Matematicas 5

Matemticas V
P R E P A R A T O R IA A B IE R T A
Indice
PROLOGO ..................... ................................. ........... ................................... 11 Instrucciones para el A lum no . . . ................................................................ ....13 U N ID A D X V II. La linea re cta : . . . . ........... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Introduccin . . . . .............. .................... ............... ............................................17 Objetivos G en e ra le s......... .................................................. ............................. ... 18 Diagrama temtico estructural ...........................................................................19 Glosario ......... : ...................................................................... ...................20 M dulo 1 . . .. ................ ............................................... ............ . . . . . . . . 23 Objetivos Especficos .............................................. ............................. ... 23 Esquma-Resumen ................................... ............................................. ...23 1.1 inclinacin y pendiente de la recta ......... .. . . . 24 Reactivos de autoevaluacin , . . .............................................. .............. 28 M dulo 2 ............................................ ............................................................. ...29 Objetivos Especficos .................. ........... ...................... ...................... ...29 Esquema-Resumen .......................................................... ..........................29 2.1 Rectas paralelas . . . . . . . . . . . . . . ' . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 2.2 Rectas perpendiculares ....................................................................32 Reactivos de'autoevaluacin ....................................................................35 M dulo 3 -2 . . ; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , , ............ ......................... . . . 37 Objetivos Especficos . . ......... ...................... .................................... .....37 Esquema-Resumen ................ .................................................................. 37 3.1 Angulo entre dos rectas .................................................... ...... ....... 38 3.2 Divisin de un segmento de recta en una razn dada ......... .......44 ....................... .....52 : Reactivos de autoevaluacin . . . . . , . . . / . M dulo 4 . . . . . . . . . 5 5 Objetivos Especficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Esquema-Resumen .................................................... . . . ..................... 56 4.1 Definicin de lnea recta . . . . . . . . . . . ........................................57 4.2 Ecuacin punto-pendiente . . . . . .. . . . ..................................... .. 57 4.3 Ecuacin dos puntos ....................................................................... 60 4.4 Ecuacin simtrica ............................................................ ........... ...61 . 4.5 Ecuacin pendiente-ordenada al origen ....................................... 63
- 4.6
Ecuacin genera! de ia recta . ........................................................63 4.7 Distancia de una recta a un punto ......... 66 Reactivos de autoevaluacin .......................................... ......................... 75 Paneles de verificacin ..............; ............. ............. ...................................77
U N ID A D X V IH . ,Secciones Cnicas.-Circunferencia. Parbola. Trasla cin de ejes . . . ........................................................... ........... ...................83 Introduccin ................................................................................... ............. .. . 85 Objetivos Generales ................................................ ........................................... 86 Diagrama temtico e s tru c tu ra l.............. ........... . . . . . . ............. .....................87 G lo sa rio ....................... .................................................... ............................. . . 88 . . . . . . 89 M dulo 5 . . . . ....................... ............................................... .. Objetivos Especficos . . . . . . . . . . ....................................................89 Esquema-Resumen ..................................................................... ..............89 5.1 Definicin de la circunferencia ..................................................... 90 5.2 Ecuacin cartesiana de la circunferencia ! 90, 5.3 Ecuacin general de la circunferencia , . ............92 5.4 Circunferencia determinada por tres condiciones .................. .. qq Reactivos de autoevaluacin ............................ , . . . . 99 101 M dulo 6 .........., Objetivos Especficos ..................... ............................................. ........... 10.1 Esquema-Resumen . ....................... ...................... . . .........................*. 101 6.1 Definicin de la parbola . ............ ... 102 6.2 Ecuacin cartesiana de la parbola. Directriz. Lado recto . . . ..102 Reactivos de autoevaluacin . . - . .......................................................... ..110 M dulo 7 .......................... . . l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Objetivos Especficos ....................... ............................................. .........111 Esquema-Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . .....................i ....................11.1 7.1 Otras formas de la ecuacin de la parbola . . . . . . . . . . . ,. . 112 Reactivos de autoevaluacin . . . . . . . . . . . . . . . . . v . . . . . 120 M dulo 8 ............ .. . . . . . . . . . . .'v. . . . . . v - v . . . . . . . . . . . . .. . . 1 Objetivos Especficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Esquema-Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.1 Traslacin de ejes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Reactivos de autoevaluacin .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Paneles de verificacin .............. .. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . U N ID A D X IX . Secciones Cnicas. Elipse. 23 123 123 124 129131
. 139
Introduccin;............ . . . . . . . . . . . ........................... ............. ............ 141 Objetivos Generales ..................................................... ........... .............. 142 Diagrama temtico estructural . . . ............ ............................................ 143 Glosario ........................................................ ..................... . .. . ............ 144 Mdulo 9 ........ .............................................. . ................... .................145 Objetivos Especficos . . . . . . . . . . . . . . . .................. .. .. 145 Esquema-Resumen ..........................................................................145 , 9.1 Definicin de la elipse . . . . . . ........ ................ . . . . . . . . . 146 9.2 Construccin mecnica de la elipse.......... ................................148 9.3 Ecuacin de ia elipse con centro en 0 y focos en el eje X . . . 149 9.4 Dominio de i a re acin |{x, y} | ^
-^
151
9.5 Intersecciones ..............................................................' . . . . . 152 Reactivos deautoevaluacin ... . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .155 ........ . . . . . . . . . ........... 1 5 7 Mdulo .10 Objetivos Especficos .......................................................................157 Esquema-Resumen' .................................................... ......................157 10.1 Excentricidad . . . . . . . . . . .......... . . . . . . . ....................... . 1 5 8 10.2 Lado recto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... .............................. 160 10.3 Ecuacin de la elipse con centro en 0 y focos en el eje Y...........162 Reactivos de Ai Jtoevaluacin ................................... .................... ....166 Mdulo 11 .. . r ........... - * - ............... ...................................................169 Objetivos Especficos . .. . .............. .................. ................... .. . . 169 Esquema-Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l-........ ....................169 11.1 Otras formas de la ecuacin de la elipse . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 Reactivos deautoevaluacin ............ . .. . .......... ; . 175 Mdulo 12- . . . . . ' .......... ..................................................... .................. 177 Objetivos Especficos . 1 . . . . . . . . . . . . . .v ! ................ .. . 177 Esquema-Resumen ................. ...................... ........................ . . ... 177 12.1 Ecuacin general de la elipse ............ .................. ................ .. 178 Reactivos de autoevaluacn . ............ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 - Paneles de verificacin ...................................................... .. 185 UNIDAD XX. Secciones Cnicas. Hiprbola. Rotacin d.e Ejes . . 203 Introduccin . ........................................ . ................. .......................... 205 , Objetivos Generales .......... .......................... ...........................................206 Diagrama temtico estructural ................................... ,......... ............> . . 207
Glosario
208
Mdulo 13 ............ ........................ .. ............................... .............211 Objetivos,Especficos . . . . . . . . . . . . ................... ....................... 211 Esquema-Resumen .......... .. . . . . . . . . . .......................... .............212 13.1 Definicin de la hiprbola ....................... . . ...................... .... 213 13.2 Ecuacin de la hiprbola con centro en 0 y focos en X . . . . . 214 13.3 Dominio de la relacin |(x, y) | 13.31 Grfica de a3 => l | . . 215
% b2
1 . . . . . . . . . . . . . . 217
13.4 Asntotas . . . . . . . . . . . ............................. .............. .. 217 13.5 Excentricidad ............................................ ........................... 219 13.6 Ecuacin de la hiprbola con centro en "O " y focos en el eje Y. ............................................................ 221 224 13.7 Hiprbolas Conjugadas ................... ................ . Reactivos de Autoevaluacin........ ................... . 226 Mdulo 14 . . . . . . . i . . . . .......... \ ....................................................... 229 ^ Objetivos Especficos ........................... ......................................... 229 Esquema-Resumen ............................................................ ...........229 14.1 Otras formas de la ecuacin de la hiprbola , .. . . .......... . 230 Reactivos de Autoevaluacin ............................................ . ...........235 Mdulo 15 .......... ............................................... ............... I . . . . . . . . 237 Objetivos Especficos ..................................... .. . ............... 237 237 Esquema-Resumen ............................... . 15.1 Ecuacin general de la hiprbola , ............. ; .........................238 Reactivos de autoevaluacin . . . . . . . . . . . . .\ ., . . . . . . . . . . . . . 243 Mdulo 16 ............ .. . . . . . . . . . . . . ...................................... 245 Objetivos Especficos .......... ........ ................. . ...........................245 Esquema-Resumen .. ................ ................... . . . ................ . ;. 245 16.1 Rotacin de ejes .............................................................. .. 246 257 Reactivos de autoevaluacin ..................................... Paneles de verificacin ............ .'............................. .. 259 Bibliografa .......................................................... . . . . . . . . . . . . . 279.
Prlogo /
La Geometra Analtica es el estudio o tratamiento analtico de la Geometra, y Pr primera vez fue presentado por Ren Descartes en su obra Gomtrie que se public en el ao de 1637. En esta obra, Descartes estable ca la relacin explcita entre las curvas y las ecuaciones y podemos decir que, adems de Descartes, todos los grandes matemticos de los siglos XVII y XVIII, de una forma o de otra contribuyeron al desarrollo de esta nueva teora. A la Geometra Analtica tambin se le ha llamado Geometra por Coordenadas o Geometra Cartesiana en honor de su fundador. Cuando hacemos ei estudio analtico de un problema de geometra, lo podemos distribuir en los tres pasos siguientes: 1) 2) 3) Traduccin del problema a expresiones algebraicas. Elaboracin hasta llegar a una.ecuacin o a un sistema de ecuacio nes y resolucin puramente analticos. interpretacin geomtrica de los resultados obtenidos.
En este libro haremos, en a primera unidad un estudio detallado.de la lnea recta y en las tres unidades restantes se estudiarn cuatro de las ms importantes curvas que son: la Circunferencia, la Parbola, la Elipse y la Hiprbola y se incluir en las unidades XVIII y XX la traslacin y rota cin de ejes.
T~
instrucciones para el alumno
El presente texto ha sido elaborado tomando en cuenta los diferentes aspectos que caracterizan a los alumnos de Sistemas Abiertos de Enseanza. El texto ha sido estructurado de tai forma que le facilite al mximo su estudio. Cuenta con varias unidades, cada una de las cuales contiene:
1
2) . 3}
Objetivos generales: que le informan acerca de lo que se pretende lograr con el estudio de dicha unidad. Una introduccin: independientemente de la que aparece dedicada al texto.' ' Un glosario: que i indica el. significado de los trminos tcnicos empleados en el desarrollo de la unidad.
Para el estudio del curso la unidad se ha dividido en partes Mamadas mdulos. Cada texto consta siempre de 16 mdulos. De esta manera, estima mos que es posible aprobar las asignaturas del plan de estudios de un semes tre, en las 18 semanas. El mdulo de cada asignatura est programado para que lo estudie en un: tiempo promedio, de 4 a 4:30 horas por semana..Sin embargo, se !e recomienda que dedique a cada mdulo, el tiempo que usted considere necesario, de acuerdo con sus posibilidades. El mdulo cuenta con: ). 2) .3) 4) 5) .
Objetivos especficos: que desglosan el objetivo general de la unidad. Esquema-resumen: donde se le presenta el contenido de cada m dulo, en forma sinptica. , . . Contenido: se refiere a! desarrollo del tema o de los temas. Actividades complementarias; le servirn de refuerzo en el apren dizaje; de una unidad o un mdulo especfico. Reactivos de autoeva.luacin: al final de cada mdult se le dan una serie de preguntas de autocomprobacin, para que pueda verificar por s mismo, en qu grado ha logrado los objetivos (propuestos al principio del mdulo). Las respuestas correctas las encontrar al final de cada unidad o, en otros casos, ai final del libro.
En la parte final del libro, podr encontrar, cuando se estime necesario, apndices que le ayudarn a la ampliacin y profundizacin de algn tema. 13
Adems, se le da en las unidades o. al final del texto, una bibliografa con la que puede complementar sus estudios o ampliar su horizonte cultural, de acuerdo con sus inquietudes. ADVERTENCIA: Le recomendamos la lectura cuidadosa y la comprensin de ios objeti vos especficos al empezar cada mdulo,.para que tenga presente lo que se espera de usted, con el trabajo que realce con cada uno de ellos.
14
UNIDAD XVII
LA L IN E A RECTA
Introduccin
En esta unidad iniciar e! aprendizaje de la Geometra Analtica Plana, haciendo un estudio detallado de la lnea recta para posteriormente en otras unidades, estudiar curvas tales como la circunferencia, elipse, parbola e, hiprbola. ' ; Para iniciar el estudio de la lnea recta, es necesario que vuelva a repasar todo lo referente a las Coordenadas Cartesianas o Rectangulares.
17
Objetivos Generales
Ai terminar de estudiar esta unidad, e! alumno: Explicar el concepto de inclinacin y pendiente de una recta. Explicar los criterios de paralelismo y perpendicularidad entre rectas. Definir la lnea recta. Deducir las diferentes formas de la ecuacin de la recta. Identificar la ecuacin de una Jnea recta en cualquiera de sus formas equivalentes.
Diagrama temtico estructuras
19
Glosario
Inclinacin de una recta: -Angulo que forma una.recta medido desde ei eje X
en sentido contrario a como giran las manecillas de un reioj.

Pendiente de una recta: Tangente trigonomtrica de su inclinacin. Rectas paralelas: Rectas que tienen igual pendiente. Rectas perpendiculares: Rectas con pendientes recprocas y de signo con
trario.
Angulo, entre dos rectas: El ngulo formado entre dos rectas que se intersectan en un punto. , Punto medio de un segmento: Es el punto que equidista de los dos extremos
del segmento.
Lugar geomtrico: Conjunto de puntos cuyas coordenadas, satisfacen ciertas
condiciones.
.- .
'
Ecuacin de un lugar geomtrico: Cualquier ecuacin que es satisfecha por
todps los puntos de! lugar geomtrico y solamente por ellos.

Grfica de un lugar geomtrico: Es ia representacin geomtrica dei conjunto .
de puntos que forman ei lugar geomtrico.

Lnea recta: Es ei lugar geomtrico de los puntos tales que.tomados dos pun
tos diferejites cualesquiera d.el lugar,'el. valor de la pendiente m resulta siempre constante. .
Ecuacin punto pendiente: Toda ecuacin de S a lnea recta de la forma
y ~ ~ Yi = m (x - x j
Ecuacin dos puntos: Toda ecuacin de la ! nea recta de la forma
v -v -t X Xj 20
v2 Vi X2 - X, .
Ecuacin simtrica: Toda ecuacin de ia lnea recta de la forma
Ecuacin pendiente-ordenada al orgen: Toda ecuacin de la lnea recta de la
' forma y= mx+ b
; :
Ecuacin'general de la recta: Tod ecuacin de la lnea recta de la forma
A x + B y + C= o
21
Mdulo 1
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Al terminar de estudiar este mduio, el alumno: 1. 2. 3. Calcular la pendiente de una recta que pasa por dos puntos dados. Determinar el ngulo de inclinacin de una recta que pasa por dos puntos dados. ' ; Encontrar las pendientes de los lados de una figura geomtrica plana de vrtices conocidos.
ESQUEMA-RESUMEN v
23
1.1 INCLINACION Y PENDIENTE DE LA RECTA Angulo de inclinacin de una recta.
Al ngulo que forma una recta dirigida o no, medido desde el eje X en sentido contrario a como giran las manecillas de un reloj, se le llama inclinacin de a recta y lo representaremos con la letra griega (se lee teta); su medi da estar comprendida entre por 0 o ^ 0 < 180. (Fk gura 1 ).
Figura 1
Frmula para la obtencin de la pendiente.
Tracemos ahora una recta / (figura 2} no paralela al eje Yt y sean /VCxtjO y P2(x2,y%) dos pntos que estn sobre ella CPi # P2). La pendiente de la recta (m) estar definida por !a igualdad. y2 y l y* Xi
.
m =
X a Xi
Como se puede observar, las diferencias de las abscisas y de las ordenadas se pueden tomar en cualquier orden; sin embargo, ai formar el cociente s tienen que tomarse am bas en el mismo orden. Porqu? 24
Tomemos dos puntos diferentes P i' ( * i' ,y i ') y P2' (x t ' ,y2') sobre la misma recta, y formemos los tringu los rectngulos P1 AP2 y Pt ' A i'P 2' los cuales son seme jantes y debido a esta semejanza podemos escribir que:
y 2 , y t ^ y2 yt
X2 Xt
Xz ' X i'
O sea que, para una recta-dada, \a pendiente m defin- Que da por la ecuacin ( 1 ) es independiente de como.se tomen sgnfica m? : los puntos Pt y P2 , por lo que podemos decir que esta ecuacin asocia a cada recta no paralela al eje y, un solo nmero m . al cual llamamos pendiente d la recta. . Si 0 es el menor ngulo que forma la recta con el eje X medido en sentido contrario a las manecillas de un reloj (sentido positivo), podemos ver, como se muestra en la figura 2 , que: v _ yz -~ y i _ tan 0 -------------- m x 2 X* o sea que m = tan
0
, para 0o <
< 180
m = tan 0
Lo anterior lo podemos definir como: La pendiente de ua recta es igual a !a tangente trigonomtrica de su inclinacin.
Gomo casos particulares de esta definicin tenemos qe, si una recta es paralela a! eje X, su inclinacin es 0 o y por lo tanto m = 0. Si es perpendicular ai eje X, su inclinacion es igual a 90, por lo que mtan 90 no est definida.
Ejemplo 1:
Encontrar la pendiente de !a recta ,que pasa por los puntos Pi(3,5) y P2{6,9).
Solucin:
Usando !a frmula (1} tenemos que: . m x2 Xi
6 3
Encontrar la pendiente de la recta que pasa por P d -5 ,4 ) y P2{7,-~6)

Solucin
m
Ejemplo 3:
6 4 7 ~~ (-5 )
- 6 4 _ -1 0 7 + 5 12
1 6
Encontrar ia inci nacin 0 los puntos Pi(4f5) y P2(6,7)

Solucin:
de la'recta que pasa por
Por ia frmula (2) tenemos que:
x % Xi asi que
como tan 45 .= 1, ia inclinacin.de la recta es de 45.

Ejemplo 4:
Encontrar la inclinacin O de la recta que pasa por Pi (~ 4, 5 ) y p2 (16,7).

Solucin:
~ 12 como tan 135 = ~~lf la inclinacin de. i recta es de 135.

16~~(4) 26+4 En los ejemplos 3 y 4, no fue necesario usar tablas trigonomtricas para encontrar el valor de O, ya que eran.valores ''conocidos'' En caso de que esto no suceda, haremos uso de las tablas trigonomtricas para encontrar el vaior de 0 .
Ejemplo 5:
tan
yi- yv'
7 ( 5)
7 4-5
12
x2 Xi
. Encontrar la inclinacin 0 de la recta que pasa por Pi(4,4) y P2(8t5).

Solucin: : y2 yi 5 4 ta n 0 = ------ ---- . = x2 x 84 1
.2500
En la tabla de funciones trigonomtricas* buscamos en ia columna de las tangentes el valor de .2500 y encon tramos que el ms aproximado es .2493; para este valor de la tangente el-ngulo es de 14, por lo qu,e el valor de la inclinacin de la recta es de 14 aproximadamente. (142' usando interpolacin).
Ejemplo 6:
Encontrar las pendientes de los ados de! tringulo cuyas vrtices son los puntos Pt(3,4), .JVC1,7) y P3 (5,1)
Solucin:
7
(4) _ 7 + 4 _ '
mP\P* -
- i -3
* Tabla I del lib ro "M a te m tica " Unidades X 1I-X V !.
m PxP* mP2P3
Ejemplo 7:
1(4) 53
1 7
1+4 8
1 7
5 8
6 3
5(1)
5+1
-4
Encontrar la pendiente e inclinacin de la recta que pasa por P i(3,l) y P2(1,4)

Solucin:
41
__ 3
3 \
m = 13 ~ ' ^
Puesto que !a pendiente es negativa; la inclinacin de ia recta es mayor de 90, luego,

si tan & = : = > Q arctan (
0
3 4
3 -) 4
3 = 180 arctan 4
= 180 - 3652' = 1438
REACTIVOS DE AUTOEVALACION
; En los siguientes problemas'encuentre el val o/ de ia pendiente (m) y la inclinacin (0 ) de la recta que pasa por S os pares de puntos que se dan. Para la inclinacin 0 use la tabla i del libro "Matemtica Unidades X! I i-XV"
1. 2. 3. 4. 5. 28
(3, 2), (5, 8) (3,6), (6, - 2 ) (-4 ,1 ), (-1 .5 ) (-6 ,9 ), (0,7) ( 7,0), (0 ,-5 )
6.
7. 8. 9. 10.
(-5 ,-4 ), (4 ,-3 ) ( 6,0), (0 ,-6 ) (1 ,-5 ), (-1 ,-5 ) (2,5), (2, -5 ) 0,8), ( - 8,0 )
Mdulo 2
Al terminar de estudiar este mdulo; el alumno: 1. 2. 3. Demostrar por medio de pendientes, el paralelismo entre dos rectas dadas. Demostrar por medio de. pendientes, la perpendicularidad entre dos rectas dadas. Verificar algunas propiedades de figuras geomtricas planas, emplean do e! concepto de pendiente.
ESQUEMA-RESUMEN
29
2.1 RECTAS PARALELAS
Las rectas U , con pendiente i > y 1 % con pendiente m2 no verticales; son-paralelas si, y slo si, sus pendientes son iguales: Se denotar como h\\k para indi car que h es paralela a /2.
h il/2 =* mi = m2 Cundo se dice que dos rectas son paralelas? . (3)
Para la demostracin usaremos la figura 3
Primero demostramos que si / i ||/2 =*mi = U IIh 0 t 02 tan 0 j m, = tan

m2 =
m2
tan 0 2 Qi tan 0 2
m, m2
Hiptesis. los ngulos correspondientes son iguales.' ngulos guaies tienen tangentes iguales, definicin de pendiente. definicin de pendiente, Sustitucin.
En seguida demostramos que si m, = m2 =* A j}k m1 = m2 mi = tan t

m2 tan
Hiptesis, definicin de pendiente. ' = tan 2 definicin de pendiente. 0 i = tan 0 2 Sustitucin. 1 = a Los ngulos son iguales s sus tan gentes son iguales, cuandoO0 < 0 <1806
30
lt h
Ejemplo 1:
Las rectas son paralelas si. sus n gulos de inclinacin son iguales.
Demostrar que los puntos P i( 6,l), Pi(5,7), P3 (4,3) y P4 ( - 3 ,- 3 ) sonlos vrtices de un paralelogramo. Dibujar el cuadriltero. (Figura 4).
l- ( - 3 ) 6(3)
1+3 6+ 3
4 9
7 3 73 ^ 4 _ 5 - ( 4) ~ 5 + 4 ~ 9 3 - ( 3) m *~ _ ~ 3+3 6 4+3 ~ - 1
si y
mi mA ^ PiP 2 l\P3 Pa
m2 = m3 = > P 2P 3
Como sus lados opuestos son paralelos, se concluye que es un paralelogramo.

Ejemplo 2:
Demostrar que i a recta h , que pasa por los puntos P i(4 5) y es paralela a la recta h , que pasa por los puntos P3 (0,~10) y P4(7,3).
Solucin:
La pendiente de ia recta A es: 8-(~~-5) _ 8+5 _ 13 mi 3+4 7 La pendiente de la recta lz es: 3-~(~10) 3 + 10 13 = t ~ = t >
Como nti = m2 = * /, jj/2
2.2 RECTAS PERPENDICULARES La condicin para que dos rectas sean perpendiculares es., .
Las rectas U con pendiente m i y h con pendiente m2 no verticales, son perpendiculares si, y slo si, sus pen-. dientes son recprocas y de signo contraro. {Figura 5)
Demostracin: Suponemos que h y k son per pendiculares (Figura 5} y que /j tiene'inciinacin 0 1} y h inclinacin 2 . . Primero demostramos que si
i 1 h = > mi = ----- 6 m2 = ^ i (4)
h 1 h 02 = tan 0 2 tan Bz tan

2
m2 mi Hiptesis. 90 + 0 i h l h = tan(90-Qt ) Angulos iguales tienen tangentes guales. 0 o < 0 < 180 = co 0 , Frmulas de reduccin. 1--------------------- . * ------ cot i tan i 1 tan 0 t, Definicin de pendiente. Definicin de pendiente. Susti tuci n.
mt tan i m2 = tan 0 2
m2
.m .
En seguida se demuestra que si mxm2 = 1 mx = = >h m2 de la figura 5 tenemos que:.0 o < 0 , <90 y 90 < 0 2 <180 Esto implica, quean m, m2 1
mi ~ tan O m2 tan 0 2
2
es negativa y tanQi es positiva. Hiptesis Definicin de pendiente. Definicin d pendiente. Sustitucin. y .

Si = entonces
i .ta n Q z ~ = ~ i
a 0 2 = - - itan 0 i a 02 = cot 0 j tan

02
Multiplicando ambos lados por tan 0 , coi i =
2 = a(96>+01) Frmulas de reduccin.. = 90 + 0 i Los ngulos son iguales si sus tangentes son iguales..09< 0 < 180 2 , 90 Restando a ambos lados 0 ,. El ngulo entre ambas rectas es de 90, li X h
Ejemplo 1
Demostrar que !a recta h que pasa por los puntos y P i(3 ,-5 ) es perpendicular a la recta h que pasa por los puntos P3 (3,2) y P4(5,6).
Solucin:
La pendiente de la recta U , es: _ 3-(-5 ) _ 3 + 5 _ 8 _ ^ ~ i _ (^3 ) i + 3 ~ 4 La pendiente de la recta l2 es:

m 62 __5 4 ~ ~ ' 1 2
Gomo m2 es recproca y de signo contrario de m i, ias dos rectas son perpendiculares.

