ESCUELA DE INGENIERIA QUIMICA

FISICOQUMICA I







Manual de prcticas de
laboratorio
Ciclo II/2012



2


CONTENIDO



1. Registro de notas de laboratorio... 3
2. Contenido del cuaderno de laboratorio. 4
3. Gua para la preparacin de reportes de laboratorio. 5
4. Prctica 1. Ley de los Gases Ideales: Ley de Charles o Gay-Lussac y Ley de difusin de
Graham.

8
5. Prctica 2. Determinacin del Factor de Compresibilidad 17
6. Prctica 3. Determinacin de la Capacidad Calorfica del Aire 21
7. Prctica 4. Manejo de la Bomba Calorimtrica para la Determinacin del Calor de
Combustin..

25
8. Prctica 5. Aplicacin de la Primera Ley de la Termodinmica en un Sistema Cerrado a
Volumen Constante

35


3

Registro de notas de Laboratorio

A continuacin se presenta el formato para el registro de notas de laboratorio que poseer
cada alumno.





















Gua para la Preparacin de Reportes de Laboratorio

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
ESCUELA DE INGENIERIA QUMICA

FISICOQUMICA I CICLO II/2012

HOJA RECORD


Al umn@: _____________________________ Carnet: _________


- Prcti cas de l aboratori o.

Aspecto 1 2 3 4 5
Promedi o
total
Puntual i dad( 10%)


Examen pre-l aboratori o( 10%)


Desempeo en el
l aboratori o( 25%)


Cuaderno de laboratori o( 15%)


Reporte( 40%)


Promedi o parci al




4

Contenido del cuaderno de Laboratorio


- Nombre de la prctica a realizar
- Objetivo(s)
- Diagrama del procedimiento a realizar
- Formato de la tabla de datos a obtener en la prctica

5

Gua para la preparacin de reportes de laboratorio

Se elaborar un reporte por cada prctica y se reportar por grupo (cada grupo de 5 integrantes).
Cada reporte elaborado en computadora se entregar en la fechas indicada por el instructor. El
reporte es el nico documento que ratifica la realizacin de la prctica, as como el instrumento
mediante el cual el alumno acreditar el mayor porcentaje de su calificacin de laboratorio.
Sirve, tambin, como una forma de practicar la escritura cientfica. Es, por lo tanto, sumamente
importante que se elabore siguiendo los criterios mnimos de calidad de literatura tcnica, los
cuales incluyen los componentes que a continuacin se describen:

1. Portada (5%)

2. Resumen (15%)
El resumen es lo que primero aparece en un trabajo cientfico y sin embargo es lo ltimo que
se debe realizar. Su intencin es informar al lector de manera concreta acerca del contenido
(objetivos, metodologa y resultados) del trabajo al que precede. Para su elaboracin
conviene:
a. Sealar el objetivo(s), mtodos y tcnicas a emplear o usados para alcanzar el mismo.
b. Indicar de forma resumida, el punto de partida (reactivos, soluciones, concentraciones)
y el procedimiento (secuencia cronolgica de tcnicas a emplear dentro del mtodo) y el
objeto de cada etapa.
c. Mencionar los resultados esperados/obtenidos.
d. Mencionar las limitantes y errores que afectan notablemente al resultado.

3. ndice (5%)

4. Introduccin (10%)
a. Establecer claramente los antecedentes, objetivos e importancia del proyecto.
b. Indicar y definir el mtodo (secuencia de tcnicas aplicadas con un objetivo definido) a ser
empleado para alcanzar los objetivos. Identificar las variables dependientes e independientes
y la forma de determinar la magnitud de cada una de ellas.

5. Marco terico (10%)
En esta etapa se desarrollan los fundamentos (conceptos/definiciones) que sustentan a cada
tcnica y su integracin dentro del mtodo (mtodo: uso secuencial de tcnicas con un fin
determinado); identificando y explicando las limitaciones de cada tcnica y sus
consecuencias para la consecucin del objetivo(s). Deber contener 3 pginas como mximo.

6


6. Materiales y Reactivos (5%)
Se detallan, en primer trmino, todas las sustancias que se utilizarn, as como la cristalera
que se emplear y los equipos o instrumentos que intervienen.

7. Clculos y Resultados (25%)
a. Identificar las constantes y variables dependientes e independientes.
b. Efectuar las transformaciones de unidades necesarias.
c. Describir de manera clara y concisa que clculos se realizaron para obtener los
resultados. Se debe establecer el origen de cualquier frmula o ecuacin utilizada en los
clculos, dando la cita bibliogrfica adecuada (apuntes de clase, libro, etc.).
d. Efectuar el tratamiento estadstico necesario y finalmente tabular.
e. Desarrollar el cuestionario de la prctica.

8. Conclusiones (20%)
Como su nombre lo indica, la seccin Conclusiones constituye el resumen de las
consecuencias derivados de analizar los resultados de la seccin anterior. Para su elaboracin
se sugieren la siguiente metodologa:
a. En funcin de los objetivos, indicar los resultados obtenidos y la calidad de los mismos. Si
es el caso se deben incluir los parmetros de calidad necesarios (precisin o dispersin de
datos y exactitud o error absoluto y relativo).
c. De acuerdo a la literatura, se describe en que forma los resultados obtenidos fueron los
correctos o esperados o si no concordaron con sta. Si no se obtuvo lo previsto, se establecen
las posibles razones, preferentemente, con fundamentos tericos.
b. De acuerdo con la discusin, indicar los hechos y deducciones relevantes; incluyendo
sealar objetivamente los errores y las limitantes observadas en las tcnicas y mtodo
empleado.

9. Referencias bibliogrficas (5%)
Todas las referencias bibliogrficas se insertarn en el texto (nunca a pie de pgina) e irn en
minsculas (salvo la primera letra). Todas estas referencias aparecern alfabticamente
ordenadas luego en "Referencias bibliogrficas". Todas las citas se ajustarn a las normas de
publicacin de trabajos de la American Psychological Association (APA) en su "Publication
Manual" (Washington, 1994).

A continuacin se recuerdan las normas generales para elaborar tipos bsicos de referencias,
y las referencias a material consultado en Internet:

7

a) Libros.- Autor (apellido -slo la primera letra en mayscula-, coma, inicial de nombre y
punto; en caso de varios autores, se separan con coma y antes del ltimo con una "y"), ao
(entre parntesis) y punto, ttulo completo (en letra cursiva) y punto; ciudad y dos puntos,
editorial.
Ejemplos:
Apellido, I., Apellido, I. y Apellido, I. (1995). Ttulo del Libro. Ciudad: Editorial.
- Tyrer, P. (1989). Classification of Neurosis. London: Wiley.
- Garca Aretio, L. (1994). Educacin sistemtica. Madrid: Narcea.
- Rumble, G. (1999). The Planning and Management of Education. London: Croom Helm.

b) Material consultado en Internet.- las referencias a material consultado en Internet,
debern seguir el siguiente orden, respetando las consideraciones planteadas:
- Si el artculo aparece slo en una revista de Internet:
Biglan, A. , Smolkowski, K. (2002, Enero 15). The role of the community psychologist in the 21st
century. Prevention & Treatment, 5, Artculo2. Extraido el 31 Enero, 2002 de
http://journals.apa.org/prevention/volume5/pre0050002a.html

8

Prctica 1

Leyes de los Gases Ideales: Ley de Charles o Gay-Lussac y Ley de difusin de Graham


I I. . L Le ey y d de e C Ch ha ar rl le es s o o G Ga ay y L Lu us ss sa ac c

1 1. . O Ob bj je et ti iv vo o

C Co om mp pr ro ob ba ar r l la a r re el la ac ci i n n m ma at te em m t ti ic ca a q qu ue e e ex xi is st te e e en nt tr re e e el l v vo ol lu um me en n d de e u un n g ga as s y y s su u t te em mp pe er ra at tu ur ra a, ,
c cu ua an nd do o l la a p pr re es si i n n p pe er rm ma an ne ec ce e c co on ns st ta an nt te e. .

2 2. . F Fu un nd da am me en nt to o t te e r ri ic co o

L La a l le ey y d de e C Ch ha ar rl le es s o o G Ga ay y L Lu us ss sa ac c, , e en nu un nc ci ia a q qu ue e e el l v vo ol lu um me en n d de e l lo os s g ga as se es s i id de ea al le es s v va ar r a a
d di ir re ec ct ta am me en nt te e p pr ro op po or rc ci io on na al l c co on n l la a v va ar ri ia ac ci i n n d de e l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a a ab bs so ol lu ut ta a. . G Ga ay y- -L Lu us ss sa ac c e en nc co on nt tr r
q qu ue e e el l v vo ol lu um me en n d de e l lo os s g ga as se es s s se e e el le ev va a 1 1/ /2 27 73 3. .1 15 5 r re es sp pe ec ct to o d de el l v vo ol lu um me en n d de el l m mi is sm mo o a a 0 0 C C, , p po or r
c ca ad da a g gr ra ad do o d de e i in nc cr re em me en nt to o d de e l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a a a p pr re es si i n n y y c ca an nt ti id da ad d d de e s su us st ta an nc ci ia a c co on ns st ta an nt te es s. .

M Ma at te em m t ti ic ca am me en nt te e l la a l le ey y d de e C Ch ha ar rl le es s o o G Ga ay y- - L Lu us ss sa ac c s se e e en nu un nc ci ia a a as s : :
T K V - =
E En n d do on nd de e: :
K K: : C Co on ns st ta an nt te e d de e p pr ro op po or rc ci io on na al li id da ad d q qu ue e e es s f fu un nc ci i n n d de e l la a p pr re es si i n n y y n na at tu ur ra al le ez za a d de el l g ga as s
V V: : V Vo ol lu um me en n d de el l g ga as s
T T: : T Te em mp pe er ra at tu ur ra a d de el l g ga as s


9

S Si i s se e d de es si ig gn na a p po or r V V
0 0 e el l v vo ol lu um me en n d de el l g ga as s a a T T
0 0= = 0 0 C C y y V V s su u v vo ol lu um me en n a a T T, , s se e t ti ie en ne e: :
T
273.15
V
V V
0
0
- |
.
|

\
|
+ =

P Pa ar ra a e el l d de es sa ar rr ro ol ll lo o d de el l p pr re es se en nt te e e ex xp pe er ri im me en nt to o s se e m me ed di ir r e el l v vo ol lu um me en n o oc cu up pa ad do o p po or r u un na a m mu ue es st tr ra a
g ga as se eo os sa a ( (a ai ir re e) ), , a a d di if fe er re en nt te es s t te em mp pe er ra at tu ur ra as s. . E Es st ta a m me ed di ic ci i n n s se e h ha ar r e en n f fo or rm ma a i in nd di ir re ec ct ta a
d de et te er rm mi in na an nd do o e el l v vo ol lu um me en n d de e a ag gu ua a q qu ue e o oc cu up pa a e el l e es sp pa ac ci io o d de ej ja ad do o p po or r e el l a ai ir re e. .

