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MAPA CURRICULAR
DEL DIPLOMADO

1. Introducción a la Evaluación de la calidad


Duración del Diplomado:
3 meses

Duración sesiones:
(10 horas)
1 Diplomado de Evaluación
de las Escuelas Normales
Oficiales del Estado de Puebla
del logro del aprendizaje de los estudiantes de Inicio:
las Escuelas Normales. 12 de octubre

Responsables:
Dra. Adriana Andrate Fritch
2. Análisis curricular.
Productos:
Evaluaciones de los programas
llevados a cabo dentro de las
3. Análisis del perfil de egreso.
Escuelas Normales con ejercicios
de propuestas de mejora.

4. Validez y confiabilidad de los sitemas de Materiales:


evaluación del logro estudiantil. Lap top
Información que se esta llevando en
(Tutorías, CIEES, Certificación,
Resultados de CENEVAL, etc.)
5. Evaluación docente.
Coordinación General:
DIRECCIÓN DE COODINACIÓN DE
DOCENTES.
6. Sistema de Evaluación como apoyo a la
gestion escolar.
Informes:
paularvizu_60@hotmail.com
mariarocio_61@hotmail.com
7. Conclusiones y sistematización de la Tel: 229 69 00 Ext. 7221 “Al igual que los girasoles miran al sol y se mueven a su compás, las
acciones educativas miran a la evaluación y se adecuan a los fines que
experiencia educativa del diplomado. ésta valora , lo que no debe resultzarnos extraño, si tenemos en cuenta
Sede: que la evaluación es la parte del curriculum que mayores
Hotel Posada Señorial consecuencias sociales tiene”.
Jesús María Goñi Zabala.
Av. 5 de Mayo 1400
San Pedro Cholula

PROMiN
¿Por qué estudiar el diplomado de
¿Cuál es el objetivo del Diplomado “Evaluación de Impacto”? ¿Dónde puedo desarrollar
“Evaluación de Impacto"? procesos de evaluación?
Porque a través de las evaluaciones externas y
Contribuir a la formación y actualización de autoevaluaciones se deben reformular los
las Escuelas Normales Públicas del Estado de Programas Educativos respondiendo a las
Puebla responsable del seguimiento y demandas contextuales, mejorando el perfil Puedes trabajar en toda la institución y en
evaluación de los programas de Estudio, para de egreso de los estudiantes de la Escuelas todas y cada una de las áreas, cuyo objetivo
consolidar un sistema de información que Normales. sea detectar las fortalezas, debilidades y
apoye las decisiones para impactar problemáticas que existen en cada una de
positivamente los resultados de la evaluación ¿Con que apoyos ellas, así como mejorar su competitividad a
de aprendizaje de los estudiantes. académicos cuento? través de un diseño de planes estratégicos
La programación del Diplomado cuenta con estudiados en el Diplomado.
¿Qué habilidades requiero para el Personal calificado para desarrollar los
objetivos propios. Se ofrece la garantía de También puedes ejercer de manera
participar en el Diplomado de independiente tu propio plan para desarrollar
desarrollar las competencias necesarias para
“Evaluación de Impacto”? iniciar procesos de evaluación efectivos y el de cada área en la Escuela Normal como
Debes tener la capacidad de comunicarte eficaces para mejorar la organización dentro Institución de Educación Superior.
efectivamente en forma oral, escrita, gráfica, de la Institución en diferentes rasgos y grados
de razonar en forma lógica, desarrollar tu de profundidad.
creatividad, poder analizar y sintetizar
problemas, trabajar en equipo y tener gusto
por el trabajo práctico. Muchas de estas ¿Qué conocimientos y capacidades
habilidades se van desarrollando y habré adquirido al concluir
fortaleciendo durante el Diplomado. el Diplomado?
Serás capaz de analizar, diseñar e
instrumentar procesos de evaluación
holísticos.
Para conocer, entender, construir y operar un
proceso de evaluación.
Podrás comunicarte en forma gráfica y
sistémica con los resultados obtenidos de la
evaluación, haciendo uso de los sustentos de
los procesos de evaluación.
Podrás aplicar tus habilidades de liderazgo
para el desarrollo de tu actividad profesional.