Vous êtes sur la page 1sur 24

Universidade Federal da Bahia Instituto de Letras Programa de Ps-Graduao em Lngua e Cultura

Rua Baro de Jeremoabo, n147, Campus Universitrio Ondina Salvador-BA. CEP: 40170-290. Tel.: (55)(71) 3283-6256 Site: www.ppglinc.letras.ufba.br E-mail: pgletba@ufba.br

Programa de Ps-Graduao em Lngua e Cultura

Manual para Seleo 2014


Salvador 2013

1 APRESENTAO O Programa de Ps-Graduao em Lngua e Cultura da Universidade Federal da Bahia (PPGLinC-UFBA) iniciou os seus trabalhos em 2010, aps desmembramento do Programa de Ps-Graduao em Letras e Lingustica (PPGLL), que teve o seu comeo em nvel de Mestrado em 1976 e de Doutorado em 1996. O PPGLinC foi recomendado pela CAPES, com nota 5, na 112 a Reunio do Conselho Tcnico Cientfico (CTC), realizada em 2009. O programa oferece cursos stricto sensu de Doutorado e Mestrado Acadmico, nas seguintes reas de concentrao (1) Lingustica Histrica e (2) Lnguas, Linguagens e Culturas Contemporneas. A seleo para 2014 a quinta do Programa.

2 SELEO DO PPGLINC PARA INGRESSO EM 2014 2.1 Quadro de vagas Mestrado: 40 vagas para as seguintes linhas: Constituio Histrica do Portugus e das demais Lnguas Romnicas Variao da Lngua Portuguesa e Teoria da Gramtica Filologia Textual Histria da Cultura Escrita no Brasil Aquisio, Ensino e Aprendizagem de Lnguas Estudos de Traduo Audiovisual e Acessibilidade Texto, Discurso e Cultura Doutorado: 20 vagas para as seguintes linhas: Constituio Histrica do Portugus e das demais Lnguas Romnicas Variao da Lngua Portuguesa e Teoria da Gramtica Filologia Textual Histria da Cultura Escrita no Brasil Aquisio, Ensino e Aprendizagem de Lnguas Estudos de Traduo Audiovisual e Acessibilidade Texto, Discurso e Cultura 2.2 Calendrio da seleo 18 de novembro a 10 de dezembro de 2013: inscrio presencial 18 de novembro a 06 de dezembro de 2013: inscrio postada (a data vlida a data de postagem) 11 a 16 de dezembro de 2013: exame de anteprojetos pelo corpo docente 17 de dezembro de 2013: divulgao do exame preliminar dos anteprojetos (habilitados e inabilitados); indicao das inscries aceitas e aptas a fazer a prova especfica (eliminatria); (perodo recursal, at 48 horas aps divulgao do resultado recurso deve ser dirigido Presidncia da Comisso de Seleo do PPGLINC). 20 de dezembro de 2013: divulgao do resultado dos recursos. 06 e 07 de janeiro de 2014: prova especfica (eliminatria) o escalonamento das provas por Linha ser divulgado posteriormente. 08 a 13 de janeiro de 2014: perodo de correo da prova especfica.

15 de janeiro de 2014: resultado da prova especfica (perodo recursal, at 48 horas aps divulgao do resultado) 20 de janeiro de 2014: divulgao do resultado dos recursos. 22 e 23 de janeiro de 2014: prova de lngua estrangeira (classificatria)
22.01 08:30 s12:30 14:00 s18:00 08:30 s 12:30 Espanhol Francs/Italiano/Alemo Ingls

23.01

24 a 27 de janeiro de 2014: perodo de correo de prova de LE. 28 de janeiro de 2014: resultado das provas de lngua estrangeira (ser eliminado aquele candidato que tirar ZERO na prova de LE) (perodo recursal, at 48 horas aps divulgao do resultado) 31 de janeiro de 2014: divulgao do resultado dos recursos. 03 a 06 de fevereiro de 2014: Avaliao dos anteprojetos, com arguio dos candidatos (entrevistas) (perodo recursal, at 48 horas aps divulgao do resultado) 10 de fevereiro de 2014: divulgao do resultado dos recursos. 11 de fevereiro de 2014: resultado final dos selecionados (perodo recursal, at 48 horas aps divulgao do resultado) 14 de fevereiro de 2014: divulgao do resultado dos recursos. Pr-matrcula e matrcula dos estudantes aprovados: no aguardo de divulgao do calendrio acadmico da UFBA para 2014.1. 2.3 Processo de seleo No ato da inscrio, o candidato dever indicar at 3 (trs) nomes de provveis professores orientadores ligados ao Programa, atentando para o fato de que s dever selecionar os nomes de professores que integrem a linha de pesquisa na qual far sua inscrio. O processo de seleo para o Programa de Ps-Graduao em Lngua e Cultura dividido em quatro etapas a saber: 1 etapa Habilitao dos anteprojetos (eliminatria) Uma vez homologadas as inscries, os anteprojetos sero objeto de exame preliminar pela Comisso de Seleo, com o objetivo de verificar a sua adequao s linhas e projetos de pesquisa do Programa, bem como a devida delimitao do tema. Nesta etapa, os candidatos cujos anteprojetos no atendam aos critrios pr-estabelecidos pelo Programa estaro automaticamente eliminados do processo seletivo. Observao: O anteprojeto dever ter, no mximo, 12 (doze) pginas, incluindo prtextuais e referncias. O Barema utilizado neste exame preliminar consta do Anexo 1 deste Manual. 2 etapa Prova especfica (eliminatria) A prova especfica, com durao de 4 (quatro) horas, versar sobre assuntos vinculados linha de pesquisa do Programa para a qual o candidato se inscreveu e NO compreender qualquer tipo de consulta.

O candidato dever responder a 2 (duas) questes da prova, que tero igual peso, sendo uma obrigatria e outra a ser escolhida dentre algumas questes optativas. Sero observados os seguintes critrios para a avaliao das respostas: a. conhecimento, viso crtica e articulao dos princpios tericos relacionados questo; b. objetividade, clareza e coerncia; c. domnio da norma padro no uso da lngua portuguesa. O Barema utilizado para a avaliao na prova especfica consta do Anexo 2 deste Manual. 3 etapa Prova de lngua estrangeira (classificatria) Tanto no Mestrado quanto no Doutorado, a prova de lngua estrangeira constar de leitura e compreenso de textos tericos, relacionados s linhas de pesquisa do Programa. Exige-se do candidato ao Mestrado a prova escrita de apenas 1 (uma) LE, escolhida dentre as seguintes: alemo, espanhol, francs, ingls e italiano, em carter instrumental. Para o Doutorado, o candidato dever fazer, obrigatoriamente, duas provas de LE, dentre as acima especificadas. Caso o candidato tenha se submetido a provas de proficincia em LE para programas de ps-graduao outros credenciados pela CAPES, poder ficar dispensado da(s) LE em que foi anteriormente aprovado para ingresso no curso, desde que o(s) exame(s) tenha(m) ocorrido h, no mximo, 3 (trs) anos. facultado ao candidato submeter-se avaliao em mais de uma LE (Mestrado) ou duas (Doutorado), desde que, no momento da inscrio, ele especifique a(s) LE que dever(o) ser considerada(s) para o exame de seleo do PPGLINC. As respostas da prova de lngua estrangeira (LE) devem ser redigidas em portugus, respeitando, rigorosamente, o espao que lhes ser destinado na avaliao. Para a correo da prova de LE, sero observados os seguintes critrios: a. compreenso do texto na lngua estrangeira; b. objetividade, clareza e coerncia das respostas; c. domnio da norma padro no uso da lngua portuguesa. A prova de LE ter a durao de 4 (quatro) horas e, durante todo o tempo de sua realizao, ser permitido o uso de dicionrios, sendo vedado o emprstimo entre os candidatos. O Barema utilizado para a avaliao na prova de LE consta do Anexo 3 deste Manual. Candidatos cuja lngua materna no o portugus devero demonstrar tambm proficincia nessa lngua, comprovando, no perodo da inscrio, sua aprovao no CELPEBRAS. 4 etapa Avaliao do anteprojeto de pesquisa e capacitao prvia (eliminatria) A avaliao do anteprojeto ser realizada por meio de arguio, por uma comisso composta de trs professores, com a presena facultativa do provvel orientador. No anteprojeto, sero avaliados os seguintes itens: ttulo, tema, delimitao do problema a ser investigado, justificativa e referncias bibliogrficas. Na arguio, sero discutidos e analisados os seguintes pontos: a. coerncia da proposta; b. insero na linha de pesquisa pleiteada; c. pertinncia bibliogrfica;

