Recursos didcticos para Matemticas.

NDICE
Asignatura Presentacin Competencias Contenidos Recursos Metodologa Evaluacin y calificacin Orientaciones para el estudio 3 3 4 6 7 9 10 11

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Asignatura

Recursos didcticos para Matemticas

Denominacindelaasignatura Msteralquepertenece ResponsabledelTtulodeGrado CrditosECTS Cursoycuatrimestreenelqueseimparte RecursosdidcticosparaMatemticas Msteruniversitarioenformacindelprofesoradode educacinsecundariaobligatoriaybachillerato JosFernandoCaldereroHernndez (DecanodelaFacultaddeEducacin) 3 Primercurso,primercuatrimestre

CarcterdelaAsignatura

Optativadelaespecialidad

Presentacin
Un recurso es un medio que sirve para conseguir lo que se pretende. En nuestro caso, un recurso didctico es un material elaborado con la intencin de facilitar al docente su funcin y a su vez la del alumno. Todo profesor debe disponer de diversos recursos didcticos para utilizar en el aula con sus alumnos, conseguir lo que se propone y ensear nuevos conocimientos. Estos recursos tienen que ser una gua de aprendizaje que ayuden a organizar la informacin que se quiere transmitir, tienen que ser cercanos, accesibles para los alumnos, motivadores y tienen que poder ser evaluables para controlar si el alumno ha adquirido los conocimientos deseados en la actividad desarrollada. En esta asignatura analizaremos los diferentes recursos que se pueden aplicar en algunas reas de las matemticas: la aritmtica, el lgebra, el anlisis matemtico y la geometra. Tambin analizaremos los recursos necesarios para atender a la diversidad, segn las diferentes dificultades o patologas del alumno. Por ltimo, trataremos sobre los juegos y el material audiovisual, recursos didcticos de gran ayuda para trabajar de forma ldica y entretenida diferentes conceptos matemticos, motivando al alumno desde el comienzo de la actividad.

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Competencias
Competencias generales Buscar, obtener, procesar y comunicar informacin (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseanza y aprendizaje en las materias propias de la especializacin cursada.

Competencias especficas Adquirir criterios de seleccin y elaboracin de materiales educativos. Conocer los desarrollos tericoprcticos de la enseanza y el aprendizaje de las materias correspondientes a la especializacin. Integrar la formacin en comunicacin audiovisual y

multimedia en el proceso enseanza aprendizaje.

Competencias transversales Capacidad de innovacin y flexibilidad en entornos nuevos de aprendizaje con es la enseanza on line. Conocer, y utilizar con habilidad, los mecanismos bsicos de uso de comunicacin bidireccional entre profesores y alumnos, foros, chats, etc. Utilizar las herramientas para presentar, producir y

comprender la informacin que les permita transformarla en conocimiento.

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Capacidad para realizar una enseanza personalizada adaptada al espacio (aula virtual multicultural y multirracial) a los recursos y a las situaciones y necesidades personales de los alumnos. Acreditar un buen dominio de la expresin oral y escrita en la prctica docente.

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Contenidos
Tema 1. Recursos para la didctica de la aritmtica Los nmeros enteros, Z Los nmeros racionales, Q Los nmeros irracionales, I Principios metodolgicos para los nmeros racionales e irracionales Tema 2. Recursos para la didctica del lgebra y del anlisis matemtico La introduccin al lgebra La transicin de la aritmtica al lgebra La ecuacin La resolucin de problemas mediante ecuaciones Didctica del anlisis matemtico Tema 3. Recursos para la didctica de la geometra Aspectos didcticos de la enseanza de la geometra Anlisis de problemas Tema 4. Atencin a la diversidad en didctica de las matemticas Atencin a la diversidad Necesidades educativas especiales Alumnos con trastorno de dficit de atencin e hiperactividad (TDAH) Discalculia Tema 5. Los juegos y los recursos audiovisuales en clase de matemticas El juego como recurso didctico en el aula Recursos audiovisuales

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Recursos
Los recursos que tienes a tu disposicin para esta asignatura son: Aula virtual Es imprescindible que para seguir la asignatura accedas al Aula virtual (en Internet). Una vez dentro del sistema, puedes participar en los foros de discusin, asistir a las sesiones de TV Digital, comunicarte con tus profesores, tener acceso a los materiales de estudio de la asignatura Recibirstusclaves personalesdeaccesoal Aulavirtual(Usuarioy Contrasea)porcorreo electrnico.Puedes preguntarnoscualquier dudasobretusclavesen elcorreoelectrnico: soportetecnico@unir.net (Soportetcnico).

LadireccindeaccesoalAulavirtuales: http://www.unir.net

Gua docente Es la gua que ests consultando en estos momentos. Incluye la informacin que necesitas para la mejor comprensin de la asignatura: recursos, metodologa, evaluacin, etc.

