Aula 02 Parte 02

Direitos Humanos
Auditor Fiscal do Trabalho - 2013 Professor Alyson Barros Aula Demonstrativa
Curso de Direitos Humanos para AFT - 2013 Professor Alyson Barros Aula 2 (continuao)
Direitos Humanos
AFT - 2013
Sumrio Consideraes Iniciais .................................................................. 2 Documentos histricos brasileiros. .............................................3 Questes Inditas ........................................................................7 Questes Gabaritadas e Comentadas ....................................... 14 Questo Discursiva .................................................................... 33 Esquema de Correo da Questo Discursiva .......................... 35 Consideraes Finais ................................................................ 39
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Professor Alyson Barros
Consideraes Iniciais
Queridos colegas, vamos dar continuidade aos estudos da aula 2. Nessa aula Extra teremos: a c A!ro"undamento dos #ocumentos $ist%ricos &rasileiros A!resenta()o de uma discursiva in,dita. ' A!resenta()o de *uest+es in,ditas so're os assuntos da Aula 2 -eguei .2 *uest+es r/!idas do nosso curso de Quest+es 0N1#0TA2 de #ireitos $umanos !ara AFT32013, assim como a discursiva *ue sem!re tra'al4amos ao "inal de cada aula. 5m aluno me !erguntou o motivo do 6E2-E n)o ter tanta tradi()o nas *uest+es de #ireitos $umanos na ela'ora()o das discursivas. 1 verdade, essa o'serva()o !rocede. N)o ten4o uma ex!lica()o !ara isso, mas sei *ue 7ustamente, !or n)o ter tradi()o, !odemos es!erar *ual*uer coisa, correto8 Ainda "a(o uma o'serva()o mais avan(ada. -erce'o *ue nas !rovas desse ano, em es!ecial as *ue envolvem #ireito 6onstitucional, alguns concursos do 6E2-E t9m deixado de lado !arte da lei seca e da 7uris!rud9ncia !ara co'rar a doutrina. 2e "or esse o caso de nosso concurso, estamos !re!arados: Estou organi;ando os cadernos de resumo e eles ser)o dis!oni'ili;ados como uma aula-extra de cada aula. Assim n)o !reciso em!aturrar s% uma aula com as atuali;a(+es e nem reeditar todas as !recedentes. &om, no mais, resta la'utar 'em nas *uest+es: 5m grande a'ra(o e at, a !r%xima aula:
-ro"essor Al<son &arros al<son=!sicologianova.com.'r
Documentos histricos brasileiros.

6omo !rometido, vou sistemati;ar muito suscintamente as leis mais im!ortantes do &rasil acerca dos #ireitos $umanos. > "undamental , sa'er *uais s)o as leis, a data de seu lan(amento e o motivo de sua im!ort?ncia. Lei urea - 1888 Extinguiu a escravid)o no &rasil. -recedida !ela @ei do Aentre @ivre B"il4o de escravo n)o , mais escravo e !ela @ei 2araiva-6otegi!e, mais con4ecida como @ei dos 2exagen/rios Bextin()o gradual da escravid)o . Lei Afonso Arinos - 1951 -rimeiro c%digo 'rasileiro a ti!i"icar o racismo. > agressor , !assCvel de !rocesso de contraven()o. Em caso de !reconceito racial !raticado !or um "uncion/rio !D'lico, a !ena !revista nesta lei , a !erda do cargo !ara o "uncion/rio e dirigente da re!arti()o. Em caso de reincid9ncias, o 7ui; !ode autori;ar o em'argo ao esta'elecimento !D'lico e !rivado. Lei CA (Carlos Alberto de Oliveira Ca) - 1985 Esta'eleceu como crime o tratamento discriminat%rio no mercado de tra'al4o, entre outros am'ientes, !or motivo de ra(a3cor. Tornou ina"ian(/vel e !unCvel com at, E anos de !ris)o e multa o crime de racismo e im!edimento de acesso a servi(os diversos !or motivo de ra(a, cor, sexo, ou estado civil. Estatuto da Criana e do Adolescente 1990 Esta'elece #ireitos e >'riga(+es das 6rian(as e Adolescentes. Nen4um #ireito , ilimitado, todos s)o im!ostos !or lei e devem ser exercidos dentro dos limites legais.
6rian(a F 0 a 12 anos incom!letosG Adolescente F 12 a 1H anos 6aso es!ecial: considera-se adolescente exce!cionalmente at, os 21 anos *uando tratar-se de assegurar direitos dos mesmos. 1 !roi'ido *ual*uer tra'al4o a menores de 1. anos de idade, salvo na condi()o de a!rendi;. Ao adolescente a!rendi;, maior de 1. anos, s)o assegurados direitos tra'al4istas e !revidenci/rios. Ao adolescente em!regado, a!rendi;, em regime "amiliar de tra'al4o, aluno de escola t,cnica, assistido em entidade governamental ou n)o governamental, , vedado o tra'al4o noturno, reali;ado entre vinte e duas 4oras de um dia e cinco 4oras do dia seguinte. 2)o !enalmente inim!ut/veis os menores de 1H anos, su7eitos I medidas !revistas na lei Aeri"icada a !r/tica do ato in"racional, a autoridade com!etente !oder/ a!licar ao adolescente as seguintes medidas: 0: Advert9nciaG 00: o'riga()o de re!aro ao danoG 000: !resta()o de servi(os I comunidadeG 0A: li'erdade assistidaG A: inser()o em regime de semili'erdadeG A0: interna()o em esta'elecimento educacionalG A00: *ual*uer uma das !revistas no art. 101, 0 ao A0 Cdigo de Defesa do Consumidor 1991 A rela()o entre consumidor, "ornecedor, !rodutos e servi(os , resguardada !elo 6#6. Consumidor , toda !essoa "Csica ou 7urCdica *ue ad*uire ou utili;a !roduto ou servi(o como destinat/rio "inal, ou se7a, , *ual*uer !essoa *ue com!ra um !roduto ou *ue contrata um servi(o, !ara satis"a;er suas necessidades !essoais ou "amiliares. Fornecedor , toda !essoa "Csica ou 7urCdica, !D'lica ou !rivada, nacional ou estrangeira, 'em como os entes des!ersonali;ados, *ue desenvolvem atividade de !rodu()o, montagem,
cria()o, constru()o, trans"orma()o, im!orta()o, ex!orta()o, distri'ui()o ou comerciali;a()o de !rodutos ou !resta()o de servi(os. Produto , *ual*uer 'em, m%vel ou im%vel, material ou imaterial. Servio , *ual*uer atividade "ornecida no mercado de consumo, mediante remunera()o, inclusive as de nature;a 'anc/ria, "inanceira, de cr,dito e securit/ria, salvo as decorrentes das rela(+es de car/ter tra'al4ista. Estatuto do Idoso 2003 Assegura aos idosos: a distri'ui()o gratuita de medicamentos e !r%teses dent/rias !elos !oderes !D'licosG limita(+es de rea7ustes !ara !lanos de saDde a !artir dos J0 anosG desconto mCnimo de E0K no ingresso de atividades culturais e de la;er, al,m de !re"er9ncia no assento aos locais onde as mesmas est)o sendo reali;adasG !roi'i()o e limite de idade !ara vagas de em!regos e concursos, salvo os acessos em *ue a nature;a do cargo exigirG 'ene"Ccio de 1 sal/rio mCnimo !ara idosos com JE anos ou mais *ue n)o tiverem como se sustentarG gratuidade de trans!orte !D'lico a !artir dos JE anos. Estatuto da Igualdade Racial - 2003 >'7etiva com'ater a discrimina()o racial e as desigualdades raciais *ue atingem os a"ro-'rasileiros, incluindo a dimens)o racial nas !olCticas !D'licas desenvolvidas !elo Estado. Discriminao racial , de"inida !elo texto legal como toda distin()o, exclus)o, restri()o ou !re"er9ncia 'aseada em ra(a, cor, descend9ncia ou origem nacional ou ,tnica *ue ten4a !or o'7eto anular ou restringir o recon4ecimento, go;o, ou exercCcio, em igualdade de condi(+es, de direitos 4umanos e li'erdades "undamentais. L/ desigualdades raciais s)o situa(+es in7usti"icadas de di"erencia()o de acesso e go;o de 'ens, servi(os e o!ortunidades, na es"era !D'lica e !rivada. Estatuto do Desarmamento 2004
Megulamenta o registro, a !osse, o !orte e a comerciali;a()o de armas de "ogo e muni()o no &rasil. 6om o Estatuto, o -aCs !assou a ter crit,rios mais rigorosos !ara o controle das armas. Lei Maria da Penha 2006 A!lica-se I viol9ncia dom,stica *ue cause morte, les)o, so"rimento "Csico, sexual, !sicol%gico, e dano moral ou !atrimonial em *ual*uer ?m'ito de rela()o a"etiva com ou sem vCnculo "amiliar. A!lica-se 2e a!lica tam',m Is rela(+es 4omossexuais e os 4omens tam',m !odem invocar tal a !rote()o dessa lei. Lei da Ficha Limpa (Lei n. 9840) - 2009 Essa lei torna inelegCvel !or oito anos um candidato *ue tiver o mandato cassado, renunciar !ara evitar a cassa()o ou "or condenado !or decis)o de %rg)o colegiado Bcom mais de um 7ui; , mesmo *ue ainda exista a !ossi'ilidade de recursos. Lei dos Resduos Slidos 2010 A!resenta um novo conceito de res!onsa'ilidade I destina()o de resCduos, re"erente I !rodutores, im!ortadores, distri'uidores, comerciantes e consumidores. Todos ser)o considerados res!ons/veis, ao lado dos titulares de servi(os de lim!e;a ur'ana e mane7o de resCduos s%lidos, a !ro!iciar a mel4or destina()o aos resCduos.