d. esclarecimento de pontos especficos do projeto apresentado ; e. exequibilidade do projeto apresentado; f. formao acadmica do candidato; g. experincia na rea pretendida. Ao candidato cabe o direito de questionar a presena de algum membro da comisso examinadora, desde que comprove o no cumprimento do princpio da impessoalidade, em face da ocorrncia de parentesco entre examinador e examinado. O pleito dever ser encaminhado ao Presidente da Comisso Central da Seleo 2014 do PPGLINC com pelo menos 24 horas de antecedncia da sua avaliao. A Comisso, por sua vez, dispor do mesmo prazo para deferir ou indeferir o pedido. Todas as sesses de anlise presencial de anteprojeto de pesquisa sero gravadas em udio e sero arquivadas pelo prazo mximo de 180 (centro e oitenta) dias aps a divulgao do resultado final. No caso de alunos comprovadamente surdos, as sesses sero registradas em vdeo. O Barema utilizado para a avaliao do anteprojeto e qualificao prvia consta do Anexo 4 deste Manual. *DISPOSIES FINAIS: (1) A constatao de cpias, parciais ou integrais, do contedo apresentado no anteprojeto implica eliminao do candidato por plgio, a qualquer tempo; (2) Ser considerado APROVADO aquele candidato que obtiver, no mnimo, a nota 7,0 (sete) em cada uma das etapas eliminatrias; (3) O preenchimento das vagas ser feito equitativamente entre as duas reas de concentrao e, dentro de cada rea, as vagas sero distribudas entres as linhas, obedecendo a proporo de candidatos aprovados em cada linha; (4) A nota final dos candidatos aprovados, utilizada para a classificao definitiva com vistas ao preenchimento das vagas disponveis, ser o resultado da mdia ponderada da prova especfica, da avaliao do anteprojeto e da qualificao prvia e da prova de lngua estrangeira, sendo aferidos os seguintes pesos para cada uma delas: prova especfica (peso 5), avaliao de anteprojeto e qualificao prvia (peso 3) e prova de lngua estrangeira (peso 2); (5) Os candidatos sero classificados em funo do nmero de vagas definido para cada linha, em ordem decrescente; (6) No haver obrigatoriedade de preenchimento de todas as vagas oferecidas em qualquer um dos cursos. 3. REQUISITOS PARA INSCRIO Para a inscrio no PPGLINC, ser exigida a seguinte documentao, seguindo a ordem abaixo: 3.1 Para o Mestrado: 1. Formulrio de inscrio devidamente preenchido; 2. Original e cpia do RG e CPF; 3. Original e cpia do ttulo de eleitor e comprovante de quitao eleitoral; 4. Certificado de reservista (homens maiores de 18 anos); 5. Original e cpia do Diploma da Graduao ou declarao de concluso; 6. Histrico escolar do curso da graduao; 7. Curriculum Vitae; 8. 02 (duas) fotos 3x4;

9. Comprovante de pagamento (GRU) no valor de R$ 30,00; 10. 02 (duas) cpias do anteprojeto de pesquisa (dentro de uma das linhas de pesquisa do Programa, para cujo tema tenham sido oferecidas vagas); 11. Documento comprobatrio de ter sido aprovado h, no mximo, 3 (trs) anos, em prova de proficincia para ingresso em programas de ps-graduao credenciados pela CAPES em uma LE aceita para o processo seletivo do PPGLinC (com indicao da lngua em que obteve habilitao). 3.2 Para o Doutorado: 1. Formulrio de inscrio devidamente preenchido; 2. Original e cpia do RG e CPF; 3. Original e cpia do ttulo de eleitor e comprovante de quitao eleitoral; 4. Certificado de reservista (homens maiores de 18 anos); 5. Original e cpia do Diploma da Graduao ou declarao de concluso; 6. Histrico escolar do curso da graduao; 7. Curriculum Vitae; 8. 02 (duas) fotos 3x4; 9. Comprovante de pagamento (GRU) no valor de R$40,00; 10. 02 (duas) cpias do anteprojeto de pesquisa (dentro de uma das linhas de pesquisa do Programa, para cujo tema tenham sido oferecidas vagas); 11. Diploma de Curso de Mestrado (inclusive para os candidatos provenientes do PPGLL/UFBA); 12. Histrico Escolar do Curso de Mestrado; 13. Documento comprobatrio de ter sido aprovado h, no mximo, 3 (trs) anos, em prova de proficincia para ingresso em programas de ps-graduao credenciados pela CAPES em uma ou duas LE aceitas para o processo seletivo do PPGLinC (com indicao da lngua em que obteve habilitao). Observaes: (1) Todos os candidatos devero entregar toda a documentao no ato da inscrio; (2) Todos os documentos devem ser apresentados em cpia, acompanhados dos originais para autenticao pela Secretaria no ato da inscrio, exceto no caso de inscrio enviada pelos Correios, quando devero ser autenticados em cartrio. 4. reas, Linhas de Pesquisa do PPGLinC, temas e professores responsveis 4.1 rea 1 Lingustica Histrica Descrio: Busca-se, a partir da discusso da fundamentao emprica da teoria da mudana lingustica, estudar a constituio histrica da lngua, a diversidade lingustica, aliada teoria da gramtica, os estudos filolgicos que levam ao conhecimento histrico da lngua e os problemas afetos histria da leitura e da escrita na formao do leitor no Brasil. A lingustica histrica centra-se, pois, na capacidade de seleo e de recombinao do esprito humano na sua aplicao tessitura da linguagem, caracterizada em eixos no homogneos: a sua estruturao formal, a sua funo simbolizante, o seu carter herdado e a sua constituio diferencial. Nessa perspectiva engendram-se as 4 (quatro) linhas que a definem. 4.1.1 Linhas de Pesquisa: I - Constituio Histrica do Portugus e das demais Lnguas Romnicas Descrio: Rene dados para o estudo da histria da lngua portuguesa ou de qualquer uma das lnguas romnicas, contribuindo com novas informaes e interpretaes para a

