INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE SO PAULO

CAMPUS
So Paulo

1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P 02 T

Componente Curricular: Semestre:

Comunicao e Linguagem
1 N de aulas semanais: 28.5 02 Total de aulas no semestre: 00 38

K1COL

53.5 00

N de Professores: Estgio 00

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Proporcionar aos alunos o conhecimento das diferentes perspectivas que a comunicao humana (oral, visual e escrita) possuiu ao longo da Histria.

3 EMENTA BSICA
Leitura proficiente e autnoma de textos de modalidades discursivas variadas e de tipologias diversas, priorizando a instrumentalizao dos alunos com tcnicas de anlise do discurso com apreenso das nuanas internas de textos cientficos. Alm disso, visa-se a coeso da escrita e argumentao de textos, a percepo de noes de variantes lingsticas, o estudo das diversas classes gramaticais, problematizando os critrios adotados pela gramtica tradicional. Redao de trabalhos acadmicos e o Trabalho de Concluso de Curso.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] ABNT ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520 (Citaes). [2] ______. NBR 6023 (Referncias bibliogrficas).

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] CUNHA, C.; CINTRA, L. Nova gramtica do portugus contemporneo. 3.ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. [2] PINKER, S. O instinto da linguagem. So Paulo: Martins Fontes, 2002. [3] BAKHTIN, MIKHAIL. Marxismo e Filosofia da Linguagem. 9. ed., So Paulo: HUCITEC, 1999.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P 01 T

Componente Curricular: Semestre:

Fundamentos de Matemtica
1 N de aulas semanais: 57.0 04 Total de aulas no semestre: 00 76

K1MAT

57.0 25

N de Professores: Estgio 00

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS
Consolidar e ampliar contedos vistos na educao bsica

3 EMENTA BSICA

Operao com os nmeros racionais, potenciao e funes elementares, os quais aluno vai utilizar como ferramenta para outras disciplinas do curso. Noes de continuidade e Limite.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] LEITHOLDE, Louis. O clculo com geometria analtica. Volume 1 e 2. 3 edio So Paulo: Ed. Harbra, 1994. [2] FLEMMING, Diva Marlia e GONALVES, M. B. Clculo A. 6 edio So Paulo: Pearson-Prentice-Hall, 2007

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

[1] DOLCE, O. et al. Matemtica elementar. So Paulo: Atual Editora. 2008 [2] MEDEIROS, V.Z. Pr-clculo, Rio de Janeiro: Thomson, 2005.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Fundamentos da Fsica
1 N de aulas semanais: 57.0 04 Total de aulas no semestre: 00 76

K1FIS

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Conhecer as leis gerais da natureza para compreender, a partir desse conhecimento, os processos concretos, visando a uma melhor compreenso do panorama grandioso e complexo da unidade universal da Natureza.

3 EMENTA BSICA

Este espao curricular prope apresentao e discusso das diversas formas de energia, sua conservao e transformao associadas a processos fsicos. Atravs de dispositivos demonstrativos de fenmeno, sero abordados tpicos de termodinmica, ptica, acstica e fsica nuclear.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
1] HALLIDAY, D. RESNICK, R, KRANE, K., Fundamentos da Fsica, 5 ed., Rio de Janeiro: LTC, 2006. [2] TIPLER, P.A., Fsica para cientistas e engenheiros, v. 1, 5a ed., Rio de Janeiro: LTC, 2006.
a

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
NUSSENZVEIG, H. M, Curso de Fsica Bsica, v 2, 4 ed. So Paulo: Edgard Blcher, 2002. [2] KELLER, F. J., et al., Fsica, v 2. Porto Alegre: Makron, 1999. a [3] SERWAY, R. A., JEWETT JR., J.W., Princpios de Fsica, v. 2, 1 ed., So Paulo: Thomson Pioneira, 2004
a

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Fundamentos da Biologia
1 N de aulas semanais: 85.5 06 Total de aulas no semestre: 00 114

K1BIO

85.5 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Proporcionar aos alunos obter conhecimentos sobre sistemas celulares.

3 EMENTA BSICA

Compostos inorgnicos e orgnicos constituintes das clulas. Caractersticas gerais da clula, princpios histricos e tcnicas modernas no estudo de citologia. Bases estruturais e caractersticas funcionais da biologia celular: membranas e transporte; citoplasma; organelas; ncleo. Bioenergtica celular. Clula procaritica e clula eucaritica. Heterotrficos e Autotrficos. Homeostase e ambiente. Diviso celular.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA

[1] BRAY, D.; HOPKIN, K.; ALBERT, B. Fundamentos da Biologia Celular - 2 Ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. [2] MALACINSKI, George Fundamentos de Biologia Molecular. 4 Edio. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan, 2005.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

[1] BERKALOFF, A; BOURGUET, J; FAVARD, P. & GUINNEBAULT. Biologia e Fisiologia Celular. So Paulo: Ed. Edgard Blcher, 1998. [2] DE ROBERTIS, & DE ROBERTIS JR., E. M. F. Bases da Biologia Celular e Molecular . 8 ed. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan. 1993. [3] PURVES, W. K.; SADAVA, D.; ORIANS, G. H.; HELLER, H. C. Vida: A Cincia da Biologia. 6 ed. Porto Alegre: Artmed Bookman, 2005. Vol. 1.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Fundamentos de Qumica
1 N de aulas semanais: 85.5 06 Total de aulas no semestre: 00 114

K1QUI

85.5 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS
Fornecer ao aluno informaes bsicas de cunho cientfico para a aprendizagem da Qumica, contribuindo no processo de sua formao acadmica. Possibilitar ao aluno adquirir habilidade em trabalhos experimentais e a partir de observaes empricas poder relacion-las teoria, realizando diversos experimentos, contribuindo para a construo de seu conhecimento. Fornecer subsdios tericos e prticos de Qumica Bsica necessrios para as demais disciplinas do Curso.