Questes Inditas
6onsiderando a 4ist%ria dos direitos 4umanos no &rasil, 7ulgue os itens a seguir. 1. A @ei nN O.3O3HE, con4ecida como @ei 6a%, "oi a !rimeira lei 'rasileira a considerar o racismo uma contraven()o !enal. B 6erto B Errado
2. A @ei Purea "oi sancionada em 1HHH e extinguiu a escravid)o no &rasil. Essa lei "oi !recedida !or duas im!ortantes leis da ,!oca: a @ei do Aentre @ivre, *ue em 1HO1 li'ertou todas as crian(as nascidas de !ais escravos, e a @ei 2araiva-6otegi!e, *ue em 1HHE iniciou a extin()o gradual da escravid)o no &rasil. B 6erto B Errado
3. A institui()o do 6%digo de #e"esa do 6onsumidor contri'uiu !ar aa consolida()o dos direitos "undamentais de 2N dimens)o no &rasil. B 6erto B Errado
4. > Estatuto do #esarmamento !rev9 ex!ressamente *ue toda arma de "ogo deve ser registrada em %rg)o com!etente. B 6erto B Errado
5. #e acordo com o Estatuto do 0doso, s)o considerados idosos a*ueles *ue !ossuCrem idade igual ou su!erior a J0 anos de idade. B 6erto B Errado
6onsiderando as !olCticas nacionais de direitos 4umanos, 7ulgue os seguintes itens. 6. A!esar da !revis)o constitucional da necessidade de !rote()o aos direitos 4umanos, as !olCticas !D'licas 'rasileiras ainda n)o !ossuem um documento Dnico *ue descreva e organi;e tais !r/ticas.
6erto
Errado
7. > -lano -lurianual 2012-201E a'oliu os !rogramas es!ecC"icos de !rote()o aos direitos 4umanos em "un()o da necessidade do Estado em ordenar suas a(+es atrav,s de macrodesa"ios gerais. B 6erto B Errado
8. >s -rogramas Nacionais de #ireitos $umanos s)o editados a cada *uatro anos e descrevem as diretri;es, o'7etivos e metas do governo. B 6erto B Errado
9. Entre os >'7etivos do Qil9nio, rati"icados !elo &rasil em 2000, est/ o o'7etivo de esta'elecer uma !arceria mundial !ara o desenvolvimento. B 6erto B Errado
10. > &rasil 7/ cum!riu a meta de retirar da extrema mis,ria mais de E0K dos 'rasileiros *ue vivem nessa condi()o social, esse "oi o !rimeiro o'7etivo !actuado !ela #eclara()o do Qil9nio das Na(+es. B 6erto B Errado
A !artir da 6onstitui()o de 1RHH, os direitos 4umanos "oram de"initivamente assumidos como !olCtica de Estado no nosso !aCs. -ara colocar em !r/ticas esses direitos, o &rasil editou tr9s -lanos Nacionais de #ireitos $umanos. Acerca desses !lanos, 7ulgue os seguintes itens. 11. >s tr9s -lanos Nacionais de #ireitos $umanos tra'al4am, res!ectivamente, as tr9s dimens+es cl/ssicas dos direitos 4umanos: li'erdade, igualdade e "raternidade. B 6erto B Errado
12. Atualmente, os tr9s -lanos Nacionais de #esenvolvimento !ossuem vig9ncia.
6erto
Errado
13. > -rograma Nacional de #ireitos $umanos , uma !olCtica de Estado !ara a !romo()o e !rote()o de direitos 4umanos. B 6erto B Errado
14. >s -rogramas Nacionais de #ireitos $umanos editados !elo &rasil at, 4o7e excluem a !artici!a()o do terceiro setor na !romo()o e !rote()o dos direitos 4umanos. B 6erto B Errado
15. As leis *ue instituCram os -lanos Nacionais de #ireitos $umanos s)o consideradas de e"ic/cia !lena. B 6erto B Errado
16. >s direitos 4umanos inscul!idos nos tr9s -rogramas Nacionais de #ireitos $umanos s)o os mesmos. B 6erto B Errado
17. > !rimeiro -rograma Nacional de #ireitos $umanos n)o tratou de direitos de livre orienta()o sexual e identidades de g9nero. B 6erto B Errado
18. > !rimeiro -rograma Nacional de #ireitos $umanos "oi marcado !ela !ol9mica, !rinci!almente em "un()o da cria()o da 6omiss)o da Aerdade. B 6erto B Errado
19. >s direitos dos a"rodescendentes est)o descritos no !rimeiro -rograma Nacional de #ireitos $umanos. B 6erto B Errado
20. > segundo -rograma Nacional de #ireitos $umanos inovou ao incor!orar os direitos de livre orienta()o sexual e identidade de g9nero. B 6erto B Errado
21. > !rimeiro -lano Nacional de #ireitos $umanos lan(ado no &rasil "oi o !rimeiro do ti!o na Am,rica @atina. B 6erto B Errado
22. >s -rogramas Nacionais de #ireitos $umanos, em "un()o de sua ins!ira()o !ela 6on"er9ncia Qundial dos #ireitos $umanos, !ossuem nature;a n)ocogente. B 6erto B Errado
23. Entre as conse*u9ncias do -rograma Nacional de #ireitos $umanos-0 est/ a a!rova()o do Estatuto do #esarmamento. B 6erto B Errado
24. > terceiro -rograma Nacional de #ireitos $umanos , o mais extenso dos !rogramas nacionais de direitos 4umanos e a!resenta uma *uantidade maior de direitos *ue devem ser !rotegidos. B 6erto B Errado
25. >s -rogramas Nacionais de #ireitos $umanos vinculam tanto o executivo *uanto o 7udici/rio e o legislativo. B 6erto B Errado
Acerca do -rograma Nacional de #ireitos $umanos-000, lan(ado em 2010, 7ulgue os itens a seguir. 26. 2ua constru()o incluiu temas como a legali;a()o do a'orto e a cria()o da 6omiss)o da Aerdade. Esses temas 7/ estavam !revistos desde o -N#$-0 mas ainda n)o 4aviam sido !ositivados. B 6erto B Errado
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27. > -N#$-000 inova ao incor!orar o meio am'iente saud/vel e as cidades sustent/veis como #ireitos $umanos. B 6erto B Errado
28. > -N#$-000 institui o 6omit9 de Acom!an4amento e Qonitoramento !ara, entre outras "inalidades, ela'orar os -lanos de A()o dos #ireitos $umanos e !romover a articula()o entre os %rg)os e entidades envolvidos na im!lementa()o das suas a(+es !rogram/ticas. B 6erto B Errado
29. > -N#$-000 descreve a utili;a()o de -lanos de A()o de #ireitos $umanos anuais *ue conter)o metas, !ra;os e recursos necess/rios !ara a im!lementa()o do !rograma. B 6erto B Errado
30. >s dis!ositivos de cria()o de ranSing da mCdia acerca dos direitos 4umanos e a cria()o da 6omiss)o da Aerdade "oram revogados. B 6erto B Errado
31. 2egundo esse !rograma, , !reciso "omentar de'ates e divulgar in"orma(+es no sentido de *ue logradouros, atos e !r%!rios nacionais ou !r,dios B 6erto B !D'licos Errado rece'am nomes de !essoas identi"icadas recon4ecidamente como torturadores.