construo de uma histria renovada da lngua. No caso da lngua portuguesa, o campo de observao se concentra nos trs sculos que compem o perodo arcaico e, do sculo XVI em diante, inflete para a formao e funcionamento do portugus brasileiro. No mbito das demais lnguas romnicas, os estudos so afetos, em especial, s lnguas oficiais (espanhol, galego, francs e italiano) e ao antigo provenal literrio. As anlises se concentram em um ou mais nveis: grafemtico, fonolgico, morfossinttico, lexical e discursivo. Temas de pesquisa e professores responsveis: a. Formao da lngua portuguesa 1. Funcionalismo e gramaticalizao em perspectiva histrica Emlia Helena Portella Monteiro de Souza emilia@ufba.br Snia Bastos Borba Costa soniaborba.let@uol.com.br 2. Histria social e lingustica do Brasil Tnia Conceio Freire Lobo tanlobo@ufba.br Zenaide de Oliveira Novais Carneiro zenaide.novais@gmail.com 3. Morfossintaxe e lexicologia histrica do portugus arcaico; morfossintaxe na histria do portugus Snia Bastos Borba Costa soniaborba.let@uol.com.br Juliana Soledade Barbosa Coelho julisoledade@hotmail.com 4. Sintaxe diacrnica do portugus Carlos Felipe Pinto cfpinto@ufba.br Edivalda Arajo edivalda.araujo@gmail.com Zenaide de Oliveira Novais Carneiro zenaide.novais@gmail.com 5. Lxico em perspectiva histrica e/ou sincrnica Amrico Venncio Lopes Machado Filho americovenancio@gmail.com Ariadne Domingues Almeida ariadnealmeida@uol.com.br b. Formao das demais lnguas romnicas 1. A lngua nos anos quinhentos Clia Marques Telles cmtelles@ufba.br 2. Estudos em lexicografia romnica Clia Marques Telles cmtelles@ufba.br Risonete Batista de Souza risonete.bsouza@gmail.com Ariadne Domingues Almeida ariadnealmeida@uol.com.br 3. Estudos em Semntica Ariadne Domingues Almeida ariadnealmeida@uol.com.br 4. Processos de gramaticalizao Teresa Leal Gonalves Pereira teresa@ufba.br 5. Teorias sobre a organizao e o funcionamento do lxico; processos de formao e de compreenso/interpretao de itens lexicais Ariadne Domingues Almeida ariadnealmeida@uol.com.br 6. Constituio da lngua espanhola na Espanha e na Amrica Carlos Felipe Pinto cfpinto@ufba.br

7. Sintaxe (comparada) das lnguas romnicas em suas fases antigas Carlos Felipe Pinto cfpinto@ufba.br II Filologia Textual Descrio: Compreende-se aqui a crtica textual tradicional, sempre voltada ao manuscrito como documento de lngua. Ao se considerar que o processo que se acha na base da investigao filolgica o fazer-se o texto (no caminho percorrido entre a expresso do pensamento e o uso da lngua, constri-se o texto com o uso de uma linguagem) tem-se como resultado a proposta de, a partir da interface entre as duas vertentes da investigao filolgica (a mudana lingustica e a crtica textual), se tomarem os documentos escritos da lngua na perspectiva de permitir a anlise histrica dos fatos lingusticos partindo dos elementos documentados nos textos. Uma vez que o estudo das lnguas e dos dialetos faa parte da lingustica e a filologia, no sentido prprio da palavra, incida, sobretudo, na anlise dos textos, nenhuma pesquisa filolgica pode prescindir do conhecimento lingustico.
Temas de pesquisa e professores responsveis 1. Edio de textos portugueses quinhentistas da literatura de viagens Clia Marques Telles cmtelles@ufba.br 2. Edio semidiplomtica de textos notariais dos sculos XVIII e XIX Clia Marques Telles cmtelles@ufba.br Alicia Duh Lose alicialose@terra.com.br 3. Edio de textos antigos, sobretudo do perodo arcaico do portugus, com estudo lingustico e/ou glossrio Amrico Venncio Lopes Machado Filho americovenancio@gmail.com

III Histria da Cultura Escrita no Brasil Descrio: Estudo das prticas de leitura e escrita, em espaos institucionais e extrainstitucionais, nas vrias etapas da histria do Brasil, focalizando as particularidades de produo e apropriao dos textos e suas caractersticas formais, bem como os usos sociais e o desenvolvimento da cultura letrada no Brasil. Programaticamente, a pesquisa e seus objetos se definem em perspectiva terico-metodolgica interdisciplinar, acolhendo fontes oficiais e no-oficiais. Temas de pesquisa e professores responsveis
1 A difuso social da escrita no Brasil Colonial Tnia Conceio Freire Lobo tanlobo@ufba.br Zenaide de Oliveira Novais Carneiro zenaide.novais@gmail.com 2 Escritas ordinrias e de foro privado na histria do Brasil Tnia Conceio Freire Lobo tanlobo@ufba.br Zenaide de Oliveira Novais Carneiro zenaide.novais@gmail.com 3 Prospeco de arquivos e acervos escritos de irmandades negras, de mestios e de terreiros de Candombl no Brasil Tnia Conceio Freire Lobo tanlobo@ufba.br Zenaide de Oliveira Novais Carneiro zenaide.novais@gmail.com 4 A escrita do nome prprio de pessoa na histria do Brasil: os nomes dos africanos, ndios e seus descendentes Tnia Conceio Freire Lobo tanlobo@ufba.br

5 O estudo da lngua portuguesa e o fator escolarizao em perspectiva histrica Emlia Helena Portella Monteiro de Souza emilia@ufba.br

IV Variao da Lngua Portuguesa e Teoria da Gramtica Descrio: Anlise da variao espacial e social no Brasil e anlise gramatical comparativa envolvendo o portugus, bem como as situaes de contato entre lnguas. A anlise da variao espacial desenvolve-se dentro dos princpios da Geolingustica Pluridimensional Contempornea, tendo como projeto principal a elaborao de um Atlas Lingustico do Brasil. A anlise da variao social, com a abordagem da Sociolingustica Variacionista, tem por objeto as normas sociais do portugus do Brasil, destacando-se, por um lado, o Projeto de Estudo da Norma Lingustica Urbana Culta (NURC) e, por outro, o Projeto Vertentes do Portugus Popular do Estado da Bahia, que se ocupa, tanto das variedades populares do interior do Estado (incluindo as falas das comunidades rurais afro-brasileiras isoladas), quanto do portugus popular da cidade de Salvador. Numa abordagem sociohistrica da formao do portugus popular do Brasil, o contato do portugus com as lnguas africanas e indgenas ocupa uma posio central. As anlises gramaticais comparativas envolvendo o portugus, que compreendem as anlises de sintaxe comparada entre variedades dialetais do portugus e outras lnguas humanas, so desenvolvidas dentro da abordagem da Gramtica Gerativa; situaes de contato entre lnguas tambm se incluem no objeto das anlises gramaticais comparativas. Temas de pesquisa e professores responsveis
a. Variao da lngua portuguesa 1. Contato entre lnguas na formao do portugus do Brasil; anlise sociolingustica do portugus popular do Estado da Bahia, no nvel da morfossintaxe Dante Lucchesi dante.lucchesi@gmail.com Alan Baxter alannbaxter@gmail.com Maria Cristina Figueiredo macrisfig@uol.com.br 2. Elaborao de Atlas lingusticos; anlises dialectolgicas do portugus do Brasil Suzana Cardoso suzalice@ufba.br; suzalice@gmail.br 3. Elaborao de Atlas lingusticos; Analise variacionista de dialetos rurais e urbanos; estudo da variao diatpica do portugus do Brasil Jacyra Mota jacymota@ufba.br Marcela Torres Paim marcela-paim@ig.com.br b. Teoria da Gramtica 1. Estudos tericos de sintaxe, morfologia e interfaces, envolvendo anlises inter e intralingusticas. Aquisio, variao e mudana em perspectiva formal e interfaces. Carlos Felipe Pinto cfpinto@ufba.br Danniel Carvalho dannielcarvalho@ufba.br Edivalda Arajo edivalda.araujo@gmail.com Maria Cristina Figueiredo macrisfig@uol.com.br