Ejemplo 2:
Demostrar que los puntos Pi(3J), M2,5) y P3 (70,-5) son los vrtices de un tringulo rectngulo. Trazar el tringulo. ' .
Solucin: f
Px(S,D
1 2 3 4 5 6 7 8
Figura 6
34
5 (5) mi
10 ~ 8
5 4
mz
5 1 23
4 5
Como m2 es recproca y de signo contrario de m*, * el lado P2P3 es al lado p ,p 2, por tanto, ei tringulo es rectngulo.
REACTIVOS DE AUTGEVALUACION
1. Demuestre por medio de pendientes que los puntos Px( 3 1),P2 (3,2) y P3 (7,4) quedan en I nea recta. 2 . Demuestre por medio de pendientes que los puntos Px (3,5), P2 (1,1) y Pz(~4,~16) quedan en lnea recta. 3. Demuestre por medio de pendientes que los puntos A(0,0), B(5,2), C(6,5) y 0(1,3) son ios vrtices'de un paraleiogramo. 4. Demuestre por medio de pendientes que los puntos A (~6,0), B(0, 6), C(8,6) y D(2,12) son los vrtices de un paraielogramo. 5. Usando !a frmula de ia distancia entre dos puntos, demuestre que los puntos que se dan- en el problema 3 son ios, vrtices de un paralelogramo. 6 . Demuestre por medio de pendientes que los puntos Pt (4,3), P2 (6 ,-2 ) y P3 (11,-3), son los vrtices de un tringulo rectngulo. 7. Demuestre por medio de pendientes que los puntos A(6, 3), B(7,6) y C(2,2) son los vrtices de un tringulo rectngulo. 8 . Demuestre por medio de pendientes que los'puntos Pi (0,9), P2 (3,1), P %d 1,4) y P4 (8, 12 ) son los vrtices de un rectngulo. 9. Usando la frmula de la distancia entre dos puntos, demuestre que los puntos que se dan en el problema 6 ' son los vrtices de un tringulo , rectngulo. ,10. Demuestre que las diagonales del cuadriltero que se dan. en el problema 8 son iguales. *
35
Mdulo 3
Al terminar de estudiar este mdulo, ei alumno: 1. 2. 3. 4. 5.

6.
Determinar el ngulo entre dos rectas conocidas sus pendientes. Calcular la pendiente de. una recta que se interseca con otra recta, dados el ngulo entre las dos rectas y la pendiente de la otra recta. Encontrar ios ngulos internos de figuras geomtricas planas, cuy os vrtices se conocen. Deducir las expresiones que determinan las coordenadas de un punto que divide a un segmento de recta en una razn dada. Encontrar las coordenadas de un punto que divide a un segmento de recta en una razn dada, conocidos dos puntos de esa recta. Determinar las coordenadas del punto.medio de. un segmento de recta, dado por dos puntos. ,
ESQUEMA-RESUMEN
37
3.1 ANGULO ENTRE DOS RECTAS
Dos rectas que se intersecan forman un ' ngulo
Dos rectas que no se intersecan forman un ngulo de 0o y se les llama paralelas. En el caso de dos rectas no paralelas y que por. tanto se intersecan en un punto, no encontramos ei ngulo directamente sino que encontramos la tangente de dicho ngulo, y ya conociendo este valor, con ayuda de las tablas trigonomtricas encontramos el valor del ngulo. Sea h una de las rectas y su inclinacin i y l 2 la otra recta con inclinacin 2 .{Figura 7).
En este caso estamos considerando 0 2 > t , as tenemos que 0 =v 2 *. .De la figura 7 podemos ver tambin que 0 + 0 ' = 180 por lo que nos bastaencontrar para conocer el valor de que estar dado por 180 0 . Para encontrar el valor de la tangente de procedemos como sigue: = i Hiptesis. Definicin de pendiente. Definicin de pendiente.
m, = tanQi m2 = a2
Angulos iguales tienen tangentes guales. tanQ2 tanOi w , , , , , tanQ = ---------- - Val or de ia .tangente de la 1 + tanQ i tanQ 2 diferencia de dos ngulos. m2 ffli tanQ = *------ ; ---1 + mi m2
^ Sustitucin.
tan0 tan(Q 2 0 i )
A esta frmula se le conoce como frmula de la tangente del ngulo comprendido entre dos rectas que se intersecan en funcin,de sus pendientes.
m2 tanQ = ------- I + nti m %
Frmula para hallar el ngulo entre dos rectas.
(5)
Conociendo el valor de ia tangente, frmula:
estar dado por la '*
n . m2 mi 0 = are tan ----------- I -Y m\ m2
(6)
Es interesante observar que s el numerador m2 mx = 0 = mi la recta /, es paralela a l 2 y si.el denominador i+W /w i = 0 = > = i la recta /, es perpendicular a la recta l2. Tambin es interesante observar que si en el numera dor tomamos mx m2 en lugar de m2 m i, entonces obtenemos la tanQ' .
Ejemplo 1:
Una recta con pendiente m,
intersecta a otra
recta con pendiente m2 2 . Encontrar el ngulo 0 . que se forma entre las dos rectas. (Figura 8 )
Figura 8
Solucin:
Usando a frmula.(5) .para encontrar la tan tan m2 m i 1 4- mi m %
1 + 2
2
1 4* 1
=
are fa
Si buscamos en i as tablas de funciones trigonom tricas en ia columna de'tangente, encontramos que para 3 .7500se lee un ngulo 0 = 3652' y con el vaor de 0 podemos encontrar
0
' que es igual a
180 0 = 180 3652' = 1438'
Ejemplo 2:
El ngulo entre dos rectas es de 45 y ia pendiente de una de ellas es 2 . Encontrar la pendiente de la otra. Si hay dos soluciones posibles encontar ambas.
Solucin:
Trazamos una recta por cualquier punto del piano con pendiente 2 , y arbitrariamente a la pendiente la Mama mos m%\ despus trazamos otra recta de tal manera que forme un' ngulo de 45 con la recta de pendiente 2 y a su pendiente la llamamos mi (Figura 9).
Con los datos de la figura mos que: tan 4 5
y usando a frmula (5) tene
2 mi 1 4- m i' 2 %
pero como tan 45 = 1 tenemos:
_ 2 mt 1 4- 2mt Resolviendo para esta ecuacin se tiene que m,
De la figura 9 vemos que hay otra recta con pendien te m3 que forma tambin un ngulo de 45 con la recta de pendiente 2; si usamos la frmula (5) para este otro caso tenemos: m3 2 l + 2m3
m3 2
tan 45 =
1 *F 2m3 resolviendo esta ecuacin para m3 se tiene m3 = 3. Independientemente de ios subndices que se usan en las pendientes de las'dos rectas, cuando se usa la frmula (5) para encontrar la tangente del ngulo que forman las dos rectas como m2 se toma la pendiente de la recta que esta a la izquierda dei ngulo y como m ria pendiente de la recta que est a a derecha dei ngulo. Ejemplo 3: Encontrar ios ngulos internos del tringulo cuyos vrtices son B(4,2) y C(2,5). (Figura 10).
s 4 3
2
C (2,5)
B (4,2 ) A (.1,1) 2 3 4 5
Figura 10
De la figura se tiene que las pendientes de los tres lados son:
Usando la frmula (5) para encontrar cada uno de los 3 ngulos tenemos:
1 + mt m2
3 L 3
A = are tan 1.571 = 5730'
7 3
i 6 6 = ~ ^ 3.666 3 B = are tan 3.666 = 7445' Como la suma de los ngulos internos de un tringulo su man 180, el ngulo C se obtiene por diferencia, asi
A + B + C = 180 C = 180 04 + B) = 180 - {5730' + 7445 ) = 180 13215' = 4745'
3.2 DIVISION DE UN SEGMENT DE RECTA EN UNA RAZON DADA. A qu se le llama razn de divisin de un segmento?
Vamos a considerar un segmento de recta que est definido por dos punts:'PiClf^ i) y Pi(x 2,y?).Supongamos que un punto P(x,y) se coloca sobre este segmento. No importa dnde se coloque el punto P se obtendr'una pro porcin que se conoce y que llamaremos y. Si el punto P queda dentro del segmentoPtP2 la razn y ser positiva, y si e! punto P queda fuera del segmento PjPa la razn y ser negativa. Para obtener las coordenadas del puntoP,procedemos' como sigue: (Figura 11 ),
44
Se trazan dos segmentos de rectas paralelos a los ejes de coordenadas que pasen por los puntos y P2 (figura 1 1 ); estos segmentos se intersecan formando un ngulo recto en el punto A y sus coordenadas son (x 2,y% ), por !o que el tringulo PiAP 2 es un tringulo rectngulo. Trazamos el segmento PB paralelo a M y e seg mento PCpa ral el o aPiAjtes coordenadas e B son(jc2 ly)y las . del punto C, (x,y{). ' Luego, los tringulos P% CP y PBP2 que se forman' son semejantes, y haremos uso de este hecho para obtener las coordenadas del punto P. Definimos y de la siguiente manera:
. Al definir y es muy importante que consideremos la direccin de ios segmentos PX P y PP% . ' Haciendo uso de los dos tringulos semejantes,que se Obtencin de las formaron, obtenemos, primero la abscisa x del punto P(ver coordenadas del figura 1 1 ). . _ punto de divisin de un segmento. K P __ K c pp 2 ~ PB 45
Sustituyendo = por PP2 x2 x tenemos: x X t Xz
y ,P iC
por xxx y P B ,
Multiplicando ambos lados de la igualdad por x2 x y efectuando, tenemos: , y(x2 x) = x Xi yx2 yx - x xx Sumando a ambos lados xt y yx se tiene: yx* + x, = *x + * x{y 4- 1)
1 Multipliquemos ambos lados por T se tiene: y -v i *

yx2 4- Xt = x y 4- 1 Usando la propiedad de simetra de la igualdad y la propie dad conmutativa para la suma, podemos,escribir finalmen : te ia frmula para x como:
. _ * >
* -
+ yxi 1+y
/ o s
'*>
que es el valor de a abscisa del punto P. Para obtener y se osa la siguiente relacin en los trin gulos semejantes Pi CP y PBP2: FTP pp 2 Sustituyendo cp bp2
p
* por y,CPpor.y-yiy BP2 pory2-y queda:
PP*
= _ ------------
y y i . yj y
De donde resolviendo para y-se tiene que:

_ yi + yyi
(9)
Frmulas para la determinacin de los valores de la absisa y la ordenada del punto d$ divisin.
1~ *r y
Que es el valor de la ordenada del punto i?.

Ejemplo 1:
Dados'los puntos Pt(2,3) y P i& ), encontrar las coordenadas del punto P(x,y) que est colocado a una dis tancia doble a Pt que aP2 .(Figura 12).
Y
A
6 5
4 3
Figura 12
Solucin:
Primero encontramos el valor de y; comoP\P-2PP 2 entonces . '

y = S
/> /> ,
1L
47
Usando las frmulas(8)y(9)tenemos: 2 + 2(5)
1+2
2 + -1 0 3 3 + 12
3 + 2(6)
1+2
Ejemplo 2:
Dados los puntos p ^ 3,5) y P(2,f), encontrar las coordenadas del punto P(x,y) que est colocado a una distancia que es e! triple a Vqe aPt .(Figura 13).
P2 (2,-4)
Figura 13
Solucin:
Dados los puntos P i{l,4 ) yP 2(6, 6), encontrar las coordenadas del punto Pix,y) que est colocado fuera' del segmento PiP 2 y que est a una distancia tres veces mayor a Pique a P2,
Solucin:
PP2
- L
' Aqu debe observarse que el sentido de la distancia PiP se considera positivo, mientras que el de la distancia de PaP 2.se considera negativo. (Ver figura 14). Y
4 + (-3 )6 1 + (-3 )
4 J8 1 3
14 -2 49
Ejemplo 4:
Dados los puntos y P2(x2,y2), encontrar las coordenadas del punto P(x,y) que equidista de los puntos Pl y P2. (Figura 15).
Y
A
Figura 15
Solucin: Cmo se determina el punto medio de un segmento?
Como/Vi* = =P P %se tiene que y _ Xj -i- 1 'X2 _ Xj -f Xz i 4" i 2 y i + -.V2 _ yt
PP2
i , entonces,
( 10)
(11)
A las frmulas (10) y (11) se les llama frmulas para las coordenadas de! punto medio de un segmento.
Ejemplo 5:
Encontrar las coordenadas, del punto medio del seg mento que une los puntos Pi (5,5) y P2 (7>7). 50
Solucin: 3 -+ 7 10
5 + 7
12
Ejemplo 6:
Encontrar las coordenadas del punto medio del seg mento que une los puntos Px(3, 5) y P2(5, 4).
Solucin:
----3 ---- + 5 = 2 = 1 x =
2
.
'
y
_ 5 + (4)
2
~
54 _ 1
2 2 1
Ejemplo 7:
Uno de los extremos de un segmento es P i(3,4) y su punto medio es P(2,3). Encontrar las coordenadas del otro extremo.
Solucin:
En este caso se conocen las coordenadas de un extre mo del segmento y. su punto medio, por io que podemos usar las frmulas ( 1 0 )y (1 1 ) para encontrar el otro extremo que lamaremos P2(x2,y2). Sustituyendo e n (10) tenemos:
3 + x2
2 Multiplicando por
4 . 3 + x2
2
ambos lados se tiene:
Sumndole 3 a ambos lados: 7 = x2 ^X i 7
Sustituyendo en (11) tenemos:

_
4 = I IL
2
'
Multiplicando por 2 ambos lados:

-8
= 3 + y2
restndole 3 a ambos iados: 11 = y2 =*y2 U
El otro extremo del segmento es P2(7,ll) .
REACTIVOS DE AUTOEVALUACIGW
1. Cada uno de los siguientes pares de nmeros son las pendientes de dos rectas. En cada caso encuentre el ngulo que forman:
a) 2,5
b) 2 ,-3
, 1 3 c) y ,
2. El ngulo entre dos rectas de 45 y !a pendiente de. una de ellas es 3. Encuentre la pendiente de la otra. Si existen dos soluciones encuentre ambas. i 3. La pendiente de una recta e s ~ - j y la inclinacin de i a ;otra es 60 Encuentre e! valor del ngulo agudo entre ellas. 4. Las pendientes de dos rectas son 7 1 respectivamente: halle a
pendiente de la bisectriz del ngulo que forman, 5. Encuentre los ngulos internos del tringulo cuyos vrtices son A(3, 1), B( 3, 2) y C ( - 4, 4).
6.
Encuentre ios ngulos internos del tringulo cuyos vrtices aon A(6,4), B( 4, 6) y C(2, 8).
52
7. Los vrtices de un paraielogramo s o n A(0, 0), B{5,2), C{6,S) y D(l, 3). Encuentre ios ngulos internos. 8 . Los extremos de un segmento son P i(2, 3) y P2(5, 2). Encuentre las coordenadas de su p.unto medio. 9. Los extremos de un segmento son P (4, 6) y P 2(8, 10). Encuentre las coordenadas de su punto medio. 10 Si el punto P(x,y) est a una distancia 4 veces mayor a i\(5 ,3 ) que a P2(,10) y queda entre P 2 y P2 . Encuentre las coordenadas de P, 11. Si Pt(3,.4) y P 2(2,l) y P, P2 se prolonga hasta P de tai manera que la longitud de p sea tres veces la longitud de PtP2. Encuentre las coordenadas de P. 12. Si el punto medio de un segmento es P(6, 3) y un extremo del seg mento es P i(4, 7}. Cules son las coordenadas del otro extremo? - 13. Un punto P(7, 2) est entre M 2) y P2i.9t4). En qu proporcin (y) divide al segmento PtPiT 14. Demuestre, analticamente que las coordenadas del centro de gravedad del tringulo cuyos vrtices son (*,, yx), (x2, y2) y (x3 , y 3 )son x
+ x2 + x 3 ) y > >
.+ y 2 + y )
15. Demuestre que los segmentos que unen los puntos medios de los lados opuestos del cuadriltero A(3, 0), B{ 7, 8), C(5, 9) y D(0, 4), se bisectan mutuamente. . 16. Dos de los vrtices de un tringulo son A(0, 4) y B(6, 0) y las medianas se intersecan en (2, 0). Encuentre las coordenadas del tercer vrtice del tringulo. . 17. Los vrtices de un tringulo rectngulo son A(2, 1), B(6,l) y C(2, 7). . Demuestre.que, ei punto de la hipotenusa equidista de los 3 vrtices.
53
IS
Mdulo 4
Al terminar d estudiar este mdulo, el'alumno: V . 2. 3. 4. 5. Encontrar la ecuacin de yna recta dadas su pendiente y las coordena das de un punto de la misma. Determinar ia ecuacin de una recta, dadas as coordenadas de dos puntos de la misma. Determinar la ecuacin de una recta conocidos sus puntos de intersec cin con os ejes .coordenados-, Determinar la ecuacin de una recta dadas su pendiente y su intersec cin con el eje Y. Deducir ia ecuacin general de la recta.
55
ESQUEMA RESUMEN
56
4.1. DEFINICION DE LINEA RECTA
En a Unidad IX, estudi la funcin linea/ y aprendi que la grfica de toda funcin lineal es una recta; en esta lec. cin estudiar las diferentes formas de la'ecuacin de una l nea recta. Las tres definiciones siguientes le sern tiles en el estudio de la ecuacin d la lnea recta as como en el estudio de otras curvas que ver en temas posteriores. Definicin: Lugar geomtrico es el conjunto de puntos cuyas coordenadas satisfacen ciertas condicio nes. Definicin: Ecuacin de un lugar geomtrico es cualquier ecuacin que es satisfecha por las coordenadas de cada uno de los puntos del lugar geom trico y solamente por ellos. Definicin: Grfica de un fugar geomtrico es la represen tacin geomtrica del conjunto de puntos que forman ei lugar geomtrico. Los casos particulares de retas paralelas al eje X o s al eje los estudi en el mdulo 1 d la Unidad IX por lo que aqu estudiaremos el caso genera! de una recta que no es paralela a ninguno de los ejes. Definicin: Llmase lnea recta al ugar geomtrico de los puntos tales que tomados dos puntos diferentes cualesquiera del lugar, el valor de la,pendiente m re sulta siempre constante.
Que es una lnea recta?
4.2 ECUACION PUNTO-PENDIENTE.
Sea L una recta no paralela a ninguno de ios. ejes y que pasa por el punto Pt (xi y i ) con pendiente m. (Figura 16).
>x
Figura 16
Supongamos un punto Pix,y) cualquiera d iteren t de P,, entonces P pertenece a z si, y slo si, la pendien te de Pi aPesm . Luego si obtenemos m usando las coordenadas de ios dos puntos tenemos: yi m
y como L no es paralela al eje Y por suposicin, x por lo que, para todo P(*,>>) diferente de P tix t^ i) la ecuacin anterior se puede escribir como: yi = m (x jft.)
Obtencin de la ecuacin d una recta conocidos un punto y la pendiente.
(12 )
A esta ecuacin se le conoce como ecuacin punto pen diente, ya que se conoce un punto por donde pasa la recta y su pendiente. De la ecuacin vemos que el punto Pi(xi,.Vt) satis face ia ecuacin, y que cualquier punto que no est so bre la recta no lo satisface.
Ejemplo 1:
Encontrar ia. ecuacin de la recta que . pasa por el punto P(5,2) con pendiente igual a 3 Se conocen Xi ?= 5, yt 2 y m = 3 58
sustituyendo estos valores en la ecuacin ( 1 2 ) tenemos: y ~~ 2 = 3(x 5)

Efectuando:
y 2 = 3x 15 3x 4- 'y + 13 = 0
^ 3 x + y + 13 ~ 0 e s la ecuacin de i a recta que pasa por P{5,2) con pendiente 3.

Ejemplo 2:
Encontrar la ecuacin de la recta que pasa por P(3,5) con pendiente igual a _ - is e tiene Xi = 3, y, =
5
ym =
Sustituyendo estos valores en la ecuacin (12) tenemos:
3y
15 =
4x - 12
4x + 3y 3 O Luego, la ecuacin pedida es 4x + 3y 3

Ejemplo 3:
Encontrar la ecuacin de la recta que pasa por Pi{2,4). y P -3 ,-6 ). Como no conocemos la pendiente de la recta es necesario encontrarla usando la frmula m . x2
uego:
-3-2
Sustituyendo los valores ecuacin ( 1 2 ) tenemos: y 4 -y 4
*1
2, yx 4 y m 2 en la
= 2(x 2) 2x 4
2x + y 0 Para encontrar la ecuacin de la recta tambin po damos haber sustituido los valores x2 -3 ,y2 = - 6 y m 2, Hacindolo as, tenem.os: y - i- 6 ) = 2[ X - (~~3)} y - j- 5 = 2(x + 3) y -f 6 2x + 6 < '. 2x + y 0 Como se puede ver, la ecuacin a que se llega es la misma, por lo que podemos tomar las coordenadas de los puntos Pi P2 para sustituir en la ecuacin de la recta quedndonos la misma ecuacin.
4.3 ECUACION DOS PUNTOS S se conocen dos puntos de la recta Cul es su ecuacin?;
En general si se conocen dos puntos por donde pasa la recta, siendo estos P i(xf y t ) y Y(x2, y t) podemos escribir la ecuacin de la recta como:
yy* _ y* y
X Xi
y
*
.
X2 Xi
^ y 2
y %
y t
X X2
Xx Xi
A estas dos.ecuaciones que son. equivalentes se les llama ecuacin dos puntos y podemos tambin escribirlas como: i y yy t y y2 i!
*2
*1
(x Xi )
y % yi (x x2) x2 Xt
60
Ejemplo:
Encontrar la ecuacin de la recta que pasa porP i(4,7) y P2O,-8 ). Se tiene x\ ~ 4i yl = 7, x2 3 y y2 ~ ,8 Sustituimos estos valores en la ecuacin (13) (14); lo hacemos en a (13) y tenemos ' y 7
X(-4)
3 -(-4 )
y~ r x + 4
y - 7 x + 4
15
3 _ -15 7 4
7(y 7) = - 1 5 ( x .+ 4) 7y 49 = 15x - 6 0
.
15x + 7y + 11 " 0
Sustituya los valores de x t y i , x 2,y% cin (14) y obtendr ia misma ecuacin.

4.4 ECUACION SIMETRICA
en ia ecua
Usando ia ecuacin (13) (14). podemos llegar a na : Si conocemos forma muy til de la ecuacin de la recta. Si ia recta no es intersecciones paralela a ninguno de ios ejes, interseca a ios ejes en un de una recta punto. Si (a,0) es ia interseccin con el eje x v(0 ,b )\a con los ejes interseccin con ei eje Y, entonces conocemos dos puntos coordenados por donde pasa ia recta y podemos encontrar su ecuacin tambin sustituyendo ios vaiores de las coordenadas de ios puntos podremos en ia ecuacin (13) o (14), determinar su ecuacin. Consideramos ai punto (a,0) como P t y a (0,b) como Pa y sustituimos en'la ecuacin (13) .61
y _ fl _ b O
x a
O a
y " _ _b _ x a a ay = b(x a) a y = ~~bx + ab bx + ay ab bx ^ ay ab ab _y_ a ab b
A ia e c u a c i n ^ se le llama ecuacin interseca b dones con ios ejes forma simtrica. Esta ecuacin no se puede usar si la recta pasa por el origen (0,0). Porqu? /
Ejemplo 1:
Encontrar la ecuacin de la recta que intersecta al eje X en (5,0) y al eje Y en (0, 6). Se tiene = 5 y b .= 6, sustituyendo estos valores en la ecuacin (15), tenemos:
6x 5y = 30
6x 5y 30 = O
4.5 ECUACION PENDIENTE - ORDENADA AL ORIGEN
Si conocemos la interseccin con el eje Y, (0,b) y conocemos la pendiente (m) de ia recta, usando ia ecua cin ( 1 2 ), tenemos: y b = m(x 0) y b = mx y = mx + b
Ecuacin de la recta conocidas m. y b.
(16)
a la ecuacin y = mx 4- b se le conoce como pendienteordenada a origen. ,

Ejemplo 1:
Encontrar la ecuacin de la recta que interseca ai eje Y en (0,4) con pendiente 3. m = 3 y b 4, sustituyendo estos valores en (16) tenemos: , v 3x + 4 3x + y 4 = 0
4.6 ECUACION GENERAL DE LA RECTA
Para terminar ei estudio d'e ia ecuacin de la lnea recta vamos a considerar la ecuacin lineal o ecuacin de primer grado en x,y de la forma Ax + By + C = 0, donde A, B y C son constantes reales tales que A y B no sean ambas cero y probar que toda ecuacin de esta forma es el lugar geomtrico de una recta. 1. Si B = 0, A no puede ser cero por definicin, por lo. que la ecuacin se puede escribir como: Ax + C = 0 63
Resolviendo para * tenemos: C_ A

Cul es la forma general de la recta?
que es la ecuacin de una .recta paralela al eje Y e nter c sectando ai eje X en (----- O) 2. Si B f 0, tenemos: Ax + By 4- C = 0 Resolviendo para y se tiene:
y =
C <16),
Si comparamos esta ecuacin con ia ecuacin
vemos que representa una recta con m = ~ e intersecB C cin con el eje Y igual a B En ambos casos hemos encontrado que la ecuacin Ax + By + C = 0 representa la ecuacin de una recta. A !a ecacin Ax + By + C = 0 se S e conoce como forma genera! de la recta.
Ejemplo 1:
Una recta pasa por Px{1,3} y P2(2 ,~ 5). Encontrar la ecuacin de la recta y escribirla en todas tas formas que se han estudiado en esta ietcin. Usando la ecuacin (13), tenemos: y - 3 __ - 5 - 3 x 1 21
~3
64
3 8 = y
_ 5
(Ecuacin dos puntos)

7)
(Ecuacin punto - pendiente)
3(y - 3) = 8(x - 1) 3y
9 8x 8
(Ecuacin forma general)
8x + 3y 1 =* 0 8x + 3y 1 -.4-1. = 1 3 a 24
JL y
+ 14 ~24
4 -
(Ecuacin forma simtrica)
'
Resolviendo para y de !a forma general se tiene: y ~ x + -J (Ecuacin pendiente - ordenada al origen).

