EMINARIO.

"Psicologa de los dibujos y garabatos inconcientes" INTRODUCCIN AL TEMA

Los Garabatos inconscientes son llamados as, por !e constit!"en pe !e#as m!estras $ra%icas no condicionadas a !na demanda e&terna, como por e'( C!ando le pedimos a !n s!'eto !e $ra%i !e o dib!'e tal o c!al cosa( )! car*cter es espont*neo, es decir s!r$en nat!ralmente en el s!'eto, !e se impelido a +acer estos pe !e#os $ra%ismos mas all* de s! conciente( ,or ende podemos decir !e los Garabatos inconcientes son !na e&presi-n $en!ina del inconsciente del s!'eto( ,odramos tomar !n .ie'o tema del ,sicoan*lisis !e /re!d tomo en s!s primeras concept!ali0aciones Te-ricas, espec%icamente la relati.a a la +ipnosis, en ese momento la idea de lo inconsciente !e el mane'a era !e los sntomas de !n paciente podran desaparecer o remitir si se lo$raba +acer consciente lo inconsciente, para ello se .alia de la +ipnosis, proceso d!rante el c!al el s!'eto en estado de trance +ipnotico podria recordar el +ec+o tra!matico asociado al sintoma " as c!rarse( L!e$o sabemos !e el se da c!enta !e los sintomas si bien en apariencia remitian, con el tiempo retornaban en otra e&presion sintom*tica( Este tema lo introd!'e, por !e al$o de el nos es 1til en n!estro tema de +o", los $arabatos inconcientes, podemos tomar de esto la idea basica !e "a conocemos , de !e el inconsciente +!mano es m!" prod!cti.o, prod!ce casi permanentemente material !e tambien sabemos !e posee !n alto $rado de condensaci-n, en n!estra practica +emos aprendido a concocerlo en parte .ia asociacion libre, en las prod!cciones $ra%icas, en los distintos tipo de %allidos, %*cticos, .erbales, " por s!p!esto $ra%icos lo c!al abarca escrit!ra " dib!'os( Entonces n!estro traba'o de +o" es ampliar n!estro repertorio de obser.acion a estos pe !e#os dib!'itos mas o menos estr!ct!rados !e s!elen dib!'ar los s!'etos c!ando estan distraidos, por ello tambien se los llama dib!'os distraidos(

Tambien nos ser.iran de base para ampliar el sentido de n!estras interpretaciones c!ando los .emos en !n dib!'o de los pa!tados 23T,, /AMILIA, 4ARTEGG ETC(5 6D-nde p!eden instalarse7 En !na +o'a, Como simbolo dentro de !n dib!'o pa!tado En !na pared 2$ra%%itis5 En los bordes de !n c!aderno En a$endas En los anotadores !e tenemos '!nto al tele%ono

Lo importante es !e estos simbolos s!r$en espontaneamente " no son direccionados por el s!'eto( 6Como s!r$en7 )!elen mani%estarse en sit!aciones de tension ambiental, /rente a estados de ansiedad, por e'( En sesiones terape!ticas 2personalmente siempre de'o a mano !n taco con pe !e#as +o'itas en el centro del escritorio, +a" al$!nos pacientes !e s!elen $arabatear d!rante s! sesion5( C!ando +ablamos por tele%ono si la con.ersacion no es amena o la persona !isiera dar por terminada la misma pero el otro si$!e +ablando, En el traba'o en al$!n periodo de no oc!pacion( En la %ac!ltad o en +oras de clase c!ando +a" e&posicion teorica, " pasa !e el s!'eto no le interesa el tema, o ese dia tiene di%ic!ltades para concentrarse, se rec!rre a estos $arabatos !e no c!mplen otra %!ncion !e la de descar$a, e.asion( En res!men8 Los Garabatos inconcientes o dib!'os distraidos constit!"en8

Una m!estra $en!ina de aspectos inconscientes en el s!'eto en el a ! " a+ora( )on espontaneos Nos brindan in%ormacion !til acerca de la s!per%icie psi !ica de !na persona o paciente en s! a ! " a+ora(es decir !e cosas le preoc!pan, " a la .e0 con !e cond!ctas la res!el.e(

