TCNICAS DE CONTEO: El principio fundamental en el proceso de contar ofrece un mtodo general para contar el nmero de posibles arreglos de objetos

dentro de un solo conjunto o entre carios conjuntos. Las tcnicas de conteo son aquellas que son usadas para enumerar eventos difciles de cuantificar. PRINCIPIO ADITIVO: Si se desea llevar a efecto una actividad, la cual tiene formas alternativas para ser realizada, donde la primera de esas alternativas puede ser realizada de M maneras o formas, la segunda alternativa puede realizarse de N maneras o formas y la ltima de las alternativas puede ser realizada de W maneras o formas, entonces esa actividad puede ser llevada a cabo de.

M + N + .........+ W maneras o formas

Ejercicios: 1) Una persona desea comprar una lavadora de ropa, para lo cual ha pensado que puede seleccionar de entre las marcas Whirpool, Easy y General Electric, cuando acude a hacer la compra se encuentra que la lavadora de la marca W se presenta en dos tipos de carga ( 8 u 11 kilogramos), en cuatro colores diferentes y puede ser automtica o semiautomtica, mientras que la lavadora de la marca E, se presenta en tres tipos de carga (8, 11 o 15 kilogramos), en dos colores diferentes y puede ser automtica o semiautomtica y la lavadora de la marca GE, se presenta en solo un tipo de carga, que es de 11 kilogramos, dos colores diferentes y solo hay semiautomtica. Cuntas maneras tiene esta persona de comprar una lavadora? Solucin: M = Nmero de maneras de seleccionar una lavadora Whirpool N = Nmero de maneras de seleccionar una lavadora de la marca Easy W = Nmero de maneras de seleccionar una lavadora de la marca General Electric M = 2 x 4 x 2 = 16 maneras N = 3 x 2 x 2 = 12 maneras

W = 1 x 2 x 1 = 2 maneras M + N + W = 16 + 12 + 2 = 30 maneras de seleccionar una lavadora

2) Rafael Luna desea ir a las Vegas o a Disneylandia en las prximas vacaciones de verano, para ir a las Vegas l tiene tres medios de transporte para ir de Chihuahua al Paso Texas y dos medios de transporte para ir del Paso a las Vegas, mientras que para ir del paso a Disneylandia l tiene cuatro diferentes medios de transporte, a) Cuntas maneras diferentes tiene Rafael de ir a las Vegas o a Disneylandia?, b) Cuntas maneras tiene Rafael de ir a las Vegas o a Disneylandia en un viaje redondo, si no se regresa en el mismo medio de transporte en que se fue?. Solucin: a) V = maneras de ir a las Vegas D = maneras de ir a Disneylandia V = 3 x 2 = 6 maneras D = 3 x 4 = 12 maneras V + D = 6 + 12 = 18 maneras de ir a las Vegas o a Disneylandia b) V = maneras de ir y regresar a las Vegas D = maneras de ir y regresar a Disneylandia V = 3 x 2 x 1 x 2 = 12 maneras D = 3 x 4 x 3 x 2 = 72 maneras V + D = 12 + 72 = 84 maneras de ir a las Vegas o a Disneylandia en un viaje redondo 3) Una persona desea viajar a Morelia o Apatzingn, l tiene 2 medios para ir de lzaro a Uruapan y un medio para ir a Morelia, mientras que para ir a apatzingan hay otros 2 medios. M: maneras de ir a Morelia A: maneras de ir Apatzingn M = 2X1: 2

A = 2X2: 4 M+A = 2+4 = 6 maneras de ir a Morelia o Apatzingn 4) Una persona quiere comprar una tele de 2 marcas diferentes Panasonic y Sony, cuando acude a hacer la compra se encuentra que la tele Panasonic esta en tres tipos de tamao 32, 42,50 pulgadas, en dos colores diferentes y puede ser en plasma o cristal lquido mientras que la tele Sony tiene dos tipos de tamao de pantalla 42,50 pulgadas, en un solo color y puede ser en plasma o cristal lquido. Solucin: P = TV Panasonic S = TV Sony P = 3x2x2 = 12 S = 2x1x2 = 4 P+S = 12+4 = 16 maneras comprar una TV Panasonic o Sony 5) Una persona desea comprar una persona laptop, las cuales hay en tres marcas TOSHIBA, HP y LENOVO. TOSHIBA tiene dos capacidades de memoria RAM (2 y 4 GB) y tres colores diferentes, la HP tiene tres capacidades de memoria RAM (2,6 y8 GB) y cuatro colores diferentes, y la marca LENOVO tiene una capacidad de memoria RAM (4 GB) y dos colores diferentes. Cuantas maneras tiene esta persona de comprar una computadora? T= TOSHIBA H= HP L= LENOVO T = 2 X 3= 6 H= 3 X 4 =12 L= 1X 2 =2 T + H + L = 20 maneras de comprar una computadora.

