CLASES DE LENGUA LENGUA DISCURSIVA: Es el tipo de lengua que se emplea con la intencin de informar sobre ideas, datos, conocimientos,

en fin es el tipo de lengua de la ciencia. La encontramos en los libros de textos, en los ensayos, investigaciones cientficas, tesis y monografas. Se caracteriza por ser objetiva, esto significa, que las informaciones que se transmiten, pueden ser demostradas, a travs del mtodo de investigacin cientfica. LENGUA ACTIVA: A diferencia de la lengua discursiva, la lengua activa se emplea con la intencin de persuadir, incitar o convencer. Es la lengua que se emplea en los discursos, sermones o predica, anuncios publicitarios, propaganda. LENGUA EXPRESIVA: Siempre que usamos la lengua con la intencin de crear deleite, recrearnos, crear gozos o placer esttico, est presente la lengua expresiva. Esta es de carcter ldico subjetiva. Es la lengua de la literatura, por tanto la encontramos en novela, cuentos, poesas, dramas, fabulas, leyendas, etc. ads

LECHE MATERNA La leche materna es el alimento natural producido por la madre para alimentar al recin nacido. Se recomienda como alimento exclusivo para el lactante hasta los 6 meses de edad, ya que contiene todos los nutrientes necesarios para su desarrollo (excepto en el caso del recien nacido pretermino, en el que la leche materna es insuficiente y ha de fortificarse). Adems contiene inmunoglobulinas y otras sustancias que protegen al beb frente a infecciones y contribuye a estrechar el vnculo madre-hijo, favoreciendo un adecuado desarrollo psicomotor.

UTILIZACION DEL VOCABULARIO MATEMATICO

En muchas ocasiones la enseanza de las matemticas se rige por un modelo pedaggico tradicional, por consiguiente, los estudiantes pierden el inters hacia esta materia y en la mayora de los casos, los docentes ignoran la importancia de un buen uso del lenguaje para de esta forma generar estrategias que motiven y faciliten a sus alumnos el entendimiento de los procesos a seguir en la solucin de los problemas, de acuerdo con los temas estudiados En la educacin actual no han cambiado las cosas. Algunos factores que pueden ser determinantes en la propuesta que se tiene para renovar el pensamiento y posteriormente el lenguaje de las matemticas, la cual, como ciencia mater debe tener fuertes lazos que la aten con el docente y el compromiso que este tiene con sus educandos. Ahora bien, como lo planteaba Vigotsky, en su teora el medio como formador estructural del pensamiento del individuo, es de vital importancia que el profesor se relacione con el entorno para poder generar de forma mas precisa y clara la nocin del conocimiento.