3 EMENTA BSICA

Introduo qumica e ao mtodo cientfico. Matria e energia. Elementos e tomos. Tabela Peridica. Ligaes Qumicas. Compostos. Nomenclatura de compostos inorgnicos. Mol e massas molares. Determinao de frmulas qumicas. Misturas e solues. Equaes qumicas. Estequiometria de reaes. Gases Ideais. Solues aquosas e precipitao. cidos - bases e pH.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA

[1] ATKINS, P.; JONES, L. Princpios de qumica Questionando a vida moderna e o meio ambiente. Porto Alegre: Bookman, 2006. a [2] KOTZ, J.C.; TREICHEL, P, Qumica Geral e Reaes Qumicas. 5 ed., vol. I e II, So Paulo: Thomson, 2005.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

[1] RUSSEL, J.B., Qumica Geral, 2 ed, So Paulo: Ed. Makron Books, 1994. [2] BROWN, T. L., LeMaY Jr., H.E.; BURSTEN, B. E., Qumica Cincia Central, 7 ed., Rio de Janeiro: LTC, 1999. [3] SPENCER, J. N., BODNER, G. M.; RICKARD, L. H. Qumica Estrutura e Dinmica, 3 ed., Rio de Janeiro; LTC, 2007.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P 01 T

Componente Curricular: Semestre:

Fundamentos da Educao para o Ensino de Cincias

2 N de aulas semanais: 28.5 04 Total de aulas no semestre: 28.5 76

K2FEC

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

82.0 25.0

N de Professores: Estgio 00

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Desenvolver nos professores em formao mtodos e prticas pedaggicas multidisciplinares e interdisciplinares para o ensino das cincias, compreendendo as linguagens da educao atual e discutindo o o significado tico social e pedaggico do papel do professor de cincias na.escola fundamental.

3 EMENTA BSICA

Esta disciplina faz uma abordagem histrica da educao desde Comenius at a Escola Nova, contextualizando historicamente, socialmente e politicamente a educao escolar contempornea. Estuda tambm os caminhos da educao brasileira, sua estrutura e a organizao do ensino brasileiro luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n. 9394/96.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
1] MORAIS, M. C. O paradigma educacional emergente. 6 ed. Campinas: Papirus, 2004. [2] SAVIANI, D. Escola e Democracia: teorias da educao, curvatura da vara,onze teses sobre educao e poltica. 35 ed. Campinas: Autores Associados, 2002.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
1] LIBANEO, Jos Carlos et al. Educao Escolar: Polticas, Estrutura e Organizao. 6 ed. So Paulo: Cortez, 2005. [2] SAVIANI, D. A nova lei da educao; trajetria, limites e perspectivas. 9 ed. Campinas: Autores Associados, 2004.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P 01 T

Componente Curricular: Semestre:

Clculo I
2 N de aulas semanais: 57.00 04 Total de aulas no semestre: 00 76

K2CCI

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Estudar conceitos fundamentais de limites, derivadas e integral para funes de uma varivel e correlacionar esses conceitos de forma problematizada em diferentes reas do conhecimento

3 EMENTA BSICA
Limites, derivadas e integral para funes de uma varivel. O Clculo como um dos ramos essenciais da Matemtica com aplicaes cada vez mais diversificadas nas chamadas cincias da natureza.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] BOULOS, P. Clculo Diferencial e Integral, v 1. So Paulo: Makron Books, 1999. [2] SWOKOWSKI, E.W. Clculo com Geometria Analtica, v 2, 2 ed. So Paulo: Makron Books, 1994.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] MACHADO, N. J. Matemtica por Assunto. IV. 1, 3.ed. So Paulo: Scipione, 1995. [2] FLEMING, D.M. & GONALVES, M.B. Clculo A, v 1. So Paulo: Makron Books, 1992.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Fsica I
2 N de aulas semanais: 57.0 04 Total de aulas no semestre: 00 76

K2FI1

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Desenvolver conceitos da dinmica e esttica na formao do professor de Cincias e Qumicas

3 EMENTA BSICA

O desenvolvimento da dinmica e esttica de corpos rgidos ser iniciado com a conservao do momento linear e das leis de Newton, conduzindo cinemtica linear. Torque e mquinas simples discutiro situaes de equilbrio tambm em movimentos de rotao, ilustrando aplicaes tecnolgicas da cincia bsica.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
1] TIPLER, P.A., Fsica para cientistas e engenheiros, v. 1, 5 ed., Rio de Janeiro: LTC, 2006. a [2] SERWAY, R. A., JEWETT JR., J.W., Princpios de Fsica, v. 1, 1 ed., So Paulo: Thomson Pioneira, 2004.
a

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] NUSSENZVEIG, H. M, Curso de Fsica Bsica, v 1, 4 ed. So Paulo: Edgard Blcher, 2002. [2] KELLER, F. J., et a., Fsica, v 1, Porto Alegre: Makron, 1999.
a

[3] HALLIDAY, D. RESNICK, R, KRANE, K., Fsica v 1, 5a ed., Rio de Janeiro: LTC, 2003.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Gentica e Evoluo
2 N de aulas semanais: 57.0 06 Total de aulas no semestre: 28.5 114

K2GEN

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

85.5 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Compreender a relao existente entre estrutura e funo dos cidos nuclicos. Identificar os mecanismos e processos dos padres de herana genticos. Relacionar o estudo da Gentica de Populaes e Evoluo. Compreender os eventos histricos relacionados Gentica e Evoluo.

