FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA ESCUELA DE ARQUITECTURA URBANISMO V DOCENTE: ARQ.MIGUEL ANGEL PEREZ. PRESENTA : BR.

JESSICA ISABEL MORENO BR. OSCAR GARCA LIZAMA BR. BRENDA MORATAYA BR. VICTOR ALFONSO MENJIVAR BR. ALEJANDRA MARTINES VALDEZ

CIUDAD UNIVERSITARIA 16 DE MARZO DE 2012

INTRODUCCION
El presente trabajo cuyo objetivo principal fue crear un instrumento que sirva para realizar trabajos de investigacin de todo tipo ,con una metodologa integra y ordenada que permita el desarrollo de una investigacin completa sin olvidar ningn detalle de por medio mediante un proceso que pueda ser usado de forma metdica y de fcil aplicacin ; se desarrolla cada punto para lograr un fin comn concluir exitosamente el trabajo investigativo culminando con resultados positivos que permitan un aporte significativo luego de terminado el trabajo, dejando constancia de lo realizado de una manera en la que futuros investigadores puedan comprender fcilmente lo que se izo para as decidir cul es el paso a seguir al ser retomada la investigacin abordando los problemas de una manera distinta que permita un cambio notable al futuro investigador ! "e plantea un esquema metdico de acuerdo a la investigacin realizada por cada uno de los redactores del presente trabajo citando las fuentes de la que fue extrada la informacin!

ESQUEMA GENERAL DE PROCESO METODOLOGICO

1.0 EL PROBLEMA

#ualquier planificacin, investigacin o bsqueda siempre deber arrancar en base a un problema el cual se desea solucionar, en ocasiones ser mas de un solo problema y abr que establecer prioridades y seleccionar el o los problemas que requieran de atencin inmediata!

1.1 SELECCIN Y DEFINICION DEL PROBLEMA

$a seleccin de un problema requiere un perodo previo de observacin! %o &odemos decir que tan largo ser ese perodo porque eso depender del inter's que tengamos en realizar la tarea con eficiencia y eficacia y las dificultades con que tropezamos frecuentemente! (ecimo entonces que antes de decidir la seleccin del problema el investigador debe tener la necesidad de diferenciar el problema cientfico, del problema practico! $a definicin del problema cientfico es, que es el primero y ms importante de los pasos de todo el proceso de investigacin! El problema nos ayuda a conocer y delimitar el terreno de lo desconocido, es decisivo en el resultado final) una definicin incorrecta nos llevara a una mala solucin del mismo! "egn *! +En realidad tanto el problema practico como el problema cientfico forman una unidad monoltica, y su diferenciacin puede tener sentido solo en el plano lgico,*!

(efiniendo a manera terica que es el problema cientfico y el problema prctico decimos) &roblema cientfico) es la forma subjetiva de expresar la necesidad del desarrollo del conocimiento cientfico! &artiendo de este concepto podemos ver que el problema cientfico solo encuentra solucin en el descubrimiento de leyes nuevas, en el progreso o en la simple bsqueda del conocimiento! &roblema &rctico) *! +la solucin del problema practico no esta en la investigacin cientfica ya que dic a esta condicionada a ver si es o no adecuada la suposicin del investigador!

-na vez elegido el tema . problema a investigar es necesario conocer sus #omponentes, es decir la amplitud y contenido del mismo para identificar las #aractersticas valores del fenmeno, es decir debemos saber delimitar los /lcances, errores, funciones, factibilidad, utilidades!

Es preciso recordar que la investigacin cientfica es un m'todo riguroso en el cual se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de manera muy t'cnica, y la investigacin es la que tiene por fin ampliar el conocimiento cientfico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicacin prctica! "e podra decir que el tema se debera de implantar desde la vida cotidiana ya que a pesar de que la investigacin siempre esta presente, siempre es bueno conocer el lado t'cnico y cientfico de las cosas por ms comunes y cotidianas que suelan resultar!
Gua para trabajos de investigacin .Roberto O. Muos Campos; primera edicin, pagina14 .

1.2 IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

&ara identificar el problema es necesario encontrar dentro de la comunidad todos lo que tenemos, tambi'n lo que nos falta y lo queremos!

$o primero que ay que acer para la identificacin del problema es) 0acer una lista de los principales problemas que tengan que ver con el proyecto que se quiere acer! /notarlos sin ninguna clasificacin solo se escriben como se nos van ocurriendo sin ninguna clasificacin! (espu's tendr que depurar la lista de los problemas, se clasifican en orden de su importancia! Eliminar aquellos problemas que no tengan que ver con el proyecto que se quiere ejecutar o que su realizacin no llegue a su nivel! #omparar si es causa o efecto los problemas!

"e concluye que la identificacin del problema es uno de los pasos principales para la elaboracin de un proyecto porque este nos ace tener claro y preciso lo que es el problema en si!

1. TITULO Y TRATAMIENTO DEL PROBLEMA

El titulo que tendr el problema debe iniciarse bajo el concepto de que es lo que se esta estudiando o analizando, dic o de otra forma el problema, asunto o fenmeno a estudiar es lo que determina el titulo, el cual deber ser fcil de comprender su importancia, proyecciones o limitaciones! El titulo deber ser claro y preciso y cuando la extensin de esta sea muc a, deber considerarse dividirlo en dos partes; titulo y subtitulo! 1ambi'n es posible redactar un titulo tentativo el cual abr de ser en forma interrogativa, o bien, un titulo definitivo afirmando algo! 2eamos el ejemplo de 3oberto 4u5oz #ampos) TITULO TENTATIVO: Contribuye la contaminacin del aire a la proliferacin de enfermedades respiratorias
!

TITULO "E#INITIVO: $Influencia de la contaminacin del aire en las %&as respiratorias'! En cuanto al tratamiento que recibir el problema, este deber ser de forma clara y precisa, debe ser apegarse a la realidad del entorno, finalidades y objetivos as tambi'n como limites, adems de seleccionar la metodologa adecuada y si ay una iptesis que desee comprobarse! /dems de los sugerencias anteriores tambi'n debe de cerciorarse de la informacin que se posee y si es factible investigar con los recursos que se tengan en ese momento!

Gua para trabajos de investigacin .Roberto O. Muos Campos; primera edicin, pagina1"#.