ACERCA DE LO) GARA9ATO) INCONCIENTE)8 ,re.io a e.al!arlos podemos pre$!ntar al s!'eto si s!ele dib!'ar %rec!entemente o en al$!nas ocasiones $arabatos o dib!'os " le orientamos diciendo 8 :9!eno por e'( C!ando +ablas por tele%ono, mientras esperas, mientras est!dias, en !n momento en donde te !edas pensando; si el s!'eto asiente positi.amente le pedimos !e nos dib!'e esos dib!'os !e s!ele +acer %rec!entemente, " l!e$o le pre$!ntamos en !e sit!acion( Nota8 como +emos dic+o precedentemente esta %orma de $arabatear o dib!'ar constit!"e !n mecanismo de e.asion, ali.io de tension por ello podriamos decir !e son %ormas abreacti.as del s!'eto, en las c!ales descar$a pero sin tener consciencia de la sit!acion !e le $enera ansiedad o tension( La sit!acion en donde se $estan nos da pistas de las cosas !e le $eneran la ansiedad( A .eces nos encontramos con !e el s!'eto +ace !n tipo de dib!'o en sit!aciones laborales, otro c!ando +abla tele%onicamente etc(

El ob'eti.o %inal de esto es dar !n paso mas en n!estro a!toconocimiento " en el de !ienes le rodean( ,or otro dentro de !n proceso terape!tico constit!"en !na %!ente mas de material inconciente para n!estro traba'o(

CAM,O DE A,LICACIN COM,LEMENTARIO8 /!era de los dos l!$ares mencionados en el !ltimo p*rra%o, la interpretacion !e +a$amos del estilo o %orma de dib!'o distraido o $arabato tienen !n si$ni%icado simbolico !ni.ersal 2sabemos del .alor c!lt!ral, personal, !ni.ersal " sin$!lar !e cada simbolo conlle.a, mas la asociacion o

'!sti%icacion personal !e el s!'eto +a$a del mismo5 en ra0on de ello podremos aplicar s! si$ni%icado a las si$!ientes tecnicas o test8 Test de 4arte$$ Dib!'o libre C!estionario Desiderati.o 2el tipo de ob'eto !e el s!'eto eli$e en cada cate&ia5( Etc( 6,or !<7((( ,or !e mas alla de la tecnica con la !e estamos traba'ando en la constr!ccion de cada dib!'o " tambien escrit!ra, inter.ienen con distintas combinaciones = tipo de tra0os 8 los c!r.os " s!s deri.ados, los rectos " s!s deri.ados, los an$!losos, " en c!anto a los simbolos e&isten !n b!en n!mero "a de simbolismos !e en ra0on de s! presencia en casi todas las c!lt!ras +an ad !irido !n .alor de !ni.ersalidad, mas alla de las ra0ones de la eleccion( E'( El mar simboli0a la madre, el .ientre materno, la .ida %etal, a+ora la connotacion dada al mar8 tran !ilo, t!m!lt!oso etc( Depende del psi !ismo de cada s!'eto (

ANALISIS DE LOS DI !"OS IN#ONS#IEN$E % &ARA A$OS ESPON$ANEOS.

En este analisis debemos di%erenciar a5 los Garabatos Ocasionales " 95 los permanentes(

En el primer caso se trata de !n tipo de $arabato moti.ado por !na impresi-n del momento, otras reali0amos %i$!ras o dib!'os, borrones, completamente di%erentes(( )e#ala la sit!aci-n de !n momento, la circ!nstancia espec%ica por la !e se atra.iesa( No aspectos %i'os del car*cter( ,or e'emplo, en%ado .iolento, ab!rrimiento, emociones %!ertes, depresion, triste0a, sensacion de encierro( > los permanentes son a !ellos !e el s!'eto reconoce como de propia a!toria, " a.eces s! e'ec!cion se remonta de tiempo atr*s, otras dice ?:c!ando era adolescente %rec!entemente dib!'aba %lores; etc( :c!ando +ablo con @ s!elo +acer(((;, :En la clase de matematica no !eda c!aderno sin escribir(((; etc( Aamos a contin!acion dar !n repaso a !na serie de GARA9ATO) " daremos tambi<n las posibles interpretaciones o al menos !na apro&imacion a ellas( B(Dib!'os $eom<tricos8 son esc!etos, %ros, impersonalesC predominando en ellos el *n$!lo8 Esto nos da c!enta de blo !eos o a!tocontrol a%ecti.o, emocional , d!re0a, intransi$encia, e&ceso de racionalidad(Es m!" %rec!ente en personas de car*cter obsesi.o( Generalmente son personas !e necesitan del orden, de lo metodico para sentirse con%iados " :rela'ados;( C!al !ier cambio inesperado los a%ecta( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina(

D(Dib!'os $eom<tricos mas sombreados8 C!ando los mismos dib!'os son dib!'ados con sombras " arre$los decorati.os8 persona delicada !e trata de s!a.i0ar aspere0as, sensibilidad, si el sombreado es s!a.e, no si es con enne$recimiento o e&ceso de presion( 2M!c+as .eces p!ede ser en el primer caso el lo$ro de !na persona d!ra !e se +ace m*s adaptable " sociable(5, en el se$!ndo !na a$resi.idad contenida considerable !e se reprime para l!e$o descar$arse intempesti.amente( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina(

