Etnomatemtica, seus cdigos e linguagens

Professor Novaes

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O prefixo ETNO se refere ETNIA, isto , um grupo de pessoas de mesma cultura, lngua prpria, ritos prprios, etc, ou seja caractersticas culturais em delimitadas para !ue possamos caracteri"#los como um grupo diferenciado$ No %rasil, temos uma !uantidade muito grande de grupos tnicos, entre eles destacamos&
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Sua comunidade (o grupo de pessoas do bairro onde mora) tem caractersticas e cu tura pr!prias

"ave a ########################

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%omunidades indgenas

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%omunidade 'ui ombo a

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)rte 'ui ombo a

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* percentua de +orna istas traba ,ando em frente -s c.meras da /01 (2io)3 /0 %u tura (SP) e /0 Naciona (4") obedece ao seguinte padr5o6 93337 s5o brancos ou eurodescendentes8 &3&73 negros (pretos 9 pardos) afro#descendentes e 13273 ndio# descendentes: /amb;m ,< uma sub#representa=5o tem<tica da comunidade negra na programa=5o dessas emissoras: 1ste dado consta da pes>uisa6 Onde est o Negro na TV Pblica? - rea i?ada pe a Fundao Cultural Palmares: 1ste foi um dos aspectos discutidos durante o semin<rio /0 P@b ica3 )=5o )firmativa e 4ireitos Aumanos rea i?ado nesta ter=a#feira (11/12)3 no audit!rio do Sindicato dos Borna istas Profissionais do Cunicpio do 2io de Baneiro3 promovido pe a sua %omiss5o de Borna istas pe a Dgua dade 2acia (%o+ira#2io):

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%ada etnia constr!i a sua 1tnociFncia e conse>Gentemente3 sua 1tnomatem<tica: No Hrasi temos uma >uantidade muito grande de grupos ;tnicos3 se pensarmos somente os indios3 ,o+e tem#se como certo a eIistFncia de 1&3 tribos diferenetes3 1&3 cu turas com nguas pr!prias:

J a constru=5o do con,ecimento para a eIp ica=5o do fenKmeno3 e3 ogicamente3 cada uma dessas eituras ; feita de forma bem diferente: 1tno3 refere#se ao sistema de con,ecimentos e cogni=Les tpicas de uma dada cu tura:

%omunidades afro#descendentes

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Sua esco a ; uma %omunidade

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) cidade ; uma %omunidade

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MA matemtica o alfabeto com o qual Deus escreveu o UniversoN Oa i eu Oa i ei (1&($#1($2

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"O universo (...) no pode ser compreendido a menos que primeiro aprendamos a linguagem no qual ele est escrito. Ele est escrito na linguagem matemtica e os seus caracteres so o tringulo, o crculo e outras figuras geomtricas, sem as quais impossvel compreender uma palavra que seja dele sem estes, ficamos !s escuras, num la"irinto escuro." (1(2( # Oa i eu Oa i ei)
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1#) Matemtica e a vida s5o intrnsecas: ) pr!pria determina=5o da vida necessita da Matemtica6 a divis5o eIata das c; u as e o n@mero preciso de cromossomas em cada uma de as determinam o ser vivo gerado e a consagra=5o3 ou n5o3 das caractersticas da sua esp;cie: ) Matemtica tra?#nos cada ve? mais surpresas na compreens5o do nosso Pniverso:

2# )p icar a Matemtica na Nature a ; uma forma de verifica=5o de a pr!pria: )inda ,o+e3 e possive mente no futuro3 matem<ticos do mundo inteiro procuram3 e procurar5o3 uma Matemtica forma i?ada para representar fatos e fenKmenos da Nature a

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3# ) Matemtica est< presente em todos os domnios cientficos mostrando e demonstrando a sua unidade no funcionamento da Nature a: 4esde os carac!is aos girass!is3 das imagens m;dicas -s varia=Les da bo sa de va ores podemos encontrar a ciFncia dos n@meros como base de m@ tip os fenKmenos:

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$# ) Catem<tica est< mesmo muito mais presente no nosso dia#a#dia do >ue a>ui o >ue muitos de n!s +u ga3 pe o >ue3 assim sendo3 se ca ,ar va eria a pena procurar con,ecF# a mais de perto3 para me ,or entendermos como funciona o mundo >ue nos rodeia: J nesse proposto >ue esta p<gina foi criada e esperemos >ue se+a do seu agrado:
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"#o $ nen$um ramo da matemtica, por mais a"stracto que seja, que no possa vir a ser aplicado, mais cedo ou mais tarde, aos fen%menos do mundo real." (Qobac,evsRS)

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1stes pontin,os verme ,os todos (no u trasom aparecem como bo in,as pretas) s5o fo cu os antrais: 'uanto mais3 me ,or: 1Iiste uma re a=5o entre o n@mero destes fo cu os e as taIas de sucesso de uma "D0: 'uanto mais f;rti a mu ,er maiores as c,ances de gravide?: * n@mero de fo cu os antrais representa a Ddade 2eprodutiva e d< as seguintes predi=Les estimadas: %ontagem de fo cu os antrais T C;dia de anos para o @ timo fi ,o T m;dia de anos para a menopausa 20 #1$3E # 2$301& T 933 # 1E:$ 10 T $32 T 1239 & T 0 #733 B< d< pra ver >ue a coisa ; muito comp icada:
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Pma das primeiras caractersticas geom;tricas com >ue deparamos >uando procuramos detect<# as na Nature?a ;3 porventura3 a simetria: ) simetria na Nature?a ; um fenKmeno @nico e fascinante: 1sta id;ia surge natura mente ao esprito ,umano3 remetendo#o para um equilbrio e proporo3 padro e regularidade3 harmonia e beleza3 ordem e perfeio: 1stes s5o a guns dos voc<bu os >ue resumem rea=Les >ue temos inerentes -s simetrias >ue abundam na Nature?a3 nas formas vivas e inanimadas:

Podemos encontrar simetrias sob as mais diversas formas e em diferentes ocais: Pma figura geom;trica p ana di?#se sim;trica se for possve dividi# a por uma reta3 de forma >ue as duas partes obtidas se possam sobrepor por dobragem: )s retas >ue evam a esse tipo de divis5o c,amam#se eixos de simetria da figura: Pm perfeito eIemp o de simetria encontrada na nature?a ; o caso da borboleta3 a >ua apresenta um @nico eiIo de simetria:
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/odavia eIistem figuras >ue podem ter v<rios eiIos de simetria ou nen,um: ) simetria bi atera ; imediatamente detectada nesta imagem da cabe=a de uma coru!a: No dente-de-leo ; faci mente perceptve o arran+o em simetria radia :
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Podemos encontrar outras formas de assimetria3 mas igua mente re acionadas com a matem<tica: Pm das mais fre>Gentes3 sobretudo entre as p antas3 mas tamb;m presente no reino anima ; a espira 3 recon,ecve no desen,o das conc,as de carac!is3 b@?ios e afins: J faci mente identificada3 no caracol3 a forma espira ada eIibida pe a casca: 03/07/09 2$