3 3. . R Re ea ac ct ti iv vo os s
A Ag gu ua a

4 4. . M Ma at te er ri ia al l y y e eq qu ui ip po o
1 1 b be ea ak ke er r d de e 1 10 00 00 0 m mL L
1 1 s so op po or rt te e u un ni iv ve er rs sa al l
2 2 p pi in nz za as s d de e e ex xt te en ns si i n n
1 1 p pr ro ob be et ta a d de e 5 50 0 m mL L
1 1 t te er rm m m me et tr ro o
1 1 m me ec ch he er ro o B Bu un ns se en n
1 1 t tr r p po od de e
1 1 m ma al ll la a d de e a al la am mb br re e- -a as sb be es st to o





10

5 5. . M Mo on nt ta aj je e E Ex xp pe er ri im me en nt ta al l
PINZAS DE EXTENSIN
SOPORTE UNIVERSAL
MECHERO BUNSEN
TERMMETRO
PROBETA
BEAKER
TRPODE
MALLA DE
ALAMBRE-ASBESTO
AGUA


6 6. . P Pr ro oc ce ed di im mi ie en nt to o
a a) ) O Ob bs se er rv ve e l la a f fi ig gu ur ra a d de el l M Mo on nt ta aj je e E Ex xp pe er ri im me en nt ta al l. . L Ll le en ne e l la a p pr ro ob be et ta a d de e 5 50 0 m mL L c co on n a ag gu ua a e e
i in nt tr ro od d z zc ca al la a i in nv ve er rt ti id da a e en n e el l b be ea ak ke er r d de e 1 10 00 00 0 m mL L ( (t ta am mb bi i n n l ll le en no o d de e a ag gu ua a) ). . L Le ev v n nt te el la a
c cu ui id da ad do os sa am me en nt te e p pa ar ra a p pe er rm mi it ti ir r l la a e en nt tr ra ad da a d de e u un n p po oc co o d de e a ai ir re e ( (a ap pr ro ox xi im ma ad da am me en nt te e 3 30 0
m mL L) ). .
b b) ) A As se eg g r re es se e d de e l ll le en na ar r d de e a ag gu ua a e el l b be ea ak ke er r h ha as st ta a d do on nd de e s se ea a p po os si ib bl le e. . U Ut ti il li ic ce e u un na a p pi in nz za a d de e
e ex xt te en ns si i n n p pa ar ra a m ma an nt te en ne er r l la a p pr ro ob be et ta a s su um me er rg gi id da a y y e en n p po os si ic ci i n n h ho or ri iz zo on nt ta al l d du ur ra an nt te e t to od do o e el l
e ex xp pe er ri im me en nt to o. .
c c) ) U Ut ti il li iz za an nd do o o ot tr ra a p pi in nz za a d de e e ex xt te en ns si i n n, , s su um me er rg ge e e el l t te er rm m m me et tr ro o d de en nt tr ro o d de el l b be ea ak ke er r, ,
a as se eg gu ur r n nd do os se e q qu ue e n no o q qu ue ed de e e en n c co on nt ta ac ct to o c co on n s su us s p pa ar re ed de es s. .
d d) ) A An no ot te e l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a d de el l a ag gu ua a e en n e el l b be ea ak ke er r, , l ll le ev ve e a al l m mi is sm mo o n ni iv ve el l l lo os s m me en ni is sc co os s d de e a ag gu ua a
e en n e el l b be ea ak ke er r y y l la a p pr ro ob be et ta a, , y y l le ea a e el l v vo ol lu um me en n d de e a ai ir re e e en n l la a p pr ro ob be et ta a. .
e e) ) C Ca al li ie en nt te e e el l s si is st te em ma a l le en nt ta am me en nt te e c co on n u un n m me ec ch he er ro o h ha as st ta a l ll le eg ga ar r a a u un na a t te em mp pe er ra at tu ur ra a d de e
3 30 0 C C. .

11

f f) ) R Re et ti ir re e e el l m me ec ch he er ro o y y m ma an nt te en ng ga a l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a c co on ns st ta an nt te e p po or r c ci in nc co o m mi in nu ut to os s. . O Ob bs se er rv ve e l lo o
q qu ue e s su uc ce ed de e, , r re eg gi is st tr re e l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a, , l ll le ev ve e a al l m mi is sm mo o n ni iv ve el l l lo os s m me en ni is sc co os s d de e a ag gu ua a e en n e el l
b be ea ak ke er r y y l la a p pr ro ob be et ta a, , y y l le ea a e el l v vo ol lu um me en n d de e a ai ir re e d de en nt tr ro o d de e l la a p pr ro ob be et ta a. .
g g) ) R Re ep pi it te e e el l p pr ro oc ce ed di im mi ie en nt to o p pa ar ra a l la as s t te em mp pe er ra at tu ur ra as s d de e 4 40 0, , 5 50 0 y y 6 60 0 C C. .

7 7. . R Re eg gi is st tr ro o d de e d da at to os s
T Te em mp pe er ra at tu ur ra a d de el l b ba a o o
d de e a ag gu ua a ( ( C C) )
V Vo ol lu um me en n d de e a ai ir re e e en n l la a
p pr ro ob be et ta a ( (m ml l) )
T T
A Am mb bi ie en nt te e

3 30 0
4 40 0
5 50 0
6 60 0

8 8. . C C l lc cu ul lo os s

a a) ) C Co on ns st tr ru uy ya a u un n g gr r f fi ic co o d de e v vo ol lu um me en n d de e a ai ir re e c co on nt tr ra a l la as s t te em mp pe er ra at tu ur ra as s a ab bs so ol lu ut ta as s y y c co om mp pr ru ue eb be e s si i
s se e c cu um mp pl le e l la a l le ey y d de e C Ch ha ar rl le es s. .
b b) ) D De et te er rm mi in ne e l la a e ec cu ua ac ci i n n m ma at te em m t ti ic ca a p pa ar ra a e el l g gr r f fi ic co o V V- -T T a an nt te er ri io or r p po or r m me ed di io o d de e u un na a
r re eg gr re es si i n n. .
c c) ) A A p pa ar rt ti ir r d de e l la a e ec cu ua ac ci i n n m ma at te em m t ti ic ca a, , C Cu u l l e es s e el l v vo ol lu um me en n a a 7 70 0 C C y y 8 80 0 C C? ?
d d) ) C Ca al lc cu ul le e e el l n n m me er ro o d de e m mo ol le es s d de e a ai ir re e p pa ar ra a c ca ad da a t te em mp pe er ra at tu ur ra a e ex xp pe er ri im me en nt ta al l. . Q Qu u i in nd di ic ca an n l lo os s
r re es su ul lt ta ad do os s? ?



12

9 9. . C Cu ue es st ti io on na ar ri io o

a a) ) P Pa ar ra a l lo os s g ga as se es s i id de ea al le es s, , l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a a ab bs so ol lu ut ta a t ti ie en ne e u un n v va al lo or r d de e c ce er ro o c cu ua an nd do o s su u v vo ol lu um me en n
e es s c ce er ro o. . c co on nc cu ue er rd da an n l lo os s d da at to os s o ob bt te en ni id do os s c co on n e es st ta a l le ey y? ? S Si i n no o c co on nc cu ue er rd da a, , q qu u f fa ac ct to or r p pu ud do o
h ha ab be er r i in nf fl lu ui id do o? ?
b b) ) C Cu u l l e es s e el l v va al lo or r d de e l la a p pe en nd di ie en nt te e d de e l la a r re eg gr re es si i n n r re ea al li iz za ad da a p pa ar ra a l la a g gr r f fi ic ca a V V- -T T? ? Q Qu u
s si ig gn ni if fi ic ca ad do o t ti ie en ne e e es st te e v va al lo or r? ?
c c) ) S Si i s se e t tr ra ab ba aj ja ar ra a c co on n o ot tr ro o g ga as s. . S Se e d da ar r a a e el l m mi is sm mo o c co om mp po or rt ta am mi ie en nt to o d de e l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a f fr re en nt te e
a al l v vo ol lu um me en n? ? E Ex xp pl li iq qu ue e. .
d d) ) P Po or r q qu u d de eb be en n e es st ta ar r a al l m mi is sm mo o n ni iv ve el l l lo os s m me en ni is sc co os s d de e a ag gu ua a e en n e el l b be ea ak ke er r y y e en n l la a p pr ro ob be et ta a
a an nt te es s d de e r re ea al li iz za ar r l la as s l le ec ct tu ur ra as s? ?

13

I II I. . L Le ey y d de e d di if fu us si i n n d de e G Gr ra ah ha am m

1 1. . O Ob bj je et ti iv vo os s
I Il lu us st tr ra ar r e el l f fe en n m me en no o d de e d di if fu us si i n n, , b ba as sa ad do o e en n l la a d di if fe er re en nc ci ia a d de e d de en ns si id da ad de es s d de e l lo os s g ga as se es s. .
C Co om mp pr ro ob ba ar r e ex xp pe er ri im me en nt ta al lm me en nt te e l la a l le ey y d de e G Gr ra ah ha am m. .

2 2. . F Fu un nd da am me en nt to o T Te e r ri ic co o
L La a d di if fu us si i n n s se e e en nt ti ie en nd de e c co om mo o e el l m mo ov vi im mi ie en nt to o d de e l la as s m mo ol l c cu ul la as s d de e u un na a s su us st ta an nc ci ia a, , d de e u un na a r re eg gi i n n
d de e a al lt ta a c co on nc ce en nt tr ra ac ci i n n a a u un na a r re eg gi i n n d de e b ba aj ja a c co on nc ce en nt tr ra ac ci i n n. . D De e l la a e ex xp pe er ri ie en nc ci ia a c co om m n n, , s se e s sa ab be e
q qu ue e l lo os s p pe er rf fu um me es s y y o ot tr ra as s s su us st ta an nc ci ia as s t ti ie en nd de en n a a o oc cu up pa ar r t to od do o e el l e es sp pa ac ci io o q qu ue e e es st t a a s su us s
a al lr re ed de ed do or re es s a al l s se er r l li ib be er ra ad do os s d de e s su u c co on nf fi in na am mi ie en nt to o, , e es s d de ec ci ir r s se e d di if fu un nd de en n. . D De e l la a m mi is sm ma a m ma an ne er ra a
h he em mo os s c co om mp pr ro ob ba ad do o p po or r l la a e ex xp pe er ri ie en nc ci ia a q qu ue e t ta al le es s s su us st ta an nc ci ia as s n no o s se e d di if fu un nd de en n c co on n l la a m mi is sm ma a
v ve el lo oc ci id da ad d. .
L La a l le ey y q qu ue e g go ob bi ie er rn na a t ta al l f fe en n m me en no o f fu ue e e en nu un nc ci ia ad da a p po or r p pr ri im me er ra a v ve ez z p po or r T Th ho om ma as s G Gr ra ah ha am m
( (1 18 80 05 5- - 1 18 86 69 9) ), , e en n 1 18 82 29 9, , e es st ta a l ll le ev va a s su u n no om mb br re e y y s se e e en nu un nc ci ia a d de e l la a s si ig gu ui ie en nt te e m ma an ne er ra a: : A A
t te em mp pe er ra at tu ur ra a y y p pr re es si i n n c co on ns st ta an nt te es s, , l la as s v ve el lo oc ci id da ad de es s d de e d di if fu us si i n n d de e d di if fe er re en nt te es s g ga as se es s v va ar r a an n
i in nv ve er rs sa am me en nt te e c co on n l la a r ra a z z c cu ua ad dr ra ad da a d de el l c co oc ci ie en nt te e d de e s su us s d de en ns si id da ad de es s m mo ol le ec cu ul la ar re es s o o p pe es so os s . .

