FILIAL JAN ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL SILABO DE FSICA I

I.- INFORMACIN GENERAL:

1.1. FACULTAD DE 1.2. ESCUELA PROFESIONAL DE 1.3. ASIGNATURA 1.4. CDIGO DEL CURSO 1.5. CARCTER DE LA ASIGNATURA 1.6. PRE-REQUISITO 1.7. DURACIN 1.8. CRDITOS 1.9. CARGA HORARIA HORAS DE TEORA HORAS DE PRCTICA HORAS DE EXPERIMENTACIN 1.10. DOCENTE 1.11. CORREO ELECTRNICO : : : : : : : : : : : : : : INGENIERA Y ARQUITECTURA. INGENIERA CIVIL. FSICA I. 08-102. OBLIGATORIO. NINGUNO. 17 SEMANAS Y MEDIA. 05. 06 SEMANALES. 03 SEMANALES. 02 SEMANALES. 01 SEMANALES. JUAN ANTONIO BARDALES MIO. juandocente3596@gmail.com

II.- SUMILLA DE LA ASIGNATURA:

- La experiencia curricular de Fsica I, pretende formar en el estudiantes de ingeniera civil el pensamiento cientfico partiendo del anlisis de las magnitudes fsicas y el anlisis vectorial que permitir desarrollar los conceptos fundamentales, principios fsicos, teoras cientficas y leyes fsicas, referidos a la cinemtica de partculas, sistemas mecnicos en equilibrio, dinmica de una partcula y de un cuerpo rgido, sistemas rotacionales que generen trabajo y energa mecnica, determinando la potencia y su rendimiento.

III. OBJETIVOS GENERALES:

1. OBJETIVOS GENERALES: - Desarrollar en los estudiantes el pensamiento cientfico requerido para su formacin profesional de ingeniero civil, despertando su espritu creativo investigativo en los campos de la mecnica de los cuerpos rgidos, interpretando la naturaleza de la Fsica.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS: - Predecir los fenmenos fsicos e inferir los principios, teoras y leyes que expliquen y modelen en expresiones fsicos matemticas para su uso en el campo de la ingeniera civil. - Resolver problemas contextualizados en la formacin profesional del ingeniero civil y en la realidad geogrfica de la provincia de Jan. - Orientar el espritu creativo investigador en proyectos experimentales para consolidar sus marcos conceptuales adquiridos en las actividades de aprendizaje.

IV. METODOLOGA:
- Utilizaremos la didctica universitaria de aprendizajes por descubrimiento, que permitan enlazar los contenidos conceptuales y procedimentales con el aprendizaje basado en problemas, aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje basado en la investigacin accin. - Los procedimientos sern inductivos deductivos, se har uso de la experimentacin como forma de vivenciar las leyes y teoras de la Fsica, mediante el desarrollo de sesiones especializadas y mediante seminarios con una nivelacin adecuada para lograr aprendizajes significativos.

V. EVALUACIN:
- La evaluacin de los aprendizajes ser permanente, adecuado a la realidad cognitiva de los estudiantes, regulador de las capacidades conceptuales y procedimentales logradas, sistemtica mediante la aplicacin de instrumentos idneos para cada etapa del proceso de enseanza. La pedagoga universitaria parte de la concepcin moderna de ser generador de situaciones didcticas que propicien aprendizajes significativos y valorativos, para lo cual se tendr en cuenta la descripcin de las acciones de los estudiantes y su actitud reflexiva ante el nuevo conocimiento. - El proceso de evaluacin determina los siguientes indicadores: P.F.: Promedio final de la asignatura.

E.P. E.F . P.P. P.I PF 4

E.P.: Examen Parcial. E.F.: Examen Final. P.P.: Promedio de Prcticas. P.P.

P1 P 2 P3 P 4 4 P1 P 2 P3 P4 4

P.I.: Promedio de Informes de Laboratorio. P.I .

VI. PROGRAMA ANALTICO:

UNIDAD I: INTRODUCCIN A LAS FSICA. Semana N 1: - Nuestro universo, Magnitud, Medicin, Incertidumbre en la medicin. - El tiempo y el Espacio. Tiempos cortos y Tiempos Largos. - El mtodo cientfico en el experimento. - La Fsica y su importancia en el desarrollo de la Ciencia y la Tecnologa.

UNIDAD II: VECTORES Y MAGNITUDES VECTORIALES. Semana N 2: - Magnitudes Fsicas por su Naturaleza: Escalares y Vectoriales. - Ternas Ordenadas. Espacios vectoriales tridimensionales. - Propiedades de los Vectores: adicin y sustraccin. Semana N3: - Producto Escalar y Producto vectorial. Identidades vectoriales. - Relaciones geomtricas. Representacin vectorial de reas, superficies y volmenes.