32. Entre as a(+es !rogram/ticas do Qinist,rio da Fa;enda est/ a cria()o do cadastro nacional e o relat%rio !eri%dico de em!rega'ilidade de egressos do sistema !enitenci/rio. B 6erto B Errado
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33. > -N#$-000 !rev9 direitos tra'al4istas e !revidenci/rios !ara !ro"issionais do sexo !or meio da regulamenta()o de sua !ro"iss)o. B 6erto B Errado
34. No com'ate e !reven()o ao tra'al4o escravo, ca'e ao !oder 7udici/rio a e"etiva()o do -lano Nacional !ara Erradica()o do Tra'al4o Escravo. B 6erto B Errado
35. > -N#$-000 est/ dividido em H eixos, entre eles est/ o Eixo >rientador da 6omiss)o da Aerdade. B 6erto B Errado
36. Entre as diretri;es do Eixo de #esenvolvimento e #ireitos $umanos est/ a valori;a()o da !essoa 4umana como su7eito central do !rocesso de desenvolvimento. B 6erto B Errado
37. Entre as diretri;es do Eixo de 5niversali;a()o de direitos em um contexto de desigualdades est/ a !romo()o de sistema de 7usti(a mais acessCvel, /gil e e"etivo, !ara o con4ecimento, a garantia e a de"esa de direitos. B 6erto B Errado
38. Entre os mem'ros do 6omit9 de Acom!an4amento e Qonitoramento do -N#$-000 est)o a 2ecretaria Es!ecial dos #ireitos $umanos da -resid9ncia da Me!D'lica, o Qinist,rio da Lusti(a e o Qinist,rio dos Es!ortes. B 6erto B Errado
39. No *ue concerne ao #esenvolvimento e #ireitos 4umanos, o -N#$-000 !ro!+e a(+es de trans"er9ncia de renda, incentivo I economia solid/ria e ao coo!erativismo, I ex!ans)o da re"orma agr/ria, ao "omento da a*uicultura, da !esca e do extrativismo e da !romo()o do turismo sustent/vel.
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6erto
Errado
40. 5m dos o'7etivos do #esenvolvimento e #ireitos 4umanos , a im!lementa()o de !olCticas !D'licas de desenvolvimento com inclus)o social. B 6erto B Errado
41. Erradicar o tra'al4o in"antil, 'em como todas as "ormas de viol9ncia e ex!lora()o sexual de crian(as e adolescentes nas cadeias !rodutivas, , uma das a(+es !rogram/ticas do -N#$-000. B 6erto B Errado
42. > -N#$-000 n)o recon4ece as desigualdades sociais e a contri'ui()o 4ist%rica !ara as desigualdades sociais, no entanto, !ro!+e mecanismos de redu()o da desigualdade social atrav,s de !olCticas a"irmativas. B 6erto B Errado
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Questes Gabaritadas e Comentadas

6onsiderando a 4ist%ria dos direitos 4umanos no &rasil, 7ulgue os itens a seguir. 1. A @ei nN O.3O3HE, con4ecida como @ei 6a%, "oi a !rimeira lei 'rasileira a considerar o racismo uma contraven()o !enal. B 6erto B Errado Gabarito: E Comentrios: Na verdade, a !rimeira lei a "a;er isso "oi a @ei 1.3R03E1, con4ecida como @ei Arinos. As duas leis s)o muito semel4antes e tratam do racismo como uma contraven()o !enal. A @ei 6a%, em es!ecial, in"luenciou o inciso T@00 do art. EN da 6F3HH, *ue di;: T@00 - a !r/tica do racismo constitui crime ina"ian(/vel e im!rescritCvel, su7eito I !ena de reclus)o, nos termos da lei. 2. A @ei Purea "oi sancionada em 1HHH e extinguiu a escravid)o no &rasil. Essa lei "oi !recedida !or duas im!ortantes leis da ,!oca: a @ei do Aentre @ivre, *ue em 1HO1 li'ertou todas as crian(as nascidas de !ais escravos, e a @ei 2araiva-6otegi!e, *ue em 1HHE iniciou a extin()o gradual da escravid)o no &rasil. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: #e"ini()o !er"eita e !recisa da "un()o de cada uma das leis a!resentadas e das datas. 3. A institui()o do 6%digo de #e"esa do 6onsumidor contri'uiu !ar aa consolida()o dos direitos "undamentais de 2N dimens)o no &rasil.
