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NORMAS DE SEGURANA POLICIA LEGISLATIVA CAMARA DOS DEPUTADOS

PROFESSOR: MARCOS GIRO




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AULA 00

Ol, futuros Policiais Legislativos!
Primeiramente, gostaria de compartilhar minha alegria e privilgio em t-
los como meus futuros alunos nessa jornada preparatria para o iminente
concurso Cmara dos Deputados 2013, cargo de Tcnico legislativo
(Agente de ol!cia".
Sou Marcos Giro, servidor do Banco Central do Brasil, lotado no
Departamento de Segurana do Banco em Braslia. Exero atividades de
gesto da segurana patrimonial na funo de Coordenador da rea de Gesto
de Riscos de Segurana. Fui tambm colaborador de um importante Grupo de
Trabalho que desenvolveu a Poltica de Segurana do Banco Central e o Plano
Diretor de Segurana do Banco para o binio 2012-2014.
Sou graduado em Gesto Pblica, pela FATEC - Curitiba, e Ps-
graduando em Segurana Pblica pela Faculdade Darcy Ribeiro.
Atualmente sou voluntrio de um projeto muito bacana chamado:
Projeto Voc Pode! Trata-se de um cursinho gratuito preparatrio para
concursos para terceirizados, estagirios e jovens aprendizes que trabalham no
Banco Central. composto por uma equipe de incansveis e dedicados
professores que voluntariamente ministram aulas para essas pessoas.
Minha experincia no ensino para concursos pblicos comeou em 2009,
ministrando aulas presenciais de Legislao de Trnsito, fruto de experincia
como estudante dessa disciplina durante os dois anos anteriores.
Ainda no ano de 2010, concorrendo a um dos concursos mais disputados
do pas, logrei aprovao para o cargo de Tcnico do Banco Central do Brasil
(rea de segurana). A, amigos, no perdi tempo!!! A partir tambm das
muitas horas dedicadas de estudo nas disciplinas relativas Segurana
Corporativa, dos variados cursos oferecidos pelo Banco nos quais participei,
iniciei o desenvolvimento de mais um projeto de ensino: Segurana
Corporativa para Concursos.
Nos ltimos trs anos, mesclando as reas de trnsito e segurana,
ministrei, modstia a parte, com enorme sucesso, cursos presenciais e cursos
on-line em Fortaleza-CE e em Braslia-DF. No maior site preparatrio do Brasil,
o onto dos Concursos, vrios foram os cursos j ministrados. Confiram:


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T#$ 1% #egi&o' T#T(#)' T#T(#*+ Tcnico )udici,rio -spec. *eguran/a
*-*0D$ Tcnico de *a1de -specialidade 2otorista
3om4eiros0D$ 3om4eiro militar 5perador e Condutor de 6iatura
Tri4unal de )usti/a #io 7rande do *ul ( 7uarda de *eguran/a
Agente de oliciamento e $iscali8a/&o de Trnsito D-T#A90D$
ol!cia #odovi,ria $ederal Agente de ol!cia
*enado $ederal+ olicial Legislativo
*T) ( Analista )udici,rio( :rea )udici,ria
ol!cia $ederal Agente ' apiloscopista e -scriv&o
T#$ 2% #egi&o+ Tcnico de *eguran/a e Transportes
T#T ;% #egi&o+ Tcnico de *eguran/a e Transportes
T*T+ Tcnico de *eguran/a e Transportes
T#$ <% #egi&o+ Tcnico )udici,rio -spec. *eguran/a
T#$ =% #egi&o+ Tcnico )udici,rio -spec. *eguran/a

Nestes certames, tive e estou tendo a honra de compartilhar inmeras
histrias de sucesso de vrios de meus alunos! Nos ltimos concursos para o
T#T ;%, o T*T e o T#$ <%, por exemplo, tive a alegria de ter grande parte
nossos alunos nas primeiras colocaes. Foi um festival de e-mails de
agradecimentos pelas aprovaes, o que muito me orgulhou e me encheu de
maior responsabilidade em continuar dando o meu melhor!
Ento vem a sua pergunta: mas qual mesmo sua experincia em
concursos pblicos, professor?
Bom, vamos a elas:
Tribunal Regional do Trabalho 10 Regio 2013 - Analista Judicirio
3anco Central do 3rasil 2010 - Tcnico :rea 02
Ministrio do Trabalho e Emprego 2008 - Agente Administrativo
Ministrio de Desenvolvimento Agrrio 2009 - Agente Administrativo
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Pois bem, a ideia trazer em nossas aulas uma viso prtica de um
concurseiro, algum acostumado vivncia de inmeras provas e que possa,
dentro da dinmica do curso, trazer dicas, macetes e bizus de como obter
sucesso com o "jeito de ser das grandes bancas.
Bom, no sabemos ainda qual ser a banca. Por isso, a fim de que vocs,
meus alunos, tenham a melhor e mais eficaz preparao possvel, fiz o
seguinte: trabalharemos com um mix de questes das mais variadas
organizadoras, principalmente do Cespe, grande candidata aos concursos
Cmara 2013 (foi ela quem organizou os ltimos de 2012 para esse rgo). No
entanto, inegvel que a $unda/&o Carlos CBagas tem o maior histrico de
questes em concursos na rea de segurana corporativa e, claro, a grande
maioria delas estar presente em nosso curso. Dessa forma, vocs disporo de
um grande quantitativo de exerccios recentes, que lhes proporcionar uma
excelente preparao.
Todas essas @uestGes ser&o comentadas no decorrer das
explanaes e, ao final da aula, estaro disponibilizadas em forma de um
simulado.
E mais: quando for necessrio, ou o nmero de questes sobre o tema
no for to vasto, contrataremos os servios da mais nova organizadora do
pedao: a banca "Ponto e Marcos Giro.
O CURSO
O nosso curso composto de 12 aulas teHricas @uin8enais com todos
os seus exerccios comentados, sendo 01 (uma) delas esta de apresentao. O
contedo programtico ser, portanto, o seguinte:

Aula 00
- Preveno e Combate a Incndio: teoria do fogo, propagao do fogo,
classes de incndio, mtodos de extino, agentes extintores.
Aula 01
- Preveno e Combate a Incndio: formao e programao de incndios e
sinistros conexos; medidas de combate a incndios; medidas em relao ao
pnico.
Aula 02
- Estatuto do Desarmamento (Lei 10.826/03 e Decreto 5.123/04) - Parte I

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Aula 03
- Estatuto do Desarmamento (Lei 10.826/03 e Decreto 5.123/04) - Parte II
Aula 0I
- Primeiros Socorros:
- Conceito de primeiros socorros; exames preliminares das vtimas: cabea e
face, tronco, membros superiores e inferiores;
- Condutas pr-hospitalares em vtimas de: desmaios (conceitos, causas,
caractersticas e procedimentos); parada cardiorespiratria (conceito,
causas, caractersticas e procedimentos); Afogamento (conceitos, causas,
caractersticas e procedimentos); Hemorragias (conceitos, causas,
caractersticas e procedimentos); fraturas, entorses e luxaes (diferenas e
procedimentos); estado de choque (conceito e procedimentos); Crises
convulsivas e histricas (conceito e procedimentos); Queimaduras (tipos e
procedimentos); choques eltricos (procedimentos). Transporte de feridos
(tipos).
Aula 0<
- Segurana de Dignitrios: conceitos, generalidades, tcnicas, tticas e
operacionalizao; objeto e modus operandi.
Aula 0;
- Noes de Planejamento de Segurana: conceito, princpios, nveis,
metodologia, modularidade e faseamento, fases do planejamento.
Aula 0?
- Segurana Corporativa Estratgica: Segurana da Gesto das reas e
Instalaes; Segurana das Telecomunicaes.
Aula 0A
- Anlise de Riscos: riscos, ameaas, danos e perdas; diagnstico; aplicao
de mtodos.
- Planejamento de Contingncias: necessidade; planejamento; componentes
do planejamento; manejo de emergncia; gerenciamento de crises;
procedimentos emergenciais.
Aula 0=
- Abordagem:
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- A pessoas: Princpios da abordagem; tcnicas de busca pessoal.
Algemagem de detidos. Reconhecimento de tatuagens.
- A veculos: Princpios e regras de abordagem, funes de cada
componente. Abordagem de auto em movimento. Abordagem em
motocicletas. Abordagem em nibus. Abordagem de veculo noturno.
Vistoria em auto. Perseguio de veculo em fuga.
- A edificaes: Princpios e regras de Segurana. Transposio de
obstculos. Deslocamentos tticos. Tomada de escadas. Olhada rpida.
Tomada de ngulo. Uso de espelho. Uso de lanterna.
- Tcnicas de entrada: gancho e cruzada.
- Cdigos e sinais.
Aula 10
- Noes de Tcnica Policial.
Aula 11
- Resoluo n 18, de 19/12/2003, Anexo I - Criao do Departamento de
Polcia da Cmara dos Deputados.
- Regimento Interno: Ttulo IX, Captulo III - Da Polcia da Cmara.

Veja s que a nossa viagem ser bem grande! Mas isso mesmo, afinal
de contas, para ganhar o pomposo salrio de Policial Legislativo da Cmara dos
Deputados, o candidato tem que ralar muito!
E com o nosso curso, voc, meu aluno do Ponto, j partir na frente de
muitos!
Nesta aula 00, daremos incio de fato ao nosso estudo. Por meio do
nosso material, voc ser privilegiado com um estudo sistematizado e
mnemnico dos assuntos acima listados.
Repito: Ser esse o nosso desafio como professor dessas disciplinas:
disponibilizar a voc, candidato, um material de qualidade, com abordagens
completas sobre o contedo das matrias, aprofundamento adequado,
linguagem acessvel, material mnemnico e enfoque prtico e bizurado do
contedo abordado.
Vamos ento ao que interessa. Comearemos agora nosso curso!!
Bons estudos!
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#-6-9JK5 C59T#A >9CL9D>5

> ( 5 $575 - 5 >9CL9D>5

Caro aluno, antes de comear o nosso estudo sobre preven/&o contra
incMndio, preciso que voc conhea as definies mais bsicas sobre o fogo,
o incndio e as suas classes e os mtodos de propagao e combate do fogo.
Vamos a elas:

$575: Pode-se definir como a consequncia de uma reao qumica
denominada combusto, que produz calor ou calor e luz.
>9CL9D>5+ o fogo que foge ao controle do homem, destri vidas
humanas e bens patrimoniais.
C523U*TK5 uma reao qumica de oxidao, autossustentvel,
com liberao de luz, calor, fumaa e gases.

Acredita-se que o Homo Erectus foi o primeiro homem a manipular o
fogo h cerca de 500.000 mil anos atrs. Porm, outros estudos revelam que o
fogo tem sua histria h cerca de 1,4 milhes de anos atrs no Qunia, frica.
Mas foi o qumico francs Lavoisier que, em 1777, contextualizou uma teoria
que dizia que a combusto uma reao de combinao de uma substncia
com o oxignio, em condio de temperatura adequada.
Para melhor entendermos essa definio, temos os principais
componentes necessrios para que o fogo exista:

C523U*TN6-L+ Toda su4stncia capa8 de @ueimar' servindo de
propaga/&o do Fogo. 5s com4ust!veis podem se apresentar na
nature8a so4 trMs estados F!sicos+ sHlido' l!@uido e gasoso.
C523U#-9T- (5O>7L9>5 ( 02"+ P o elemento @u!mico' presente
no ar atmosFrico' participando da rea/&o @u!mica do Fogo.
CAL5#+ P o elemento @ue Fornece a energia necess,ria para
iniciar a rea/&o entre o com4ust!vel e o com4urente' mantendo e
propagando a com4ust&o' como a cBama de um palito de
FHsForos.
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O efetivo controle e a extino de um incndio requerem um
entendimento da natureza qumica e fsica do fogo. Isso inclui informaes
sobre fontes de calor, composio e caractersticas dos combustveis e as
condies necessrias para a combusto.
At um tempo atrs, entendia-se que para que o fogo efetivamente
existisse, seria necessria a presena simultnea dos trMs elementos acima
descritos, ou seja, seria preciso existir: o com4ust!vel, o com4urente
(oxignio) e o calor. A partir da, surgiu, para efeitos didticos, o famoso
TRINGULO DO FOGO. Conhea-o:






Conhecido o tringulo do fogo, este somente eQistir, quando estiverem
presentes os trs elementos constituintes.

