CMO SE ELABORA UN PROYECTO ESCOLAR?

PUNTOS DE PARTIDA PARA LA ELABORACION DEL PROYECTO ESCOLAR 1. El conocimiento y manejo adecuado del plan y los programas de estudio de la educacin primaria.- Es importante que todos los maestros de cada escuela conozcan el conjunto de plan y no solo los programas del grado que atienden y esto tambin es requisito fundamental para establecer los objetivos, estrategias y actividades del proyecto. 2. El conocimiento de la situacin actual de la escuela.- La claridad sobre los problemas que la escuela enfrenta es otra de las condiciones mnimas para el xito de un proyecto escolar. 3. La necesidad de la participacin colectiva.- La participacin significa tomar decisiones colectivas que orienten las acciones individuales. Deben participar todos los maestros bajo la coordinacin del directo o de una comisin del personal docente, as mismo se debe de informar a los padres de familia. El consejo tcnico juega un papel importante ya que en ese espacio se distribuyen tareas como en que parte y en qu forma van a participar cada miembro de la escuela, adems de que en ese espacio se podr comentar el trabajo en quipo. CMO SE ELABORA UN PROYECTO ESCOLAR? 1. El o los principales problemas de la escuela.- Para realizar el proyecto primero se debe de identificar los principales problemas que se enfrenta la escuela para mejorar la calidad de los aprendizajes de sus alumnos, saber con qu recursos contamos y tener informacin precisa sobre los resultados educativos. 2. Los objetivos del proyecto escolar.- para iniciar un proyecto escolar los maestros deben empezar por definir los objetivos de acuerdo al problema. los objetivos deben ser claros, precisos y realizables en un corto o mediano plazo. 3. Definicin de las estrategias y actividades.- para las estrategias se debe realizar un plan general que incluya actividades vinculadas entre s, pero sobre todo con el objetivo. las actividades especficas que se desarrollen en cada aula deben ser planeadas por el maestro de acuerdo con las caractersticas de sus alumnos y los acuerdos generales sobre las formas de enseanza. 4. Determinacin de las necesidades de actualizacin del equipo docente.La formacin de los docentes y el dominio de los contenidos de enseanza y las estrategias y actividades didcticas son factores que influyen en los resultados educativos. 5. Redaccin del proyecto.- Esta puede encargarse a una comisin pero es indispensable que refleje de manera precisa los acuerdos tomados por todos los profesores, en el, se redactara que se va hacer, en qu momento, de qu manera, con qu recursos y quien ser el encargado, una vez redactado es necesario una reunin con el consejo tcnico para su revisin y aprobacin. GUIA OPERATIVA PARA LA ELABORACIN DEL PROYECTO ESCOLAR. El proyecto escolar es un instrumento para planear colectivamente el cambio de la escuela permitiendo la iniciativa y creatividad de los interesados en ese cambio positivo.

ESTRUCTURA DE LA GUIA Consta de dos partes: 1.-Constituye la presentacin breve e indicativa de todos y cada uno de los momentos de desarrollo de un proyecto escolar. 2.- Esta compuesta de un conjunto de anexos que ofrecen informacin y orientacin complementaria a lo visto en la primera parte. FASES DEL PROYECTO ESCOLAR 1. PREPARACION Es el momento de inicio del proyecto escolar, la que motiva, orienta y organiza las actividades y acciones de la comunidad educativa para alcanzar los objetivos del proyecto escolar. Convocar al consejo tcnico escolar para difundir y analizar el proyecto escolar. Organiza las estrategias y metodologas para la promocin y difusin del Proyecto escolar. Prepara los materiales considerados necesarios. Convoca a los padres de familia y dems personas necesarias para la integracin del Consejo Tcnico Escolar de participacin social. 2. DISEO Es el momento que en manera colegiada se expresa las aspiraciones, se verifican las fortalezas y debilidades, se fijan nuevos horizontes, se traza el camino del desarrollo futuro de la escuela y se determina los tiempos y las formas de saber cunto se ha avanzado. Aspectos: Diagnostico.-Nos permite identificar los principales problemas educativos de la escuela y sus causas. La visin de futuro.-nos permite danos cuenta de lo que deseamos alcanzar en lo educativo (la visin es tanto de alumnos, padres de familia, la comunidad y los maestros). Los objetivos.-estos son una imagen anticipada del grado de solucin de un problema el lapso de un ao. Los compromisos.-son la aceptacin y expresin voluntaria de las acciones y actitudes a que nos obligamos y que contribuyen al logro de los objetivos del proyecto escolar. Los recursos.-Materiales y financieros Los apoyos.-Son los formativos y de carcter tcnico-pedaggico, personal capacitado dentro del sistema educativo, se debe solicitar el apoyo a travs del supervisor escolar. Las estrategias.-Son las acciones ms convenientes para lograr nuestros objetivos, tomando en cuenta nuestros recursos y los apoyos necesarios. El seguimiento.-En el diseo solo se establecen las formas y tiempos en que se realizara esta actividad.

La evaluacin.- En el diseo solo se establecen las formas y tiempos en que se realizara esta actividad.

3. EJECUCIN Es el momento en que se ejecuta el proyecto escolar, es decir se lleva a la prctica. El seguimiento.- es la revisin peridica que nosotros mismos hacemos de nuestros compromisos de nuestras estrategias y de nuestro avance en el logro de los objetivos que nos fijamos. 4. EVALUACIN Es la revisin colectiva realizada al final del ciclo escolar referente a los cambios observados en nuestros alumnos y en la comunidad, as como la valoracin sistemtica de todos y cada uno de los apartados del proyecto escolar en funcin de los resultados obtenidos.