1.! ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS Y METAS

#uando ablamos de objetivos y metas, es necesario describir con claridad el problema, de tal manera que facilite la determinacin de objetivos, es decir) 6ue es a lo que deseamos llegar como solucin, y de la meta, aquello que en t'rminos concretos cuantitativos y cualitativos, es lo que se desea lograr en un periodo de tiempo, a una fec a precisa! +7bjetivo es la anticipacin del resultado de una actividad, 8! #on esto podemos decir que su especificidad depende de la naturaleza de la actividad, del individuo que acta y de la duracin de la misma! En cuanto a la meta decimos que son aquellas que nos llevan a cumplir nuestros objetivos o nuestro fin deseado! 7bjetivos son comportamientos que se esperan de los individuos que inician, se someten o finalizan etapas del proceso ense5anza 9 aprendizaje y que permiten verificar el nivel logrado por cada individuo! 1oda investigacin requiere de un objetivo general que englobe todas las ideas o todas las metas que queremos alcanzar, y tambi'n requiere de objetivos especficos ya que estos permiten identificar por separado las metas y as cumplir con la totalidad de la investigacin! / manera de concepto) 7bjetivo global) Es el principal objetivo general al cual se quiere que contribuya el proyecto a largo plazo! %ormalmente el logro del objetivo global depender de varios proyectos o procesos relacionados que se siten ms all del control del proyecto mismo! Es importante definir el objetivo global de manera realista) es decir de manera que los objetivos especficos contribuya de manera significativa a lograr el objetivo global!

7bjetivo especfico) establece el propsito operativo, es decir, la situacin que se espera permanezca como consecuencia del proyecto! El objetivo especifico expresa anticipadamente lo que se espera lograr el proyecto, estando fuera del control directo del proyecto! /l final es el objetivo especfico el que va a determinar la magnitud del proyecto tanto en t'rminos de recursos y de personas como de estrategia! (eben estar redactados con claridad, comenzar con un verbo en infinitivo, ser alcanzables, contener adems de la actividad una finalidad, y (eben estar dirigidos a la obtencin de conocimientos! #ada objetivo debe aludir a un logro! $as metas) abordan las necesidades identificadas de una manera amplia!

#oncluimos que sin objetivos no puede existir la investigacin, ya que los objetivos dan el norte de lo que se quiere lograr con la investigacin! #omo toda investigacin, los objetivos estn sujetos a modificaciones si el objeto de estudio as lo amerita! $a relacin entre los objetivos y metas es uno de los aspectos que otorgan validez a su investigacin, por lo que no debe de descuidarse! $os objetivos y metas %7 "7% arbitrariedades que salen de la nada! En la investigacin 17(7 tiene que ver con 17(7!

Gua para trabajos de investigacin .Roberto O. Muos Campos; primera edicin, pagina $.

2.0 MARCO TEORICO

2.1 CONCEPCION DEL MARCO TEORICO

$uego de identificado el tema, deber buscar los temas que servirn como apoyo para la concretizacin del trabajo a desarrollar; tambi'n se debern determinar las fuentes, tipos de experimentos, maneras de consultar, escritos entre otros recursos que ayudaran para descubrir o comprobar verdades del tema en cuestin! $a concepcin del marco terico solo podr ser realizada por medio de procedimientos que llevaran a obtener la mayor efectividad posible; &ara lo cual son muy indispensables por una parte, el personal que trabajara con la investigacin y por otro lado, los que estarn manejando de mejor manera la teora; pero debe tomarse en cuenta un factor muy importante para que el investigador practico pueda desenvolverse de la mejor manera, aciendo 'nfasis, en que, este no deber solo dedicarse al trabajo practico, sino tambi'n debe informarse sobre la labor que tiene el investigador terico, esto facilitara su trabajo en la prctica! +En la pr(ctica) se opera una porcin terica y una porcin emp&rica* en donde la primera) es la +ue debe %erifica) la se,unda es la %erificadora* solamente cuando s- de +ue la primera es e+ui%alente a la se,unda) podr( afirmarse +ue la teor&a corresponde a los .ec.os) esto es) +ue es %erdadera/'
0

$a porcin emprica viene a ser de la realidad, de lo que observamos a diario con respecto al tema en cuestin, factores que sern de muc a importancia para la investigacin; para que esta porcin pase a pertenecer a la categora de teorica, deber tomarse como una iptesis, ya que solamente de esta manera ser viable la rectificacin!

Gua para trabajos de investigacin .Roberto O. Muos Campos; primera edicin, pagina1% .

2.2 A"#$%$&$"#$' &$ () *"+$'#*,)%*-"

/ntes de iniciar cualquier investigacin es necesario realizar una vista atrs y revisar los datos istricos acerca de otras investigaciones realizadas del mismo tema y adems los ec os que pudieran estar relacionados con esto; es una

buena forma de iniciar el marco terico esto segn el libro gua para trabajos de investigacin donde nos explica el porqu' + esto es conveniente porque no existe campo de la investigacin completamente nuevo o inexplorado; porque toda creacin o descubrimiento toma elementos del pasado y porque la 'tica cientfica lo exige +* ; debemos incluir opiniones conclusiones y recomendaciones realizadas por otros autores ! $os antecedentes de la investigacin nos pueden ayudar a ver los errores realizados en el pasado y no as repetirlos en el presente y si se cometen otros errores registrarlos para el futuro; adems, nos evitamos el sufrir algn tipo de decepcin porque tal vez descubrimos algo ya conocido adems, el ec o de obviar este paso nos quita la posibilidad de realizar un trabajo ms original y metodolgicamente sano! #omo todo proceso esta revisin de antecedentes debe ser o incluir toda la informacin previa y adems debe realizarse de manera ordenada y sistemtica +9comenzar por la obras ms generales , recientes y sencillas y seguir acia las mas especificas , antiguas y complejas +: con el fin de lograr una mayor y mejor comprensin del contexto y encontrar datos de una manera inductiva; otro til consejo que sirve de muc o es + registrar en fic as los contenidos ms importantes que se encuentren + 8 adems de como siempre tratar de consultar a los especialistas que nos puedan brindar ms informacin del tema y adems no puedan orientar mejor acerca de que literatura o qu' tipo de documentos se pueden consultar! &or lo general como antecedentes de la investigacin nos pueden ayudar trabajos de grado, monografas, ensayos, informes, libros y algn otro tipo de documentos en el que se aya registrado informacin que sea til para la investigacin En pocas palabras lo que necesitamos en esta seccin es una sntesis conceptual de las investigaciones o trabajos realizado sobre el problema formulado con el fin
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Gua para trabajos de investigacin .Roberto O. Muos Campos; pagina1% . &bdem 1 pagina 1%'. # &bdem !

de determinar el enfoque metodolgico de las investigaciones realizadas con anterioridad del tema en estudio!