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6erto
Errado
Gabarito: E Comentrios: #ireitos de 3N dimens)o: #ireito do 6onsumidor e #ireito ao Qeio Am'iente s)o direitos di"usos e classi"icados na 3N dimens)o dos direitos. 4. > Estatuto do #esarmamento !rev9 ex!ressamente *ue toda arma de "ogo deve ser registrada em %rg)o com!etente. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: Esse estatuto !roC'e, entre outras coisas, *ue civis ten4am o !orte de arma ou *ue os indivCduos andem nas ruas armados Ba n)o ser nos casos !revistos em lei , e institui o 2istema Nacional de Armas U 2inarm. Al,m disso, !rev9 ex!ressamente o registro de toda arma de "ogo em territ%rio nacional. Art. 3N 1 o'rigat%rio o registro de arma de "ogo no %rg)o com!etente. 5. #e acordo com o Estatuto do 0doso, s)o considerados idosos a*ueles *ue !ossuCrem idade igual ou su!erior a J0 anos de idade. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: 6orreto, o crit,rio da idade , o Dnico utili;ado !or esse estatuto. Ae7a o *ue esse estatuto di; logo em seu !rimeiro artigo: Art. 1N 1 instituCdo o Estatuto do 0doso, destinado a regular os direitos assegurados Is !essoas com idade igual ou su!erior a J0 Bsessenta anos. Qas e !ara a 6F3HH8 A idade , de JE anos:
6onsiderando as !olCticas nacionais de direitos 4umanos, 7ulgue os seguintes itens. 6. A!esar da !revis)o constitucional da necessidade de !rote()o aos direitos 4umanos, as !olCticas !D'licas 'rasileiras ainda n)o !ossuem um documento Dnico *ue descreva e organi;e tais !r/ticas. B 6erto B Errado Gabarito: E
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Comentrios: Na verdade tem, , o -rograma Nacional de #ireitos $umanos Bem suas 3 vers+es . Esse documento "a; 7ustamente isso: descreve e alin4a a(+es !D'licas !ara a !romo()o dos direitos 4umanos. Atualmente estamos na vers)o 000 e vale a !ena dar uma con"erida 'em detal4ada nesse -rograma !ara o seu concurso. 7. > -lano -lurianual 2012-201E a'oliu os !rogramas es!ecC"icos de !rote()o aos direitos 4umanos em "un()o da necessidade do Estado em ordenar suas a(+es atrav,s de macrodesa"ios gerais. B 6erto B Errado Gabarito: E Comentrios: >!a, uma coisa n)o exclui a outra. 6omo voc9 sa'e, o --A 2012201E , o !lane7amento maior das !olCticas !D'licas 'rasileiras. A!esar de termos macrodesa"ios, temos um nCvel de detal4amento su"iciente !ara identi"icarmos !rogramas e a(+es governamentais com o o'7etivo !recC!uo de !romover os direitos 4umanos3"undamentais, como o -rograma &olsa FamClia, o -rograma Qin4a 6asa, Qin4a Aida, o -rograma Nacional de Agricultura Familiar, etc. 8. >s -rogramas Nacionais de #ireitos $umanos s)o editados a cada *uatro anos e descrevem as diretri;es, o'7etivos e metas do governo. B 6erto B Errado Gabarito: E Comentrios: Essa , a de"ini()o de -lano -lurianual e n)o de -rogramas Nacionais de #ireitos $umanos: 9. Entre os >'7etivos do Qil9nio, rati"icados !elo &rasil em 2000, est/ o o'7etivo de esta'elecer uma !arceria mundial !ara o desenvolvimento. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: 6orreto: Ae7a a*ui *ue a!esar dos >#Qs n)o "alarem de diversos direitos, como o direito do consumidor, direito I li'erdade ou direitos I cultura,
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eles "alam so're o direito ao desenvolvimento. Esses >#Qs est)o organi;ados em H eixos:
10. > &rasil 7/ cum!riu a meta de retirar da extrema mis,ria mais de E0K dos 'rasileiros *ue vivem nessa condi()o social, esse "oi o !rimeiro o'7etivo !actuado !ela #eclara()o do Qil9nio das Na(+es. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: A!esar de alguns u"anismos !artid/rios, *ue n)o nos a7udam em nada e menos ainda ao !ovo, o &rasil ainda n)o erradicou a extrema !o're;a no &rasil. A!esar disso, segundo a >rgani;a()o das Na(+es 5nidas, conseguiu redu;ir em mais de E0K a *uantidade de !essoas *ue vivem nesse limiar de extrema !o're;a econVmica e social. A*ui vale a !ena termos uma no()o de como o &rasil est/ de acordo com os H eixos. -ara isso, cito o relat%rio do -rograma das Na(+es 5nidas !ara o #esenvolvimento U -N5#. 2egundo o site do -N5#, a avalia()o dos >#Qs , a seguinte atualmente: 1. Erradicar a extrema pobreza e a fome: > &rasil 7/ cum!riu o o'7etivo de redu;ir !ela metade o nDmero de !essoas vivendo em extrema !o're;a at, 201E: de 2E,JK da !o!ula()o em 1RR0 !ara .,HK em 200H. Qesmo assim, H,R mil4+es de 'rasileiros ainda tin4am renda domiciliar in"erior a 52W 1,2E !or dia at, 200H. -ara se ter uma ideia do *ue isso re!resenta em rela()o ao crescimento
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!o!ulacional do !aCs, em 200H, o nDmero de !essoas vivendo em extrema !o're;a era *uase um *uinto do o'servado em 1RR0 e !ouco mais do *ue um ter(o do valor de 1RRE. #iversos !rogramas governamentais est)o em curso com o o'7etivo de alcan(ar essa meta. 2. Atingir o ensino bsico universal: No &rasil, os dados mais recentes s)o do .X Melat%rio Nacional de Acom!an4amento dos >#Q, de 2010, com estatCsticas de 200H: R.,RK das crian(as e 7ovens entre O e 1. anos est)o matriculados no ensino "undamental. Nas cidades, o !ercentual c4ega a RE,1K. > o'7etivo de universali;ar o ensino '/sico de meninas e meninos "oi !raticamente alcan(ado, mas as taxas de "re*u9ncia ainda s)o mais 'aixas entre os mais !o'res e as crian(as das regi+es Norte e Nordeste. >utro desa"io , com rela()o I *ualidade do ensino rece'ida. 3. Igualdade entre os sexos e a autonomia das mulheres: > em!oderamento das mul4eres , im!ortante n)o a!enas !ara o cum!rimento do >'7etivo 3, mas !ara v/rios outros o'7etivos, em es!ecial os ligados a !o're;a, "ome, saDde e educa()o. No &rasil, as mul4eres 7/ estudam mais *ue os 4omens, mas ainda t9m menos c4ances de em!rego, rece'em menos do *ue 4omens tra'al4ando nas mesmas "un(+es e ocu!am os !iores !ostos. Em 200H, EO,JK das 'rasileiras eram consideradas economicamente ativas, "rente a H0,EK dos 4omens. Em 2010, elas "icaram com 13,JK dos assentos no 2enado, H,OK na 6?mara dos #e!utados e 11,JK no total das Assem'leias @egislativas. 4. Reduzir a mortalidade na infncia: As !ro7e(+es !ara os >#Q ligados I saDde s)o as !iores no gru!o de metas esta'elecidas at, 201E. > &rasil redu;iu a mortalidade in"antil Bcrian(as com menos de um ano de .O,1 %'itos !or mil nascimentos, em 1RR0, !ara 1R em 200H. At, 201E, a meta , redu;ir esse nDmero !ara 1O,R %'itos !or mil, mas a desigualdade ainda , grande: crian(as !o'res t9m mais do *ue o do'ro de c4ance de morrer do *ue as ricas, e as nascidas de m)es negras e indCgenas t9m maior taxa de mortalidade. > Nordeste a!resentou a maior *ueda nas mortes de ;ero a cinco anos, mas a mortalidade na in"?ncia ainda , o *uase o do'ro das taxas registradas no 2udeste, no 2ul e no 6entro->este.
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5. Melhorar a sade materna: 2egundo o .X Melat%rio Nacional de Acom!an4amento dos >#Q de 2010, o &rasil registrou uma redu()o na mortalidade materna de !raticamente E0K desde 1RR0. A Ma;)o de Qortalidade Qaterna BMQQ corrigida !ara 1RR0 era de 1.0 %'itos !or 100 mil nascidos, en*uanto em 200O declinou !ara OE %'itos. > relat%rio ex!lica *ue a mel4ora na investiga()o dos %'itos de mul4eres em idade ",rtil B10 a .R anos de idade , *ue !ermite maior registro dos %'itos maternos, !ossivelmente contri'uiu !ara a esta'ilidade da MQQ o'servada nos Dltimos anos da s,rie. 6. Combater o HIV/Aids, a malria e outras doenas: > &rasil "oi o !rimeiro !aCs em desenvolvimento a !ro!orcionar acesso universal e gratuito !ara o tratamento de $0A3Aids na rede de saDde !D'lica. Quase 200 mil !essoas rece'em tratamento com antirretrovirais "inanciados !elo governo. A s%lida !arceria com a sociedade civil tem sido "undamental !ara a res!osta I e!idemia no !aCs. #e acordo com dados do Melat%rio de Acom!an4amento dos >#Q de 2010, a taxa de !reval9ncia da in"ec()o na !o!ula()o em geral, de 1E a .R anos, , de 0,J1K e cerca de J30 mil !essoas vivem com o vCrus. 7. Garantir a sustentabilidade ambiental: > !aCs redu;iu o Cndice de desmatamento, o consumo de gases *ue !rovocam o 'uraco na camada de o;Vnio e aumentou sua e"ici9ncia energ,tica com o maior uso de "ontes renov/veis de energia. > acesso I /gua !ot/vel deve ser universali;ado, mas a meta de mel4orar condi(+es de moradia e saneamento '/sico ainda de!ende dos investimentos a serem reali;ados e das !rioridades adotadas !elo !aCs. A estimativa , de *ue o &rasil cum!ra, na m,dia nacional, todos os H >#Q, incluindo o >#Q O. Qas este , considerado !or muitos es!ecialistas como um dos mais com!lexos !ara o !aCs, !rinci!almente na *uest)o de acesso aos servi(os de saneamento '/sico em regi+es remotas e nas ;onas rurais. 8. Estabelecer uma Parceria Mundial para o Desenvolvimento: > &rasil "oi o !rinci!al articulador da cria()o do Y-20 nas negocia(+es de li'erali;a()o de
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com,rcio da Modada de #o4a da >rgani;a()o Qundial de 6om,rcio. Tam',m se destaca no es"or(o !ara universali;ar o acesso a medicamentos !ara a Aids. > !aCs , !r%-ativo e inovador na !romo()o de !arcerias glo'ais usando a 6oo!era()o 2ul2ul e a contri'ui()o com organismos multilaterais como !rinci!ais instrumentos.
