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Bishops College School Franais Langue Seconde Camp dt 2013 Groupe : Intermdiaires Enseignante : Amlie Bouffard

OBJECTIF : Lobjectif de ce cours est de donner un maximum doutils aux lves pour amliorer leurs capacits de communication en franais. Pour cela, laccent sera mis sur un engagement actif des lves loral et sur linteraction dans la classe. Les lves dvelopperont galement leurs aptitudes linguistiques au travers des autres aspects fondamentaux de la langue : la lecture, lcriture et lcoute. Lenseignement de la grammaire et du vocabulaire sera adapt aux besoins des lves pour russir les divers travaux et projets de classe, tant individuels que de groupe. Une attention particulire sera apporte la diffrentiation de lenseignement en fonction des besoins des lves. Au long terme, ce cours vise donner aux lves la confiance et lintrt ncessaires pour continuer lapprentissage du franais. LECTURE ET CRITURE : Le travail de dveloppement de ces deux comptences sest centr autour de deux ateliers que les lves ont appris aborder de faon autonome, et qui ont t crs dans le but de permettre tous dapprcier la lecture et lcriture en franais son rythme et son niveau. Dans le cadre de lAtelier Lecture, les lves ont pu chacun choisir un livre diffrent adapt leur niveau et leur got. Lors de lAtelier criture, ceux-ci ont travaill individuellement sur cinq sujets classifis par points grammaticaux matriss et par niveau de difficult. Chaque lve a ensuite dit et assembl ses textes en un journal, et ralis et prsent une critique de livre. La classe a galement travaill sur un recueil dhistoires de monstres. COUTE ET APTITUDES ORALES : Toutes les communications entre les lves et le professeur, mais aussi dlve lve se sont faites uniquement en franais, mis part un point important de discipline. Cela a permis aux lves de pratiquer de faon intense non seulement leurs aptitudes orales, mais aussi leur capacit dcoute et de comprhension. Au travers de discussions avec un partenaire ou en groupe, de jeux et activits interactifs, lengagement total des lves au niveau oral tait une composante majeure du cours. Les lves ont galement prsent divers projets toute la classe mais aussi au camp, et ont pris part des discussions guides en petits groupes. Enfin, la classe a regard trois films en franais, chaque film tant suivi dun questionnaire et dune discussion, afin damliorer les capacits dcoute et de comprhension, ainsi que le vocabulaire.

PROGRAMME HEBDOMADAIRE : SEMAINE 1


Grammaire / Vocabulaire Les phrases de survie dans la classe Questions Oui/Non Le prsent (en petits groupes) Le pass compos Les verbes rflchis Lamiti Choisir un livre avec le bon niveau Atelier Lecture Atelier criture

SEMAINE 2
Limparfait Personnages fantastiques Les jeux olympiques

SEMAINE 3
Le prsent (rappel et verbes irrguliers) Le pass compos et limparfait (ensemble) Les animaux marins

SEMAINE 4
Le futur proche

Aptitudes

diter un texte

crit / Oral

Atelier Lecture Atelier criture Histoire de monstre : Fiche didentit

Donner des commentaires sur un travail crit (dition en paires) Atelier criture Histoire de monstre : Brouillon Critique de livre : criture Voyage acadmique (Aquarium de Qubec, Muse des Civilisations)

Sorties / Activits

Films

Cration et Ateliers prsentation dun acadmiques drapeau de classe (peinture sur acrylique, musique et kung-fu) Cration dune prsentation de classe sur le thme des jeux olympiques La Grande Intouchables Sduction

Donner des commentaires sur une prsentation orale Atelier criture Histoire de monstre : Version finale Critique de livre : Prsentation Rallyes du voyage acadmique : Prsentations

Maurice Richard

PLAN DVALUATION : Tests . Test 1 .. Test 2 .. Test 3 .. Test final . Travaux crits . Histoire de monstre Critique de livre . Carnet de bord ... Journal : 5 textes Travaux Oraux Histoire de monstre : dition en paires .. Critique de livre : prsentation .. Rallyes (voyage acadmique) 50% 10% 10% 10% 20% 30% 10% 10% 5% 5% 20% 5% 10% 5%