Ejemplo 2:
Encontrar a pendiente y las intersecciones con los ejes de la recta cuya ecuacin es 4X 3y = = 24. Resolviendo para y ia ecuacin, tenemos: 1 v y ~~3X Luego m 3 '
Para obtener la forma simtrica de la ecuacin dividi mos ambos miembros entre 24
4.7 DISTANCIA DE UNA RECTA A UN PUNTO.
Ag llamamos distancia de un punto a una recta?
Uno de S os conceptos de gran utilidad cuando se trabaja con puntos y rectas y S a s relaciones entre ellos, es la distant i a de una recta a un punto , distancia que consideraremos siempre como !a mnima, es decirla distancia medida sobre la perpendicular a la recta dada y que pasa por.el punto c|do. = , El primer caso que consideraremos es la distancia de una recta paralela al eje Y al punto yi);.si la ecua cin de la recta es* = c y-las coordenadas del punto son j>i) la distancia de la recta al punto es \xi cj ya sea que el punto est a la derecha o a la izquierda de la recta. (Figura 17).
^X
Figura 17
El segundo caso que consideramos es el de la distancia de una recta con ecuacin y = mx + b al origen.
N ei punto de interseccin. Puesto que o N es perpendi cular a i y pasa por el punto (0 , 0 ), su ecuacin es:
y
1 * m
Si resolvemos el sistema formado por tas ecuaciones v = mx + b nadas del punto N son: X __ bm __ b m2 + 1 ^ m2 1 y v = m ' lascoorde-
Para encontrar la distancia entre N y O usamos la Obtencin frmula de la distancia entre dos puntos (Unidad XIII), , de la frmula luego: de la distancia,
A ^ - ) - + (s r T 7 - )v
f b2 m2 {m2 + l) 2 t1 (m2 +
/)2
67
La distancia de la recta 1 ! punto 0 es a distancia . dirigida * N 0. De la fiqura se ve que el signo de NO es opuesto al signo de b(b 0 B). Considerando esto tenemos que: NO = d = --~~ b ~ .. - . V mz + 1
Qu es una recta, dirigida?
El tercer caso que consideramos es el de la distancia de una recta cuya ecuacin es ^ = mx 4- b aun puntq P i(xlf y t ). (Figura 19). / Y
Por el punto P ifo , j i ) trazamos una recta ./' paralela a l, por 0 una recta perpendicular a / y por lo tanto perpen dicular a / ; sean N y N* los puntos d interseccin con / y /' respectivamente. Dado que /' es paralela a /, su ecuacin es:
j = mx + 6'
y puesto que t pasa por P ifo , yt), su ecuacin la pode Interpretacin mos escribir como: del signo de !a distancia.
3/1 mx 1 + &'
b = yi mxi La distancia d, desde / hasta Pi es igual a N N' y esta distancia es positiva si Pi queda arriba de /, y negativa si p t queda abajo de /, Como 0, N y ATs'on puntos sobre una recta dirigida, en todos los casos tendremos que:
d = N tf = ' W0 + A f
~ N 0 N O* pero
' NO
^ .b = ........... - ... \Am2 + i
rf o = = = =
\ fm 2 + 2
Sustituyendo estos valores en d, tenemos
V m2 + 1 b~b' ^ m2 + 1
\/ m% +' J
* OA T = N'Q por ser rectas dirigidas.
V m2 + 2 pero b' ~ yi mxl , en-onces:

(17)
A esta expresin se le conoce como frmula de a distancia de una recta a un punto.

Ejemplo 1:
Encontrar la distancia de la recta 2x 3y + 6= 0 al punto P (5,3). Primero resolvemos para y para que la ecuacin que de de la forma y = mx + b, as:
y ~ ~ x 4- 2
De los datos tenemos que x t = 5, yt = 3, m = '-ry b = 2% 3 sustituimos estos valores en la frmula (17) quedando:
3 -1 y ) (5)-2 d ---- ss
J (
f)2 + 1
9 -i
/0 - 6
\ l3 Por el signo de d sabemos que el .punto Pt (5,3) queda debajo de la recta.

Ejemplo 2:
Encontrar la distancia de ia recta y

punto Pi (6,3).
4x 27 al
De los datos tenemos que xx = 6, yt = 3, m 4 y b Sustituimos estos valores en la f,rmula (17) y nos queda: d = 3 ~~ {~ 4) ( " ^ ~ (- 27)
V(~~4)2 + 1
27.
24 + 27 s 16 + 1
\1 T ' En este ejemplo el punto queda arriba de la recta por serd positiva. Cuando ia ecuacin de la recta es de ia forma Ax -f By .+ la distancia de ia recta al p u n t o yt ) est dada por: \Axt + By + C \ \lA1 + B2
0,
d =
(18)
Dado que el numerador es un valor absoluto, esta frmula considera ia distancia siempre positiva.
71
Ejemplo 3:
Encontrar la distancia de la recta 3x + 4y + 5 ~ 0 al punto Ptil.4)', sustituyendo en la frmula (18) tene mos:
, \3(1) + 4{4) + 5| a = ----- ------------ ---- + 42

- J L L i i l i i L \f 9 + 16
_ I 24)
24 5
Ejemplo 4:
Encontrar a distancia de la recta 2x ~~ 3y 4 = 0 al punto Px{4,2). Sustituyendo en la frmula (18) tenemos d _ \2{-4) - 3{2) - 4 \ '
j -
N/2 2 + (3 ) 2 .
g 6'
s/V 4- -9 =J_nL x T /F = 18 \T W
72
Ejemplo 5:
Encontrar el rea del tringulo cuyos vrtices son A (2J), B(8,3) y C(4,9) Ver figura 20. Ei rea de un tringulo est dada por la frmula: Area
< 6'
(bas) (altura)
Entonces, se puede tomar cualquier lado como base y se traza una recta perpendicular desde ese lado, a! vrtice opuesto que nos representa la altura (h). En este ejemplo tomamos como base e lado AB y h es ia altura, por lo que: Area ^=~(AB) h y
Figura 20
Para encontrar la altura h se necesita la ecuacin de! lado AB, la que obtenemos por medio de los puntos A y B . y -1 _ 3 -1 x 2 8 -2 3y 3 x 2
x + 3y 1 = 0
_ 2 _ 1 6 3
Usando ia frmula (18) de ia distancia de una recta a un punto, tenemos: , | - 4 + 3 (9 )-l | h = --------------- ----------V ( - lf + >' _ 1 ^ 4 + 27 1 j
V 1 + 9
_ 22'I \fW
1
22
'TO
Para obtener la longitud Abusamos la frmula de la distancia entre dos puntos, quedando:
AB
= V ( 5 - 2 ) 2 + (3 1)2
- V 36 + 4 = y /W = 2 \r w
Luego, el rea dei tringulo es: 1 Area ~ ~~{2 \Z~]q) ( ) 22
s fjQ
= 22
'
REACTIVOS DE ATOEVALUACIOW
En los problemas del 1 a-18, escriba as ecuaciones de las rectas determi nadas por las siguientes condiciones: "
1 . Pasa por (4,5) y (7,9). 2. Pasa por (3,0) y (6,-4). 3. Pasa por (0,8) y (~~4t 5).
4. Pasa por (1,3) y tiene pendiente JL.

2
5.. Pasa por (5,3) y tiene pendiente

6
4_ 3*
/ . Pasa por (0,0) y tiene pendiente 3' a = 4 y b = 5. Pasa por (0,5) y tiene inclinacin de 45. Pasa por (3,2) y tiene inclinacin de 135. Pasa p o r (4,4) y es paralela al eje X. Pasa por { 3,6) y es paralela a! eje Y. Es paralela al eje Y y est 5 unidades a la izquierda de l. Su interseccin con el eje X es 6 y su inclinacin es de 60. Su ordenada al origen es 4 y su inclinacin es de 4 5 . Pasa por (2,5) y. se eleva 3 unidades por cada unidad que se incre menta la x. Pasa por (3,2) y desciende 2 unidades por cada unidad que se in crementa la x. Pasa por (3,7)y es paralela a la recta con ecuacin 2x 3y + 4 = 0. ,
7.
8.
9. 10. 11. 12. 13. .14. 15. 16. 17.
18. Pasa por ( - 1 , - 6) y es perpendicular aia recta con ecuacin x 5y + 6 0. 19. Demuestre que la recta que pasa por los puntos (5 ,-4 ) y (2,7) es perpe ndicuiar y bisecta al segmento de recta determinado porlospuntos ( - 4 , - 2 ) y (7,5). * 20. Encuentre las ecuaciones de los lados del tringulo cuyos vrtices son A (-3,2), B(5,6) y C (l,-4 ). En los problemas del 21 l 28 encuentre la distancia.de la recta dada al punto dado y diga sin trazar la recta y el punto, si el punto est arriba o debajo de la recta. 75
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.
K5.7); 3x - 5y + 4 = 0. Pi1,3); x + y - 4 - . O . P iZ -4 ); 2x + 3y < 5 0..P(5,); * + 2y 4- 5 = 0. m i) ; * - 0. J K f l ; * + y = 0. . P(0,0); + 2y - 2 = 0. W..3); x~~3y + 3 = = 0. Encuentre la altura correspondiente ai lado B C dei tringulo cuyos vrtices son AO,~-~2), B(7,0) y C(3,3). 30. Determine el rea del tringulo cuyos vrtices son A (4,4), B(6,-~ 6) C(0,3).
76
Paneles de verificacin
MODULO 1 - VALIDACION
1. m = 3 ; O = 71 33'
8 2. m = j ;
3 0
= 180 69 30' = 110 30'
3 ;
q = 53 6 '
4.
m ,= j ; 0 = 180 18 26' = 161 34'

0
5 5. m = j ; 6. m
= 180 35 30' = 144 30'
; == 6o 22'
7. m = 1 ; 0 .? = 180 45 = 135 8 . m = 0 ; 0 = 0o 9. m no definida; 0 = 90 10. m = 1 ; 0. = 45
1. m de Pi a P2 = -~ m de Pt a P 3 = j
Luego, Pj, P2, P3 estn en lnea recta.
2- m de Pt a P2 5 ; m de P 2 a P3 = 3.
Luego, Pi, P2, P3 estn en lnea recta.
Luego, AB\\DC y AD\\BC, por tanto, ABCD es un paraleiogramo. mAB = mAD - J _ 1

3
Y V
mDC =
_ 3 mBC 2
Luego A#U}C y i4Z>i|2?C, por tanto ABCD es un paraleiogramo. A B ~ s29

a d
y y
b
= \/!F "
^ vT T
s flc T
Como los lados opuestos en el cuadriltero son guales, ABCD es un paraleiogramo.
m p , p >
_ 2
Como /Kpi p 3 y mPtP2 son recprocas y de signo contrario p pa i p l pz y por tanto, el tringulo P1 P2P3 es rectngulo. mAC =
4 mBC = AC X BC
Como m ^c y mBC son rec|,Procas y de signo contrario y por tanto, e! tringulo ABC es rectngulo. . .
m p , p 2- f
" f t P 4 -----
v
V
_ 3
mP , P 4 ~
Como las pendientes de ios lados que son adyacentes son recprocas y de signo contrario, estos lados son perpndicu lares, por tanto, el cuadri ltero es un rectngulo. PiPi = \2 9 > = V 261 f t / V = V 290
Usando el teorema de Pitgoras tenemos:
Si sustituimos la longitud de los lados se tiene: (\/29)2 + W M )2 = W290)2
29 + 261 = 290 290 = 290 Como sf.se cumple el teorema de Pi tgoras, concluimos que el tringulo PiP2P3 es un tringulo rectngulo.
10
. Longitud de ia diagonal PtP3 = \fl4 6 Longitud de la diagonal Vl46
MODULO 3 -VALIDACION
1. a) 15 12' 2- f 3. 4. 5.
6. .6 86
2
b) 45
c) 67 36'
24'
2 y 49 46', 72 54' , 57 20' 22 22', 119 45', 37 53' 49 30', 130 30', 49 30', 130 30' - 3 - 1
7.
9.
x 2 , y -2
m 19 . . v - - - 37 10. * = - T 1 1
. x .= 1 2 , y = 11 12. > = 16 , y 13 13. r = 2 16. jc = =0 , y = 4

79
MODULO4 VALIDACION
1. 2. 3.
4.
4x l l y + 7 1 0 4x + 3y 12 0 13x 4y + 32 O x 2y + 5 = O 4x + 3y 4- 29 = 0 x 3y O 5x + 4y 20 = O x 7 + 5 = 0 x + y + 1 = O y = 4 x = - 3 x 5 s /3~x y 6 V f = O x y + 4 O 3x y 1 = 0 2x + y + 4 O Jy + /5 = 0 5x + y + 11 O Ecuacin del lado/1# : x 2y + 7 = O Ecuacin del \aoAC: 3x + 2y + 5 = O Ecuacin del lado^C * 5x 2y 13 = O
5 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 20.
2 1.
d = V34 d \/T
; arriba. debajo. ; debajo.
22.
23. d = - V7J
24. d = - ^ ; arriba. vT : 80
25. d = - i ; debajo. YF 26. = VF 27. d = 28. VTiT 29. Altura = 5 30. Area = 3 9 - ; debajo. s/77 ; arriba. ; arriba.
U NIDAD XV!!!
SECCIONES CONICAS C IR C U N F E R E N C IA . PARABOLA. T R A S L A C IO N DE EJES.
f i
Introduccin
En unidades anteriores ha estudiado las grficas de algunas ecuaciones; en esta unidad y las dos siguientes, estudiar cuatro curvas que por su impor tancia y aplicaciones que tienen en algunas ramas de la ciencia, es necesario estudiarlas en forma exhaustiva. Cada una de estas curvas s describir como, un. lugar geomtrico, y demostraremos qe cada una de ellas es la grfica de una ecuacin cuadrtica en' x y/o y, ecuacin que se puede representar como un caso especial de la.ecuacin general Ax2 -f Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F = 0 donde A, B y C no todos son cero. Estas cuatro curvas que son . circunferencia, parbola, eiipse e hipr bola, se S e s Ilama,cnicas debido a que se pueden describir como la curva que se genera ai intersectar un plano con un cono recto circular. Estudiaremos en esta unidad la-traslacin de ejes con objeto de que comprenda las ecuaciones de las curvas cuando su centro no coincide con el origen de los ejes coordenados.
85
Objetivos Generales
Ai terminar de estudiar esta unidad, el alumno;

1. 2. 3.
4. 5. 6.
Identificar las secciones cnicas. ^ Definir la circunferencia. Deducir la ecuacin cartesiana de una circunferencia con cendro en el origen y radio conocido. Definir la parbola. Identificar los elementos de la parbola. Explicar el proceso conocido com traslacin de ejes.
86
Diagrama temtico estructural
Glosario
Cnicas: Cuatro curvas que se general al intersectar de cierta manera un
plano a un cono recto circular; siendo estas curvas la circunferencia, la elipse, la parbola y la hiprbola. /
Circunferencia: Geomtricamente se describe como la curva que resulta de la
interseccin de un cono recto circular y un plano paralelo, a la base del cono.

Circunferencia: Es el lugar geomtrico de todos los puntos en el plano que
equidistan de un punto fijo llamado centro.

Ecuacin de la circunferencia: Toda ecuacin de la forma
(x - h )2 + (v - k )2 = r2 o de la forma A xz 4- Bv2 + Dx + Ey + F O
Radio de la circunferencia: Distancia del centro de la circunferencia a cual-,
. quier punto de la misma.:Se representa p o r/\

Parbola: Geomtricamente se describe como la curva que resulta al nter-
sectar un cono recto circular y un plano paralelo a la generatriz delcono.
Parbola: Es el lugar geomtrico de todos los puntos que equidistan de un
punto fijo dado (foco) y de.una recta fija dada (directriz) que no pase por el punto.
Directriz de la parbola: Rect perpendicular al eje d la parbola. Lado recto: Cuerda que /pasa por el foco y es perpendicular ai eje de la
'
parbola. punto de la misma.
..
Radio focal: Distancia que hay entre ei foco de una parbola y cualquier
Traslacin de ejes: Desplazamiento de uno o ambos ejes de un sistema de
coordenadas rectangulares de tal manera que el origen quede en una nueva posicin, pero permaneciendo cada eje paralelo a los ejes.origi nales. 88
Mdulo 5
Ai terminar de estudiar este mdulo, el alumno: 1.

2.
3. 4.
Determinar ia ecuacin cartesiana de una circunferencia dadas las coor denadas de su centro y su radio. Encontrar las coordenadas del centro y el radio de una circunferencia dada s ecuacin. Representar grficamente una. circunferencia a partir de su ecuacin cartesiana.. Determinar la ecuacin de.una circunferencia dadas las coordenadas de tres de sus puntos.
ESQUEMA-RESUMEN
La Circunferencia
Definicin dla circunferencia
Ecuacin cartesiana de la circunferencia
Ecuacin general de la circunferencia
v Circunferencia determinada por tres condiciones. 89
5.1 DEFINICION DE LA CIRCUNFERENCIA.
Dejas cuatro cnicas, i a circunferencia es la ms sim ple y geomtricamente se describe como la interseccin de un cono recto circular y un plano paralelo a la base del cono. (Figura 1 .)
Qu es una circunferencia?
Fig\j
Definicin. - La circunferencia es el lugar geomtrico de todos los puntos en el plano que equidistan de un punto fijo llamado centro. 5.2 ECUACION CARTESIANA DE LA CIRCUNFERENCIA.
Para deducir la ecuacin de la circunferencia, hace mos uso de la (Figura 2.) f Y
P(x,y)
Figura 2 90
Sea P(x,y) un punto cualquiera de la circunferencia con centro en' (h,k) y radio igual a r. Puesto que por la definicin el radio es constante, tenemos que para todas las posiciones de P sobre la circunferencia. CP = r Usando la frmula de la distancia entre dos puntos tenemos: . . . V(x k)1 + ( y k)2 = r
La circunferencia est determinada por una ecuacin.
Elevando al cuadrado ambos miembros de la igualdad nos queda

(x
h)1 -f (y k)2 = r2
(1 )
A esta ecuacin se le llama ecuacin cartesiana de a circunferencia y se puede usar.para escribir la ecuacin de cualquier circunferencia, cuando se conocen las coordenadas del centro y el radio de la circunferencia.
Ejemplo % :
Encontrar la ecuacin de la circunferencia con centro en (5,2) y radio igual a 4. Como el centro est en. (5,2) entonces ; h ~ 5, k 2 mos: ( x - S Y + ( y - 2 ) 2 = 42 (x 5)2 + ly - 2)2 = 16
Ejemplo 2
r 4
Sustituyendo estos valores en la ecuacin ( 1 ) tene
Encontrar la ecuacin de la circunferencia con centro en (3,4) y radio igual a 5. En este caso 91
h = 3, k = 4 y r = 5 Sustituyendo en la ecuacin (1) tenemos:
[ x (3)j 2 + [ y 4] 2 53 (x + 3)2 4- (y 4)2 = 25

S el centro est en el origen h ,0 y k = 0 la ecuacin ( 1 ) se reduce a: (x O )2 + (y - O)2 = r 2 x2 + / = r2 Esta ecuacin la estudi en la Unidad XII i. La posicin y tamao de la circunferencia dependen de tres constantes arbitrarias h, k y r dado que (A, A) son las coordenadas del centro:pueden ser positivas o negativas en tanto que r es necesariamente positivo.
5.3 ECUACION GENERAL DE LA CIRCUNFERENCIA
Si desarrollamos la ecuacin ( 1 ) y agrupamos ios tr minos semejantes, tenemos: ' x2 4- y2 2kx - 2ky + h2 4- k 2 r2 = 0 y dado que 2h, ~ 2 k y h2 4- &2 r2 ' son constantes, podemos escribirla ecuacin anterior/.cmo:
. x2 4 - / + Dx 4- Ey 4- F - 0
en donde D = 2h, E - 2 k y F ~ h2 + k* - r 2
(2)
A la ecuacin (2 ) se le llama forma genera! de la ecuacin de ia circunferencia. Si la ecuacin de la circunfe rencia tiene la forma-(2 ) podemos reducirla a la forma ( 1 ) completando' cuadrados en x y y proceso que estudiare mos ms adelante. . ' 92
en
Puesto que' la ecuacin genera! de segundo grado y y es
Ax2 4- Bxy 4- Cy2 4- Dx 4- Ey 4- F 0
La ecuacin general de segunda grado representa una circunferencia cuando...
esta ecuacin puede reducirse a la forma genera! de la ecua cin de una circunferencia si. y slo si, B 0 y A ==C. Cuando B = 0, A = C y A, C = 1 la ecuacin general pue de reducirse a S a forma- (2 ) dividiendo la ecuacin por A C ya que A = C. Probaremos en seguida que si la ecuacin (2 ). es satis fecha-por las coordenadas de ms de un punto; es.la ecua cin de una, circunferencia.
Demostracin;
*2
+ y2 + Dx 4- Ey 4- F = 0
Hiptesis. Se sum a ambos lados de la igualdad. ~F. D2 F1
x2 + y + Dx 4- Ey = F D2 + Dx 4-" + y2 4- Ey F2
Se sum a ambos lados D2 j de la igualdad 4 4 que son los cuadrados de la mitad de los coeficien tes de x y y, con el obje to de completar el cua-' drado perfecto en x y y
(* + f ) + ( v +f )
D2 4- B ~ 4 F
El lado izquierdo se escri bi) como binomios al cuadrado y se efectu la operacin indicada en el lado derecho de la igual dad. ..
' D2. + J 5 2 4F (3) :

93
D2 + E 2 _4F --------------- ; .< ^ 4
' / no hay coordenadas de algn
punto que satisfagan la ecuacin puesto que del. lado iz quierdo de la igualdad se tiene una suma de cuadrados. Si r2 _ L . 272 __ aj? 4
' = o las coordenadas de un solo punto
satisfacen la ecuacin, siendo este punto
tenemos la ecuacin de una circunferencia con centro en y radio igual a ~ ^ D 2 + .3.. 4F.
Ejemplo 1:
Encontrar el centro y el radio de la circunferencia cuya.ecuacin es2x2 .+ 2y2 4- 8x + 12y 24 = tf.Trazar circunferencia. > Dividiendo entre 2 la ecuacin de la circunferencia, tenemos: . . x2 4- y2 + 4x 4- 6y 12 = 0 Se suma a ambos'miembros de la igualdad + 1 2 y se completan cuadrados quedando: x2 4* 4x 4- 4 4- y2 4- 6y 4- 9 = 2* 4* 4 + 9 (x 4- 2)2 + (y + 3)2 = 25 (a: 4 2)2 4 .0) + 3)2 = 52 : Si comparamos esta ltima ecuacin con la ecuacin ( 1 ) tenemos que h = 2 , k = 3 y r 5 por lo que el. centro es C(2,3) y radio = 5.(Figura 3.)
Figura 3 Ejemplo 2:
Encontrar e centro y el radio de (a circunferencia cuya ecuacin.es 3x2 + 3y2 + 10x 12y + 5 = 0. Dividiendo entre 3 la ecuacin, nos queda: 10 5 x 2 + y2 4- x 4y + -j = 0 Sumando a ambos miembros de ia ecuacin - y completando cuadrados tenemos: ^ .jL + j?? -f 3 9
( * + f ) : + C ^
-15 + 2 5 + 3 6
2 ) 2
=
(,+ D ^
+ k '.= =2 y r
= f
Luego, h
5 1 __ por lo que el centro es (y , 2) y radio y v46.
5.4 CIRCUNFERENCIA DETERMINADA POR TRES CONDI CIONES Cules son las tres condiciones que determinan una circunferencia?
51 consideramos la ecuacin (1) (x ~h)2 + (y k)2 = r 2 la ecuacin (2) x2 .4- y2 + Dx 4- sy 4- F = 0, en ambos casos tenemos tres; constantes independientes que son k, k y r para ia ecuacin (1) 6 D, E y F para la ecuacin (2 ); esto representa impl citamente que ia ecuacin de una circunferencia queda determinada por tres condiciones in dependientes, como se ver en los siguientes ejemplos.
Ejemplo 1:
Encontrar la ecu,acin de la circunferencia que pasa por los puntos ' (5,7), (4,6) y (2 ,-2 ). Encontrar su cen tro y su radio. Podemos usar la ecuacin (1) (2 ) para encontrar la ecuacin de la circunferencia, usamos la (2 ):
x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0
Dado que todo punto que pertenezca a la curva satis face su ecuacin, sustituyendo los tres puntos.dados en ia ecuacin, tenemos: 1 Para (5,1) 52 + l 2 + D(5) + E(l) + F = 0 SD + E + F ~ 26 Para (4,6) 42 + 62 4- D(4) 4- E(6) + F 0 4D 4- 6E 4- F ~ 52 Para (2 ,-2 ) 96 \
22 + ( - 2 ) a + D(2) + .E (2) + F = O
o
2D 2E + F = 8 por tanto, tenemos ei siguiente sistema de tres ecuaciones con tres incgnitas: . 5D + E + F ~ 26 4D + 6E + F = 52 2D 2E + F = 8 . Resolviendo este sistema por ef mtodo que se. dio en el mdulo4'de la Unidad IX, se tiene que:
2 1 6 2 D - - 1 .E - ~ T y F ~ - - 5T
n -
mos:
Sustituyendo estos valores en la ecuacin ( 2 ) tene ' .'
x2 + y2 + (~ )x + ( ij~) y -f (-y-) =0 Multiplicando por 3 ambos miembros de la ecuacin, se tiene' 3X1 + 3y2 2x l6y 52 0 que es la ecuacin de la circunferencia que pasa por los 3 puntos- dados, .{Verifique que los tres puntos dados satisfa cen la ecuacin obtenida). A Para encontrar .el centro.y-el radio usamos el mtodo de completar cuadrados. 3x2 -f 3y2 2 x 16y 52 0 Dividiendo entre 3 tenemos:
2
16
52
'
x. + y ~JX ~-Jy- T =0
Completando cuadrados se tiene. ,