UNIDAD III: CINTICA DE UNA PARTCULA. Semana N 4: - Definicin de las tres dimensiones, posicin y desplazamiento de una partcula. - Relatividad del movimiento. Medidas del Movimiento: Velocidad y aceleracin. Semana N5: - Movimiento Rectilneo. - Movimiento Curvilneo. - Movimiento Circular y la Aceleracin angular. - Descripcin terica y experimental del Movimiento Parablico.

UNIDAD IV: DINMICA DE UNA PARTCULA. Semana N 6: - Fuerza, representacin vectorial de la fuerza, tipos y naturaleza de una fuerza. Diagrama de cuerpo de libre. Fuerzas distribuidas de un sistema dinmico. Semana N7: - Leyes de Newton. Concepto de masa inercial y masa gravitatoria. - Fuerza de rozamiento, aplicaciones al movimiento rectilneo y curvilneo. Fuerza centrpeta. - Sistemas no inerciales de referencias y fuerzas ficticias.

Semana N 8: - EXAMEN PARCIAL.

UNIDAD V: TRABAJO, ENERGA Y POTENCIA MECNICA. Semana N 9: - Trabajo mecnico, trabajo de fuerzas constantes y fuerzas variables. - Energa Cintica. Teorema del Trabajo y la Energa Cintica. - Fuerzas conservativas. Semana N10: - Energa Potencial Gravitatoria y Elstica. Principio de Conservacin. - Sistemas conservativos y no conservativos. - Potencia mecnica. Rendimiento de mquinas mecnicas.

UNIDAD VI: DINMICA DE UN SISTEMA DE PARTCULAS. Semana N 11: - Centro de masa. Movimiento del centro de masa. - Cantidad de movimiento lineal de una partcula y de un sistema de partculas.

Semana N12: - Fuerzas externas y fuerzas internas de un sistema mecnico. Conservacin de la cantidad de movimiento lineal. Sistema de masa variable. - Energa cintica y potencial de un sistema de partculas. Leyes de Euler. Choques elsticos e inelsticos.

UNIDAD VII: DINMICA ROTACIONAL DE UN CUERPO RGIDO. Semana N 13: - Momento angular de una partcula y de un sistema de partculas. - Momento de fuerza o Torque externo, respecto al centro de masa y al sistema. - Momento de inercia. Semana N14: - Momento angular de un cuerpo rgido. - Traslacin y rotacin de un slido. - Conservacin de la energa. Movimiento giroscpico.

UNIDAD VIII: EQUILIBRIO MECNICO DE UN SISTEMA DINMICO. Semana N 15: - Composicin de fuerzas concurrentes y no concurrentes. - Fuerza de friccin esttica y dinmica. - Equilibrio de un cuerpo rgido. Equilibrio estable, inestable e indiferente. Semana N16: - Primera condicin de equilibrio: caractersticas y aplicaciones. - Segunda condicin de equilibrio, teorema de Varignon: Caractersticas y aplicaciones.

VII. BIBLIOGRAFA: - Asociacin de Investigadores. (2006). Fsica: Una Visn Analtica del Movimiento. V I. Edicin nica. USA. Fondo de Investigadores y Editores Universitarios AFINED. . - Burbano de Ercilla, S. Burbano E. Muoz, G. (2006). Fsica General V-I. 32ava edicin. Mexico. Edditorial Alfaomega. - Cromer, A. (2010) Fsica en la ciencia y en la Industria. Tercera Reimpresin. Barcelona Espaa . Editorial Revert. - Diaz Burga, M. (2009). Fsica. Primera edicin. Lima Per. Editorial San Marcos. - Gettys, E. Keller, F. Skove, M. (2007). Fsica para Ciencias e Ingeniera VI. Tercera edicin. Mxico. Editorial Iberoamericana. - Giancoli, D. C. (2008). Fsica para Ciencias e Ingeniera V-I. Tercera edicin. Mxico. Editorial Pearson Education. - Marquina, Mara Luisa. (2006). Conocimientos Fundamentales de Fsica. Primera Edicin. Mxico. Editorial Pearson Education. - Serway R. Faughn J. (2006). Fsica para Bachillerato General V-I. Sexta edicin. Mxico. Editorial Thomson. - Tipler, Paul E. (2010). Fsica para la Ciencia y la Tecnologa. Sexta Edicin. Mxico. Editorial Revert. - Tippens, Paul E. (2009). Fsica: Conceptos y Aplicaciones. Sptima Edicin. Mxico. Editorial Mc Graw Hil.

Lic. Fs. Juan Antonio Bardales Mio. DOCENTE DE FSICA I.