2. DEFINICIN DE T.RMINOS B/SICOS

$a definicin de t'rminos bsicos es definir los t'rminos esenciales o los mas importantes a los que vaya dirigida la investigacin!

En todo trabajo se utilizan palabras don diferentes significado, y muc as veces los lectores no entiende el significado porque ay palabra que son poco usadas o menos comunes, aunque tambi'n puede suceder que en la investigacin se le de otro significado a las palabra!

"egn 3oberto 4u5os campos pg! *;< +los t'rminos bsicos de una investigacin cientfica deben definirse con entero cuidado y si es posible deben definirse operacionalmente, = Es as como se va aciendo del vocabulario que se va a utilizar dentro de la investigacin que este sea entendido claramente por el lector y no solo par un especialista en la rama!

"e concluye que la definicin de t'rminos bsicos dar mayor entendimiento a quien este leyendo el documento o proyecto! 6ue es importante la definicin de t'rminos bsicos ya que segn el tema de investigacin as seta el tipo de palabras que se utilizaran!
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Gua para trabajos de investigacin .Roberto O. Muos Campos; primera edicin, pagina1%'.

2.!.0I&$"#*1*%)%*-" &$ 2$()%*3"$' $"#2$ +)2*)4($'

-na de las etapas de este proceso metodolgico que es parte primordial de este es precisamente la etapa de identificacin de las variables que participan en un proceso de investigacin sea esta cientfica , urbanstica o de cualquier otro campo segn el libro de 4'todos y t'cnicas de investigacin + consiste en entre el fenmeno y sus partes con la establecer las relaciones causales

consecuente operatividad de las variables,> pgina 8=? ; ya que de acuerdo a estas variables debemos ver la metodologa y erramientas a utilizar para su estudio y desarrollo con esto estamos de acuerdo a la posicin que expresa el libro entre las variables de un sistema ace participar siendo /nlisis de planificacin urbana m'todos y modelos que dice + 4as el anlisis de las relaciones estructurales muc as erramientas de anlisis , ibdem =>pgina =;?,estas determinan como se desenvuelven los problemas de acuerdo a su mismo comportamiento tambi'n necesario ver y analizar cmo interactan una con la otra + el saber que dos variables estn relacionadas o por el contrario que son independientes entre s , puede ser sumamente til en el proceso de planificacin +>pgina *@@? A porque razn; simplemente ,porque esto permite un estudio ms detallado y refinndolo con las proyecciones de una de las profundo de cada variable

variables si se sabe algo acerca de otras variables que est'n relacionadas con ellas y segn nos dice los autores BruecCeberg y "ilvers +como es de esperar, a mayor refinamiento de las escalas de medicin y anlisis ms se podr encontrara acerca de la clase, magnitud y significacin de un relacin , lo que quiere decir que los m'todos ms elaborados para realizar las relaciones requieren que todas las variables se midan sobre escalas de un mismo intervalo,!>pag!*@<?! "in embargo es necesario llevar un orden lgico que nos indique que variables deben de analizarse al inicio del proceso +primero veremos las t'cnicas de anlisis

M(todos ) t(cnicas de investigacin .*utor+ ,ourdes Munc-, .rnesto /nge0es

"

*n10isis de p0ani2icacin urbana m(todos ) mode0os. *utor+ 3rue4eberg ) 5i0vers

de las caractersticas de una variable aislada esto requiere propiedades +>pag!@D?!ibdem 4'todos y t'cnicas de investigacin!

analizar sus

/dems el autor que abla de variadas aisladas y no asiladas tambi'n menciona una clasificacin anteriormente que define las variables agrupadas en tres grupos bsicos adelante + el problema de llevar el anlisis de objetivos y necesidades ms asta una anlisis ms detallado y riguroso de sistemas es intentar son o no factualmente las clasifica en )

verificar si las relaciones entre las variables controlables, incontrolables y de representativas necesidades postuladas inicialmente investigacin entonces podemos observar verdaderas o falsas en el mundo real +>pag!=8?Ebdem 4'todos y t'cnicas de como

2ariables controlables! 2ariables incontrolables! 2ariables representativas de necesidades!

F adems nos dice que debemos poner estas variables en tela de juicio y ver que tan reales son o si verdaderamente existen! #on lo que podemos concluir que son las variables las que determinan modo de operacin para el trabajo tanto de investigacin como de campo y que es a estas que debemos aplicarles m'todos cuantitativos y cualitativos de anlisis para que permitan la medicin de como estas sern afectadas o beneficiadas con las posibles soluciones que determinemos en el proyecto luego de finalizada la investigacin y la planificacin!

2.5 ANALISIS DEL CONTE6TO

El proceso de planificacin urbana, se puede entender como un proceso que coordina las actividades sociales, econmicas y administrativas con los recursos fsicos, umanos y ambientales presentes y anticipadas en el municipio acia un conjunto de metas unificadas estrat'gicamente representando los deseos y necesidades de la comunidad en el que se trabaja! Esto involucra que se debe de conocer las necesidades de la poblacin en cuando a las actividades que se desarrollan en el entorno, as es importante establecer los cambios que generan grandes presiones que determinan el crecimiento de la ciudad! El anlisis del entorno se basa en asimilar las necesidades de espacio fsico, como la composicin de la vivienda, comercio, etc! El comportamiento social, en cuanto a la disponibilidad del equipamiento urbano y las actividades econmicas que dan acceso a oportunidades de trabajo o posibilidades de iniciar negocios propios, #on este anlisis se buscas volver a la comunidad ms productiva, justa y eficiente, mediante la identificacin de problemas y su interrelacin, recursos, potencialidades y las condicionantes disponibles en sus soluciones!

.0 PLAN OPERACIONAL O METODOLOGICO

Este consta en si de los diferentes pasos, lineamientos o procesos que se establecern para estudiar el problema de la mejor manera, sentando desde un principio las bases a seguir a si mismo como su organizacin y sus limites!