4.2 rea 2 Lnguas, Linguagens e Culturas Contemporneas Descrio: A partir das interrelaes entre lingustica e discurso, tendo como foco coesivo a cultura, esta rea contempla as linhas de pesquisa que se dedicam aquisio, ensino e aprendizagem de lnguas, quer se trate de L1 ou L2, a includa a Lngua Brasileira de Sinais. Outra vertente debrua-se sobre os estudos de traduo udiovisual e de acessibilidade. Finalmente, os estudos ligados lingustica do texto, anlise do discurso,

sempre na perspectiva dos estudos culturais. Nessa direo so apresentadas trs linhas de pesquisa. 4.2.1 Linhas de Pesquisa: I Aquisio, Ensino e Aprendizagem de Lnguas Descrio: Investigao e anlise de fenmenos lingusticos, em contextos diversificados e relacionados tanto aquisio, quanto ao ensino/aprendizagem de lnguas maternas e lnguas estrangeiras. Alm das prticas interacionais, so enfocadas configuraes identitrias e os eventos discursivos que permeiam os processos de aquisio e ensino/aprendizagem de lnguas, incluindo-se a LIBRAS. Temas de pesquisa e professores responsveis Denise Maria de Oliveira Zoghbi denise_zoghbi@hotmail.com Formao de professores Construo de identidades Discurso inclusivo Lingustica aplicada crtica Denise Scheyerl dscheyerl@hotmail.com Polticas lingusticas Ensino e aprendizagem de lnguas Lingustica aplicada crtica Formao de professores de lnguas Domingos Svio Pimentel Siqueira savio_siqueira@hotmail.com Formao de professores de lnguas Ensino de ingls na contemporaneidade World Englishes, Ingls como lngua franca global, implicaes poltico-pedaggicas Pedagogia crtica e o ensino de lnguas Interculturalidade e ensino/aprendizagem de lnguas Edleise Mendes edleise.mendes@terra.com.br Perspectivas interculturais e crticas para o ensino/aprendizagem de lngua Ensino/aprendizagem de portugus (materna e estrangeira) Formao de professores de lnguas / lngua portuguesa Anlise e produo de materiais didticos Elizabeth Reis Teixeira ereist@ufba.br Aquisio da linguagem, em especial aquisio fonolgica e lexical no portugus e na LIBRAS (Lngua Brasileira de Sinais) Ensino de lngua materna, em especial aquisio do sistema ortogrfico Distrbios da linguagem e da fala, em especial os que ocorrem durante a aquisio da linguagem Gustavo Ribeiro da Gama grgama@terra.com.br Pesquisa de corpus em ingls Ensino/aprendizagem de ingls Material didtico de lngua inglesa Iracema Luiza de Souza iracema_souza@uol.com.br

10

Formao de professores de Portugus L2/LE e LM Leitura e produo textual em L2/LE: estratgias e processos de construo de sentidos Linguagem, discurso e cultura

Jael Glauce da Fonseca jaglfo@gmail.com Formao de professores de lngua estrangeira EaD no ensino e aprendizagem de lngua estrangeira Materiais didticos de alemo como LE Luciano Amaral Oliveira lucianoamaral64@yahoo.com Formao de professores Anlise de textos Ensino de lngua materna Mrcia Paraquett mparaquett@uol.com.br Formao de professores de lngua/lngua espanhola Perspectivas interculturais e crticas para o ensino/aprendizagem de lnguas Anlise e produo de materiais didticos Polticas lingusticas no ensino de espanhol no Brasil Simone Bueno Borges da Silva simonebbs70@gmail.com Formao de professores de LM/LE Estudos do letramento Leitura e formao de leitores em lngua materna Estudos dos gneros do discurso aplicados ao ensino/aprendizagem de lnguas Suzane Lima Costa suzane.costa@yahoo.com.br Formao de professores e pesquisadores indgenas Letramento bilngue (bilinguismo de minorias) Discusso terica de lngua e cultura e seus correlatos Autoria/autonomia como construo poltica Polticas lingusticas e de identidades voltadas para uma pedagogia antirrracismo no Brasil II Estudos de traduo audiovisual e acessibilidade Descrio: A Traduo Audiovisual (TAV) uma rea recente nos Estudos da Traduo, uma vez que seu desenvolvimento est estritamente ligado ao desenvolvimento tecnolgico. Enquanto campo de estudos, a Traduo Audiovisual comeou a se estabelecer no final dos anos 1980, principalmente na Europa. No Brasil, estudos na rea proliferaram na dcada seguinte, focando nos principais modos de traduo audiovisual interlinguais usados no pas: a legendagem e a dublagem, seguidos por estudos da traduo em voice-over, da interpretao simultnea para a televiso e da localizao de websites. A partir do ano 2000, a rea ganhou ainda maior projeo atravs das novas normas de acessibilidade nos meios de comunicao que passaram a ser discutidas em nvel global. Com essas normas, novos modos de traduo audiovisual com vistas acessibilidade passaram a ser objeto de pesquisa, tais como a legenda para surdos e ensurdecidos (LSE), direcionada ao pblico com deficincia auditiva, e a udio descrio (AD), direcionada ao pblico com deficincia visual, e outros recursos de tecnologia inclusiva, como o audiolivro. Desta forma, alm de contemplar modos de traduo interlinguais j estabelecidos, essa linha de pesquisa tambm contempla modos de traduo intralinguais e intrasemiticos que promovem a incluso social e cultural, bem como valorizam a diversidade.

11

Temas de pesquisa e professores responsveis Eliana P. C. Franco elianapcfranco@gmail.com traduo audiovisual e acessibilidade: a audiodescrio para deficientes visuais e/ou intelectuais (cinema e TV) a audiodescrio para museus e outras artes visuais a teoria e prtica da legendagem/dublagem/voice-over no Brasil a interpretao para televiso no Brasil estudos de recepo sobre traduo audiovisual Localizao de websites e videogames Elizabeth Reis Teixeira ereist@ufba.br Traduo/Interpretao LIBRAS - Lngua Portuguesa Jael Glauce da Fonseca jaglfo@gmail.com Traduo de literatura em lngua alem para mdias sonoras (Mec-daisy) Marlene Holzhausen leneholz@yahoo.com.br Traduo de literatura em lngua alem para mdias sonoras (peas radiofnicas) Traduo e ideologia: a lngua escrita na imprensa alem nos anos 30 e 40 Silvia La Regina silvialaregina@gmail.com Traduo de literatura em lngua italiana para audiolivros III Texto, Discurso e Cultura Descrio: Estudo de prticas discursivas em contextos variados, incluindo-se, a, a anlise de processos de construo de identidades sociais, luz de ferramentas tericometodolgicas da Lingustica Aplicada, de Anlises de Discursos, da Lingustica Textual e dos Estudos Culturais. Temas de pesquisa e professores responsveis
1 Teorias do discurso (Anlise de discurso francesa; Anlise crtica do discurso; Anlise do discurso bakhtiniana) Elmo Jos dos Santos elmodossantos@gmail.com Iracema Luiza de Souza propeep@yahoo.com.br Iraneide Santos Costa iraneidesc@uol.com.br Lcia Maria Bahia Heine liciaheine@uol.com.br Luciano Amaral Oliveira lucianoamaral64@yahoo.com Simone Bueno Borges da Silva simonebbs70@gmail.com 2 Lingustica Textual e Oralidade Lcia Maria Bahia Heine liciaheine@uol.com.br 3 (Re)construo de identidades no discurso inclusivo da Educao Denise Maria de Oliveira Zoghbi denise_zoghbi@hotmail.com

5. Tpicos e referncias para a prova especfica LINGUSTICA HISTRICA I - Constituio Histrica do Portugus e das demais Lnguas Romnicas a) Tpicos para a questo de Constituio Histrica do Portugus e Referncias