3 EMENTA BSICA
Os trabalhos fundadores da Gentica Moderna. Leis da hereditariedade e excees. Gentica molecular. Mutaes, anomalias e sndromes hereditrias. Dinmica populacional dos genes. Mecanismos do processo evolutivo. O surgimento da vida. As principais foras evolutivas. Teoria Sinttica da Evoluo.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] SNUSTAD, P., Fundamentos da Gentica. 2 edio. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan, 2001. [2] RIDLEY, M. Evoluo 3 Edio. Porto Alegre: ARTMED, 2006.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] RINGO, J., Gentica Bsica. 1 Edio. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005 [2] MEYER, D.; EL-HANI, C. N. Evoluo - O Sentido da Biologia. 1 ed. So Paulo: UNESP, 2005. [3] FORD, E. B., Gentica e Adaptao. 1 Edio. So Paulo: Ed. EPU. 1980

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Estrutura da Matria
2 N de aulas semanais: 57.0 06 Total de aulas no semestre: 28.5 114

K2EMT

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

85.5 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Estudar conceitos de estrutura atmica, fundamentos das ligaes qumicas e estruturas cristalinas.

3 EMENTA BSICA
Estrutura atmica. Radiao eletromagntica. Dualidade onda-partcula. Configurao eletrnica, Nmeros qunticos. Tabela peridica. Ligaes inicas, metlicas e covalentes. Estruturas de ressonncia. Carga formal. Teoria de repulso dos pares de eltrons da camada de valncia (VSEPR). Polaridade das molculas. Teoria da ligao de valncia. Teoria dos orbitais moleculares. Foras intermoleculares. Estrutura Atmica e Ligao Interatmica. A Estrutura de Slidos Cristalinos. Imperfeies em Slidos

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] ATKINS, P.; JONES, L. Princpios de qumica Questionando a vida moderna e o meio ambiente. Porto Alegre: Bookman, 2006. [2] SPENCER, J. N., BODNER, G. M.; RICKARD, L. H. Qumica Estrutura e Dinmica, 3 ed., Rio de Janeiro; LTC, 2007.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] RUSSEL, J.B., Qumica Geral, 2 ed, So Paulo: Ed. Makron Books, 1994. [2] BROWN, T. L.; LeMaY Jr., H.E.; BURSTEN, B. E., Qumica Cincia Central, 7 ed., Rio de Janeiro: LTC, 1999. a [3] KOTZ, J.C.; TREICHEL, P, Qumica Geral e Reaes Qumicas. 5 ed., vol. I e II, So Paulo: Thomson, 2005.
a

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P 01 T

Componente Curricular: Semestre:

Histria e Filosofia da Cincia

3 N de aulas semanais: 57.0 04 Total de aulas no semestre: 00 76

K3HFC

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS
Refletir sobre os impactos da cincias nas vrias etapas da histria da civilizao. Refletir a respeito do papel da Histria da Cincia no ensino das cincias e na alfabetizao cientfica em geral. Analisar as diferentes estratgias possveis para a insero da Histria da Cincia na educao bsica. Conhecer os principais momentos da Histria da Cincia.

3 EMENTA BSICA

Nesta disciplina so construdos os conceitos de Cincia, epistemologia e paradigma. A estrutura das revolues cientficas. A Histria da Cincia como prtica pedaggica para o ensino da Cincia. A cincia grega. A cincia na Idade Mdia. A cincia moderna. A cincia no sculo XIX. A cincia no sculo XX. Desenvolvimento histrico da cincia no Brasil.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] CHASSOT, Attico. A Cincia atravs dos tempos. So Paulo; Moderna, 2006. [2] TRINDADE, D. F. & TRINDADE, L. S. P., Os Caminhos da Cincia e os Caminhos da Educao: Cincia, Histria e Educao na Sala de Aula. So Paulo: Madras, 2007.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] TRINDADE, D. F. & TRINDADE, L. S. P. (org.), Temas especiais sobre educao e cincias. So Paulo: Madras, 2005. [2] LVY-LEBLOND, Jean-Marc. O pensar e a prtica da Cincia Antinomias da razo. Bauru, EDUSC, 2004. [3] BACHELARD, Gaston. A formao do esprito cientfico. Rio de Janeiro: Contraponto, 2005.

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Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P 01 T

Componente Curricular: Semestre:

Clculo II
3 N de aulas semanais: 57.0 04 Total de aulas no semestre: 00 76

K3CC2

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Estudar conceitos fundamentais de calculo integral e diferencial para funes de mais de uma varivel.

3 EMENTA BSICA

Clculo integral e diferencial para funes de mais de uma varivel. Apresentando esses conceitos de forma problematizada em diferentes reas do conhecimento.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] BOULOS, P. Clculo Diferencial e Integral, v 1. So Paulo: Makron Books, 1999. [2] SWOKOWSKI, E.W. Clculo com Geometria Analtica, v 2, 2 ed. So Paulo: Makron Books, 1994.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] MACHADO, N. J. Matemtica por Assunto. IV. 1, 3.ed. So Paulo: Scipione, 1995. [2] FLEMING, D.M. & GONALVES, M.B. Clculo A, v 1. So Paulo: Makron Books, 1992.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Fsica II
3 N de aulas semanais: 57.0 04 Total de aulas no semestre: 00 76

K3FI2

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Estudar as leis do Eletromagnetismo e resolver problemas usando estas leis.