=( Dib!'os en los !e se aprecian dameros blancos " ne$ros8 se trata de !na nat!rale0a al$o ambi.alente, cond!cta con posibles contradicciones( ,ersona m!" ordenada en s!s cosas, con e.idente orden tipo clasi%icatorio( Lo blanco es lo mental, la ansiedad, la inacti.idad, lo ne$ro la acti.idad, la acci-n( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina(

E( Tra0os r$idos con min!ciosidad " repetici-n8 di%ic!ltades para reF la'arse( Concentraci-n an$!stiosa !e termina en %ati$a " a$otamiento( Lo estereotipado +ace !e este $arabato si bien sea !na %orma como los otros de descar$a, no lo sea en el $rado s!%iciente( A .eces la reiteracion monotona de !n dib!'o o tra0ado se relaciona con ideas de tipo obsesi.a, ideas rec!rrentes !e el s!'eto no p!ede sacar de s! mente( N!estra pre$!nta seria 6De !e se escapa7, 6 !< lo an$!stia7( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina(

G( ,!ntos marcados con %!er0a8 car*cter e&plosi.o, con detalles de a$resi.idad mal controlada " +asta asomos de .iolencia( Imp!lsi.idad( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( H( ,!ntos marcados " adornados o decorados posteriormente8 a$resi.idad %!erte pero controlada(E !i.alente de %ormacion reacti.a( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( I( Ras$os marcados +asta lle$ar a a$!'erear el papel sobre el !e se +an +ec+o8 e&cesi.a .iolencia, %rec!ente c-lera " car*cter destemplado, con p<rdida de control( /rec!ente en ni#os m!" acti.os o din*micos !e no soportan la idea de !e al$o no les sal$a como ellos esperan( En ni#os ma"ores, " en ad!ltos indican ba'a tolerancia a la %r!stracion( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina(

J( Lneas !ebradas 0i$F0a$8 !e rec!erdan los $arabatos in%antiles de ni#os .iolentos8 la .ida pasional " a%ecti.a es %!erte, +a" alternati.as de e&citaci-n, control " calma, como re%le'a la $r*%ica del propio dib!'o( El s!'eto ac!m!la tensiones " l!e$o las descar$a intempesti.amente( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina(

K( Dib!'os tipo par !<8 m*s claramente se ad.ierte a la persona ordeF nada !e clasi%ica s!s cosas, rec!erdos, %otos " adem*s !tili0a en s! %orma de pensar la asociaci-n l-$ica o ded!cci-n( 3a" !na e&celente capacidad de precisi-n, atenci-n " concentraci-n del pensamiento( Es el dib!'o de los b!enos est!diantes( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina(

BL( Dib!'o de %lec+as8 Las %lec+as introd!cen siempre !na nota de imp!lsi.idad, se trata de s!'etos de !n ni.el de dinamismo " acti.idad alto, !e no siempre lo$ran canali0ar adec!adamente( C!ando se pro"ectan de i0 !ierda a derec+a8 a$resi.idad !e se pro"ecta sobre los dem*s, implica presencia de contenidos de tipo s*dico, en el sentido interaccional " no aplicado al campo se&!al( )on s!'etos !e s!elen ser +irientes c!ando se sienten contrariados, ironicos(

BB( Las %lec+as se diri$en +acia el lado de la i0 !ierda8 la a$resi.idad en este caso se .!el.e sobre el propio s!'eto, p!diendo clasi%icar a <sta como de tipo maso !ista, tambi<n en sentido $en<rico, o descar$ada en ambientes intimos del s!'eto(

BD( /lec+as c!r.adas !e se !nen en !n p!nto central dando la impresi-n de $irar8 la personalidad rea$r!pa s!s %!er0as " l!c+a por con.ertir en <&ito el traba'o, plan, pro"ecto o ensa"o !e tiene entre manos(El +ec+o se !e se c!r.en le !ita el potencial a$resi.o, pero mantiene intacto el din*mico(

B=( ,enta$ramas m!sicales, con o sin cla.es, con o sin notas, repreF sentaciones de instr!mentos m!sicales8 $!sto por la m1sica, captaci-n del m!ndo de tipo a!diti.o, sensibilidad de tipo est<tico, b1s !eda del ritmo " la armona( )imbolos de tipo pro%esional, propios de m1sicos, est!diantes de m1sica, o .ocaciones %r!stadas de tipo m!sical(

