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COLEGIO AGUSTN DE HIPONA (LAN DE E#ALUACIN SECUNDARIA

Asignatur TECNOLOGAS DE COMUNICACIN: a: clave: ( ) Bl !u" I# T$tul :


informacin.

LA

INFORMACIN INFORMTICA

LA Profesora: Ana Olivia Gmez Tavera I

Fecha: 11/2/ 2014

Blo

!e "#$

COMUNICACIN Y REPRESENTACIN TCNICA

%&!e el al!mno

utilice distintas formas de representacin tcnica para el registro y la transferencia de la

&!e el al!mno a'li !e los (emas )e Tecnolo*+a a los 'ro*ramas )e 'o,er 'oin($
croquis, diagramas, bocetos, dibujos, manuales, planos, modelos, esquemas y

O%&"ti' :

&!e el al!mno ela-ore y utilice

smbolos, entre otros, como formas de registro.

&!e el al!mno cons(r!.a !na 'resen(acin con elemen(os /!l(ime)ia (#i)eo . A!)io)0 i)en(ifican)o fichas con(e1(!ales . a'lican)o las herramien(as 'ara la e)icin -2sica )e es(os elemen(os$ &!e el al!mno 3econozca )iferen(es (i'os )e Gr2ficos 'ara inser(arlos a !na 'resen(acin$

("ri ) )": 45A3TO P63"O7O: 11 F6B % 04 i*+arti,i-n. AB3

4iclo escolar: 2018%2014

Gr!'os: 1 9 :A; . :B;

C nt"ni) t"*/ti, :
Temas !e se a'licar2n al 'ro*rama )e 'o,er 'oin(: 2$1 /e)ios ins(r!men(ales o o o <a im'or(ancia )e la com!nicacin (=cnica$ <a re'resen(acin (=cnica a lo lar*o )e la his(oria$ <en*!a>es . re'resen(acin (=cnica
o o o o o o o Transicin de diapositivas. Vnculos. Clip multimedia. Insertar y modificar un grfico. Insertar y dar formato a Tablas lbumes fotogrficos Objetos de ! "ord y #$cel

T6/A P3"?4"PA< 76< P3O@64TO$ 4on(in!acin$ <as (=cnicas . 'rocesos 'ro)!c(ivos ar(esanales$ ((erminacin . en(re*a )el Pro.ec(o Aan)alias)

(r gra*a )" "'alua,i-n.


Fa,t r"s
Aprendizajes declarativos. conceptos 7efinir los conce'(os )e: 4om!nicacin (=cnica$ B <en*!a>e (=cnico$

( n)"ra,i -n
123

Instru*"nt
E4a*"n "s,rit $
61amen 'arcial

F",0a
MAR 56 AL 27 DE ABRIL

O%s"r'a,i n "s

B 4)i*os (=cnicos$ B 3e'resen(acin (=cnica$ B "nformacin (=cnica$ %ipervnculos &ccin. Video &udio 'rfico Incrustado 'rfico Vinculado Interpretacin de 'rficos odificar un 'rfico (ibujar Tabla Combinar y dividir celdas
Aprendizajes Procedimentales. Actividades

#l alumno)

% Establecer comunicacin por medio del


correo electrnico o chat o Face y adjuntar diversos tipos de archivos como formas de comunicacin de la informacin. -Representa, en su cuaderno con diseos, las diferentes maneras de comunicar informacin: La comunicacin grfica mensajes visuales, impresiones y procesos fotoqumicos!. Los sistemas electrnicos: computadoras, reproductores de "#", telfonos y los sistemas de compatibilidad e intercambio entre estos. -"isear un lenguaje para comunicar un proceso tcnico mediante el uso de cdigos o seales. -"iferencia los tipos de hipervnculos y evaluar utilidad para emplearlos dentro de una $resentacin. - %onstruye una presentacin con elementos &ultimedia, identificando fichas conte'tuales y aplicando las herramientas para la edicin bsica de estos elementos. -"isea tablas al e'perimentar con la herramienta "ibujar (abla e )nsertar (ablas. -%onstruye un lbum Fotogrfico mediante el estudio de la aplicacin )nsertar lbum de Fotografas. -Reali*a un organi*ador grafico en diapositivas con ideas principales y cuadros de dialogo en su &em +sb. % Reali*a las prcticas pertinentes a cada tema ,ctividades -.-/0 del libro de te'to. -Elaboracin y seguimiento del proyecto artesanal. 1andalias!

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(ra,ti,as Tar"as (arti,i+a,i n"s In'"stiga,i-n Tra%a& s i*+r"s s Las a,ti'i)a)"s s"r/n r"gistra)as "n la
aut "'alua,i -n )"l

Ca)a s"*ana l s +a)r"s )" <a*ilia <ir*aran la 0 &a )" "'alua,i-n.

,ua)"rn )" ,a)a alu*n .

Firmas . sellos en li-ro . c!a)erno 123

Li%r 8 Cua)"rn 9 +r"s"nta,i-n9 li*+i":a9 r)"n 8 , *+l"t s

La "'alua,i-n "s , ntinua.

123
(r 8",t . Entr"ga )" Car+"ta )" +r 8",t )"l 6; al 16 )" *ar: .

%6la-orar las 'ar(es )e la car'e(a )el 'ro.ec(o :4reacin . 6val!acin; %Explicar la elaboracin de las Sandalias
comenzando con una lista de los materiales a utilizar, paso a paso, con texto e imgenes 2

(fotos), - Aplicar el cuestionario para evaluar la creacin de las Sandalias. -Evaluar el uego teniendo en cuenta las especificaciones, ! "acer una reflexin, mencionando #ue se podr$a me orar, documentar en la carpeta de dise%o en la etapa de evaluacin estos puntos. A%adiendo discusiones, evaluacin cr$tica ! comentarios. -Terminar, integrar las partes anteriores y presentar carpeta engargolada con todos los requisitos explicados en clase.

Aprendizajes Actitudinales. Espero que


aprendan. habilidades

Que el alumno *+ea en vo, alta. *-or medio de breves ejercicios mantenga una agilidad mental y un ra,onamiento matemtico. * Comprenda la importancia de practicar en clase y fuera de ella los valores universales .ue /arn de 0l un mejor individuo. * Termine su. 1-royecto artesanal2.

Tra"r *at"rial"s , *+l"t s =li%r 9 ,ua)"rn 9 *"* us%> asist"n,ia

(r 8",t

L",tura )"l li%r ?Cu"nt s )" la s"l'a@