3 EMENTA BSICA
Processos de eletrizao, corrente eltrica, condutores e isolantes, ddp, resistores e associaes, geradores, fusvies, eletroms e transformadores, potncia, energia, im permanente. Dispositivos eletromagnticos. Laboratrio propositivo.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] TIPLER, P.A., Fsica para cientistas e engenheiros, v. 3, 5a ed., Rio de Janeiro: LTC, 2006. a [2] SERWAY, R. A., JEWETT JR., J.W., Princpios de Fsica, v. 3, 1 ed., So Paulo: Thomson Pioneira, 2004.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] NUSSENZVEIG, H.M, Curso de Fsica Bsica, v 3, 4 ed. So Paulo: Edgard Blcher, 2002. [2] KELLER, F. J., et a., Fsica, v 3, Porto Alegre: Makron, 1999. a [3] HALLIDAY, D. RESNICK, R, KRANE, K., Fsica v 3, 5 ed., Rio de Janeiro: LTC, 2003.
a

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Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Diversidade Biolgica
3 N de aulas semanais: 570. 06 Total de aulas no semestre: 28.5 114

K3DIB

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

85.5 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Estabelecer relaes entre as caractersticas dos seres vivos e os fatores evolutivos que garantem a diversidade biolgica.

3 EMENTA BSICA

Os sistemas de classificao da diversidade biolgica: uma abordagem histrica. Os principais grupos de seres vivos. Noes de morfo-fisiologia comparada. Aspectos ecolgicos Vrus.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] ALBERTS, B.; et al. Biologia Molecular da Clula. Porto Alegre: Ed. Artmed, 2004. [2] MALACINSKI, George Fundamentos de Biologia Molecular. 4 Edio. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan, 2005.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] BRAY, D.; HOPKIN, K.; ALBERT, B. Fundamentos da Biologia Celular - 2 Ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. [2] PURVES, W. K.; SADAVA, D.; ORIANS, G. H.; HELLER, H. C. Vida: A Cincia da Biologia. 6 ed. Porto Alegre: Artmed Bookman, 2005. Vol. 1. [3] COOPER, G. Clula: Uma abordagem molecular, 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2001.

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Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Energia e Transformaes da Matria

3 N de aulas semanais: 28.5 04 Total de aulas no semestre: 28.5 76

K3ETM

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Desenvolver conceitos sobre energia e transformaes da matria.

3 EMENTA BSICA

Conceitos e definies sobre a interao matria-energia. Funes de estado. Calor. Trabalho. Entalpia. Entropia. Energia interna e energia livre. Conservao de massa e energia. 1 e 2 Leis da termodinmica. Potencial qumico.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1]. ATKINS , P. W., Fsico-Qumica - vol. 1. Ed. LTC, 2003. [2] ATKINS, P. Fsico-Qumica: Fundamentos. Ed. LTC, 2003.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1] VAN NESS, H.C. Understanding Thermodynamics. Dover Publications, 1983. [2] CASTELLAN, G. Fundamentos de Fsico-Qumica. Ed. LTC, 1986. [3] BORGNAKKE, C.; VAN WYLEN, G. J.; SONNTAG R. Fundamentos da Termodinmica. Ed. Edgard Blcher, 2003.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P 01 T

Componente Curricular: Semestre:

Psicologia da Educao
4 N de aulas semanais: 28.5 02 Total de aulas no semestre: 00 38

K4PED

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

28.5 00

N de Professores: Estgio 00

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Possibilitar ao futuro docente o acesso aos conhecimentos produzidos na rea da Psicologia, com a finalidade subsidiar-lhe quando no exerccio de sua profisso.

3 EMENTA BSICA
Nesta disciplina sero abordados os seguintes temas: O papel do professor nas situaes de ensino e aprendizagem. Teorias comportamentistas. Implicaes pedaggicas da abordagem comportamentista na educao. Teoria da Gestalt e os processos de aprendizagem. Teorias interacionistas, humanistas e fenomenolgicas. Dificuldades da aprendizagem.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] COUTINHO, M. T. & MOREIRA, M. Psicologia da educao, um estudo dos processos psicolgicos de desenvolvimento e aprendizagem humanos voltados para a educao. 10 ed. So Paulo: Formato Editorial, 2004. [2] SARGO, C. O bero da aprendizagem: um estudo a partir da psicologia de Jung. So Paulo: cone, 2005.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] BRASILIA. Ministrio da Educao e do Desporto. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais. [2] LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliao da aprendizagem escolar. 17 ed. So Paulo; Cortez, 2005. [3] FURLANETO, E. C. Como nasce um professor. So Paulo: Paulus, 2004.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P 01 T

Componente Curricular: Semestre:

Anlise de Dados Experimentais

4 N de aulas semanais: 28.5 02 Total de aulas no semestre: 00 38

K4ADE

28.5 00

N de Professores: Estgio 00

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Compreender os conceitos, definies e aplicaes da estatstica na anlise de dados experimentais

3 EMENTA BSICA

Estatstica: Populao e Amostra. Levantamento de Dados. Estatstica Descritiva. Medidas de Disperso. Distribuio de Probabilidades. Amostragem e estimao. Testes de hiptese. Correlao e Regresso.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA

1] ARA, A. B.; MUSETTI, A. V.; SCHNEIDERMAN, B. Introduo Estatstica. Edgard Blcher, 2003. [2] NETO, B. B. Como Fazer Experimentos, Ed. Unicamp, , 2003.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] COSTA NETO, P. L. Estatstica. Ed. Blcher. 2002. [2] CALEGARE, . J. A. Introduo ao Delineamento de Experimentos. Ed. Edgard Blcher, 2001. [3] Cienfuegos F, Estatstica Aplicada ao Laboratrio. Ed. Intercincia, 2005.

17

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P 01 T

Componente Curricular: Semestre:

Geologia
4 N de aulas semanais: 28.5 02 Total de aulas no semestre: 00 38

K4GEO

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

28.5 00

N de Professores: Estgio 00

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Compreender os conceitos bsicos de Geologia e sua correlao com cincias naturais.