2
~3X
1 -L .
~Ty T
16
x. 64
52 j. 1 4T 9 T
(x - j y + o ~ i ) 2
(, _ j) , +
/5d + 1 + 64
221 9
^ S22 3
Luego, h entonces, c (J ^ ,
k ~ y r
y radio =
Si en lugar de completar cuadrados usamos la ecua cin (3 ) para encontrar el centro y el radio tenemos que:
2*
2 J
2 16 De la ecuacin tenemos que D +~~~, E -~

3
y r = . ^.sustituyendo estos valores.en k, k y r se tiene
52
. _ _2 ; 3 __ 1 k _ 2 3
__ 3 2 _ 8 3
/(-!->+ - e i y - < - ( I )
r ^ Luego n C i1 8\ y radio que habamos encontrado;
.
VW i 3
^ 2 1 que es io mismo = -
REACTIVOS DE AUTOEVALUACION
. Encuentre ia ecuacin de la circunferencia en la forma cartesiana y redzcala a la forma general. a) Centro en (3,4), radio 5. b) Centro en (4,6), radio 6 . c} Centro en (0,-5), radio 8 . 2. Encuentre el centro y el radio de las siguientes circunferencias: a) U 6)2 + (y + 4)2 49 b) (x 4- 3)2 4- (y l) 2 = 64 c) x2 + y2 20x 4 40y + 379 = 0 d) 3x2 4- 3y2 + 36x I2y 0 3. Encuentre las ecuaciones de las circunferencias qu cumplen las siguien tes condiciones: a) Tiene su centro en (4, 2) y pasa por (i,3). b) Tiene su centro en (5,6) y es tangente ai eje X c).. Tiene su centro en (3,4) y es tangente a la recta cuya ecuacin es 4x 2y + 10 0. d) Tiene su. centro sobre la recta y = x, es tangente a ambos ejes y radio igual a 4. e) Tiene su centro en el origen y es tangente a la recta x> 4- y = 6. 4. Grafique las circunrerencias que se dan en los incisos b, c, a y e del problema 3. 5. Describa el lugar geomtrico que representa cada una de las siguientes ecuaciones: a) x2 + y2 lOx + 8y + 5 = 0 b) x2 4- y2 6x 8y 4- 25 0 c) x2 4 y2 lOx 6y 4- 90 = 0 d) 2x2 + 2y2 4* 4x 12y 30 0 6 . . Encuentre las ecuaciones de las circunferencias que pasan por los pun tos: ' a) A(3,4), B(1, ~~4) y C(5,2). b)A(7,9),B(12t ^ 3 ) y C ( - 5 , - 7 ) . 1. Encuentre la ecuacin de la circunferencia con rado = y tan-. gente a la recta 4x 6y + 2 = 0 en (1,1), 8 : Encuentre la ecuacin de la circunferencia que pasa por A(2,3) y B(1,6) y su centro est sobre la recta 6x .+ 15y 4 3 = 0. 9, Encuentre la ecuacin del lugar geomtrico del vrtice de un tringulo rectngulo para.el cual los extremos de la hipotenusa son (2,1) y (8,3). 10. Encuentre la ecuacin del lugar geomtrico de un punto cuya distancia al origen es siempre el triple de su distancia al punto (8,0). 11. Demuestre que los puntos (5 , 0 ), (5,8), (4,1) y (\/5 ,2 )estn sobre una misma circunferencia. '
1
Mdulo 6
Al terminar de estudiar este modulo, el alumno: Obtendr las coordenadas d.e foco y la ecuacin de la directriz de una parbola a partir de su ecuacin. 2. Representar grficamente una parbola dada su ecuacin cartesiana. 3. Obtendr la ecuacin cartesiana de una parbola que satisface ciertas condiciones dadas.
ESQUEMA-RESUMEN
1.
101
6.1 DEFiNICiON DE LA PARABOLA
Esta cnica llamada parbola, se describe geomtricamente como la curva que resulta ai intersectar un cono recto circular y un plano paralelo a la generatriz del cono. (Figu ra 1 .) '
A qu llamamos parbola?
Definicin: Parbola es el lugar geomtrico de todos los puntos qe equidistan de un punto fijo dado y de una recta fija dada, que no pase por el punto.
Elementos de la parbola.
. Al punto fijo se le llama foco y lo representaremos con F, aja recta fija se le llama directriz. La distancia entre el foco y la directriz la representaremos p o r 2jo (p >0). ' La recta perpendicular a la directriz y que pasa por el foco se llama eje de la parbola. Basndonos-en la definicin de parbola, el punto medio entre la directriz y el foco pertenece al lugar geom trico y este punto-seilama vrtice. (Figura 2.)
6.2 ECUACION CARTESIANA DE LA PARABOLA. DIRECTRIZ. LADO RECTO.
Para obtener la ecuacin de la parbola empezaremos por^ el caso ms simple haciendo que el vrtice coincida con el, origen del sistema de coordenadas y que el eje de la par bola sea el eje X el eje Y. Puesto que las ramas de la 102
parbola se pueden extender hacia arriba o hacia abajo, a la derecha o a la izquierda, tendremos una ecuacin para cada caso. Empezaremos por el caso de una parbola en la que sus ramas se extienden haca la derecha, con vrtice en e S origen y su eje es e! eje X. (Figura 2).
Dado que la distancia de la directriz al foco es 2p, las coordenadas del foco son (p,0) y la ecuacin de ia directriz es x p (ver figura 2}. Tomemos un punto cualquiera p(x,y) del lugar geomtrico; trazamos una recta PN per pendicular a la directriz y siendo perpendicular a la direc triz, es paralela al eje X por lo que las coordenadas de N, son (~p,y). Se traza 1 a recta PF. ' Usando la definicin de la parbola, tenemos que PN' = PF
Usando la frmula de la distancia entre dos puntos para encontrar PN y PF. tenemos:
Obtencin de la ecuacin cartesiana de la parbola.
= V(x + p f + O 2
= \/(x + p )2
PF = V(x p )2 4- (y O )2 = y (x -p y + y1
Sustituyendo/W y PF en PN = PF, se tiene: V(x 4 - p)2 = V{x p )2 + y 2
V '
(x 4- p )2 = (x i ?)2 + y
Se elevaron al cuadrado ambos miembros.
x 2 4- 2px 4- p2 = x 2 2px 4 -j ?2 4- jV. Efectuando.
.y2 = 4px
Simplificando,
. Entonces, la ecuacin x2 = 4py\ es la ecuacin de una parbola con vrtice en (0,0),. foco en (p,0) y ecuacin de i a directriz x = - p. Las coordenadas de to do punto que pertenece a la parbola satisfacen esta ecua cin y viceversa; si as coordenadas de un punto satisfacen esta ecuacin el punto pertenece a la parbola.
' ' ' ' ' :
Cuando las ramas de la parbola se extienden hacia la izquierda Cul es su ecuacin?
Si Jas ramas d la parbola se extienden hacia la iz quierda, queda la siguiente figura:
104
La ecuacin d una parbola de este tipo es .y2 = 4px; la deduccin de esta ecuacin se le deja como ejercicio {problema 1 de los Reactivos de Autoevaluacin, Mdulo 6 . Deduciremos ahora la cuacin de una parbola con as ramas hacia arriba. {Figura 4.) Y
Y si las ramas se extienden hacia arriba? t
' p (x, y)
V (0,0)
y~-p
..::........... N (x, -p)
Figura 4
Puesto que PN es paralela al eje K.por ser perpendi cular a a directriz, las coordenadas de son (*, p). . 105
Usando la definicin de parbola, tenemos: PN PF

n/[ x x] 2 4- [ y ( p] 2 = N /(x 0)2 + (y p)2
\J02 + (y 4- p)2 = V x2 + (y p)2 (y + p)2 x2 4- (y p)2

. j 2 4- 2/ry + p 2
a: 2
.4* y2 2/?^ 4- p 2
jc2 = 4py
Entonces, la ecuacin x2 4py es la ecuacin de una parbola con las ramas hacia arriba, vrtice en{0 ,#) foco en (o,p) y ecuacin de la directriz y ' p . Si las ramas de la parbola se extienden hacia abajo, queda a siguiente figura: Y y y
V
N (x, p) V {0,0}
F (0,
pyX
P (x, y)
Figura 5
La ecuacin de una parbola de este tipo, es x2 = ~4py\la deduccin completa se le deja como ejercicio (pro blema 2 de ios Reactivos de Autoevaluacin, Mdulo 6 .
Qu es el lado recto?
La cuerda que pasa por el foco y es perpendicu lar ai eje de la parbola, se le llama lado recto de la parbola.
A la distancia que hay entre e! foco de una par' bola y cualquier punto de la misma, se le llama radio foca!.
Ejemplo 1:
Encontrar las coordenadas del foco y la ecuacin de la directriz para la parbola y2 = 8x. que Comparando esta ecuacin con y2 .= 4px, tenemos 4p = 8 =* p 2 y la
Entonces !as coordenadas del foco son (2,0) ecuacin de la directriz es * = 2

Ejemplo 2:
Encontrar las coordenadas del foco y la ecuacin de la directriz para la parbola y2 = I6x. Comparando esta ecuacin con mos que - v 4p 16 = > p = 4 y1 = 4px, tene
Como el signo menos del coeficiente de la x nos indica que las ramas de la parbola son hacia ia izquierda, entonces las coordenadas del foco son (~4,0) y la ecua cin de la directriz es x 4.
Ejemplo 3:
Encontrar las coordenadas del foco y la ecuacin de la directriz para la parbola.* 2 6y. Comparando esta ecuacin con x2 4py, tenemos que
3 Entonces, las coordenadas del foco son (0, )y la
ecuacin de la directriz es y ~
Ejemplo 4:
Escribir la ecuacin de i a parbola con foco en (0,5) y directriz y = 5. Hacer su grfica. Como el foco est sobre el eje Y en (0,5), entonces es. una parbola vertical con ramas hacia arriba y vrtice en (0 , 0 ) por. lo que su ecuacin es de la forma x 2 = 4py, Por definicin, p es la distancia del vrtice al foco/entonces p = 5, sustituyendo este valor en x2 4py, tenemos x2 = 4py x2 4(5)y x2 20y Por tanto, la ecuacin de la parbola con foco en (0,5) y directriz y = - 5 es xz = 20y. Para hacer la grfica, tabulamos algunos puntos; en este caso conviene darle va lores a la y y encontrar los. correspondientes valores de la . x, (y = 0, x = 0; y = 5, x = 10;...) (Figura 6 ).
Ejemplo 5:
Encontrar a ecuacin de la parbola con vrtice en (0,0); foco en et eje X y pasa por ei punto (3,2). Encontrar el foco y la ecuacin de la directriz. (Figura 7). Y
Figura 7 De ja figura vemos que es una parbola horizontal con las ramas hacia a derecha por lo que su ecuacin es de la forma y2 = 4px. Como sabemos que pasa por el punto (3,2), las coordenadas de este punto satisfacen esta ecua cin. Sustituyendo * 3y y = 2 en la ecuacin, tenemos: 22 = 4p(3) 4 12 p 1 3
1 Sip = *y
4 =* 4p - por lo que la ecuacion es y 2 :
el foco est en ( ~ , 0) y la ecuacin de la directriz esx =
1. Deduzca ia ecuacin de una parbola con vrtice en e! origen, eje el eje X y ramas hacia !a izquierda. 2. Deduzca ia ecuacin de una parbola con vrtice en el origen, eje ei eje Y y ramas hacia abajo. En los problemas 3 ai 8 , encuentre las coordenadas del foco y la ecua cin de la directriz para cada una de ias parbolas dadas. 3. y2 = 16x 4. x2 + 12y = 0 5. 3x2 27y = 0 6 . 4y = 24x2 / 7. 12x = - 3y2
8. y2 16*
En los problemas dei 9 a! 14, escriba la ecuacin de la parbola que satisface las condiciones dadas. 9. Foco en (0 ,-3 ), 10. Vrtice en (,0,0), 11. Vrtice en (0,0), 12. Vrtice en (0,0), 13. directriz y directriz x = 2. pasa por (4,3). Eje vertical. foco en el eje X y pasa por (4,6),
-n 2 2 Foco en ( - j , 0), directriz x y
14. Vrtice en (0,0) y pasa por (5,2). 15. Demostrar que para. cualqu.ier punto p(x,y) sobre i parbola y 2 = 4px , la longitud del radio focal es \ x + p \. 16. Demuestre que la longitud del Sado recto para cualquier/parbola es. igual a 4p, 17; Encuentre al lado recto de las parbolas dadas en los problemas-, 3, 5, 7. 18. Encuentre el radio focal a! punto (1,6) para la parbola dada en el problema 8 . : . .19. Encuentre la ecuacin de la circunferencia que pasa por el vrtice y por los extremos del lado recto de la parbola y2 8x. 20. Uno de los extremos de una cuerda que pasa por.el foco de una parbo, la es el punto (4 ,-4 ). La parbola tiene como eje el eje X y el vrtice en el origen. Encuentre las coordenadas del otro extremo de la cuerda. 21. Demuestre que la circunferencia en cuyo dimetro es el radio focal de la' parbola, y2 = 4px, es tangente a! eje Y. 22. Si AB representa la cuerda que pasa por el foco en la parbola y 2 = 4px, demuestre que la circunferencia con dimetro igual a A B es tangente a ia directriz de la parbola.
Mdulo 7
Al terminar de estudiar este mdulo, el alumno: Obtendr el vrtice, lado, recto, foco y la ecuacin de la directriz de una parbola cuyo vrtice est en el punto de coordenadas (h, k). 2. . Encontrar l ecuacin de una parbola cuyo vrtice-no est en el origen y satisface ciertas condiciones dadas. 3. Resolver algunos problemas de aplicacin donde intervengan parbo las. 1.
ESQUEMA-RESUMEN
111
7.1 OTRAS FORMAS DE LA ECUACION DE LA PARABOLA.
Las ecuaciones de ia parbola que estudiaste en la leccin anterior, son vlidas solamente para el caso bastante res tringido, de que el vrtice est en el origen y que el eje de la parbola sea el eje X el eje Y.
Veamos el caso en que et vrtice no est en el origen.
Estudiaremos en esta leccin un caso ms general en el que el vrtice est en n punto cualquiera que. no es el origen y el eje dela parbola es paralelo al eje X al eje Y. Para deducir las ecuaciones de este tipo de parbolas, haremos uso de la definicin que se dio en la leccin ante rior. El vrtice de la parbola.es ahora el punto (k,k) y a distancia del vrtice al foco y del vrtice a la directriz, seguir siendo p. (Figura 1.}
De la definicin de la parbola, tenemos que: NP = PF
V[ x (k p)] 2 + (y y)2
C x (h + p)} 2 + (y k)2 112 Sustitucin.
[ x (h p)] + O 2
= [ * - ( * + p)j
2
+ (> -*)*
Elevando al cuadrado ambos miembros de a igualdad.
(x
h -f p)2 = (x h p f + (y A :)2. Eliminando parntesis.
x 2 + h2 + p 2 2hx + 2 px 2kp = x2 + A2 + p 2 + y2 2ky + c% 2pjtr + 2&p Efectuando,
4px 4hp = y2 2ky + k2
Simplificando.
y2 ~~ 2ky + k* 4px 4hp
Simetra
(y
fe)*
( je
& )
Sustitucin y propiedad distributiva por. la izquierda.
Entonces i a ecuacin (y M2 = 4p (x h) es la ecuacin de Una parbola horizontal con vrtice en (h,k)t foco en (h + p, k) y directriz * = h p. Si ia,parbola es horizontal con vrtice en (A,), y sus ramas se extienden hacia la izquierda, su ecuacin es (y kY = 4p (x h).
Deduciremos ahora la ecuacin de una-parbola con vrtice en (h,k) y ramas hacia,arriba. (Figura 2.)
Aplicando la definicin de parbola.
PN \Z(*
PF Sustitucin
x)2 4 ( y (k p)} 2
V(x h)2 + [> - (k 4- p y \2 (x x f 4- [ y (k p)]

2
{x + hY + [ y - ( k + p ) 1
Elevando al cuadrado ambos miembros de la igualdad. Eliminando parntesis. Efectuando.
4-
(yk+pY (x~~hY + (y~~~kpY 2ky = xz 2xh 4- h2 4- y2 4- k2 4- p% 2ky 2py 4- 2kp
yz
4 . 2 4 . p i 4.
2py 2kp
4py 4kp x2 2hx 4- h2
Simplificando.
x2 -r~ 2hx 4- h2 4py 4kp 11.4
Simetra.
(x h)2 ~ 4p(y k),
propiedad distributiva por la izquierda.
Entonces, la ecuacin (x h)2 ~ 4p(y k) es la ecuacin de una parbola vertical con vrtice en (h,k), foco en (h, k 4- p )'y directriz y = k p.
Si la parbola es vertical con vrtice en ih.h) y sus ramas, se extienden hacia abajo, la ecuacin de la parbola es (x h)2 = 4p(y k).
(x -
Si resolvemos para * de ia ecuacin (y k)2 = 4p h)t ia ecuacin toma la forma. x = ay2, 4- by 4- C
y si se resuelve para ^ d la ecuacin (* h)2 = 4p(y k\ la ecuacin toma la forma y ax2 4- bx 4- c; esta ecua cin ia estudi en la Unidad XI. Si a es positiva, ia parbola se extiende hacia la dere cha o hacia arrb'a y si a s negativa, la parbola se extien de hacia la izquierda o hacia abajo.
Ejemplo 1:
Interpretacin del signo de a
Hallar vrtice, lado recto, foco, ecuacin de la direc triz y trazar la parbola cuya ecuacin es x2 4x - r 4y 4 = 0.
Solucin:
Dejamos del lado izquierdo de la igualdad ios trmi nos en x ; haciendo.sto, nos queda: x2 4x = 4y 4- 4 Sumamos 4 a ambos iados de la igualdad, para que del lado izquierdo quede un trinomio cuadrado perfecto: x2 4x 4- 4 = 4y 4- 4 4- 4 4y 4- 8 115
Esta igualdad la podemos escribir como: (je 2)2 = 4(y + 2) , Luego el vrtice est en. (2 ,-2 ) y el lado recto es igual a 4. (Ver problema 16 d e jo s Reactivos de Autoevaluacin Mdulo. 6 . Como ,4p = 4, tenemos que p ~ 1 por tanto/ la ecuacin de la directriz es y = 3 y ias coordenadas del foco.son (2,-1). La grfica de la parbo-
Ejemplo2:
; Hallar vrtice, lado recto, foco, ecuacin d la direc triz y trazar la parbola cuya ecuacin es y2 + 6y + 8x 7 = 0. Solucin: Escribimos la ecuacin dejando los trminos en y del lado izquierdo de ia igualdad. y2 ;+ 6y = 8x + 7 Completando un cuadrado perfecto el lado izquierdo de a igualdad se tiene
/ + 6y + 9 = 8x + 7 + 9 (y 4- 3)2 = - 8x + 16
(y +
3)2
= _ 8(x __ 2 )
Como el coeficiente del trmino.en x es negativo, las ra mas de la parbola se extienden hacia la izquierda. De la ecuacin, tenemos que 4p = = 8 =* p = 2, luego, Lado recto = 4p.= 4(2) = 8 El vrtice est en (2.-5), foco en (0 ,-3 ) y la. ecuacin dla directriz es x = 4. La grfica de la par bola es a siguiente: /
Y
EjemploS:
Encontrar la ecuacin de una parbola horizontal que pasa por (2,4),, (3,2) y (2,-4). Encontrar el vrtice, lado recto, toco, extremos del lado recto y ecua cin de la directriz. (Figura 5.)-
Figura 5
La ecuacin de una parbola con eje paralelo al ejeX es (y k)2~4p(x h) 6 x = ay2 -f by + c. Si sustituimos en esta ltima ecuacin las coordenadas de los 3 puntos por donde pasa la parbola, tenemos: 2 = a(4)2 + b(4) + c 3 '= a(2)2 + b(2) + c para el punto (2,4) para el punto (3,2)
2 = a(4)2 + b(4) + c para el punto (2,-4). Si -efectuamos operaciones y ordenamos las. tres ecua-. clones, tenemos el siguiente sistema: 16a + 4b 4- c = 2 , 4a + 2b + c = * 3 6a 4b + c = 2 " Resolviendo este sistema por el mtodo que' se estu di en el Mdulo 4 de la Unidad IX, tenemos que:
8_ 3
\
118
Por tanto, la ecuacin de la parbola es:
Si transformamos esta ecuacin a la forma (y k)2 = 4p C * - h), nos queda:
Luego el vrtice est en | ^ , ~ j , L a d o recto en I V

^ v
= 6, foco
1{)Q I y ia ecuacin de ia directriz es x = ------- . 24 2 ' 24 por io que ios extremos dei
como 4p 6, 2p = 3 lado recto son
( - I - D * (-! !)
Ejemplo 4:
Encontrar ia ecuacin de una parbola con foco en (2,-2) y ecuacin de la directriz y 4. Figura 6 .) Y
Como el eje d ia parbola es perpendicular a S a direc triz, ia parboia es vertical. El eje de la parbola intersecta a la directriz en A(2,4) por lo que el vrtice est en ei punto medio de AF, luego el vrtice es el .punto (2,1), siendo p la distancia del foco a S vrtice, entonces p = 3. Como conocemos el vrtice, P y sabemos que (as ramas de la parbola se extienden'hacia abajo, su ecuacin es; (* h f = 4p(y k) Sustituyendo valores nos queda: (x - 2 f - 4(3) (y 1) Simplificando, queda finalmente: (X 2 f = - 12 (y 1) .
REACTIVOS DE AUTOEVLUACIQfl
Para cada una de las siguientes parbolas, encuentre las coordenadas del vrtice, foco, ecuacin de la directriz y longitud del lado recto. a) y fy 8x + 17 = 5 =0 b) 4x2 + 4x + 24y + 2 5 0 1 c) 3y2 + 24y + 30x + 38 = 0 d) x1 4y + 8 = 0 2. Encuentre la ecuacin de la parbola vertical que pasa por los puntos: a} (1,0), ( ~ 3,281(2,3 ) b) (-1 ,0 ), ( - 2 ,- 5 ) , (3,0) 3. Encuentre la ecuacin de la parbola horizontal que pasa por los pun tos: , ' . a) ( - M ) , ( - 1 - 1 ) , (5,0) b) (1,0), ( - 1 9 ,- 2 ) , (-14,3) 4. Encuentre la ecuacin de la parbola que satisface las. siguientes condi ciones: a) Directriz y = 8 ,Foco enC?,2) b) Directriz y 5 , Foco en (4,3) ' c) Directriz x = = 4 ,Foco en (8,6) d) Directriz x = 1 , Foco en ( - 5 ,- 3 ) e) Vrtice en (4,2), longitud del lado recto = 6 , eje horizontal.
1
120
5.
6.
Encuentre la ecuacin de a parbola con foco en (2,2) y directriz la recta 3x + 4y + 12 = 0, (Use la definicin de.parbola.) La trayectoria de un proyectil lanzado por un mortero es ,1 a parbola y = 4x * jc2 ; a unidad es un kilmetro y el punto de lanzamiento es el origen. a) Cul es el punto ms alto que alcanza el proyectil? b) Cul es el alcance mximo del proyectil? El cable de suspensin de un puente, toma forma parablica si el peso del puente ms el del.cable est uniformemente distribuido en sentido, horizontal. Considera un puente cuyas torres son de 20 m de alto y estn separadas entre s 10 0 ra y en.el cual el punto ms bajo del cable de suspensin est 10 m arriba del puente. Cul es la ecuacin de la parbola que forma el cable de suspensin? (origen en el centro dei puente). * .. Verifique la siguiente construccin geomtrica de la parbola cuando se dan las coordenadas del foco y la directriz, Dibuje una recta que pase por el foco(i0y sea perpendicular a la directriz, llame D al punto donde se intersecta esta recta con la directriz. Localice l vrtice sobre la recta DF de tai manera-qu-' DV = VF. Tome cualquier punto A sobre VF del mismo lado de V o de F y trace por A una recta paralela a la directriz. Con centro en F y radio igual a DA dibuje un arco que intersecte a la recta que se traz por A en los puntos P y i* . Entonces estos puntos P y F , son puntos de l parbola. Repita el proceso por otros puntos A ', k " etc.
121
Mdulo 8
Al terminar de estudiar este mdulo, el alumno: 1. Referir la ecuacin de una cnica dada en un sistema de dos dimensio nes a otro sistema que resulte'de trasladar paralelamente los ejes aun nuevo origen cuyas coordenadas estn definidas. . Simplificar la ecuacin de una superficie dada, eliminando los trminos deprimer grado, mediante una traslacin'de ejes.
ESQUEMA-RESUMEW
2.
8.1 TRASLACION DE EJES
En todos los temas que hemos tratado en relacin con la lnea recta, circunferencia o parbola, se ha considerado el sistema de coordenadas rectangulares; sin embargo pode mos referir la ecuacin a un sistema rectangular determina do y, si cambiamos los ejes coordenados, obtener algunassimplificaciones en la ecuacin de la curva, que estamos considerando. Estos cambios pueden consistir en una tras lacin de ejes, una rotacin de ejes, o bien ambos cambios, efectuando uno primero y despus el otro.
Cmo se efecta una traslacin de ejes?
En este tema trataremos solamente ei caso de traslacin de ejes, el cu a! se define como sigue: Trasla cin de ejes, es el desplazamiento de uno o ambos ejes de un sistema de coordenadas rectangulares de tal ma nera que el origen quede en una nueva posicin pero permaneciendo cada eje paralelo a ios ejes originales. Usaremos la.siguiente figura para ilustraren qu con siste la traslacin de ejes.
Figura 1
Designamos por 0' un punto cuyas coordenadas son (h,k)y referidos a! sistema de coordenadas x, ,yv por -este punt 0' trazamos rectas paralelas al eje X y a! eje Y> las 124
w~
que tomaremos como ios nuevos ejes y las llamaremos X y