BE( Dib!'os de espirales, en $eneral8 En $eneral los mo.imientos espiralados implican encierro, replie$!e concentraci-n en s mismo, !e res!nda en !na actit!d e$ocentrica, a .eces narcisismo e&+ibicionista esto es personas !e $!stan de relacionarse con los dem*s para e&+ibir s!s +abilidades, recibir elo$ios,( etc(

BG( Espirales !e terminan en la i0 !ierda, o !e se pro"ectan +acia el lado de la i0 !ierda 2centripeta58 e$ocentrismo " retorno a !n pasado !e pesa pro%!ndamente( El s!'eto posee aspectos personales +ist-ricos !e a1n no +a elaborado(2Interpretaci-n !e debe compa$inarse con la anterior inF terpretaci-n de tipo $eneral(5

BH( Espiral !e termina en la derec+a 2centri%!$a5, 8 se !ne !n cierto temor a la soledad, por !n ladoC por otro, la l!c+a o el deseo %er.iente de ser sociable o m*s sociable( En res!men b!s !eda de salida a sit!aciones de encierro s!b"acentes

NOTA8 Ten$amos presente !e las espirales cerradas son las %ormas anteriores al circ!lo en los ni#os, de alli !e c!ando comien0an a aparecer en la etapa del $arabato a los D " al$!nos meses, las tomemos como prod!cto de la %alta de mad!racion del ni#o, pero en ni#os ma"ores " en adolescentes , en ad!ltos, las consideraremos con las connotaciones dadas precedentemente(

,or otra parte ten$amos presente !e el encierro en si mismo es !na %orma de a!toac!artelamiento c!ando el s!'eto percibe como !e no p!ede a%irmarse en el a%!era, o tambien c!ando s!s ape$os a s! +istoria +an sido %!ertes, sea por de%icit o por carencias !e a!n no +a podido despe$arse de ellos, " pre%iere a!toconser.arse sea no dando ni dandose o bien tratando de obtener del a%!era todo lo ma&imo posible para conser.ar intacta s! posici-n( Tal es el componente psicolo$ico de las espirales(

BI( Doble espiral8 b1s !eda de la per%ecci-n, tendencia al idealismo, p!eden planteamientos %ilos-%icos, d!das, ideas obsesi.as, ambi.alencias(((

BJ( Dib!'o de anillos separados8 se#ales de intro.ersi-n, aislamiento, posibles s!%rimientos(Disociacion a%ecti.a

BK( El dib!'o de anillos, pero <stos li$ados entre s8 deseos de salir del aislamiento, intentos de adaptaci-n al medio social o ambiente en !e se .i.e(

Nota8 ten$amos presente el sentido simbolico del anillo como alian0a, como compromiso, !n anillo embellece la desn!de0 del dedo(

DL C!ando en las manc+as de tinta, manc+ones osc!ros, se +acen moF di%icaciones8 Re%iere c!ando al derramarse tinta se la !tili0a e&tendiendola en tra0ar dib!'os(en $eneral se debe interpretar como sentimientos o comple'os de c!lpabilidad, descontento de s mismo " s!s lo$ros, etc(An$!stia, con al$!n ni.el de a!toconsciencia(

DB( Manc+a de tinta en e&plosi-n, a$resi.a, con m1ltiples prolon$aciones8 es propio de personas e&citables, .i.aces, de inteli$encia de r*pidos re%le'os(

DDF Todo enne$recimiento8 sea por retocados o sombreados intensos denota !n estado .ital an$!stioso, !e oscila entre cond!ctas a$resi.as " depresi.as como e&tremos del mismo con%licto(

D=( C!c+illos, pistolas, armas blancas o de %!e$o diri$i<ndose +acia la i0 !ierda8 smbolos %*licos, tendencia a$resi.a maso !ista en !n sentido $eneral( ,ersonalidad con !na alta car$a instint!al sin adec!ada s!blimacion o canali0acion( ,or eso estos simbolos armas, p!#ales

