Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
DESARROLLO COGNITIVO
N 1 2 3 Unidades Temticas Desarrolladas Descripcin La funcin de transferencia Mrgenes de estabilidad Conversin ADC Fundamento Terico Reconocimiento de funciones de transferencia de lazo Abierto Aplicacin el criterio de estabilidad Diferenciacin de los rangos de adquisicin de datos de un sistema Criterios de conversin ADC
GUIA DE LABORATORIOS
Pgina 1/3
PREINFORME Detallar caractersticas importantes del hardware a ser utilizado. Aplicando el criterio de disear un circuito adquirir la seal de forma digital. LABORATORIO Realizar el proceso descrito en la descripcin de la experiencia y su Esquema de la Secuencia Didctica. Analizar la salida en osciloscopio. INFORME Objetivos Material Fundamento Terico. Desarrollo y Procedimiento. Observaciones. Conclusiones. Recomendaciones. Bibliografa, Sitios Web. N 1 2 3 Descripcin Detallar caractersticas importantes del hardware a ser utilizado Implementar el circuito diseado. Observar la salida y entrada en el osciloscopio. Esquema de la Secuencia Didctica de la Experiencia
Oscillator
ADC
Osciloscopio
GUIA DE LABORATORIOS
Pgina 2/3
1 2 3 4
Productos y Resultados de la Experiencia Descripcin Tipo Verificar en forma visual los componentes del ADC FISICO Implementar el circuito diseado. Observar la salida y entrada en el osciloscopio. Variar la frecuencia de tal manera que se pierda la salida descrita por Nyquist. FISICO LOGICO LOGICO
Observaciones Prov. Estudiante Prov. Estudiante EMI Prov. Estudiante Prov. Estudiante
Cant. 10 10 10 10
RECURSOS
Materiales y Equipos Descripcin a b c d e Fuente Circuito ADC Multmetro Osciloscopio Software de Simulacin Apoyo Logstico y Medios a b c Descripcin Gua de Laboratorio Documentacin Digital Acceso a Internet y Software de Simulacin En la PC
(Aadir las filas que sean necesarias)
Tipo FISICO FISICO FISICO FISICO LOGICO Tipo FISICO LOGICO LOGICO
Observaciones Prov. EMI Prov. Estudiante Prov. Estudiante Prov. EMI Prov. Estudiante Observaciones Prov. Docente Prov. Docente Prov. Estudiante
Cant. 10 20 10 10 10 Cant. 1 1 10
GUIA DE LABORATORIOS
Pgina 3/3