REVIEWING AND PRODUCING 1-UNIDAD 5

PRIMERA SECCIN REVIEWING:

Recordemos los conceptos que aprendimos en LA UNIDAD 2 y 3

Articles

THE INDEFINITE ARTICLE

ARTICLES

THE DEFINITE ARTICLE

A/AN

THE

El articulo indefinido AN: Se utiliza antes de las palabras que comienzan con vocal: apple AN ear orange O cuando comienza con sonido de vocal. Algunas veces la escritura de algunas palabras puede confundirnos ya que una vocal no indica un sonido vocal, veamos algunos ejemplos: A university But An uncle A horse A universal An umbrella A home

But An hour

An honor

Tambin se utiliza A o AN antes de un nombre contable, no se utiliza para los no contables: I have a pen (contable) I like rice (no contable) Con los nombres de las profesiones: He is a teacher She is a doctor Introducir un sujeto que no se ha mencionado antes: She has a new house Con algunas expresiones numricas: A couple, a dozen, a hundred, a lot of El articulo definido The: Puede ser utilizado antes de cualquier nombre: singular, plural, contable o no contable: The student (singular Count) The students (plural count) The money (non-count) SE UTILIZA THE: Cuando el hablante como el oyente tienen conocimiento de quien o de que esta hablando: Could you close the door? (Ambos saben que puerta) Con los nombres de los instrumentos musicales: He plays the guitar Con el superlativo de los adjetivos y nmeros Ordinales: The Mississippi is the longest river in the USA The second page Con palabras como: Theater, office, movies We are going to the movies Grupo de islas con nombre en plural: The Virgin Islands, The Philippines Con los ocanos, ros, golfos, mares, lagos en plural y cadenas de montaas: The Pacific Ocean, The Black Sea, The Great Lakes

NO SE UTILIZA THE: Cuando hablamos de algo en general: Coffee is a popular beverage Con los nombres en singular de los lagos, montaas, islas y pases: Lake Superior, Mount Everst, Haiti, Spain Con los nombres de los continentes: Asia, Africa, Europe

Nouns
Son las palabras que utilizamos para designar o nombrar personas, animales, objetos, etc.

NOUNS

COUNT NOUNS

NON-COUNT NOUNS

Pens

Money

Books Sugar

Cars Water

Puedes ver mas detalles en la siguiente tabla:

COUNT NOUNS NON-COUNT NOUNS Money Some money Much money Little money A great deal of money A little money

SINGULAR

A pen One pen

PLURAL

Pens Two pens Some pens Many pens Several pens Few pens A lot of pens Count Nouns: Se usa a/an o one en el singular. Usualmente se le agrega so es al final para el plural. Non-Count Nouns: No se usa a/an o one en el singular. *No tienen plural generalmente.

*Para expresar la medida de un nombre no contable podemos cuantificarlos de la siguiente manera: A spoon of sugar A glass of milk A piece of pie A cup of coffee A bottle of wine fives spoons of sugar three glasses of milk two pieces of pie four cups of coffee two bottles of wine

Algunos nombres contables son irregulares no se les agrega s o es en el plural. Algunos ejemplos: SINGULAR Man Woman Child Foot Tooth Mouse PLURAL Men Women Children Feet Teeth Mice

Possessive Adjectives
My Your His Her Its Our Their Mi Su (de ustedes) Su (de el) Su (de ella) Su (objeto) Nuestro Su (de ellos)

Los Possesive Adjectives se utilizan: Para indicar propiedad (quien posee) y generalmente van seguidos de un sustantivo: My book is on the table Her car is blue What is your name? Angel and Kelly painted their house Para referirse a las partes del cuerpo: He broke his leg yesterday She raised her hand

Family Members
Father: Padre Mother: Madre Grandmother : Abuela Grandfather: Abuelo Uncle: Tio Aunt: Tia Brother: Hermano Sister: Hermana Cousin: Primo (a) Son: Hijo Daughter: Hija Nephew: Sobrino Niece: Sobrina Husband: Esposo Wife:Esposa

Days of the Week

DOMINGO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO

Months

Dates
Hay dos formas para expresar la fecha en Ingles, observa cuidadosamente: Month +The + Cardinal Number +Year May the first 2005 The + Cardinal Number +Of+ month +Year The first of May 2005

Para tener en cuenta: En formularios se escribe primero el mes luego el da y por ultimo el ao: 06/18/2012 El ao puede leerse en pareja algunas veces: 1997 nineteen ninety seven 2013 twenty thirteen Algunas veces no se puede: 2002 two thousand two 2008 two thousand eight Usamos WHEN cuando preguntamos por fechas:

When is your birthday? Its on June the 20th When does the class start? The class starts in January What time is the English Class? It is at 9:00 a.m.

