LISTA DE COTEJO DE 5 AOS 2014 SECCIN: _____________

COMUNICACIN: Escriba su primer nombre Reconoce las vocales maysculas y minsculas. Escribe las vocales ligadas y scrip. Relaciona las vocales con el mismo sonido inicial. Reconoce la slaba inicial de una palabra. Diferencia figuras diferentes. Reconoce las letras m, p. Responde preguntas a la lectura de un cuento. Identifica absurdos visuales. Embolilla papel. Recorta lneas curvas Completa oraciones. Reconoce la cantidad de slabas de una palabra. Recita Canta Biblia Dice el abecedario Escribe el abecedario

MATEMTICA RECONOCE POSICIONES EN OBJETOS: - Arriba, abajo. - Encima , de bao. - Delante de, detrs de. - Dentro, fuera. - Lejos de, cerca de. - En medio de. - Alrededor de. IDENTIFICA DIMENSIONES: - Grande, mediano, pequeo. - Grueso, delgado - Largo, corto. - Gordo, flaco - Lleno, vaco. Reconoce los colores primarios. Reconoce los colores secundarios. Reconoce los colores neutros.

Identifica figuras geomtricas (crculo, cuadrado, tringulo, rectngulo, valo y rombo). Identifica cuantificadores uno, muchos, varios. Completa series segn el color, forma, tamao. Cuenta los nmeros del 1 al 20. Escribe los nmeros del 1 al 20. Completa los conjuntos segn el nmero que indica. Identifica >, <, =. Realiza adiciones. Realiza sustracciones. Trabaja en cuadros de doble entrada. Sabe posiciones derecha de, izquierda de.

CIENCA Y AMBIENTE: LOS RGANOS DE LOS SENTIDOS: - Vista - Olfato - Tacto - Gusto - Odo Diferencia objetos peligrosos. Reconoce los alimentos nutritivos. Reconoce animales salvajes y domsticos. Sabe etapas de la vida. Reconoce el sistema circulatorio y digestivo.

PERSONAL SOCIAL Responde a las preguntas: Dice su nombre y apellido. Su edad Su cumpleaos Su direccin. Su telfono Sabe los nombres de sus padres. Dibuja su cuerpo. Se identifica como nio o nia. Reconoce smbolos patrios. Reconoce los medios de comunicacin. Reconoce los medios de limpieza en el aula Practica valores. Identifica los miembros de la Sagrada Familia

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES 5 AOS

FECHA Viernes 07/03/14 ACTIVIDADES Recepcin de los nios y nias. Himno nacional. Palabra de bienvenida a cargo del sub Director. Compartir cada aula. Entrega de recuerdos y sorpresas. Actividades permanentes. Responde a las preguntas. Dice su nombre y el de sus papas, su edad, cumpleaos, su direccin y telfono. Realiza juegos de socializacin. Conociendo nuestro jardn Sentado en grupo menciona su nombre. Participan en la dinmica de integracin mata titu tiru lan. Entonan la cancin mi jardincito. Se desplazan por las instalaciones del jardn conociendo cada uno de los ambientes. Identifica los sectores del aula y dialogan sobre su importancia Entonar la cancin pelusa. Con objetos en ubicacin posiciones. En hoja graficar, marcar con X segn le. Toman algunos acuerdos sobre las normas a cumplir dentro y fuera del aula. Dialogar y dibujar sobre sus vacaciones. ESTRATEGIAS

Lunes 10/03/14

Martes 11/03/14

Actividades permanentes. Reconocen posiciones en objetos: arriba, abajo encima, debajo delante, detrs, de dentro de, fuera de, lejos de, cerca de, - en medio de alrededor de. Nuestros acuerdos de convivencia. Mis vacaciones.

Mircoles 12/03/14

Actividades permanentes. Entonar la cancin yo tengo una casita, el caracolito. Identifica dimensiones: - Grande, mediano, Identificar dimensiones en pequeo. material grfico y concreto.

Grueso, delgado. Trabajo una hoja grfica. Largo, corto. Gordo, flaco. Cada nio dio su nombre y lo Lleno, vaco. escribe en una hoja, luego lo Escribe su primer decora libremente. nombre Juega libremente en el patio. Dialoga sobre la importancia de su nombre. Entona la cancin las vocales. Observa diferentes figuras y nombran la vocal con la que vocales inician. Trabajan una hoja grfica.

Escribe las ligadas y scrip.

Jueves 13/03/14

Actividades permanentes. Entonan la cancin soy una tetera. Relacionan las vocales con el mismo sonido inicial. En la pizarra identifica con el mismo sonido inicial y lo relaciona. Trabaja una hoja grfica. Entonan la cancin los colores. Reconocen primarios. los colores Reconocen los colores primarios en objetos del aula. Clasifican diferentes objetos de acuerdo al color. Trabajan una hoja grfica.

Viernes: 14/03/14

Diferencia objetos Dialoga sobre los objetos peligrosos. peligrosos. Actividades de entrada. En el aula reconocen los objetos peligrosos. Realiza adiciones. Cuenta utilizando chapitas y realiza ejercicios de suma. Trabaja una hoja grfica. Entona la cancin vamos a jugar la yenca. Identifica posiciones: Identifica en el y en su derecha izquierda. compaero su lado derecho e izquierdo.

 Practica valores Recortan revistas. Tcnica del embolillado. Lunes 17/03/14

Trabaja una hoja grfica. Escucha un cuento. Dialoga sobre los valores. Trabaja una hoja grfica.

