PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

UNIVERSIDADE DE BRASLIA
FACULDADE DE EDUCAO FSICA
ESTGIO SUPERVISIONADO

Plano de aula n01 (Semana 08)

Nome da Instituio:

Curso: Educao fundamental 1 Ciclo

Turma (nome e idades): 4 Ano

Professor regente: Ana Maria da Silva Lopes.

N de crianas na turma: 33

Professor estagirio: Alberto Magno Neves de Mello

Data: A ser definida.

Unidade didtica: Psicomotricidade, Ludicidade, Recreao, Cognio e Socializao.

Local: Ginsio de Esportes

Objetivo geral da aula: Desenvolvimento Perceptivo e motor; Desenvolvimento cognitivo;

Socializao.

Observaes:

Objetivo especfico
Apresentao e
Chamada de
Frequncia;
Socializao.

Temp
o

Contedo

Material e Mtodo

Apresentao

Material: prancheta com a lista de

chamada

Obs.

Plano B

Sem plano B

Aquecimento e
Alongamentos.
Desenvolvimento
motor.

Aprimoramento
perceptivo e motor;
cognitivo;
socializao.

15

30

Exerccios de
Alongamento e
Aquecimento
Ginstica Geral;

Pique Bandeira

Material: Alm de um local amplo como

um ginsio de esportes, no h
necessidade.
Mtodo: As crianas faro seqncias
de exerccios de alongamento e fora de
acordo com as instrues do professor.

Todas as
atividades
sero de baixa
intensidade
para evitar
leses ou
cansao
demasiado.

Material: Local amplo como um ginsio

de esportes, duas Bandeiras ou pedaos
de tecido de cores diferentes.
As regras
Mtodo: Sero organizados atravs de
podero ser
sorteio dois times mistos com igual
adaptadas ou
nmero de participantes. Cada time
mudadas a
dever proteger sua bandeira e tentar
cada novo
capturar a bandeira do adversrio. Para
ponto
isso devero desenvolver estratgias
conquistado,
prprias. O aluno quer for tocado por
visando uma
outro da outra equipe na quadra
maior
adversria dever permanecer imvel
integrao e
at ser tocado novamente por um
participao por
companheiro. Ganha a equipe que
todos.
conseguir capturar a bandeira
adversria mais vezes.

De acordo com a
situao os
exerccios podero
ser substitudos
apenas por uma leve
corrida ou simples
alongamentos.
(caso no haja possibilidade de
sair da sala)
34. Construo do boneco
Participantes: Apenas 26
pessoas.
Tempo Estimado: 30 minutos.
Material: Pincel, tesoura e fita
adesiva.
Descrio: O coordenador da
dinmica deve montar dois
grupos, com 13 pessoas em
cada um.
O primeiro grupo dever montar
um boneco, usando folhas de
jornal, mas trabalhando em
equipe. Para isso, dever
trabalhar em um canto da sala
onde no possam ser
visualizados pelas pessoas que
no participam dos grupos.
O segundo grupo dever
montar o mesmo boneco. Cada
pessoa do grupo dever
confeccionar uma parte do

Relaxamento

10

TEMPO TOTAL

60

.....................................................................
.....

Tcnicas de
respirao e de
volta a calma.

Material: Aparelho de som e cd de

msica new age
Mtodo: Todos deitados no cho, de
olhos fechados executaro comandos
de respirao alongamentos definidos
pelo professor.

.............................................................
...

...................................................................................................................................
..

As tcnicas de
respirao
podem ser
substitudas
pelo
alongamento
simples ou
apenas deitar
no cho com os
braos e pernas
esticados para
relaxar e voltar
a calma.