>25#TA9T-
ara eQtinguir o Fogo' 4asta D-*$AR-# 5 T#>S97UL5' isto '
retirar um de seus lados.

O entendimento acima sobre o tringulo de fogo est corretssimo, mas
INCOMPLETO. Mais recentemente, descobriu-se que no bastava apenas a
existncia dos trs elementos no ambiente para que necessariamente o fogo
existisse. Percebeu-se a necessidade da existncia de uma rea/&o @u!mica
em cadeia para que a existncia do fogo realmente se concretize.
Mas como conceituar essa tal rea/&o @u!mica em cadeia?
o seguinte: os combustveis, aps iniciarem a combusto, geram mais
calor. Esse calor provocar o desprendimento de mais gases ou vapores
combustveis, desenvolvendo uma transformao em cadeia ou reao em
cadeia, que, em resumo, o produto de uma transformao gerando outra
transformao.
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Deste entendimento, tambm para efeitos didticos, adotou-se o
TETRAEDRO DO FOGO. Temos em cada uma das quatro faces desse
tetraedro, alm do calor, do comburente e do combustvel a necessria
#-AJK5 TUN2>CA para a consumao da presena de fogo.
Veja a figura abaixo:








>25#TA9T-
ara eQtinguir o Fogo' 4asta desFa8er o tetraedro' isto ' #-T>#A#
U2A D- *UA* $AC-*.

Sobre os componentes do fogo e sua ilustrao no TRINGULO e no
TETRAEDO, vamos resolver nossas primeiras questes:

01. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRF/3 2007] Para
ocorrer u !"c#"$!o % co"$!&'o "ece(()r!a e (u*!c!e"+e a e,!(+#"c!a $e
+r#( e-ee"+o(.
(A) ar, comburente e condutor.
(B) hidronio, nitronio e a!ta tem"eratura.
(#) in$!am%&e!, ace!erante e o'inio.
(() combust)&e!, o'inio e ca!or.
(E) condutor, o'inio e "ro"aador.

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Comentrio:
A questo nos pede o conhecimento dos componentes do tringulo do
Fogo. Vamos ento opo correta:
*tem A ( O condutor n&o um dos componentes do tringulo do fogo.
(Errado)
*tem B + Nenhum dos itens acima faz parte do tringulo do fogo. (Errado)
*tem # + O nico correto dentre os trs o oQigMnio, o comburente. (Errado)
*tem ( , Certssimo!! Lembre-se que se a questo nos pedisse os
componentes do TETRAEDO do fogo, teramos um elemento a mais: a reao
em cadeia. (Correto)
*tem E , Aqui voc j sabe que o nico componente correto o oQigMnio!!
(Errado)
Gabarito: Letra UDV
02. [CONSU/P/AN OFICIA/ OPER. 0E SEGURAN1A IN2 3 2004] Para
-ue haja $oo so necess%rios e!ementos essenciais, ta!(is) como.
(A) #ombust)&e!.
(B) #a!or.
(#) #omburente.
(() /)-uido.
(E) As a!ternati&as A, B e # so corretas.
Comentrio:
Se voc conhece tanto o tringulo quanto o tetraedro do fogo, j sabe
que os itens A, B e C so componentes do fogo. O item D s estaria correto se
ao invs da palavra "lquido estivesse escrita a expresso "rea/&o em
cadeia (isso se a questo pedisse os componentes do tetraedro do fogo, no
mesmo?). Como no est, ento s nos resta concordar com o item E, o
nosso gabarito!!
Gabarito: Letra U-V

Como havia falado, para que o fogo deixe de existir preciso que um dos
componentes necessariamente tambm no esteja presente. A retirada de um
deles, portanto, extingue o fogo e, para cada componente retirado, existe um
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processo de extino propriamente dito.
Vamos conhecer tais processos!!
>> ( #5C-**5* D- -OT>9JK5 D- >9CL9D>5
So quatro os processos de extino do fogo: o resFriamento, o
a4aFamento, o isolamento e a eQtin/&o @u!mica.
As figuras a seguir lhe mostraro mais didaticamente o quando acontece
cada um desses processos:
o processo de extino de incndio que consiste na retirada parcial do
CAL5#' ou seja, na diminuio da temperatura.
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Processo de extino de incndio que consiste na reduo ou retirada do
C523U#-9T- (oQigMnio".









Processo de extino de incndio que constitui na retirada do material
C523U*TN6-L.








Ocorre quando interrompemos a #-AJK5 -2 CAD->A. O combustvel,
sob a ao do calor, gera gases ou vapores que, ao se combinarem com
o comburente, formam uma mistura inflamvel. Quando lanamos
determinados agentes extintores ao fogo, suas molculas se dissociam
pela ao do calor e se combinam com a mistura inflamvel (gs ou
vapor mais comburente), formando outra mistura no inflamvel.