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Manual de referencia Los textos bsicos para el estudio de esta asignatura estn disponibles en formato digital en el Aula Virtual.

Bibliografa complementaria GARDNER, M. Matemticas para divertirse. RBA LIBROS. Barcelona. 2007 ORTON, A. Didctica de las matemticas. Morata/MEC. Madrid. 1990.

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Metodologa
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos. Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes: Trabajos Se trata de varios trabajos repartidos a lo largo del cuatrimestre. En el Aula virtual encontrars toda la informacin sobre cmo desarrollarlos y cmo y cundo entregarlos. Participacin en eventos Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate, test, etc. Tambin puedes encontrar la informacin necesaria para participar en los eventos en la programacin semanal y en el Aula virtual. Comentario de lecturas Es un tipo de actividad muy concreto que consiste en el anlisis de textos de artculos de autores expertos en diferentes temas de la asignatura. Estas actividades formativas prcticas se completan, por supuesto, con estas otras: - Estudio personal - Tutoras - Examen final presencial En la seccin Temas (del Aula virtual) encontrars, adems, otras actividades que no tienen puntuacin pero que puedes hacer y enviar a tu profesor para afianzar tus conocimientos y comprobar que has comprendido los contenidos del temario. En el Aula virtual puedes consultar la programacin semanal. En ella te presentamos un reparto del trabajo de la asignatura a lo largo de las semanas del cuatrimestre.

Puedespersonalizartu plandetrabajo seleccionandoaqueltipo deactividadformativa queseajustemejoratu perfil.Elprofesortutorte ayudaryaconsejaren elprocesodeelaboracin detuplandetrabajo.Y siempreestardisponible paraorientarteduranteel curso.

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Evaluacin y calificacin
El sistema de calificacin se basa en la siguiente escala numrica:

0 4, 9 5,0 6,9 7,0 8,9 9,0 10

Suspenso Aprobado Notable Sobresaliente

(SS) (AP) (NT) (SB)

La calificacin se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de Tenencuenta Siquierespresentarte sloalexamenfinal, tendrsqueobteneruna calificacinde5puntos sobre6paraaprobarla asignatura. carcter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificacin final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen). La evaluacin continua supone el 40% de la calificacin final (es decir, 4 puntos de los 10 mximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre. Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluacin continua es de 6 puntos. As, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un mximo de 4 puntos (que es la calificacin mxima que se puede obtener en la evaluacin continua).

Enlaprogramacin semanaldelaasignatura (disponibleenelAula virtual),sedetallala calificacinmximade cadaactividadoevento concretopuntuables.

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Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formacin online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exmenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos: Desde el Campus virtual podrs acceder al Aula virtual de cada asignatura en la que ests matriculado y, Aqu podrs consultar la documentacin

adems, al Aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. disponible, que te ayudar a recordar cmo se utilizan las herramientas del Aula virtual y organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor. Cuando finalice esta semana, comienza el trabajo programado de la asignatura. Observa la

programacin semanal (en el Aula virtual). All te indicamos qu parte del temario debes trabajar cada semana. Ya sabes qu trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la seccin Temas del Aula

virtual. All encontrars el material terico y prctico del tema correspondiente a esa semana. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudar a hacerte una idea del EnelAulavirtualdeLo quenecesitassaber antesdeempezar encontrarssiempre disponiblela documentacindondete explicamoscmose estructuranlostemasy qupodrsencontraren cadaunadesus secciones:Ideasclave,Lo +recomendado,+ Informacin,Actividades yTest.

contenido ms importante del tema y de cules son los aspectos fundamentales en los que te tendrs que fijar al estudiar el material bsico. Lee siempre el primer apartado, Cmo estudiar este tema?, porque all te especificamos qu material tienes que estudiar. Consulta, adems, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Informacin).

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RecuerdaqueenelAula virtualdeLoque necesitassaberantesde empezarpuedes consultarel funcionamientodelas distintasherramientasdel Aulavirtual:Correo,Foro, Sesionespresenciales virtuales,Envode actividades,etc.

Dedica

tiempo

al

trabajo

prctico

(seccin

Actividades y Test). En la programacin semanal te

detallamos cules son las actividades correspondientes a cada semana y qu calificacin mxima puedes obtener con cada una de ellas. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de

debate). Para conocer la fecha concreta de celebracin de los eventos debes consultar las herramientas de comunicacin del Aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarn de las novedades de la asignatura.

Ten en cuenta estos consejos

Sea cual sea tu plan de estudio, accede peridicamente al Aula Virtual, ya que de esta forma estars al da de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor. Recuerda que no ests solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrnico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales tambin podrs preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Adems, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrars en cada asignatura (Pregntale al profesor). Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos. Y recuerda!, ests estudiando con metodologa on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. No dejes todo para el ltimo da!

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