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*utra das formas geom;tricas mais faci mente recon,ecveis na Nature?a ; o ,eI<gono regu ar (figura com seis ados de igua comprimento e cu+os .ngu os tFm todos a mesma amp itude): Podemos ver na figura ao ado o con,ecido padr5o hexagonal >ue encontramos nos "a#os das colm$ias: /ratando#se de uma das configura=Les >ue permitem aproveitar ao m<Iimo o espa=o # as outras s5o os tri.ngu os e>Gi <teros3 ou se+a3 figuras com os trFs ados e os trFs .ngu os iguais3 e os >uadrados # 3 encontramo# a3 por eIemp o3 nos favos de me das co m;ias ou nas UescamasU >ue recobrem a casca do anan<s3 as >uais3 para a ;m do seu formato ,eIagona 3 formam tamb;m espirais3 de acordo com os n@meros de "ibonacci3 como iremos ver mais frente:
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* mundo minera brinda#nos igua mente com in@meros eIemp os matem<ticos3 nomeadamente no >ue se refere a s! idos geom;tricos: Pm dos mais famosos de todo o Cundo ; a c,amada Calada dos %igantes3 um vasto ag omerado de co unas de roc,a bas< tica vu c.nica3 em forma de prismas de diferentes a turas3 na sua maioria hexagonais3 mas tamb;m pentagonais e ainda po gonos irregu ares com $3 73 E3 9 e 10 ados3 >ue se erguem +unto - costa setentriona do P ana to de )ntrim3 na Dr anda do Norte: /amb;m a es"era ; f<ci de encontrar na Nature?a:
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1m Catem<tica ; tamb;m estudado um con+unto particu ar de figuras definidas por in,as curvas >ue podem ser obtidas pe a intersec=5o de superfcies cKnicas com p anos: 1 precisamente por esse motivo tais figuras s5o ,abitua mente con,ecidas por Usec=Les cKnicasU: S5o e as o crcu o # >uando o p ano atravessa um cone perpendicu armente ao eiIo deste # e a e ipse (ambas curvas fec,adas) e ainda a par<bo a e a ,ip;rbo e (curvas abertas): 4e resto3 o cone propriamente dito pode tamb;m ser faci mente recon,ecido na Nature?a3 nomeadamente no formato caracterstico de muitos #ulc&es:
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)o >ue se sabe3 as se=Les cKnicas come=aram a ser estudadas pe o menos no s;cu o DDD a:%:3 muito embora ten,am sido particu armente uti i?adas pe os matem<ticos e astrKnomos do s;cu o V0DD >uando estes procuravam e>uacionar movimentos de v<rios ob+etos naturais: No incio do 2enascimento3 Nico au %op;rnico afirmava >ue as !rbitas dos p anetas ent5o con,ecidos eram circulares: ) gum tempo mais tarde3 Bo,annes Wep er e depois 1dmund Aa eS descreveram as !rbitas de p anetas e cometas3 recorrendo - elipse: *utros corpos ce estes percorrem tra+et!rias em forma de $ipr"ole: Oa i eu Oa i ei eIp icou o movimento de pro+;teis na /erra por interm;dio da par"ola:
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Cuitas mais formas geom;tricas abundam no mundo natura em nosso redor3 embora nem sempre visveis a o ,o nu: )inda entre os minerais3 a geometria est< particu armente presente3 sobretudo em e ementos >ue tendem a crista i?ar: 4e resto3 podemos faci mente verificar isso mesmo3 sempre >ue observamos f ocos de neve e ge o: /odos e es eIibem um padr5o >ue poder< ser mais ou menos comp eIo3 mas sempre de base ,eIagona 3 o >ue se torna verdadeiramente assombroso3 sobretudo se dermos cr;dito - cren=a genera i?ada segundo a >ua n5o eIistem dois f ocos iguais:
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'uanto de matem<tica tem a bio ogiaX Cuito e3 provave mente3 cada ve? mais: ) cada dia3 s5o inventadas novas formas de uti i?a=5o de ferramentas da matem<tica para se tentar compreender fenKmenos bio !gicos: Por;m3 esta transdiscip inaridade n5o ; a go recente >uando se trata de bio ogia e matem<tica3 >ue s5o <reas do con,ecimento >ue sempre se comp ementaram para interpretar a nature?a:

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Os temas principais (&atemtica das popula'(es) versam so"re modelagem matemtica em ecologia te%rica, pro"lemas espaciais em "iologia de popula'(es, fragmenta'o de florestas, intera'(es predador)presa, difuso de espcies, caos, "iodiversidade, padr(es e mudan'as glo"ais.