.1 PLAN DE TRABAJO

#omo lo define 3oberto 4u5oz el plan de trabajo es $la or,ani1acin de una serie de acti%idades encaminadas a ,uiar el traba2o e3perimental) +ue comien1a desde un escritorio) donde el in%esti,ador escribe a manera de ,u&a) los momentos a cubrir se,4n la naturale1a de la in%esti,acin y +ue termina en el escritorio) con el an(lisis e interpretacin de los datos y su posterior informe'/
*

&ara el plan de trabajo adems se deber de contar con fuentes o referencias para su elaboracin! El plan de trabajo es dise5ado en una gua, que servir para detallar toda la planificacin, organizacin, as como la ejecucin y el control de estos! Es recomendable tomar en cuenta la distribucin de actividades y crear un calendario, visitas de campo a lugares donde sea necesario para recopilar informacin de primera mano, obtener datos como) 6 6 6 1opografa 1ipos de suelos Glora y fauna

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#lima #ultivos, etc!

3ealizar la organizacin y formacin del equipo de investigacin es una de las tareas mas importantes en esta etapa, as como asegurarse de los recursos que estos tendrn o los que podran necesitar para llevar a cabo la investigacin tales como) transporte, viticos, papelera, equipo material e instrumental, libros y catlogos, etc! 1ambi'n se debe de asegurar el contar con lo permisos de las autoridades correspondientes, si la zona en que se realizara el estudio es controlada por particulares o instituciones estatales!

Gua para trabajos de investigacin .Roberto O. Muos Campos; primera edicin, pagina1"#.

.2 POBLACION Y MUESTRA
3esuelta la elaboracin del plan, se debe proceder a escoger la poblacin y la muestra! Gormulados los objetivos y delimitadas las variables se ace necesario determinar los elementos o individuos con quienes se va a llevar a cabo el estudio o investigacin! Esta consideracin nos conduce a delimitar el mbito de la investigacin definiendo una poblacin y seleccionando la muestra! #ualquier caracterstica medible de la poblacin se denomina parmetro / partir de ese momento, es decir cuando ya se tenga la muestra, comenzara la experimentacin propiamente dic a! +/qu es donde juega un importante papel el pensamiento y el sentido comn,:! "e define tradicionalmente la poblacin como el conjunto de todos los individuos >objetos, personas, eventos, etc!? en los que se desea estudiar el fenmeno! Hstos deben reunir las caractersticas de lo que es objeto de estudio En una investigacin pueden existir varios universos y de diferentes tipos) ,-nos pueden ser de unidades >personas, grupo de elementos, o ec os, regiones, etc!?, el cual es el que mas comnmente se define y al que mayor atencin se presta,8! -na muestra es un conjunto de unidades, una porcin del total, que representa la conducta del universo en su conjunto! -na muestra, en un sentido amplio, no es ms que eso, una parte del todo que se llama universo o poblacin y que sirve para representarlo! $a muestra destaca en el principio de que las partes representan al todo y, por tal, refleja las caractersticas que definen la poblacin de la que fue extrada, lo cual indica que es representativa!

(e la poblacin es conveniente por razones prcticas, extraer muestras o partes representativas del universo! 0ay que definir el plan, y justificar los universos en estudio, el tama5o de la muestra el m'todo >emprico o estadstico? a utilizar! F el proceso de seleccin de las unidades de anlisis

Gua para trabajos de investigacin .Roberto O. Muos Campos; primera edicin, pagina1"%.

&bidem.

. PROCESO DE OBSERVACION

En la observacin se utilizan los sentidos como instrumentos principales puede ser que cuando se est' dando el evento se tome nota! "egn 3oberto 4u5oz pg! *A; +la observacin es nuestro m'todo bsico para adquirir informacin acer del mundo que nos rodea! Es una t'cnica cientfica siempre y cuando sea planificada y sistemtica, sujeta a controles y comprobaciones y sirva a un objetivo formulado de investigacin,=! 7bservan es la u nica manera de saber que tantos problemas existen o presentan las comunidades y eso va incluido) #omo esta antes #omo esta ora F como esta despu's de algn procedimiento o proyecto que se alla llevado a cabo que si le beneficio o sigue lo mismo o no le dio ningn beneficio!

/lgunos elementos para la observacin) "ujeto u observador) que es el investigador 7bjeto de la observacin) que seria la realidad #ircunstancias de la observacin) son las condiciones en si donde se desarrollara la observacin $os medios de la observacin) son los instrumentos a utilizar para realizar esa accin entre esos estn los sentidos!

$a observacin te da el panorama de como se encuentra el lugar o la situacin a tratar y tambi'n se puede obtener informacin de tipo istrica y como a ido evolucionando!
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Gua para trabajos de investigacin .Roberto O. Muos Campos; primera edicin, pagina1"%.

.! RECOLECCION DE DATOS

7btencin de datos que no an sido manipulados >datos reales?, y que an sido recopilados por medio de visitas y observaciones directas, ejemplo de este tipo de datos son los tomados en una muestra, en la cual se genera un contacto directo con la poblacin! Estos datos adems son datos experimentales ya que son tomados al momento de la prueba y que definitiva servirn para la comprobacin o negacin de la iptesis! $Al elaborar el plan para la recoleccin de datos) .abr( +ue clasificar los instrumentos en los +ue se reco,er(n) pues solo de esa manera) los datos conser%aran la autenticidad se,4n su naturale1a y procedencia'/ 0 /dems, antes de iniciar la recoleccin de datos es recomendable estudiar casos anlogos, establecer controles, as como instrucciones para los que recolectaran los datos! Esta etapa de la investigacin en ocasiones de manda de muc o tiempo pues no se sabe la dificultad que se tendr para obtener cierta informacin! 1ambi'n es necesario al momento de realizar la investigacin el ser +econmico,, saber resumir las lecturas y saber cuando se posee la suficiente informacin como para llegar a una conclusin o una iptesis! En el caso de los datos que se colectan por medio de muestreo es necesario establecer los lmites, la seleccin de la muestra, su tama5o y los errores en el clculo! 1ambi'n se vuelve necesario el visitar diferentes lugares en busca de

informacin bibliogrfica que pudiera complementar la informacin desde un punto de vista establecido por los autores!

