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ASIGNATURA DE GRADO:

FSICA COMPUTACIONAL II
Curso 2013/2014 (Cdigo:61042047)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
Codigo de la asignatura: 61042047 Curso: Segundo Tipo: Obligatorio Cuatrimestre: Primero Crditos totales ECTS: 6 Descriptores: Solucin numrica de ecuaciones no lineales. Solucin numrica de sistemas de ecuaciones. Interpolacin y ajuste de curvas. diferenciales. El objetivo bsico de esta asignatura es el anlisis y aplicacin de los mtodos matemticos que permiten la resolucin de problemas en Fsica de difcil solucin analtica. Aproximacin de funciones. Derivacin e integracin numricas. Solucin numrica de ecuaciones

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS


Fsica Computacional II es una asignatura obligatoria que se imparte durante el primer semestre del segundo curso del grado en Fsicas. Tiene asociados 6 crditos ECTS (de 30 horas cada uno) y no tiene prcticas de laboratorio. Esta asignatura se puede englobar dentro de una materia general denominada Mtodos Matemticos de la Fsica . En esta materia, el denominador comn es el estudio de mtodos matemticos relevantes para la solucin de problemas en Fsica. En la mayora de estos mtodos o tcnicas numricas se ver que es necesario el uso del ordenador para la realizacin de los clculos. Esta asignatura es la continuacin de Fsica Computacional I, asignatura obligatoria del segundo semestre del primer curso, y despus se relaciona con otras asignaturas obligatorias del Grado, los distintos Mtodos Matemticos (I, II, III, IV) y con la asignatura optativa denominada Fsica Matemtica . Considerando que el alumno ya ha tomado contacto con el mundo de la fsica computacional durante el primer curso del Grado, en este curso se va a prestar especial inters al contenido prctico de los mtodos numricos y la implementacin de los mismos, haciendo uso de los programas y lenguajes de programacin que normalmente se utilizan en el mbito de la fsica y las matemticas (programas de clculo simblico y lenguajes de programacin) con los que ya se ha iniciado. Para aprender a utilizarlos practicaremos aplicndolos en la resolucin de problemas o en la investigacin de procesos fsicos, lo que nos permitir trabajar con diferentes tcnicas de simulacin e introducir importantes conceptos de la fsica que sern estudiados en detalle a lo largo de este grado. La utilidad de los conocimientos sobre fsica computacional que se habrn adquirido despus del curso resultarn de gran utilidad en otras asignaturas del grado, como por ejemplo en lgebra , Anlisis Matemtico , Fsica Matemtica o Sistemas Dinmicos.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA


Puesto que el objetivo de la asignatura es aproximar conjuntos de datos por funciones analticas u obtener soluciones a problemas que tienen una difcil solucin analtica, es necesario un conocimiento previo de tales problemas. Por lo tanto, es necesario conocer la teora de funciones analticas y su representacin grfica, tener nociones bsicas de clculo diferencial e integral, clculo de mximos y mnimos, e ideas bsicas de ecuaciones diferenciales ordinarias. Asimismo es necesario haber tenido contacto con espacios vectoriales y aplicaciones lineales, matrices y determinantes. Estos temas constituyen parte del contenido de las asignaturas Anlisis Matemtico I y II, lgebra que se estudian en el primer curso de Grado. Tambin ser requisito tener los conocimientos bsicos sobre ecuaciones diferenciales ordinarias, que se estudian en la asignatura de Mtodos Matemticos I. Es muy aconsejable que el alumno tenga un cierto manejo del ordenador, sea capaz de instalar programas sencillos y conozca alguno de los lenguajes de programacin ms usuales, para que pueda poner en prctica los mtodos estudiados y comprobar su validez en problemas concretos. El nivel requerido en este aspecto es el desarrollado en la asignatura de Fsica Computacional I.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE Conocimientos - Entender la relacin entre los mtodos de solucin de ecuaciones y la representacin grfica de las funciones analticas. - Conocer los polinomios ortogonales importantes y valorar su adecuacin a diferentes problemas de aproximacin y ajuste de curvas. - Entender el fundamento de los mtodos iterativos y sus condiciones de aplicacin. - Conocer los mtodos bsicos de descomposicin de matrices. - Saber extender los mtodos vlidos para la solucin de una ecuacin a un sistema de ecuaciones. - Conocer las diferencias entre mtodos multipaso y mtodos de Runge-Kutta para la integracin de ecuaciones diferenciales. - Entender la combinacin de mtodos explcitos e implcitos en un mtodo predictor-corrector. - Conocer las condiciones de aplicabilidad de los mtodos numricos y los orgenes de los errores cometidos en su aplicacin. Destrezas - Ajustar funciones a datos experimentales. - Estimar cotas para los valores propios de una matriz. - Resolver sistemas de ecuaciones lineales. - Obtener expresiones para derivadas de funciones a partir de operadores simblicos y de polinomios interpolantes. - Escoger los mtodos de integracin numrica ms adecuados a los comportamientos de las funciones a integrar. - Valorar las ventajas e inconvenientes de los mtodos multipaso y los mtodos Runge-Kutta aplicados a diferentes tipos de ecuaciones diferenciales.