. Y respectivamente. Todo punto P con coordenadas (*,>)''
en el sistema original tendr coordenadas, (x , y ) referidas ai nuevo sistema de ejes. De la figura 1, podemos ver la relacin que hay entre las coordenadas (x,y) y las coordenadas (x , / ) . Para la traslacin de los ejes a 0 '(/*,&); esta relacin est dada por: x = x h ,y
(1) Ecuaciones de traslacin de ejes.
y
o tambin como x =
+ h,y
+ k
x'
(2)
La demostracin de las ecuaciones (1) se ve claramen te a partir de la figura y-las ecuaciones (2 ) .se obtienen directamente de la (i). , Gon el uso de las ecuaciones (2 ) podemos transformar cualquier 'ecuacin en x y y en otra ecuacin en x' y y ' . La curva de la ecuacin en el sistema de coordenadas xy coincide, con la .curva de la nueva ecuacin referida al nue vo sistema x' y,-es decir la curva no se ha trasladado, os que se han trasladado son los ejes.
Ejemplo 1:
Si la ecuacin de una curva referida a un sistema de coordenadas xy es x2 IQx' 4y'+ 9 = 0, encontrar la ecuacin d esta misma curva referida a un nuevo siste ma de ejes x' y' con el origen en (5, 4). Graficar la curva y trazar os ejes X, Y ,y X , Y .
Solucin:
Como 0' es (5, 4), de aqu tenemos que h ~ 5 y k -4 y puesto que las coordenadas de todo punto P(x,y) satisfa125,
cen la ecuacin x2 * lOx 4y 4 9 = O , sus nuevas coor denadas son: (usando la ecuacin (2 )) . x = x 4- 5 y y y 4 Estas dos ltimas ecuaciones/nos dan las coordenadas originales en trminos de las nuevas coordenadas, pr tan to, sustituyendo estas expresiones en la ecuacin tenemos: {x + 5)2 - I 0 ( x + .5) 4{y' 4) 4- 9 = 0
x '2 4 lOx 4- 25 - lOx 50 4y + 1 6 + 9 = 0 Simplificando, se tiene:
4y' = 0
x 2 4y. . Esta ltima ecuacin que es ms simple que la origi nal, es la ecuacin de la misma curva referida al nuevo sistema de coordenadas x y con el origen en (5, 4). La grfica de a curva y ambos sistemas de coordenadas se dan en la figura 2 .
Ejemplo 2:
. Determinar la traslacin que elimina Sos trminos er x y y en ia ecuacin 4x2 4 ~ 16y 4- 9y* + 18y 119 = 0. Encontrar, ia ecuacin resultante de esta traslacin y graficar la ecuacin mostrando ambos ejes.
Solucin 1:
Usando el mtodo de completar cuadrados, tenemos:

4(x2 + 4x + 4) 4 - 9(y2 4- 2y 4- i) = 119 4- 16 4* 9 4(x 4 -2f 4 - 9(y 4 - l)2 = 1 4 4
Dividiendo la ecuacin por 144, se tiene: 4(x 4- 2)2 + 9(y 4- l ) 2 = 144 144 144 144
4- 2)2 t (y + l) 2 _ t
Id lis----------
Haciendo x x + 2 V y \ y + l e tal forma que h - - 2 y k = l, la ecuacin referida a! nuevo sistema de coor-n denadas nos queda:
donde 0 ' es (2 , i).

Solucin 2:
'
Como se desea encontrar la traslacin necesaria para que desaparezcan los trminos en x y y, representamos esta traslacin como'h y k, luego: x x 4- h y y = y 4~ k
2
Sustituyendo estas expresiones.en la ecuacin^ 4- 9y 2 + 18y 119 = 0 tenemos:
4- lx
4{x + h)2 + 16{x + h) + 9(y + fe )1 + 18(y + fe) - 119 = O Efectuando, se tiene: 4 x 2 + 8x k + 4h* + 16x .+ 16h f 9y 2 + 18y k + 9k2 + 18y + 18k 119 = 0 Asociando trminos semejantes, obtenemos . .
4X7 , 4* (8h + 16) x + (l8k + 18) y + 4hz + 16h + 9 fe2 + 18k ~ 119 ~ 0 Corno se desean eliminar los trminos en x y / sus coefi cientes deben ser cero, entonces: 8h 4- 16 ~ = > h = 2 y /' * I8k 4- 18 0 = > c 1 .
2,
por lo que !a traslacin .requerida es x = x - 2 y y que es la misma que encontramos en la Solucin 1 .
Si estos valores se sustituyen en la ecuacin original, obt- nemos:
La grfica de la ecuacin, as como ios dos sistemas de coordenadas, se muestran en la figura 3.
n os problemas del 1 al 5, transforme la ecuacin dada, trasladando ios ejes de coordenadas al nuevo origen que se indica. 1. x2 4- y 2 4x 4- 4y = 0 \ (2, 2)
2. y 2 6x + 9 = 0 , ( j , 0)
3. 4x2 - I6 x + 5y2 ~ 4 = 0 , (2, 0)

4 . 12x2 I2x -
I6y2 - 48y 29 0 , ( / y ) '
5. W
+ 252 = 0 , ( - ~ y )
. En los problemas de 6 al 9, transforme a ecuacin dada a otra que no tenga trminos en x y y por medio de una traslacin de los ejes de coorde nadas. Obtenga a coordenadas del nuevo origen.
6. x 1 2x 12y + 25 0.
7. y2 + 4y 4- 20x + 4 0.
8. x 2 + 9y2 4- 4x 18y 23 0.
9. 4x2 I2x 4- 4y2 4- 12y + 2 0 129
En los problemas 10, 11 y 12 grafique (mostrando los ejes X , Y ) las curvas de ios problemas 7, 8 y 9: 10. Curva de problema 7. 11. Curva del problema 8 . 12. Curva del problema 9.
X,Y,
130
__
\ \ \ \ \ \ \ w m m a t H m K m K t
MODULO 5 -VALIDACION
1.
a)(x - 4 Y
4~ (y ~ 3)2 = 25
X2 4- y2 8x 6x ~ O b)(jc + 4)2 4* (y 6)2 = 3 6
jc2 4- y2 + 8x 12y + 16 0 cj (x - 0)2 4- (y + 5)2 = 64 x2 4- y2 4* lOy 39 0 2. a) C(6,4) , radio = 7 b)C(~3,i) , radio = 8 c) C(10,~~20) , radio = 11 )C(6,2) , radio = \40 aa)(x 4- 4)2 4- (y 4- 2)2 = = 50 b)(* 4- 5)1 4- (y 6)2 = 3 6
e)
" 5. a) Circunferencia con centro en (5,4) y radio 6. b) Es el punto (3,4) c) Es un lugar.geomtrico imaginario d) Circunferencia con centro en (1,3) y radio = 6 . a) x2 + y 2x 19 s= 0 b)
8.
5.
56x2 + 56y2 260x y 5451 = 0
7. (x - 3)2 + (y + 2)2 = 1 3 (x + l ) 2 + ( y - ~ 4 ) 2 = 1 3 (x + 3)2 + (y - l ) 2 - 2 9 9. ( x - 3 f + (y 2)2 =-26 10. + 8y2 144x + 576 = 0
3. 4. 5.
H 4,0); Directriz x 4 H 0,3) ; Directriz y = 3
9 9 F{0, -r ) ; Directriz y = - r 4 4 1_ 6 . W , 4 t) * Directriz y = 24 24 7. /,0) ; Directriz* = / 133^
8.
F(4,0) ; Directriz x = 4
9. x \ = - 12y 1 0 . y = 8x
11
. x2 = = 9x
a
ry
16
12. /
1 13. /
Q
8 = J X
_
4 14. y2 = - j *
*2
25 = -j y
17. Problema 3, Lado recto = 16 Problema 5, Lado recto = 9 Problema 7 , Lado recto 4 18. Radio focal = \x0 + p = | ~ 1 + (9)\ | 10\ 10 19. x 2 + y2 -lO x = 0
2 0 . ( i
1 )
MODULO 7 -V A LIO ACION
1,
a) V(l,3), F(3,3), directriz x ~ 1, Lado recto = 8 . 1 i 5 1 b) 1 ) JF K y , - j - ) directriz y = , Lado recto 6, 1 13 17 v = 70. c) v(, 4), F{-------, 4) directriz x Lado recto = 3 6 6 d) V(0,2)f F(0t3) directriz y - 1, Lado recto = s4 a) y = 2x2 3x + 1 b) y =s x2 + 2x + 3 a) x ~ 4y2 - 5 b) x = 3y2 4 ' 4y + 1 a) (x 3)2 = 20(y ' 3\ x 2 - 6x + 20y 51 = 0
2.
3.
4.
134
b) (x. 4- 4)2
16(y 4-2) x 2 4- 8x ly = 0 8(x 6) y 2 12y 8x + 84 ~ 0 8(x 4- 3) y2 4- 6y 4-, 8x 4- 33 = 0 6 {x 4) 172x 196y 4- 56 = 0
c) (y 6)2 ) (y 4-3)
e) (y 2)a 5.
16x2 24xy 4- 9y2 a) 4 km. b) 4 km.
6. 7,
250 (y 20) 6 x 2 -
250y 4~ 2500 = 0
MODULO G - VALIDACION
1.
2.
4 -y 2
= 6x
3., 4.
5.
6.
4*
4- 5 / = 20
V 2 - 2 y* - 5 / V 2 = I2y , (2 , 2 ) y 2.= 1 20 x
7.
, ( , -
2)
8.
9.
4- 2 L
4
1 , ( - 2, 2 )
'
-1 oir
10.
12.
y,
136
UNIDAD XIX
SECCIO NES CONICAS. ELIPSE.
Introduccin
El propsito de esta unidad es presentar ai estudiante un nuevo, intere sante e importante material geomtrico cuya utilidad ser notable en cursos posteriores tanto de matemticas como de fsica en temas tales como ptica y acstica. Para lograr ei propsito descrito en el prrafo anterior el material es presentado n forma simple y concreta procurando al mismo tiempo reafir mar conceptos como el de relacin, ademas de generar habilidades necesarias para determinar dominio y contradominio de una relacin.
Objetivos Generales
Al terminar de estudiar esta unidad, el alumno: 1. 2. 3. 4. 5. Definir la elipse. \ , . Deducir la ecuacin de una elipse con centro en el origen. Determinar a partir de la ecuacin de una elipse su dominio y contradominio. Explicar la interpretacin geomtrica de la ecuacin de una elipse. Aplicar la traslacin de ejes para simplificar la ecuacin de una cnica.
142
Diagrama Temtico Estructural
Glosario
Elipse: En un plano es la grfica descrita por un punto que se mueve de
forma tal. que. la suma de sus distancias a dos puntos fijos es una cons tante.
Focos: Son los puntos fijos a que aldela definicin de elipse. Dentro: El punto medio del segmento de recta que une los focos. 2 c: Longitud del segmento que une los focos.
Vrtices: Intersecciones entre el segmento de recta que contiene al centro y
' los focos, con la elipse.

Eje Mayor: Segmento de recta cuyos extremos son los vrtices de la elipse. 2 a: Longitud del eje mayor. Eje Menor: Segmento de recta perpendicular ai eje mayor en el centro de la
elipse.
2 b: Longitud del eje menor. Ecuacin: Representacin algebraica de la caracterstica comn a todos ios
puntos de a elipse y slo a esos puntos.

Lado Recto: Segmento de recta perpendicular al eje mayor, pasa por un foco
y sus extremos son puntos de Ja curva, L.R.

Excentricidad: Cociente que resulta de dividir la distancia.de centro a foco
entre la iongitud dei semi eje mayor.
1.44
Mdulo 9
Al terminar de estudiar este mdulo, el alumno ser capaz de: 1. 2. 3. Dibujar una elipse utilizando un cordn sujeto por sus extremos a dos puntos. Determinar.as longitudes de eje mayor ytmenor, las coordenadas de los focos y de los vrtices de una elipse con centro en el origen de ecuacin dada. Obtener a grfica de una elipse con centro en e! origen cuya ecuacin est definida. '
ESQUEMA-RESUMEN
Definicin de la elipse
Construccin mecnica de la elipse
Ecuacin de la Elipse con centro en ' 'O"' y focos en "X "
.Caractersticasde la elipse
Dominio de a relacin a2 b2 J
...:..
Grfica
145
9.1 DEFINICION DE LA ELIPSE.
Descripcin: Cmo se obtiene una elipse?
Una elipse es la curva que se obtiene intersectando un cono circular recto y un piano: si ei piano est inclinado y no es paralelo a una de las generatrices* y'corta a una sola ramadel cono. (Ver figura 1.)
Definicin: Una elipse, es ei lugar geomtrico de to dos ios puntos del plano cuya suma de distancias a dos puntos fijos es una constante.
Estos dos puntos son conocidos como focos de la elipse, mientras que la constante ser representada por 2 a (ver figura 2 .) /'
^Generatriz de una superficie cnica es una recta fija en uno de sus puntos con uno de sus extremos describiendo una circunferencia piaa.
146
PF'
+ PF
- 2a
Figura 2 De la figura anterior puede deducir que ia definicin de la elipse-slo-tiene sentido, si ia constante (2 a) que se menciona en dicha definicin es mayor que la distancia entre los focos (PF '); sto se confirma observando que tos puntos P, F y F* son los vrtices de un tringulo, y recordando que para todo tringulo la suma de dos de sus lados (PF' + PF) es siempre mayor que el tercero (F' F).
Para indicar los focos en una e.ipse, usamos las letras F ' y La elipse tiene F. La distancia entre estos puntos es representada por 2c, dos focos. es decir F ' F = 2c; el punto medio del segmento que une los focos es el centro de la elipse. La recta que contiene a los focos y al centro intersecta la elipse en los puntos V y V a los que liamamos Vrtices, el segmento de recta que une los vrtices es el eje mayor de la elipse; mostraremos que la longitud del eje mayor (V" V) es igual con 2a o sea W ' = 2 a. En la figura 3 tenemos una elipse con su respectivo eje mayor.
Figura 3 147
Los extremos del eje mayor, puntos V y V pertene cen a la elipse por lo que: V 'F ' f V F = 2a F 'V + FV 2a V F ' + V F =. F' V -\- 'FV (1) Definicin de elipse. (2) Definicin de elipse. (3) Propiedad transitiva de las Igualdades.
De la figura podemos confirmar que VF = V 'F ' 4- F 'F y que^F' V = F 'F + FV Haciendo las sustituciones correspondientes en (3); tenemos V 'F ' + V 'F ' + F 'F = F 'F + FV + FV (4) sustitucin 2V 'F ' = 2FV , V'F'. = = FV (5) Efectuando operaciones indicadas. (6 ) Ley de cancelacin para multiplicacin. . ,
si FV sustituye a V F en (1) FV + V 'F ' = 2a V 'F -+ FV = = 2a (7 ) Sustitucin. (8) Conmutativo para la suma,
pero como V 'F + FV V V V' V 2a

Cul es la longitud del eje mayor?
(9) Sustitucin. ,
Adems con a expresin obtenida en (6 } y recordando queF 'C = CF, podemos concluir que V'O = OV a, o sea que los vrtices de la elipse equidistan del centro, y la distancia de centro a vrtice (a) es la longitud de! semieje mayor. . . . . . . .
9.2 CONSTRUCCION MECANICA DE LA ELIPSE i Construyamos una elipse!
En un papel dibuje dos puntos (focos) y fije en ellos ios , extremos de un cordn cuya longitud obviamente tendr
14.8
que ser mayor que la distancia entre los focos. La grfica resulta cuando sobre el papel movemos un lpiz que man tenga tirante el cordn (ver figura 4).
mencionada en la definicin de este lugar geomtrico.

9.3 ECUACION DE LA ELIPSE CON CENTRO EN 0 Y FOCOS EN EL EJE X.
Como ya sabe, la ecuacin de una curva o lugar geomtrico es una representacin "algebraica" de la caracterstica co. mn de las coordenadas de los puntos que la forman; la elipse no es la excepcin y para determinar su ecuacin debemos basarnos en su definicin. Dejemos .qu P(x,y) represente a ios puntos de la curva. S P(x,y) pertenece a la elipse, entonces debe cum plirse a siguiente igualdad: F 'p + FP = 2a (ver figura 5).
Y
Tambin la elipse se determina por medio de una ecuacin.
149
Empleando las coordenadas de los focos.
Esto es, i a suma de sus distancias a los focos es igual a la longitud (constante) del eje mayor. 2a. Siendo (c,o) y ( c,) las coordenadas de los focos y V ( x z Z + (y2 , ~~y\Y expresin para indicar la distancia entre dos puntos; podemosrcon estos datos representar ia defini cin de la elipse en trminos de las coordenadas de sus puntos. . ' . SX F ' P - ' J i x + entonces: V(x 4cY cY + y2
y FP = V(x V('x
c)2 -f y 2 =
2a
4-
y*
4-
c Y 4-
y2
Aunque esta ecuacin representa la condicin que sa tisfacen las coordenadas de ios puntos en la elipse, deduci remos una ecuacin ms fcil de manipular; con ese objeto dejamos en un miembro de la igualdad a un radical
V ( x c Y + ^y2 = 2a V ( x
4- c)2 4- y 2
Elevando al cuadrado los dos miembros de la iguaidad te nemos:

(x
c)2 4* y 2 4 a 2 4a \/{x 4- c Y + y 2 4- ( j e 4- c)2 4- y 2

.
- :
x2
2cx 4c2 4- y 2 ~
4a2
4a \/(jc + c)2 4- y2 '". 4-
x2
4-
2cx
c2
4- y 2
cancelando sumandos iguales en ambos miembros de la ecuacin resulta:

2cx = 4 a 2 4a V ( x 4- c)2 y* 4* 2cx -
dejando a igualdad
4aV ( x
4a
v/(jc 4-
c)2
4-
y2
slo en un miembro de la
4-
cY
4-
y2
4a2
4-
4cx
Dividiendo entre 4 y elevando al cuadrado, resulta:

a2
(x.2 44-
2cx
4~ 4
c2
4-
y 2)
44-
2a2ex
4-
c2x 2
:
a2x 2 2a2 ex a2 c2
4*
a2y 2 a
44 ' 2a2 ex 4 1 c2x 2
Por la ley de cancelacin para la suma 150
a2x 2 -F a2c2 *F q2y2 = = a 4+ c2x2
Dejando los trminos variables en un lado de la igual dad y los constantes en el otro
- a1c2 (a2 e2) x2 + a2y2 = a2(a2 c 2)

a2x2
4
c2x2 + a2y2 ~ a
Dado que a (distancia de centro a vrtice) es mayor a es mayor que o (distancia de centro a foco) entonces a2 >c2 por quec lo que a2 c2 >0. Esta diferencia se acostumbra represen tar por b2 sea b2 a2 c2, Haciendo la sustitu cin correspondiente en la ltima igualdad, obtenemos: b2x2 + a2y 2 = = a2b2 y si dividimos esta ecuacin por a2b2, resulta:
Ecuacin conocida como forma norma! de la ecuacin de la elipse. . ,

9.4 DOMINIO DE LA RELACION
l a 2 b 2
}
Cul es dominio para la ecuacin de la elipse?
Domjnio de esta relacin, es el conjunto de nmeros reales los cuales al sustituir a x en la ecuacin, generan valores reales para y. Determinemos dicho dominio resolviendo la ecuacin para y.x2 y1 b% yx b2 + y2 b2 1 (1)Dado. ( 2 )Propiedad aditiva de igualdades. (3)Efectuando operaciones indicadas.
1 x a2 a2 x2 a2
y = ~ ( a 2 - x2) (4)Definicin de cociente. b2 a2 1R1
y* = _ > . (a2 x 2 )
a
\.y = L s J a 2
a
(5 ) propiedad multiplicativa de igualdades.

(6) Si m 2 = n2 ~+m =n
: Para que y sea un nmero real, es suficiente que el radicando a2 x2' sea positivo o cero, esto es 2 x2 > 0 . si a2 x2 > 0 a2 > x2 x2 < a2 \ x\ <
entonces: luego,
por lo que a < x < a Entonces concluimos que s a x < a entonces-y

6
R | a < x < a^
El dominio de la relacin es
9.5 INTERSECCIONES Determinacin de lis intersecciones de la elipse.
s , x2 y2 Si hacemos y ~ 0 en la ecuacin-- 4- = i ' ^ 6 tenemos que = 1 x2 = a2 de donde x = a x = a,,

entonces ios puntos .V'(a,0) y V(a;0) ciones de (a elipse con el eje x. son las intersec
Pero si hacemos x = 0 en la misma ecuacin resulta
= b2
y b oy b entonces B(0,b) y B '(0,b) son los puntos donde la elipse intersecta al eje y. Ei segmento B ' B -recibe el nombre de eje menor de la elipse y su longitud es obviamente B 'B ~ 2b (ver figura 6 ). , > '
Y
Anlisis de la grfica de la elipse.
;De la figur anterior podemos notar que b y c son los catetos de un tringulo rectngulo cuya hipotenusa es a; (b 2 = a2 c2). Siendo la hipotenusa el mayor de los tres lados del tringulo podemos justificar que > b , que 2a> 2b y ei porqu de los nombres eje mayor (2a) y eje menor (2b).
Ejemplo 1: (
Determine a longitud del eje mayor y del eje menor, las coordenadas de los focos y de los vrtices y grafique a elipse definida por la siguiente ecuacin:
9x2 + 16y 2 = 1 4 4
Solucin:
Dividimos ambos miembros de la ecuacin entre 144 xl . y 2 _

7? 9
como a2 > b 2 entonces a2 = 16 y a= 4 y b= =3
- 9
por lo que
De ah que la elipse intersecta los ejes coordenados en V'{~4,0), V(4,0), B(0,3)
y adems el eje mayor 2a 8 y el eje menor 2b = 6, Ahora bien, si b2=a2c2' entonces c2 = a2 ~ b 2 y sustitu yendo c2 16 9,c2 ~ 7 qc = las coordenadas d Ips focos son FXs/7,0), F(\P7, 0) (ver figura 7).
Y B (0, 3)
)
V1 (-4,0) \
J v (4t 0)
(ir
B* (0, - 3)
Figura 7
REACTIVOS DE AUTOEVALUACtON
Determine en cada caso ias longitudes del eje mayor y de eje menor. Las coordenadas de Ios focos, de los vrtices y grafique.
1
. 2x2 + 8y2 = 3 2 I6x2 + 25y2 = 400 4x2 + 9y2 = 36 x2 Jr'9y2 = 9 x2 + 4y2 = 4 4x2 + 7y2 = 28
2 2
2.
3. 4. 5. 6.
7. 4x2 + 9y2 =1 NOTA 4x2 = 4* y 9y2 = ^ L. l 4 9

8.
16x2 + 25y2 = 1 NOTA 16x2 = j V ~16
25yi =
25
Determine en cada caso la ecuacin de !a elipse con centro en 0(0,0 ) que cumple las siguientes condiciones
9.
10.
V(5,0) F(3,0) 2a = 10 F(4,0) V(4,0) b = 2
11,
155
Mdulo 10
Al terminar de estudiar este mdulo, el alumno: 1. 2. Determinar la distancia entre los focos de una elipse y su excentricidad conocidas las longitudes de los semiejes. Encontrar la ecuacin de una.elipse con centro en el origen que satisfa ga ciertas condiciones dadas.
ESQUEMA-RESUMEN
10.1 E XCENTRI CI DAD
Habr notado que todas las circunferencias tienen la misma forma, es decir, son similares aunque los radios sean diferentes; lo mismo sucede con ias parbolas. Sin embar go, sto no acontece con las elipses; en ocasiones tienden a ser "redondas", en otras ocasiones son "alargadas". Como una medida de "redondez" o bien de "alargamiento", existe un nmero definido por el cociente
Cmo se interpreta la excentricidad en una elipse? c
llamado
excentricidad que es representado por e. Entonces e = a Para cualquier elipse c <a, por lo qu a e < l.
Esto significa que la excentricidad de una elipse siempre es menor qe 1 . Como para toda elipse a2 b2 + c2 entoncesc2 a2 ~~b2 y c~\Ja2~ b 2 La excentricidad podemos representarla trminos de a" y t(b " as; A/2, - b 2 e -------------a
Cuando dos elipses tienen la misma excentricidad...
Dos elipses tienen la misma forma, si y slo si su excentricidad es la misma; sin embargo la'forma de la elip b que son respectivamen-' se depende de "a y te las longitudes del semieje mayor y el semieje menor. Esto lo confirmamos si la ecuacin: Va2 b2 e = , ------------a i -ula escribimos como:
158
Consecuentemente todas las elipses para tas cuaies ei b , . cociente es el mismo, tienen la misma excentricidad y a recprocamente dos elipses con a misma excentricidad tienen ei mismo cociente
h
Si en una elipse dejamos constante (a longitud 2a Qu sucede y permitimos que cada uno de ios focos se aproxime ai si c = 0? otro, ia forma de la elipse se har ms redonda" y cuando los focos coincidan en e l centro de ia lips'e (c = 0 ) sta se habr convertido en una circunferencia. Es por ello que una circunferencia se describe o define en ocasiones, como una elipse de excentricidad 0 . o como una elipse de ejes iguales, a = b ,
Ejemplo 1:
Si los semiejes de una elipse miden 6 y 10 unidades de longitud, determine la distancia entre los focos y la excen tricidad.
Solucin:
= 10 b = 6
e = J -(wY
- F W /
I '25 __ 9_ V 25 25
c = Va2 b2 c = V100 36 c = \ (64 c 8