Gua para trabajos de investigacin .Roberto O. Muos Campos; primera edicin, pagina1 $.

.5 ANALISIS DE RESULTADOS E INTERPRETACION DE DATOS

El anlisis e interpretacin de los resultados es la ltima etapa del proceso de Envestigacin, todas las anteriores, comprendidas en el dise5o, concurren acia la realizacin de esta importante operacin! +(urante la produccin y desenvolvimiento de los procesos el observador ejecuta un papel pasivo, pero cuando se convierte en experimentador entonces participa activamente,A! $os datos, a partir de los cuales el investigador inicia el anlisis, son diferentes segn el nivel de elaboracin realizado, el cual depende de la naturaleza del problema de investigacin y, consecuentemente, del tipo de investigacin; tambi'n de las t'cnicas y procedimientos seguidos en la elaboracin! (e acuerdo a estas consideraciones, los datos que se utilizan en el anlisis pueden ser) (atos cuantificados) (atos no cuantificados (atos no estructurados! El objetivo de la interpretacin es buscar un significado ms amplio a las respuestas mediante su trabajo con otros conocimientos disponibles! /mbos propsitos, por supuesto, determinan la totalidad del proceso de investigacin, todas las fases precedentes an sido tomadas y ordenadas para acer posible la realizacin de estos dos ltimos momentos!

En la prctica! +El anlisis de los resultados puede llegar a sugerir el refinamiento de las variables empleadas en el estudio, o llevar al investigador a formular de manera ms precisa su iptesis inicial@!

#uando el plan de la investigacin a sido cuidadosamente elaborado y las iptesis formuladas en t'rminos adecuados para una observacin confiable, los resultados obtenidos son interpretadas fcilmente! $a interpretacin debe limitarse al sistema de variables considerado para cada iptesis, pues slo 'stas cuentan con el fundamento terico para la interpretacin! El anlisis lgico deber acerse no perdiendo jams de vista la accin general de influencia reciprocas, las fuentes y la expiracin de los procesos existentes, los cambios de avance y de retroceso!

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Gua para trabajos de investigacin .Roberto O. Muos Campos; primera edicin, pagina1 ". &bidem, pagina 1 .

!.0 MARCO DE PLANIFICACIN PARTICIPATIVA

!.1 PLANIFICACION LOCAL

&ara ablar de planificacin local se debe tener en cuenta que es una planificacin reducida de alcance local, se debe de pensar en un nivel de la comunidad de organizaciones de ella o promovidas por agentes externos y de las instituciones de apoyo! El proceso de planificacin a un nivel local es mas manejable, de modo que sirva como erramienta de trabajo, y en la medida que se utiliza con la participacin local es una estrategia que facilita el desarrollo, ya que se centra en el papel importante que deben desempe5ar los sectores y actores locales para dinamizar el proceso de ordenamiento y desarrollo territorial en el municipio! "e debe de presentar el proceso de planificacin a un nivel manejable, local, de modo que nos sirva de inmediato como erramienta til de trabajo! En la medida que la planificacin sea un instrumento valioso para mejorar nuestras actividades, nos inclinaremos a valorar en profundizar en ella, apropiarse de conceptos y procedimientos mas t'cnicos! $a comunidad juega un papel muy importante por lo que le dedica su tiempo a aprender sobre planificacin, adems de la parte terica, llevarla a la practica por eso, el punto de entrada esta en lo local, en la aplicacin inmediata de los elementos de la planificacin de actividades posible y practicas, ay que demostrar en la practica que es til!

!.2 INSTRUMENTOS DE PLANIFICAION

$os instrumento de planificacin son los elementos que nos ayudan a obtener la informacin necesaria de un tema en especifico puede ser de forma no participativa y participativa que es donde se involucran los abitantes del lugar o las personas que est'n relacionadas o siendo afectada con el tema a desarrollarse, las autoridades locales de la comunidad!

$a instrumentacin es todo aquello que nos va servir para obtener la informacin adecuada! Entre los instrumentos ms utilizados dentro de una planificacin participativa se encuentra) Encuestas) que son las que nos proporcionan las opiniones de los abitantes o de cierto sector al que vaya dirigido el tema pero esta se ace de modo escrito! Entrevistas) es por medio de la cual se dan a conocer diferentes opiniones de algn tema en especfico de forma oral calendarios) es una instrumentacin en la planificacin ya que define el tiempo y como lo vamos a emplear! $as instituciones) que son aquellas instituciones que participan con ese tema!

$a instrumentacin es una buena opcin para tener la participacin de la comunidad y tener mayor informacin para el tema definido y proponer una buena solucin a la necesidad expuesta!

!. PRINCIPIOS ORIENTADORES

(entro de toda investigacin siempre abr que tener presente ciertos principios bsicos como lo es por ejemplo una visin global, en la cual debe de incorporarse todos los aspectos que conforman la realidad local, esto permitir crear un modelo integrado para desarrollo futuro, facilitando la toma de decisiones para una mejor respuesta a la problemtica!

/dems de una visin global, tambi'n debe contarse con funcionalidad que tendr el &lan como instrumento para una posible gestin, as como una participacin activa de los sectores locales, en la cual estos $"eben %erse como los prota,onistas de su propio desarrollo'0, de esta manera sern ellos mismos quienes definirn cual es el futuro que ellos desean alcanzar para su localidad, de esta manera se conforman vnculos y se mejora el espritu local!

Ginal mente lo ultimo a mencionar seria la Flexibilidad con la que debe contar una planificacin ya que siempre debe manejarse la posibilidad que surjan variaciones o accidentes sin arbitrariedad pero que modificaran el plan!

7autas metodo0gicas para 0a p0ani2icacin participativa; pagina 1

!.! PASOS

&ara lograr estos pasos, debern tomarse en cuenta los puntos de vista que personas ajenas al equipo de trabajo, intervengan; estas personas deben ser aquellas, que sean las futuras beneficiadas con la realizacin de este proyecto en marc a; dic a incidencia de la participacin local ser debido al bien comn entre el equipo de trabajo y los beneficiaros del mismo! &ara lo cual deber tomarse en cuenta lo siguiente) 9 9 9 /pertura de Espacios Isqueda de consensos 1oma de decisiones

!.!.1 APERTURA DE ESPACIOS.