Actividades permanentes. Entona la cancin los colores. Reconoce los colores Dialoga de cmo se forma los secundarios. colores secundarios y experimenta. Trabaja una hoja grfica. Dialoga sobre los rganos Entona la cancin tengo dos de los sentidos (vista, ojitos. olfato, tacto, gusto y odo). Dialoga sobre los sentidos y su importancia. Observan una silueta humana e identifican los sentidos en l y en su compaero. Trabaja una hoja grfica. Diferencia figuras iguales. En la pizarra observan diversas figuras y encierra los que son iguales. Trabaja en una hoja grfica.

Martes 18/03/14

Actividades permanentes. Entonan la cancin las figuras geomtricas. Identifica figuras geomtricas. Escuchan y aprenden adivinanzas. Juegan con figuras geomtricos. Tcnica del rasgado. Clasifican las figuras por su forma, los nombran y relacionan con figuras del aula.

Mircoles 19/03/14

Diferencia diferentes.

figuras Trabaja una hoja de aplicacin (cuadrado de doble entrada). En la pizarra observa diferentes figuras e identifica los que son diferentes. Trabaja una hoja de aplicacin. Dibuja su cuerpo y se Entona la cancin mi cuerpo. identifica como nio (a). Dialoga sobre su cuerpo y su cuidado.

 Actividades de entrada. Resuelve suma. Resuelve digestivo. ejercicios

Entona la cancin tengo una mueca. de Resuelve ejercicios de suma.

el

sistema Observa una lmina e identifica las partes del sistema digestivo. Trabaja una hoja grfica. Entona la cancin Jesusito de mi vida. Dialoga sobre la cancin.

Identifica los miembros de Observa una lmina e identifica la Sagrada Familia. los miembros de la Sagrada Familia. Dibuja la Sagrada Familia. Dibuja sobre su identidad sexual y las actividades que realiza. Trabaja una hoja de aplicacin. Actividades permanentes. Reconoce la letra m. Entonan la abecedario.

Jueves 20/03/14

cancin

del

Entonan la cancin Mi mam. Recuerda las consonantes m. Nombra palabras que inicia con la m. Observan diferentes figuras y relaciona con la consonante que corresponde.

Identifica cuantificadores: Trabaja una hoja de aplicacin. pocos, muchos. Con material con que cuenta clasifica objetos segn la consigna. Reconoce nutritivos. los alimentos Entonan la cancin los alimentos. Observan lminas de los alimentos nutritivos y su importancia (verduras, frutas, etc.) Trabaja una hoja de aplicacin.

Viernes: 21/03/14

Actividades permanentes. Reconoce la letra p.

Entonan la cancin mi papato. Observan figuras e identifican las que comienzan con la letra p. Mencionan las palabras con la letra p.

Completa color.

Trabaja una hoja de aplicacin. series segn el Con bloques lgicos arman series segn la consigna. Trabaja una hoja grfica.

Reconoce los animales Entona la cancin de los domsticos y salvajes. animales, dialogan sobre la cancin e identifican los animales domsticos y salvajes. Imitan sonidos de algunos animales. Trabaja una hoja de aplicacin. Lunes 24/03/14 Actividades de entrada. Conoce la letra s. Escucha un cuento del sapito. Dialoga sobre el cuento. Observa figuras e identifica lo que empieza con la letra s. Menciona palabras con la letra s. Conoce el trazo correcto de la s. Trabaja una hoja de aplicacin. Entona la cancin la gallinita turuleca. Cuenta los nmeros del 1 al 20. Cuentan diferentes objetos segn la consigna. Trabaja una hoja de aplicaciones. Escucha y aprende una poesa. Reconoce patrios. los smbolos En la pizarra observa lminas e

 Da del agua. Martes 25/03/14 Actividades permanentes.

identifica los smbolos patrios. Trabaja una hoja grfica.

Entona la cancin un elefante. En la pizarra ordena los nmeros de forma ascendente y descendente. Escribe los nmeros del 1 Trabaja una hoja grfica. al 20. Escucha un cuento el chanchito volador. Identifica visuales. absurdos Dialoga sobre el cuento y menciona los hechos absurdos. Trabaja una hoja grfica.

Reconoce los medios de Observa una lmina de los comunicacin. medios de comunicacin y dialoga sobre su cuidado e importancia. Trabaja una hoja grfica. Mircoles 26/03/14 Actividades de entrada. Reconoce la cantidad slaba de una palabra. Juega a silabear mediante palmadas, taconeos, etc. de En la pizarra observan figuras y las separa mediante slabas. Trabaja una hoja grfica. Entona la cancin las hormigas.

Completa conjuntos segn En la pizarra forman conjuntos el nmero que indica. segn la cantidad. Utilizan chapitas para contar y formar conjuntos. Trabaja una hoja grfica. Practica normas de higiene Entona la cancin temprano personal y ambienta. por la maana. Dialoga sobre la importancia de la higiene personal y ambiental. Conoce los tiles de aseo. Domingo de Ramos. Trabaja una hoja de aplicacin.

Jueves 27/03/14

Actividades permanentes.

Aprende la rima luna lunera. Trabaja una hoja grfica. En la pizarra completa los cuadros de doble entrada. Realiza cuadro de doble Trabaja una hoja grfica. entrada. Entonan la cancin en el auto La ltima Cena. de pap. Semana Santa Observan lminas y dialogan sobre los medios de transporte. Reconoce los medios de Trabaja una hoja grfica. transportes. Entona la cancin el pez quera comer. Identifica >, <, =. Identifican los signos de comparacin >, <, =. Entonan una cancin elegida por los nios. Realiza adiciones. Suma con ayuda de diferentes objetos. Refuerzo del sistema digestivo. Trabaja hoja de aplicacin identificando el proceso Prctica de valores. digestivo. Escribe el abecedario. Identifica la letra y la escribe.

Viernes 28/03/14

Actividades permanentes.