10.2 LADO RECTO
2c = 16
Definicin de lado recto. '
. En una elipse, lado recto es el segmento de rec ta perpendicular ai eje mayor en uno de los focos, si los extremos de dicho segmento son puntos de la cur va. (Ver figura 8 .)
Cuntos lados rectos tiene una elipse?
Cada elipse tiene dos lados rectos; a nosotros nos inte resa una expresin que nos permita determinar su longitud y lo haremos estableciendo la distancia entre los puntos extremos de uno de ellos. Para so necesitamos conocer las coordenadas de dichos puntos y sto lo logramos resolvien do el. sistema de ecuaciones formado por la elipse y el lado recto. Como el lado recto es perpendicular ai eje resulta paralelo al eje "K", por lo que todos sus puntos
160
estn a ia misma distancia. c" de dicho eje; entonces a ecuacin dei lado recto es x = c x = = c y el sistema de ecuaciones es (1)
+ y * b2 x = c
(2 )
sustituyendo(2 )e n (l) tenemos

c2
b2
y2 = 1
= 2
c2
a2
y 2 _ a2 c2
b2
y2
_ bl b2 ~ a2
a2 sustituye a a2
4 y2.
'y :
II
i ; . - -
(ver figura 9 )
Figura 9
Si de ia figura 9 no alcanza a comprender que la longitud del lado;recto que representarnos- por l.R . esL.R.
2&
puede valerse de la expresin d ~ \f(x2 x, )2 + (y* para confirmarlo.
Ejemplo 1:
Determine la ecuacin de la elipse que satisface las. siguientes condiciones: . Su lado recto mide O L unidades, un vrtice es e! punto
2
V {4.0) y su centro es el origen

Solucin:
L.R. y ' 2h2 (1 ) a

= 4
y Y
a~ 4
entonces
9 2
(2 ) a = 4
Este sistema de dos ecuaciones con dos variables (a y b) se resuelve sustituyendo !a a de (2 ) en ( 1 ) con lo que resulta: 2b^ __ 9 ^ 4 2 =
2
~
b2 = 9 Dado que a = 4 entonces 2 = 16 por lo que la ecuacin pedida es
10.3 ECUACION DE LA ELIPSE CON CENTRO EN 0 YFOCQS EN EL EJE Y.
Si el centro de la elipse coincide con el origen de coordenadas y los focos estn en el eje Y, los focos son ios puntos F \0 tc )y F (0 tc). (Ver figura 10.)
Tambin ios focos de !a elipse pueden estar en el eje Y
Figura 10
La definicin de elipse nos dice que F 'P + FP = 2a, lo cual expresado en' trminos de las coordenadas de ios pun tos, es Vx2 + (y c f +
Vx2 + (y + c)1 = 2a
Procediendo igual que en el caso anterior obtenemos (a ecuacin , -
X2 y2 + = i a1 y1
a >b
, Haciendo x ~ 0 en ia ecuacin, determinamos que la curva intrsecta-al eje y en ios puntos V\0,a) y V'(0,a) (Ver figura 11.)
La excentricidad y el lado recto no cambian de expresin.
Si ahora hacemos y = 0, encontramos cju.e la grfica intersecta al eje X en S os puntos. B(b,0) y (Ver figura 1 1 .) ' 2 b1 La longitud del lado recto sigue siendo L.R. = y a la excentricidad e = , a '
Ejemplo 1:
Determine la longitud del eje mayor y de! eje menor, las coordenadas de los focos y grafique la elipse definida, por la siguiente ecuacin: 25x2 + 4y2 = 100
Solucin:
Dividimos ambos miembros deja ecuacin entre 100
164
como a2 > b 2 entonces 2 = 25 y b2 ~ 4 por lo que a 5 y b = 2
Luego, la elipse intersecta a los ejes coordenados en V (0,5), V(0 ,-5 ), B(2,0) y B ' (2,0), de ah que el eje . mayor, 2a 10 y el eje menor,2b 4%ia2 = = b2 + c2 entoncesc2 = a 2 b2 ye2 25 4, c2 = ,21 y c = V 5i ' siendo entonces los focos ios puntos F(0,^/21 ) y F '(0 V JI )
Determine ja ecuacin de la elipse que tiene su centro en el origen y adems cumple, con las condiciones siguien tes:
Un vrtice es V (0,5) y un foco es F (0,3)

Solucin:
Los datos indican que el eje mayor coincide con el eje
Y por lo que !a ecuacin es de la forma
^7
x*
y* + ~ = /,
adems sabemos que = 5 ,y quec = 3 ;debemos conocer el valor de b2 para determinar la ecuacin de la elipse, como b2 = a2 c2 entonces b2 = 25 9 b2 = 16. . sustituyendo2 = 25 y b2 = i6tenemos
que es i a ecuacin buscada.

_ 3 : 1. La excentricidad de una elipse es ^ y la longitud del semieje menor es de 2 unidades. Cul es la medida del eje mayor? 2. El eje mayor de una elipse mide el doble de la longitud del eje menor. Cul es la excentricidad de dicha elipse? 3. ' El eje mayor de una elipse mide 26 unidades si ia excentricidad es e = Cul es la longitud del eje menor? 4. Los semiejes de una elipse miden 3 unidades y 5 unidades de longitud. Encuentre la distancia entre los focos y la excentricidad. - . 5. Encuentre la ecuacin de la elipse con vrtices en los puntos (2,0), (2,0) y excentricidad e = J Encuentre ia ecuacin de la elipse que satisface las siguientes condicio nes, focos en (3,0) y (3,0) longitud del lado, recto es L.R. = 9. 7. Determine la ecuacin de la elipse con vrtices e n ( _ 0 ) y ( 0 ) con
, 20 longitud de su lado recto dado por L.R. ' = y 8. 6.
L.R. = 4, b ~ 4, C (0,0) a = 7,
9. L.R. = 1, a 4, C (0,0) b = ? 10. L.R. = 2, V (9,0), C (0,0) b = ? 11. 12. 166 V (4,0), B (0,3), C (0,0) L.R. = ? V(5,0), F (3,0), C (0,0) L.R. = ?
Determine en cada caso longitud de cada eje, longitud del lado recto, coordenadas de los focos, S os vrtices, la excentricidad y grafique.
13. 4x2 + y2 = 16 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 2 1.

9x2 -f y2 = 9 5x2 + ay2 = 45 25x2 + 9y2 = 225
Jfo2 id * 2 16x2 I6x2 36x2
+ + + + -f
4y2 = 144
V = 144 3y2 ^ 48 9y2 = i =
22. 9x2 + y2 - i Determine en cada caso la.ecuacin de la elipse con centro en el origen de coordenadas que cumple con 'las siguientes condiciones. (De aqu en adelante tendr que distinguir si se hace referencia a la ecuacin f - ~ = i 0 & x2 y2 a la ecuacin p - + ^ 7 ^ o bien a ambas). \/T 23. Un vertice es (0,4) y pasa por e punto ( , 2 ) ' 24. El eje mayor coincide con uno de los ejes cordenados y la grfica pasa por los puntos,4 (4, 3 )y B(6,2) 25. Vrtices en (0, 6); focos en(0, 4) 26. Los ejes de la elipse coinciden con ios ejes coordenados
L.R. =
v*5
e = V?
27. Haciendo uso de la definicin determine a ecuacin de la elipse con focos en (0,3) , y (0,~ 3) con eje mayor de 10 unidades de longitud.
Mdulo 11
Al terminar de estudiar este mdulo, el alumno: 1. Encontrar la ecuacin de una elipse con centro en el punto (h, k) y ' : que satisfaga ciertas condiciones dadas, 2. Analizar la ecuacin general de una elipse y obtendr centro, focos, vrtices, excentricidad y lado recto. 3. Graficar una elipse a partir de su ecuacin general.
ESQUEMA-RESUMEN
169
11.1 OTRAS FORMAS DE LA ECUACION DE LA ELIPSE
En este tema consideraremos elipses cuyo centro no coinci: de con el origen de coordenadas, pero slo aquellas cuyos ejes son paralelos a ios ejes coordenados. Sus ecuaciones pueden determinarse mediante el mtodo usado en los te mas anteriores, pero como es demasiado laborioso, nos val dremos de lo que ha aprendido acerca de la traslacin de ejes para simplificar nuestro trabajo. .
Veamos la elipse cuando su centro est fuera del origen.
Sea una elipse con centro en el punto C(h,k ) con .su eje mayor pareielo a! eje X (Ver figura 15.) Y
Figura 15
Construyamos un nuevo sistema de coordenadas X ' Y' cuyo origen coincida, con el punto C(h.k) y sus ejessean paralel osa los ejes X y Y (Ver figura 15.) Con respecto a este nuevo sistema de coordenadas, la X'2 yf 2 ecuacin de la elipse es - r - + l- Para referir <r b2 este-conjunto de puntos a los ejes originales X, Y, necesi tamos sustituir jc' y -y por sus equivalentes en trminos de x y y ,y como x x h y y ~ y k (ver figura 16). 170
Efectuando (a sustitucin tenemos: (x h)2 , (y ~ k)2 a2 b2 que es la ecuacin de la elipse (referida a los ejes X, 50 con centro en el punt (h,k) con su eje mayor parlelo al eje X. (Ver figura 16.) y
Las coordenadas de los vrtices, focos y extremos del Tambin podemos eje menor, se determinan a partir del centro de la elipse, .determinar sus Una vez conocidos los valores correspondientes de elementos. 22 a, c y .La longitud del lado recto sigue siendo I . R, , a v la excentricidad e = . La ecuacin del ejemayor es: a y = k, h a < x < h 4- a y la ecuacin del eje menor es x h; k b < y < k + b 171
Ejemplo 1:
Determine la ecuacin de la elipse que satisface las siguientes condiciones, vrtices: V' {.10,5) V {10,6) 2b* L.R. = 10 = 10 a
Solucin:
El centro de la elipse es el punto medio del segmento (V" V) que une ios vrtices ntonces C (0,6) es e!'centro, y a = 10. Como el eje mayor es horizontal a ecuacin de la
_ elipse es de la forma ~z---a2 v 4- rr - = 1, dela cual
b2
conocemos h, k yV quedando por determinar 6 1o b2 este valor resulta af sustituir el valor de

a
jb2 * en - 70resula
tando b2 = 50 por lo que la ecuacin de la elipse dada es - 2L. L 100 50 = j (ver figura 17).
Si pensamos en una elipse con su centro en un punto distinto del origen y su eje mayor paralelo al eje X el mtodo usado en el caso anterior nos lleva a la ecuacin./
(jr - hY , (y - kY ".""" " " ' ~r Z -----
a >b
La confirmacin de este hecho se propone como problema para autoevaluacin.

Ejemplo 2:
Usando ia definicin/determine ia ecuacin de la elip se con focos en F '(3 ,~ l) yf{3,5) siendo 10 unidades la longitud de su eje mayor,Solucin:
De acuerdo con latdefinicin, la suma de las distancias de un punto P(x,y). en la elipse a los focos es 2a enton ces F* P + FP 2a y como
F ' p = V(x - 3)2 + (y + l ) 2 F p = V(x 3)1 + (y
5)2
2a 10 tenemos \Z(* 3)1 + (y + l) 2 4- \Z> 3)2 + (y ~ 5)2 = 10 V(x - 3 ) 2 + (y + I)2 ,= 10 - V(* - 3)2 ~ F (y - 5)2 Elevando al cuadrado ambos miembros de la ecuacin re sulta:
(* - 3)2+ (y + i) 2= 100 - 20 V(x - 3 ) 2t ( ^ - 5)2 (jc 3)a+ (> > - 5)2

Efectuando y^simplificando: ' 3y - J7 = 5 V(x - 3)2 - f (y - - S ) 2 o:
5V(x~3y + {y~sy = -
y elevando al cuadrado nuevamente 25(x ~ 3y + 25(y - 5)2 = 9y2 - 186y + 961 173
efectuando S as operaciones indicadas y simplificando:

25x 2 - 150x + 16y2 64y = 111
factorizando
25{x* 6x) + I6{y2 4y) = 111
. -
completando trinomios cuadrados perfectos

25(x2 6x + 9 ) + % 2
= 1 1 1 + 2 5 '9 + 16* 4
: ' 25(jc-~ 5)2 + i6(j> 2)2 = 400 (x - 3)2 26 KC v ~ 2y = 25
Determine la ecuacin de la elipse que satisface las condiciones especifi-, cadas en cada caso y grafique con todo detalle. 1. 2. 3. 4t 5.
6.
Eje mayor de '20 unidades, eje menor mide 12 unidades, centro en (3,2) eje menor paralelo ai eje X. Focos en (7 ,-2 ) eje menor mide 8 unidades. V '( ~ 8 ,5 ) , V (1 2 ,5 ) L R . - 5 . r (0 ,0 1 V (1 0 ,0 ), F ' (1 ,0 ), F (9 ,0 ) ^ '(2 ,-2 ), F ( 2 , 6 ), eje mayor mide 10 unidades
V ' ( - - 3 , - 5 ) V (~ ~ 3 ,3 ) e = ~
1.
8-,
F(~1, ) F( - l , 8 ) e = % J
Usando la definicin determine la ecuacin de la elipse con focos en los puntos F '(~ ~ 2 ,2 ), F ( 6 ,2 ) y eje mayor 2a = 10.
175
Mdulo 12
Al terminar de estudiar este mdulo, ei alumno ser capaz de: 1. 2. Determinar si l ecuacin general de una cnica representa una elipse, un punto o al conjunto vaco. Obtener la ecuacin de la elipse dadas ciertas condiciones especficas.
ESQUEMA-RESUMEN
177
12.1 ECUACION GENERAL DE LA ELIPSE.
En el mdulo 1 de la Unidad X VIII, aprendi que las' curvas que se estudian en stos temas, siempre se pueden representar por medio de la ecuacin cuadrtica.
Ax2 + Bxy + Cy2 -f Dx + Ey + F = 0.
La ecuacin general puede representar a un punto Oal conjunto vaco
' Mostraremos que dicha ecuacin puede representar una elipse con sus ejes paralelos a ios ejes coordenados o coincidiendo con ellos, cuando en la ecuacin B 0 y adems A C > 0 con A * C. Pero tambin puede ser que su grfica se reduzca a un punto o bien que represente al conjunto vaco. En este ltimo caso debemos entender que ningn punto dei plano tine coordenadas que hagan cierta ia. ecuacin. Sea
Ax2 + Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F = 0
en donde
B = = 0, AC > 0 y A C
esta ecuacin puede escribirse en formas equivalentes asi:

Ax1 4- Dx + Cy2 :+ Ey = F A(x2 -f
Ciy2
4-
~ ~ F
completando los trinomios cuadrados perfectos resulta (
A"
\2A
i)
F
-f c
(# ]
& E^
4A . 4C
factorizando
D2 E2 Hagamos ~ ^ + - f
= N + c (, + )> = 0.
Si N = 0, entonces A( x +
como A C > 0, A y C son ambos positivos o ambos nega tivos, consecuentemente tos sumandos A(x + -2-)2 y 2A + y son tambin ambos positivos o ambos negati2C vos o cero, es por ello que la suma es igual a cero solamen te si ambos sumandos son cero y eso sucede cuando = 2A v= * 2C es decir slo ei par ordenado ( . 2a
_ ) hace cierta a ecuacin, por lo que su grfica se reduce 2c a un punto. SiN = 0, Si N >0 D P Al sustituir tenemos A(x .+ ' y + C(y + ~-Y ~ N 2A 2C y dividiendo entre N la grfica es un punto
(x + ) 2 + f tv + ) J =i ;
pero A _ 1 C l ~ = " K y. N ~ H A C
je
o bien
Analizar bien esta ecuacin.
Esta ecuacin se reconoce como a ecuacin de una D E elipse con centro en e! punto (------ - , -------),es decir que 2A 2C D 4 , E = Ja ----- 2C* El eje mayor es horizontal cuando > P en'forma ms simple,'* >C. Obviamente, A C el eje mayor resulta paralelo al eje ycuandoc >A. Si N < 0 on A >0 y c >0, la ecuacin representa al conjunto vaco, es decir no tiene representacin geomtri ca en el plano real.
Determine si la siguiente ecuacin representa una elip se, un punto o el conjunto vaco. 9x2 + 25y2 + 36x SO y 164 = 0
Solucin:
La ecuacin dada puede representars de las formas equivalentes: . . . 9x* 4* 36x 4" 2Sy2 50y = 164 9{x2 + 4x) + 25{y2 - 2y) = 164 9(x2 4- 4x 4- 4) 4~ 25(y2 2y 4- /) = 164 + 36 + 25 9(x + 2)2 + 25(y l) 2 = 225 ; N = 225 entonces N > 0 9(x + 2)2 A 25(y - l) 2 _ f 1 225 225 N U 2 a2 y ~Q~ h 180
(x + 2)2 j ( y - l ) 2 = 2 225 225 25 9

.~ f~
(x + 2 f 25
, (y - 1 ) _ , l 9
esta es una elipse con C(2,i) a 5, b ~ 3; C = vV c = \/25 9 c ~
Determne'si la ecuacin dada representa una elipse, un punto al conjunto vaco.

9x2 + 25y2
50y .+ di = 0 181
Solucin:
Procediendo igual que en el ejemplo anterior tene mos: 9x2 36x 4- 25y2 50y = - 6 1 9(x2 4x) + 25(y2 2y) 61 9(x2 4x 4* 4) 4- 25(y2 - 2 y + l ) - 6 1 + 36 + 25 9(x - 2)2 + 25(y - l) 2 = 0 N = 0 por i o que representa ai punto (1,2)
Ejemplo 3:
Determine si la siguiente ecuacin representa a una elipse, a un punto o ai conjunto vaco. 9x2 + 25y2 - 36x 50y + 65 ^ 0
Solucin:
En este caso A = 9, C = 25, D = 36, E = 50, F = 65 como X T D2 , E2 JV = ,4 F. 4A 4C entonces
N 4
N <0 por lo tanto 9x2 + 25y2 36x SO y + 65 = 0 no tiene representacin en el plano real.
En el siguiente conjunto de problemas determine en cada .caso si la ecuacin dada representa una elipse, un punto el conjunto vaco; en caso de ser una elipse encuentre: centro, focos, vrtices, excentricidad, lado recto' y finalmente graficarla.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
x2 8x + 4y2 0 x2 + I6y2 + 4x - 32y ~ 44 = 0 25x2 + 4y2 + lOOx 0 9x2 + 4y2 + 36x 24y 252 = 0 9x2 + 25y2 + 36x 50y 164 = 0 9x2 + 16y2 18x + 32y + 24 = 0 2x2 + y2 + 12x 43 0 5x2 + y2 lOx 2y + 71 = 0 7x2 + 6y2 + 14x 24y + 32 = 0 8x2 -h 3y2 12x + 6y + 62 = 0 8x2 + 9y2 16x 54y + 89 = 0 4x2 + y2 8x + 4y = 0
183
Pneles de verificacin
1.
2 = 8, 2b = 4, F '( 2s, 0), F(2 VI, 0), V '(4,0),V(4,0) Y
' ( 0, - 4)
3.
2a = 6, 2b = 4, F ' { 'Ss. 0). F(\5, 0). V (-3,0), V(3,0)
6.
2a = 2 sfi, 2b = 4, F ' ( - V3, 0), F(\3, O ), V' ( - Vz O ). V(\7, 0)
7. 4. 2a = 6, 2b = 2. F ' ( - 2 \2, O ), F(2 \/I, 0), V (-3 .0 ), V(3.0)

Y
2a = 1, 2b
2 Vs \/5 1 1 V j * ' < - - 7 -. ), H 0), V (r , 0), V ( , 0) 3 0 6 2 2
5.
2a = 4.2b = 2. F ' { - \3. O ), F(\3, O ), Y (-2 .0 ), V(2,0)
8.
2 a = t , 2 b = j , F ( - , 0 ) , F ( Q , 0 ) , r ( - - , 0), V(-, 0)
186
187
9l 7 + 4 7 = 1 25 J
^0 : ~ + ~ = 1
\
16x2 + 25y2 = 400 .
9x2 + 25y2 = 225
11.
+ 2L ~ / 16 4
4x2 + I6y2 ^ 6 4
\.2 a = y-V 7
2.
V3
e = ~
3- 2b = 24 4. 2c - 8, e = 5 r- V 2 ^V2 T + -jo ^ 1
2 2
5x2 + 9y2 = 20
6. - . +
30
= 1
27x2 + 3<y2 = 972
3 Nota: Sedescarta la solucin a =

2
-j6 ~ l d = I 8. = # 9. = \/J 10. b = 3
' 6
5* '
~ 180
11. L.R. = - | 12. L.R, = f -
188
13. 2a = 5, 2b ~ 4, e , L.R. = 2, F'(0, 2 V3), F{0, 2 VI), V'(0, ~4), V(0, 4)
14. 2a =
2 V2
6, 2 b = 2, e =
2
, L .R . = - , F ' ( 0 , - 2
s), MO, 2 V 2 ),
V (0 , - 3 ), W . 3)
15. 2a = 2\f5, 2b = 6, e = - j , L.R. =

no, V6 ), V'(0, - vTT ), V(ft vTs ) y
, F'(0, - \6 ),
17- 2 - , 2b = 4, e = - 1 , L.R. = 1 , / " (ft V (0,6), V(0,6)
'
18. 2a = 8, 2b r < > *),
6, e ~ ~ ~ , L.R. =
W ,V 7 ),
: 16. 2a = 20, 2b = 6, e .= 4> 5

r ( o , 5), m 5 )
V '(0r --o, m ^ ) K
190
IP 1
19. 2a = 8, 2b = 2 3 , e =
, L.R. = | , K.(0,-V7J ), ftftVTJ), . 2
21. 2 = 1,2b =
2VI 1 \ZJ e = y - , L.R. = - , F ' ( O t ~ y ) ,
F(0,
V2
), Y K O ,
f ). m | >
20 . 2a = j - , 2b = j . e = , X./?. - - , F' (0, n/7

i
V7
y7 j j ),
22, 2a - 2, 26 = 4 . e =
-R- = 4 . i (0. ^
m jj),v '(o , - j ) , v(o, j )

Y
F(Ot
2\/2
),V '(0 .-,1 ), m
192
193
' '"WF
. y 2 23. X2 -f - - = i lo 24. L +X 52 13
25
= i
. .iL + z L - 1 20 36
5*2 + y2 = 5 (Dos soluciones)
26. x2 + 5y2 = 5 27. l + >1 ; 16 25
1. (x 4- 3)* 36
(y - 2)2 , = 7 itf
194
2. (x 4 f i r ~
(y 4- 2)2 + i r
Y
3. ( y . - 2 f itf
, y 5)2 25
195
61
> =
z i Z
6
t )
4 Z x )
.
8
, -r '
O Z
91 , 4* c (r + <0 z(f + *) _ 9
961
- O
Z -x )
MODULO 12-VALIDACION
1.
Es una elipse con: C (4,0), F'(4 V2, 0), F (4 + VU; 0) V (0,0\ V(8,0) (X 4 f 16 _ 4 \ 4 2 \/J 4 \3 2 L .R .=,2
2.
Es una.e!ipse cuya ecuacin es: (x + 12)2
(y l) 2
C (-2 ,1 ), F' ( - 2 2 \T s , 1), F (2+2 V5 , 1), V (-10,1) \fT s V(6J), e ~ f - ,L .R . = i 4 . ,
198
3.
C ( - 2 ,0 ) , F ' (2, -\/ 2i ), jF T .2, V 2J ), V' ( - 2 ,- 5 ) , V {-2 t5),

\21
LR .
4.
C (-2,3), r (2, 3 - 3 \/5 ), J F X 2, 3 + 3 V i ), V' (-2 , -),

V(2,72) e = y - ,
v T
Z.. = 5
199
5. C (2,1), F '(-6 ,1 ), F(2,), V '(-7 ,l), V(3,l), 4 _t 5 T J > J m 4 +M\ ' 18 5
6.
v7 F ' ( l - j j -, - I ) , F ( i 4- J2 ,
i x r (|
V (-j , -
i),
\7
X. . = y
200
7. 8. 9. 10. 11.
La ecuacin ..dada representa at punto (3,5). No tiene grfica en el plano reai. No tiene grfica en el plano real. No tiene grfica en el piano real. El punto (1,3).
\2C(1, 2), F (l, 2 VE ), F (1, 2 + / 6 ) t V'(l,
V a - 2 + 2\2), e
L,R. = \2
UNIDAD XX
SE C C IO N E S CONICAS. HIPERBOLA. R O T AC IO N DE EJES.
Introduccin
Siguiendo con la intencin descrita en la unidad anterior al material que aqu se presenta podemos asignarle las caractersticas mencionadas en la unidad prxima pasada, adems de que nos sirve para darnos una idea aun que somera de la trayectoria de los planetas que tienen una rbita elptica as como de la de los cometas que en su desplazamiento describen una hipr bola. Nos permite notar las bondades tanto de ia traslacin como de la ro tacin de ejes y corno fin implcito en todo el materia! generar las habilida des suficientes en ei estudiante para afrontar con xito sus prximos com promisos educativos.
'f/
205
Objetivos Generales
. Al terminar de estudiar esta unidad, el aumno: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Definir ia hiprbola. Deducir la ecuacin de una hiprbola con centro en el origen. Determinar a partir de la ecuacin de una hiprbola su dominio y contradominio. Explicar la interpretacin geomtrica de la ecuacin de una hiprbola. Explicar el prqceso conocido como rotacin de ejes. ' Determinar a partir de la ecuacin cuadrtica qu cnica representa..
Diagrama temtico estructural
207
Glosario
Hiprbola: Es la grfica descrita en un plano por un punto que se mueve en
l de forma tal que: la diferencia de sus distancias a dos puntos fijos permanece constante.
Ecuacin de hiprbola:, Representacin algebraica'de la caracterstica comn .
a los puntos de una hiprbola y slo a esos puntos.