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Veja como foi cobrado:

03. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRF/5 2010]
Co"(!$era"$o a 6ua"+!$a$e e $!(7o"!8!-!$a$e $o( e-ee"+o( $e
co8u(+'o e,!(+e"+e( "o !"+er!or $e u Tr!8u"a-9 o e-ee"+o a!( *)c!-
e o a!( $!*:c!- 7ara u 8r!;a$!(+a co"+ro-ar9 a *! $e e<!+ar a
co8u(+'o9 ('o9 re(7ec+!<ae"+e.
(A) combust)&e! e comburente.
(B) ca!or e comburente.
(#) combust)&e! e ca!or.
(() ca!or e rea0o em cadeia.
(E) comburente e rea0o em cadeia.
Comentrio:
Antes de resolver a questo, preciso relembrar os seguintes conceitos:
o com4ust!vel toda substncia capaz de queimar, servindo de propagao
do fogo; o com4urente (oxignio) o elemento qumico, presente no ar
atmosfrico, participando da reao qumica do fogo; o calor o elemento que
fornece a energia necessria para iniciar a reao entre o combustvel e o
comburente.
Analisando os conceitos acima e, analisando os mtodos de extino do
fogo, precisamos pensar qual dentre os trs componentes ser o mais difcil de
extinguir. Sem dvida nenhuma, o oxignio, por estar presente em abundncia
por toda a atmosfera, ser o mais difcil de ser extinto. Entre o comburente, o
calor e a reao em cadeia, o resFriamento (diminuio da temperatura)
bem mais fcil do que o isolamento (retirada do material) e do que a extino
qumica (que exige componentes especiais). A retirada do material nem
sempre uma tarefa simples de se fazer.
Assim, podemos concluir que o elemento mais fcil e o mais difcil para
um brigadista controlar so, respectivamente, o calor e o com4urente.
Gabarito: Letra U3V
05. [CESGRANRIO INSPETOR SEGURAN1A =R. PETRO2R>S 2011]
O %+o$o $e e,+!"&'o $e !"c#"$!o 6ue co"(!(+e e a7a;ar o *o;o 7or
e!o $a re$u&'o $o ca-or $o co8u(+:<e- e c?aa( % $e"o!"a$o
(A) res$riamento
(B) aba$amento
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Gabarito: Letra UCV
04. [CESGRANRIO TBCNICO SEGURAN1A =R. PETRO2R>S 0ISTRI2.
2011] A );ua u+!-!Aa$a coo a;e"+e e,+!"+or a7re(e"+a eca"!(o(
<ar!a$o( $e e,+!"&'o. Cua"$o a7-!ca$a (o8re u co8u(+:<e- e
c?aa(9 e-a e<a7ora9 e o <a7or *ora$o $e(-oca o ar $a (u7er*:c!e $o
a+er!a- e co8u(+'o9 re$uA!"$o ou e-!!"a"$o a 6ue!a. E((e
%+o$o $e e,+!"&'o % $e"o!"a$o
(A) iso!amento.
(B) aba$amento.
(#) emu!si$ica0o.
(() res$riamento.
(E) di!ui0o.
Comentrio:
Se o vapor formado pela gua desloca o ar da superfcie do material em
combusto reduzindo ou eliminando a queima, ento estamos diante do
mtodo de a4aFamento. Vamos relembrar:
Abafamento o processo de extino de incndio que consiste na
reduo ou retirada do comburente (oxignio).
Gabarito: Letra U3V
07. [CESPE TEC. SEGURAN1A =U0ICI>RIA TRE/A/ 2005] 1o
"rocessos de e'tin0o do $oo. a e'tin0o -u)mica, o aba$amento, o
res$riamento e a retirada do materia!.
Comentrio:
Exatamente o que acabamos de estudar!! Lembre-se apenas que o
isolamento tambm chamado de mtodo de retirada do material.
Gabarito: Certo

>>> ( 2PT5D5* D- T#A9*2>**K5 D- CAL5#

Existem vrias formas de um fogo se alastrar. So os denominados
mtodos de transmisso de calor. Os tipos mais cobrados em prova so: a
irradia/&o, a condu/&o e a convec/&o.
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Vamos conhec-los!!

Irra$!a&'o

a transmisso de calor que se processa sem a necessidade de
continuidade molecular entre a fonte calorfica e o corpo que recebe calor.
a transmisso de calor que acompanha geralmente a emisso de luz. Ondas de
calor atingem os objetos, aquecendo-os, o calor do Sol um caso tpico de
calor radiante.






Exemplo: o incndio que comeou no prdio A, alastrou-se para o prdio
3, mesmo no tendo nenhuma ligao fsica. Esse o fenmeno da
irradia/&o.

Co"$u&'o

a transmisso de calor que se faz de molcula para molcula,
atravs de um movimento vibratrio que as anima e permite a comunicao de
uma para outra.





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Exemplo: o incndio comea na sala A, mas a parede fica superaquecida
e comea a transmitir calor para a sala 3, iniciando um novo foco de incndio.
Causa: a condu/&o.

Co"<ec&'o

o mtodo de transmisso de calor caracterstico dos lquidos e gases.
Consiste na Forma/&o de correntes ascendentes no seio da massa fluida,
devido ao fenmeno da dilatao e consequente perda de densidade da poro
de fluido mais prximo da fonte calorfica.







Exemplo: os gases superaquecidos vo "subindo os andares do prdio,
iniciando novos focos de incndio em locais distantes do foco inicial. o
fenmeno da convec/&o.
Agora fica fcil!! Veja:

0D. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRF/5 2010]
Co"(!$era"$o u e$!*:c!o $o Tr!8u"a- Re;!o"a- Fe$era- co D
7a<!e"+o(9 e ca(o $e u !"c#"$!o "o @o 7a<!e"+o9 o( 7a<!e"+o(
$e a!( r)7!$a 7ro7a;a&'o $o *o;o9 co o( 6ua!( o A;e"+e $e
Se;ura"&a $e<e +er a!or a+e"&'o9 8e coo9 o *e"Ee"o *:(!co $e
7ro7a;a&'o $o ca-or 7re$o!"a"+e 7ara e((e ca(o ('o9
re(7ec+!<ae"+e9 o( 7a<!e"+o(
(A) abai'o do 2o andar e o $en3meno "redominante ser% a condu0o.
(B) acima do 2o andar e o $en3meno "redominante ser% a condu0o.
(#) acima do 2o andar e o $en3meno "redominante ser% a con&ec0o.
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(() abai'o do 2o andar e o $en3meno "redominante ser% a irradia0o.
(E) acima do 2o andar e o $en3meno "redominante ser% a ascenso.
Comentrio:
Revisando para no esquecer:
A irradia/&o a transmisso de calor que se processa sem a
necessidade de continuidade molecular entre a fonte calorfica e o corpo que
recebe calor.
A condu/&o a transmisso de calor que se faz de molcula para
molcula, atravs de um movimento vibratrio que as anima e permite a
comunicao de uma para outra.
A convec/&o o mtodo de transmisso de calor caracterstico dos
lquidos e gases. Consiste na Forma/&o de correntes ascendentes no seio
da massa fluida, devido ao fenmeno da dilatao e consequente perda de
densidade da poro de fluido mais prximo da fonte calorfica.
Ora, se um edifcio do Tribunal Regional Federal tem 8 pavimentos, em
caso de um incndio no 5 pavimento, qual seria, pelas imagens estudadas
acima, o fenmeno de propagao? A convec/&o claro!!
Assim, os pavimentos de mais rpida propagao do fogo so aqueles
que esto acima do <W andar e o FenXmeno predominante ser, a
convec/&o.
Gabarito: Letra UCV
0F. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRF/3 2007] 0ura"+e
u !"c#"$!o9 o *o;o 7o$e (e 7ro7a;ar $e u a ou+ro 7a<!e"+o ou
7ara u a8!e"+e co"+:;uo a+ra<%( $e
(A) "resso.
(B) ondu!a0o.
(#) con&ec0o.
(() $u!ura0o.
(E) ca!cina0o.
Comentrio:
Bom, o enunciado da questo fala de propagao de fogo entre
pavimentos de um ambiente contguo, ou seja, de um mesmo ambiente. Essa
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11. [CESPE TEC. =U0ICI>RIO SEGURAN1A TSE 2004] Acerca $o
7roce((o $e +ra"(!(('o $o ca-or9 a((!"a-e a o7&'o corre+a.
(A) A condu0o 4 o "rocesso "e!o -ua! o ca!or se transmite diretamente de
mat4ria "ara mat4ria, ou seja, "or contato direto.
(B) A con&ec0o 4 o "rocesso de transmisso de ca!or "or meio de ondas de
eneria ca!or)$ica -ue se des!oca atra&4s do es"a0o.
(#) A irradia0o de ca!or est% re!acionada 5 circu!a0o do meio transmissor, ou
seja, %s ou !)-uido.
(() 6 e$eito de tiraem dos $ossos de e!e&adores 4 conse-uncia da
"ro"aa0o do ca!or "or con&ec0o e condu0o.
Comentrio:
*tem A - Exatamente! J temos a nossa reposta, pois o item traz o conceito
certinho de conduo: processo pelo qual o calor se transmite diretamente de
matria para matria, ou seja, por contato direto. (Certo)
*tem B - Falou em ondas de calor, faa logo o !in7 direto com a irradia/&o,
ok? A conveco consiste na formao de correntes ascendentes no seio da
massa fluida, devido ao fenmeno da dilatao e consequente perda de
densidade da poro de fluido mais prximo da fonte calorfica. (Errado)
*tem # - No esquea: o mtodo de transmisso de calor caracterstico dos
lquidos e gases a conveco e no a irradiao. (Errado)
*tem ( - O efeito de tiragem tambm conhecido como efeito chamin.
Consiste na transferncia de chamas por conveco de massas aquecidas. Os
fossos de elevadores contribuem para que os gases sejam levados para o
ambiente externo por meio da conveco. (Errado)
Gabarito: Letra UAV


>6 ( A* CLA**-* D5 $575

A fim de que fosse escolhido o melhor meio ou mtodo para a sua
extino, foi adotada mundialmente uma classificao do fogo a depender de
cada tipo de material combustvel.
Caro aluno, gostaria que voc prestasse bastante ateno neste tpico,
pois o verdadeiro CAMPEO DE PROVAS DE CONCURSOS!!
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Tu!mica' se resultou da reao entre as solues aquosas de sulfato
de alumnio e bicarbonato de sdio;
2ecnica, se a espuma foi produzida pelo batimento da gua, LGE
(lquido gerador de espuma) e ar.

A rigor, a espuma mais uma das formas de aplicao da gua, pois se
constitui de um aglomerado de bolhas de ar ou gs (C02) envoltas por
pelcula de gua. -Qtingue Fogos Classe A e 3.
Mais leve que todos os lquidos inflamveis, utilizada para extinguir
incndios por a4aFamento e, por conter gua, possui uma ao secundria
de resFriamento.

G%s #arb3nico (#F
@
)

Tambm conhecido como dixido de carbono ou C02, um gs mais
denso (mais pesado) que o ar, sem cor, sem cheiro, no condutor de
eletricidade e no venenoso (mas asfixiante). Age principalmente por
a4aFamento, tendo, secundariamente, ao de resfriamento.
-Qtingue Fogos Classe 3 e C e tam4m Classe A, nesse ltimo caso
apenas o fogo em seu incio (Nos esquea!!).
Por no deixar resduos nem ser corrosivo um agente extintor
apropriado para combater incndios em e@uipamentos eltricos e
eletrXnicos sens!veis (centrais telefnicas e computadores).

PE* + P; "ara E'tin0o de *ncndio

uma substncia constituda de bicarbonato de sdio, bicarbonato de
potssio ou cloreto de potssio, que, pulverizadas, formam uma nuvem de p
sobre o fogo, extinguindo-o por @ue4ra da rea/&o em cadeia e por
a4aFamento. -Qtingue Fogos da Classe 3 e C.
O p deve receber um tratamento anti-higroscpico para no umedecer
evitando assim a solidificao no interior do extintor. Para o combate a
incndios de Classe D, utilizamos ps base de cloreto de sdio, cloreto de
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brio, mono fosfato de amnia ou grafite seco.
Para que voc entenda melhor, o p, a base de bicarbonato de sdio,
apaga o fogo como combate a azia: atravs de uma reao qumica. Alis, o
p extintor a base de bicarbonato de sdio, nada mais contm alm do prprio
bicarbonato, do que aditivos destinados a mant-lo em condies de ser
utilizado. A responsabilidade dos aditivos de repelir a umidade e
proporcionar alta fluidez. O que apaga o fogo o bicarbonato.
Voc j viu que a combusto se caracteriza por uma cadeia de reaes,
ou melhor, por produzir, uma vez iniciada, os elementos necessrios para a
sua continuao, se auto-alimentando.
Pois bem, o bicarbonato de sdio presente no p, ao entrar em contato
com a combusto, reage com alguns elementos fundamentais para sua
continuidade - "roubando" radicais livres - provoca uma sbita quebra na
cadeia de rea/Ges' interrompe o ciclo e extingue o fogo. Subsidiariamente, o
bicarbonato degrada-se, e na presena de calor, absorve energia e libera gs
carbnico e gua. fundamental, portanto, que o p para extino de incndio
seja o mais reativo possvel. O importante que no momento de ser utilizado,
ele esteja na melhor condio possvel para reagir ao fogo.
Veja como foi o assunto foi cobrado:

21. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRF/5 2010] Co
re-a&'o ao( $!<er(o( a+er!a!( !"*-a)<e!( 6ue 7o$e e,!(+!r "o
!"+er!or $e u Tr!8u"a-9 coo 7a7%!(9 co7u+a$ore( co"ec+a$o( H re$e
e-%+r!ca9 ;)( e"ca"a$o e G-eo $e coA!"?a e ua 7a"e-a9 a((oc!e9 "a
re(7ec+!<a (e6u#"c!a $o( a+er!a!( c!+a$o(9 o a;e"+e e,+!"+or
a$e6ua$o 7ara e,+!"&'o e a c-a((e $e !"c#"$!o a 6ue 7er+e"ce
6ua"$o e co8u(+'o. A a((oc!a&'o corre+a e(+) $!(7o(+a e.
(A) Eua Pressuri<ada , #!asse AD Es"uma Mec=nica , #!asse #D P; Gu)mico
1eco , #!asse B e G%s #arb3nico , #!asse B.
(B) Es"uma Mec=nica , #!asse AD P; Gu)mico 1eco , #!asse #D G%s #arb3nico
, #!asse ( e P; Gu)mico 1eco , #!asse B.
(#) Eua Pressuri<ada , #!asse AD G%s #arb3nico , #!asse #D P; Gu)mico 1eco
, #!asse B e G%s #arb3nico , #!asse (.
(() G%s #arb3nico , #!asse AD G%s #arb3nico , #!asse #D P; Gu)mico 1eco ,
#!asse B e P; Gu)mico 1eco , #!asse B.
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ainda no atingido pela combusto. Ora, no adianta mais afastar os que j
foram atingidos pelo fogo. (Certo)
*tem ** , Exatamente! onto de >gni/&o a temperatura necessria para
inflamar os vapores que estejam se desprendendo de um combustvel. Se
abaixarmos a temperatura de um combustvel ou da regio onde seus vapores
flutuam, abaixo da sua temperatura de ignio, cessar a combusto. Este o
mtodo conhecido como resFriamento. (Certo)
*tem *** - Perfeito! Abafamento = diminuio ou retirada do comburente
(oxignio). (Certo)
*tem *V - Excelente conceito de extino qumica: a introduo de substncias
inibidoras da capacidade reativa do comburente com o combustvel. (Certo)
A quantidade de itens certos igual a 04.
Gabarito: Letra UDV
24. [CESPE TECNICO ESPEC. SEGURAN1A JPU 2010] A!umas
"ro"riedades $)sicas da %ua, como, "or e'em"!o, a!ta tenso su"er$icia!, bai'a
&iscosidade e densidade re!ati&amente a!ta, constituem des&antaens "ara o
combate a incndios.
Comentrio:
Tanto verdade que, apesar de ser o agente extintor mais abundante, a
gua, em geral, recomendvel apenas para apagar fogos Classe A, ou seja,
os slidos que queimam em superfcie e profundidade. As caractersticas da
gua citadas na assertiva explicam o porqu da gua se dispersar to
rapidamente.
Gabarito: -rrado

***
Bom, chegamos ao fim de nossa primeira aula!!
Comeamos aqui o estudo sobre a preveno de incndio. Um aperitivo
do @ue vem por a!! Na prxima aula, concluiremos o tema estudando sobre
os equipamentos de combate a incndio, de deteco, o alarme e as
comunicaes e o abandono de rea. Espero sinceramente que tenham
gostado de nossa metodologia. Ser um enorme prazer e uma honra em t-los
como nossos alunos!
Usem o frum de nosso curso como mais uma ferramenta de auxlio para
a consolidao de seus conhecimentos, dvidas e questionamentos. Fiquem
vontade para explorar o seu professor (rsrsr)!!
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Estarei sempre disposio procurando dirimir suas dvidas o mais
rpido possvel. Contem comigo!
Espero por vocs nas nossas prximas aulas!