condensan

estos

estados(

#lase '. (). Ar*as *irando +acia el lado de la derec+a C como en el caso anteF rior de las %lec+as, indicara8 smbolos %*licos " a$resi.idad de tipo s*dico en !n sentido $en<rico( Irona, mordacidad((( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( (,. Las ar*as, sobre todo las !e terminen en p!nta, mirando +acia aba'o8 la a$resi.idad se me0cla en este caso con la cr!eldad o la a!toa$resion( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( (-. Dibujar el sol. radiante8 smbolo paterno " probables b!enas relaF ciones con la %i$!ra del padre o ima$en paterna(.inc!lo ideali0ado o al menos positi.o con la instancia paterna( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( (/. Dibujar un sol entre nubes8 con%lictos o problemas con la %i$!ra paterna( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( (0. Sol oscurecido8 m!erte real o M+a m!erto para mN el padre o la %i$!ra paterna, rot!ra con el padre " lo !e el representa( ,!ede re%erirse a !n sentimiento en el s!'eto de %alta de ener$ia, a$otamiento , ten$amos presente el sol como astro l!minico c!"a presencia $aranti0a la .ida " s! crecimiento( Estado depresi.o, decepciones !e no solo .ienen del padre o s!bro$ados de <l, sino de pro"ectos o ideales del s!'eto( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( (1. 2e+culos. barcos. coc+es. *otos. bicicletas. a3iones 8 deseos de cambio " de no.edad( Deri.ados %*licos( Recordemos lo %*lico como asociado a los sentimientos de poder, " de +ec+o cada !no de estos medios de locomocion permiten despla0arse al s!'eto mas all* de s!s reales posibilidades( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( '4. Dibujos de *acetas con 5lores. 5lores y 6lantas decorati3as 8( )!a.idad, d!l0!ra, reposo( Deseos de a$radar, personas !e b!scan

conciliar " e.itar con%rontacion con el medio( No se sienten c-modos en sit!aciones a$resi.as( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( '7. Ani*ales 6e8ue9os.gallinas. 6:jaros.8 se s!ele dar !na me0cla de sens!alidad " ansias de maternidad( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( '(. Dibujos de 5iguras +u*anas en general 8 son siempre Fo casi siempreF a!torretratos !e e&presan al$!na preoc!pacion por el si mismo sea %isica 2en%ermedades5 o psicolo$ica a .eces con !n a%an de criticarse " a .eces ambas cosas a la .e0( Aienen a ser sil!etas del !e dib!'a( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( ''. Per5il *irando a la derec+a8 deseos de salir de si mismo, sociabiliF dad, e&tra.ersi-n( Circ!nstancialmente caricat!ra de al$!ien, de !no mismo(((, tambi<n preoc!paci-n por el propio %sico, por s! sal!d( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( '). Per5il *irando +acia la i;8uierda8 intro.ersi-n, retraimiento social(

Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( ',. Dibujo e<tra9o.abstractos(8 b!sca la sol!ci-n a s!s problemas act!ales en la +!ida, en el ens!e#o, %!era de la realidad( E.asi.idad en $eneral( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( '-. Dibujo de un ni9o o ni9a. seg=n sea el se<o. del dibujante 8 a#oran0a de la in%ancia( Irresol!ci-n, d!das, .acilaciones, temor a la edad ad!lta " los problemas !e conlle.a( Deseos de .ol.er atr*s, de retroceder a la in%ancia(2aspectos re$resi.os5( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina(

'/. Dibujos es8ue*:ticos.5iguras 6alito. !n enc!brimiento de la personalidad, " tambi<n indican !n intelect!alismo %ro " ra0onador( No ponen el cora0-n en s!s relaciones con los dem*s( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( '0. Dibujar bailarinas8 tendencias a enc!brir las propias inclinaciones, diplomacia, erotismo disim!lado( Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( '1. Dibujos de es6adac+ines8 crisis a$resi.as, sens!ales " se&!ales

Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( )4. Dibujos de cabelleras8 el cabello es !n claro simbolismo de potencia se&!al, en +ombres " m!'eres( ,or eso al interpretar !n dib!'o de cabelleras, se anali0a si se +ace libremente F%!era de !na cabe0a o %i$!ra o dentro de ellaF " <stos son los res!ltados8 cabellera lacia, de pelo corto, m!" pr-&ima a la cabe0a8 recato, modestia, enc!brimiento de lo se&!al( C!idada, bien peinada, con al$1n adorno8 co !etera, .anidad, deseos de a$radar( Cabellos desordenados, e&!berantes, en cascada8 sens!alidad, desorden se&!al, apetencias e&cesi.as(((

Obser.ar e'emplo al %inal de la pa$ina( Estas m!estras del $arabato espont*neo de ad!ltos " '-.enes es !na m!estra, !n primer paso de +asta d-nde se p!ede penetrar en el inconsF ciente a tra.<s de estas m!estras !e m!c+as .eces nos pasan inadF .ertidas( Nosotros llamamos a estos $arabatos, GARA9ATO) AL TELE/ONO, pero otros a!tores los citan como GARA9ATO) AL 9ORDE DEL ,ERIODICO( No me cabe la menor d!da !e son !na p!erta abierta a n!estro >O INTERIOR !e es preciso !tili0ar (