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2/6/2014

Goethe-Institut - JETZT Deutsch lernen - Zettelbotschaften aus dem WG-Universum - Grammatik

Redemittel
Hier findest du wichtige Redemittel, die du fr die Beschreibung einer Grafik, eines Diagramms oder eines Schaubildes verwendet kannst. Einleitung/berblick ber eine Grafik geben Das Thema der Grafik ist... In diesem Schaubild geht es um... Die vorliegende Grafik zeigt.../legt...dar/stellt...dar/illustriert.../liefert Informationen ber... Die Angaben beziehen sich auf das Jahr.../die Jahre... Beispiel Das Thema der Grafik ist der Konsum von Bier, Brathhnchen und Schweinewurst auf dem Oktoberfest von 1950 bis 2030. In diesem Schaubild geht es um den Konsum auf dem Oktoberfest seit 1950. Die vorliegende Grafik legt verschiedene Entwicklungen im Lebensmittelkonsum auf dem Oktoberfest dar. Die Angaben im Diagramm beziehen sich auf die Jahre 1950 bis 2030.

Ergebnisse / Zahlen beschreiben


Wie die Grafik zeigt, sind/ist/war/wurde... Die Zahl ... [+Genitiv] liegt bei.../unter.../ber... Der Anteil... [+Genitiv] betrgt... (Prozent) Wie die Grafik zeigt, wurden im Jahr 1970 circa 800.000 Portionen Schweinewurst konsumiert. Die Zahl der verkauften Hektoliter Bier liegt im Jahr 2010 unter 100.000. Der Anteil der im Jahr 2010 verkauften Hektoliter Bier betrgt knapp 100.000.

Entwicklungen beschreiben
Es ist zu beobachten, dass der Anteil ... [+Genitiv] angestiegen/gefallen ist. Es ist zu beobachten, dass der Anteil der verkauften Brahthhnchen von 1950 bis 1990 kontinuierlich angestiegen ist.

Der Brathhnchenkonsum fiel von 2000 bis 2010 ... [Subjek t] stieg/fiel von [Jahr 1] bis [Jahr 2] von [Zahl 1] von circa 700.000 verkauften Hhnchen auf knapp auf [Zahl 2]. 500.000 verkaufte Hhnchen. Wie man der Grafik entnehmen kann, stieg/fiel die Zahl/Anzahl... [+Genitiv] Wie man der Grafik entnehmen kann, fiel die Zahl der konsumierten Portionen Schweinewurst von 1970 bis 2010 stetig.

Prognosen beschreiben/formulieren
Ab dem Jahr... wird... ansteigen/abfallen. Bis zum Jahr... wird ... angestiegen/abgefallen sein. Ab dem Jahr 2020 wird der Verzehr von Brathhnchen drastisch ansteigen. Bis zum Jahr 2030 wird der Verzehr von Brathhnchen drastisch angestiegen sein. Zwischen den Jahren 2010 und 2030 wird der Konsum von Schweinewurst ungefhr gleich bleiben. Zwischen den Jahren 2010 und 2030 wird der Konsum von Schweinewurst ungefhr gleich geblieben sein.

Zwischen den Jahren... und... wird... gleich bleiben. Zwischen den Jahren... und... wird... ungefhr gleich geblieben sein.

http://www.goethe.de/z/jetzt/dejart75/grafikrm.htm

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Goethe-Institut - JETZT Deutsch lernen - Zettelbotschaften aus dem WG-Universum - Grammatik

Vergleich mit dem Heimatland


Whrend in Deutschland/bei Volkswagen/die deutschen Studenten/..., Die Grafik zeigt, dass die Deutschen... In ... ist das unblich. Dort... stattdessen... ... [Subjekt] ist in Deutschland gefallen/gestiegen/gleich geblieben. In ... dagegen ist ... gefallen/gestiegen/gleich geblieben. Sowohl in Deutschland, als auch in... Whrend auf dem Oktoberfest seit 1950 mehr und mehr Bier getrunken wird, trinkt man in Russland weniger Bier. Die Grafik zeigt, dass die Deutschen auf Feiern sehr viele Wrstchen essen. In China ist das sehr unblich. Dort isst man stattdessen Reis. Der Konsum von Brathhnchen ist in Deutschland seit 1990 stark gefallen. In sterreich dagegen ist er stark angestiegen. Sowohl in Deutschland, als auch in meinem Heimatland trinkt man gerne Bier.

Aufflligkeiten in einer Grafik beschreiben


Besonders auffllig ist, dass in den zehn Jahren Besonders auffllig ist, dass zwischen [Jahr 1] und [Jahr zwischen 1970 und 1980 der Verkauf von 2]... gestiegen/gesunken ist. Schweinewurst extrem gesunken ist. Seinen Hhepunkt erreicht/erreichte... im Jahr... Seinen Hhepunkt erreichte der Brathhnchenverkauf im Jahr 1990. Gut zu erkennen ist, dass der Konsum von Brathhnchen und Bier in der Zukunft stark zunehmen wird. Gut zu erkennen ist, dass der Konsum von Brathhnchen und Bier bis 2030 stark zugenommen haben wird.

Gut zu erkennen ist, dass...

http://www.goethe.de/z/jetzt/dejart75/grafikrm.htm

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