- Estimar cotas de error en trminos del paso de discretizacin.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Tema 1. Resolucin de ecuaciones no lineales. 1.1.- Mtodos de interpolacin 1.2.- Mtodo de Newton 1.3.- Mtodos iterativos 1.4.- Errores y convergencia de los mtodos Tema 2. Solucin de conjuntos de ecuaciones. 2.1.- Solucin por eliminacin 2.2.- Descomposicin LU. Clculo de determinantes 2.3.- Mtodos iterativos: Jacobi y Gauss-Seidel 2.4.- Sistemas no lineales Tema 3. Interpolacin y ajuste de curvas. 3.1.- Interpolacin de Lagrange 3.2.- Interpolacin por diferencias 3.3.- Interpolacin de Hermite 3.4.- Interpolacin por esplines Tema 4. Aproximacin de funciones. 4.1.- Aproximacin por mnimos cuadrados 4.2.- Aproximacin por polinomios de Chebishev 4.3.- Aproximacin por funciones racionales 4.4.- Series de Fourier Tema 5. Derivacin e integracin numricas. 5.1.- Derivacin numrica 5.2.- Frmulas por interpolacin 5.3.- Cuadratura compuesta 5.4.- Cuadratura gaussiana 5.5.- Integrales mltiples 5.6.- Transformada de Fourier rpida Tema 6. Solucin numrica de ecuaciones diferenciales ordinarias. 6.1.- Mtodo serie de Taylor 6.2.- Mtodos Runge-Kutta 6.3.- Mtodos multipaso 6.4.- Comparacin entre mtodos 6.5.- Sistemas de ecuaciones 6.EQUIPO DOCENTE
EMILIA CRESPO DEL ARCO MARIA DEL MAR SERRANO MAESTRO

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


La metodologa de la asignatura est basada en la enseanza a distancia con el apoyo de la plataforma virtual de la UNED, aLF. El estudiante recibir las orientaciones y el apoyo del equipo docente a travs de las herramientas proporcionadas por la plataforma, as como del correo personal del curso virtual. Para el trabajo autnomo y la preparacin de esta asignatura, los estudiantes debern disponer de un texto de referencia

que cubre ampliamente el temario de la asignatura y que ser una herramienta muy til en su futuro profesional o investigador. Adems, el equipo docente propondr actividades orientadas a afianzar los conocimientos mediante su puesta en prctica. Cuando sea necesario, el equipo docente proporcionar material aclaratorio de la referencia bsica, tambin documentos de trabajo y ampliacin, as como un conjunto de ejercicios resueltos de cada tema. Todos estos materiales estarn disponibles en el curso virtual dentro de la plataforma aLF. A travs del curso virtual el alumno tambin podr hacer consultas, preguntar sus dudas y transmitir sus inquietudes tanto al equipo docente como a sus compaeros.

