Vous êtes sur la page 1sur 2

TES Correction du devoir n°1(devoir de connaissances) 24 09 2009

1. Quʼest-ce que le PIB réel par habitant en dollars PPA ? Veillez à expliciter votre réponse.(document 1)
(3 pts)
✦Le PIB correspond à la somme des valeurs ajoutées des agents productifs résidents sur le territoire
auxquelles on ajouté la TVA et les droits de douane nets de subventions. Il correspond à la valeur de la
production obtenue par un pays en une année.
✦Le PIB réel est le PIB évalué en monnaie constante à partir dʼun système de prix dʼune année de référence
(les prix de lʼannée 2005 dans le document 1).
✦Le PIB réel par habitant a été obtenu en divisant le PIB en monnaie constante par le nombre dʼhabitant. Il
correspond à une évaluation approximative du niveau de vie moyen des habitants dʼun pays.
✦Le PIB réel par habitant en parité de pouvoir dʼachat a été calculé afin de tenir compte de la différence de
coût de la vie dans les différents pays puisque lʼon sait quʼavec un 100 dollars aux USA on satisfera moins
de besoins quʼau Maroc par exemple.

2. Donnez la définition des notions de croissance et de développement. (2 pts)

✦Définition de la notion de croissance:


processus correspondant à une augmentation soutenue, sur une longue période, de la production* de biens*
et de services* dans un pays.

✦Définition de la notion de développement:


Le développement désigne des transformations des structures économiques(ex : évolution sectorielle avec
lʼindustrialisation, puis la tertiairisation, salarisation…), démographiques(hausse de lʼespérance de vie,
baisse de la fécondité(pouvant déboucher sur la transition démographique)…), sociales(progrès de
lʼinstruction et dc des connaissances, amélioration de la santé…), politiques(marche vers la démocratie,
justice indépendante du pouvoir politique,…)qui accompagnent et soutiennent la croissance.

3. Expliquez pourquoi la croissance économique engendre-t-elle bien souvent une hausse du niveau de vie?
(2 pts)
La croissance permet de créer des richesses nouvelles, ce qui engendre une distribution de revenus
supplémentaires à ceux qui ont permis de produire ces richesses(détenteurs du facteur travail et capital),
permettant ainsi de mieux satisfaire leurs besoins(dʼautant plus les biens disponibles sont de plus en
nombreux et divers). Ainsi, la croissance économique se traduit par une hausse du niveau vie(PIB/ hbt).

4. Comment a-t-on calculé lʼindicateur de développement humain (IDH) ? (document 1) (1,5 pt)
LʼIDH est une moyenne de trois indicateurs :
✦Lʼespérance de vie qui est le nombre moyen dʼannée restant à vivre à partir de la naissance dʼun individu ;
✦Le PIB réel par tête en PPA qui mesure le niveau de vie moyen de la population ;
✦Le taux dʼalphabétisation des adultes et le taux de scolarisation des jeunes.

5. Quʼest-ce quʼun PED? un pays émergent? Que sont les PMA? Explicitez votre réponse et illustrez-la par
un ou plusieurs exemples. (3 pts)
Un PED est un pays en développement, cʻest à dire un pays ayant entamé le processus de développement
sans avoir atteint le stade de pays développés.
On distingue les« pays émergents » ou NPI (Corée du Sud, Taiwan, Singapour, Hong Kong(=les 4 dragons
asiatiques), Chine, Brésil, Mexique,…) (caractérisés par un taux croissance très élevé, une industrialisation
marquée,...)des PMA(Pays les moins avancés(de nombreux pays africains : Ethiopie, Mali, Somalie,…)
(caractérisés par un taux de croissance très faible, un faible niveau de vie et dʼindustrialisation et par le fait
que ces pays sʼenlisent dans le sous développement).

6. A lʼaide du document 1, comparez la France et lʼArabie Saoudite selon les classements de lʼIDH et du
PIB par tête en utilisant correctement les données chiffrées. Quʼen concluez-vous ? (2 pts)
La France et lʼArabie Saoudite ont à peu près le même PIB réel par tête (plus de 25 000 dollars par
habitant), pourtant leur classement à partir de lʼIndicateur du développement humain (IDH) est loin dʼêtre le
même. La France est le 10ème pays le plus développé de la planète selon ce critère alors que le lʼArabie
Saoudite nʼest que 39ème, cʼest à dire quʼil a reculé de 12 places par rapport à son classement en terme de
PIB par tête alors que la France a progressé de 8 places. Pour lʼArabie Saoudite, on ne peut pas affirmer
que la croissance ait engendré le développement.
7. Pourquoi a-t-on besoin de connaître lʼindice des prix pour calculer la croissance ? (document 2) (1,5 pt)
Pour mesurer le PIB, on ne peut additionner des quantités de voitures avec des heures dʼenseignement ou
avec services de télécommunications. On ne peut additionner que des valeurs cʼest à dire des quantités
multipliées par leur prix unitaire du moment, le prix courant. Cependant, dʼune année sur lʼautre, le prix dʼun
bien évolue. Il devient donc impossible de comparer des productions dʼannées différentes car les quantités
nʼont pas été évaluées avec les mêmes prix. On est donc obligé de « déflater » la production en multipliant
les quantités de chaque année par un système de prix commun, celui dʼune année de référence. On obtient
ainsi le PIB réel ou en volume ou à prix constant qui sert pour les calculs de la croissance.

8. Quelles sont les critiques adressées à lʼutilisation du PIB comme indicateur de richesse? (document 2 et
cours) (3 pts)

On fait trois critiques principales au PIB :


✦Tout dʼabord, le PIB sous-évalue les richesses matérielles dʼun pays car il retient essentiellement tout ce
qui est marchand. Il oublie donc la production non marchande réalisée par les ménages ou par des
bénévoles et la production de lʼéconomie souterraine qui échappe au regard de lʼEtat.
✦Ensuite, tout nʼest pas mesurable. La richesse de la sociabilité, la richesse culturelle, lʼabsence de stress
dans la vie quotidienne...ne sont pas mesurées par le PIB alors quʼelles contribuent énormément au bien
être.
✦Enfin, La croissance économique est destructrice de richesses naturelles. Elle est productrice
dʼexternalités négatives quʼil faut combattre. Or, cette production destinée à réparer les dégâts de la
croissance, est comptabilisée en plus dans le PIB alors quʼelle devrait y être soustraite.

9. Montrez en quoi le développement peut favoriser en retour la croissance économique. (2 pts)


Le développement peut favoriser en retour la croissance dans la mesure où: ce dernier se traduisant
«normalement» par une meilleur accès à la santé et à lʼéducation, ce qui favorise la constitution dʼune main
dʼoeuvre en bonne santé et bien formée, cʼest à dire productive et innovante, favorisant ainsi la croissance
économique.