...................................................
...

boneco, onde no podero

dizer para ningum que parte
a sua e nem mostrar (para que
isto ocorra recomendado que
se sentem longe um dos
outros). O Boneco deve ser
confeccionado na seguinte
ordem:
1 pessoa: cabea.
2 pessoa: orelha direita.
3 pessoa: orelha esquerda.
4 pessoa: pescoo.
5 pessoa: corpo (tronco).
6 pessoa: brao direito.
7 pessoa: brao esquerdo.
8 pessoa: mo direita.
9 pessoa: mo esquerda.
10 pessoa: perna direita.
11 pessoa: perna esquerda.
12 pessoa: p direito.
13 pessoa: p esquerdo.
Dar um tempo de
aproximadamente 10 minutos
para a montagem dos bonecos.
Os participantes do segundo
grupo no podero ser
visualizados, de modo que iro
confeccionar partes de
tamanhos diferentes, porque
no trabalharam em equipe.
Pedir para as equipes montar
na parede, com a ajuda de uma
fita adesiva, seus respectivos
bonecos.
Consequncias:
A 1 equipe ter um boneco
mais uniforme, formado de
partes proporcionais;
A 2 equipe, por no terem
trabalhado juntos. Fez seu
boneco com braos, pernas e
outros membros de tamanho
desproporcionais.
Pedir para os grupos falarem o
que observaram, bem como as
pessoas que no participaram
dos grupos, e que concluses
tiraram disso tudo.

.....................................................................
..

Comentrios aplicao desse plano aps a interveno:

Plano de aula n02 (Semana 07)

Nome da Instituio:

Curso: Educao fundamental 1 Ciclo

Turma (nome e idades): 4 Ano

Professor regente: Ana Maria da Silva Lopes.

N de crianas na turma: 33

Professor estagirio: Alberto Magno Neves de Mello

Data: A ser definida.

Unidade didtica: Psicomotricidade, Ludicidade, Recreao, Cognio e Socializao.

Local: Ginsio de Esportes

Objetivo geral da aula: Desenvolvimento Perceptivo e motor; Desenvolvimento cognitivo;

Socializao.

Observaes:
Objetivo
especfico
Apresentao e
Chamada de
Frequncia;
Socializao.

Tempo

Contedo

Material e Mtodo

Apresentao

Material: prancheta com a lista de

chamada

Obs

Plano B

Sem plano B

Aquecimento e
Alongamentos.
Desenvolvimento
motor.

Ampliao
perceptiva e motora;
Recreao e
Socializao

15

15

Exerccios de
Alongamento e
Aquecimento
Ginstica Geral;

DOIS BOM,
TRES DEMAIS

Material: Alm de um local amplo como

um ginsio de esportes, no h
necessidade.
Mtodo: As crianas faro seqncias
de exerccios de alongamento e fora
de acordo com as instrues do
professor.
Material: Quadra de esportes.
Mtodo: Montar duplas de mos dadas
espalhadas pela quadra. Dois alunos
ficaro separados: um ser o FUGITIVO
e o outro, o PEGADOR.
Ao sinal, o fugitivo correr e, para evitar
ser capturado, dever segurar a mo de
um colega cujo parceiro lhe ceder o
lugar, pois no permitido ficar em trs.
O aluno que ficou sozinho fugir do
perseguidor, pegando outro parceiro. Se
o fugitivo for pego, passar a ser o
pegador.

Todas as
atividades sero
de baixa
intensidade
para evitar
leses ou
cansao
demasiado.

De acordo com a
situao os
exerccios podero
ser substitudos
apenas por uma
leve corrida ou
simples
alongamentos.

Desenvolvimento
perceptivo e motor;
recreao;
socializao.

15

Relaxamento

10

TEMPO TOTAL

60

ROUBAR A
CAUDA

Tcnicas de
respirao e de
volta a calma.

Material: Quadra de esportes; tiras de

papel e fita adesiva.
Mtodo: Espalhados pela quadra, cada
aluno dever ter as tiras de papel ou tiras
de tecido presos na cintura com fita
adesiva.
Ao sinal, cada aluno dever defender
sua cauda e ao mesmo tempo tirar a
cauda dos demais.
No final do jogo, quando todos
estiverem sem suas caudas, ser feita a
contagem das caudas que cada aluno
conseguiu pegar. Vence aquele que
estiver com mais caudas
Material: Aparelho de som e cd de
msica new age
Mtodo: Todos deitados no cho, de
olhos fechados executaro comandos
de respirao alongamentos definidos
pelo professor.

Comentrios aplicao desse plano aps a interveno:

As tcnicas de
respirao podem
ser substitudas pelo
alongamento
simples ou apenas
deiar no cho com
os braos e pernas
esticados para
relaxar e voltar a
calma.

