion de Accesibilidad y Diseo para Todos_Universidad Internacional de Catalunya. Integrante de la Asociacion Espaola de Accesibilidad Universal_ASEPAU y de la Red IberoAmericana de Accesibilidad Universal. RedAUN Ver todo mi perfil
FICHAS
Entrevista Colombia Sin Barreras
Entrevista Revista BOCETOS
Ponencia Universidad de Antioquia | Accesibilidad fsica en los campus universitarios

Universidad de Antioquia | Accesibilidad fsica en los campus universitarios
Entrevista UNE
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Accesibilidad Arquitectnica_Nota Version BETA (UNE)
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Entrevista TeleAntioquia
BLOQUE 24 ARQUITECTURA
Ao 1972- Arq.Estilo Brutalista
Agencia de Noticias UN: Un hbitat sin barreras humanas
Agencia de Noticias: Un hbitat sin barreras humanas

Invasion Parqueadero Blq. 46

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Entrevista para El Colombiano
Medelln se raja en accesibilidad - El Colombiano

Paso hacia Blq. 25
Articulo Revista Bocetos. Facultad de Arquitectura. Febrero 2012
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Entorno B.24
Comentarios para Diario_ADN

Conexion 24-21
Rampa Inadecuada
INaccesibilidad Senderos 24-21

...
Sistema de Transporte Publico Accesible_ Madrid
PASAMANOS INADECUADOS
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Inadecuado
Peridico Digital - La Ciudad Accesible - Una ciudad y una sociedad discapacitadas http://laciudadaccesible.ideal.es/opinion/503-una-ciudad-y-unasociedad-discapacitadas.html
Inadecuado
En la falta de conciencia, conocimiento y cumplimiento por parte de la sociedad, del Gobierno, y de los centros de Formacin Superior, es donde radica realmente mi "Discapacidad".
Sin Pasamanos
WC
Articulo EL TIEMPO_Renaci para ayudar a discapacitados a vencer barreras en Medelln

http://www.eltiempo.com/colombia/medellin/superacion_11076203-4
Hombres 2 piso
Las heridas con arma de fuego que recibi hace siete aos no fueron suficientes para matar los sueos de Diego Mauricio Echeverri.
wc Damas 2 Piso
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En la UN disean bus Accesible
Agencia de Noticias: En la UN disean bus para discapacitados

Entrevista Caracol Radio
Feb.6-7/2aParte. Diego, por una bala perdida, me amputaron las dos piernas. Oscar, mi hija sufre de discapacidad.Claudia,mi hija es discriminada por la familia por ser Down
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En el Lugar del Otro_UNID
Ascensor
Baos Accesibles
discapacidad y superacin
Sin estancias Adecuadas
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Parqueadero B.24
BLOQUE 11 CIENCIAS
Articulo Inclusion Una apuesta al desarrollo economico y social del pais

http://www.saldarriagaconcha.org/NewsDetail/835/1/InclusionlaboraleducativayurbanaUn aapuestaaldesarrolloeconomicoysocialdelpais
Ao 1941. Arq. Pedro Nel Gomez

RECORRIDO EN SILLA
El Colombiano_Diego y Antonio, juntos por siempre
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Diego y Antonio, juntos por siempre - El Colombiano

Entrevista_Colombia Sin Barreras
Entorno B.11
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Acceso Ppal. Restringido
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Bloque 11
Las U ponen los ojos en ser accesibles - El Colombiano

Click para ver Articulo Completo Las U ponen los ojos en ser accesibles - El Colombiano
Diego busca una sociedad ms accesible

Diez meses estuvo hospitalizado y a las dos semanas del alta regres a sus estudios en la Universidad Nacional. Pas del programa de Construccin a Arquitectura, del cual se gradu hace poco. Gracias a su trabajo de grado sobre accesibilidad arquitectnica fue becado para complementar sus conocimientos a la Universidad de Granada, en Espaa. Sobre la falta de infraestructura accesible Diego cree que "el gran dficit radica en la carente formacin de profesionales que no tienen un conocimiento adecuado ni suficiente en temas de inclusin, discapacidad y Diseo Universal". Ve necesaria la vinculacin de las leyes sobre el tema en los planes de estudio en las U. Su historia fue publicada en El Colombiano el 28 de febrero de 2010.
Marcacion Bloque 11 Escaleras
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Sin Parqueo B.11
Articulo El Colombiano
Escaleras Inadecuadas B.11
Articulo El Colombiano 28 de Febrero 2010

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Etiquetas: Articulo Periodico
UN_orgullo para Universidad Nacional de Colombia

WC. B.11
WC.2 Blq. 11
http://www.unalmed.edu.co/noticias/email_masivos/Arquitectura/BOCETOS_N6_digital.pdf PAG.22
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Agencia de Noticias: Accesibilidad arquitectnica debe estar en plan de estudios