1
2
1
2
2
1
M
M

u
u
= =
E En n d do on nd de e: :
: : d de en ns si id da ad d d de el l g ga as s
u u: : v ve el lo oc ci id da ad d d de e d di if fu us si i n n
M M: : m ma as sa a m mo ol le ec cu ul la ar r d de el l g ga as s

14

3 3. . R Re ea ac ct ti iv vo os s
- - H HC Cl l
- - N NH H
3 3

4 4. . M Ma at te er ri ia al l y y e eq qu ui ip po o
- - T Tu ub bo o d de e v vi id dr ri io o d de e a ap pr ro ox xi im ma ad da am me en nt te e 6 60 0c cm m
- - S So op po or rt te e u un ni iv ve er rs sa al l
- - P Pi in nz za a d de e e ex xt te en ns si i n n
- - A Al lg go od d n n



5 5. . M Mo on nt ta aj je e E Ex xp pe er ri im me en nt ta al l
SOPORTE UNIVERSAL
TUBO DE VIDRIO
PINZA DE EXTENSIN
TORUNDA DE ALGODN
CON HCl
TORUNDA DE ALGODN
CON NH
3




15

6 6. . P Pr ro oc ce ed di im mi ie en nt to o
a a. . S So os st te en ne er r e el l t tu ub bo o e en n e el l s so op po or rt te e p po or r m me ed di io o d de e l la as s p pi in nz za as s d de e e ex xt te en ns si i n n. .
b b. . H Ha ac ce er r d do os s t to or ru un nd da as s d de e a al lg go od d n n c co on n u un n d di i m me et tr ro o a ap pr ro ox xi im ma ad da am me en nt te e i ig gu ua al l a al l d de el l
a ag gu uj je er ro o d de el l t tu ub bo o d de e v vi id dr ri io o. .
c c. . M Ma an nt te en ni i n nd do ol la as s a a u un na a d di is st ta an nc ci ia a p pr ru ud de en nc ci ia al l u un na a d de e l la a o ot tr ra a, , c co ol lo oq qu ue e u un na as s c cu ua an nt ta as s
g go ot ta as s d de e H HC Cl l c co on nc ce en nt tr ra ad do o a a u un na a d de e e el ll la as s y y N NH H3 3 a a l la a o ot tr ra a. .
d d. . C Co ol lo oq qu ue e r r p pi id da am me en nt te e l la as s t to or ru un nd da as s d de e a al lg go od d n n u un na a e en n c ca ad da a e ex xt tr re em mo o d de el l t tu ub bo o. .
e e. . L Lu ue eg go o d de e u un n t ti ie em mp po o a ap pa ar re ec ce er r u un n a an ni il ll lo o ( (o o n nu ub be e) ) b bl la an nq qu ue ec ci in no o e en n a al lg g n n p pu un nt to o d de el l
t tu ub bo o, , m mi id da a l la a d di is st ta an nc ci ia a d de es sd de e c ca ad da a e ex xt tr re em mo o d de el l t tu ub bo o h ha as st ta a e el l p pu un nt to o d do on nd de e s se e f fo or rm m
e el l a an ni il ll lo o. .
f f. . R Re ep pi it ta a l la a e ex xp pe er ri ie en nc ci ia a c cu ua at tr ro o v ve ec ce es s m m s s y y c co ol lo oq qu ue e l lo os s r re es su ul lt ta ad do os s e en n l la a t ta ab bl la a
p pr ro op po or rc ci io on na ad da a. .
g g. . M Mi id da a l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a d de es sp pu u s s d de e c ca ad da a p pr ru ue eb ba a. .
h h. . I In nv ve es st ti ig gu ue e l la a p pr re es si i n n a at tm mo os sf f r ri ic ca a d de el l l la ab bo or ra at to or ri io o. .

7 7. . R Re eg gi is st tr ro o d de e d da at to os s





N N P Pr ru ue eb ba a
D Di is st ta an nc ci ia a d de es sd de e l la a t to or ru un nd da a
c co on n H HC Cl l a al l a an ni il ll lo o ( (c cm m) )
D Di is st ta an nc ci ia a d de es sd de e t to or ru un nd da a
c co on n N NH H
3 3 a al l a an ni il ll lo o ( (c cm m) )
T Te em mp pe er ra at tu ur ra a
( ( C C) )
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5

16

8 8. . C C l lc cu ul lo os s

1 1. . C Ca al lc cu ul la ar r l la a r re el la ac ci i n n d de e v ve el lo oc ci id da ad de es s a a p pa ar rt ti ir r d de e l lo os s d da at to os s e ex xp pe er ri im me en nt ta al le es s. .
2 2. . C Co om mp pr ro ob ba ar r l la a l le ey y d de e d di if fu us si i n n d de e G Gr ra ah ha am m u ut ti il li iz za an nd do o: :
a a) ) L Lo os s p pe es so os s m mo ol le ec cu ul la ar re es s d de e l la as s s su us st ta an nc ci ia as s. .
b b) ) L La as s d de en ns si id da ad de es s p pa ar ra a g ga as se es s i id de ea al le es s. .
c c) ) L La as s d de en ns si id da ad de es s a a p pa ar rt ti ir r d de e l la as s t ta ab bl la as s. .
3 3. . C Co om mp pa ar re e l lo os s r re es su ul lt ta ad do os s. .

9 9. . C Cu ue es st ti io on na ar ri io o

1 1. . S Se eg g n n l lo o o ob bs se er rv va ad do o, , q qu u s su us st ta an nc ci ia a s se e d di if fu un nd de e c co on n m ma ay yo or r v ve el lo oc ci id da ad d? ?
2 2. . Q Qu u p pr ro op pi ie ed da ad d d de e l la a s su us st ta an nc ci ia a i in nf fl lu uy ye e p pa ar ra a q qu ue e s se e d di if fu un nd da a m m s s r r p pi id da am me en nt te e? ?
3 3. . S Si i p pu ud di i r ra am mo os s e el le ev va ar r l la as s p pr re es si io on ne es s y y l la as s t te em mp pe er ra at tu ur ra as s, , C C m mo o i in nf fl lu ui ir r a a e en n l la a v ve el lo oc ci id da ad d d de e
d di if fu us si i n n? ?


1 10 0. . R Re ec cu ur rs so os s e ex xt tr ra as s p po or r g gr ru up po o

L Lo os s s si ig gu ui ie en nt te es s r re ec cu ur rs so os s d de eb be en n t te en ne er rl lo os s c ca ad da a g gr ru up po o p pa ar ra a l la a r re ea al li iz za ac ci i n n d de el l l la ab bo or ra at to or ri io o: :
a a. . 1 1 R Re eg gl la a g gr ra ad du ua ad da a
b b. . 2 2 G Go ot te er ro os s
c c. . 1 1 P Pi in nz za a
d d. . 1 1 M Ma as sc ca ar ri il ll la a p pa ar ra a g ga as se es s
e e. . 1 1 P Pa ar r d de e g gu ua an nt te es s d de e h hu ul le e
f f. . T Ti ir rr ro o
g g. . P Pa ap pe el l t to oa al ll la a


17


Prctica 2

Determinacin del Factor de Compresibilidad


1 1. . O Ob bj je et ti iv vo os s

a a. . D De et te er rm mi in na ar r e el l v va al lo or r d de el l f fa ac ct to or r d de e c co om mp pr re es si ib bi il li id da ad d p pa ar ra a l la a e ec cu ua ac ci i n n P PV V= =Z Zn nR RT T. .
b b. . C Co om mp pa ar ra ar r e el l c co om mp po or rt ta am mi ie en nt to o d de e u un n g ga as s r re ea al l c co on n e el l c ca al lc cu ul la ad do o a a p pa ar rt ti ir r d de e l la as s l le ey ye es s d de e l lo os s
g ga as se es s i id de ea al le es s. .

2 2. . F Fu un nd da am me en nt to o t te e r ri ic co o

P Pa ar ra a m me ed di ir r l la a d de es sv vi ia ac ci i n n d de e l la a i id de ea al li id da ad d e en n e el l c co om mp po or rt ta am mi ie en nt to o d de e u un n g ga as s r re ea al l, , d de ef fi in ni im mo os s e el l f fa ac ct to or r
d de e c co om mp pr re es si ib bi il li id da ad d o o f fa ac ct to or r d de e c co om mp pr re es si i n n Z Z d de e u un n g ga as s c co om mo o: :
T R
V P
T) Z(P,
-
-
=
E El l f fa ac ct to or r d de e c co om mp pr re es si ib bi il li id da ad d Z Z e es s u un na a c ca an nt ti id da ad d a ad di im me en ns si io on na al l, , y y e es s u un na a f fu un nc ci i n n d de e l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a
y y p pr re es si i n n. . P Pa ar ra a u un n g ga as s i id de ea al l, , Z Z= =1 1 a a t to od da as s l la as s t te em mp pe er ra at tu ur ra as s y y p pr re es si io on ne es s. . L La as s d de es sv vi ia ac ci io on ne es s r re es sp pe ec ct to o
a a l la a i id de ea al li id da ad d s se e d de eb be en n a a l la as s f fu ue er rz za as s i in nt te er rm mo ol le ec cu ul la ar re es s y y a al l v vo ol lu um me en n n no o n nu ul lo o o oc cu up pa ad do o p po or r l la as s
p pr ro op pi ia as s m mo ol l c cu ul la as s. .

E En n e es st te e e ex xp pe er ri im me en nt to o s se e d de et te er rm mi in na ar r e el l f fa ac ct to or r d de e c co om mp pr re es si ib bi il li id da ad d p pa ar ra a e el l C CO O
2 2, ,

a a p pa ar rt ti ir r d de e
m me ed di ic ci io on ne es s d de el l v vo ol lu um me en n o oc cu up pa ad do o p po or r u un n n n m me er ro o c co on no oc ci id do o d de e m mo ol le es s d de el l m mi is sm mo o g ga as s, , a a c co on nd di ic ci io on ne es s
d da ad da as s d de e T T y y P P, , p pr ro od du uc ci id do o p po or r l la a r re ea ac cc ci i n n e en nt tr re e c ca ar rb bo on na at to o d de e s so od di io o ( (N Na a
2 2C CO O
3 3) ) y y d de el l c ci id do o
c cl lo or rh h d dr ri ic co o. .

3 3. . M Ma at te er ri ia al l y y e eq qu ui ip po o

1 1 a am mp po ol ll la a d de e s se ep pa ar ra ac ci i n n d de e 5 50 0 m ml l
1 1 e er rl le en nm me ey ye er r d de e 5 50 00 0 m ml l
1 1 p pr ro ob be et ta a d de e 1 10 00 0 m ml l
1 1 b be ea ak ke er r d de e 1 10 00 00 0 m ml l
1 1 t ta ap p n n d de e h hu ul le e b bi ih ho or ra ad da ad do o
1 1 m ma an ng gu ue er ra a p pl l s st ti ic ca a
1 1 m me ec ch he er ro o b bu un ns se en n
1 1 s so op po or rt te e u un ni iv ve er rs sa al l
1 1 p pi in nz za a d de e e ex xt te en ns si i n n
1 1 t te er rm m m me et tr ro o


18

4 4. . R Re ea ac ct ti iv vo os s
C Ca ar rb bo on na at to o d de e s so od di io o
c ci id do o c cl lo or rh h d dr ri ic co o
A Ag gu ua a

5 5. . M Mo on nt ta aj je e E Ex xp pe er ri im me en nt ta al l
5 0
4 0
3 0
2 0
1 0
Erlenmeyer
Tapn bihoradado
Ampolla de separacin
Manguera de plstico
Soporte universal
Pinza de extensin
Probeta
Beaker
0