The Time

Para preguntar la hora en Ingles puedes utilizar las siguientes expresiones: What time is it? Whats the time? En punto: Its six oclock Son las seis en punto Y cuarto: It is a quarter past five Son las cinco y cuarto Y media: It is half past seven Son las siete y media Menos cuarto: A quarter to six Seis menos cuarto Utilizaremos Past para los minutos de la primera media hora (Del minuto 1 al 29) Ejemplo: It is ten past ten Son las diez y diez, it is ten past five Son las cinco y diez. Utilizaremos To para los minutos de la segunda media hora, (del 31 al 59) Ejemplos: It is ten to nine - son las nueve menos diez, it is twenty to six son las seis menos veinte.

Daily Activities
A continuacin puedes encontrar algunos verbos que nos indican las actividades que realizamos diariamente:
to wake up to get up to go to the bathroom to have a shower to have a bath despertarse levantarse ir al bao ducharse baarse

to wash one's face to brush one's teeth to brush one's hair to comb one's hair to have breakfast to read the paper to listen to the radio to watch TV to go to work to go to school to study to read a book to use the computer to play with the computer to chat to send an email to phone a friend to cook to make dinner to have dinner to set/lay the table to clear the table to do the dishes to go to bed to sleep to dream

lavarse la cara cepillarse los dientes cepillarse el cabello peinarse desayunar leer el peridico escuchar la radio mirar televisin ir a trabajar ir a la escuela estudiar leer un libro usar la computadora jugar con la computadora charlar enviar un email llamar a un amigo por telfono cocinar preparar la cena cenar poner la mesa levantar la mesa lavar los platos ir a la cama dormir soar

Present Simple
Parts of the Body

Mouth Arm Head Face Elbow Heart Fingers Tooth Teeth Back Lips

Boca Brazo Cabeza Cara Codo Corazon Dedos Diente Dientes Espalda Labios

Hand Eyes Ears Nose Foot Feet Knee Nails Throat Stomach Forehead Shoulder Neck Leg I can see with my eyes I can bite with my mouth I stand on my feet I smell with with my nose I listen to music with my ears I write with my hand I wear a hat on my head My eyes are blue/green/brown I have strong arms I wear a ring in a finger I kick a ball with my foot I walk with my legs I kiss with my lips I am tall / short I am fat / slim / skinny I have long / short hair

Mano Ojos Orejas Nariz Pie Pies Rodilla Uas Garganta Estomago Frente Hombro Cuello Pierna Yo puedo ver con mis ojos Puedo morder con la boca Yo estoy de pie Yo huelo con mi nariz Puedo escuchar msica con los odos Yo escribo con la mano Llevo un sombrero en la cabeza Mis ojos son azules/ verdes/ marrones Tengo brazos fuertes Llevo un anillo en un dedo Yo pateo una pelota con el pie Yo camino con las piernas Yo beso con mis labios Soy alto / bajo Yo soy gordo / delgado / flaco Tengo el cabello largo / corto

I have black / brown / red / blond / gray hair Tengo el cabello negro / marrn / rojo / rubio / gris I have a mustache / a beard Tengo un bigote / una barba

Food and Drinks

Sports Vocabulary
Anillas Atletismo Baln de ftbol Baloncesto Balonmano Balonvolea Bisbol Boxeo Campen/ona Campeonato Carrera Carrera de velocidad Carrera de autos Ciclismo Deportes Deportes acuticos Deportes de invierno Entrenador Equitacin Esgrima Espalderas Esqu (actividad) Esqu (plancha) Esqu nutico Estadio Ftbol Gimnasia Golf Halterofilia Hipdromo Hockey Rings Athletics Football Basketball Handball Volleyball Baseball Boxing Champion Championship Race Race Racing car Cycling Sports Water sports Winter sports Trainer Riding Fencing Wall bars Skiing Ski Water skiing Stadium Football Gymnastics Golf Weight-lifting Racecourse ; Racetrack Hockey

Hockey sobre hielo Jockey ; Jinete Judo Juegos Olimpicos ; Olimpiada Jugador/ra Manager Maratn Marcha Motorismo Natacin Patinaje sobre hielo Patinaje sobre ruedas Piloto de carreras Piscina Pista Rallye Regata Ring ; Cuadriltero Rugby Salto con prtiga Salto de altura Salto de longitud Sprint Tenis Trapecio Veldromo Water-polo

Ice hockey Jockey ; Rider Judo Olympic Games ;Olympics Player Manager Marathon Walk Motoring Swimming Ice skating Roller skating Racing driver Swimming pool Track Rally Boat race Ring Rugby Pole vault High jump Long jump (U.K.) ; Broad jump (USA) Sprint (U.K) ; Dash (USA) Tennis Trapeze Cycling stadium ; Velodrome Water polo

SEGUNDA SECCIN PRODUCING: En esta seccin usted podr ejercitar sus conocimientos y producir su propio discurso en ingls. Situation: Usted se encuentra en su primer da de clases en: The University of California, Los Angeles (UCLA), el profesor realiza una actividad para que se presenten al grupo y debe responder las siguientes preguntas: 1. 2. 3. 4. 5. What is you name? When is your birthday? What is your favorite sport? Who do you live with? What is your favorite food?