***

QUESTES DE SUA AULA

01. \$CC T-C9>C5 *-7U#. - T#A9*5#T- T#$03% 200?] ara
ocorrer um incMndio condi/&o necess,ria e suFiciente a eQistMncia de
trMs elementos+
(A) ar, comburente e condutor.
(B) hidrognio, nitrognio e alta temperatura.
(C) inflamvel, acelerante e oxignio.
(D) combustvel, oxignio e calor.
(E) condutor, oxignio e propagador.
02. \C59*ULLA9 5$>C>AL 5-#. D- *-7U#A9JA >93 ( 200;] Para
que haja fogo so necessrios elementos essenciais, tal(is) como:
(A) Combustvel.
(B) Calor.
(C) Comburente.
(D) Lquido.
(E) As alternativas A, B e C so corretas.
03. \$CC T-C9>C5 *-7U#. - T#A9*5#T- T#$0I% 2010]
Considerando a @uantidade e disponi4ilidade dos elementos de
com4ust&o eQistentes no interior de um Tri4unal' o elemento mais F,cil
e o mais diF!cil para um 4rigadista controlar' a Fim de evitar a
com4ust&o' s&o' respectivamente+
(A) combustvel e comburente.
(B) calor e comburente.
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(C) combustvel e calor.
(D) calor e reao em cadeia.
(E) comburente e reao em cadeia.
0I. \C-*7#A9#>5 >9*-T5# *-7U#A9JA )#. -T#53#:* 2011]
5 mtodo de eQtin/&o de incMndio @ue consiste em apagar o Fogo por
meio da redu/&o do calor do com4ust!vel em cBamas denominado
(A) resfriamento
(B) abafamento
(C) isolamento
(D) reao em cadeia
(E) retirada do material
0<. \C-*7#A9#>5 >9*-T5# *-7U#A9JA )#. -T#53#:* 2011]
5correndo incMndio em ,rea de vegeta/&o' onde o Fogo pode ser
com4atido de Forma indireta por meio da constru/&o de aceiros' o
mtodo utili8ado denominado
(A) abafamento.
(B) combinao.
(C) isolamento.
(D) resfriamento.
(E) reduo gradativa.
0;. \C-*7#A9#>5 TPC9>C5 *-7U#A9JA )#. -T#53#:* D>*T#>3.
2011] A ,gua utili8ada como agente eQtintor apresenta mecanismos
variados de eQtin/&o. Tuando aplicada so4re um com4ust!vel em
cBamas' ela evapora' e o vapor Formado desloca o ar da superF!cie do
material em com4ust&o' redu8indo ou eliminando a @ueima. -sse
mtodo de eQtin/&o denominado
(A) isolamento.
(B) abafamento.
(C) emulsificao.
(D) resfriamento.
(E) diluio.
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0?. \C-*- T-C. *-7U#A9JA )UD>C>:#>A T#-0AL 200I] So
processos de extino do fogo: a extino qumica, o abafamento, o
resfriamento e a retirada do material.
0A. \$CC T-C9>C5 *-7U#. - T#A9*5#T- T#$0I% 2010]
Considerando um ediF!cio do Tri4unal #egional $ederal com A
pavimentos' em caso de um incMndio no <o pavimento' os pavimentos
de mais r,pida propaga/&o do Fogo' com os @uais o Agente de
*eguran/a deve ter maior aten/&o' 4em como' o FenXmeno F!sico de
propaga/&o do calor predominante para esse caso s&o'
respectivamente' os pavimentos
(A) abaixo do 5o andar e o fenmeno predominante ser a conduo.
(B) acima do 5o andar e o fenmeno predominante ser a conduo.
(C) acima do 5o andar e o fenmeno predominante ser a conveco.
(D) abaixo do 5o andar e o fenmeno predominante ser a irradiao.
(E) acima do 5o andar e o fenmeno predominante ser a ascenso.
0=. \$CC T-C9>C5 *-7U#. - T#A9*5#T- T#$03% 200?] Durante
um incMndio' o Fogo pode se propagar de um a outro pavimento ou
para um am4iente cont!guo atravs de
(A) presso.
(B) ondulao.
(C) conveco.
(D) fulgurao.
(E) calcinao.
10. \$CC T-C9>C5 *-7U#. - T#A9*5#T- T#-0*- 200?] 9um
incMndio' s&o meios de propaga/&o do calor+
(A) conduo, conveco e radiao.
(B) ebulio, fuso e ondulao.
(C) presso, exploso e fulgurao.
(D) eletroplesso, fulgurao e fuso.
(E) ebulio, transfuso e calcinao.

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11. \C-*- T-C. )UD>C>:#>5 *-7U#A9JA T*- 200;] Acerca do
processo de transmiss&o do calor' assinale a op/&o correta.
(A) A conduo o processo pelo qual o calor se transmite diretamente de
matria para matria, ou seja, por contato direto.
(B) A conveco o processo de transmisso de calor por meio de ondas de
energia calorfica que se desloca atravs do espao.
(C) A irradiao de calor est relacionada circulao do meio transmissor, ou
seja, gs ou lquido.
(D) O efeito de tiragem dos fossos de elevadores consequncia da
propagao do calor por conveco e conduo.
12. \$CC TPC9. )UD>C>:#>5 -*. *-7U#A9JA T#$0<% ( 2012]
Classe de >ncMndio em @ue os elementos piroFHricos s&o en@uadrados+
(A) "B.
(B) "D.
(C) "A.
(D) "C.
(E) "E.
13. \$CC T-C9>C5 *-7U#. - T#A9*5#T- T#$0I% 200?] 9o @ue
concerne [ classiFica/&o de Fogo' considere+
>. Classe A - so considerados inflamveis os produtos que queimem somente
em sua superfcie, no deixando resduos, como leo, graxas, vernizes, tintas,
gasolina, entre outros.
>>. Classe B - so materiais de fcil combusto, com a propriedade de
queimarem em sua superfcie e profundidade, e que deixam resduos, como:
tecidos, madeira, papel, fibra, entre outros.
>>>. Classe C - quando ocorrem em equipamentos eltricos energizados como
motores, transformadores, quadros de distribuio, fios, entre outros.
>6. Classe D - elementos pirofricos como magnsio, zircnio, titnio.
P >9C5##-T5 o @ue consta A-9A* em
(A) III e IV.
(B) II e IV.
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(C) II e III.
(D) I e II.
(E) I e III.
1I. \C-*7#A9#>5 T-C9>C5 *-7U#A9JA )#. T-#253AD>A 2012]
Considere o @uadro de conZuntos de materiais com4ust!veis' no @ue di8
respeito [s classes de Fogo.