6 6. . P Pr ro oc ce ed di im mi ie en nt to o
a a. . A An no ot ta ar r l la a p pr re es si i n n y y t te em mp pe er ra at tu ur ra a d de el l l lu ug ga ar r. .
b b. . S Se ec ca ar r p pe er rf fe ec ct ta am me en nt te e e el l e er rl le en nm me ey ye er r y y c co ol lo oc ca ar r d de en nt tr ro o 0 0. .2 25 5 g g d de e N Na a
2 2C CO O
3 3 ( (s se ec ca ad do o
p pr re ev vi ia am me en nt te e e en n l la a e es st tu uf fa a) ). .
c c. . I In ns se er rt ta ar r l la a a am mp po ol ll la a d de e s se ep pa ar ra ac ci i n n e en n u un no o d de e l lo os s o or ri if fi ic ci io os s d de el l t ta ap p n n d de e h hu ul le e y y e en n e el l o ot tr ro o
o or ri if fi ic ci io o c co ol lo oc ca ar r l la a m ma an ng gu ue er ra a. .
d d. . L Ll le en na ar r d de e a ag gu ua a l la a p pr ro ob be et ta a y y e el l b be ea ak ke er r. .
e e. . I In nv ve er rt ti ir r l la a p pr ro ob be et ta a e en n e el l a ag gu ua a q qu ue e e es st t c co on nt te en ni id da a e en n e el l b be ea ak ke er r. .
f f. . A An no ot ta ar r e el l v vo ol lu um me en n i in ni ic ci ia al l d de e a ai ir re e e en n l la a p pr ro ob be et ta a. .
g g. . C Co ol lo oc ca ar r e el l e ex xt tr re em mo o l li ib br re e d de e l la a m ma an ng gu ue er ra a d de en nt tr ro o d de e l la a p pr ro ob be et ta a, , p pr ro oc cu ur ra an nd do o q qu ue e q qu ue ed de e e en n
e el l e es sp pa ac ci io o d de e a ai ir re e. .
h h. . C Co ol lo oc ca ar r e el l t ta ap p n n d de e h hu ul le e e en n e el l e er rl le en nm me ey ye er r y y s se el ll la ar r c cu ua al lq qu ui ie er r f fu ug ga a d de er rr ri it ti ie en nd do o p pa ar ra af fi in na a d de e
l la a c ca an nd de el la a e en n l lo os s h ho or ri if fi ic ci io os s d de el l t ta ap p n n. .
i i. . A As se eg gu ur ra ar rs se e q qu ue e l la a l ll la av ve e d de e l la a a am mp po ol ll la a e es st t c ce er rr ra ad da a y y c co ol lo oc ca ar r e el l c ci id do o d de en nt tr ro o. .


19

j j. . C Cu ua an nd do o e el l e eq qu ui ip po o e es st t l li is st to o p pa as sa ar r e el l c ca ar rb bo on na at to o d de e s so od di io o a a u un n m mi is sm mo o l la ad do o, , a ab br ri ir r l la a l ll la av ve e d de e
l la a a am mp po ol ll la a e ev vi it ta an nd do o q qu ue e e el l c ci id do o t to oq qu ue e e el l c ca ar rb bo on na at to o, , c ce er rr ra ar r l la a l ll la av ve e y y m me ez zc cl la ar r a am mb bo os s
r re ea ac ct ti iv vo os s. .
k k. . O Ob bs se er rv va ar r q qu ue e e el l g ga as s p pr ro od du uc ci id do o p po or r l la a r re ea ac cc ci i n n d de es sa al lo oj ja a p pa ar rt te e d de el l a ag gu ua a d de en nt tr ro o d de e l la a
p pr ro ob be et ta a. . A Al l e es st ta ab bi il li iz za ar rs se e e el l s si is st te em ma a a an no ot ta ar r e el l n nu ue ev vo o v vo ol lu um me en n. .
l l. . R Re ep pe et ti ir r l la a p pr ru ue eb ba a u un na a s se eg gu un nd da a v ve ez z. .
m m. . M Me ed di ir r e el l v vo ol lu um me en n a ap pr ro ox xi im ma ad do o d de e a ai ir re e e en n e el l e er rl le em me en ny ye er r l ll le en n n nd do ol lo o d de e a ag gu ua a c co on n l la a p pr ro ob be et ta a
h ha as st ta a e el l n ni iv ve el l d do on nd de e l ll le eg ga a e el l t ta ap p n n b bi ih ho or ra ad da ad do o. .

7 7. . R Re eg gi is st tr ro o d de e d da at to os s

N N P Pr ru ue eb ba a V V
i in ni ic ci ia al l
( (m ml l) ) V V
f fi in na al l ( (m ml l) ) V V ( (m ml l) )
1 1
2 2

8 8. . C C l lc cu ul lo os s

a a. . C Ca al lc cu ul le e p po or r e es st te eq qu ui io om me et tr r a a l lo os s m mo ol le es s f fo or rm ma ad do os s d de e C CO O
2 2, , a a p pa ar rt ti ir r d de e 0 0. .2 25 5 g g d de e N Na a
2 2C CO O
3 3. .
b b. . C Ca al lc cu ul le e e el l v va al lo or r d de e Z Z p pa ar ra a a am mb ba as s p pr ru ue eb ba as s. .
c c. . C Ca al lc cu ul la ar r e el l p po or rc ce en nt ta aj je e e er rr ro or r d de el l v va al lo or r d de e Z Z e ex xp pe er ri im me en nt ta al l r re es sp pe ec ct to o a al l d de e t ta ab bl la as s. .
d d. . C Co om mp pr ro ob ba ar r l la a l le ey y d de e A Am ma ag ga at t p pa ar ra a l lo os s v vo ol l m me en ne es s p pa ar rc ci ia al le es s d de e C CO O
2 2 y y a ai ir re e, , c ca al lc cu ul la an nd do o
a ad de em m s s e el l p po or rc ce en nt ta aj je e d de e e er rr ro or r r re es sp pe ec ct to o a a l lo os s v vo ol l m me en ne es s e ex xp pe er ri im me en nt ta al le es s ( (c ca al lc cu ul la ar r l lo os s
m mo ol le es s d de e a ai ir re e u ut ti il li iz za an nd do o l la a e ec cu ua ac ci i n n d de e g ga as s i id de ea al l; ; e el l v vo ol lu um me en n d de el l s si is st te em ma a o o t to ot ta al l e es s e el l
v vo ol lu um me en n d de el l e er rl le en nm me ey ye er r m m s s e el l v vo ol lu um me en n e en n l la a p pr ro ob be et ta a) ). .

9 9. . C Cu ue es st ti io on na ar ri io o

a a) ) P Po or r q qu u s se e t ti ie en ne e q qu ue e s se ec ca ar r e el l c ca ar rb bo on na at to o d de e s so od di io o a an nt te es s d de e h ha ac ce er rl lo o r re ea ac cc ci io on na ar r c co on n e el l
c ci id do o? ?
b b) ) C Cu u l le es s s so on n l lo os s e er rr ro or re es s e ex xp pe er ri im me en nt ta al le es s q qu ue e p pr ro ov vo oc ca ar ro on n l la as s d di if fe er re en nc ci ia as s e en nt tr re e l lo os s
v vo ol l m me en ne es s p pa ar rc ci ia al le es s m me ed di id do os s e ex xp pe er ri im me en nt ta al lm me en nt te e y y l lo os s v vo ol l m me en ne es s p pa ar rc ci ia al le es s c ca al lc cu ul la ad do os s
c co on n l la a l le ey y d de e A Am ma ag ga at t? ?




20

1 10 0. . R Re ec cu ur rs so os s e ex xt tr ra as s p po or r g gr ru up po o

L Lo os s s si ig gu ui ie en nt te es s r re ec cu ur rs so os s d de eb be e t te en ne er rl lo os s c ca ad da a g gr ru up po o p pa ar ra a l la a r re ea al li iz za ac ci i n n d de el l l la ab bo or ra at to or ri io o: :

- - P Pa ap pe el l t to oa al ll la a
- - 1 1 c ca an nd de el la a
- - F F s sf fo or ro os s



21

Prctica 3

Determinacin de la Capacidad Calorfica del Aire


1. Objetivo

D De et te er rm mi in na ar r l la a c ca ap pa ac ci id da ad d c ca al lo or r f fi ic ca a d de el l a ai ir re e a a p pr re es si i n n a at tm mo os sf f r ri ic ca a a a p pa ar rt ti ir r d de e d da at to os s
e ex xp pe er ri im me en nt ta al le es s. .

2. Base Terica

E En n u un n s se en nt ti id do o e es st tr ri ic ct to o, , l la a c ca ap pa ac ci id da ad d c ca al lo or r f fi ic ca a s se e d de ef fi in ne e c co om mo o l la a c ca an nt ti id da ad d d de e c ca al lo or r q qu ue e s se e
r re eq qu ui ie er re e p pa ar ra a i in nc cr re em me en nt ta ar r l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a d de e u un n c cu ue er rp po o e en n u un n g gr ra ad do o. . E En n e el l c ca as so o d de e l lo os s g ga as se es s
i id de ea al le es s, , l la a d di if fe er re en nc ci ia a e en nt tr re e l la as s c ca ap pa ac ci id da ad de es s c ca al lo or r f fi ic ca as s a a p pr re es si i n n y y v vo ol lu um me en n c co on ns st ta an nt te e e es s i ig gu ua al l a a
u un na a c co on ns st ta an nt te e, , e es st ta a c co on ns st ta an nt te e e es s l la a d de e l lo os s g ga as se es s i id de ea al le es s, , R R. .

C C
p p C C
v v = = R R

L La a c ca ap pa ac ci id da ad d c ca al lo or r f fi ic ca a C C
p pr r d de e u un n s si is st te em ma a c ce er rr ra ad do o e en n u un n p pr ro oc ce es so o i in nf fi in ni it te es si im ma al l p pr r s se e d de ef fi in ne e c co om mo o: :

C C
p pr r = = d dq q
p pr r / / d dT T

D Do on nd de e d dq q
p pr r y y d dT T s so on n e el l c ca al lo or r t tr ra an ns sm mi it ti id do o a al l s si is st te em ma a y y l la a v va ar ri ia ac ci i n n d de e l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a d de el l m mi is sm mo o
d du ur ra an nt te e e el l p pr ro oc ce es so o. . E El l s su ub b n nd di ic ce e d de e C C i in nd di ic ca a q qu ue e l la a c ca ap pa ac ci id da ad d c ca al lo or r f fi ic ca a d de ep pe en nd de e d de e l la a n na at tu ur ra al le ez za a
d de el l p pr ro oc ce es so o. . P Po or r e ej je em mp pl lo o, , e en n u un n p pr ro oc ce es so o a a p pr re es si i n n c co on ns st ta an nt te e t te en ne em mo os s q qu ue e C C
p p, , l la a c ca ap pa ac ci id da ad d
c ca al lo or r f fi ic ca a a a p pr re es si i n n c co on ns st ta an nt te e ( (o o c ca ap pa ac ci id da ad d c ca al lo or r f fi ic ca a i is so ob b r ri ic ca a) ) e es s: :

C C
p p = = d dq q
p p / / d dT T

A A p pa ar rt ti ir r d de e l la a p pr ri im me er ra a l le ey y d de e l la a T Te er rm mo od di in n m mi ic ca a, , s se e t ti ie en ne e q qu ue e l la a e en ne er rg g a a i in nt te er rn na a d de e u un n s si is st te em ma a
e es st t d da ad da a p po or r l la a r re el la ac ci i n n: :
U U = = Q Q - - W W

T Te en nd di ie en nd do o p pa ar ra a e el l c ca as so o i is so ob b r ri ic co o y y c co on ns si id de er ra an nd do o a al l C Cp p i in nd de ep pe en nd di ie en nt te e d de e l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a q qu ue e: :