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Por fractais entende#se formas geom;tricas comp eIas e irregu ares: 1sses padrLes irregu ares ocorrem na Nature?a3 como por eIemp o3 a diversidade de formas >ue pode assumir um f oco de neve: )ssim3 uma curva matem<tica3 ou forma3 >ue procura imitar tais formas3 recebe o nome de fracta :

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Fractais so "ormas geom$tricas 'ue se caracteri am (or re(etir um determinado (adro com ligeiras e constantes #aria&es)

Os "ractais (odem ser identi"icados na nature a* na "orma dos br+colis* em r#ores* mariscos* e em 'ual'uer estrutura cu!as rami"ica&es se!am #aria&es de uma mesma "orma bsica)
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* con+unto de Cande brot ; uma forma matem<tica3 um fracta Uartificia U: No entanto3 as formas da Nature?a s5o em gera irregu ares3 retorcidas3 entre a=adas: Contan,as n5o s5o cones3 crateras n5o s5o crcu os e a fronteira entre o mar e terra n5o ; suave: * atributo de Unatura U de uma paisagem surge na superposi=5o de deta ,es irregu ares3 casuais3 -s formas geom;tricas dominantes: N5o raro3 estas formas s5o muito bem descritas como fractais: ) figura ao ado ; mais uma forma matem<tica fracta Uartificia >ue poderia ser um "loco de ne#e:

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*S 1ODP%D*S criaram os smbo os: %omo efetuar c< cu os r<pidos e precisos com pedras3 n!s ou riscos em um ossoX "oi partindo dessa necessidade imediata >ue estudiosos do )ntigo 1gito passaram a representar a >uantidade de ob+etos de uma co e=5o atrav;s de desen,os T os smbo os: ) cria=5o dos smbo os foi um passo muito importante para o desenvo vimento da Catem<tica: Na Pr;#Aist!ria3 o ,omem +untava 3 bastLes com & bastLes para obter E bastLes: Ao+e sabemos representar esta opera=5o por meio de smbo os: 3 9 & Y E Cuitas ve?es n5o sabemos nem >ue ob+etos estamos somando: Cas isso n5o importa6 a opera=5o pode ser feita da mesma maneira: Cas como eram os smbo os >ue os egpcios criaram para representar os n@merosX
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A< mais ou menos 3:(00 anos3 o fara! do 1gito tin,a um s@dito c,amado )a,mesu3 cu+o nome significa M"i ,o da QuaN: )a,mesu ocupava na sociedade egpcia uma posi=5o muito mais ,umi de >ue a do fara!6 provave mente era um escriba: Ao+e )a,mesu ; mais con,ecido do >ue muitos fara!s e reis do )ntigo 1gito: 1ntre os cientistas3 e e ; c,amado de ),mes: "oi e e >uem escreveu o Papiro ),mes: * papiro ),mes ; um antigo manua de matem<tica: %ont;m E0 prob emas3 todos reso vido: ) maioria envo vendo assuntos do dia#a#dia3 como o pre=o do p5o3 a arma?enagem de gr5os de trigo3 a a imenta=5o do gado: *bservando e estudando como eram efetuados os c< cu os no Papiro ),mes3 n5o foi difci aos cientistas compreender o sistema de numera=5o egpcio: ) ;m disso3 a decifra=5o dos ,ier!g ifos T inscri=Les sagradas das tumbas e monumentos do 1gito T no s;cu o V0DDD tamb;m foi muito @ti : * sistema de numera=5o egpcio baseava#se em sete n@meros#c,ave6
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,-mes (ou 2,ind)