8.EVALUACIN
El estudiante puede optar por dos modalidades de evaluacin: Modalidad A: consistente en realizar una parte de evaluacin continua a travs de actividades prcticas que tendrn lugar a lo largo del curso, y otra parte de evaluacin asociada a la calificacin de una prueba presencial. Modalidad B: consistente en la realizacin de una prueba presencial nica. Esta modalidad es la que permite cursar la asignatura a los estudiantes que por las circunstancias que sean no puedan realizar en los plazos establecidos las actividades propias de la evaluacin continua de la modalidad A. El alumno optar por la modalidad A desde el momento en que participe en alguna de las actividades que componen la evaluacin continua. La eleccin de esta opcin es irreversible. Lgicamente habr optado por la modalidad B si se presenta a la prueba presencial sin haber realizado ninguna de las actividades evaluables propuestas. Informacin sobre la evaluacin continua Los estudiantes que opten por la modalidad A, realizarn durante el curso dos actividades evaluables. La primera actividad consiste en una prueba objetiva (cuestiones cortas de respuesta mltiple), en lnea, sobre la materia correspondiente a la parte del temario que, segn el calendario del curso, se haya impartido en el momento en el que se celebra la prueba. La calificacin mxima de esta prueba es de 2 puntos (20% de la calificacin final), que se sumarn a los puntos obtenidos en la prueba presencial siempre que en dicha prueba se supere la calificacin mnima. La segunda actividad ser una prueba en la que el estudiante resolver unos problemas propuestos. La descarga de los enunciados y la presentacin de la solucin se realizar a travs de la plataforma del curso virtual. En el Curso Virtual se notificar tanto la fecha de comienzo de la actividad como la de su entrega. Esta prueba ser calificada por el profesor tutor del alumno, con una calificacin mxima de 3 puntos, (lo que supone una contribucin del 30% a la nota final), que se sumarn a los puntos obtenidos en la prueba presencial siempre que en dicha prueba se supere la calificacin mnima. La calificacin obtenida en la de ambas calificaciones. Informacin sobre la prueba presencial En ambas modalidades, todos los alumnos realizarn la misma prueba presencial, segn el sistema general de Pruebas Presenciales de la UNED. La prueba tiene una duracin de dos horas, y consta de problemas terico/prcticos relativos a todos los temas del programa. El alumno que siga la modalidad A (evaluacin continua) slo deber contestar a algunos de los problemas. La evaluacin continua durante el curso se conservar para la prueba presencial

extraordinaria de septiembre. Si el alumno se presenta a dicha prueba y supera la calificacin mnima, su nota ser la suma

calificacin mxima de esta prueba presencial ser de 5 puntos en la modalidad A, si bien se ha de obtener una calificacin superior a 3 puntos (nota mnima de corte) para que se pueda sumar a la correspondiente calificacin de la evaluacin continua. Si no se supera la nota mnima de corte, el alumno no podr aprobar la asignatura. Por su parte, el alumno que siga la modalidad B deber contestar a todos los problemas que se propongan en el examen. La calificacin mxima de la prueba ser de 10 puntos en la modalidad B.

9.BIBLIOGRAFA BSICA

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788497322805 Ttulo: MTODOS NUMRICOS (2004) Autor/es: Faires J.L., Burden R.L. ; Editorial: Thompson Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9789684443938 Ttulo: ANLISIS NUMRICO CON APLICACIONES (6) Autor/es: Gerald, Curtis F. ; Wheatley, Patrick O. ; Editorial: PEARSON ADDISON-WESLEY Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9789706861344 Ttulo: ANLISIS NUMRICO (7) Autor/es: Faires, J. Douglas ; Burden, Richard L. ; Editorial: INTERNACIONAL THOMSON EDITORES Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Comentarios y anexos:

El libro de texto recomendado es: "Anlisis numrico con aplicaciones", GERALD, C. F. y WHEATLEY, P. O.: 6.a edicin, Editorial Pearson Educacin, Prentice Hall, Mjico, 2000. Este libro cubre el programa completo de la asignatura Fsica Computacional II. Alternativamente, se puede utilizar otro libro que cubre bsicamente todo el contenido de esta asignatura: "Anlisis Numrico", BURDEN, R. L. y FAIRES, J. D.: ". Grupo Editorial Iberoamrica. Thomson Intenational en Mxico. 7.a Edicin, 2002. (Nota: Tambin puede utilizarse el libro "Mtodos Numricos", de los mismos autores, editado por Thomson Internacional en Mxico porque las diferencias con el anterior son mnimas: "Mtodos Numricos" (3 edicin), J. Douglas Faires y Richard Burden, Thomson Editores, Espaa, 2004.) 10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9780070287617 Ttulo: INTRODUCTION TO NUMERICAL ANALYSIS (2nd ed.) Autor/es: Hildebrandt, F. B. ; Editorial: TATA MACGRAW - HILL Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9780201601305 Ttulo: ANLISIS NUMRICO : Autor/es: Kincaid, D. ; Martnez Enrquez, Rafael ; Torres Alcaraz, Carlos ; Cheney, Ward ; Editorial: Addison-Wesley Iberoamericana Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en el MCU