U U = = n nC Cp p T T - - P P V V


22

A Ad de em m s s e el l c ca am mb bi io o d de e e en ne er rg g a a i in nt te er rn na a p pa ar ra a e el l c ca as so o d de el l a ai ir re e c co om mo o g ga as s i id de ea al l e es st t d da ad da a p po or r: :

U U = = ( (5 5/ /2 2) )n nR R T T

3. Material y Equipo

2 2 t tu ub bo os s c ca ap pi il la ar re es s
1 1 B Be ea ak ke er r d de e 1 10 00 00 0 m ml l
1 1 T Te er rm m m me et tr ro o g gr ra ad du ua ad do o, , - -1 10 0 a a 1 11 10 0 C C
M Me ec ch he er ro o B Bu un ns se en n
1 1 S So op po or rt te e u un ni iv ve er rs sa al l
2 2 P Pi in nz za as s d de e E Ex xt te en ns si i n n
B Ba an nd da as s d de e h hu ul le e
R Re eg gl la a g gr ra ad du ua ad da a


4 4. . M Mo on nt ta aj je e E Ex xp pe er ri im me en nt ta al l
25
20
15
10
5
0
Soporte universal
Pinzas de extensin
Termmetro
Regla
Banda de hule
Columna de mercurio
Tubo capilar
Beaker
Agua con hielo







23

5. Procedimiento

S Se el ll la ar r u un no o d de e l lo os s e ex xt tr re em mo os s d de e l lo os s c ca ap pi il la ar re es s
1 1
u ut ti il li iz za an nd do o e el l m me ec ch he er ro o B Bu un ns se en n. .
S Se el ll la ar r c co on n u un na a c co ol lu um mn na a d de e m me er rc cu ur ri io o d de e a ap pr ro ox xi im ma ad da am me en nt te e 1 1 c cm m d de e a al lt tu ur ra a e el l e ex xt tr re em mo o a ab bi ie er rt to o
d de e l lo os s t tu ub bo os s u ut ti il li iz za an nd do o u un na a j je er ri in ng ga a ( (c cu ui id da ar r d de e n no o e en nt tr ra ar r e en n c co on nt ta ac ct to o d di ir re ec ct to o c co on n e el l m me er rc cu ur ri io o
e en n c ca as so o d de e c co on nt ta ac ct to o n no o t to oc ca ar r n ni in ng gu un na a o ot tr ra a p pa ar rt te e d de el l c cu ue er rp po o y y l la av va ar r c co on n a ag gu ua a a ab bu un nd da an nt te e y y
s se ec ca ar r c co on n p pa ap pe el l t to oa al ll la a) ). .
A Ac co op pl la ar r l lo os s t tu ub bo os s a a l la a r re eg gl la a g gr ra ad du ua ad da a p po or r m me ed di io o d de e u un na a b ba an nd da a d de e h hu ul le e, , p pr ro oc cu ur ra an nd do o q qu ue e e el l
e ex xt tr re em mo o i in nf fe er ri io or r d de el l t tu ub bo o c co oi in nc ci id da a c co on n e el l i in ni ic ci io o d de e l la a e es sc ca al la a d de e l la a r re eg gl la a. .
A An no ot ta ar r l la a a al lt tu ur ra a d de e l la a c co ol lu um mn na a d de e m me er rc cu ur ri io o y y l la a d de el l a ai ir re e. .
A An no ot ta ar r l la as s c co on nd di ic ci io on ne es s a am mb bi ie en nt ta al le es s T T y y P P. .
I In nt tr ro od du uc ci ir r e el l s si is st te em ma a f fo or rm ma ad do o p po or r l lo os s c ca ap pi il la ar re es s y y r re eg gl la a e en n u un n b ba a o o d de e a ag gu ua a f fr r a a o o a ag gu ua a + + h hi ie el lo o, ,
e en n e el l b be ea ak ke er r d de e 1 10 00 00 0m ml l y y s so os st te en ne er r c co on n l la a p pi in nz za a d de e e ex xt te en ns si i n n. .
I In nt tr ro od du uc ci ir r e el l t te er rm m m me et tr ro o e en n e el l b ba a o o y y s so os st te en ne er r c co on n l la a o ot tr ra a p pi in nz za a d de e e ex xt te en ns si i n n, , p pr ro oc cu ur ra an nd do o
q qu ue e q qu ue ed de e j ju un nt to o a a l lo os s t tu ub bo os s c ca ap pi il la ar re es s. .
E Es sp pe er ra ar r 5 5 m mi in nu ut to os s h ha as st ta a q qu ue e e el l s si is st te em ma a s se e e es st ta ab bi il li ic ce e. . A An no ot ta ar r l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a y y l la a a al lt tu ur ra a d de el l
a ai ir re e e en n e el l c ca ap pi il la ar r c cu ua an nd do o s se e h ha a a al lc ca an nz za ad do o e el l e eq qu ui il li ib br ri io o t t r rm mi ic co o. .
R Re ep pe et ti ir r e el l e ex xp pe er ri im me en nt to o d do os s v ve ec ce es s m m s s c co on n c ca ad da a c ca ap pi il la ar r. .
A An no ot ta ar r l la as s m me ed di ic ci io on ne es s h he ec ch ha as s e en n e el l c cu ua ad dr ro o p pr ro op po or rc ci io on na ad do o. .

6 6. . R Re eg gi is st tr ro o d de e d da at to os s

# # d de e T Tu ub bo o T T
i in ni ic ci ia al l ( ( C C) ) T T
f fi in na al l ( ( C C) )
A Al lt tu ur ra a d de e
m me er rc cu ur ri io o ( (c cm m) )
A Al lt tu ur ra a i in ni ic ci ia al l
d de el l a ai ir re e ( (c cm m) )
A Al lt tu ur ra a f fi in na al l d de el l
a ai ir re e ( (c cm m) )








1
El dimetro interno de los capilares es de 1.2 mm.


24

7 7. . C C l lc cu ul lo os s

1 1. . G Gr ra af fi ic ca ar r v vo ol lu um me en n d de e a ai ir re e c co on nt tr ra a t te em mp pe er ra at tu ur ra a ( (u un na a g gr r f fi ic ca a p pa ar ra a c ca ad da a e ex xp pe er ri ie en nc ci ia a) ). .
2 2. . C Cu u l l s se er r a a e el l c ca am mb bi io o d de e v vo ol lu um me en n s si i s se e c ca al le en nt ta ar ra a e el l c co on nt te en ni id do o d de el l c ca ap pi il la ar r h ha as st ta a 1 10 00 0 C C? ?
3 3. . C Ca al lc cu ul la ar r e el l C Cp p d de el l a ai ir re e a a p pa ar rt ti ir r d de e l la a i in nf fo or rm ma ac ci i n n e ex xp pe er ri im me en nt ta al l ( (R Re ea al li iz za ar r e el l c c l lc cu ul lo o p pa ar ra a
c ca ad da a e ex xp pe er ri ie en nc ci ia a, , r re ep po or rt ta an nd do o a ad de em m s s p pa ar ra a c ca ad da a t tu ub bo o s su u v va al lo or r e en n l la a f fo or rm ma a: : X ) ). .
4 4. . C Ca al lc cu ul la ar r e el l p po or rc ce en nt ta aj je e d de e e er rr ro or r p pa ar ra a e el l C Cp p e ex xp pe er ri im me en nt ta al l ( ( X ) ) r re es sp pe ec ct to o a al l i id de ea al l. .


8. Cuestionario

1 1. . I In nv ve es st ti ig gu ue e s si i l la a c ca ap pa ac ci id da ad d c ca al lo or r f fi ic ca a e es s c co on ns st ta an nt te e c co on n l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a
2 2. . I In nv ve es st ti ig gu ue e d de e q qu u f fo or rm ma a s se e p pu ue ed de en n e es st ti im ma ar r l la as s c ca ap pa ac ci id da ad de es s c ca al lo or r f fi ic ca as s. .
3 3. . P Po or r q qu u e es s n ne ec ce es sa ar ri io o s se el ll la ar r e el l t tu ub bo o c co on n m me er rc cu ur ri io o? ?
4 4. . P Po or r q qu u s se e e en nf fr r a a y y n no o s se e c ca al li ie en nt ta a e el l t tu ub bo o c ca ap pi il la ar r? ?




25

Prctica 4

Manejo de la Bomba calorimtrica para la Determinacin del Carlos de Combustin

1 1. . O Ob bj je et ti iv vo o

- - C Co on no oc ce er r e el l f fu un nc ci io on na am mi ie en nt to o b b s si ic co o d de e l la a b bo om mb ba a c ca al lo or ri im m t tr ri ic ca a. .
- - C Ca al lc cu ul la ar r e el l H H d de e c co om mb bu us st ti i n n d de e u un n t ti ip po o d de e m ma ad de er ra a m me ed di ia an nt te e d da at to os s c ca al lo or ri im m t tr ri ic co os s. .

2 2. . B Ba as se e t te e r ri ic ca a

L La a b bo om mb ba a c ca al lo or ri im m t tr ri ic ca a e es s u un n d di is sp po os si it ti iv vo o c cl l s si ic co o u us sa ad do o p pa ar ra a d de et te er rm mi in na ar r e el l p po od de er r c ca al lo or r f fi ic co o d de e m mu ue es st tr ra as s
d de e c co om mb bu us st ti ib bl le e s s l li id do o y y l l q qu ui id do o a a v vo ol lu um me en n c co on ns st ta an nt te e. . B B s si ic ca am me en nt te e, , e es st te e d di is sp po os si it ti iv vo o q qu ue em ma a u un na a m mu ue es st tr ra a
d de e c co om mb bu us st ti ib bl le e y y t tr ra an ns sf fi ie er re e e el l c ca al lo or r a a u un na a m ma as sa a c co on no oc ci id da a d de e a ag gu ua a. . E El l p po od de er r c ca al lo or r f fi ic co o p pu ue ed de e s se er r
c ca al lc cu ul la ad do o a a p pa ar rt ti ir r d de el l p pe es so o d de e l la a m mu ue es st tr ra a d de e c co om mb bu us st ti ib bl le e y y e el l a au um me en nt to o d de e l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a d de el l a ag gu ua a. . E El l
v va al lo or r o ob bt te en ni id do o e en n u un na a p pr ru ue eb ba a d de e l la a b bo om mb ba a c ca al lo or ri im m t tr ri ic ca a r re ep pr re es se en nt ta a e el l c ca al lo or r t to ot ta al l d de e l la a c co om mb bu us st ti i n n p po or r
u un ni id da ad d d de e m ma as sa a d de e l la a m mu ue es st tr ra a d de el l c co om mb bu us st ti ib bl le e. . s st te e e es s e el l c ca al lo or r p pr ro od du uc ci id do o c cu ua an nd do o l la a m mu ue es st tr ra a s se e q qu ue em ma a, ,
m m s s e el l c ca al lo or r g ge en ne er ra ad do o c cu ua an nd do o e el l v va ap po or r d de e a ag gu ua a r re ec ci i n n f fo or rm ma ad do o c co on nd de en ns sa a y y s se e e en nf fr r a a a a l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a d de e
l la a b bo om mb ba a. .
L La a d de et te er rm mi in na ac ci i n n d de e p po od de er re es s c ca al lo or r f fi ic co os s e es s m mu uy y i im mp po or rt ta an nt te e; ; l lo os s c co om mb bu us st ti ib bl le es s s so on n u un na a d de e l la as s m m s s
g gr ra an nd de es s c co om mo od di id da ad de es s d de el l m mu un nd do o, , y y s su u p pr re ec ci io o d de ep pe en nd de e s so ob br re e t to od do o d de e s su u p po od de er r c ca al lo or r f fi ic co o. . E Es st te e
e ex xp pe er ri im me en nt to o t ta am mb bi i n n d de em mu ue es st tr ra a l la a p pr ri im me er ra a l le ey y d de e l la a t te er rm mo od di in n m mi ic ca a p pa ar ra a u un na a m ma as sa a d de el l c co on nt tr ro ol l. .
E El l e es st tu ud di io o d de e l la a b bo om mb ba a c ca al lo or ri im m t tr ri ic ca a s se e r re ea al li iz za a p pa ar ra a g ga an na ar r u un na a m me ej jo or r c co om mp pr re en ns si i n n d de e l lo os s p pr ri in nc ci ip pi io os s d de e
t tr ra ab ba aj jo o d de et tr r s s d de e l la a b bo om mb ba a c ca al lo or ri im m t tr ri ic ca a y y t ta am mb bi i n n p pa ar ra a d de es sc cu ub br ri ir r e el l p po od de er r c ca al lo or r f fi ic co o d de e u un n t ti ip po o d de e
m ma ad de er ra a. .