A !artir da 6onstitui()o de 1RHH, os direitos 4umanos "oram de"initivamente assumidos como !olCtica de Estado no nosso !aCs. -ara colocar em !r/ticas esses direitos, o &rasil editou tr9s -lanos Nacionais de #ireitos $umanos. Acerca desses !lanos, 7ulgue os seguintes itens. 11. >s tr9s -lanos Nacionais de #ireitos $umanos tra'al4am, res!ectivamente, as tr9s dimens+es cl/ssicas dos direitos 4umanos: li'erdade, igualdade e "raternidade. B 6erto B Errado Gabarito: E Comentrios: -""""". #i;endo de outro modo: o -N#$-0 s% "ala de @i'erdade, o -N#$-2 s% "ala de igualdade e o -N#$-3 s% "ala de solidariedade8 1 !ossCvel isso Arnaldo 6,sar 6oel4o8 N)o. Na verdade, os tr9s -N#$s versam so're as tr9s dimens+es de direitos e o *ue mata a assertiva , a ex!ress)o Zres!ectivamente[. Esses documentos !odem ser encontramos nos seguintes linSs: -N#$-0: 4tt!:33!ortal.m7.gov.'r3sed43!nd43!nd41.!d" -N#$-00: 4tt!:33!ortal.m7.gov.'r3sed43!nd43!nd4003TextoK200ntegralK20-N#$K2000.!d " -N#$-000: 4tt!:33!ortal.m7.gov.'r3sed43!nd433!nd43.!d"
12. Atualmente, os tr9s -lanos Nacionais de #esenvolvimento !ossuem vig9ncia. B 6erto B Errado
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Gabarito: E Comentrios: A!enas o -N#$-3 a!resenta vig9ncia. Esses -rogramas se sucederam no tem!o da seguinte "orma: a -lano Nacional de #ireitos $umanos U 0. @an(ado em 1RRJ no governo F$6. @ula. c -lano Nacional de #ireitos $umanos U 000. @an(ado em 2010 no governo @ula. 13. > -rograma Nacional de #ireitos $umanos , uma !olCtica de Estado !ara a !romo()o e !rote()o de direitos 4umanos. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: -er"eito. Essa , a conce!()o adotada desde a 6on"er9ncia Qundial dos #ireitos $umanos, em 1RR3, *uando "oi "ormali;ada a necessidade de tais !rogramas. ' -lano Nacional de #ireitos $umanos U 00. @an(ado em 2002 no governo
14. >s -rogramas Nacionais de #ireitos $umanos editados !elo &rasil at, 4o7e excluem a !artici!a()o do terceiro setor na !romo()o e !rote()o dos direitos 4umanos. B 6erto B Errado Gabarito: E Comentrios: Ao contr/rio, os tr9s documentos "alam ex!ressamente da necessidade de constru()o de !arcerias com o terceiro setor: 15. As leis *ue instituCram os -lanos Nacionais de #ireitos $umanos s)o consideradas de e"ic/cia !lena. B 6erto B Errado Gabarito: E Comentrios: Normas de e"ic/cia !lena s)o a*uelas *ue no momento de sua edi()o Bentrada em vigo s)o ca!a;es de !rodu;ir e"eitos 7urCdicos sem a
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necessidade de norma com!lementar *ue l4e d9 contorno de"initivo. Assim, *uase nen4um dos o'7etivos e metas dos -N#$s t9m e"ic/cia !lena. A grande maioria necessita de regula()o !osterior !ara sua e"etividade e, em alguns casos, at, a mudan(a da 6onstitui()o Federal. Estamos tratando, assim, de normas de e"ic/cia limitada, em geral.
16. >s direitos 4umanos inscul!idos nos tr9s -rogramas Nacionais de #ireitos $umanos s)o os mesmos. B 6erto B Errado Gabarito: E Comentrios: N)o, isso n)o , verdade. $ouve um alargamento dos direitos a'ordados entre os tr9s -N#$s. En*uanto o -N#$-0 en"ati;ou os direitos civis e !olCticos e o -N#$-00 incor!orou os direitos econVmicos, sociais, culturais e am'ientais, o -N#$-000 avan(ou largamente temas como a'orto, direitos 4omoa"etivos e direito I mem%ria. 17. > !rimeiro -rograma Nacional de #ireitos $umanos n)o tratou de direitos de livre orienta()o sexual e identidades de g9nero. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: 6orreto, isso s% "oi ocorrer de "orma e"etiva no -N#$-000. No -N#$00 isso 7/ existe, mas de "orma muito tCmida. 18. > !rimeiro -rograma Nacional de #ireitos $umanos "oi marcado !ela !ol9mica, !rinci!almente em "un()o da cria()o da 6omiss)o da Aerdade. B 6erto B Errado Gabarito: E Comentrios: 0sso ocorreu no -N#$-000 e n)o no -N#$-0.
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19. >s direitos dos a"rodescendentes est)o descritos no !rimeiro -rograma Nacional de #ireitos $umanos. B 6erto B Errado Gabarito: E Comentrios: Esses direitos come(am n)o s)o recon4ecidos no -N#$-0, a!enas no 00 e 000. 20. > segundo -rograma Nacional de #ireitos $umanos inovou ao incor!orar os direitos de livre orienta()o sexual e identidade de g9nero. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: Esses direitos s% "oram !revistos a !artir do -N#$-00. -or,m, a!enas com o -N#$-000 *ue encontraram uma sistemati;a()o mais consistente. 21. > !rimeiro -lano Nacional de #ireitos $umanos lan(ado no &rasil "oi o !rimeiro do ti!o na Am,rica @atina. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: -er"eito, "oi o !rimeiro lan(ado na Am,rica @atina e um dos !rimeiros no mundo. @em'ro a voc9 o ano de seu lan(amento: 1RRJ. 22. >s -rogramas Nacionais de #ireitos $umanos, em "un()o de sua ins!ira()o !ela 6on"er9ncia Qundial dos #ireitos $umanos, !ossuem nature;a n)ocogente. B 6erto B Errado Gabarito: E Comentrios: A!esar da ins!ira()o internacional, os -rogramas Nacionais de #ireitos $umanos s)o !ositivados no &rasil e, !ortanto, t9m nature;a cogente Bo'edi9ncia o'rigat%ria . 23. Entre as conse*u9ncias do -rograma Nacional de #ireitos $umanos-0 est/ a a!rova()o do Estatuto do #esarmamento.