3 EMENTA BSICA
Principais processos geolgicos. Escala geolgica. Estrutura interna da Terra. Minerais e rochas. Vulcanismo. Tectnica de Placas. Dinmica Interna. Dinmica externa. Atividades geolgicas relacionadas a: gua, vento, gelo, mar, organismos. As Paisagens: interao da tectnica e do clima. Os Terremotos. Energia e Recursos Minerais da Terra. Meio Ambiente, Mudana Global e Impactos Humanos na Terra.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] PRESS, F.; SIEVER, R.; GROETZINGER, J. & JORDAN, T.H. Para Entender a Terra, Porto Alegre. Editora Artmed, 2006, 1 edio. [2] BITAR, Omar Yazbek Meio Ambiente & Geologia Editora SENAC. So Paulo (2004)

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
1] WARD, P.D. & BROWNLEE, D. Ss no Universo: Por que a vida inteligente improvvel fora do planeta Terra? Rio de Janeiro. Editora Campus. 2000.

18

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Ecologia
4 N de aulas semanais: 57.0 04 Total de aulas no semestre: 00 76

K4ECO

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Compreender a estrutura e funcionamento dos ecossistemas considerando os componentes abiticos e os seres vivos.

3 EMENTA BSICA
A interao e integrao dos seres vivos numa abordagem ecolgica. Energia e sistemas. Sistemas ecolgicos. Componentes biticos e suas interaes: populao e ecossistema. Componentes abiticos e suas interaes: atmosfera. Composio e balano de radiao. Caractersticas, evoluo, hidrosfera, gua e seu papel no ecossistema. Estrutura e funcionamento dos ecossistemas. Relaes entre alimentao e produtividade. Consumo energtico humano. Ciclos biogeoqumicos.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA

[1] ODUM, E. Fundamentos de Ecologia. 7 Ed. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 2004. [2] BEGON, M.; TOWNSEND, C. R.; HARPER, J. L. Ecologia: de Indivduos a Ecossistemas. 4Ed. Porto Alegre: Ed. Artmed, 2007.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] SALGADO, M. L. Histria Ecolgica da Terra. So Paulo: Edgard Blcher, 1994. [2] TOWNSEND, C. R.; BEGON, M.; HARPER, J. L. Fundamentos em Ecologia. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. [3] RICKLEFS, R.E. Economia da Natureza. 5 Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.

19

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Tecnologias da Informao no Ensino de Cincias

4 N de aulas semanais: 28.5 02 Total de aulas no semestre: 00 38

K4TIC

53.5 25.0

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Associar as tecnologias da informao como ferramenta no ensino de cincias. Destacar a relao existente entre currculo, cognio e as novas tecnologias existentes na produo da subjetividade do professor.

3 EMENTA BSICA

Sistemtica, aplicada educao, de planejamento, realizao e avaliao de produo em diferentes mdias. Meios visuais, sonoros, audiovisuais de comunicao, informatizados ou no, na escola bsica contempornea.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA

[1] PAULA FILHO, Wilson de Pdua. Multimidia - Conceitos e Aplicaes. Ed. LTC, 2000. [2] BABIN, P.; KOULOUMDJIAN, M. F. Os Novos Modos de Compreender: a gerao do audiovisual e do computador . So Paulo, Paulinas, 1989.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] BLOCH, S. C. Excel Para Engenheiros e Cientistas. Editora LTC. 2003.

20

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Qumica Orgnica
4 N de aulas semanais: 28.5 06 Total de aulas no semestre: 00 114

K4QO1

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

85.5 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Contribuir na formao do aluno para o desenvolvimento do pensamento cientfico e sua habilidade de resoluo de problemas relacionados qumica orgnica bsica e aplicada.

3 EMENTA BSICA

Histrico da Qumica Orgnica. Ligaes covalentes e Hibridizao. Cadeias Carbnicas. Funes Orgnicas. Nomenclatura. Propriedades Fsicas. Acidez e basicidade. Isomeria. Reagentes eletrfilos e nuclefilos. Algumas Reaes orgnicas. Tpicos de carboidratos, Lipdios e protenas. Tpicos de Polmeros.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA

[1] SOLOMONS, G.; FRYHLE, C. Qumica Orgnica, 8 ed., Rio de Janeiro: LTC, 2005. [2] VOLLHARDT, K. P. C.; SCHORE, N. E., Qumica Orgnica - Estrutura e Funo, 4 ed., Porto Alegre: Bookman: 2004

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

[1] MORRISON, R.T.; BOYD, R.N. Qumica Orgnica, 14 ed., Lisboa: Calouste Gulbenkian, 2005. [2] MCMURRY, J. Qumica Orgnica, Rio de Janeiro: Thomson Pioneira, 2004. [3] ALLINGER, N. L. et al. Qumica Orgnica, 2 ed., Rio de Janeiro: LTC, 1978.

21

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Instrumentao para o Ensino de Cincias

5 N de aulas semanais: 28.5 02 Total de aulas no semestre: 25 38

K5IEC

153.5 00

N de Professores: Estgio 100

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Discutir, produzir e utilizar diferentes instrumentos didticos para o ensino de cincias no ensino fundamental

3 EMENTA BSICA

Metodologias e instrumentos no ensino de cincias. Elaborao de materiais didticos abordando diferentes metodologias e formas de avaliao. Incio do estgio

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
1] MEDEIROS, J. B. Redao Cientfica - A Prtica de Fichamentos, Resumos, Resenhas - 8 Ed. Atlas, 2006 [2] OLIVEIRA, J. L. Texto Acadmico - Tcnicas de Redao e de Pesquisa Cientfica. Vozes, 2005

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] SHILOV, G.E. Construindo Graficos. Editora Atual, 2001 [2] DINWIDDIE, R. Como Fazer Grficos Avanados. Publifolha, 2001 [3] BERNARDES, M. E. M.; JOVANOVIC, M. L. A Produo de relatrios de pesquisa, Redao e normalizao. Editora Fontoura, 2005.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Qumica e Mineralogia
5 N de aulas semanais: 57.0 04 Total de aulas no semestre: 00 38

K5QMI

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Capacitar o aluno na anlise dos modelos de estruturas cristalinas. Estudar a relao entre a composio qumica e estrutura cristalina dos minerais e suas propriedades fsicas e qumicas.