Plano de aula n01 (Semana 08)

Nome da Instituio:

Curso: Educao fundamental 1 Ciclo

Turma (nome e idades): 5 Ano

Professor regente: Maria Aparecida Cunha Lima

N de crianas na turma: 27

Professor estagirio: Alberto Magno Neves de Mello

Data: A ser definida.

Unidade didtica: Psicomotricidade, Ludicidade, Recreao, Cognio e Socializao.

Local: Ginsio de Esportes

Objetivo geral da aula: Desenvolvimento Perceptivo e motor; Desenvolvimento cognitivo;

Socializao.

Observaes:

Objetivo especfico

Temp
o

Contedo

Material e Mtodo

Obs.

Plano B

Apresentao e
Chamada de
Frequncia;
Socializao.

Apresentao

Material: prancheta com a lista de

chamada

Aquecimento e
Alongamentos.
Desenvolvimento
motor.

15

Exerccios de
Alongamento e
Aquecimento
Ginstica Geral;

Material: Alm de um local amplo como

um ginsio de esportes, no h
necessidade.
Mtodo: As crianas faro seqncias
de exerccios de alongamento e fora de
acordo com as instrues do professor.

Aprimoramento
perceptivo e motor;
cognitivo;
socializao.

30

Pique Bandeira

Sem plano B

Todas as
atividades
sero de baixa
intensidade
para evitar
leses ou
cansao
demasiado.

Material: Local amplo como um ginsio

de esportes, duas Bandeiras ou pedaos
de tecido de cores diferentes.
As regras
Mtodo: Sero organizados atravs de
podero ser
sorteio dois times mistos com igual
adaptadas ou
nmero de participantes. Cada time
mudadas a
dever proteger sua bandeira e tentar
cada novo
capturar a bandeira do adversrio. Para
ponto
isso devero desenvolver estratgias
conquistado,
prprias. O aluno quer for tocado por
visando uma
outro da outra equipe na quadra
maior
adversria dever permanecer imvel
integrao e
at ser tocado novamente por um
participao por
companheiro. Ganha a equipe que
todos.
conseguir capturar a bandeira
adversria mais vezes.

De acordo com a
situao os
exerccios podero
ser substitudos
apenas por uma leve
corrida ou simples
alongamentos.
(caso no haja possibilidade de
sair da sala)
34. Construo do boneco
Participantes: Apenas 26
pessoas.
Tempo Estimado: 30 minutos.
Material: Pincel, tesoura e fita
adesiva.
Descrio: O coordenador da
dinmica deve montar dois
grupos, com 13 pessoas em
cada um.
O primeiro grupo dever montar
um boneco, usando folhas de
jornal, mas trabalhando em
equipe. Para isso, dever
trabalhar em um canto da sala
onde no possam ser
visualizados pelas pessoas que
no participam dos grupos.
O segundo grupo dever
montar o mesmo boneco. Cada
pessoa do grupo dever
confeccionar uma parte do

Relaxamento

10

TEMPO TOTAL

60

.....................................................................
.....

Tcnicas de
respirao e de
volta a calma.

Material: Aparelho de som e cd de

msica new age
Mtodo: Todos deitados no cho, de
olhos fechados executaro comandos
de respirao alongamentos definidos
pelo professor.

.............................................................
...

...................................................................................................................................
..

As tcnicas de
respirao
podem ser
substitudas
pelo
alongamento
simples ou
apenas deitar
no cho com os
braos e pernas
esticados para
relaxar e voltar
a calma.