Focos de la hiprbola: Los puntos fijos a que alude la descripcin de la hipr- .
boia.
Centro de la hiprbola:
Punto ,medio del .segmento de recta que une ios .
focos.
1 c: Distancia de centro a foco en una hiprbola. Vrtices de la hiprbola: Intersecciones entre la hiprbola y el segmento de
recta que contiene al centro y a los focos.

Eje transverso: Segmento de recta cuyos extremos son los vrtices de ia
hiprbola.
2 a: Longitud.del eje transverso.
Eje conjugado: Segmento de recta perpendicular al eje transverso y pasa por -
el centro de ia hiprbola.
2 b: Longitud dei eje conjugado de ia hiprbola.
Excentricidad de la hiprbola: e - ~ d
Lado recto de una hiprbola: Segmento de recta que pasa por un foco
perpendicular al eje transverso y cuyos extremos pertenecen a la curva.

Asntotas de ia hiprbola: Un par de rectas que pasan por el centro de la
"hiprbola, a ias que se aproxima la grfica de la curva.

Hiprbola conjugada: Hiprbola cuyos ejes, transverso y conjugado tienen la
misma longitud.
Rotacin de ejes: Consiste en referir un punto o conjunto de puntos en un
sistema coordenado X Y a un sistema coordenado X' Y' si ambos sistemas corrdenados tienen el.mismo origen.
209
Mdulo 13
1. 2. 3. 4.
Al terminar de estudiar este mduo, el alumno: \ ' Explicar el concepto de asntota. Explicar la obtencin de los ejes transverso y conjugado. Definir el valor de la excentricidad en la hiprbola. Obtendr las, constantes a, b, c / las coordenadas de los vrtices y de los focos, la longitud del lado recto, la excentricidad y las ecuaciones de las astotas a partir de la ecuacin de una hiprbola con centro en el origen.
211
ESQUEMA-RESUMEN
La Hiprbola
Grfica
__ _ - J L ___
Hiprbolas Conjugadas
212
13.1 DEFINICION DE LA HIPERBOLA Descripcin:
Una hiprbola es ia curva que se obtiene intersectando un cono y un plano; si et plano est inclinado, corta ambas secciones del cono y no pasa por ei vrtice deS mismo. (Ver figura 1).
Definicin:
Cmo obtenemos una hiprbola
Una hiprbola es el lugar geomtrico de todos los puntos del plano tales, que el vaior absoluto de a diferencia erttre sus distancias a dos puntos fijos es una constante a la que representaremos por 2a
(ver figura 2).
Caractersticas:
Los puntos fijos mencionados en la definicin, son ios a mados focos de la hiprbola y.se representan por las letras F y F ' . La distancia entre ios focos es 2c. E S punto medio: . de! segmento FF' (eje focal) es conocido como centro de la hiprbola.
Caractersticas de la hiprbola.
De )a figura 2 puede notar que ios puntos P F F ' son ios vrtices de un tringulo y como en todo tringulo ladiferencia entre dos de sus lados es menor que el tercero , entonces PF' P F <F F ' y dado que PF1 - PF = 2a Y FF' = 2c, tenemos que 2a <2c tambin a <c.
13.2 ECUACION DE LA HIPERBOLA CON CENTRO EN 0 Y FOCOS EN X.
Obtencin de la ecuacin de la hiprbola.
S una hiprbola tiene su centro en el origen de coor denadas y sus focos en el eje X, las coordenadas de los focos son (c,0) para F 'y (c,0) para F. Todo puntoP^v) en la curva tiene coordenadas que satisfacen la siguiente igualdad \PF' ~rPF\ = 2a bien PF' PF 2a, y como PF \/(jc + c)2 + y2 , PF = n/(x c)2 + y2 . Sustituyendo obtenemos /-------- (x + c)2 + y2 V(x c)a + y2 = 2a
214
Dejando un radical solo en-un miembro de la igualdad y elevando a! cuadrado ia ecuacin que resulta, tenemos: 4cx 4a2 = 4a \/(jc c)2 + y2 ex a2 a V(x c)2 + y2 ambos miembros de la ecuacin. Elevamos ai cuadrado nuevamente los dos miembros de ia ecuacin y tenemos: tambin al dividir entre 4
(c2 a2) x2 a2y2 a2 (a2 c2)

y como a < c c > a entonces c2 > a2 bien c2 a2 > 0 por lo que podemos reemplazar c2 a2 por b2f b R quedando b2x2 a2y2 = a2bz x2 a2 y2 _ , b2
= .l
13.3 DOMINIO DE LA RELACION {(x ,y ) \
Gomo en casos anteriores, queremos determinar el conjunto de nmeros reales que al sustituir a 'V en la ecuacinx2 a2 y2 ~ = 1 b2 " generan valores reaies n V ;
este conjunto se obtiene fcilmente cuando resolvemos pa ra y la ecuacin dada

Anlisis del dominio para ia ecuacin de la hiprbola.
215
y es un nmero real si x2 a2 > 0; con sto el problema se reduce a resolver ia desigualdad obtenida: x2 a2 > 0 x2 > a2 \x\ > a x > a 6 x ^ fl
x > }
Entonces ei dominio de la relacin, es i? jx > a sto significa que para < * < * <a, ;y /?; geomtricamente lo interpretamos entendiendo que la grx2 y2 fica de la hiprbola con ecuacin - ~ ; no existe en ia regin del-plano en la que a < x <a. (Ver ficfura 3).
Interpretacin grfica dei dominio.
Figura 3
216
13.3.1 GRAFICA DE
= r-^ r = l a b
Una consecuencia de la conclusin del prrafo ante Qu llamamos rior es el hecho de que ia grfica de referencia no intersecta eje transverso y eje conjugado? 2 2 al eje y, y si en = i hacemos y = 0 obtea b nemos que x = a 6 x a, de donde concluimos que la grfica intersecta al eje X en os puntos V '(a,0) y V (a,0). Estos puntos son llamados vrtices de a hiprbola y al segmento de recta que los une eje transverso (V" V~2a), mientras que al segmento de recta de longitud 2b cuya mediatriz (perpendicular y bisectriz) es el eje transverso, lo llamamos eje conjugado (tambin eje no transverso).
13.4 ASINTOTAS
Una definicin completa de asntota requiere el con cepto de lmite (que suponemos no ha adquirido), por ello slo ie damos una breve descripcin que ser suficiente para ayudarle a graficar hiprbolas. Debemos entender por asntota de una curva, la lnea Dos rectas recta a la- cual se aproxima la grfica de la curva (ver figura importantes son 4} sin llegar a tocarla aunque el valor de x sea muy grande. las asntotas. En la figura 4, la grfica de la curva se aproxima al eje X y conforme el vaor de x aumenta, ms prxima est la gr fica al eje X; sin embargo,no se ntersectan por grande que sea el valor de x. El eje X es una asntota.de a grfica de ia curva.
Y
Figura 4
La hiprbola tiene dos asntotas y la grfica de ellas se puede obtener construyendo un rectngulo cuyos lados tengan como puntos medios a los extremos de los ejes transverso y conjugado, y adems sean paralelos a dichos ejes. Las asntotas de una hiprbola pasan por el centro de la misma y por tos vrtices opuestos del rectngulo-; su grfica y la de la hiprbola estn dadas en a figura 5.
Y
Cmo son las pendientes de las asntotas?
Una de las asntotas pasa por dos puntos cuyas coordenadas son (0,0) y (a,b), luego su pendiente fm = ^ V -~ *i / esm= . Sustituyendo (0,0) a
a y yt = m (x Xi)
Y a men la ecuacin
obtenemos su ecuacin
y = x; a
la otra asntota pasa por (0,0) y (a,b). Procediendo de iqual manera obtenemos su ecuacin que'es y = ------ x . a 218
El lado recto (L.R.) d una hiprbola, es el segmento de recta cuyos extremos son puntos de la curva, perpendi cular al eje focal en uno de los focos (ver figura 6).
Y
Tambin la hiprbola tiene dos lados rectos.
Igual que la-elipse, la hiprbola tiene dos lados rectos, 2b1 ambos de la misma longitud que es L.R. '= . La prue' < a ba de sto, est en un problema de atoevaluacin.
13.5 EXCENTRICIDAD
La excentricidad se define tambin como como en la hiprbola c >a, entonces e >1.

Ejemplo 1:
c = ; a
Determine a, b, c, L.R ., e, cuya ecuacin es
y grafique la hiprbola
219
Solucin:
2
La ecuacin dada corresponde a la forma -
2
b2
= 2;
a2
entonces a2 = 64 y b2 = 100 por lo que a # y b 10 V como en la hiprbola c2 = a2 + b2, tenemos que, c2 64 + 100 de donde c* ~ 2 fo y c = \fl6 4 , bien c = 2 V il, de ah que los focos de esta hiprbola sean los puntos F ' (2 V T l, 0) y F (2 V T l, 0); los vrtices estn en
V'(-~8,0), V (8,0), L.R. =*

o
y sim p lifican d o!,.#. = 25
ye =
\ /S7
Las ecuaciones de las asntotas son y =
b a
-y ---------- x.
b a
Sustituyendo a y b tenemos: y = graficamos (ver figura 7). .
y con estos datos
13.6 ECUACION DE LA HIPERBOLA CON CENTRO EN "O " Y FOCOS EN EL EJE Y
Cuando una hiprbola tiene su centro en el origen de coordenadas y sus focos F'{0,c) y F(0,c ) estn en el eje "Y , determinamos su ecuacin procediendo igual que en ios casos anteriores, es decir, representamos me diante una ecuacin la condicin que satisfacen todos los puntos de la curva y solamente esos puntos; sea P (x,y)' un punto cualquiera de la curva, de acuerdo con ia defi nicin. La diferencia entre sus distancias a os focos(PF' PF) es igual a 2a; entonces PF' - PF' = 2a (ver figura 8).
Y
P(x,y)
La hiprbola tambin puede tener sus focos en el ele Y
F (0, ~c)
Figura 8
Si PF' - PF = 2a y PF' = V*2 4 ( y 4 c)2 ; PF = Vx2 4- ( y - c)2 Sustituyendo, tnemosiV*2 4- (y 4- c)2 ~ Vx2 4* (y c)2 = 2a.
Dejando un radical solo en un miembro de la igual dad, elevando al cuadrado y simplificando tenemos; / cy a2 = a Vx2 4(y c)1 Elevando al cuadradb otra vez ambos miembros de (a igualdad y simplificando, resulta;
c2y2 a2y2 a2x2 = a2c2 a
221
de donde
(c2 a2) y2 azx2 a2(c2 o2)
y como
c2 a2 = b2 obtenemos y2 x2
t1 y1 a2x
a2b2
Si hacemos* = 0 resulta b2 > y2 = a2fc2 y consecuente m e n te / = a2, bien y = a j; a; por lo tanto V (0,a) y V"(0,a)son las intersecciones de la curva con el eje Y**. Si y es reemplazada por cero, es decir si y = = . 0, entonces x2 = b2, por lo que si y = 0 entonces x R, lo cual sig nifica que esta hiprbola no ntersecta al eje "X "
Resolviendo para y , tenemosque y = Vx2 + a2, de ah que y es nmero reai. para toda* GJ?, e/ dominio % i * de ia relacin definida por (a ecuacin ~ / es el conjunto de tos nmeros reales. , a Cundo resolvemos la ,misma, ecuacin para "x , re sulta x 5= -V j)2 ~ a2 a de donde concluimos que x es
u r nmero real si y a2 > 0, ' bien y > a 6 y < a. E l contradominio de esta relacin e s y > a}. La grfica de esta hiprbola la obtenemos fcilmente con la ayuda del rectngulo por cuyos vrtices pasan las asntotas, tomando en cuenta que en este caso el eje transverso coincide con ei eje Y" mientras que el eje conjugado coincide con el eje X ". (Ver figura 9).
Las ecuaciones de as asntotas son y Por qu?

Ejemplo 1:
x y y:
Determine ios elementos (centro, focos, excentrici dad, L.R., vrtices y ecuaciones de las asntotas) y-grafique detalladamente ia hiprbola cuyaecuacin es:
Solucin;
En primer lugar procuramos que el miembro de ia derecha en la ecuacin sea 1 y no 1: sto se logra mui-, tplicando por (i) ambos miembros de la ecuacin, con io que obtenemos: 1o
que es obviamente ia ecuacin de una hiprbola con su eje transverso en, el eje Y y ademsC{.0t0),a = 2 , b ~ V J como c2= a2 + b 2 entonces c2 - 4 + 5 9 por o tanto 223
c = 3, e =
L.R. = 5. Las ecuaci.ones de las asntotas son
o y
x sustituyendo tenemos:
\ /5
\/5
13.7 HIPERBOLAS CONJUGADAS A qu llamamos hiprbolas conjugadas?
Un caso particular de la hiprbola se presenta cuan do las longitudes de los ejes transverso y conjugado son iguales, es decir 2a ~ 2b, lo cual implica quea = b; las hiprbolas con esta caracterstica son conocidas como con jugadas o rectangulares En estos casos, fa ecuacin de la hiprbola resulta a2 L. = ar cuando el eje transverso coincide con el
eje X 224
y el centro con el origen de. coordenadas, o bien
_ ------ = i .si el eje transverso coincide con ei eje Y a2 a2 y el centro con ei origen de coordenadas.
Ejemplo: 1:
Mostrar que en una hiprbola rectangular las asnto tas se intrsectan en ngulo recto y la excentricidad es \2~.
Solucin:
Considerando la ecuacin
ir
v2 , <r
i , el eje trans
verso coincide con el eje X, entonces ias ecuaciones de.las asntotas son:
y
=
b * a
------------- X
b a
pero como a ~.b, b

y
~
es sustituido por a, y tenemos" a a

x
# a
y
=s
De inmediato concluimos que las pendientes de las asnto Las asntotas de tas son m, i y m2 ~ 1, luego el producto de las pen las hiprbolas dientes mim2 = 1, lo cua! es ia condicin que deben conjugadas son satisfacer las pendientes de rectas perpendiculares entre s; perpendiculares. por tanto concluimos que las asntotas se* nfersectan en ngulo recto. . . La excentricidad est definida como' e . donde
c = = Va3 + b2; de nuevo b es sustituida por su igual a v , av/J _ y tenemos que e = ----- o e ~ -----De donde e = V2 . a a (Ver figura 11).
REACTIVOS DE AUTOEVALUACIGN
Las ecuaciones dadas a continuacin representan hiprbolas con centro en el origen y focos en el eje X. Determine en cada una; las constantes a, b, c, las coordenadas de los vrtices y de los focos, la longitud del lado recto, la excentricidad, ecuaciones de las asntotas y grafique detalladamente. 1. 2. *2 _ = 9
X2
f' N
II
i 9
X2
34. 5. 6. 7. 8. 226
y2 . 25 ~ 1 4x2 - y 2 = 16 5x2 4x2 9y2 - 36 x2 -- 2y2 = 8 3x2 2y2 = 18

4 1
II en
En ei siguiente conjunto de problemas encuentre la ecuacin de la hiprbola que satisface las condiciones dadas (todas ellas tienen su centro en 0(0,0)). 9. a = = 10, b = 5 Focos en eje X 10. Un vrtice V (3,0) y un foco en F (4,0) 11. Foco en F (2,0), eje conjugado mide 2 unidades. 12. 3 e y . b = 2, focos en el eje X .
13. Pruebe que la longitud del lado recto en una hiprbola es L.R. = a Las ecuaciones dadas a continuacin representan hiprbolas con cen tro en el origen y focos en el e je X determine en cada caso: vrtices, focos, longitud de los ejes, longitud del lado recto, excentricidad, ecuacio nes de las asntotas y grafique detalladamente.
14.
?' 25
x2 __
X 2 _ 5. . y2 - y - - 1 16
16. 17. 18. 19. 20. 21.
25y2 4x2 100 4y2 16x2 = 64 xz -16
I I
~2y2 = -8 : je2 ~ - ~ 1 16x2 ~ 9y2 ~ 25y2 - I6x2 = 1
Las ecuaciones dadas a continuacin corresponden a hiprbolas con centro en ! origen, determine si sus focos estn en el eje X en ef eje y. y grafique detalladamente.
22. 23. 24. 25.
4x2 - 3y2 = 12 i6y2 25x2 = 400 x2 - y 1 - 4
x2 y2 + 4 ~ 0
= 0
227
Determine en cada caso la ecuacin de a hiprbola con centro en ei origen que satisface, las siguientes condiciones. Grafique en cada uno: 26. a ~ 10, b = 5 / focos en el eje Y. 27. Un vrtice V '(0, 3) y un foco enF '(0 ,4) 28. Un vrtice en V (0,2), foco en F (0,5). 29. Un vrtice en (0,4) >eie conjugado mide 8 unidades.
Mdulo 14
A! terminar de estudiar este mdulo el alumno: ' 1. 2. ' Determinar los elementos (centro, focos, vrtices, etc.) de una hiprbo la cuyo centro no coincide con ei origen de coordenadas. Dibujar !a grfica de la ecuacin de una hiprbola con centro en (h,k), y ejes paralelos a los ejes coordenados.
ESQUEMA-RESUMEN
229
14.1 OTRAS FORMAS DE LA ECUACION DE LA HIPERBOLA
Estudiemos el caso cuando el centro de la hiprbola no est en el orjgen.
Determinaremos en este tema ia ecuacin de una hi prbola cuyo centro no coincide con ei origen de coorde nadas, pero con ejes prale!os a los ejes coordenados. Sea C kh.k) el centro de una hiprbola cuyo eje trans verso es paralelo al eje X. (Ver figura 12).
ejes sean paralelos a los ejes X, Y cuyo origen coincida con e punto C (h,k). La ecuacin de ia hiprbola con respecto, a este nuevo sistema de coordenadas es
Emplearemos la ecuacin de traslacin de eje.
Sin embargo a nosotros nos interesa referir esta relacin al sistema coordenado original, cosa que logramos sustituyendo y y por expresiones equivalentes en trminos de x y . y. Estas expresiones son x f^ x h y y y ~~ k; ha ciendo la sustitucin obtenemos:
230
(x - h y a2
iy ~ ^ y _ b2
que es la ecuacin de una hiprbola con centro en (h,k) con su eje transverso paralelo al eje X Las coordenadas de los vrtices se obtienen a partir del centro, as como los extremos de los ejes, (transverso y conjugado) despjjs de haber determinado tos valores co rrespondientes a las constantes a, b y c. (Ver figura 13).
b Las pendientes de las asntotas son m = y a y sus ecuaciones

-
m =
b a
b' y k (x h) a
b y k = ------ (X h) a
,
Ejemplo 1:
Determine las coordenandas.de centro, vrtices y fo cos, ecuaciones de las asntotas, longitud del lado recto," excentricidad, y grfique la hiprbola cuy ecuacin .es:
(x - 5)2 __ (y + ? ) 2 ^ 2 9 16
(x ~~ 5)2 9 [y (5)]*16
Solucin:
Siendo la ecuacin de la forma * su eje transverso es horizontal, adems-A = 5, k = 3, a2 = 9 y b2 = 16, de donde resulta que ei centro es.el punto C(5, 3) y c2 = a2 + b2; entonces c2 - 9 + 16 sea c2 = 25, por lo que c = 5; si a2 = 9, b2 = 16, tenemos-que a 3 y b = 4.
c
La excentricidad (e = = ) resulta e = - r y la lona 3 2b2 32 gitud del lado recto L.R. - esL.R. = ; las ecuaa 3 dones de las asntotas son b y k ~~~ (x ~ h)y y k a al sustituir a, b, h y k, obtenemos: .y + J = - j ( x 5) y y + 3 b (x h) a
La grfica est en la siguiente figura 14.
Figura 14 Si consideramos que la hiprbola tiene su centro fuera de! origen y su eje transverso paralelo al eje- Y\ un pro ceso similar al visto en el caso anterior establece que la ecuacin correspondiente es (y k f a2 (Ver grfica 15). (x h)2 b2
Figura 15
De a grfica se obtiene que ias pendientes de las asntotas son m

=
a para una, b
-7
a para la otra; b
consecuentemente sus ecuaciones son y k ~*{x - A) b para una de el ias y y ~~ k

Ejemplo 2:
para ia otra.
Determine los elementos (centro, vrtices, focos, etc.) y grafique cori todo detalle la hiprbola cuya ecuacin es: (y + 3)2 ( x ~ l) 2
Solucin:
La ecuacin puede escribirse: [ j.- ( - 3 ) y

6
[ * - ( - . ? _
9
De donde obtenemos los siguientes datos: k = j, h ~ 7, a = \6 , b ~ 3 y por o tanto c2 - 75 w = V75, v/Tc e ------V EO/ ' = V id , L.R. __ = 75 = 3 , v6 , ye W 2 y? V (7, 3 + V ), V'(--7, + \//5 ), 3 VZ ),F (1, 3
7, 3 v T ? ). (ver figura 16).
REACTIVOS DE AUTOEVALUACIGN
1.
Pruebe que la ecuacin de una hiprbola con centro en el punto (h,k) con su eje transverso paralelo ai eje Y es de la forma. (y k)2 . a2 (x b2 h)1
2.
Determine las ecuaciones de las asntotas correspondientes a la hipr bola del problema. 1. (Use la ecuacin y yi m (x Xl). Deter mine la ecuacin y.grafique detalladamente ias hiprbolas que satisfacen las condiciones dadas. Vrtices en(3, 6) y Focos en (3, 10). Vrtices n (2,3) y (6,3); un foco en (7,3)* Centro en ( - 3 ,- 2 ) ; a = 4, c = V52, ejes paralelos a los ejes coordena dos (dos soluciones). 235
3. 4. 5.
6.
Ejes paralelos a. los ejes coordenados centro en (5,2) e (dos soluciones).
236
gp-:
Mdulo 15
Ai terminar de estudiar este mdulo, el alumno: 1. 2. Determinar si ia ecuacin de una hrprbola dada en su forma general, representa a esta curva a dos rectas que se ntersectan. Determinar el valor de la constante k en la ecuacin general a fin de que represente un par de rectas que se intersectan
ESQUEMA-RESUMEN
237
15.1 ECUACION GENERAL DE LA HIPERBOLA. La ecuacin cuadrtica tambin representa una hiprbola que...
Como, toda cnica, la hiprbola tambin se representa por medio de la ecuacin cuadrtica Ax2 + Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F = 0; si la hiprbola tiene sus ejes paralelos a los ejes coordenados o coinciden con ellos, entoncesB 0 y AC < 0, es decir en la ecuacin cuadrtica no aparece el trmino en xy , adems el producto de los coeficientes de x2 y y2 esnegativo.
Sea:
(X- hy
\y ~kY
)1
( 2 )
b'(x - hy - a'{y -
( 3 )
bHx2 2hx + h2) a'(y* 2ky - f b^x1 2b1hx b*x*

V
ifc2 )
a*b* a^b1
( 4 )
b*h*
2y
+ 2tky
( 5 )
- 2b*hx + 2a1ky +
a Jfc*
a'b* - 9
(2)
Multiplicando ambos miembros de la igualdad por a2 b2 Desarrollando los binomios ai cuadrado.
(4)
Efectuando.op'eraciones indicadas .
(3)
(5)
Ordenando,
Hagamos
(6) A =
t C = a2,D 2b% h, E = 2a2k, F = b2h2 a2k 2 a2b2 Sustituyendo tenemos: (7) Ax2 + Cy2 + Dx + Ey + F = 0
Este hecho muestra que toda hiprbola puede repre sentarse en trminos de la ecuacin cuadrtica ya mencio nada. Pero, toda ecuacin del tipo mencionado en la que B'= = O.y A C < 0 representa una hiprbola? Vemoslo. . 238
La ecuacinAx* 4- Cy2 + Dx + Ey + F = 0, A C < 0 podemos expresarla en las siguientes formas equivalentes: Ax2 + Dx + Cy2 + Ey = F
a
2 . D
. J)2 \
, _ _
. E *\
D2 \ E2
A \ x+ T* + ) + cV cy + 4 C ) =T a
D2 E* si hacemos + F ~ N y consideramos que N >0 4A 4C N = 0 cuando N & 0 , tenemos D V
a
1 c
. E
+ Ta Y
+ C (y + Tcy
=*
Anlisis de los coeficientes de la ecuacin general.
x N ~ A
& \2 2A)
( v
F\ 2C / n ~C
,
_ _ _ ~
N N Si < 0 y ~ ~ > 0 , la ecuacin representa a una hiprO A / D E\ bola con centro en ^ y eje transverso pa~ N N ralelo al eje X Si ~ j< 0 y ~ > 0 entonces es una hiprbola con el mismo centro, pero su eje transverso es paralelo al eje Y. Cuando N = 0, la ecuacin queda -as:
,*(*+ y + (y
pero recordemos del paso (6) en el proceso anterior, que A = b2,C = a2t D 2b2hy F = 2a2k. sustituyendo tenemos b*(x - hY a2 (y kY = 0,
una diferencia de cuadrados que al factorizarse resulta:
b(x h) - a (y k) j [(x * h) + a(y k) ] = 0

y como un producto igual a cero implica que al menos uno de ios factores es iguai a . cero, tenemos:
6(x h) a(y &) = 0 M* A) + (y &)= 0, bien ~ b(x h) - k) = 6(x ft)