12

1. TEORIAS DA MUDANA LINGUSTICA 2. FORMAO DO GALEGO-PORTUGUS 3. FORMAO DO PORTUGUS BRASILEIRO Referncias CARDOSO, Suzana Alice Marcelino; MOTA, Jacyra; MATTOS E SILVA, Rosa Virgnia. Quinhentos anos de histria lingustica do Brasil. Salvador: Fundo de Cultura do Estado da Bahia, 2006. CASTRO, Ivo. Curso de histria da lngua portuguesa. Lisboa: Universidade Aberta, 1991. v.1, p. 65-202. HORTA NUNES, J.; PETTER, M. (Org.). Histria do saber lexical e constituio de um lxico brasileiro. So Paulo: Humanitas; Pontes, 2003. MARTELOTTA, M. E. A mudana lingustica. In: CUNHA, M. A. F.; OLIVEIRA, M. R. de; MARTELOTTA, M. E. (Org.). Lingustica funcional teoria e prtica. Rio de Janeiro: DP&A; FAPERJ, 2003. p. 57-72. MATTOS E SILVA, R. V. Ensaios para uma scio-histria do portugus brasileiro. So Paulo: Parbola, 2004. p. 91-108. _______. Caminhos da lingustica histrica: ouvir o inaudvel. So Paulo: Parbola, 2008. PIEL, J.-M. Origens e estruturao histrica do lxico portugus. In: _______. Estudos de lingustica histrica galego-portuguesa. Lisboa: IN/CM, 1989. p. 9-17. RIBEIRO, I. Aquisio e mudana lingustica: a proposta de Lightfoot. Revista Internacional da Lngua Portuguesa, Lisboa, n. 11, p. 124-136, 1994. TEYSSIER, P. Histria da lngua portuguesa. Traduo Celso Ferreira da Cunha. Rio de Janeiro: Martins Fontes, 1998. WEINREICH, U.; LABOV, W.; HERZOG, M. Fundamentos empricos para uma teoria da mudana lingustica. Traduo Marcos Bagno. So Paulo: Parbola, 2006. b) Tpicos para a questo de Constituio Histrica das Lnguas Romnicas e Referncias 1 O LATIM E A FORMAO DAS LNGUAS ROMNICAS; 2 OS ROMANCES NA IDADE MDIA: PROVENAL, FRANCS, CASTELHANO, ITALIANO; 3 OS DOMNIOS LINGUSTICOS ROMNICOS ATUAIS. Referncias CAMPROUX, Charles. Las Lenguas romnicas. Traduo Dami de Bas. Barcelona: Oikostau, 1980. p. 47-73. FRADEJAS RUEDA, Jos Manuel. Las lenguas romnicas. Madrid: Arco, 2010. GAMA, Nilton Vasco da. A variao do latim e a formao das lnguas romnicas. Quinto Imprio, Salvador, v. 5, p. 39-51, 2 sem. 1995. GAUGER, Hans Martin. Introduccin a la lingustica romnica. Vers. esp. de Elisabeth Schaible e Jos Garcs Alvrez. Madrid: Gredos, 1989. p. 14-30. IORDAN, Iorgu, MANOLIU, Maria. Manual de lingstica romnica. Rev., reel. parcial y notas de Manuel Alvar. Madrid: Gredos, 1972. 2v. [Biblioteca Central Reitor Macedo Costa] MUNTEANU COLN, Dan. Clasificaciones de las lenguas romnicas. In: _______. Breve historia de la lingustica romnica. Madrid: Arco, 2005. p. 123-150. PEREIRA, Teresa Leal Gonalves. Consideraes sobre a mudana lingstica: o vocalismo latino-romance. Salvador: UFBA/PPGLL, 1982. f. 10-23. Dissert. de Mestrado orient. por Nilton Vasco da Gama. POSNER, Rebecca. Las diferencias. In: POSNER, Rebecca. Las lenguas romances. Traduo Silvia Iglesias. Madrid: Ctedra, 1996. p. 239-251. SNCHEZ MIRET, Fernando. Proyecto de gramtica histrica y comparada de las lenguas romances. Muenchen: LINCOM Europa, 2001. v. 1, p. 9-138.

13

SILVA NETO, Serafim da. Histria da lngua portuguesa. 4. ed. aum. Rio de Janeiro: Presena; INL/FNPM, 1986. p. 107-160. VIDOS, Benedek Elemr. Manual de lingstica romnica. Traduo Jos Pereira da Silva. Rio de Janeiro: EDUERJ, 1996. 161-76, 206-8. WALTER, Henriette. A Aventura das lnguas no ocidente: a sua origem, a sua histria, a sua geografia. Traduo Srgio Cunha dos Santos. So Paulo: Mandarim, 1997.p. 85-240. c) Tpicos para a questo de Teoria e Prtica na Formao do Lxico e Referncias 1 LXICO, SEMNTICA, COGNIO E CONHECIMENTO DE MUNDO 2 RELAES LEXICAIS: SINONMIA, ANTONMIA, POLISSEMIA, AMBIGIDADE 3 EMPRSTIMOS E HIBRIDISMOS 4 A FORMAO DO LXICO ROMNICO Referncias LAKOFF, George; JOHNSON, Mark. Metforas da vida cotidiana. Traduo Grupo de Estudos da Indeterminao e da Metfora, coord. por Mara Sophia Zanotto e Vera Maluf. Campinas (SP): Mercado de Letras; So Paulo: EDUC, 2002. p. 45-98. LENZ, Paula. Semntica Cognitiva. In: FERRAREZI JR, Celso; BASSO, Renato. Semntica, semnticas: uma introduo. So Paulo: Contexto, 2013. p.31 -55. LDTKE, Helmut. Historia del lxico romnico. Vers. esp. de Marcos Martnez Hernndez. Madrid: Gredos, 1974. p. 238-281. PIETROFORTE, Antonio Vicente S.; LOPES, Iv Carlos. A semntica lexical. In: FIORIN, Jos Luiz (Org.). Introduo lingstica: princpios de anlise. So Paulo: Contexto, 2003. v.2. ROHLFS, Gerhard. La diferenciacin lxica de las lenguas romnicas. In: _______. Estudios sobre el lxico romnico. Reel. parcial y notas de Manuel Alvar. Ed. conj., rev y aum. Madrid: Gredos, 1979. p. 125-340. II - Filologia Textual Tpicos para as questes e Referncias 1 O MTODO FILOLGICO 2 O LIVRO MANUSCRITO 3 A ESCRITA NA IDADE MDIA 4 A ESCRITA CURSIVA DO SCULO XVI AO SCULO XX 5 PROBLEMAS RELATIVOS EDIO DE TEXTOS Referncias ACIOLI, Vera Lcia Costa. A Escrita no Brasil Colnia: um guia para leitura de documentos manuscritos. Recife: EDUFPE; FJN; Massangana, 1994. p. 5-54. ARNS, Paulo Evaristo, Dom. A tcnica do livro segundo So Jernimo. Traduo Cleone Augusto Rodrigues. 2. ed. rev. e ampl. So Paulo: Cosac Naify, 2007. Cap. 1, p. 19-40. CARVALHO, Rosa Borges Santos. A Filologia e seu objeto: diferentes perspectivas de estudo. Revista Philologus, Rio de Janeiro, ano 9, n. 26, p.44-50, maio-ago. 2003. CASTRO, Ivo. O Retorno filologia. In: PEREIRA, Cilene da Cunha; PEREIRA, Paulo Roberto Dias. Miscelnea de estudos lingsticos, filolgicos e literrios in memoriam Celso Cunha. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995. p. 511-20. CUNHA, Celso. O Ofcio de fillogo. In: _______. Sob a pele das palavras: dispersos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira/Academia Brasileira de Letras, 2004. p. 341-59. GRESILLON, Almuth. Crtica Gentica e edio. In: _______. Elementos de crtica gentica: ler os manuscritos modernos. Traduo Cintia Campos Velho Birck et al. Superviso de Patrcia Chittoni Ramos Reuillard. Porto Alegre: EDUFRGS, 2007. p. 233-264.