Agencia de Noticias: Accesibilidad arquitectnica debe estar en plan de estudios
Baos NO Cumplen B.11
Innaccesible
Las Limitaciones No estan en las Personas

Mobiliario
BLOQUE 16 LAB. CIENCIAS
Ao 2009 - Arq. Esteban Alvarez Z. Claustro NeoModerno

RECORRIDO SILLA
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Ponencia Sobre Accesibilidad
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Centro Andaluz de Accesibilidad y Autonomia Personal
Rejilla Peligrosa
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Articulo Revista
Losetas tactiles interrumpidas- rejilla
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Senderos Inv.
Barreras en la Ciudad Andalucia_Espaa
Pasamanos Inconcluso
Pasamanos NO cumple
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CONTEXTO HISTORICO SOBRE LA DISCAPACIDAD

Rampas Adecuadas
Histricamente la persona en situacin de discapacidad ha sido mirada Diferente, como no autnoma, sin oportunidades ni igualdad, con desconocimiento de sus derechos civiles y colectivos. La opinin de cada grupo esta influenciada por factores culturales, geogrficos, econmicos y polticos. Para que el mundo llegara a consagrar normas jurdicas que protegieran la discapacidad entre ellas las que regulan la integracin escolar, fue necesario la evolucin del pensamiento durante siglos y un cambio de concepcin frente al problema, lo que apenas rinde los frutos en el presente siglo. La discapacidad es una realidad humana que ha sido percibida de manera diferente en diferentes perodos histricos y civilizaciones. Se poda observar como muchas comunidades antiguas la fuerza fsica era un
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elemento de supervivencia necesitara y las personas en situacin de discapacidad generalmente estaban privadas o impedidas de ella; era poltica de ese tipo de sociedades su supresin o retiro de grupo con la idea de que su discapacidad era una condicin malfica. En el siglo XIX las diferencias econmicas y sociales de los grupos humanos, las diferencias de razas, sexo y clase se derivan de distinciones innatas, lo cual trae como consecuencias el aumento de la diferencia de los llamados seres humanos normales y anormales. Lo heredable era sinnimo de lo inevitable esto produjo un retraso frente a la esperanza de curacin y rehabilitacin de las deficiencias. Se neg la influencia de lo cultural y educativo y se reforz la idea de segregacin. En los aos 70 en Europa y Amrica del Norte se gesta la ideologa de la normalizacin como pilar fundamental que diera origen a las legislaciones que propenden por los derechos de los discapacitados, entre ellos los de la integracin social, educativa y cultural. Tambin las organizaciones por la discapacidad comienzan a formular una propuesta donde se hace nfasis en la estrecha relacin que existe entre las limitaciones, el diseo y la estructura del entorno con la actividad de la poblacin en general. La asamblea general de las naciones unidas en este ao trato el tema participacin e igualdad plenas. Fue adoptado con el propsito de estimular la rehabilitacin de la poblacin que en esa poca tenia algn tipo de deficiencia fsica o metal, se preparo una gua como resultado del plan de accin para este ao y los posteriores; adems de la preparacin de unas serie de manuales que abarcaron distintos aspectos para generar ambientes libres de obstculos para personas discapacitadas. Para con esto satisfacer las necesidades en este campo en todos lo pases, especialmente en los pases en desarrollo, y as evitar una posible duplicacin de esfuerzos, se decidi unificar el tema en un solo manual titulado: Gua para la adaptacin de edificios y lugares pblicos para las necesidades de las personas impedidas La visin que se le ha dado a lo largo del siglo XX estaba relacionada con una condicin o funcin que se considera deteriorada respecto del estndar general de un individuo o de su grupo. El trmino, de uso frecuente, se refiere al funcionamiento individual, incluyendo la discapacidad fsica, la discapacidad sensorial, la discapacidad cognoscitiva, la discapacidad intelectual, enfermedad mental, y varios tipos de enfermedad crnica. Esta visin se asocia a un modelo mdico de la discapacidad. Por el contrario, la visin basada en los derechos humanos o modelos sociales introduce el estudio de la interaccin entre una persona con discapacidad y su ambiente; principalmente el papel de una sociedad en definir, causar o mantener la discapacidad dentro de esa sociedad, incluyendo actitudes o unas normas de accesibilidad que favorecen a una mayora en detrimento de una minora. La discapacidad puede aparecer durante la vida de las personas o desde el nacimiento. La proteccin de las personas con discapacidad ha ido convirtindose poco a poco en objeto de atencin de la comunidad internacional. Tras varias declaraciones de derechos en el mbito internacional por parte de la OIT y la OMS, la ONU declar el Decenio de las Naciones Unidas para los Impedidos, 19831992, habiendo elaborado previamente el Programa de Accin Mundial para los Impedidos. En aquel ao, 1983, el porcentaje de personas con discapacidad en el mundo se cifr en un 12% del total de la poblacin. A partir de ese momento, los problemas de las personas con discapacidad han sido objeto de atencin creciente por parte de la ONU. En el contexto europeo, la evolucin de la poltica social en lo referente a la proteccin de las personas con discapacidad ha realizado un recorrido similar. En el Consejo de Europa se ha pasado de recomendaciones acerca de la proteccin de las personas con discapacidad, al desarrollo en 1981 de una poltica de atencin a las personas con discapacidad de la Unin Europea, mediante una Resolucin del Consejo y de los Representantes de los Estados miembros, coincidiendo con la celebracin del Ao Internacional de los impedidos. A partir de este momento, la poltica social
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comunitaria ha prestado atencin a este grupo y se han venido desarrollando programas (HORIZON, HELIOS,) y directrices (como la de la Comisin Europea sobre el empleo de 1998) que han tenido como objeto el acercamiento paulatino a la bsqueda de soluciones para los problemas que afectan a estas personas. Estos problemas de las personas con discapacidad son muy similares independientemente del pas donde vivan. Su principal caracterstica es la situacin de discriminacin y de inferioridad, en cuanto a oportunidades sociales, que estas personas sufren respecto al resto de individuos de su entorno. La atencin internacional prestada a las personas con discapacidad est teniendo como resultado el desarrollo de distintas medidas polticas, que en Europa se concretan en directivas europeas y en Espaa en medidas de poltica estatal y autonmica. Pero estas medidas institucionales no estn dando los resultados esperados y los problemas de las personas con discapacidad continan vigentes. Este es uno de los motivos que ha provocado que muy diferentes instituciones no gubernamentales se hayan lanzado a desarrollar programas que permitan la inclusin social de las personas con discapacidad.
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Entrevista SER CAPAZ_Telemedellin 2006
Entrevista SER CAPAZ- 09/06 from Diego Echeverry on Vimeo.