3 EMENTA BSICA

Origem da mineralogia como cincia, Origem dos elementos qumicos, Distribuio dos elementos, Formao do Universo e da Terra, Estrutura da Terra, Petrologia fundamental e formao dos minerais; Definies de mineralogia; O homem e os minerais; Os minerais como matrias-primas; Recursos Minerais do Brasil- Minerais abundantes, suficientes e carentes.Cristalografia. Mineralogia descritiva

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA

[1] NEVES, P. C. P.; SCHENATO, F.; BACHI, F. A. Introduo Mineralogia Prtica. Canoas: Ed. Ulbra, 2003. [2] TEIXEIRA Wilson. Decifrando A Terra. So Paulo: Ed. Oficina De Textos, 2001.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

[1] Klein, C., Hurlbut, C.S. Manual of Mineralogy, 21a. ed., 1993 [2] VAN VLACK, Lawrence Hall, Princpios de Cincia dos Materiais. So Paulo: Ed. Edgard Blcher, 2000. [3]. Dana, J. D., Manual de Mineralogia. Rio de Janeiro: LTC, 1985.

23

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Oficina e Projetos no Ensino de Cincias

5 N de aulas semanais: 02 Total de aulas no semestre: 28.5 38

K5OPC

28.5 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS
Desenvolver Projetos Pedaggicos para o ensino de cincias e de ferramentas para o desenvolvimento do trabalho de concluso de curso- TCC

3 EMENTA BSICA
Abordagem sobre pedagogia de projetos no ensino de cincia. Interdisciplinaridade. Contextualizao de temas de cincia que possuam relevncia cientfica e social. Elaborao e aplicao de projetos de ensino que discutam as implicaes das relaes entre cincia, tecnologia e sociedade. Aplicao de novos procedimentos didticos que dem visibilidade ao processo ensino-aprendizagem em Cincias. A educao de Jovens e Adultos. Discusso sobre a formao do professor reflexivo

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] MACHADO, N. J. Educao: projetos e valores. So Paulo: Escrituras, 2000. [2] PERRENOUD, P. A Prtica Reflexiva no Ofcio de Professor. Porto Alegre: ARTMED, 2002.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: cincias naturais. Braslia: MEC/SEF, 1997. BRASIL [2] Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: temas transversais Meio Ambiente e Sade. Braslia: MEC/SEF, 1997. [3] HERNANDES, F. Ventura, M., A Organizao do Currculo por Projetos de Trabalho. 5 ed., Porto Alegre: ARTMED, 1998

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P 01 T

Componente Curricular: Semestre:

Introduo Gesto e Educao Ambiental

5 N de aulas semanais: 28.5 02 Total de aulas no semestre: 00 38

K5IGA

28.5 00

N de Professores: Estgio 00

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Compreender e correlacionar a questo ambiental com a gesto de recursos naturais e a educao ambiental na formao do cidado.

3 EMENTA BSICA
Evoluo histrica da questo ambiental. Recursos naturais e biodiversidade. Desenvolvimento sustentvel. Relao homem-natureza e sustentabilidade ecolgica. Economia e meio ambiente. Sistemas de gesto ambiental. Auditoria ambiental. As principais normas ambientais. ISO14000. Polticas ambientais. tica ambiental. Componentes para a educao ambiental. Trabalhos de campo para a educao ambiental.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA

[1] DONAIRE, D. As abordagens da gesto ambiental frente os princpios da sustentabilidade. Frana, SP Unifacet 1999. [2] QUINTAS, J.S. Pensando e praticando a educao ambiental na gesto do meio ambiente, Braslia: Ed. IBAMA. 2000.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] BARBIERI, J.C. Desenvolvimento e meio ambiente: as estratgias de mudana da Agenda. Rio de Janeiro: Ed. Vozes, 1997. [2] AGRELLI, V., Coletnea de legislao ambiental. Ed. Freitas Bastos. 2002. [3] ALMEIDA, J.R. et al., Planejamento ambiental: Uma necessidade, um desafio. Rio de Janeiro: Thex Editora Ltda, 1993.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Sade
5 N de aulas semanais: 85.5 06 Total de aulas no semestre: 00 114

K5SAD

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

85.5 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Compreender a importncia da promoo da sade para qualidade de vida considerando a fisiologia humana. Analisar os aspectos da preveno e tratamento de doenas considerando os mecanismos envolvidos nas patologias e infeces.

3 EMENTA BSICA
O conceito de Sade pela OMS. Aspectos da conservao da sade ao longo da vida do indivduo. Fisiologia Humana bsica. Introduo microbiologia. Cuidados e conseqncias das interaes com microrganismos, vetores e agentes patolgicos presentes na natureza e em ambientes urbanos. Sade & Nutrio. Preveno e tratamento de doenas.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] TORTORA,, G.; GRABOWSKI, S. Corpo Humano: fundamentos de anatomia e fisiologia. 6 ed. Porto Alegre: ArtMed, 2005. [2] AIRES, M.M. Fisiologia. 3 ed. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan. 2008

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

[1] JAY, J. Microbiologia de Alimentos 6 ed. Porto Alegre: Artmed, 2005 [2] COULTATE, T. P., Alimentos: A Qumica de seus Componentes -3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2005 [3] TORTORA, G. J.; FUNKE, B. R.; CASE, C. L., Microbiologia. 8ed. Porto Alegre: Artmed, 2005.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Qumica Ambiental
5 N de aulas semanais: 28.5 04 Total de aulas no semestre: 28.5 76

K5QAB

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Viabilizar, por meio do conhecimento de qumica, conscincia e atitudes crticas para avaliar a influncia do homem no meio ambiente e o reflexo dessa ao sobre a sade e qualidade de vida das comunidades. Discutir a importncia da qumica no tratamento de passivos ambientais.