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* sistema de numera=5o egpcio uti i?ava uma combina=5o entre o sistema decima e a repeti=5o de seus signos: 1sse processo apesar de aparentemente muito simp es de compreender3 apresentar muitas dificu dades3 >uando era preciso anotar grandes >uantidades3 por fa ta rea de espa=os: * sistema de numera=5o dos antigos egpcios baseava # se em numera=5o de base de?: 1ra seme ,ante ao atua 3 mas destinge # se pe o procedimento de tipo aditivo3 ou se+a3 os n@meros eras repetidos: 1mbora os antigos egpcios n5o con,ecessem o numero ?ero3 em muitos escritos deiIavam um espa=o ente os n@meros3 como se fosse para registrar uma >uantidade >ue fa tava:
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* rio Ni o atravessa uma vasta p ancie: Pma ve? por ano3 na ;poca das c,eias3 as <guas do Ni o sobem muitos metros acima de seu eito norma 3 inundando uma vasta regi5o ao ongo de suas margens: 'uando as <guas baiIam3 deiIam descobertas uma estreita faiIa de terras f;rteis3 prontas para o cu tivo: 4esde a )ntigGidade3 as <guas do Ni o ferti i?am os campos3 beneficiando a agricu tura do 1gito: "oi nas terras f;rteis do va e deste rio >ue se desenvo veu a civi i?a=5o egpcia: %ada metro de terra era precioso e tin,a de ser muito bem cuidado: escrita egpcia tamb;m foi a go importante para este povo3 pois permitiu a divu ga=5o de id;ias3 comunica=5o e contro e de impostos: 1Iistiam duas formas de escrita6 a dem!tica (mais simp ificada) e a ,ierog fica (mais comp eIa e formada por desen,os e smbo os): )s paredes internas das pir.mides eram rep etas de teItos >ue fa avam sobre a vida do fara!3 re?as e mensagens para espantar possveis sa>ueadores: Pma esp;cie de pape c,amada papiro >ue era produ?ida a partir de uma p anta de mesmo nome tamb;m era uti i?ado para escrever:

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Por vo ta do ano 3:000 a:%:3 um antigo fara! de nome Ses!stris::: M::: repartiu o so o do 1gito -s margens do rio Ni o entre seus ,abitantes: Se o rio evava >ua >uer parte do ote de um ,omem3 o fara! mandava funcion<rios eIaminarem e determinarem por medida a eItens5o eIata da perda:N 1stas pa avras foram escritas pe o ,istoriador grego Aer!doto3 ,< cerca de 2:300 anos:

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Aavia uma unidade de medida assinada na pr!pria corda: )s pessoas encarregadas de medir esticavam a corda e verificavam >uantas ve?es a>ue a unidade de medida estava contida nos ados do terreno: 4a3 serem con,ecidas como esticadores de cordas: No entanto3 por mais ade>uada >ue fosse a unidade de medida esco ,ida3 difici mente cabia um n@mero inteiro de ve?es no ados do terreno:

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%onta a enda >ue Pit<goras3 ao o ,ar para o c,5o onde apareciam desen,os verificou3 por composi=5o e decomposi=5o de figuras3 uma propriedade de todos os tri.ngu os ret.ngu os6 ) <rea de um >uadrado construdo sobre a ,ipotenusa ( ado oposto ao .ngu o reto) de um tri.ngu o ret.ngu o ; igua - soma das <reas dos >uadrados construdos sobre os catetos (os outros dois ados):
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%onvencidos de >ue estavam a formar uma sociedade se ecta e predestinada pe os deuses a pKr em ordem a vida dos ,omens comuns3 os pitag!ricos decidiram fundar em %rotona3 com base nas verdades fi os!ficas e aboradas por Uo mestreU3 a rep@b ica idea : %onta a ,ist!ria >ue3 em determinado momento3 os ,abitantes de %rotona deram#se conta de >ue todas as magistraturas estavam ocupadas por pitag!ricos e >ue estes estavam >uase a converter a cidade na>ui o em >ue Pit<goras ,avia convertido a sua academia3 uma esp;cie de pris5o: 1nt5o3 dispostos a modificar esta situa=5o3 rodearam a academia: Pit<goras fugiu3 a meio da noite e em roupa interior3 mas acabou por ser a can=ado e morto pe a popu a=5o em f@ria: )os pitag!ricos ; atribuda a m<Iima U /udo ; n@mero U3 mas a no=5o >ue e es tin,am de n@mero correspondia a n@meros inteiros ou fracion<rios: Por isso3 >uando descobriram os irracionais mantiveram essa descoberta secreta3 para n5o porem em causa a sua pr!pria teoria:

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) grande obra de 1uc ides foi3 U*s 1 ementosU3 >ue ; constituda por tre?e captu os sobre )ritm;tica3 Oeometria e Z gebra: ) obra foi uma compi a=5o do con,ecimento geom;trico >ue se tornou o centro do ensino de Catem<tica por 2000 anos: Na ;poca de )r>uimedes3 U*s 1 ementosU era fre>Gentemente adotado como ivro b<sico: 1ntre gregos e romanos3 durante toda a Ddade C;dia e at; o 2enascimento3 U*s 1 ementosU era considerado o ivro por eIce Fncia para o estudo da geometria: U*s 1 ementosU divide#se em 13 captu os onde6
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1#No primeiro capitu o estuda#se o tri.ngu o e desenvo ve#se importantes considera=Les sobre o teorema de Pit<goras: Dnicia#se com vinte e trFs defini=Les3 entre e as3 Uum ponto ; o >ue n5o tem parteU3 Uuma reta ; um comprimento sem arguraU e Uuma superfcie ; o >ue tem apenas comprimento e arguraU 3 >ue foram me ,oradas mais tarde por P at5o: 2# No segundo capitu o3 trata#se das re a=Les entre <reas dos >uadrados e dos ret.ngu os: 3# No terceiro e >uatro capitu o fa a#se das principais propriedades dos crcu os: $# No >uinto e seIto capitu o 1uc ides apresenta a teoria das propor=Les e ap ica#a geometria p ana:

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&# No capitu o sete enuncia regras fundamentais para a /eoria dos N@meros como o con,ecido U) goritmo de 1uc idesU3 para ac,ar o m<Iimo divisor comum entre dois n@meros: (# No oitavo e nono capitu o eIamina os n@meros primos e estuda os processos de fatora=5o: 7# * d;cimo capitu o3 considerado o mais perfeito3 cont;m os n@meros irracionais: E# *s trFs @ timos3 dedicados - geometria no espa=o3 eIemp o6 cubos3 pir.mides3 para e eppedos3 etc:

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*s trFs @ timos3 dedicados - geometria no espa=o3 eIemp o6 cubos3 pir.mides3 para e eppedos3 etc: No s;c: VDV3 Qobatc,evsRi3 Ho Sai e 2iemam3 abandonaram o >uinto postu ado de 1uc ides3 provando >ue e e era independente dos outros3 e criaram as geometrias n5o#euc idianas: 1uc ides teve a preocupa=5o de n5o s! demonstrar apenas a maneira !gica dos teoremas geom;tricos formu ados3 como procurava defini# os com mais c are?a: Podemos de seguida ver a gumas dessas defini=Les >ue aparecem no seu primeiro ivro3 U*s 1 ementosU6
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Pm ponto ; a>ui o >ue n5o tem partes: Pm .ngu o p ano ; a inc ina=5o3 em re a=5o uma com a outra3 de duas retas do p ano >ue se cru?am entre si e n5o est5o na mesmo recta: 'uando uma reta ; co ocada sobre outra reta3 de maneira >ue os .ngu os ad+acentes se+am iguais3 cada um dos .ngu os ; c,amado reto e a reta superposta di?#se perpendicu ar - primeira: "oram pub icadas3 mais de 1&00 edi=Les de U*s 1 ementosU desde da sua primeira edi=5o3 em 1$E23 tornando#se assim a obra mais difundida depois da Hb ia:
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