SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

PROGRAMAS PARA LA PROFESIONALIZACIN DOCENTE Y DIRECTIVA. Acciones de fortalecimiento.

Direccin General de Educacin Tecnolgica Agropecuaria

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Fortalecimiento a la profesionalizacin del personal docente

Programa de Formacin Docente de Educacin Media Superior (PROFORDEMS) Con el propsito de fortalecer la formacin de competencias en el personal de educacin media superior y garantizar la idoneidad de los conocimientos adquiridos, se ha impulsado un seguimiento que favorezca la disminucin en los ndices de desercin.
-Coordinacin y difusin convocatorias PROFORDEMS.

Acciones 2013

de

las

Resultados

Acciones 2014
-Impulsar el seguimiento al 100% del personal que participa en programas de formacin docente para que concluya satisfactoriamente. -Realizar el proceso de validacin de la convocatoria vigente.

-Seguimiento al 100% del personal inscrito a PROFORDEMS. -Impulsar la participacin activa del 100% del personal en las convocatorias vigentes. -Gestin de habilitacin de planteles y apertura de grupo perifrico para su formacin docente.

-El 97% del personal docente inscrito participa activamente en la Convocatoria.

-Aproximadamente ms de 350 del personal adscrito a la DGETA cursa el programa de forma independiente.

-Identificar la pertinencia de la operatividad del programa de acuerdo a los avances graduales, fortalezas, oportunidades y debilidades de la prctica profesional docente.

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SUBSECRETARA DEaEDUCACIN MEDIA SUPERIOR Fortalecimiento la profesionalizacin del personal directivo

Programa de Actualizacin y Profesionalizacin Directiva
El Programa se ha impulsado con el objeto de contribuir a la formacin del perfil del director del SNB y disminuir el abandono escolar en las Unidades Educativas de esta Direccin, y a la optimizacin de procesos administrativos y el diseo de procesos de mejora continua.

Acciones 2013
-Participacin en el diseo operatividad del programa. y

Resultados

Acciones 2014
-Propiciar y mantener interlocucin efectiva que garantice la conclusin satisfactoria.

-Impulsar y coordinar la participacin del personal directivo en las cuatro ediciones del programa. -Seguimiento al 100% del personal directivo en la 1ra. edicin. -Proceso formativo facilitadores. para 21

El 66.1% del personal directivo conoce herramientas de apoyo que ayudan a combatir el abandono escolar en sus planteles, as como, fortalecer su liderazgo y la gestin escolar.

-Promover la participacin del 33.9% de los directores.

-Seguimiento al 100% del personal directivo de la 2da, 3ra y 4ta edicin.

-Detectar las acciones aplicadas que contribuyen a evitar el abandono escolar.

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PROGRAMAS PARA LA PROFESIONALIZACIN DOCENTE Y DIRECTIVA

Acciones de fortalecimiento
- Consolidar la relacin institucional entre las Subdirecciones de Coordinacin de Enlace Operativo (SCEO) y el Departamento de Actualizacin y Superacin Profesional (DASP) de esta Direccin, a fin de garantizar la formacin de competencias docentes y directivas. - Entre el SCEO y el DASP propiciar y mantener interlocucin efectiva con el personal adscrito a su entidad, con el propsito de promover su participacin activa en los programas de formacin docente y directiva.

- Instrumentar el seguimiento del personal docente y directivo que participa en programas orientados a la profesionalizacin con el objeto de que concluiyan satisfactoriamente y se garantice su aplicacin en el proceso educativo.
- Impulsar a que el personal docente y con funciones de direccin adscrito a su entidad, reafirme su compromiso para continuar con su profesionalizacin segn lo previsto en la Ley General del Servicio Profesional Docente.

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PROGRAMAS PARA LA PROFESIONALIZACIN DOCENTE Y DIRECTIVA Acciones de fortalecimiento

- Promover entre la SCEO y el DASP la deteccin de necesidades de formacin, actualizacin, capacitacin y superacin profesional que contribuya al desarrollo de competencias profesionales.
- Organizar entre la SCEO y el DASP un proceso de deteccin de avances graduales / fortalezas / oportunidades/debilidades de la prctica profesional docente.

- Identificar la pertinencia de la operatividad de los programas de acuerdo a las disposiciones vigentes.

- Impulsar la sensibilizacin del personal docente y directivo a efecto de evaluar su participacin en los programas que contribuyen a su profesionalizacin. - Fomentar en el personal acadmico la instrumentacin del uso y manejo ptimo de las TICS en el proceso educativo. - El DASP en coordinacin con la SCEO garantizaran la emisin objetiva y oportuna de los programas, procesos y acciones que promuevan la profesionalizacin docente y directiva.

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