DESARROLLO. TEORIA DE SKINNER. El condicionamiento operante de Skinner. En una serie de artculos iniciados en 1930, B. F.

Skinner propuso una formulacin de la conducta originada a partir de observaciones del comportamiento animal en un experimento que ide: la actividad de presionar una palanca por parte de una rata en una jaula especialmente diseada, que despus se llam caja de Skinner. Skinner crea que en esta situacin podran encontrarse respuestas y revelarse muchos conceptos importantes del control de la conducta. Skinner aislaba muchos fenmenos sumamente repetibles en el condicionamiento (muchos de los que Pavlov y Thorndike ya haban identificado y estudiado), y los utiliza como base para aquellos conceptos empleados en el anlisis de forma ms complejas de conducta. Una de sus ideas bsicas es que la conducta conocimiento pensamiento compleja de s (neurosis, mismo, de

de

conceptos

principios

elementales. Skinner desecha una versin de estmulo-respuesta del conductismo y del asociacionismo, y ms en se o dedica los al anlisis anlisis

informales

experimentales de varias conductas complejas, como la lectura. Skinner es uno de los protagonistas ms convincentes de la metodologa conductista. explicaciones cognoscitivas de No le gustan las o o

mentalistas la conducta,

aquellas que atribuyen la causacin de la conducta a fuerzas psquicas internas de cualquier tipo. Skinner argumenta que solo comprendemos una parte de la conducta cuando hemos aprendido a sintetizar esa conducta desde el principio, a

predecirla y controlarla. El primer trabajo de laboratorio de Skinner se llev a cabo con ratas que presionaban palancas para obtener bolitas de comida en una cmara de trabajo, la base experimental del anlisis la amplio gradualmente hasta incluir a otros animales, seres

resolucin

humanos de todas las edades, y situaciones y conductas que difieren cada vez ms de su fundamento

problemas), puede interpretarse en trminos de la compleja interaccin

original (por ejemplo, mquinas de enseanza conductual). El condicionamiento operante es una ciencia experimental de conducta. Es una forma de aprendizaje mediante la cual se fortalece o debilita una respuesta voluntaria, segn sus o del y psicoterapia

la palanca. Privando a un ratn, ya que quera que este persiguiera y palanquera varias veces, y as

fortalecer la conducta si va varias veces por comida, dndole bolitas de comida. No es el estmulo de la palanca sino la respuesta lo que se relaciona con el reforzamiento. La respuesta condicionada no se

consecuencias desfavorables. A

favorables diferencia

asemeja a la respuesta al estmulo reforzante; su relacin con el estmulo reforzante es que la respuesta hace que aparezca el reforzador. En el experimento que realiz Skinner con las ratas era que el reforzamiento no se poda activar a no ser que aparezca la respuesta condicionada, el reforzamiento ser efectivo para que la rata vuelva a palanquear y as fortalecer la respuesta voluntaria.

condicionamiento clsico en donde las respuestas involuntarias necesitan de la presencia de un estmulo. El condicionamiento operante se aplica a respuestas voluntarias (aumentar una conducta o eliminarla). La mayor parte de la conducta humana es de naturaleza operante, ya que es emitida y no provocado por un estmulo. El condicionamiento se le puede operante llamar

En el condicionamiento operante las leyes son similares a las del

tambin

instrumental, ya que se usa un instrumento para llamar la atencin para generar una respuesta, este es el reforzamiento, (Proceso por el cual un estmulo aumenta la

condicionamiento

clsico;

ambas

incluyen una ley del condicionamiento (repuesta a la que queremos llegar) y una de la extincin (eliminacin de la respuesta condicionada). Ahora hablaremos (todo de estmulo de los que que

probabilidad de que se repita un comportamiento anterior). El arreglo experimental que empleo primeramente era el de la presin de

reforzadores aumenta la

probabilidad

ocurra un nuevo comportamiento o el

anterior). reforzadores

Existen para

tipos aumentar

de o

como lo hizo Skinner en la caja para que el ratn palanqueara y as escapar de la descarga elctrica y realizara el palanqueo o los

disminuir una conducta los cuales son los siguientes: PIMARIO: Satisface las

palanqueos. ste es un estmulo desagradable cuya eliminacin

necesidades biolgicas. SECUNDARIO: Cuya cualidad de refuerzo proviene de asociacin con un reforzador primario o

genera ms probabilidades de que ocurra anterior. As tambin hablaremos del castigo, de sus ventajas y desventajas. En de nuevo una respuesta

necesidad social. Reforzador positivo Este satisface las necesidades

los procedimientos de castigo, un evento aversivo se hace eventual de una respuesta que tpicamente tiene alguna fuente previa de fuerza.