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788429126778 Ttulo: PROGRAMACIN Y CLCULO NUMRICO Autor/es: Michavila, Francisco ; Gavete, Luis ; Editorial: REVERT Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Comentarios y anexos:
HILDEBRAND, F. B.: Introduction to Numerical Analysis, Dover, New York. COHEN, A. M.: Anlisis Numrico, Ed. Revert, Barcelona, 1982. KINCAID, D. Y CHENEY, W. : Anlisis numrico: Las matemticas del clculo cientfico, Addison Wesley Iberoamericana, 1994. MICHAVILA, F. Y GAVETE, L.: Programacin y clculo numrico, Ed. Revert, Barcelona, 1985.

11.RECURSOS DE APOYO
Los alumnos dispondrn de diversos medios de apoyo al estudio, entre los que se pueden destacar: - Las tutoras que se celebran en algunos centros asociados, que constituyen un valioso recurso de apoyo al estudio.

- La bibliotecas de los Centros Asociados, donde el estudiante dispone de la bibliografa bsica recomendada y, al menos, de una parte de la bibliografa recomendada.

- El curso virtual. La asignatura se imparte virtualizada, de modo que los alumnos tienen la posibilidad de entrar en cualquier momento en el Curso virtual y establecer contacto con el equipo docente de la Sede Central en los foros y a travs del correo del curso virtual, as como con el tutor de su Centro Asociado y con sus compaeros. Se recomienda la participacin del alumno en las actividades del Curso Virtual, donde podr encontrar informacin actualizada sobre aspectos relacionados con la organizacin acadmica del curso y material didctico complementario para la asignatura. Existen algunos lenguajes de programacin elementales de acceso libre (en particular gwbasic y similares) que, por su sencillez, pueden resultar tiles para probar algunos resultados. La Facultad de Ciencias de la UNED ha integrado para descargar (en un pen drive por ejemplo) un compendio de herramientas informticas de clculo y para presentacin de trabajos cientficos. Puede acceder a informacin en la pgina software y herramientas de la Facultad. Finalmente, el programa Easy Java Simulations, tambin de libre acceso, ofrece posibilidades de representacin grfica de funciones y de integracin numrica.

12.TUTORIZACIN
Como ya se ha indicado en el apartado "Metodologa", el Curso Virtual es el instrumento fundamental para la tutorizacin y seguimiento del aprendizaje.

Este curso virtual ser la principal plataforma de comunicacin entre el Equipo Docente y el alumno. A travs del mismo, el Equipo Docente informar de los cambios, novedades, as como de cualquier otro aspecto sobre la asignatura que estime oportuno. Del mismo modo, el estudiante encontrar en el curso las herramientas necesarias para plantear al Equipo Docente cualquier duda relacionada con la asignatura. Por consiguiente, es imprescindible que todos los alumnos matriculados utilicen esta plataforma virtual para el estudio de la asignatura. No obstante, el estudiante tambin tendr acceso a realizar consultas al equipo docente a travs del correo, telfono y presencialmente en los horarios establecidos para estas actividades. Los datos personales del equipo docente son: Dra. Emilia Crespo del Arco e-mail: emi@fisfun.uned.es Tel.: 91 3987123 Despacho: 211A de la Facultad de Ciencias de la UNED Guardia: los mircoles, de 16:00 a 20:00

Dra. Mar Serrano Maestro e-mail: mserrano@fisfun.uned.es Tel.: 91 3987126 Despacho: 208 de la Facultad de Ciencias de la UNED Guardia: los martes, de 15:00 a 19:00