/qu tiene un papel importante la voluntad poltica de las autoridades locales y la decisin de las comunidades e instituciones involucradas para aunar esfuerzos y lograr un avance importante abriendo los espacios necesarios de consenso que sirvan para acer todas las consultas necesarias y realizar una investigacin que permita la participacin de las personas involucradas en el proyecto de manera directa o indirecta o que ayan estado relacionadas con proyectos parecidos en el pasado!

!.!.2 BUSQUEDA DE CONSENSOS

$uego de un estudio ms profundo de los aspectos que se vayan necesitando se aprender a dominar alguno de sus instrumentos y lo adaptaremos a lo que es mas til! El propio proceso de acer planificacin ser un instrumento educativo para la comunidad y para el agente externo o promotor! $uego de aberse preparado las condiciones para que la participacin se desarrolle, los diferentes sectores debern buscar, de manera conjunta, los aspectos de desarrollo territorial que requieran atencin! Es decir la identificacin de las necesidades, que deben ser satisfec as, los intereses que deben ser tomados en cuenta y lo problemas que debern ser seleccionados! $os diferentes sectores participantes son) Enstituciones gubernamentales, organismos no gubernamentales, empresa privada, comunales, y gobiernos locales! 1odos ellos tienen una funcin importante en el ordenamiento y desarrollo territorial! &or un lado los gobiernos locales norman el uso y cuidado del territorio; por el otro, las instituciones y la empresa privada colaboran en el cumplimiento de dic as normativas y finalmente, las comunidades le dan la sostenibilidad a las acciones en el ordenamiento y desarrollo del territorio de las cuales son participes!

!.!. TOMA DE DECISIONES

"egn 7scar 4anca pg! J +en esta fase se da por excelencia la mxima expresin de la participacin local, es decir; ser, tener, y tomar parte de las decisiones que incidirn el en desarrollo del territorio, :!

En esta etapa es donde se decide ya lo que se va a tomar y lo que no en un proyecto y se toma en cuenta la participacin de los abitantes de la comunidad lo que es muy interesante ya que ellos an dado su opinin acerca de los problema y como les gustara que se solucionara y a el experto mira si es aceptable lo que ellos proponen o no lo es porque muc as no es realizable los que ellos proponen y ya para la ejecucin del proyectos tiene que tener decidido las actividades que van a acerse! En muc as ocasiones ay problemas con los abitantes porque estos no estn

de acuerdo en la forma cono se esta realizando el proyecto, a ocurrido que muc as veces no les alla beneficiado a la mayora de la poblacin y esto es uno de los objetivos que se deben de tener que el beneficio sea para la mayora de la poblacin con respecto a un problema social y no a un grupo peque5o de abitantes!

"e concluye que es buena la participacin del ciudadano a los que va dirigido el proyecto porque as estos estn enterados como va acer la realizacin de algn proyecto!

Oscar Mancia, Ordenamiento ) desarro00o territoria0, p1g. 8

!.5 PROPOSITOS

-n propsito se define por $obtener una %isin inte,rada del desarrollo y ordenamiento territorial +ue propicie y oriente el desarrollo econmico y social en un mediano pla1o y +ue supere los es+uemas sectoriali1ados y descoordinados en al (mbito local'5/ $os propsitos son necesarios para conocer los alcances y las metas que se desean lograr, lo ms aconsejable es crear tanto objetivos generales como especficos, para tratar de dar una visin tanto general como especfica de lo que se desea! (e esta forma un objetivo general podra ser, generar un instrumento t'cnico flexible que permita a los gobiernos locales o las instancias que requieran de un plan de ordenamiento que permita controlar y ordenar el territorio! /s mismo un objetivo especifico seria el proponer acciones e inversiones en las zonas de mayor riesgo para evitar o reducir efectos de los desastres naturales, as como proporcionar un marco para la preservacin de los recursos naturales y su aprovec amiento funcional!

7autas metodo0gicas para 0a p0ani2icacin participativa; pagina 1'

5.0 ASPECTO ADMINISTRATIVO

&ara la realizacin de un trabajo de investigaciones complejas deber realizarse equipos de trabajo, los cuales ayudaran en gran parte la ejecucin del trabajo; de la complejidad de la investigacin, depender la estructuracin del equipo que estar llevando a cabo el trabajo! &ara lo cual, el /specto /dministrativo constara de lo siguiente)

5.1 RECURSOS 7UMANOS

#uando ablamos de recursos umanos en una investigacin, nos referimos al personal de trabajo con el que se contara para lograr un desarrollo del trabajo a ejecutar; siendo este conformado por dos o ms; por lo general se cuanta con un equipo organizado por directivos, ejecutorKes y asesorKes! $a organizacin de este personal de trabajo, deber estar bien organizada, para obtener as resultados que vayan de acorde con lo deseado! (e la buena organizacin no depender el buen trabajo, sino de la capacidad de cada uno de los miembros que componen el equipo! &ueda darse casos en los cuales los algunos de los miembros no est'n capacitados para el trabajo en si de la investigacin o que no cuenten con la experiencia necesaria, esto deber se tratado, para que no se produzcan errores ya en el momento de ejecucin; el mismo personal deber considerar que es lo ms apropiado, si capacitar al miembro o si lo ms adecuado sea cambiarlo!

+en las organizaciones, la capacidad intelectual y la capacidad fsica no son las que impiden la consecucin de muc os objetivos umanos, sino la falta de abilidad para trabajar con otras personas de manera eficaz!,
*

&ueda darse casos en los cuales algunos de los miembros cuenten con limitantes, para esto ser necesario que entre el mismo personal se apoyen unos a otros para obtener de esta manera una organizacin viable para un buen desarrollo del trabajo, en el cual todos trabajen con la misma visin y lograr as el bien comn!

5.2 RECURSOS INSTITUCIONALES

(entro de los recursos institucionales se pueden incluir varios aspecto s se nos pueden proporcionar recursos materiales que pueden ser edificios u oficinas que sirvan como sede para desarrollar el proyecto esta oficina dar asistencia t'cnica en administracin y operacin de servicios para que se cumplan adecuadamente los objetivos del plan esta oficina es primordial porque se convierte en un asesor para la formulacin y ejecucin y puede ser montada por organismos oficiales o privados que promuevan o financian el estudio !

Edalberto # iavenato; /dministracin de recursos umanos; quinta edicin; &g! <!