14

HIGOUNET, Charles. Histria concisa da escrita. Traduo da 10. ed. corrig. de Marcos Marcionilo. So Paulo: Parbola, 2003. Cap. 4 e 5, p. 101-157. MANDEL, Ladislas. Escritas, espelho dos homens e das sociedades. Traduo Constncia Egrejas. So Paulo: Rosari, 2006. Cap. 6-8, p. 59-92. SANTOS, Maria Jos Azevedo. Ler e compreender a escrita na Idade Mdia. Lisboa: Colibri; Coimbra: Fac. Letras da Univ. Coimbra, 2000. p. 74-108. SILVA NETO, Serafim da. Textos medievais portugueses e seus problemas. Rio de Janeiro: MEC; Casa de ui Barbosa, 1956. p. 13-36 SPINA, Segismundo. Introduo edtica: crtica textual. 2. ed. rev. e atual. So Paulo: Ars Poetica; EDUSP, 1994. p. 23-57. TELLES, Clia Marques. A chamada lio conservadora na edio de textos. Scripta Philologica, Feira de Santana (BA), n. 5, p. 253-266, 2009. III - Histria da Cultura Escrita no Brasil Tpicos para as questes e Referncias 1 HISTRIA DA CULTURA ESCRITA: OBJETO(S), MTODO(S), FONTE(S). 2 ALFABETIZAO, LETRAMENTO E ESCOLARIZAO EM PERSPECTIVA HISTRICA. 3 PRTICAS DE LEITURA E ESCRITA EM DISTINTOS ESPAOS SOCIAIS DO BRASIL COLONIAL E PS-COLONIAL. Referncias BARROS, Jos dAssuno. A histria cultural e a contribuio de Roger Chartier. Dilogos, DHI/PPH/UEM, v. 9, n. 1, p. 125-141, 2005. CASIMIRO, Anna Palmira B. S. Apontamentos sobre a educao no Brasil colonial. In: LUZ, Jos Augusto; SILVA, Jos Carlos (Org.). Histria da educao na Bahia. Salvador: Arcdia, 2008. CASTILLO GMEZ, Antonio. Historia de la cultura escrita: ideas para el debate. Revista Brasileira de Histria da Educao, n. 5, jan/jun 2003. CHARTIER, Roger. As prticas da escrita. In: ARIS, Philippe; CHARTIER, Roger. (Orgs.). Histria da vida privada: da Renascena ao sculo das luzes. 1 ed., 11 reimpr. So Paulo: Companhia das Letras, 2006. p. 113-161. GALVO, Ana Maria de Oliveira. Histria das culturas do escrito: tendncias e possibilidades de pesquisa. In: MARINHO, Marildes; CARVALHO, Gilcinei Teodoro (Orgs.). Cultura escrita e letramento. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010. FOISIL, Madeleine. A escrita do foro privado, In: ARIS, Philippe; CHARTIER, Roger. (Orgs.). Histria da vida privada: da Renascena ao sculo das luzes. 1 ed., 11 reimpr. So Paulo: Companhia das Letras, 2006. p. 331-369. LOBO, Tnia; OLIVEIRA, Klebson. Escrita liberta: letramento de negros na Bahia do sculo XIX. In: CASTILHO, Ataliba T. de; MORAIS, Maria Aparecida Torres et al. (Org.). Descrio, histria e aquisio do portugus brasileiro. So Paulo: FAPESP; Campinas: Pontes, 2007. MATTOS e SILVA, Rosa Virgnia. A scio-histria do Brasil e a heterogeneidade do portugus brasileiro. In: MATTOS e SILVA, Rosa Virgnia. Ensaios para uma scio-histria do portugus brasileiro. So Paulo: Parbola, 2004. OLIVEIRA, Klebson. E agora, com a escrita, os escravos! In: COSTA, Snia Borba Bastos; MACHADO FILHO, Amrico Venncio Lopes. (Orgs.). Do portugus arcaico ao portugus brasileiro. Salvador: EDUFBA, 2004. PETRUCCI, Armando. Para la historia del alfabetismo y de la cultura escrita: mtodos, materiales y problemas. In: Alfabetismo, escritura, sociedad. Barcelona: Gedisa, 1999. p. 2539.

15

REIS, Adriana Dantas. Como educar uma filha de acordo com o progresso do sculo? In: REIS, Adriana Dantas. Cora: lies de comportamento feminino na Bahia do sculo XIX. Salvador: FCJA; Centro de Estudos Baianos da UFBA, 2000. SOARES, Magda. Letramento: como definir, como avaliar, como medir. In: SOARES, Magda. Letramento: um tema em trs gneros. 2 ed, 11 reimpr. Belo Horizonte: Autntica, 2006. IV - Variao da Lngua Portuguesa e Teoria da Gramtica Tpicos para as questes de Variao da Lngua Portuguesa e Referncias 1 VARIAO E MUDANA LINGUSTICA 2 O PROCESSO DE DIALETAO DO PORTUGUS BRASILEIRO: OS FALARES REGIONAIS 3 A NORMA URBANA CULTA 4 VARIAO SOCIAL NO PORTUGUS DO BRASIL 5 O CONTATO ENTRE LNGUAS NA HISTRIA SOCIOLINGUSTICA DO BRASIL 6 VARIAO E ENSINO DE LNGUA MATERNA Referncias BAGNO, Marcos (Org.). Lingstica da Norma. So Paulo: Loyola, 2002. BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Ns cheguemu na escola e agora?: sociolingstica & educao. So Paulo: Parbola, 2005. BRANDO, Slvia Figueiredo; VIEIRA, Slvia Rodrigues. Ensino de Gramtica: descrio e uso. So Paulo: Contexto, 2007. CALLOU, Dinah; LEITE, Yonne. Como falam os brasileiros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002. CARDOSO, Suzana Alice. Geolingustica: tradio e modernidade. So Paulo: Parbola, 2010. CARDOSO, Suzana; MOTA, Jacyra; MATTOS E SILVA; Rosa Virgnia (org.). Quinhentos Anos de Histria Lingstica do Brasil. Salvador: Secretaria da Cultura e Turismo do Estado da Bahia, 2006. LUCCHESI, Dante; BAXTER, Alan; RIBEIRO, Ilza (org.). O Portugus afro-brasileiro. Salvador: EDUFBA, 2009. MOLLICA, Ceclia; BRAGA, Maria Luza (org.). Introduo sociolingstica: o tratamento da variao. So Paulo: Contexto, 2003. RONCARATI, Cludia; ABRAADO, Jussara (org.). Portugus brasileiro II: contato lingstico, heterogeneidade e histria. Niteri: EDUFF, 2008. TARALLO, Fernando. A pesquisa sociolingstica. So Paulo: tica, 1985. Tpicos para as questes de Teoria da Gramtica e Referncias 1 GRAMTICA UNIVERSAL E GRAMTICA DE UMA LNGUA PARTICULAR: PRINCPIOS E PARMETROS DE VARIAO. 2 A FACULDADE DA LINGUAGEM, A EXPERINCIA LINGUSTICA E A LNGUA-I. 3 A CRIATIVIDADE LINGUSTICA E A POBREZA DOS ESTMULOS: O PROBLEMA LGICO DA AQUISIO DA LINGUAGEM. Referncias CHOMSKY, Noam. O conhecimento da lngua: sua natureza, origem e uso. Traduo A. Gonalves e A. T. Alves. Lisboa: Caminho, 1994. CHOMSKY, Noam. Novos horizontes no estudo da linguagem e da mente. Traduo Marco Antnio Sant'Anna. So Paulo: EDUNESP, 2002.