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6erto
Errado
Gabarito: 6 Comentrios: -er"eito: @em're-se *ue "oi o Estatuto do #esarmamento *ue criou o 2istema Nacional de Armas - 2inarm. Al,m do Estatuto, o -N#$-0 in"luenciou na a!rova()o do Estatuto dos Me"ugiados e da cria()o da 2ecretaria Nacional de #ireitos $umanos. 24. > terceiro -rograma Nacional de #ireitos $umanos , o mais extenso dos !rogramas nacionais de direitos 4umanos e a!resenta uma *uantidade maior de direitos *ue devem ser !rotegidos. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: Al,m dos direitos dos a"rodescententes e da livre orienta()o sexual, direitos como a ado()o !or casais 4omoa"etivos, direito a mem%ria e at, a necessidade de discuss)o acerca do direito ao a'orto U mesmo *ue de "orma 'astante inci!iente U "oram a'ordados. 25. >s -rogramas Nacionais de #ireitos $umanos vinculam tanto o executivo *uanto o 7udici/rio e o legislativo. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: Em suas tr9s edi(+es, os -N#$s !reviram Ztare"as[ !ara os tr9s !oderes, se7a !ara a atua()o do executivo, se7a !ela necessidade de cria()o de legisla()o !elo legislativo e o !osicionamento do 7udici/rio !ara a de"esa de alguns direitos.
Acerca do -rograma Nacional de #ireitos $umanos-000, lan(ado em 2010, 7ulgue os itens a seguir. 26. 2ua constru()o incluiu temas como a legali;a()o do a'orto e a cria()o da 6omiss)o da Aerdade. Esses temas 7/ estavam !revistos desde o -N#$-0 mas ainda n)o 4aviam sido !ositivados.
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6erto
Errado
Gabarito: E Comentrios: Negativo, esses temas s)o in,ditos e s% no -N#$-000 *ue !assam a existir nesses documentos. 27. > -N#$-000 inova ao incor!orar o meio am'iente saud/vel e as cidades sustent/veis como #ireitos $umanos. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: > -N#$-000 "a; isso. 2o're esses conceitos, o -rograma di;: ZA estrat,gia relativa ao tema #esenvolvimento e #ireitos $umanos , centrada na inclus)o social e em garantir o exercCcio am!lo da cidadania, garantindo es!a(os consistentes Is estrat,gias de desenvolvimento local e territorial, agricultura "amiliar, !e*uenos em!reendimentos, coo!erativismo e economia solid/ria. > direito 4umano ao meio am'iente e Is cidades sustent/veis, 'em como o "omento a !es*uisas de tecnologias socialmente inclusivas constituem !ilares !ara um modelo de crescimento sustent/vel, ca!a; de assegurar os direitos "undamentais das gera(+es !resentes e "uturas[. B-/gina 1H. >utro !onto im!ortante , *ue o !r%!rio -N#$-000 !rev9 *ue os direitos am'ientais devem estar nos relat%rios de monitoramento so're #ireitos $umanos.
28. > -N#$-000 institui o 6omit9 de Acom!an4amento e Qonitoramento !ara, entre outras "inalidades, ela'orar os -lanos de A()o dos #ireitos $umanos e !romover a articula()o entre os %rg)os e entidades envolvidos na im!lementa()o das suas a(+es !rogram/ticas. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: -er"eito, , isso *ue temos no nosso art. .N: Art. .o Fica instituCdo o Comit de Acompanhamento e Monitoramento do PNDH-3, com a "inalidade de:
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0 - !romover a articula()o entre os %rg)os e entidades envolvidos na im!lementa()o das suas a(+es !rogram/ticasG 00 - ela'orar os -lanos de A()o dos #ireitos $umanosG 000 - esta'elecer indicadores !ara o acom!an4amento, monitoramento e avalia()o dos -lanos de A()o dos #ireitos $umanosG 0A - acom!an4ar a im!lementa()o das a(+es e recomenda(+esG e A - ela'orar e a!rovar seu regimento interno. 29. > -N#$-000 descreve a utili;a()o de -lanos de A()o de #ireitos $umanos anuais *ue conter)o metas, !ra;os e recursos necess/rios !ara a im!lementa()o do !rograma. B 6erto B Errado Gabarito: E Comentrios: Esses !lanos de acom!an4amento s)o 'ianuais: Ae7a o *ue di; a lei de sua cria()o: Art. 3o As metas, !ra;os e recursos necess/rios !ara a im!lementa()o do -N#$-3 ser)o de"inidos e a!rovados em -lanos de A()o de #ireitos $umanos 'ianuais. 30. >s dis!ositivos de cria()o de ranSing da mCdia acerca dos direitos 4umanos e a cria()o da 6omiss)o da Aerdade "oram revogados. B 6erto B Errado Gabarito: E Comentrios: A 6omiss)o da Aerdade n)o "oi revogada: Ela, inclusive, est/ em !leno "uncionamento. >s dis!ositivos *ue "oram revogados "oram o Zcontrole da mCdia Z BranSing dos *ue !romovem e *ue atentam contra e a retirada dos sCm'olos religiosos das re!arti(+es !D'licas. 31. 2egundo esse !rograma, , !reciso "omentar de'ates e divulgar in"orma(+es no sentido de *ue logradouros, atos e !r%!rios nacionais ou !r,dios !D'licos rece'am nomes de !essoas identi"icadas recon4ecidamente como torturadores.
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6erto
Errado
Gabarito: E Comentrios: Faltou o Zn)o[. N)o rece'am nomes de !essoas... 32. Entre as a(+es !rogram/ticas do Qinist,rio da Fa;enda est/ a cria()o do cadastro nacional e o relat%rio !eri%dico de em!rega'ilidade de egressos do sistema !enitenci/rio. B 6erto B Errado Gabarito: E Comentrios: Essa atri'ui()o ,, o'viamente, do Qinist,rio da Lusti(a: Ae7a: Eixo 0A: \...] >'7etivo Estrat,gico A0: \...] m 6riar cadastro nacional e relat%rio !eri%dico de em!rega'ilidade de egressos do sistema !enitenci/rio. Mes!ons/vel: Qinist,rio da Lusti(a 33. > -N#$-000 !rev9 direitos tra'al4istas e !revidenci/rios !ara !ro"issionais do sexo !or meio da regulamenta()o de sua !ro"iss)o. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: -er"eito. 0sso est/ no Eixo 000, #iretri; O, >'7etivo Estrat,gico A0, alCnea Zn[. Ae7a: n Yarantir os direitos tra'al4istas e !revidenci/rios de !ro"issionais do sexo !or meio da regulamenta()o de sua !ro"iss)o. 34. No com'ate e !reven()o ao tra'al4o escravo, ca'e ao !oder 7udici/rio a e"etiva()o do -lano Nacional !ara Erradica()o do Tra'al4o Escravo. B 6erto B Errado Gabarito: E Comentrios: Ao 7udici/rio8 Nem !erigo. 6a'e ao executivo, o'viamente. Qais es!eci"icamente ao QTE e I 2ecretaria Es!ecial dos #ireitos $umanos da -M. Ae7a:
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Objetivo estratgico VII: 6om'ate e !reven()o ao tra'al4o escravo. Aes programticas: a -romover a e"etiva()o do -lano Nacional !ara Erradica()o do Tra'al4o Escravo. Responsveis: Qinist,rio do Tra'al4o e Em!regoG 2ecretaria Es!ecial dos #ireitos $umanos da -resid9ncia da Me!D'lica. 35. > -N#$-000 est/ dividido em H eixos, entre eles est/ o Eixo >rientador da 6omiss)o da Aerdade. B 6erto B Errado Gabarito: E Comentrios: -rimeiro *ue s)o J eixos, segundo *ue, a!esar da 6omiss)o da Aerdade existir, ela n)o , um Eixo Best/ dentro do Eixo A0: #ireito I mem%ria e I verdade . 36. Entre as diretri;es do Eixo de #esenvolvimento e #ireitos $umanos est/ a valori;a()o da !essoa 4umana como su7eito central do !rocesso de desenvolvimento. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: Aamos re;ar !ara *ue, em caso de literalidade co'rada !elo 6E2-E, n)o a!ro"undem muito no -N#$-000. Mecomendo, em "un()o dessa ex!ectativa, um estudo 'em Zatencioso[ do seguinte *uadro:
Eixo Orientador II: Desenvolvimento e Direitos Humanos a #iretri; .: E"etiva()o de modelo de desenvolvimento sustent/vel, com inclus)o
social e econVmica, am'ientalmente e*uili'rado e tecnologicamente res!ons/vel, cultural e regionalmente diverso, !artici!ativo e n)o discriminat%rioG ' #iretri; E: Aalori;a()o da !essoa 4umana como su7eito central do !rocesso de desenvolvimentoG e c #iretri; J: -romover e !roteger os direitos am'ientais como #ireitos $umanos, incluindo as gera(+es "uturas como su7eitos de direitosG
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37. Entre as diretri;es do Eixo de 5niversali;a()o de direitos em um contexto de desigualdades est/ a !romo()o de sistema de 7usti(a mais acessCvel, /gil e e"etivo, !ara o con4ecimento, a garantia e a de"esa de direitos. B 6erto B Errado Gabarito: E Comentrios: 2im, estou colocando essas *uest+es de maldade mesmo. Aoc9 tem de sa'er as diretri;es, !elo menos, do Eixo 00 e 000 e deve sa'er, tam',m identi"icar o nome dos outros eixos !ara sa'er se o assunto , !ertinente ou n)o aos Eixos 00 e 000. >s Eixos s)o os seguintes: 1- 0ntera()o #emocr/tica entre Estado e 2ociedade 6ivilG 2- #esenvolvimento e #ireitos $umanosG 3- 5niversali;ar #ireitos em um 6ontexto de #esigualdadesG .- 2eguran(a -D'lica, Acesso I Lusti(a e 6om'ate I Aiol9nciaG E- Educa()o e 6ultura em #ireitos $umanosG J- #ireito I Qem%ria e I Aerdade. A diretri; descrita "a; !arte do Eixo 0A: No Eixo 000, temos:
III - Eixo Orientador III: Universalizar direitos em um contexto de
desigualdades:
a #iretri; O: Yarantia dos #ireitos $umanos de "orma universal, indivisCvel e
interde!endente, assegurando a cidadania !lenaG ' #iretri; H: -romo()o dos direitos de crian(as e adolescentes !ara o seu desenvolvimento integral, de "orma n)o discriminat%ria, assegurando seu direito de o!ini)o e !artici!a()oG c #iretri; R: 6om'ate Is desigualdades estruturaisG e d #iretri; 10: Yarantia da igualdade na diversidadeG Qas Al<son, eu !reciso sa'er disso8 Eu recomendo *ue sim. Estamos tra'al4ando !ara o !ior cen/rio !ossCvel. 2ai'a o '/sico 'em e ten4a algumas "erramentas !ara se virar nos 30 na 4ora de encarar as *uest+es mais di"Cceis.
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38. Entre os mem'ros do 6omit9 de Acom!an4amento e Qonitoramento do -N#$-000 est)o a 2ecretaria Es!ecial dos #ireitos $umanos da -resid9ncia da Me!D'lica, o Qinist,rio da Lusti(a e o Qinist,rio dos Es!ortes. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: Todos os Qinist,rios s)o mem'ros do -N#$-000: E ca'e a 2ecretaria Es!ecial dos #ireitos $umanos da -resid9ncia da Me!D'lica a coordena()o do 6omit9 de Acom!an4amento e Qonitoramento do -N#$-000. 39. No *ue concerne ao #esenvolvimento e #ireitos 4umanos, o -N#$-000 !ro!+e a(+es de trans"er9ncia de renda, incentivo I economia solid/ria e ao coo!erativismo, I ex!ans)o da re"orma agr/ria, ao "omento da a*uicultura, da !esca e do extrativismo e da !romo()o do turismo sustent/vel. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: -er"eito, literalidade do texto *ue descreve o Eixo >rientador 00. 40. 5m dos o'7etivos do #esenvolvimento e #ireitos 4umanos , a im!lementa()o de !olCticas !D'licas de desenvolvimento com inclus)o social. B 6erto B Errado Gabarito: 6 Comentrios: 6orreto novamente. 6omo 4avia "alado, , !re"erCvel *ue voc9 ten4a 'em estruturado em sua mente *uais s)o os eixos e *ual a nature;a, !rinci!almente, dos Eixos 00 e 000 !ara de!ois ver se as diretri;es ou a(+es t9m rela()o ou n)o com o Eixo em *uest)o. N)o tente decorar ZI seca[ o material !ois ser/ indigesto.
41. Erradicar o tra'al4o in"antil, 'em como todas as "ormas de viol9ncia e ex!lora()o sexual de crian(as e adolescentes nas cadeias !rodutivas, , uma das a(+es !rogram/ticas do -N#$-000.
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6erto
Errado
Gabarito: 6 Comentrios: -er"eito. Essa a()o !rogram/tica est/ no >'7etivo 0 da #iretri; . do Eixo 00. Tudo 'em, n)o !recisa, es!ero eu, decorar o assunto nesse nCvel. -or,m, voc9 !recisa sa'er *ue o -N#$-000 est/ dividido da seguinte "orma:
Eixos J Diretrizes 2E Objetivos Aes
Estratgicos
H2
Programticas
E21
Essa , a Zm,trica[ do -N#$-000. 6omo exem!lo, temos: Eixo Orientador II ^ #esenvolvimento e #ireitos $umanos ^ Aalori;a()o da !essoa 4umana como su7eito central do !rocesso de desenvolvimento.
^Yarantia da !artici!a()o e do controle social nas !olCticas !D'licas de desenvolvimento com grande im!acto socioam'iental. ^Fortalecer a(+es *ue valori;em a !essoa Aes 4umana como su7eito central do programticas desenvolvimento, en"rentando o *uadro atual de in7usti(a am'iental *ue atinge !rinci!almente as !o!ula(+es mais !o'res.
Diretriz 5
Objetivo estratgico I
42. > -N#$-000 n)o recon4ece as desigualdades sociais e a contri'ui()o 4ist%rica !ara as desigualdades sociais, no entanto, !ro!+e mecanismos de redu()o da desigualdade social atrav,s de !olCticas a"irmativas. B 6erto B Errado Gabarito: E Comentrios: A segunda !arte da senten(a est/ correta, a !rimeira est/ 'em errada. > -N#$-000 recon4ece, e 'astante, ao longo de seu texto. Ae7a: No &rasil, ao longo das Dltimas d,cadas, os #ireitos $umanos !assaram a ocu!ar uma !osi()o de desta*ue no ordenamento 7urCdico. > -aCs avan(ou decisivamente na !rote()o e !romo()o do direito Is di"eren(as. -or,m, o !eso
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negativo do !assado continua a !ro7etar no !resente uma situa()o de !ro"unda ini*uidade social. > acesso aos direitos "undamentais continua en"rentando 'arreiras estruturais, res*uCcios de um !rocesso 4ist%rico, at, secular, marcado !elo genocCdio indCgena, !ela escravid)o e !or !erCodos ditatoriais, !r/ticas *ue continuam a ecoar em com!ortamentos, leis e na realidade social.
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Questo Discursiva
Essa *uest)o saiu do nosso curso de Quest+es 0N1#0TA2 de #ireitos $umanos !ara AFT32013.
Questo 2
Desde a promulgao da Constituio Federal, em 1988, muito se avanou na construo de um arcabouo normativo e de uma configurao institucional destinada a possibilitar a garantia e a proteo dos direitos humanos a todos os brasileiros. Por outro lado, parte significativa desses avanos ainda no se traduziu sob a forma de efetivas garantias para parte significativa da populao. Com vistas a cumprir sua funo de garantidor dos direitos da populao, cabe ao Estado Brasileiro disponibilizar a sociedade as condies adequadas para que os direitos humanos sejam exercidos e exigidos. Redija um texto dissertativo sobre o terceiro Programa Nacional de Direitos Humanos e a sua efetivao. Em seu texto, responda de forma fundamentada, necessariamente, aos seguintes questionamentos. Quais foram os principais aprimoramentos e inovaes desse programa? As normas apresentadas pelo PNDH-3 so de eficcia plena? Suas aes programticas vinculam as aes dos trs poderes?