{ y k ) (x h) a (y ~ k) = ~~--(x~~ h) a
Que son las ecuaciones de las asntotas de la hiprbola con ecuacin (x hY ( y k)2 4 -------- -------- ----------- = 1. a2 b2 Esto quiere '
decir que si N = 0, la ecuacin representa un par de rectas " que se intersectan en el punto (h,k). Es.obvio que si la discusin anterior comienza con la ecuacin (y _ k)2 (x h)1
hacer N 0 en la ecuacin cuadrtica correspondiente, nos lleva a determinar las ecuaciones de las asntotas co rrespondientes a esta curva. , ,
Ejemplo 1:
Determine si la siguiente ecuacin representa una hi prbola o un par de rectas que se intersectan. Grafique con todo detalle: lx2 yz 32x + 4y * 36 = 0
Solucin:
En cualquiera de los casos es necesario completar tri nomios cuadrados perfectos, as que:
16 (x1 - 2x) - (y2 - 4y) = 36 16 (x 2x 4- /) ~ (y 4y + 4) = 36 + id 4 D2 E2 Note que = = 4ecuacin 4A 40 16 {x - l ) 2 es el miembro derecho de la . '
(y - 2)2 = 48
N ~ 45 y como iV > ^entonces la ecuacin representa una hiprbola 1 6 (x 48 ix - r y 4 IV _ {y ~ 2 ) 2 _ 1 48
(y - 2y _ 48
La ecuacin correspondiente a una hiprbola cuyo eje transverso es horizontal, con centro en (1,2), a 2, b =* 4v3 , c ;? = v52 , e = y = ? y 13 ,L.R . = 45,ecuaciones de asntotas y2 = 2s/3'(xi), y2 = 2\/3 (*1).
____ \ f$ 2
241
Ejemplo 2: Qu valor debe tener K en i a siguiente ecuacin para que represente un par de rectas que se intersectan? Grafquelas. 16x2 y2 32x 4 ~ 4y K = 0 Solucin: Si: 16x2 y2 32x + 4$ K 0,
Entonces:/((x2 2x 4- 1) {y 2 4y + 4) = K + 16 4 Como N K 4- 12 'y la ecuacin es la deseada, si iV O Tenemos 0 = K 4- 12 K = La ecuacin queda as: 16 (x l) 2 (y 2)2 = 0 [4 (x 1) ] 2 (y 2Y = = 0 y factorizando resulta: . [ 4 (x _ 1) - (y - 2) ] [ 4 (* - 1) + 0 - 2) ] = 0 esto impiica 12
4 (x 1 ) - ( y 2) = 0 4 (x 1) 4- (y 2) = 0 y: > > 2 = 4 (x I) y. 2 = 4 (x 7)
estar usted de acuerdo en que e punto de interseccin es (1,2) y con las pendientes/ obtenemos datos suficientes para grafcarias. (Ver figura 18).
242
REACTIVOS DE A UTOEVALUACION
Determine si las sigui-entes ecuaciones representan una hiprbola o un par de rectas que se ntersectan, en cualquiera de los casos, grafique y si es hiprbola, cite todos sus elementos (centro, focos, L.R., etc.) 1. 2. 3.
4.
4y2 x + 24y + 4 x 4 8 = 0 6 x 2 9y 2 9 6 x = 0 ; recuerde que si no aparece un trmino de la ecuacin, significa que su coeficiente s cero.y1
x2
6y
0 2y
4x2
y 2 24x + 9yz
18y
+
96x
35
5. 6.
1.
4y2 2 5 x 2 24y 16x2
+ +
16y 6y
lOOx 1 6 4 = 0
4 x 2 9y2 18y 2 4 x 9 = 0 x2 3y 2 4x2
8. 9.
10.
y2 12x + 3x2 9y2

-b 6x
64 +
~ 0
27 0 43
1 6 x + 18y
243
Determine Ten las siguientes ecuaciones para que representen un par de rectas que se intersectan. Grafqueias. . . '
11. x2 4y2 + 4x + 24y + K = 0 12. 9y2 16x2 + 96y + K - 0 13. x2 y 2 15.
6y + K - 0
14. 4y2 x2 + 2x + K 0
7x2 - 14x y2 8y + K 0
\ 244
Mdulo 16
A! terminar de estudiar este mdulo, el alumno: 1. Referir .a otro sistema'girado un ngulo dado, con respecto al original, ia ecuacin de una curva dada, referida a un sistema d dos dimen siones. Simplificar la ecuacin de una curva dada, eliminando los trminos rectangulares, mediante una rotacin de ejes.
2.
ESQUEMA-RESUMEN
245
16.1 ROTACION DE EJES
Con la informacin que ha adquirido hasta antes de este tema, estar usted, capacitado para reconocer S a cnica (si existe). representada por una ecuacin de la forma Ax2 + By2 + D* + Ey + F 0. Una ecuacin cuadrti ca en x o y en la que no aparece el trmino en xy. (B = 0) Cmo se efecta una rotacin de ejes?
En-este tema, intentamos que logre identificarla curva aun cuando 8 *0 , o sea cuando en la ecuacin aparezca el trmino xy, (Bxy). Lo haremos presentando un proceso llamado rotacin de ejes medante ei cual transfor mamos la ecuacin de la forma Ax2 + Bxy 4- Cy2 + D x + Ey + F ~ 0 en otra que carece de! trmino Bxy. Cuando en un sistema de coordenadas rectangulares XY consideramos un nuevo par de ejes X ' Y* con el mismo origen, y referimos un punto o un conjunto de puntos de , primer sistema coordenado al segundo, efectuamos una rotacin de ejes. igual que en la traslacin, en S a rotacin de ejes existe una relacin entre las coordenadas de un punto (x,y) y las coordenadas del mismo punto (*'*>>') referido at nuevo, sistema de ejes coordenados; con objeto de obtener dicha relacin, en la figura 19 llamamos y a la magnitud del ; ngulo medido en sentido positivo desde la parte positiva del e\eX (original) hasta la parte positiva del nuevo eje X ' (Ver figura 19)
Y
En el mdulo 2 de la Unidad XV.I, vimos que ias coordenadas de un punto en .el piano, pueden expresarse en trminos de su distancia al origen de coordenadas (r) y del ngulo que forma ei sentido positivo del eje X, con el segmento que une a! punto con el origen de coordenadas, as en la figura 19 ias coordenadas (x,y) del punto P con respecto a los ejes originales, pueden escribirse:
(1) x = r eos (y + |}) (2) y = r sen (y + p)

o bien'.
Coordenadas de un punto (3) x = Kcosycos/? senysen/J) = rcosycos/3 rsenysen/? en funcin (4) y = Ksenycos/? + cosysen/3) = = rSenycos/3 + reosysen/3 de su distancia al origen y del ngulo mientras que ias coordenadas del mismo ( * '. / ) referido a formado con los nuevos ejes son: el eje X.
(5) x = (6) y =
r r
eos fi sen (i ~
sustituyendo de (5)y (6)en(3) y (4) tenemos:
(7) x x eos y y sen y (8) y = x sen y 4- y eos y

Ahora bien, para expresar jc'.y / e n trminos dex, y y, resolvemos l sistema formado por las ecuaciones (7) y (8 ). ' Mutiplicando(7)p0r eos y y (8)por sen y, resulta: x y x x
sumando: 0:
eos y = x eos2y y sen y eos y sen y = x sen2 y -f y sen y eos y eos y -+ y sen*y = je'(eos2 y + sen1 y) eos y + y sen y = x
o :x =s x eos y 4- y sen y. 247
y sustituyendo en (7) x = = (x cosy + y seny) cosy y seny de donde x x eos2y + y sen y eos y y sen y x ~~ x eos2y y sen y eos y = y seny x (1 eos2y) y sen y eos y = y sen y x sen2y y sen y eos y = y sen y
(x sen y y eos y) sen y y seny x sen y y eos y = y

: y = x sen y + y eos y as
entonces: x x eos y + y sen y y _ x sen y + y eos y Estas ecuaciones las utilizar para determinar las nuevas coordenadas O', / ) del punto P (xy) cuando los ejes coordenados X Y giran un ngulo Y
Ejemplos 1:
Un sistema de coordenadas rectangulares se rota en

45;
Determine las coordenadas del punto referido al nuevo sistema coordenado X ', Y' sabemos qu x x eos y + y sen y
y = x sen y + y eos y
S i
y = 45, sen y = ^
y eos y =
sustituyendo tenemos: *
1 -i-
7?
.1 .. 1 XV2 + yw
y como x 2, y
2 X
V2 2 V l)
2VT
vT
2V 2
0S e* punt0 reer*cl0 al sistema coorde
nado X 'Y . (Ver figura 20).
Ejemplo 2:
' .
Si un sistema de coordenadas rectangulares se rota 45, cul es la ecuacin de la curva 3x2 2xy + 3y2 = 2?
Solucin:
x = x' eos y
y sen y; y = x sen y + y eos y; sen y ~ sustituyendo y V2
y =: 450 , eos y
\2
x y x efectuando tenemos: * --- ------- - ; y = s2 \2 S2 dada: '
V2
escribiendo x y y en trminos de x'y y en la ecuacin
3(1 _ y 2( - - \ ( + V+ a f + V = 2
AVI
sfi)
Vy/J
sfi) W
sfi)
\y/2
'fif
K f - * V t . f ) - 2 ( f - f ) +3( f
+f ) = 2
~ * x 2 3x y + ~ ? y 2 x 2 + y ' 2 - f- ~ x '2 + 3xy -f-- /2 = 2 &
Reduciendo trminos semejantes:
2 x % + 4y'2 2 x 2 -f 2 y 2 i
y'a i i x 2 4- = 2, en donde a2= i,>2 = a 1, b = ----T 2 V7 Obviamente, eliminar el trmino en xy nos permite identificar la curva representada por esta ecuacin como una elipse de centro en ei origen y con.sus ejes coincidien do con los ejes X ' Y' como puedes apreciar en fa siguiente. figura. . 250
\ \ \ V
1
/ X \ / ^___ _ / /
N ' .. -......
\
V / / / Figura 21 / / /
1 \ / / / > s / ........... ..................... . \ / / ^ V \ \ \ \ \
Hemos visto que para eliminar el trmino Bxy 'f !a ecuacin Ax2 -f Bxy 4- Cy1 '+ Dx + Ey + F = 0, lo$ ejes deben rotar pero, cul es la magnitud de y para que eso suceda? Mostraremos dos posibilidades, una de ellas se pre senta cuando a = C, V i a otra si A ~ C . Si A * C, entonces tg2y
. A C
Si " A C, entonces y = 45
Sean las ecuaciones
(1) Ax2 + Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F = 0
(2) x x' eos y y sen y, y '== x sen y + y eos y

\
251
sustituyendo (2) en (1) tenemos.

A(x'cosy ~ y' seny)2 + B(x cosy y' seny)(x seny + /c o sy )+ C(x seny 4- y seny)2 + D(x c o s y y seny)
+ E(x seny 4- y seny) .4 *F ~ 0 1
efectuando ls operaciones indicadas, agrupando' trminos semejantes y haciendo . .

A ' = A eos2 y 4 B sen y cps y 4~ C sen2 y B' ,= 2 (C A) sen y eos y 4- B (eos2 y sen2 y) C' = A sen 2 y B sen y eos y .4- C eos 2 y D' D eos y 4 E sen y E ~ E eos y D sen y, resulta'que
A 'x '2 4- B'x'y' 4- C y 2 4- D 'x
nueva ecuacin de coordenado x'y-. en x 'y ', debemos dadB' = = 2(C~~A)
4- E 'y 4- F ~ 0 es a la misma curva; referida ahora ai sistema Si queremos que ho aparezca el trmino procurar que^' ~ 0, o bien de ia .igual- sen y eos y+ B(cos2 y sen2 0
0 ~ 2(C ) sen y eos y 4~ B(cosz y sen2 y). De donde
2(C A) sen y eos y = B(cos2 y sen2 y). 0 bien

2 (A C) .se y eos y B (cos1 y sen1 y). Tambin (A C) 2 sen y eos y = B (cos 2 y (A C) sen2y ~ B cos2y sen2 y )
.
y como: 2 sen y eos y s sen 2 y, y eos2 y ?en2 y == cos2y
finalmente:
sen2y _ B eos2y A C tg2y =
En esta ecuacin si A = C, A C = 0, entonces-; B ; no.existe en el conjunto de ios nmeros reales,
por o que 2y = 90, y por consecuencia y = 45. A! rotar los ejes coordenados, la ecuacin;
x 2 4 Bxy 4 Cy2 + Dx + Ey + F 0
se convierte en 'x '\ 4- B 'x y 4 C > ' 2 4 D x 4 E 'y en a cual:.

\
4 F = 0
' .
^4' 4 C' = 4 eos2y 4 Bseny cosy + Ce2y 4 v4e2y Bseny cosy 4 Ccos1y
A ' 4 C ~ A(cos2y 4 se2y) 4 Qsen2y 4 eos2y)

A ' 4 C = 4 C
esto significa que la suma A 4 C, no cambia cuando se lleva a cabo una rotacin de ejes coordenados cuya magni tud representa la variable y. Dada la caracterstica de la suma A 4 C sta es conocida como invariante; este nombre se le asigna a todo nmero con a misma caracte-, rstica, es decir, dicho nmer resulta de operaciones entre los coeficientes de la ecuacin genera! de segundo grado y no se altera al rotar los ejes coordenados.
B 2 ~~ 4AC es tambin invariante bajo una rota cin de ejes, pero no io verificamos aqu. De la misma manera.establecemos los siguientes hechos:
Si B2 4AC<0\ ja curva es una elipse, una
Anlisis de la expresin
circunferencia (si B 0), un punto. no existe la curva. Si B2 4AC 0y la ecuacin representa una parbola, dos rectas paralelas, una recta bien no tiene grfica. . S B 2 4AC >0> representa una hiprbola, dos rectas que se cortan. '
B2 = = 4AC
Ejemplo 3:
. identifique la curva definida por la ecuacin8x2 4xy + Sy1 36 0, grafquela.
Solucin:
g* _ 4AC = 16 4 '40, por lo quQBl 4AC<0, B / 0. Si B * 0 no representa una circunferencia, quedan entonces como posibles una elipse, un punto el con-, unto vaco. . Como
A =
8,B = 4, C = 5, Z) =0, =0, F = .tocn 4 * C,
entonces
!g2y = ~ ~ j ' 2 y ^ 12 6 05 2 ' , y ^ 6 3 02&
Ahora determinaremos cosy, seny con objeto de sus tituir en x ~ x' cosy y seny , y = x seny -f y cosy como tg2y = te, y dado que
tg2y
4-
2y
' es un ngulo del segundo cuadran .
cos2y
tenemos: '
sen2y
___
co2y
sen22y eos2 2y 9 sen12y 9(1
~
3
16 9 16 eos2 2y

cosz2y)
16 eos2 2y
cos2y es-negativo, ya que 2y es un ngulo del segundo cuadrante. Ahora bien, basndonos en las identidades I I + eos o c
o c
c o s 7=v
v senT s\l r~~ resulta:

y
fi C O s o c
_ !1 + cos2y CO Sy ^ j - . --- ---
seny
1 cos2y
----
sustituyendo cos2y
cosy **-\ / -
seny =
cosy ~ - y seny .= -
VJ , Entonces sustituyendo en
x x cosy y' seny
VJ
y = je' ieny -f
cosy
tenemos
Sustituyendo ahora en 8x2 4xy + 5 / = 36, tenemos
VJ
X\R
) -
\V?
+ -
\/?/
i + 5( + A
As /5
\ / 5/
36
4v * ) - <( 5'
+ 5( -L * -,2 2 5 32 , 5
J J
3 , xy'
T ~ T" + T
r)
f a '2 5 12x y 5 36 36
4x'y
, 2y'2
'
3 2 /2 5
7
/2 5
26bc'2 5
-, 2 0 * / 5
5 /^. 5
Reduciendo trminos semejantes:
, > ? y ' l =3 6
x* 9
_ j_
/ 2 _ 4
obviamente una elipse (ver figura 22).
\ \
/ \ / \ / .. .. ( ! * \ \V S i y \ \
......... -
Figura 22
_:_V '!~
Determine e identifique, la curva definida por cada una de las siguientes ecuaciones, eliminando el trmino en xy, Grafique cada caso.
1. 2. 3.
4.
xy 1 3x2 2xy + 3yz = 8 xy = = - 3 x2 + 4xy 4- y2 -f- 32 = 0 ,
257
MODULO 13 - VALIDACION1.
4, b = 3, c ~ 5, V '(-4 ,0 ), V (4,0), F '(-5 ,0 ), F(5,0), L.R.

5
3 3 y 55 - ' t * * y =
2.
a = 3, b = 1, c - VlO, -V (3,0), F(V~W, 0), e
Vio
3
L.R. = - j . Ecuaciones de asntotas. . , y = ~ x , y ~ ~ j x
3.
a 2, b = 5, c =' \ 2 9 , L.R. = 25, y =
V { 2 ,0 ) , F ( \ 2 9 ,.
0), = ^
x.
260
4.
2,
4, c
\20,
{2\5,
O),
(2,0),
e =
'A
L .R .
16 ,
5.
.=
\7, b
2\3, F
(2\,
0),
{\17, 0 ),
VT5 !
261
6.
a = 3, b . = 2, c = V B, F(\/2l 0), V (3,0), e = - y ,
8.
a = V K b = 3 , c ^ V B , H V B r 0), V (\/l^ 0), e =
7.
= 2 v T = 2, c = r L,R. =-2sf2, y . = \2 *
0), V(2S/Z 0), e = ,
262
263
14.
a = 5, b = 3, c V34,
\J54 "T "'
X.. = ^ F { O r V 34), V(0, 5)
264
15.
a = 4, b = 3, c = 5, e 7 L.R. 4 F(0, 5), V(0, 4) Asntotas: y = -~x
16. a = 2 , b = 5 ,c~ V 2 9 , F (0, V29 ), e = L.R. = 25 A , ' 2 Asntotas' y = ~ rx '
265
17.
a = 4, b = 2, c = 2V5 * = J , X.. = 2, F (0, 2^5)/ V (0, 4)
Asntotas:
y = = 2x
18.
a = 2, b = 4, c = 2 ^ = \/J, L.R. = id F {0, 2\5), V (0, 2) Asntotas: y - j jc y
266
19.
a 2, b ~ 2V2, c = 2V3
20.
a = 4 - * = -c
F 0, /2
V 0, 1
267
01
=7
^ ___ _____ Z.
V4
~ T ,C = W
T U
sJTl 4
5 8 1 ~) 5
V 4 F (o, ), m 20
Asntotas:y * o
268
22.
Focos en X F "{ \7, 0) F ( V J 0)

Y
23. 24. 25. 26. 27. 28.. 29.
Focos en eje Y Focos en eje X Focos en eje . Y y , 100 y2 9 y 4 y 16

'
x1
2 5 ~
X2
21 = l 16
MODULO 14-VALIDC10N
2.
(y k) = - (x h), y ~ k = ~ ~ (x h) b b
o 35 64
= /
(X -2 Y 16
(y -3 Y 9
3Y (y ------+ 2Y _ 1, , g) (x +------------36 .16
271
'
(y + 2Y 16
(X + 3 Y __ 36
(x + 5)2 7
<y - 2)2 _ 5
.. (y ^ 2)2 1
4(x + S)2 _ 5
272
' MODULO 15-VALIDACI0I\I
'
"
!
1.
1 . :
Hiprbola con eje transverso vertical.

C (2, ~3)
;
i
>
2.
=' 3, b 4, c 5
273
3.
a 3, b = 3, c 3 V I e = VI, L.R. .= 6 y = X3
6.
4,
Y
274
275
7.
C (3, - I l a = 3, b = 2, c = v/IT e = , L'R. = 9 y 1 ~ j ( x 2)
\/Z?
8.
C (), V (U 5), V'{0,8), F (6 ..+ 5 \2, 5), r (5 ~ e = V2, L.R. = 12
< ? ),
276
9.
C (I, 1), V (1,2), V* (1, 4), F (1, 1 + 3 \2 ), F' (1 , ^ 1 - 3 s/2), e ~ V 2, L.R. = 6
10.
C(2,l), V (2,3), V '(2,-1), F (2,1 + \f3 ), F '(2 J - \ 3 ) , L.R. = 9, VB
277
11. 12. 13. 14. 15.
K = 32 K = 256 K -9 . K ^ - l K 9
MODULO-16 VALIDACION
1.
Hiprbola,
'2 r2 -------- = . 7 . 2 2 /2 '2 - = 1, 2
y = 45
2.
Elipse,
-j-
y ~ 45
4.
Hiprbola,
/ 2 '2 - ------- = / 32 3 3
278
Bibliografa
introduccin a la Matemtica Moderna. El bridge P. Vanee Addison Wesley Publishing Company Captulo V il y Captulo XXI First Year College Mathematics. Frank Ayres, Jr. Schaum Publishing Co. Parte I, Captulos: 4, 5, 9 Parte ill, Captulos: 47, 48, 50, 51, 52, 53, 54, 55. Geometra Analtica Bidimensiona!. Pedro, Lezama. Noriega. Compa Editorial Continental, S. A. Captulo l, i i, V, Vf, V il. Geometra Analtica. William Wernick Publicaciones Cultural, S. A. Captulos: 3, 5, 6, 7.

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Matemticas V

instrucciones para el alumno

Diagrama temtico estructuras

en sentido contrario a como giran las manecillas de un reioj.

Ecuacin de un lugar geomtrico: Cualquier ecuacin que es satisfecha por

todps los puntos de! lugar geomtrico y solamente por ellos.

de puntos que forman ei lugar geomtrico.

Ecuacin simtrica: Toda ecuacin de ia lnea recta de la forma

Ecuacin pendiente-ordenada al orgen: Toda ecuacin de la lnea recta de la

' forma y= mx+ b

Ecuacin'general de la recta: Tod ecuacin de la lnea recta de la forma

1.1 INCLINACION Y PENDIENTE DE LA RECTA Angulo de inclinacin de una recta.

Frmula para la obtencin de la pendiente.

Usando !a frmula (1} tenemos que: . m x2 Xi

Encontrar la pendiente de la recta que pasa por P d -5 ,4 ) y P2{7,-~6)

Encontrar ia inci nacin 0 los puntos Pi(4f5) y P2(6,7)

de la'recta que pasa por

Por ia frmula (2) tenemos que:

como tan 45 .= 1, ia inclinacin.de la recta es de 45.

Encontrar la inclinacin O de la recta que pasa por Pi (~ 4, 5 ) y p2 (16,7).

~ 12 como tan 135 = ~~lf la inclinacin de. i recta es de 135.

. Encontrar la inclinacin 0 de la recta que pasa por Pi(4,4) y P2(8t5).

* Tabla I del lib ro "M a te m tica " Unidades X 1I-X V !.

Encontrar la pendiente e inclinacin de la recta que pasa por P i(3,l) y P2(1,4)

Puesto que !a pendiente es negativa; la inclinacin de ia recta es mayor de 90, luego,

= 180 - 3652' = 1438

2.1 RECTAS PARALELAS

Para la demostracin usaremos la figura 3

Primero demostramos que si / i ||/2 =*mi = U IIh 0 t 02 tan 0 j m, = tan

En seguida demostramos que si m, = m2 =* A j}k m1 = m2 mi = tan t

Como sus lados opuestos son paralelos, se concluye que es un paralelogramo.

Como nti = m2 = * /, jj/2

h 1 h 02 = tan 0 2 tan Bz tan

es negativa y tanQi es positiva. Hiptesis Definicin de pendiente. Definicin d pendiente. Sustitucin. y .

a 0 2 = - - itan 0 i a 02 = cot 0 j tan

Multiplicando ambos lados por tan 0 , coi i =

La pendiente de la recta U , es: _ 3-(-5 ) _ 3 + 5 _ 8 _ ^ ~ i _ (^3 ) i + 3 ~ 4 La pendiente de la recta l2 es:

Gomo m2 es recproca y de signo contrario de m i, ias dos rectas son perpendiculares.

Al terminar de estudiar este mdulo, ei alumno: 1. 2. 3. 4. 5.

3.1 ANGULO ENTRE DOS RECTAS

Dos rectas que se intersecan forman un ' ngulo

Frmula para hallar el ngulo entre dos rectas.

Conociendo el valor de ia tangente, frmula:

estar dado por la '*

n . m2 mi 0 = are tan ----------- I -Y m\ m2

Una recta con pendiente m,

Usando a frmula.(5) .para encontrar la tan tan m2 m i 1 4- mi m %

' que es igual a

180 0 = 180 3652' = 1438'

Con los datos de la figura mos que: tan 4 5

y usando a frmula (5) tene

pero como tan 45 = 1 tenemos:

_ 2 mt 1 4- 2mt Resolviendo para esta ecuacin se tiene que m,

De la figura se tiene que las pendientes de los tres lados son:

A = are tan 1.571 = 5730'

A + B + C = 180 C = 180 04 + B) = 180 - {5730' + 7445 ) = 180 13215' = 4745'

Sustituyendo = por PP2 x2 x tenemos: x X t Xz

1 Multipliquemos ambos lados por T se tiene: y -v i *

* por y,CPpor.y-yiy BP2 pory2-y queda:

De donde resolviendo para y-se tiene que:

Que es el valor de la ordenada del punto i?.

Primero encontramos el valor de y; comoP\P-2PP 2 entonces . '

Usando las frmulas(8)y(9)tenemos: 2 + 2(5)