3. Bomba Calorimtrica

La bomba calorimtrica (modelo Parr 1341) es un envase sellado que minimiza el intercambio de
calor entre el sistema y el medio ambiente. La "bomba" contiene la muestra a ser analizada y se
llena a presin con oxgeno para asegurar una combustin rpida y completa. El calor liberado


26

por la combustin aumenta la temperatura del calormetro (incluyendo a los productos de
reaccin) en una forma directamente proporcional a su capacidad calorfica. Del aumento en
temperatura y la capacidad calorfica del calormetro se determina el calor liberado por la
reaccin.



Figura 1. Partes de la bomba calorimtrica Parr 1341





27

3.1 Clculo del calor de combustin

La entalpa es una funcin de estado y, por lo tanto, la variacin en las condiciones
experimentales no afecta el valor numrico del H
comb
. De la Primera Ley de la Termodinmica se
obtiene que:
H
comb
= - C
v
(T
2
- T
1
) + RTn
gas
(1)

El calor de combustin calculado de esta forma tiene que ser corregido por el calor liberado en la
formacin de cido ntrico por combustin del nitrgeno del aire

y el calor generado por el
alambre usado para el circuito de ignicin. Del valor de H del HNO
3
(60.58 KJ/mol) y el H
comb

del alambre (especificado por el suplidor) se obtiene de (1):

H
comb
= - C
v
(T
2
- T
1
) + RTn
gas
- H
(HNO3)
*n
(HNO3)
- H
alambre
*g
alambre
(2)

3.1.1 Datos a determinar para la bomba calorimtrica Parr 1341

A partir de modificaciones realizadas para la bomba calorimtrica marca Parr modelo 1341 los
datos que deben estar disponibles para completar la prueba son los siguientes:

a = tiempo de ignicin
b = tiempo (cercano a 0.1 min) cuando la temperatura alcanza el 60% del incremento total
c = tiempo en comenzar el perodo (despus del incremento de temperatura) en el cual la razn
de temperatura pasa a ser constante
ta = temperatura al tiempo de ignicin, corregido para la escala de error del termmetro
tc = temperatura al tiempo c, corregido para la escala de error del termmetro
r1 = velocidad (unidades de temperatura por minuto) a la cual la temperatura estuvo
incrementando durante el perodo de 5 minutos antes de la ignicin
r2 = velocidad (unidades de temperatura por minuto) a la cual la temperatura estuvo
incrementando durante el perodo de 5 minutos despus del tiempo c, r2 es negativo y la
cantidad r2(c-b) se convierte en positiva y debe ser sumada cuando calcule la correccin
para el incremento de temperatura
c1 = mililitros de solucin estndar del lcali usado en la titulacin cida
c2 = porcentaje de azufre en la muestra
c3 = centmetros de alambre fusible consumido en la ignicin
W = energa equivalente de el calormetro, determinada bajo estandarizacin
m = masa de muestra en gramos
Los valores a, b y c se obtienen a partir del grfico de temperatura contra tiempo.


28

3.1.2 Incremento de temperatura

Calcule la correccin del incremento neto de temperatura para corregir los efectos de la no-
adiabaticidad del instrumento, utilizando la siguiente ecuacin de Dickinson:

t = tc ta r1(b - a) r2(c - b)

3.1.3 Correcciones termoqumicas

Estos valores deben calcularse para cada prueba:

e1 = correccin en caloras para el calor de formacin del cido ntrico (NH
3
), su valor es igual a
c1 si en la titulacin fue usado un lcali 0.0709N
e2 = correccin en caloras para el calor de formacin del cido sulfrico (H
2
SO
4
), su valor es
igual a 13.7*c2*m
e3 = correccin en caloras para el calor de combustin del fusible, su valor es igual a 2.3*c3
cuando se usa el fusible de nquel-cromo Parr 45C10 y es igual a 2.7*c3 cuando se usa el
fusible de hierro calibrado No 34 B. & S.

3.1.4 Calor total de combustin

El calor total de combustin en caloras por gramo queda expresado de la siguiente manera:
m
e3 e2 e1 W t
g
H
-
=
3.1.5 Ejemplo de clculo
a = 1:44:00 = 1:44.0
b = 1:45:24 = 1:45.2
c = 1:52:00 = 1:52.0
ta = 24.428 + 0.004 = 24.432C
tc = 27.654 + 0.008 = 27.662C
r1 = +0.010C/5 min = +0.002C/min
r2 = -0.004C/5 min = -0.001C/min
c1 = 23.9 ml
c2 = 1.02% de azufre
c3 = 7.6 cm de fusible Parr 45C10
W = 2426 cal/C
m = 0.9936 g

29
t = 27.662 24.432 (0.002)(1.4) (-0.001)(6.6) = 3.234C
e1 = 23.9 cal
e2 = (13.7)(1.02)(0.9936) = 13.9 cal
e3 = (2.3)(7.6) = 17.5 cal
0.9936
17.5 13.9 23.9 26) (3.234)(24
g
H

=
= 7841 cal/g = (1.8)(7841) = 14114 BTU/lb

Figura 2. Determinacin del cambio en temperatura para calormetros no-adiabticos. El
tiempo b se puede tomar para la correspondiente temperatura tb = ta + 0.63(t
c
ta)

4. Equipo y materiales necesarios

Bomba calorimtrica completa con un sistema de ignicin, bureta de 25 ml, 2 beakers de 50 ml,
soporte universal, pinza para bureta, tanque de oxgeno con regulador de presin, solucin
0.0709N de carbonato de sodio (para hacer la correccin del cido formado en la combustin),
anaranjado de metilo, pastilla de madera de peso menor a 1 gramo.





30
5. Procedimiento








5.1 Ensamblaje de la bomba y los perifricos

a) Aada 2 litros de agua destilada al calormetro.
b) Corte 10 cm del fusible Parr 45C10 provisto para el sistema de ignicin.
c) Coloque la muestra a analizar en el "portamuestras" de la bomba, con un peso entre 0.25 y 1 g.
d) Conecte el alambre entre los dos conectores del sistema de ignicin asegurando que hagan
buen contacto y que apenas toquen la sustancia, evitando que toquen la cpsula portamuestra.
e) Si va a hacer la correccin por cido ntrico, aada 1 ml de agua destilada a la bomba.
f) Ensamble la bomba con cuidado de no perder ni humedecer la sustancia.
g) Verifique que las vlvulas de seguridad estn cerradas y llene con oxgeno a una presin entre
30 y 40 atm. Su instructor o el tcnico le indicarn el procedimiento.
h) Sumerja la bomba en el agua del calormetro y asegure de que no hay escape de gas. Conecte
el sistema de ignicin.
i) Coloque el termmetro, cierre el calormetro y conecte el agitador.

5.2 Combustin de la muestra

a) Ajuste la temperatura del agua dentro del calormetro dejando que la temperatura se
estabilice por si misma agitando durante unos 5 minutos.
b) Luego tome lecturas de Temperatura Vs. tiempo cada minuto por los prximos 5 minutos.
c) Haga ignicin manteniendo presionado el botn por 10 segundos y cercirese que la luz
indicadora del circuito encienda.
d) Tome lecturas T Vs. t cada minuto observado que la temperatura suba a un valor mximo,
registre las lecturas hasta que 5 valores continuos de temperatura permanezcan constantes
(aprox. 15 min.). Si no observa ningn aumento en la temperatura hay algn problema con el
sistema de ignicin o con el montaje de la bomba.
e) Al finalizar el experimento asegrese de haber registrado todos los datos.

31
5.3 Desmantelamiento de la bomba

a) Desconecte todas las conexiones elctricas.
b) Desmonte las partes externas del calormetro y abra la vlvula de presin de la bomba de tal
forma que el oxgeno se escape lentamente.
c) Asegrese que la combustin fue completa y que no queden residuos del compuesto que est
analizando. Si est haciendo la correccin por cido ntrico, lave cuidadosamente con agua
destilada todos los accesorios que retire de la bomba, as como la parte interior de esta.
Colecte todos los pedazos de alambre que no se quemaron.
d) Para la correccin por HNO
3
, titule la solucin acuosa que colect de la bomba con la solucin
bsica provista, aada una o dos gotas de anaranjado de metilo como indicador. Mida el
alambre que no se quem.
e) Descarte el agua del calormetro. Lave y seque todas las partes del calormetro
cuidadosamente.

6. Organizacin de los datos

Tabule en forma clara (indicando las unidades y la exactitud de la medida) los valores de
Temperatura Vs. tiempo para cada corrida, los pesos de la pastilla, longitud del alambre
quemado y el volumen de base usada para titular el cido.

Tabla 1. Tabulacin de datos de temperatura y tiempo.
Tiempo (min) Temperatura (C) Tiempo (min) Temperatura (C)
1 12
2 13
3 14
4 15
5 16
6 17
7 18
8 19
9 20
10 21
11 22




32
6.1 Otros datos experimentales

Masa de muestra: _________________________________
Tamao del fusible utilizado: _______________________
Tamao del fusible residual: ________________________
Volumen de titulante: ______________________________

7. Clculos

a) Grafique los valores tabulados de Temperatura Vs. tiempo en una escala apropiada e indique
claramente los ttulos de los ejes y la escala (como en la figura 2).
b) Obtenga el valor de t mediante la grfica segn la ecuacin de Dickinson.
f) Calcule el H
comb
de la muestra e investigue el tipo de madera al que corresponde.


















33







































34







35
Prctica 5

Aplicacin de la Primera Ley de la Termodinmica en un Sistema Cerrado a Volumen
Constante

1 1. . O Ob bj je et ti iv vo o
I Il lu us st tr ra ar r l la a a ap pl li ic ca ac ci i n n d de e l la a p pr ri im me er ra a l le ey y d de e l la a t te er rm mo od di in n m mi ic ca a a a u un n p pr ro oc ce es so o a a p pr re es si i n n y y v vo ol lu um me en n
c co on ns st ta an nt te e, , a a p pa ar rt ti ir r d de e m me ed di ic ci io on ne es s d de e c ca al lo or re es s d de e r re ea ac cc ci i n n. .
D De et te er rm mi in na ar r l la a c ca ap pa ac ci id da ad d c ca al lo or r f fi ic ca a d de el l c ca al lo or r m me et tr ro o. .