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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Esquema de Correo da Questo Discursiva

#essa ve; temos uma *uest)o mais ela'orada e *ue *uer sa'er n)o s% se sa'emos escrever, mas se sa'emos "undamentar nossos argumentos. Estamos "alando de uma *uest)o discursiva de 30 lin4as, assim, seguir a*uela regra arro; com "ei7)o n)o , t)o !rudente. Aamos utili;ar uma estrat,gia di"erente !ara res!ondermos a essa *uest)o, vamos, !rimeiro, escrever todos os argumentos !ossCveis e de!ois organi;aremos o conteDdo em uma estrutura ra;o/vel, com'inado8 6omecemos ent)o. FASE 1 - Brainstorm: - Nmero do Decreto e a sua data de edio e surgimento. Decreto Presidencial n 7.037 de 2009 Sua ideia surgiu na Con er!ncia "undial de Direitos #umanos em $993. - Pro%&sito do PND#PND#-3 'rgani(ar a ao %)lica Pol*tica de +stado - , estrutura do PND#PND#-3 +i-os.Diretri(es.')/eti0os +strat1gicos.,2es Program3ticas - #ist&ria dos PND#s e caracter*sticas comuns. PND# $ - $994 PND# 2 5 2002
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Su%ra%artid3rios6 alin7am %oderes e n*0eis da ederao6 con0ersam com o terceiro setor6 o)/eti0o comum de alcanar os direitos 7umanos da C8.99. De%endem de edio de leis e at1 de mudanas constitucionais em alguns casos. - :no0a2es do PND#PND#-3 Comisso da ;erdade ,)orto ,doo %or casais 7omoa eti0os S*m)olos religiosos nas re%arti2es %)licas <egulamentao da %ro isso de %ro issional do se-o. <an=ing da m*dia >ue %romo0e e >ue 1 contra os direitos 7umanos - +m sua maioria6 a%resenta normas de e ic3cia %rogram3tica? +-em%los? erradicar o tra)al7o in antil6 criar o selo @Direitos #umanosA6 criar )ase de dados so)re direitos 7umanos6 e-%andir %ol*ticas %)licas %ara a erradicao da e-trema %o)re(a6 etc. - ;inculao de ao dos tr!s %oderes ' decreto 1 do +-ecuti0o 's tr!s %oderes tem autonomia ' PND#-3 a%enas recomenda a ader!ncia dos outros %oderes. - Concluso :m%ortBncia do PND#-3 ' >ue %odemos es%erar...
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-ronto, essa "oi a min4a tem!estade de ideias. > *ue devo "a;er agora8 >rgani;ar as ideias, !ara isso 7/ vou estruturar o conteDdo dos meus !ar/gra"os. Ae7a como "ica: FASE 2 Estrutura do texto Pargrafo 1 Sobre o que devo falar: > ca'e(al4o da *uest)o, o *ue , o -N#$-3, suas re"er9ncias, seus !ro!%sitos. Pargrafo 2 Sobre o que devo falar: A estrutura do -N#$-3, suas continuidades e inova(+es em rela()o aos !rogramas !recedentes. Pargrafo 3 Sobre o que devo falar: Falar da e"ic/cia das a(+es !rogram/ticas Bnormas !rogram/ticas , dar exem!los. Pargrafo 4 Sobre o que devo falar: 6ar/ter recomendativo, mas com o'serva(+es. #ar exem!los. Pargrafo 5 Sobre o que devo falar: 0m!ort?ncia do -N#$-3 desde *ue o'servados alguns !ontos. >S, estrutura montada, !odemos colocar a m)o na massa, correto8 Aamos l/:
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FASE 3 Redao Final , ideia de ter um %rograma nacional nico >ue organi(asse as %ol*ticas de +stado acerca dos direitos 7umanos surgiu na Con er!ncia "undial de Direitos #umanos em $993. ' Crasil adotou6 assim6 uma sucesso de Programas Nacionais de Direitos #umanos a %artir de $9946 >uando lanou seu %rimeiro Programa Nacional de Direitos #umanos 5 PND#-$. +m 2002 oi lanado o segundo Programa Nacional de Direitos #umanos 5 PND#-2 e6 mais recentemente6 oi lanado6 atra01s do Decreto Presidencial n 7.037 de 20096 o terceiro Programa Nacional de Direitos #umanos 5 PN#D-3. ' PND#-3 1 estruturado em seis +i-os >ue so di0ididos atra01s de diretri(es6 o)/eti0os estrat1gicos e mais de >uin7entas a2es %rogram3ticas. +ssa no0a orma de estruturar as a2es %rogram3ticas das %ol*ticas %)licas na 3rea de direitos 7umanos 1 uma ino0ao em relao aos %rogramas %recedentes. No entanto6 o PND#-3 a%resenta uma s1rie de continuidades e a%rimoramentos6 como a mel7or descrio dos direitos D igualdade racial6 direitos da mul7er6 das crianas e adolescentes6 direito D 7a)itao e ao meio am)iente6 %or e-em%lo. Por outro lado6 ino0ou ao en ati(ar temas como o a)orto6 a unio ci0il 7omoa eti0a e o direito D adoo6 o controle da m*dia6 a %roi)io de s*m)olos religiosos em re%arti2es %)licas6 a regulamentao da %ro isso das %ro issionais do se-o6 a criao da Comisso da ;erdade e o recon7ecimento do direito D mem&ria e a adoo de mediao /udicial nos con litos ur)anos e rurais. ,%esar de algumas dessas ino0a2es terem sido %osteriormente re0ogadas6 como a do controle da m*dia e a dos s*m)olos em re%arti2es %)licas6 muito se a0anou no %lane/amento das %ol*ticas %)licas de direitos 7umanos. No entanto6 a nature(a das a2es descritas no PND#-3 1 %rogram3tica6 assim consu)stanciam diretri(es %ara atuao utura dos &rgos estatais e necessitam de regula2es adicionais %ara o)terem e eito. Como e-em%lo6 temos a recomendao %ara >ue o Poder Eegislati0o ade>ue o C&digo Penal %ara a descriminali(ao do a)orto e a criao da Comisso Nacional de Direitos #umanos.
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+m uno da origem do PND#-3 FDecreto PresidencialG6 %elo res%eito ao %acto ederati0o e a autonomia dos tr!s %oderes6 temos >ue o re erido Decreto 0incula a ao a%enas do Poder +-ecuti0o e a%enas em n*0el ederal. ' %r&%rio PND#-3 a irma >ue os +stados6 o Distrito 8ederal6 os "unic*%ios e os &rgos do Poder Eegislati0o6 do Poder Hudici3rio e do "inist1rio P)lico6 sero con0idados a aderir ao PND#-3. , uni0ersali(ao dos direitos undamentais na realidade )rasileira somente se tornar3 real >uando as normas do PND#-3 orem de0idamente %ositi0adas e o a%arel7o estatal nacional6 em suas di erentes di0is2es6 se oriente %ara a cidadania e a %romoo da dignidade 7umana. "esmo com o seu car3ter recomendati0o6 entende-se >ue 1 uma e-ig!ncia central %ara a e eti0ao dos direitos 7umanos a articulao dos tr!s %oderes6 Inio6 +stados e "unic*%ios.
Observaes: Na metodologia a!resentada 4o7e "oi !ossCvel !erce'er *ue entre o !lane7amento do texto e a sua execu()o na "ol4a o"icial, muita coisa !ode mudar. Essa *uest)o eu resolvi de !r%!rio !un4o Bretirei a!enas alguns erros de !ortugu9s !ara n)o !assar vergon4a: !ara simular como , *ue a ela'ora()o textual ocorre na vida real.
Consideraes Finais
Es!ero *ue ten4am gostado da aula de 4o7e e a!roveitado as *uest+es. 6ertamente o -N#$ , uma a!osta min4a !ara o concurso de AFT32013. Aamos ver se estou certo. 5m grande a'ra(o e at, a !r%xima aula: Al<son &arros
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