De acordo com o CHdigo de *eguran/a Contra >ncMndio e nico para
material com4ust!vel' as classes de Fogo dos conZuntos de
com4ust!veis >' >>' >>> e >6 s&o' respectivamente'
(A) A, B, D e C
(B) A, B, C e D
(C) B, A, D e C
(D) C, D, A e B
(E) C, A, D e B
1<. \C-*7#A9#>5 >9*-T5# *-7U#A9JA )#. -T#53#:* 2011]
5s eQtintores identiFicados por meio de uma estrela de cinco pontas'
na cor amarela' destinam(se ao com4ate a incMndios em metais
pirHForos' entre os @uais'
(A) magnsio e mangans.
(B) sdio e cloro.
(C) potssio e alumnio.
(D) ltio e mercrio.
(E) zircnio e titnio.
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1;. \C-*7#A9#>5 >9*-T5# *-7U#A9JA )#. -T#53#:* 2011]
-m rela/&o aos agentes eQtintores' correlacione as classes com os
respectivos tipos.
1 - Classe A ( ) Metais pirforos
2 - Classe B ( ) Gordura e leo de cozinha
3 - Classe C ( ) Lquidos inflamveis
4 - Classe D ( ) Slidos inflamveis
5 - Classe K ( ) Eltricos energizados
A se@uMncia correta' de cima para 4aiQo'
(A) 1 , 5 , 3 , 4 e 2
(B) 2 , 1 , 5 , 3 e 4
(C) 3 , 4 , 2 , 1 e 5
(D) 4 , 5 , 2 , 1 e 3
(E) 5 , 3 , 4 , 2 e 1
1?. \C-*7#A9#>5 >9*-T5# *-7U#A9JA )#. -T#53#:* 200A]
A gasolina' utili8ada como com4ust!vel para automHveis' costuma ser
produ8ida e estocada em grandes @uantidades. *endo um com4ust!vel
l!@uido' com uma temperatura de igni/&o de 3?1 ^C' @uando inFlamada'
e Fora de controle' ser, classiFicada como incMndio classe
(A) "A
(B) "B
(C) "C
(D) "D
(E) "E
1A. \C-*7#A9#>5 >9*-T5# *-7U#A9JA )#. -T#53#:* 200A]
5s incMndios em ediFica/Ges podem ocorrer tanto em instala/Ges
residenciais como comerciais ou industriais. -m um incMndio em @ue
os com4ust!veis seZam materiais classes U3V e UCV' podem ser
utili8ados eQtintores [ 4ase de 4iHQido de car4ono (C52"' um g,s
inerte @ue age por a4aFamento. Tue materiais s&o esses_
(A) Combustveis slidos e combustveis lquidos.
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(B) Combustveis lquidos e metais pirforos.
(C) Lquidos inflamveis e energia eltrica.
(D) Energia eltrica e combustveis slidos.
(E) Energia eltrica e borracha, papel, madeira etc.
1=. \C-*- T-C. )UD>C>:#>5 *-7U#A9JA T*T 200A] Conforme o
tipo de material combustvel, existem quatro classes de incndio: classe A,
cuja caracterstica a queima em profundidade, a exemplo da madeira,
papelo e tecido; classe B, cuja caracterstica a queima em superfcie e a
ausncia de resduos, a exemplo de materiais lquidos e gasosos; classe C, que
ocorre envolvendo toda a linha de materiais energizados, como mquina
eltricas e quadros de fora; classe D, que ocorre envolvendo materiais
pirofricos, isto , que se inflamam quando entram em contato com o ar.
\C-*- T-C9>C5 *-7U#A9JA > -T#53#A* 200I] -Qistem 0I
classes de incMndio ` A' 3' C e D ` e' para cada classe' eQiste' no
m!nimo' um agente eQtintor espec!Fico' de acordo com o tetraedro do
Fogo. Considerando um princ!pio de incMndio em uma oFicina de
manuten/&o mecnica' Zulgue o item seguinte' relativo ao com4ate a
incMndios.
20. Caso o princpio de incndio ocorra em recipientes com gasolina ou diesel,
o incndio classificado como da classe A.
21. \$CC T-C9>C5 *-7U#. - T#A9*5#T- T#$0I% 2010] Com
rela/&o aos diversos materiais inFlam,veis @ue podem eQistir no
interior de um Tri4unal' como papis' computadores conectados [ rede
eltrica' g,s encanado e Hleo de co8inBa em uma panela' associe' na
respectiva se@uMncia dos materiais citados' o agente eQtintor
ade@uado para eQtin/&o e a classe de incMndio a @ue pertencem
@uando em com4ust&o. A associa/&o correta est, disposta em+
(A) gua Pressurizada - Classe A; Espuma Mecnica - Classe C; P Qumico
Seco - Classe B e Gs Carbnico - Classe B.
(B) Espuma Mecnica - Classe A; P Qumico Seco - Classe C; Gs Carbnico
- Classe D e P Qumico Seco - Classe B.
(C) gua Pressurizada - Classe A; Gs Carbnico - Classe C; P Qumico Seco
- Classe B e Gs Carbnico - Classe B.
(D) Gs Carbnico - Classe A; Gs Carbnico - Classe C; P Qumico Seco -
Classe B e P Qumico Seco - Classe B.
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(E) gua Pressurizada - Classe A; Gs Carbnico - Classe C; Gs Carbnico -
Classe B e Espuma Mecnica - Classe D.
22. \$CC T-C9>C5 *-7U#. - T#A9*5#T- T#$0I% 200?] 9o
com4ate ao Fogo' a ,gua 9K5 deve ser empregada+
>. nos fogos de Classe B, salvo quando pulverizada sob a forma de neblina;
>>. nos fogos de Classe C, salvo quando se tratar de gua pulverizada;
>>>. nos fogos de Classe D.
P correto o @ue consta em
(A) I, apenas.
(B) I, II e III.
(C) II, apenas.
(D) III, apenas.
(E) I e II, apenas.
23. \$CC T-C9>C5 )UD>C. -*-C. *-7U#A9JA T#$01% 2011
Adapt.] Uma das caractersticas dos combustveis slidos o fato de
queimarem em profundidade; por isso, agentes extintores que agem por
abafamento, como o tipo "dixido de carbono, so mais eficazes na fase inicial
do fogo nesse tipo de combustvel.
2I. \C-*7#A9#>5 TPC9>C5 *-7U#A9JA )#. -T#53#:* 2011]
9o com4ate a incMndio em l!@uidos inFlam,veis0com4ust!veis' o agente
eQtintor mais ade@uado
(A) gua
(B) espuma
(C) CO2
(D) p qumico
(E) p qumico especial
2<. \C-*- T-C. )UD>C>:#>5 *-7U#A9JA T*- 200;] Acerca dos
processos de eQtin/&o de incMndio' Zulgue os itens seguintes.
>. A retirada de material combustvel consiste em promover aes de retirada
ou de controle do material ainda no atingido pela combusto.