2 2. . B Ba as se e t te e r ri ic ca a
H Ha ay y d do os s c co on nd di ic ci io on ne es s g ge en ne er ra al le es s b ba aj jo o l la as s c cu ua al le es s s se e e ef fe ec ct t a an n l la as s m me ed di ic ci io on ne es s t te er rm mo od di in n m mi ic ca as s, , u un na a a a
v vo ol lu um me en n c co on ns st ta an nt te e y y l la a o ot tr ra a a a p pr re es si i n n c co on ns st ta an nt te e. .
L La as s m ma ag gn ni it tu ud de es s d de e l lo os s c ca am mb bi io os s t t r rm mi ic co os s o ob bt te en ni id do os s e en n e es st ta as s 2 2 c co on nd di ic ci io on ne es s d di if fi ie er re en n e en n g ge en ne er ra al l. . A A
v vo ol lu um me en n c co on ns st ta an nt te e c cu ua al lq qu ui ie er r c ca am mb bi io o t t r rm mi ic co o q qu ue e t ti ie en ne e l lu ug ga ar r s se e d de eb be e n ni ic ca am me en nt te e a a l la a d di if fe er re en nc ci ia a e en nt tr re e
l la a s su um ma a d de e l la as s e en ne er rg g a as s i in nt te er rn na as s d de e l lo os s p pr ro od du uc ct to os s y y l la a c co or rr re es sp po on nd di ie en nt te e a a l lo os s r re ea ac ct ti iv vo os s. .
Q Q = = E E - - W W = = E E + + P Pd dV V ( (1 1) )
C Co om mo o a a v vo ol lu um me en n c co on ns st ta an nt te e d dV V = =0 0, , n no o s se e r re ea al li iz za a t tr ra ab ba aj jo o, , p po or r t ta an nt to o: :
Q Q = = E E ( (2 2) )
E Es s d de ec ci ir r, , c cu ua al lq qu ui ie er r c ca am mb bi io o t t r rm mi ic co o q qu ue e o oc cu ur rr re e e en n e el l c ca al lo or r m me et tr ro o a a v vo ol lu um me en n c co on ns st ta an nt te e d de eb be e s se er r u un na a
v va ar ri ia ac ci i n n d de e l la a e en ne er rg g a a i in nt te er rn na a d de eb bi id do o a a l la a r re ea ac cc ci i n n o o t tr ra an ns sf fo or rm ma ac ci i n n f f s si ic ca a o o q qu u m mi ic ca a. .
P Po or r o ot tr ra a p pa ar rt te e c cu ua an nd do o l la a p pr re es si i n n s se e m ma an nt ti ie en ne e c co on ns st ta an nt te e, , y y e es s l la a m mi is sm ma a d de en nt tr ro o y y f fu ue er ra a d de el l s si is st te em ma a, ,
e en nt to on nc ce es s t te en ne em mo os s q qu ue e: :
V P ) V P(V pdV W
2
1
V
V
1 2
}
= = = ( (3 3) )
P Po or r l lo o t ta an nt to o: :
Q Q = = E E + + P P V V ( (4 4) )

36
Q Q = = H H ( (5 5) )
L La a e ec cu ua ac ci i n n ( (5 5) ) d de ef fi in ne e e el l c ca al lo or r d de e r re ea ac cc ci i n n a a p pr re es si i n n c co on ns st ta an nt te e y y s se e a al la a q qu ue e e es s i ig gu ua al l a al l c ca am mb bi io o d de e
e en nt ta al lp p a a. . L La a r re el la ac ci i n n e en nt tr re e a am mb ba as s e es s: :
H H = = E E + + P P V V

P Pa ar ra a a aq qu ue el ll la as s r re ea ac cc ci io on ne es s q qu ue e c co om mp pr re en nd de en n a a s s l li id do os s y y l l q qu ui id do os s n ni ic ca am me en nt te e, , l la as s v va ar ri ia ac ci io on ne es s d de e v vo ol lu um me en n
s so on n o or rd di in na ar ri ia am me en nt te e m mu uy y l li ig ge er ra as s y y p pu ue ed de en n d de es sp pr re ec ci ia ar rs se e s si i l la a p pr re es si i n n n no o e es s m mu uy y e el le ev va ad da a, , e en nt to on nc ce es s: :
H H = = E E
L La a c ca an nt ti id da ad d d de e e en ne er rg g a a q qu ue e s se e d de es sp pr re en nd de e o o a ab bs so or rb be e e en n f fo or rm ma a d de e c ca al lo or r, , e en n u un na a r re ea ac cc ci i n n p pu ue ed de e m me ed di ir rs se e
e en n u un n a ap pa ar ra at to o l ll la am ma ad do o: : C Ca al lo or r m me et tr ro o. .
E El l c ca al lo or r n ne ec ce es sa ar ri io o p pa ar ra a a au um me en nt ta ar r l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a d de el l c ca al lo or r m me et tr ro o e en n u un n g gr ra ad do o c ce en nt t g gr ra ad do o s se e l ll la am ma a: :
c ca ap pa ac ci id da ad d c ca al lo or r f fi ic ca a d de el l c ca al lo or r m me et tr ro o. . E En n e es st te e e ex xp pe er ri im me en nt to o d de et te er rm mi in na ar re em mo os s l la a c ca ap pa ac ci id da ad d c ca al lo or r f fi ic ca a e en n
f fo or rm ma a s se em me ej ja an nt te e a al l e ej je em mp pl lo o q qu ue e s se e d da a a a c co on nt ti in nu ua ac ci i n n: :
A As su um mi ir r q qu ue e l la a d de en ns si id da ad d d de el l a ag gu ua a e es s d de e 1 1 g gr r/ /m ml l y y s su u c ca al lo or r e es sp pe ec c f fi ic co o e es s d de e 1 1. .0 0 c ca al l/ /g g C C. .
T Te em mp pe er ra at tu ur ra a d de e 5 50 0 m ml l d de e a ag gu ua a f fr r a a = =2 20 0 C C
T Te em mp pe er ra at tu ur ra a d de e 5 50 0 m ml l d de e a ag gu ua a c ca al li ie en nt te e = = 3 39 9. .3 3 C C
T Te em mp pe er ra at tu ur ra a d de es sp pu u s s d de e m me ez zc cl la ar r = = 2 29 9. .3 3 C C. .

C C l lc cu ul lo o d de e l la a c ca an nt ti id da ad d d de e c ca al lo or r: :
S Se e c ca al lc cu ul la a Q Q a a p pa ar rt ti ir r d de e: : Q Q= =m mC Cp p T T
C Ca al lo or r p pe er rd di id do o p po or r e el l a ag gu ua a c ca al li ie en nt te e = = g gr r d de e H H
2 2O O C Cp p
a ag gu ua a( (T T
c ca al li ie en nt te e T T
m me ez zc cl la a) )
Q Qc ca al l= = 5 50 0* *1 1* *( (3 39 9. .3 3- -2 29 9. .3 3) )= =5 50 00 0 c ca al l. .
C Ca al lo or r p pe er rd di id do o p po or r e el l a ag gu ua a f fr r a a = = g gr r d de e H H
2 2O O C Cp p
a ag gu ua a( ( T T
m me ez zc cl la a T T
f fr r a a) )
Q Qc ca al l= =5 50 0* *1 1* *( (2 29 9. .3 3- -2 20 0) )= = 4 46 65 5c ca al l. .
C Ca al lo or r q qu ue e s se e p pe er rd di i e en n e el l c ca al lo or r m me et tr ro o ( (y y e en n e el l p pr ro oc ce es so o) ). .
Q Qp p= = 5 50 00 0- -4 46 65 5= =3 35 5 c ca al l
D De et te er rm mi in na ac ci i n n d de e l la a c ca ap pa ac ci id da ad d c ca al lo or r f fi ic ca a d de el l e eq qu ui ip po o. .
C Cp p= = Q Q/ / T T. .

37
C Cp p= =3 35 5 c ca al l/ /9 9. .3 3 C C = = 3 3. .7 76 6 c ca al l/ / C C. .
E En n e es st ta a p pr r c ct ti ic ca a s se e d de et te er rm mi in na ar r y y c co om mp pa ar ra ar r l la a c ca an nt ti id da ad d d de e e en ne er rg g a a t t r rm mi ic ca a l li ib be er ra ad da a e en n t tr re es s
r re ea ac cc ci io on ne es s q qu u m mi ic ca as s e ex xo ot t r rm mi ic ca as s. .
R Re ea ac cc ci i n n A A
E El l h hi id dr r x xi id do o s s d di ic co o s se e d di is su ue el lv ve e e en n a ag gu ua a p pa ar ra a f fo or rm ma ar r u un na a s so ol lu uc ci i n n a ac cu uo os sa a d de e i io on ne es s s so od di io o y y o ox xh hi id dr ri il lo o
l li ib be er ra an nd do o c ca al lo or r: :
N NA AO OH H
( (S S) )
N Na a
+ +
( (a aq q) )
+ +

O OH H
- -
( (a aq q) ) + + K K
1 1 K Kc ca al l

R Re ea ac cc ci i n n B B
U Un na a s so ol lu uc ci i n n a ac cu uo os sa a d de e h hi id dr r x xi id do o s s d di ic co o r re ea ac cc ci io on na a c co on n u un na a s so ol lu uc ci i n n a ac cu uo os sa a d de e c ci id do o c cl lo or rh h d dr ri ic co o p pa ar ra a
f fo or rm ma ar r a ag gu ua a y y u un na a s so ol lu uc ci i n n a ac cu uo os sa a d de e c cl lo or ru ur ro o d de e s so od di io o, , m m s s c ca al lo or r. .

N Na a
+ +
( (a aq q) ) + + O OH H
- -
( (a aq q) )
+ +C Cl l
- -
( (a aq q) ) + + H H
+ +
( (a aq q) )
H H
2 2O O
( (L L) ) + + N Na a
+ +
( (A Aq q) ) + + C Cl l
- -
( (a aq q) ) + + K K
2 2 K Kc ca al l

R Re ea ac cc ci i n n C C
E El l h hi id dr r x xi id do o s s d di ic co o r re ea ac cc ci io on na a c co on n u un na a s so ol lu uc ci i n n a ac cu uo os sa a d de e c ci id do o c cl lo or rh h d dr ri ic co o p pa ar ra a f fo or rm ma ar r a ag gu ua a y y u un na a
s so ol lu uc ci i n n a ac cu uo os sa a d de e c cl lo or ru ur ro o d de e s so od di io o, , l li ib be er ra an nd do o c ca al lo or r. .
N Na aO OH H
( (s s) ) + + H H
+ +
( (a aq q) ) + + C Cl l
- -
( (a aq q) )
H H
2 2O O
( (L L) ) + + N Na a
+ +
( (a aq q) ) + + C Cl l
- -
( (a aq q) ) + + K K
3 3 K Kc ca al l

3 3. . M Ma at te er ri ia al l y y E Eq qu ui ip po o
- - 1 1 E Er rl le en nm me ey ye er r
- - 1 1 T Ta ap p n n d de e h hu ul le e m mo on no oh ho or ra ad da ad do o N N 3 3
- - 1 1 T Te er rm m m me et tr ro o
- - 1 1 C Ca al lo or r m me et tr ro o
- - 2 2 P Pr ro ob be et ta as s d de e 5 50 0 m ml l
- - 1 1 M Me ec ch he er ro o B Bu un ns se en n
- - 1 1 T Tr r p po od de e c co on n m ma al ll la a- -a as sb be es st to o
- - 1 1 B Be ea ak ke er r d de e 1 10 00 0 m ml l
- - 1 1 F Fr ra as sc co o l la av va ad do or r
- - 1 1 E Es sp p t tu ul la a
- - 1 1 V Vi id dr ri io o d de e r re el lo oj j p pe eq qu ue e o o



4 4. . R Re ea ac ct ti iv vo os s
- - A Ag gu ua a
- - S So ol lu uc ci i n n d de e H HC Cl l 0 0. .5 5M M
- - S So ol lu uc ci i n n d de e N Na aO OH H 0 0. .5 5M M
- - N Na aO OH H e en n p pe el ll le et ts s

5 5. . P Pr ro oc ce ed di im mi ie en nt to o
P Pr re ec ca au uc ci io on ne es s e e i in nd di ic ca ac ci io on ne es s. .
1 1. . E Ev vi it ta ar r e el l c co on nt ta ac ct to o d di ir re ec ct to o d de el l N Na aO OH H c co on n l la as s m ma an no os s. .
2 2. . N No o a ag gi it ta ar r v vi io ol le en nt ta am me en nt te e e el l s si is st te em ma a. .
3 3. . A As se eg gu ur ra ar rs se e d de e q qu ue e e el l E Er rl le en nm me ey ye er r e es st te e h he er rm m t ti ic ca am me en nt te e c ce er rr ra ad do o. .
4 4. . N No o e ex xp po on ne er r e el l h hi id dr r x xi id do o d de e s so od di io o m mu uc ch ho o t ti ie em mp po o a al l a ai ir re e p pu ue es s a ab bs so or rb be e l la a h hu um me ed da ad d. .