biolgicas y fortalece e incrementa la probabilidad de esa respuesta. La comida, el agua el contacto sexual, se clasifican como reforzadores

Skinner observaba que la disposicin de la eventualidad del castigo es lo contrario del reforzamiento (aunque los efectos no son opuestos), Skinner distingua dos tipos de castigo: el primero, la presentacin de un

positivo para individuos privados de ellos, es un estmulo agregado que genera una respuesta anterior, como poner algo o dar algo. As como en su primer experimento privaba a la rata de comida para despus reforzar la conducta del palanqueo con el

estmulo aversivo o desagradable y la segunda forma de castigo es en donde el sujeto pierde algo de valor o se le retira un privilegio. . La ventaja del castigo es que supone el camino ms rpido para modificar o aumentar una conducta y la desventaja es que puede ser ineficaz sobre todo si no se aplica de inmediato.

alimento. El alimento es el reforzador. Reforzador negativo Se produce cuando la eliminacin de un estmulo aversivo despus de una conducta operante fortalece la

probabilidad de una respuesta. Un ruido alto, una luz muy brillante, el calor o el frio; una descarga elctrica

As tambin se debe programar el tipo de reforzamiento que se utilizara, y Skinner menciona dos programas de reforzamiento, estos programas son patrones que de frecuencia siguen a y un

presiones de palanca en relacin con el tiempo que el animal permanece en la caja. Esta situacin obtiene resultados notablemente consistentes y probados. En el experimento pueden efectuarse modificaciones, de modo que la comida no se entregue cada que vez que presiona la palanca (Reforzamiento parcial o

regulacin

comportamiento deseable, estos tipos de reforzamiento son los siguientes:

PROGRAMA DE REFORZAMIENTO CONTINUO. Este consta en el reforzamiento cada vez que ocurra la conducta. PROGRAMA DE REFORZAMIENTO PARCIAL (INTERMITENTE) Este consta del reforzamiento de un comportamiento que se da en algunas ocasiones pero no todo el tiempo. EXPERIMENTO Como estudiar el hemos visto, para

intermitente). Las consecuencias de estas alteraciones y de introducir otros cambios en la situacin se han explorado de modo sistemtico. La consecuencia de reforzar una

operante es un aumento en su tasa o probabilidad de ocurrencia por unidad de tiempo. El continuo ensayo del palanqueo y que la respuesta se produce en cualquier momento, la tasa de respuesta por unidad de tiempo es la medicin observada. Dependiendo del programa de

condicionamiento experimento

operante, veremos el

reforzamiento y de muchos otros factores, esta tasa de respuesta puede variar en un amplio rango, incrementar o disminuye. As tambin l al empezar a

que realiz; la caja de Skinner, este consta del diseo de un aparato especial: una caja a prueba de ruido dentro de la cual una rata puede oprimir una palanca para obtener una bolita de comida. La palanca est conectada a un sistema de registro que trata una grfica del nmero de

condicionar a la rata enumer los componentes de estmulo-respuesta en la cadena de respuestas de presin de palanca y de comer. La

rata se acerca al frente de la caja (localizacin de la palanca), se alza sobre las patas traseras; coloca las patas delanteras sobre la palanca (palanca visual) presiona la palanca que activa el dispensador de la comida (palanca tctil), baja las patas delanteras al comedero (ruido del aparato) toma la bolita con los dientes y las patas delanteras (bolita de alimento visible) y mastica la bolita (bolita de alimento en el hocico). As tambin cuenta con un registro acumulativo en donde una pluma va dibujando una lnea en el rollo de papel que se va moviendo a una velocidad constante, cuando la rata emite una respuesta la pluma se mueve a una pequea distancia fija en el rollo, si el animal no responde la pluma traza una lnea vertical.

Tambin utiliza una celda elctrica que se localiza como piso en donde al querer que la rata palanquee prenden esas celdas elctricas dando toques a la rata y ella buscara la forma de escapar y palanqueara, a eso se le llama castigo.