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Etiquetas: Ser capaz
Accesibilidad Arquitectnica
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Ciudad y Edificios Accesibles
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Llegar-Entrar-Usar
Necesidades Basicas: Llegar-entrar-usar El incremento resultante del numero de personas discapacitadas en los pases en desarrollo, junto con lo cambios en la forma de vida, destaca la necesidad de lograr un mejor acceso a las instalaciones publicas. En algunas partes del mundo se ha acumulado gran experiencia en la planificacin de condiciones accesibles. Si bien se reconoce que en los pases en desarrollo prevalecern diversas situaciones econmicas, sociales y culturales, y que las leyes y reglamentos de construccin sern distintas, se consideran que debern ser similares los requisitos mnimos bsicos relativos a las disposiciones para los discapacitados. El principio de la poltica actual respecto a la discapacidad segn la ONU, es que no se
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debe segregar a las personas del resto de la poblacin sino asimilarlas tanto como sea posible. Para facilitar esto, se debe hacer que los edificios y lugares pblicos sean accesibles para los que dependen de ayuda, humana o tcnica, para poder participar plenamente en la vida social. La movilidad es uno de los factores ms importantes en la rehabilitacin de las personas discapacitadas. Sin embargo para que las personas tengan movilidad se necesitan ayudas tcnicas como muletas, sillas de ruedas, caminadores, bastones, etc. No obstante, es probable que en el futuro se sigan necesitando el apoyo de miembros de la familia, asistentes sociales u otras personas. Al establecer como requisito expreso que los edificios y lugares pblicos sean accesibles para todo el mundo, las personas discapacitadas sern cada vez ms aceptadas en la sociedad. El mbito de la gua: adaptacin de edificios y lugares pblicos a las necesidades de las personas impedidas se enfoca a que el medio ambiente fsico satisfaga las necesidades de las personas con diferentes discapacidades. Se procura garantizar que en el futuro los edificios y lugares pblicos sean accesibles a todas las personas. No obstante, es evidente que se necesita un enfoque ms amplio de todo el problema de la discapacidad incluida la actual situacin en lo social y urbana, para lograr la continuidad y alcanzar la meta de participacin plena de este grupo de poblacin. Una estimacin de la magnitud del problema de la discapacidad en las regiones en desarrollo es que por lo menos un nio de cada diez nace con una deficiencia fsica, sensorial o mental, o la adquiere. Este clculo puede aumentar de un 15% a un 20% segn la definicin de discapacidad que se adopte y las condiciones existentes. Se calculo que en 1.975 el numero de personas de todo el mundo afectadas por algn tipo de discapacidad ascenda al 12.3% de la poblacin mundial. Se prev que en el ao 2.000 su numero alcanzara el 13.5%. Estas estadsticas son alarmantes por si misma pero la distribucin geogrfica de los casos muestra la necesidad de prestar atencin urgente a las regiones en desarrollo. Las personas discapacitadas tanto en los pases de desarrollo como en los pases desarrollados encuentran barreras en el entorno que restringe su independencia. El problema es como integrar a las personas discapacitadas o limitadas en la vida econmica y social de las que han sido excluidas, hasta ahora tanto por barreras culturales como fsicas. Por tanto, es importante que los encargados del desarrollo de las polticas de diseo y planificacin urbana tengan en cuenta las necesidades de esta poblacin.
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Un Mundo Diferente
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Barreras Fisicas....