3 EMENTA BSICA

Introduo Qumica Ambiental; A Qumica da Estratosfera - A Camada de Oznio; A Qumica e a Poluio do Ar; O Uso da Energia, as Emisses de CO2 e suas Conseqncias Ambientais; Produtos Orgnicos Txicos; Metais Pesados Txicos; A Qumica das guas Naturais; A Purificao de guas Poludas; Resduos, Solos e Sedimentos. Procedimentos de manuseio e conservao de amostras ambientais, amostragem, tcnicas analticas. Reduo, tratamento e disposio de resduos qumicos.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] BAIRD, C. Qumica Ambiental , Ed. Bookman, 2006. [2] ROCHA, J. C.; ROSA, A. H., CARDOSO, A. A. Introduo Qumica Ambiental. 1 Ed. Porto Alegre: Bookman,2004

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] ALBUQUERQUE, L. Poluentes Orgnicos Persistentes. Ed. Juru, 2006. [2] LUNA, A. S. Qumica Analtica Ambiental. Ed. EDUERJ, 2003. [3] MACDO J. A. B.. Introduo a Qumica Ambiental, So Paulo: Ed. CRQ, 2002

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CAMPUS
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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Prtica de Ensino de Cincias

6 N de aulas semanais: 28.5 02 Total de aulas no semestre: 25.0 38

B6PEC

153.5 00

N de Professores: Estgio 100

01

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Subsidiar e preparar os alunos para o planejamento e a programao de curso de cincias e propiciar-lhes a vivncia e a reflexo da prtica docente

3 EMENTA BSICA
A formao docente. Formao inicial e contnua. O professor reflexivo. A prtica como instncia formadora. Registro das atividades desenvolvidas em um curso. Relaes interpessoais em uma sala de aula. Planejamento de aulas e uso de estratgias de ensino. Disciplina na sala de aula. O ensino de cincias e as caractersticas de funcionamento da escola. Abordagens e programas de ensino de cincias.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
1] FREIRE, P. Educao e Mudana. 28 ed. So Paulo: Paz e Terra, 2005. [2] TRINDADE, D.F. (org.). Temas especiais de educao e cincias. So Paulo: Madras, 2008

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] CONTRERAS, J. A autonomia de professores. So Paulo, Cortez: 2002. [2] FREIRE, P. Pedagogia do Oprimido. 45. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2007. [3] PINTO, A. V. Sete lies sobre educao de adultos. 13 ed. So Paulo, Cortez: 2003.

28

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Botnica
6 N de aulas semanais: 57.0 04 Total de aulas no semestre: 00 76

B6BOT

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Compreender os fatores que proporcionaram a colonizao da terra pelas plantas. Relacionar os aspectos morfolgicos as caractersticas funcionais dos vegetais.

3 EMENTA BSICA

Vegetais e colonizao da Terra primitiva. Morfologia e fisiologia vegetal. Processos de transporte. Solo e nutrio mineral.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] HAVEN, P.H. et al. Biologia Vegetal.7 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. [2] TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia Vegetal. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2003.
a

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] WRATTEN; EDWARDS, C. Ecologia das Interaes entre Insetos e Plantas. 1ed. So Paulo: EPU, 1981. [2] PANIAGUA, G. Citologia Histologia Vegetal Y Animal. 1ed. Madri: Ed. Nueva Editora, 1993. [3] ESAU, K. Anatomia das Plantas com Sementes. So Paulo: Ed. Edgard Blcher, 2005.

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CAMPUS
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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Zoologia
6 N de aulas semanais: 57.0 04 Total de aulas no semestre: 00 76

B6ZOO

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Identificar as principais caractersticas morfo-funcionais dos animais, relacionando-as aos mecanismos adaptativos e evolutivos.

3 EMENTA BSICA
O Reino Animal caractersticas gerais. Animais acelomados. Os celomados protostmios: moluscos, aneldeos, artrpodes. Os Deuterostmios: equinodermos, cordados, urocordados, cefalocordados. Evoluo das caractersticas adaptativas essenciais aos vertebrados. Peixes. Anfbios. Rpteis. Aves. Mamferos.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
1] VILLEE, C.A, WALKER, J.R.; BARNES, R.D. Zoologia Geral. Ed. Interamericana [2] RUPPERT, E. E.; BARNES, R. D.; FOX, R. S. Zoologia dos Invertebrados. 7 ed. So Paulo: Ed. ROCA, 2005.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] HOFLING, E. Chordata: Manual para um Curso Prtico. So Paulo: EDUSP,1995. [2] PAPAVERO, N. Fundamentos Prticos de Taxonomia Zoolgica. 2 ed. So Paulo: UNESP, 1994. [3] POUGH, F. H.; JANIS, C. M.; HEISER, J. B. A Vida dos Vertebrados. 3 ed. So Paulo: Ed. Atheneu, 2003.

30

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Histria e Embriologia
6 N de aulas semanais: 28.5 02 Total de aulas no semestre: 00 38

B6HIE

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

28.5 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Compreender os aspectos moleculares e celulares que garantem a comunicao entre as clulas e o estabelecimento de estruturas pluricelulares.

