Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
SÍLABO
DATOS GENERALES.
Asignatura : Neuropsicología II
Programa académico : Psicología
Categoría : FPE
Créditos : 04
Código : P24
Pre requisito : ME03
Semestre : 2009- II
Semestre : VI
Duración del semestre académico : 17 semanas
Horario : Lunes y Miércoles de 3 a 5pm
Número de Horas : 04 hrs. (2hrs teoría y 2hrs. prácticas)
Docente : Fredy Santiago Monge Rodríguez
Jefe de prácticas : Giovana Manco Ortega
I. SUMILLA.
La asignatura es de naturaleza teórico práctica, pertenece al área de formación
profesional especializada, es parte de los recursos clínicos del currículo, comprende el
estudio de la patología neurológica y su correlato a nivel de las funciones
superiores del comportamiento psicológico, enfatizando en el quehacer científico
tecnológico de las baterías y tests neuropsicologicos mas importantes, para
determinar las alteraciones patológicas del sistema nervioso, procesos neuronales que
subyacen a los de la memoria y el lenguaje, entre otros.
COMPETENCIAS.
Conoce y explica, la Neuropsicología en un plano científico básico y aplicado.
El programa de prácticas de la asignatura está diseñado con el objetivo de
Prácticas:
que el alumno amplíe los conocimientos adquiridos en las clases teóricas y pueda
aplicarlos a problemas de carácter más práctico.
Práctica 1: Resumen de un libro relacionado con la disciplina.
Práctica 2: Búsqueda bibliográfica en internet.
Práctica 3: Resolución de casos clínicos (Tema 4).
Práctica 4: Aplicación de una prueba de sreening.
Práctica 5: Asistencia a charlas en la que se trate algún tema de la asignatura.
Práctica 6: Aplicación de una prueba de evaluación de la memoria.
F. Monge
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
C Conceptual
Ψ Modelos funcionales cerebrales y daño cerebral.
o
n Ψ Realiza resúmenes.
t
e Procedimental Ψ Plantea preguntas e ideas principales.
n
i
d Ψ Elabora mapas conceptuales.
o Ψ Respeto, tolerancia y compromiso.
s
Ψ Organización de actividades.
Actitudinal
F. Monge
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
F. Monge
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
Ψ Organización y responsabilidad.
Actividades: Estrategias:
Taller. Lluvia de ideas.
Conferencia Magistral. Mapas conceptuales.
Asignación de temas. Aula virtual
Materiales: Evaluación:
Equipo multimedia. Asistencia, participación y
Material didáctico – e-learning. expresión comunicacional.
Presentación y defensa de
monografía.
Prueba objetiva.
Cronograma: Mes Octubre
Días 19 al 28
Horas 08 hrs
Bibliografía específica:
Clark, D., Boutros, N., y Méndez, M. (2007). El cerebro y la conducta.
Neuroanatomía para psicólogos. Manual Moderno. México
Kandel, E., Schwartz, J. y Jessell, T. (1997). Neurociencia y conducta. Prentice
Hall. España.
F. Monge
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
F. Monge
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
F. Monge
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
F. Monge
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
II. METODOLOGÍA.
RECURSOS DIDÁCTICOS EQUIPOS DE ENSEÑANZA.
Dinámico – Participativos. Material bibliográfico.
Analítico – Crítico. Equipo multimedia.
Aprendizaje constructivo. Mapas conceptuales.
Cognición independiente. Material didáctico.
Explicativo – Formativo. Resúmenes.
Motivacional. VCD, DVD.
Contraste experimental.
Infotecnología.
F. Monge
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
V. BIBLIOGRAFÍA.
Ardila, A. y Ostrosky-Solis, F. (1991). Diagnóstico del daño cerebral. Enfoque
neuropsicológico. México: Trillas.
Cimino, C.R. (1994). Principles of neuropsychological interpretation. En R.D.
Vanderploeg (Ed.). Clinician's guide to neuropsychological assessment. Hillsdale,
New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
Clark, D., Boutros, N., y Méndez, M. (2007). El cerebro y la conducta.
Neuroanatomía para psicólogos. Manual Moderno. México.
Gil, R. (2002). Manual de Neuropsicología. Masson. Barcelona.
Iruarrizaga, I. (1999). Alteraciones neuropsicológicas en el alcoholismo y la
politoxicomanía. Tesis Doctoral. Dpto. Psicología Básica (Procesos Cognitivos).
Facultad de Psicología. Universidad Complutense de Madrid.
Junqué, C. (1994). Métodos de la neuropsicología humana. Barroso (Eds.).
Neuropsicología. Madrid.
Kandel, E., Schwartz, J. y Jessell, T. (1997). Neurociencia y conducta. Prentice
Hall. España.
Keefe, R.S.E. (1995). The Contribution of Neuropsychology to Psychiatry.
American Journal of Psychiatry, 152(1), 6-15.
LURIA, A. (1997). Conciencia y lenguaje. Visor. España.
MARTIN, R. (1994). Capacidad cerebral y evolución humana. Investigación y
Ciencia. España.
Martínez Selva, J.M. (1995). Psicofisiología. Madrid: Síntesis.
Peña, J. (2007). Neurología de la conducta y neuropsicología. Panamericana.
Madrid.
Pinel, J. (2001). Biopsicología. Prentice Hall. España.
Portellano, J.A. (2005). Introducción a la Neuropsicología . McGraw-Hill. Madrid.
Shallice, T., Burguess, P.W. y Frith, C.D. (1991). Can the neuropsychological case-
study approach be applied to schizophrenia?. Psychological Medicine, 21, 661-673
- Direcciones electrónicas.
F. Monge
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
Colegio Oficial de psicólogos de España. (2008). MMWR. [en línea]. 2008 julio 17
[fecha de acceso 20 de junio del 2008]; Disponible en:
http.ww.cop.es/
http://www.uab.es/servlet/Satellite
http://www.upch.edu.pe
F. Monge