ESCOLA SECUNDÁRIA DE SÁ DE MIRANDA

Ficha Diagnóstica de Matemática

12ºano turmas 5 e 6
Setembro de 2009
• As questões deste teste são de escolha múltipla.
• Para cada uma delas são indicadas quatro alternativas , das quais só uma está correcta.
• Assinala, em cada questão, apenas a letra correspondente à alternativa que seleccionares
• Se apresentares mais do que uma resposta, a questão será anulada, o mesmo acontecendo se a letra
transcrita for ilegível.
• Não apresentes cálculos, nem justificações.

1. Em ! , qual das condições seguintes é equivalente à inequação x 2 < 4 ?

A) x < 2 B) x < 4 C) x < 2 D) x < 4

# 5 #
2. Assinale a opção que traduz o intervalo % ! ,+" % por meio de um conjunto
$ 2 $

# 5& $ 5' # 5& $ 5'

A) $ x !! : x > " ' B) % x !! : x " # ( C) $ x !! : x < " ' D) % x !! : x " # (
% 2( & 2) % 2( & 2)

3. Observe a seguinte figura

Condições da figura:

AB = 5
BC = 4

Sabendo que o triângulo !" ABC #$ é rectângulo em B, qual das

seguintes opções representa o sen ! ?

5 4 4 5
A) B) C) D)
41 5 41 4

4. O binómio discriminante de uma equação do 2º grau é !25 . Pode-se concluir que

a equação:
A) tem duas raízes reais simples B) é impossível em !
C) é possível e indeterminada D) tem uma solução dupla.
# 2 &
5. Sabe-se que X ! % " , 10 ( = &0, 10 & . Qual dos intervalos seguintes poderá ser o
$ 3 ' ' '

conjunto X?
" 2 " # 2 #
A) "#0,+! $% B) "#0,+! "# C) $ ! ,0 $ D) % ! ,+" %
# 3 # $ 3 $
6. Apenas um dos quatro números que se seguem é irracional. Qual?

1 1
A) B) 0,16 C) D) 1,6
16 16

Fernanda Carvalhal 1
Ficha Diagnóstica – 12ºano Turma 5 e 6

7. O que poderá significar a constante de proporcionalidade associada aos dados

apresentados na tabela?
X (nº de pessoas) 1 2 3 4
Y (preço do bilhete, €) 240 120 80 60
A) a lotação do barco
B) o preço de aluguer do barco
C) o preço, do bilhete do barco, por pessoa.
D) O número de barcos necessaries para transportar as pessoas.
8. De uma função f, de domínio ! , sabe-se que:
• ()
f 5 =0

• f é uma função par

() (
Seja g a função, de domínio ! , definida por g x = f x + 3 . Qual dos seguintes )
pode ser o conjunto dos zeros de g?

{ }
A) 0,3 { }
B) 5,3 {
C) !8,2 } { }
D) 2,8

9. De uma função quadrática f sabe-se que o conjunto solução da inequação f x ! 0 ()

é o intervalo !"1,5 #$ . Qual o contradomínio de f?

()
A) #$ !",f 1 #$ ()
B) "# f 5 ,+! "# ()
C) "# f 3 ,+! "# ()
D) #$ !",f 3 #$

10. A factorização da expressão 4x 2 + 4x + 1 é

( ) ( )( ) ( )( ) ( )
2 2
A) 4x 2 + 1 B) 2x + 1 2x + 1 C) 2x + 1 2x ! 1 D) 4x + 1

11. Assinale a opção que completa corretamente a

seguinte frase:
“ A figura B foi obtida a partir da figura A por meio de
uma ________ “
A) rotação B) translacção C) simetria D) ampliação
12. Ao adicionarmos oito unidades ao quadrado do número de gatos que a Catarina
tem, obtemos o sêxtuplo do número de gatos.
Assinale a equação que traduz o enunciado do problema.
1
A) x 2 + 8 = 6x B) 2x + 8 = 6 C) x 2 + 8 = x D) x 2 + 8 = 6
6
13. Quantas são as soluções da equação x 2 = x

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3

Fernanda Carvalhal 2
Ficha Diagnóstica – 12ºano Turma 5 e 6

14. Considere as seguintes funções:

• { } { }
f : 1,2,3 ! 1,2,3 definida pela tabela

x 1 2 3

() 3 1 f x 2

• g : ! ! ! definida por g ( x ) = 2x + 1

• h : !"0,4 #$ % {1,2,3} cujo gráfico está

representado na figura junta.

() (
Indique o valor de f !1 2 + g ! h )( 2 )
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7
x2 + 1
15. Indique o conjunto dos números reais que são soluções da inequação <0
2! x
A) "# !1,2 $% B) !"1,2 #$ C) #$ !",2 %& D) "# 2,+! $%

# "&
16. Seja x ! %0, ( . Qual das expressões seguintes representa um número positivo?
$ 2'

# 3! & # 3! &
A) cos ! " x ( ) B) sen ! " x ( ) C) cos %
$ 2
" x(
'
D) sen %
$ 2
" x(
'

"! %
17. Seja ! um valor pertencente ao intervalo $ ,! ' . Qual das expressões seguintes
#2 &
desina um número real positivo?
A) cos ! " sen ! B) cos ! " sen ! C) tg ! " sen ! D) sen ! " tg !

18. Indique as soluções da equação 5 + 2 cos x = 6 no intervalo "#0,2! $%

! 4! ! 5! ! 7! ! 11!
A) e B) e C) e D) e
3 3 3 3 6 6 6 6

19. Se a é um número real positivo então a expressão a !1 " 3 a 2 é equivalente a:

a !2 a !1
3 3 3 3
A) a B) a2 C) D)
20. Sendo a e b dois valores reais positivos indique qual das seguintes afirmações não
é verdadeira
"2
# b&
( ) ( )
3 2
23 "1
A) a =a 8
B) b 2
=b 6
C) a + a = a
2 3 5
D) a ! b 2
=% (
$ a'

Nome: Nº: Turma:

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