...................................................
...

boneco, onde no podero

dizer para ningum que parte
a sua e nem mostrar (para que
isto ocorra recomendado que
se sentem longe um dos
outros). O Boneco deve ser
confeccionado na seguinte
ordem:
1 pessoa: cabea.
2 pessoa: orelha direita.
3 pessoa: orelha esquerda.
4 pessoa: pescoo.
5 pessoa: corpo (tronco).
6 pessoa: brao direito.
7 pessoa: brao esquerdo.
8 pessoa: mo direita.
9 pessoa: mo esquerda.
10 pessoa: perna direita.
11 pessoa: perna esquerda.
12 pessoa: p direito.
13 pessoa: p esquerdo.
Dar um tempo de
aproximadamente 10 minutos
para a montagem dos bonecos.
Os participantes do segundo
grupo no podero ser
visualizados, de modo que iro
confeccionar partes de
tamanhos diferentes, porque
no trabalharam em equipe.
Pedir para as equipes montar
na parede, com a ajuda de uma
fita adesiva, seus respectivos
bonecos.
Consequncias:
A 1 equipe ter um boneco
mais uniforme, formado de
partes proporcionais;
A 2 equipe, por no terem
trabalhado juntos. Fez seu
boneco com braos, pernas e
outros membros de tamanho
desproporcionais.
Pedir para os grupos falarem o
que observaram, bem como as
pessoas que no participaram
dos grupos, e que concluses
tiraram disso tudo.

.....................................................................
..

Comentrios aplicao desse plano aps a interveno:

Plano de aula n02 (Semana 08)

Nome da Instituio:

Curso: Educao fundamental 1 Ciclo

Turma (nome e idades): 5 Ano

Professor regente: Maria Aparecida Cunha Lima

N de crianas na turma: 27

Professor estagirio: Alberto Magno Neves de Mello

Data: A ser definida.

Unidade didtica: Psicomotricidade, Ludicidade, Recreao, Cognio e Socializao.

Local: Ginsio de Esportes

Objetivo geral da aula: Psicomotricidade, Ludicidade, Recreao, Cognio e Socializao.

Observaes:
Objetivo
especfico
Apresentao e
Chamada de
Frequncia;
Socializao.

10

Tempo

Contedo

Material e Mtodo

Apresentao

Material: prancheta com a lista de

chamada

Obs

Plano B

Sem plano B

Aquecimento e
Alongamentos.
Desenvolvimento
motor.

Ampliao
perceptiva e motora;
Recreao e
Socializao

11

15

15

Exerccios de
Alongamento e
Aquecimento
Ginstica Geral;

DOIS BOM,
TRES DEMAIS

Material: Alm de um local amplo como

um ginsio de esportes, no h
necessidade.
Mtodo: As crianas faro seqncias
de exerccios de alongamento e fora
de acordo com as instrues do
professor.
Material: Quadra de esportes.
Mtodo: Montar duplas de mos dadas
espalhadas pela quadra. Dois alunos
ficaro separados: um ser o FUGITIVO
e o outro, o PEGADOR.
Ao sinal, o fugitivo correr e, para evitar
ser capturado, dever segurar a mo de
um colega cujo parceiro lhe ceder o
lugar, pois no permitido ficar em trs.
O aluno que ficou sozinho fugir do
perseguidor, pegando outro parceiro. Se
o fugitivo for pego, passar a ser o
pegador.

Todas as
atividades sero
de baixa
intensidade
para evitar
leses ou
cansao
demasiado.

De acordo com a
situao os
exerccios podero
ser substitudos
apenas por uma
leve corrida ou
simples
alongamentos.

Desenvolvimento
perceptivo e motor;
recreao;
socializao.

15

Relaxamento

10

TEMPO TOTAL

60

ROUBAR A
CAUDA

Tcnicas de
respirao e de
volta a calma.

Material: Quadra de esportes; tiras de

papel e fita adesiva.
Mtodo: Espalhados pela quadra, cada
aluno dever ter as tiras de papel ou tiras
de tecido presos na cintura com fita
adesiva.
Ao sinal, cada aluno dever defender
sua cauda e ao mesmo tempo tirar a
cauda dos demais.
No final do jogo, quando todos
estiverem sem suas caudas, ser feita a
contagem das caudas que cada aluno
conseguiu pegar. Vence aquele que
estiver com mais caudas
Material: Aparelho de som e cd de
msica new age
Mtodo: Todos deitados no cho, de
olhos fechados executaro comandos
de respirao alongamentos definidos
pelo professor.

Comentrios aplicao desse plano aps a interveno:

12

As tcnicas de
respirao podem
ser substitudas pelo
alongamento
simples ou apenas
deiar no cho com
os braos e pernas
esticados para
relaxar e voltar a
calma.