PRINCIPIO DE LA MULTIPLICIDAD: Si se desea realizar una actividad que consta de r pasos, en donde el primer paso de la actividad a realizar puede ser llevado a cabo de N1 maneras o formas, el segundo paso de N2 maneras o formas y el r-simo paso de Nr maneras o formas, entonces esta actividad puede

ser llevada a efecto de. El principio multiplicativo implica que cada uno de los pasos de la actividad debe ser llevado a efecto, uno tras otro. Si un evento E1 puede suceder de n1 maneras diferentes, el evento E2 puede ocurrir de n2 maneras diferentes, y as sucesivamente hasta el evento Ep el cual puede ocurrir de np maneras diferentes, entonces el total de maneras distintas en que puede suceder el evento ocurren E1 y E2..y Ep es igual a producto.

N1 x N2 x ..........x Nr maneras o formas Ejercicios: 1) Se dispone de 3 vas para viajar de C1 a C2 y de 4 vas para viajar de C2 a C1. De cuntas formas se puede organizar el viaje de ida y vuelta de C1 a C2? Solucin: R = (3)(4)=12 2) Calcular cuntos nmeros enteros diferentes de tres dgitos se pueden formar con los

dgitos 2,3,4,5,6,7,8 si los dgitos no pueden repetirse. Solucin: N1=7 N2=6 N3=5 3) Calcular cuntos nmeros enteros diferentes de cuatro dgitos se pueden formar con los dgitos del 0 al 9 si los dgitos pueden repetirse. Solucin: N1=10 N2=10 N3=10 N4=10 4) Calcular de cuntas maneras diferentes se pueden sentar tres nios en una banca de tres asientos. R = 3x2x1 = 6 maneras diferentes N1 X N2 X N3 x N4 = 10x10x10x10 = 10000 nmeros N1 X N2 X N3 = 7x6x5 = 210 nmeros

5)

Una persona desea construir su casa, para lo cual considera que puede construir los

cimientos de su casa de cualquiera de dos maneras (concreto o block de cemento), mientras que las paredes las puede hacer de tres maneras (adobe, adobn o ladrillo), el techo puede ser de 3 maneras (concreto, lmina o teja) y por ltimo los acabados los puede realizar de una sola manera cuntas maneras tiene esta persona de construir su casa? Solucin: N1= maneras de hacer cimientos = 2 N2= maneras de construir paredes = 3 N3= maneras de hacer techos = 3 N4= maneras de hacer acabados = 1

N1 x N2 x N3 x N4 = 2 x 3 x 3 x 1 = 18 maneras de construir la casa

Notacin Factorial. Para todo nmero natural n, se llama n factorial o factorial de n, al producto de todos los naturales desde 1 hasta n. Que de un modo resumido, se puede expresar como: Se define 0! = 1, para que la relacin n! = n (n 1)! sea tambin vlida para n = 1. Esta relacin permite definir los factoriales por recursividad. Por ejemplo, 5! = 54321 = 120 Por definicin el factorial de 0 es 1: 0!=1 Ejercicios 1) Encontrar el factorial de 5! 5! = (5) (4) (3) (2) (1) = 120 2) Calcular el factorial de 0! 0! = 1 3) Calcular el factorial de 6! 6! = (6) (5) (4) (3) (2) (1) = 720 4) Descomponer 10! 10! = (10) (9) (8) (7) (6) (5) (4) (3) (2) (1) 5) Descomponer 8! a 4! 8! = (8) (7) (6) (5) (4!)

PERMUTACIONES: La permutacin es aplicada para encontrar el nmero posible de arreglos donde hay solo un grupo de objetos. Como ilustracin analizaremos el siguiente problema: Tres componentes electrnicos - un transistor, un capacitor, y un diodo - sern ensamblados en una tablilla de una televisin. Los componentes pueden ser ensamblados en cualquier orden. De cuantas diferentes maneras pueden ser ensamblados los tres componentes? Las diferentes maneras de ensamblar los componentes son llamadas permutaciones, y son las siguientes: TDCDTCCDT TCDDCTCTD Permutacin: Todos los arreglos de r objetos seleccionados de n objetos posibles La frmula empleada para contar el nmero total de diferentes permutaciones es: nPr= n!_____ (n r )!