Listening: y el mesero.

Escuche la primera parte de la conversacin entre Tony, Nikura,

Waiter: Are you ready to order? Nikura: Yes, Id like a cheese sandwich and a cup of coffee. Waiter: Do you want milk with your coffee? Nikura: Yes, and two spoons of sugar too. Waiter: Sure! Tony: And Id like a hamburger with lettuce and tomato and some French fries. Waiter: Is that all? Tony: No, Could I have a glass of milk too? Waiter: Ok. Nikura: Excuse me, what kind of pie do you have? Waiter: Chocolate, Apple and Lemon Nikura: Id like a piece of apple pie, please. Thats my favorite dessert! Waiter: Sure! Escoja la respuesta correcta en cada una de las preguntas a continuacin de acuerdo con la informacin en la conversacin: What does Nikura order to drink? a. A glass of water b. A bottle of wine c. A cup of coffee

What does Tony order to eat? a. A hot dog with some French fries b. A piece of apple pie c. A hamburger with lettuce and tomato What is Nikuras favorite dessert? a. The pie apple b. The chocolate cake c. The ice cream

Listening: Pierre y Paolo.

Escuche la segunda parte de la conversacin entre Tony, Nikura,

Nikura: What time is it? Tony: It is 10:00 Nikura: Oh, it is late! I have to go. I live with my aunt and his son and they worry about me. Tony: Ok. Listen! Theres a new movie with Dakota Fanning at Cinerama Theater, she is my favorite actress. Would you like to watch it? Nikura: Sure! When can we go? Tony: Lets go on Saturday Nikura: Sorry but I cant. I practice Tennis every Saturdays. Tony: I didnt know that. Nikura: Yes, Tennis is my favorite sport! Can we go on Sunday? Tony: Thats a good idea. Nikura: Ok. What time does the movie start? Tony: It starts at 6:00p.m. Nikura: Perfect! Then see you on Sunday at 5:45 p.m. at Cinerama Theater. Good night! Tony: Good night! Escoja la respuesta correcta en cada una de las preguntas a continuacin de acuerdo a la informacin en la conversacin: Who does Nikura Live? a. She lives with her sister and brother. b. She lives with her aunt and his son. c. She lives with her uncle and his daughter. What is Nikuras favorite sport? a. Her favorite sport is Tennis b. Her favorite sport is Swimming c. Her favorite sport is Basketball

When does Nikura practice Tennis? a. She practices Tennis on Monday. b. She practices Tennis on Thursday. c. She practices Tennis on Saturday. What time does the movie start? a. At half past six b. At six oclock c. At a quarter past six

Oral Production: Usted se presenta con Erick Sanders y Laura Pitt, con quienes compartir apartamento durante su estada en Los ngeles, mientras finaliza sus estudios en la universidad (UCLA), intercambiaran informacin personal para ir conocindose, trate de crear un discurso de aproximadamente 30 segundos en donde hable de sus gustos, comida y deporte preferido, que suele hacer diariamente, a que hora se levanta, con quien vive en su pas. Luego grabe su voz con el discurso actuando naturalmente. Estimado Aprendiz, Le recomendamos el uso de la herramienta Speakpipe (Link que suministre el tutor) para grabar su voz y enviar el enlace a su tutor quien evaluar su produccin oral. Es importante que en el registro de su grabacin digite el ID o nmero del curso, nombre completo y correo electrnico.

MINITUTORIAL SPEAKPIPE PARA ESTUDIANTES

PASO 1. Ingresamos al link suministre el tutor y debe aparecer la siguiente imagen:

Una vez conectado tus diademas, haz click en el botn Verde Start Recording para iniciar la grabacin.

Luego debe visualizarse un pequeo cuadro que te permitir activar tu micrfono, haz click en permitir.

Una vez hacemos click en permitir, iniciaremos nuestra grabacin. Al finalizarla, hacemos click en el botn Stop.

En esta seccin se est realizando el proceso del audio, por favor no cerrar la pgina.

Click en Replay para Escuchar la grabacin y en Send para terminar el proceso de grabacin

Es importante digitar tu nombre completo en Your name (required) con el Id del curso y tu correo electrnico. Finalmente hacemos click en Enviar (Send)