5. PRESUPUESTO

&resupuesto) Es un plan de accin dirigido a cumplir una meta prevista, expresada en valores y t'rminos financieros que, debe cumplirse en determinado tiempo y bajo ciertas condiciones previstas! El presupuesto es el instrumento de desarrollo anual de las empresas o instituciones cuyos planes y programas se formulan por t'rmino de un a5o! El presupuesto se puede cobrar o no, en caso de no ser aceptado! El presupuesto puede considerarse una parte del clsico ciclo administrativo que consiste en planear, actuar y controlar >o, ms especficamente, como una parte, de un sistema total de administracin?!

*! El presupuesto es la distribucin por sectores, tales como) &laneamiento, 4ateriales y Equipo personal! En el presupuesto nos damos cuenta de los costos de la investigacin! Leneralmente, el presupuesto se presenta en una tabla! &ero el formato y los rubros contenidos en la misma varan grandemente de acuerdo a la institucin a la cual se le presenta el proyecto para su financiacin! Este instrumento tambi'n sirve de ayuda para la determinacin de metas que sean comparables a trav's del tiempo, coordinando as las actividades de los departamentos a la obtencin de estas, evitando costos innecesarios y mala utilizacin de recursos!

El presupuesto, bsicamente debe cuantificar lo concerniente a los siguientes rubros) &lanificacin y supervisin de la investigacin! 3ecoleccin de datos 1abulacin de datos /nlisis e interpretacin de datos Enforme

&ara su mayor compresin y mayor control los presupuestos clasifican las cuentas con el fin de crear un sistema de informacin confiable y una erramienta que le permitir adquirir una ventaja competitiva sostenible, aciendo eficientes sus procesos y optimizando sus operaciones!

5.! EL TIEMPO DE EJECUCION Y CALENDARIZACIN.

El tiempo de ejecucin se ace un cronograma en el cual van las actividades a realizar y el tiempo den que se va a realizar y se logro una organizacin con respecto a estas dos variable!

$a programacin de diferentes actividades en la ejecucin del proyecto y es importante los controles peridicos a la programacin de las actividades se quiere terminar con el proyecto o el trabajo en el tiempo determinado en la programacin! 2a aber un tiempo determinado para cada activad a realizarse; la iniciacin y terminacin de cada actividad as como tambi'n la realizacin o secuencia que ay entre una actividad y la otra, se encuentran actividades que son bastantes principales en cada proyecto que sin las cuales se paralizara las siguientes actividades! /qu se determina el tiempo para las operaciones que abarcan el proyecto, es ordenar las actividades dentro de un trabajo! $as actividades van a depender de la ndole del proyecto o de la naturaleza del trabajo y la clase de mano de obra con la que se cuenta, si por algn motivo alguna actividad no se desarrolla en el tiempo estipulado nos puede elevar el costo del proyecto!

"e concluye que la utilizacin de un cronograma de las actividades debe acerse para la buena organizacin del trabajo y es una buena opcin para que est'n

bien definidas las actividades que va a realizar cada uno de los integrantes del proyecto!

5.5 TR/MITES Y PERMISOS

-na vez finalizado el proceso de la planeacin, uno de los aspectos mas importantes a considerar es la autorizacin por parte de las instancias adecuadas en cuanto a los trmites y permisos que se necesitaran para poder llevar a cabo la ejecucin de la planificacin urbana que a sido planteada! Estos incluyen todo tipo de trmites gubernamentales como por ejemplo) -7&/4"" 9#%3 9#/1/"137 9/$#/$(E/" 94E(E7 /4IEE%1E

/dems de obtener permisos como para por ejemplo para lotificar, construir, permisos de tala de arboles, permisos del medio ambiente, permisos para construir, permisos de aguas lluvias, lnea de construccin, calificacin del lugar, zonificacin y revisin vial, etc!

6.0 PRESENTACION DEL INFORME

6.1 REDACCION PRELIMINAR DEL INFORME

%os dice el autor 3oberto 4u5os #ampos) +indiscutiblemente) la comunicacin es el %e.&culo por el cual ocurrir( el intercambio de informacin e ideas/ En ciencias se utili1a la comunicacin oral y escrita) esta 4ltima se reali1a mediante la palabra escrita) la traficacin y los dia,ramas* debe tenerse siempre presente la necesidad de un len,ua2e preciso cuando se escribe una obser%acin/' 0 &ara poder comenzar la redaccin preliminar del informe, se deber tener ya analizado de la mejor manera posible los aspectos anteriores a este, para as cometer la menor cantidad de errores en esta redaccin, si esta lo permite; si algn punto quedase incompleto y o se est consiente de algn error cometido, no podr darse inicio al informe, ya que si este se comienza a redactar el error o los errores que se est'n cometiendo arn que se pierda tiempo, y esto podra perjudicar la calendarizacin de las actividades de la investigacin! -na vez se tengan interpretados los resultados del trabajo de investigacin, se deber incluir al trabajo todos los tipos de allazgos, por medio de figuras, imgenes, grficos, tablas, cuadros y forma escrita; adems todos los puntos de vista que aya tenido el investigador, para asi poder dar una buena presentacin e interpretacin! "e beber leer las veces que sea necesario para evitar repeticiones innecesarias; adems deber manejarse el mejor tipo de redaccin, de tal manera que se facilite la presentacin lgica de los materiales y a la vez se pueda destacar los subttulos, para as llamar la atencin del lector! %o se debe olvidar tambi'n dar un c equeo a las bibliografas, a las ideas que fueron base fundamental para la motivacin de este trabajo, a todo tipo de antecedente utilizado y a los resultados y conclusiones obtenida!

3oberto 7! 4u5oz #ampos, Lua para trabajos de investigacin orientada a las ciencias; primera edicin; &g! *<*!