Es muy frecuente que sean las barreras fsicas las que excluyen a las personas con discapacidad de la vida activa de la sociedad. Por ejemplo- las puertas demasiado estrechas para que pase una silla de ruedas, escaleras y peldaos inaccesibles en edificios, autobuses, trenes y aviones" telfonos e interruptores de luz colocados fuera de su alcance,- servicios higinicos que no pueden utilizar. Tambin se ven excluidas por otra clase de barreras, como cuando carecen de comunicacin oral y se pasan por alto las necesidades de las personas con deficiencias auditivas- en la informacin escrita, cuando se ignoran las necesidades de los que padecen deficiencias visuales. Estas barreras son, en gran parte, producto de la ignorancia y la despreocupacin, aunque muchas de ellas podran evitarse sin mucho costo mediante una planificacin cuidadosa. Aunque en algunos pases existen leyes especiales y se han realizado campaas de educacin al pblico para eliminar tales obstculos, el problema sigue siendo crucial. Por lo general, los servicios e instalaciones existentes y las medidas sociales adoptadas para la prevencin de la discapacidad, para su rehabilitacin y su integracin a la sociedad, estn estrechamente relacionados con la disposicin favorable. la capacidad de los gobiernos y los diferentes sectores sociales, para destinar recursos y servicios a los grupos desfavorecidos de la poblacin. Pueden anunciarse cuatro principios que conducirn al logro de la equidad social. a) Aceptar el principio de la igualdad. b) El estado debe tomar las medidas adecuadas por medio de leyes, investigacin, formacin de acervos que lleven a una inclusn de las personas con discapacidad. c) Las necesidades de la poblacin en su totalidad deben ser la base para todas las medidas de planificacin de una sociedad. d) Los recursos deben aplicarse de tal manera que deban o puedan beneficiar a todos los ciudadanos por igual. "UNA SOCIEDAD BUENA PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, ES UNA SOCIEDAD MEJOR PARA TODOS."
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Etiquetas: Barreras Fisicas
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EDUCACION PARA CADA SITUACION
Los estudiantes con necesidades educativas especiales, por su condicin de discapacidad o de excepcionalidad, se pueden y deben educar en los mismos espacios en los que se educan los dems. Este hecho representa un gran desafo para el sistema educativo, ya que ellos y ellas requieren de espacios accesibles fsicamente, docentes con una actitud abierta, flexible y de especial calidad humana, y metodologas que respondan a sus particularidades.
En este sentido, el modelo de integracin acadmica y social a la educacin formal, en el cual estudiantes con discapacidad comparten un espacio pedaggico con estudiantes que no presentan esta condicin, es una forma de garantizar el derecho que tiene esta poblacin a recibir educacin. En este sentido, el Ministerio plantea a las Secretaras de Educacin la urgencia de determinar la demanda real de estudiantes por tipo de necesidad educativa especial, con el fin de brindar oportunamente los apoyos pedaggicos requeridos para la organizacin de una oferta educativa que responda a sus particularidades: docentes y profesionales de apoyo, canasta educativa y asesora tcnico pedaggica, entre otros. Fuente: http://www.mineducacion.gov.co/
REFERENTES WEB
Arquitectura para la Humanidad Art. La Ciudad Accesible Articulo EL TIEMPO Centro Andaluz de Imformacion y Tecnologias Conceptos Europeos Sobre Accesibilidad Consultores en Accesibilidad_ACCEPLAN Consultoria de Accesibilidad y Urbanismo. Corporacion_Ciudad Accesible Chile Discapacidad Colombia disCAPACIDAD Gobierno Nacional Diseo para todos Diseo Universal inclusion U. de A. Instalacines y equipos para soluciones de movilidad y elevacin
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Instituto de Mayores y Serv. Sociales Instituto Mundial de Discapacidad La Ciudad Accesible Libre de Barreras_Blog Localizador y Marcador de Barreras Fisicas del Medio Notas Discapacidad Observatorio Europeo Adaptacion de la Vivienda Productos y sistemas para Accesibilidad Si Podemos Espaa Universal Desing
ARTICULOS
Articulo Periodico (2) Barreras Fisicas (1) Edificio Publico (1) Entrevista (1) Entrevista Radio (1) Espaa (1) Historia Discapacidad (1) Ser capaz (1) bOCETOS (1)
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