16

HORNSTEIN, Nobert; NUNES, Jairo; GROHMANN, Kleanthes. Understanding minimalism. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. MIOTO, Carlos; SILVA, Maria Cristina Figueiredo; LOPES, Ruth E. Vasconcellos. Manual de sintaxe. Florianpolis: Insular, 1999. RAPOSO, Eduardo Paiva. Teoria da gramtica: a faculdade da linguagem. Lisboa: Caminho, 1992. LNGUAS, LINGUAGENS E CULTURAS CONTEMPORNEAS I - Aquisio, Ensino e Aprendizagem de Lnguas Tpicos para as questes de Ensino/aprendizagem de lnguas (materna e estrangeiras) e Referncias Referncias gerais para a rea: ALVAREZ, M. L. O.; SILVA, K. A. da (Org.). Lingustica aplicada: mltiplos olhares. Campinas (SP): Editora Pontes, 2007. MOITA LOPES, L. P. da (Org.). Por uma lingustica aplicada indisciplinar. So Paulo: Parbola Editorial, 2006. RAJAGOPALAN, K. Por uma lingustica crtica: linguagem, identidade e a questo tica. So Paulo: Parbola Editorial, 2004. Grupo A 1 Aspectos de polticas lingusticas na formao de professores de lnguas 2 Perspectivas interculturais e crticas para o ensino e a aprendizagem de lnguas 3 Materiais didticos de ensino de lnguas: contestaes e intervenes 4 Abordagens contemporneas para o ensino-aprendizagem de lnguas Referncias Livros: CAVALCANTI, M.; BORTONI-RICARDO, S. M. Transculturalidade, linguagem e educao. Campinas: Mercado de Letras, 2007. FLEURI, Reinaldo Matias. (Org.) Educao intercultural: mediaes necessrias. Rio de janeiro: DP&A, 2009. GIL, G.; VIEIRA-ABRAO, M. H. (Org.). Educao de professores de lnguas. Os desafios do formador. Campinas: Editora Pontes, 2008. LAGARES, X. C.; BAGNO, M. (Org.). Polticas da norma e conflitos lingusticos. So Paulo: Parbola Editorial, 2011. SCHEYERL, D.; SIQUEIRA, S. Materiais didticos para o ensino de lnguas na contemporaneidade: contestaes e proposies. Salvador: EDUFBA, 2012. Captulos: MENDES, Edleise. In.: Lngua, cultura e formao de professores: por uma abordagem de ensino intercultural. MENDES, E.; CASTRO SOUZA, M. L. (Org.). Saberes em portugus: ensino e formao docente. Campinas (SP): Editora Pontes, 2008. STREET, B. Os estudos sobre o letramento: histrico e perspectivas. In: MARINHO, M.; CARVALHO, G. (Org.). Cultura escrita e letramento. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010. Grupo B 1 Formao de professores de portugus L1/L2. 2 Avaliao de proficincia em portugus: Exame CELPE-Bras 3 Linguagem, discurso e cultura no ensino de portugus L1/L2

17

Referncias Livros JDICE, N. (Org.). Ensino da lngua e da cultura do Brasil para estrangeiros. Niteri: Intertexto, 2009. MENDES, E.; CASTRO SOUZA, M. L. (Org.). Saberes em portugus: ensino e formao docente. Campinas (SP): Editora Pontes, 2008. Captulos: ROTTAWA, L. Portugus como lngua terceira (L3) ou lngua estrangeira (LE) adicional: a voz do aprendiz indicando identidade. Em aberto. Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira. Vol. 22, No. 81, 2009, p. 81-98. SCHLATTER, M. Celpe-Bras: certificado de Lngua Portuguesa para estrangeiros: breve histrico. In: CUNHA, M. J; SANTOS, P. Ensino e pesquisa em portugus para estrangeiros. Braslia: Editora da UnB, 1999. p. 97-104. Grupo C 1 Aspectos fonolgicos e lexicais do portugus e da LIBRAS 2 Aquisio da linguagem (em lngua oral e lngua sinalizada) 3 Distrbios na aquisio da linguagem Referncias ALBANO, Eleonora Cavalcante. Da fala linguagem: tocando a fala de ouvido. So Paulo: Martins Fontes, 1990. FLETCHER, P.; MACWHINNEY, B. (Org.). Compndio da linguagem da criana. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1997. p.503-516. LAMPRECHT, R. R. (Org.). Aquisio da Linguagem: estudos recentes no Brasil. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2011. QUADROS, R. M. (Org.). Estudos surdos IV. Petrpolis (RJ): Arara Azul, 2008. Disponvel em <http://editora-arara-azul.com.br/novoeaa/pesquisas-em-estudos-surdos>.

II - Estudos de Traduo Audiovisual e Acessibilidade Tpicos para as questes e Referncias GRUPO 1: 1 Traduo intersemitica 2 Traduo e acessibilidade Referncias CRUZ Dcio, T; FRANCO, Eliana P. C.; RAMOS, Elizabeth (Org.). Estudos Lingusticos e Literrios, no. 39, Salvador: Programa de Ps-Graduao em Letras e Lingustica da UFBA, janeiro-junho 2009. DE LINDE, Zoe; KAY, Neil. The Semiotics of Subtitling. Manchester: St. Jerome, 1999. FRANCO, Eliana P. C.; SANTIAGO ARAJO, Vera (org.). Tradterm, 13, So Paulo: Humanitas, 2007. GAMBIER, Yves (ed.). Screen Translation. Special issue of The Translator. v. 9, n. 2, Manchester: St. Jerome, 2003. HURTADO, Catalina Jimenez (ed.). Traduccin y accesibilidad. Frankfurt Am Main: Peter Lang, 2007. ORERO, Pilar (ed.) . Topics in Audiovisual Translation. Amsterdam;Philadelphia: John Benjamins, 2004.

18

GRUPO 2: 1 Traduo e interpretao em lngua de sinais Referncias GUERINI, A. Introduo aos Estudos da Traduo. Florianpolis: Curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras-Libras na Modalidade a DistnciaUFSC, 2008. Disponvel em: <www.libras.ufsc.br/hiperlab/avalibras/moodle/prelogin/adl/fb/logs/Arquivos/textos/estudos_ da_traducao/Estudos_Traducao_I.pdf>. JUNIOR, L. A. B.; VASCONCELLOS, M. L. Estudos da Traduo I. Florianpolis: Bacharelado em Letras-Libras na Modalidade a Distncia, UFSC, 2008. Disponvel em: <www.libras.ufsc.br/hiperlab/avalibras/moodle/prelogin/adl/fb/logs/Arquivos/textos/estudos_ da_traducao/Estudos_Traducao_I.pdf>. LACERDA, C. B. F. de L. Intrprete de Libras: em atuao na educao infantil e no ensino fundamental. Porto Alegre: Mediao/FABESP, 2009. MASSUTI, M. L.; SANTOS, S. A. Intrpretes de Lngua de sinais: uma poltica em construo. In QUADROS, Ronice M. de. Estudos Surdos III. Petrpolis: Editora Arara Azul, 2008. < http://www.editora-arara-azul.com.br/estudos3.pd> QUADROS, R. M. O tradutor e intrprete de lngua brasileira sinais e lngua portuguesa. Secretaria de Educao Especial; Programa Nacional de Apoio a Educao de SurdosBraslia: MEC, SEESP, 2002. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/tradutorlibras.pdf>. ROSA, A. S. Entre a visibilidade da traduo da lngua de sinais e a invisibilidade da tarefa do intrprete. Petrpolis: Editora Arara Azul, 2007. III Texto, Discurso e Cultura Tpicos para as questes e referncias 1 Educao inclusiva 1.1 Formao do professor 1.2 Construo de identidades 2 Anlise de discurso francesa 2.1. Lngua, texto e discurso. 2.2. Lngua, sujeito, histria. 2.3. Discurso, histria e memria. 2.4. Discurso: procedimentos de anlise. 3 Lingustica textual 3.1 Da referncia referenciao 3.2 O texto e suas diferentes acepes 3.3 Coeso e coerncia 3.4 O texto oral e suas especificidades 4 Anlise crtica do discurso 4.1 Discurso e relaes de poder 4.2 Discurso e mudana social 5 Anlise de discurso bakhtiniana 5.1 Gneros de discurso 5.2 Criao ideolgica e dialogismo