A A) ) D De et te er rm mi in na ac ci i n n d de e l la a c ca ap pa ac ci id da ad d c ca al lo or r f fi ic ca a d de el l c ca al lo or r m me et tr ro o

1 1. . C Co ol lo oc ca ar r 2 25 5 m ml l d de e a ag gu ua a a a l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a a am mb bi ie en nt te e e en n e el l c ca al lo or r m me et tr ro o, , m me ed di ir r l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a y y
a an no ot ta ar rl la a: : _ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _. .
2 2. . C Ca al li ie en nt te e 2 25 5 m ml l d de e a ag gu ua a d de e 1 15 5 a a 2 20 0 C C s so ob br re e l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a d de el l n nu um me er ra al l 1 1 a an no ot te e l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a
m m x xi im ma a a al lc ca an nz za ad da a: : _ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _. .
3 3. . V Vi ie er rt ta a l lo os s 2 25 5 m ml l d de e a ag gu ua a c ca al li ie en nt te e e en n e el l c ca al lo or r m me et tr ro o y y c ci i r rr re el lo o r r p pi id da am me en nt te e. .
4 4. . A An no ot te e l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a c ca ad da a m mi in nu ut to o ( (h ha ag ga a 5 5 m me ed di ic ci io on ne es s) ). .

T Ti ie em mp po o ( (m mi in n) ) T Te em mp pe er ra at tu ur ra a ( ( C C) )
0 0
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5


39

B B) ) D De et te er rm mi in na ac ci i n n d de e l lo os s c ca al lo or re es s d de e r re ea ac cc ci i n n

R Re ea ac cc ci i n n A A: :
1 1. . M Me ed di ir r c co on n l la a p pr ro ob be et ta a 5 50 0m ml l d de e a ag gu ua a d de es st ti il la ad da a y y c co ol lo oc ca ar rl la a e en n e el l E Er rl le en nm me ey ye er r. .
2 2. . I In nt tr ro od du uc ci ir r u un n t te er rm m m me et tr ro o a as se eg gu ur r n nd do os se e d de e q qu ue e e es st te e n no o t to oq qu ue e e el l f fo on nd do o d de el l f fr ra as sc co o c co ol lo oc ca ad do o
d de en nt tr ro o d de el l c ca al lo or r m me et tr ro o. .
3 3. . A Ag gi it ta ar r c cu ui id da ad do os sa am me en nt te e m ma an nt te en ni ie en nd do o e el l t te er rm m m me et tr ro o e en n e el l f fr ra as sc co o h ha as st ta a o ob bt te en ne er r u un na a t te em mp pe er ra at tu ur ra a
c co on ns st ta an nt te e ( (3 3 m mi in n) ) T T_ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _. .
4 4. . P Pe es se e r r p pi id da am me en nt te e y y c co on n c cu ui id da ad do o 3 3 p pe er rl la as s d de e N Na aO OH H e en n u un n v vi id dr ri io o r re el lo oj j, , a an no ot te e e es st te e p pe es so o
_ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _. .
5 5. . P Pa as se e l la as s p pe er rl la as s d de e N Na aO OH H a al l E Er rl le en nm me ey ye er r c co on n a ag gu ua a. . C Ci ie er rr re e e el l c ca al lo or r m me et tr ro o r r p pi id da am me en nt te e y y a ag gi it te e c co on n
c cu ui id da ad do o e en n f fo or rm ma a c ci ir rc cu ul la ar r s so ob br re e l la a m me es sa a, , m ma an nt te en ni i n nd do os se e e el l t te er rm m m me et tr ro o d de en nt tr ro o d de el l f fr ra as sc co o. .
A An no ot ta ar r l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a m m x xi im ma a a al lc ca an nz za ad da a_ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _. .

N No ot ta a: : l la av va ar r y y s se ec ca ar r e el l E Er rl le en nm me ey ye er r d de es sp pu u s s d de e v ve er ri if fi ic ca ar r c ca ad da a u un na a d de e l la as s r re ea ac cc ci io on ne es s. .
R Re ea ac cc ci i n n B B: :
1 1. . M Me ed di ir r c co on n e ex xa ac ct ti it tu ud d 2 25 5 m ml l d de e H HC Cl l 0 0. .5 5M M y y a a d da al lo os s a al l E Er rl le en nm me ey ye er r, , i in nt tr ro od du uz zc ca a e el l t te er rm m m me et tr ro o
a as se eg gu ur r n nd do os se e q qu ue e n no o t to oq qu ue e e el l f fo on nd do o d de el l f fr ra as sc co o, , a ag gi it ta ar r h ha as st ta a o ob bt te en ne er r t te em mp pe er ra at tu ur ra a c co on ns st ta an nt te e; ; T Ti i
_ __ __ __ __ __ __ __ __ _. .
2 2. . A A a ad di ir r 2 25 5 m ml l d de e N Na aO OH H 0 0. .5 5 M M ( (s su up po on ne er r q qu ue e a am mb ba as s s so ol lu uc ci io on ne es s s se e e en nc cu ue en nt tr ra an n a a l la a m mi is sm ma a
t te em mp pe er ra at tu ur ra a) ). . A Ag gi it ta ar r c cu ui id da ad do os sa am me en nt te e e en n f fo or rm ma a s se em me ej ja an nt te e a a l la a r re ea ac cc ci i n n A A, , d du ur ra an nt te e 3 3 m mi in nu ut to os s. .
A An no ot ta ar r l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a m m x xi im ma a a al lc ca an nz za ad da a T Tf f_ __ __ __ __ __ __ __ __ _. .

R Re ea ac cc ci i n n C C: :
1 1. . C Co ol lo oc ca ar r 2 25 5 m ml l d de e H HC Cl l 0 0. .5 5M M e en n e el l E Er rl le en nm me ey ye er r, , a ag gi it ta ar r y y m me ed di ir r l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a T Ti i: : _ __ __ __ __ __ __ __ __ _. .
2 2. . P Pe es sa ar r 3 3 p pe er rl la as s d de e N Na aO OH H y y a an no ot ta ar r e el l p pe es so o: : _ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _. . P Pa as sa ar rl lo os s a al l E Er rl le en nm me ey ye er r c co on n H HC Cl l, ,
a ag gi it ta ar r c cu ui id da ad do os sa am me en nt te e c co om mo o e en n l la a r re ea ac cc ci i n n A A. . M Me ed di ir r l la a t te em mp pe er ra at tu ur ra a m m x xi im ma a a al lc ca an nz za ad da a T Tf f: :
_ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _. .




40

6 6. . T Ta ab bu ul la ac ci i n n d de e d da at to os s y y r re es su ul lt ta ad do os s
D Da at to os s R Re ea ac cc ci i n n A A R Re ea ac cc ci i n n B B R Re ea ac cc ci i n n C C
T Te em mp pe er ra at tu ur ra a i in ni ic ci ia al l ( (T Ti i) )
T Te em mp pe er ra at tu ur ra a f fi in na al l ( (T Tf f) )
T T = = T Tf f - - T Ti i
C Ca al lo or r l li ib be er ra ad do o: : Q Q
T T = = Q Q
c ca al l + + Q Q
a ag gu ua a

M Mo ol le es s d de e N Na aO OH H ( (n n = = m ma as sa a/ /P PM M) )
C Ca an nt ti id da ad d d de e c ca al lo or r p po or r m mo ol l d de e N Na aO OH H


7 7. . C C l lc cu ul lo os s
1 1. . C Ca al lc cu ul la ar r e el l c ca al lo or r l li ib be er ra ad do o p pa ar ra a c ca ad da a u un na a d de e l la as s r re ea ac cc ci io on ne es s. . P Pa ar ra a s si im mp pl li if fi ic ca ar r l lo os s c c l lc cu ul lo os s, , c co on ns si id de er ra ar r
q qu ue e l la a s so ol lu uc ci i n n r re es su ul lt ta an nt te e t ti ie en ne e u un n c ca al lo or r e es sp pe ec c f fi ic co o i ig gu ua al l a al l d de el l a ag gu ua a ( (1 1 c ca al l/ / g g C C) ). .
2 2. . E Ex xp pr re es sa ar r e el l c ca al lo or r d de e r re ea ac cc ci i n n p po or r m mo ol l d de e N Na aO OH H r re ea ac cc ci io on na ad do o. .
3 3. . C Ca al lc cu ul le e l lo os s H H d de e l la as s r re ea ac cc ci io on ne es s A A, , B B y y C C a a p pa ar rt ti ir r d de e l lo os s H H d de e f fo or rm ma ac ci i n n y y c co om mp p r re el la as s c co on n l lo os s
r re es su ul lt ta ad do os s e ex xp pe er ri im me en nt ta al le es s o ob bt te en ni id do os s, , c ca al lc cu ul la an nd do o e el l p po or rc ce en nt ta aj je e d de e e er rr ro or r r re es sp pe ec ct to o a al l v va al lo or r t te e r ri ic co o p pa ar ra a
c ca ad da a r re ea ac cc ci i n n. .

8 8. . C Cu ue es st ti io on na ar ri io o
1 1. . D De ef fi in na a q qu ue e e es s c ca al lo or r d de e r re ea ac cc ci i n n, , e e i in nv ve es st ti ig gu ue e q qu ue e u ut ti il li id da ad d t ti ie en ne e l la a l le ey y d de e H He es ss s. .
2 2. . P Po or rq qu ue e e es s n ne ec ce es sa ar ri io o d de et te er rm mi in na ar r e el l n n m me er ro o d de e m mo ol le es s e en n c ca ad da a p pr ro oc ce es so o? ?
3 3. . C Cu u l le es s s so on n l la as s p pr ro op pi ie ed da ad de es s q qu ue e u un na a r re ea ac cc ci i n n q qu u m mi ic ca a d de eb be e t te en ne er r p pa ar ra a q qu ue e p pu ue ed da a e es st tu ud di ia ar rs se e e en n u un n
c ca al lo or r m me et tr ro o? ?
4 4. . E Es st ta ab bl le ez zc ca a l la as s f fu ue en nt te es s d de e e er rr ro or r q qu ue e l li im mi it ta ar ro on n l la a e ex xa ac ct ti it tu ud d d de e s su u d de et te er rm mi in na ac ci i n n. .