Dnde: nPr es el nmero de permutaciones posibles n es el nmero total de objetos r es el nmero de objetos utilizados en un mismo momento n P (n Ejercicios r= ___n! r )! = 3! ( 3 = 3 x 3 2= )! 6 1

1) Suponga que hay ocho tipos de computadora pero solo tres espacios disponibles para exhibirlas en la tienda de computadoras. De cuantas maneras diferentes pueden ser arregladas Las 8 mquinas en los tres espacios disponibles?

nPr=

n!

8!

= 8!

= 336 5!

(n r )! ( 8 3 )!
2) Elegir en orden 3 bolas de 16" sera: 16! (16-3)! 16! 13!

20,922,789,888,000 6,227,020,800

= 3360

3) De cuntas maneras se pueden dar primer y segundo premio entre 10 personas? 10! (10-2)! 10! 8! 3,628,800 40,320

= 90

4)

Cuntas maneras diferentes hay de asignar las posiciones de salida de 8 autos que

participan en una carrera de frmula uno? (Considere que las posiciones de salida de los autos participantes en la carrera son dadas totalmente al azar) Solucin:

8P8=

8! = 8 x 7 x 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1= 40,320 maneras de asignar las posiciones de salida Cuntas maneras diferentes hay de asignar los primeros tres premios de esta carrera

5)

de frmula uno?
8P3

= 8! / (8 3)! = 8! / 5! = (8 x 7 x 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1)/ (5 x 4 x 3 x 2 x1) = 336 maneras de asignar los tres primeros lugares de la carrera

COMBINACIONES: Dados n elementos, el nmero de conjuntos que se pueden formar con ellos, tomados de r en r, se llaman combinaciones. Es importante notar la diferencia que existe entre una permutacin y una combinacin. En la permutacin lo que importa es el lugar que ocupa cada elemento, mientras que en la combinacin no, sino solamente "los integrantes" del conjunto. Hay que recordar que en un conjunto no importa el orden de los elementos. Por ejemplo, los siguientes conjuntos son iguales por tener los mismos elementos, aunque se hayan escrito en diferente orden En el estudio matemtico de las combinaciones, lo que interesa saber es cuntas son, no cules son. A pesar de eso, en el ejemplo anterior, se enlistaron cules son para clarificar la idea de lo que significa combinaciones.

FRMULA La frmula general para calcular las combinaciones que se pueden obtener con n elementos, tomados de r en r , es

Ejercicios
1)

En una clase de 35 alumnos se quiere elegir un comit formado por tres alumnos. Cuntos comits diferentes se pueden formar?

2)

De cuntas formas pueden mezclarse los siete colores del arco iris tomndolos de tres en tres?

3)

A una reunin asisten 10 personas y se intercambian saludos entre todos. Cuntos saludos se han intercambiado?

4)

En una bodega hay en unos cinco tipos diferentes de botellas. De cuntas formas se pueden elegir cuatro botellas?

5)

Cuntas apuestas de Lotera Primitiva de una columna han de rellenarse para asegurarse el acierto de los seis resultados, de 49?

DIAGRAMA DE ARBOL: Un diagrama de rbol es una representacin grfica que muestra los resultados posibles de una serie de experimentos y sus respectivas probabilidades; consta de r pasos, donde cada uno de los pasos tiene un nmero finito de maneras de ser llevado a cabo. Para la construccin de un diagrama en rbol se partir poniendo una rama para cada una de las posibilidades, acompaada de su probabilidad. En el final de cada rama parcial se constituye a su vez, un nudo del cual parten nuevas ramas, segn las posibilidades del siguiente paso, salvo si el nudo representa un posible final del experimento (nudo final). Hay que tener en cuenta: que la suma de probabilidades de las ramas de cada nudo ha de dar 1.

Ejercicios

1) Se lanza una moneda, si sale guila se lanza un dado y si sale sol se lanza la moneda de nuevo.

Experimento: 2) Se tienen tres pelotas en una bolsa de color blanco, azul y amarillo, si se saca una pelota pero no se regresa y se vuelve a sacar otra.

3) Un grupo consta de seis nias y 10 nios. Si se escoge un comit de tres al azar, hallar la probabilidad de:

4)

Calcular la probabilidad de que al arrojar al aire tres monedas:

TEOREMA DEL BINOMIO:

El teorema del binomio, tambin llamado binomio de

Newton, expresa la

ensima potencia de un binomio como un polinomio. El desarrollo del binomio ( a + b)^n posee singular importancia ya que aparece con mucha frecuencia en Matemticas y posee diversas Aplicaciones en otras reas del conocimiento.

FRMULA GENERAL DEL BINOMIO Sea un binomio de la forma (a +b).

Si a este binomio se le multiplica sucesivamente por s mismo se obtienen las siguientes potencias:

Resuelve los siguientes ejercicios:

1)

2)

3)

4)

5)