6.2 REVISIN DEL INFORME Y CORRECIONES NECESARIAS

6. R$&)%%*-" F*")(
&ara la redaccin final es necesario someter el borrador a una supervisin segn algunos autores de libros gua para redaccin de trabajos de investigacin recomiendan que esta revisin no sea realizada por el mismo autor y en caso de que sea tesis o trabajos de graduacin que tampoco sea ec o por el encargado de la supervisin de este! (e todas las observaciones que surjan de la revisin es necesario acer los ajustes correspondientes que respondan de acuerdo a lo recomendado y as acer los retoques correspondientes! "egn el autor 0'ctor 3al "andler la redaccin final comprende dos pasos) /? 3edaccin definitiva del trabajo) En la redaccin definitiva puede aprovec arse parte del borrador pero conviene acer un nuevo borrador para sobre este escrito acer las ltimas correcciones a mano! En este sentido trabajndose con computadoras u ordenadores, sin modificar el borrador, conviene acer una nueva copia introduciendo con letra en color las modificaciones que ayan sido sugeridas! I? #opia en limpio) se ace partiendo de la redaccin definitiva ec a por el autor con las correcciones que mencionamos en el prrafo anterior! todas las citas , notas bibliogrficas, y fuentes deben ser verificadas , si es posible con las fuentes directas!los detalles formales de la redaccin literaria escapan a este trabajo ;pero recuerde que la claridad de expresin refleja claridad de pensamiento !bueno +

7tras recomendaciones realizadas por el libro Lua para trabajos de investigacin)

El grado de estructuracin de cada escrito debe realizarse de acuerdo al tipo de investigacin que se est realizando por ejemplo para las ciencias naturales debe ir organizado tericamente a base de conceptos inequvocos, no as cuando se trate de un trabajo para ciencias umansticas no debemos perder de vista que los significados a veces tiene significados diversos! #uando se trata de trabajos como tesis ya sea de graduacin, maestra o doctorado, a pesar de que existen lineamientos generales de la tesis son siempre los mismos, es decir) abarcas una investigacin profunda, plantean sus problemas, analizan los materiales y llegan a una sntesis en conclusin, la tesis puede ser tratada de forma narrativa o interpretativa, ambas formas son validas para nuestro autor citado!

8.0 EVALUACION DEL PROYECTO

&arte final en el desarrollo del proyecto y el cual se evaluara en base a diferentes parmetros para determinar la eficiencia de dic a presentacin!

8.1 VALIDEZ

5eg9n Roberto Muo:+ ;Cua0<uier es2uer:o organi:ado <ue busca desentraar a0g9n prob0ema de ta0 2orma <ue 0os resu0tados obtenidos sean presentados como producto de 0a observacin, 0a e=perimentacin e0 an10isis e interpretacin de 0os -ec-os, tiene <ue ser p0aneado ) operativi:ado a trav(s de un pro)ecto>. 1 ,as siguientes caractersticas son necesarias a0 momento de eva0uar un p0an de investigacin para su posterior va0ide:+ 5e necesita e0aborar un p0an e0 cua0 garanti:ara 0a e2icacia de ta0 actividad. ?n buen p0an posee va0ide: cuando sus so0uciones son 0as <ue necesitan menos es2uer:o, menos tiempo ) menor 2inanciamiento, permitiendo <ue sea un pro)ecto de 21ci0 a0cance ) 2ina0i:acin.

8.2 ECONOMIA

-na vez finalizado el proyecto debern evaluarse los gastos econmicos que se aban acordado o programado para la ejecucin del proyecto, sean acorde a los utilizados una vez terminado este! (e tal manera que el resultado final sea el adecuado, una vez finalizado el proyecto anteriormente mencionado! (ebe tomarse en cuenta, que en algunos casos los proyectos que se crean, vienen a generar gasto para su mantenimiento, o tambi'n gastos no previstos; -n ejemplo sencillo de gastos de mantenimiento, podra ser cuando en un dado caso se realiza un proyecto de un parque el cual cuente con muc os jardines, debe crearse un plan de absorcin de aguas lluvias, en cual se almacenaran en un tanque y esta servir para el riego de dic o parque! F otro ejemplo para los gastos no deseados, podra ser que la bomba del tanque en el que se almacena las aguas lluvias sufra algn tipo de desperfecto!

8. .0 FLE6IBILIDAD
$a flexibilidad de un proyecto es primordial a la ora de evaluar dic o proyecto ya que debemos medir que tanto se podrn variar las propuestas de acuerdo a lo que se nos valla presentando a la ora de aplicar las soluciones planteadas + El proceso de investigacin se caracteriza por ser tremendamente dinmico y flexible!@, as que como nunca se sabe lo que se puede presentar en la investigacin es mejor dejarle al proyecto cierto margen de movilidad que permita

1. Janesick VJ. The dance of qualitative research design. Metaphor, methodolatry, and meaning. In: en!in "#, $incoln %&. &trategies of qualitative inquiry. Thousand 'aks: &age (u)lications, 1**+:,-.--.

desplazarse en un rango no da5ino para la investigacin ni para la aplicacin de las soluciones del proyecto sea este de corta o larga duracin !

CONTENIDO
&denti2icacin de re0aciones 1.0 .-EL PROBLEMA

1.1. 5e0eccin ) de2inicin de0 prob0ema

1.!. &denti2icacin de0 prob0ema

1.# @itu0o ) tratamiento de0 prob0ema

1.4 .stab0ecimiento de0 objetivo ) meta 2.0 - MARCO TEORICO !.1 Concepcin de0 marco terico !.! *ntecedentes de 0a investigacin !.# Ae2inicin de t(rminos b1sicos !.4 &denti2icacin de variab0es !.% *n10isis de0 conte=to 3.0 MARCO OPERACIONAL O METODOLOGICO #.1 70an de trabajo de campo #.! 7ob0acin ) muestra #.# 7roceso de observacin #.4 Reco0eccin de datos

#.% *n10isis de resu0tados e interpretacin de datos 4.0 MARCO DE PLANIFICACION PARTICIPATIVA 4.170ani2icacion 0oca0 4.! &nstrumentos de p0ani2icacin 4.# 7rincipios orientadores 4.4 7asos 4.4.1 *pertura de espacios 4.4.! B9s<ueda de conceptos 4.4.# @oma de decisiones 4.%.6 7ropsitos

5.0.-ASPECTO ADMINISTRATIVO %.1 Recursos -umanos %.! Recursos instituciona0es %.# 7resupuesto %.4 @iempo de ejecucin ) ca0endari:acin %.% @r1mites ) permisos 6.0.- PRESENTACION DE INFORME ".1 Redaccin pre0iminar de0 in2orme ".! Revisin de0 in2orme ) correcciones necesarias ".# Redaccin 2ina0 7.0.- EVALUACION DEL PROYECTO .1 Ca0ide: .! .conoma .# D0e=ibi0idad