19

6 O funcionalismo em lingustica 6.1 Da Escola de Praga s reflexes funcionais do final do sculo XX Referncias BAKHTIN, M. Os gneros do discurso. In: _______. Esttica da criao verbal. 4 ed. Trad. Paulo Bezerra. So Paulo: Martins Fontes, 2003. BAKTHIN, M. Marxismo e filosofia da linguagem. Traduo Michel Lahud e Yara Frateschi Vieira. So Paulo: Editora Huciitec, 1997. DIAZ, F.; BORDAS, M.; GALVO, N.; MIRANDA, T. (Org.). Educao inclusiva, deficincia e contexto social: questes contemporneas. Salvador: EDUFBA, 2009. FAIRCLOUGH, N. Discurso e mudana social. Coordenao e traduo de Izabel Magalhes. Braslia: EDUNB, 2001. GREGOLIN, M. do R. Foucault e Pcheux na anlise do discurso: dilogos e duelos. 2 ed. So Paulo: Claraluz, 2006. HEINE, L. M. B. Aspectos do funcionalismo lingustico . In: _______; HEINE, P. V. A. (Org.). Entre o texto e o discurso. Salvador: Kalango, 2011. p.13-60. KOCH, I. G. V. Introduo lingustica textual: trajetria e grandes temas. So Paulo: Martins Fontes, 2004. KOCH, I. G. V.; JUBRAN, C. C. A. S. Gramtica do portugus culto do Brasil. So Paulo: Edunicamp, 2006. MOITA LOPES, L. P. da. (Org.). Discursos de identidades: discurso como espao de construo de gnero, sexualidade, raa, idade e profisso na escola e na famlia. Campinas: Mercado de Letras, 2003. ORLANDI, E. P. Anlise de discurso: princpios e procedimentos. Campinas: Pontes, 2005. ORLANDI, E. Discurso em anlise: sujeito, sentido, ideologia. 2 ed. So Paulo: Pontes, 2012, PCHEUX, M. Semntica e discurso. 3 ed. Campinas: Unicamp,1997. PCHEUX, M. O discurso: estrutura ou acontecimento. Campinas: Pontes,1997.

Salvador, 10 de novembro de 2013

Prof. Dr. Domingos Svio Pimentel Siqueira Coordenador do PPGLinC 2012-2014

20

ANEXO 1: Barema da Avaliao Preliminar dos Anteprojetos

Universidade Federal da Bahia Instituto de Letras Programa de Ps-Graduao em Lngua e Cultura


Rua Baro de Jeremoabo, n147, Campus Universitrio de Ondina Salvador-BA. CEP: 40170-290. Tel.: (55)(71) 3283-6256 Site: www.ppglinc.letras.ufba.br E-mail: pgletba@ufba.br

Seleo PPGLinC 2014 Exame Preliminar de Anteprojetos Nome do Candidato: __________________________________________________________________ Mestrado

SIM/NO

Doutorado

Linha de Pesquisa: ________________________________________________________________________ Nome do Examinador: ____________________________________________________________________


Critrio 1. A proposta de pesquisa encaixa-se em alguma das linhas do PPGLINC? 2. O tema escolhido est devidamente delimitado? 3. H um potencial orientador para o trabalho de pesquisa? Observaes

Habilitado

No Habilitado

Salvador, ____/____/20____

Assinatura: ______________________________________________________

21

ANEXO 2: Barema da Prova Especfica

Universidade Federal da Bahia Instituto de Letras Programa de Ps-Graduao em Lngua e Cultura


Rua Baro de Jeremoabo, n147, Campus Universitrio de Ondina Salvador-BA. CEP: 40170-290. Tel.: (55)(71) 3283-6256 Site: www.ppglinc.letras.ufba.br E-mail: pgletba@ufba.br

Seleo PPGLinC 2014 Ficha de Avaliao da Prova Especfica


Nmero do Candidato: _______ Nome do Examinador: _________________________________ Linha de Pesquisa: _________________________________________________________________

Mestrado Critrios

Nota 0 a 10

Doutorado

Observaes

1. O candidato demonstra domnio no uso da norma padro da lngua portuguesa? 2. O candidato demonstra ter estudado o assunto a que a questo se refere? 3. As respostas apresentam consistncia no que se refere linguagem e colocao das ideias? 4. O candidato efetivamente responde questo formulada na prova? 5. O candidato usa adequadamente o referencial terico para fundamentar suas respostas? 6. O candidato claro na exposio das ideias? Conceito global (obtido pela mdia dos itens acima) (Nota de 0 a 10)

Salvador, ____/____/20____

Assinatura: ______________________________________________________

22

ANEXO 3: Barema da Prova de Lngua Estrangeira (LE)

Universidade Federal da Bahia Instituto de Letras Programa de Ps-Graduao em Lngua e Cultura


Rua Baro de Jeremoabo, n147, Campus Universitrio de Ondina Salvador-BA. CEP: 40170-290. Tel.: (55)(71) 3283-6256 Site: www.ppglinc.letras.ufba.br E-mail: pgletba@ufba.br

Seleo PPGLinC 2014 Ficha de Avaliao da Prova de Lngua Estrangeira

Alemo

Espanhol

Francs

Mestrado


Ingls Doutorado

Italiano

Nmero do Candidato:________ Nome do Examinador:_____________________________________

Critrios Demonstrao de compreenso do texto Capacidade de sntese Domnio do uso da norma padro da Lngua portuguesa Conceito global (obtido pela mdia dos itens acima)

Nota (0 a 10)

Observaes

Nota final (0 a 10)

Data: ____/____/20____

Assinatura: _______________________________________

23

ANEXO 4: Barema da Avaliao dos Anteprojetos

Universidade Federal da Bahia Instituto de Letras Programa de Ps-Graduao em Lngua e Cultura


Rua Baro de Jeremoabo, n147, Campus Universitrio de Ondina Salvador-BA. CEP: 40170-290. Tel.: (55)(71) 3283-6256 Site: www.ppglinc.letras.ufba.br E-mail: pgletba@ufba.br

Seleo PPGLinC 2014 - Ficha de Avaliao de Anteprojetos e Capacitao Prvia


Nome do Candidato: __________________________________________________________________ Mestrado

Nota 0 a 10

Doutorado

Linha de Pesquisa: ________________________________________________________________________ Nome do Examinador: ____________________________________________________________________


Critrios 1. O tema escolhido relevante? 2. O candidato sustenta o tema ao longo de todo o anteprojeto, dando-lhe coerncia e unidade? 3. O anteprojeto tem consistncia no que se refere linguagem e articulao das ideias? 4. O candidato demonstra domnio no uso da norma padro da lngua portuguesa? 5. O candidato usa adequadamente referencial terico para fundamentar sua proposta de pesquisa? 6. O candidato revela criatividade e capacidade de problematizao? 7. O trabalho enquadra-se na Linha de pesquisa na qual o candidato se inscreveu? 8. A proposta de pesquisa exequvel no tempo mximo de durao do curso? 9. As referncias bibliogrficas so pertinentes para a realizao da pesquisa? 10. O candidato possui experincia em pesquisa, tais como iniciao cientfica, etc.? Conceito global (obtido pela mdia dos itens acima) Observaes

(Nota de 0 a 10)

Salvador, ____/____/20____

Assinatura: ______________________________________________________