3 EMENTA BSICA
Formas de interao e comunicao celular: das colnias unicelulares aos organismos pluricelulares. Caractersticas morfo-funcionais de clulas em organizao tecidual. Desenvolvimento embrionrio.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] ALBERTS, B.; et al. Biologia Molecular da Clula. Porto Alegre: Ed. Artmed, 2004. [2]Ross,M.H.; Pawlina, W. Histologia | Texto e Atlas. 5 ed. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan, 2008.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] SOBOTTA, J.; /WELSCH, U. Atlas de Histologia Citologia, Histologia e Anatomia Microscpica. 7 ed. Rio de Jeneiro: Ed. Guanabara Koogan, 2007. [2] Sadler, T.W. Langman | Embriologia Mdica. 9 ed. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan, 2005.

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CAMPUS
So Paulo

1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Biofsica
6 N de aulas semanais: 28.5 02 Total de aulas no semestre: 00 38

B6BIF

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

28.5 00

N de Professores: Estgio 00

01

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS
Compreender os fundamentos da Fsica aplicveis aos fenmenos biolgicos.

3 EMENTA BSICA
Movimentos e biomecnica. Transporte de fluidos em sistemas biolgicos Energia e bioeletricidade.. Biomagnetismo e radiaes eletromagnticas. Bioacstica. ptica.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA

[1] DURAN, J.H. Biofsica: Fundamentos e aplicaes. So Paulo: Prentice Hall, 2002 [2] GARCIA, E.A.C. Biofsica 1ed. So Paulo: Editora Sarvier, 2002.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
Revista s de Divulgao cientfica: [1] HENEINE, I.F. Biofsica Bsica 1 ed. So Paulo. Ed. Atheneu, [2] Scientific American.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Bioqumica Bsica
6 N de aulas semanais: 57.0 04 Total de aulas no semestre: 00 76

B6BIB

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Aplicar os fundamentos da qumica aos sistemas biolgicos.

3 EMENTA BSICA
A lgica molecular dos seres vivos Solues aquosas. Biomolculas e tcnicas de purificao. Mecanismos de ao enzimtica. Metabolismo energtico. Metabolismo de carboidratos,lipdios, aminocidos e nucleotdeos

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
1] LEHNINGER, A. L. ; NELSON; D. L.; COX, M. M. Princpios de Bioqumica. Sarvier, 2007. [2] STRYER, L et al. Bioqumica. 6 ed. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan, 2008.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] VOET & VOET. Bioqumica. 3 ed. Porto Alegre: Ed. Artmed, 2006 [3] VOET et al. Fundamentos de bioqumica: a vida em nvel molecular . 2.ed. Porto Alegre: Ed. Artmed, 2008

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PROGRAMA DE ENSINO
1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Instrumentao para o Ensino de Biologia

7 N de aulas semanais: 00 02 Total de aulas no semestre: 28.5 38

B7IEB

53.5 25

N de Professores: Estgio 100

01

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Discutir os caminhos alternativos para utilizao do referencial terico-prtico que contribuam para a melhoria do ensino de biologia.

3 EMENTA BSICA
Aspectos do instrumental terico-prtico relacionados estrutura fsica e pedaggica da instituio escolar e a produo do conhecimento cientfico, como contribuio para o desenvolvimento do ensino de biologia, no sentido de subsidiar a formao cultural e cientfica dos licenciandos. Organizao e adaptao de aulas experimentais, utilizao e avaliao de jogos didticos.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA

1] CASTRO, A.D de.; CARVALHO, A.N.P. de (org.). Ensinar a ensinar. So Paulo: Thomson, 2005. [2] FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. 49 ed. Rio de Janeiro; Paz e Terra, 2007.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] SAAD, F. D. REIS, D. G. e YAMAMURA P. Explorando o Mundo das Cincias Atravs de Experimentos Simples . So Paulo: Universidade de So Paulo, Instituto de Fsica, 2000.

[[2] BRASIL, Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica. Parmetros Curriculares Nacionais: Ensino Mdio/Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica. Braslia: MEC/SEMTEC, 2002.
[3] MORAES, R.; MANCUSO, R. (org.). Educao em Cincias: produo de currculos e formao de professores. Iju: Uniju, 2004.

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PROGRAMA DE ENSINO
1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Microbiologia
7 N de aulas semanais: 57.0 04 Total de aulas no semestre: 00 76

B7MIC

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Identificar as caractersticas morfo-funcionais de agentes microbianos e vrus, relacionando-as ecologia e patogenicidade.

3 EMENTA BSICA

Fundamentos da microbiologia. Viso Geral do Mundo Microbiano. Interao entre microorganismo e hospedeiro. Patologias e seus impactos. Microbiologia ambiental e aplicada.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA

[1] TORTORA, G.T. et al. Microbiologia. 8 ed. Porto Alegre: Artmed. 2005 [2] MADIGAN, M.T. et al. Microbiologia de Brock. 10a ed. So Paulo: Pearson, 2004.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1] SANTOS, N. S.O.; /ROMANOS, M. T. V.; WIGG, M. D. Introduo Virologia Humana. 1 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002 [2] BLACK, J.G. Microbiologia - Fundamentos e Perspectivas. 4 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Biologia Celular Avanada

7 N de aulas semanais: 57.0 04 Total de aulas no semestre: 00 76

B7BCA

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Compreender a importncia dos mecanismos moleculares de expresso gnica que garantem o controle do ciclo celular. Compreender o papel dos fatores celulares e ambientais no crescimento celular.

3 EMENTA BSICA

Estudo avanado dos eventos de interao clula e ambiente, controle do ciclo celular, aspectos moleculares dos mecanismos da expresso gnica.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA

[1] ALBERTS, B.; et al. Biologia Molecular da Clula. Porto Alegre: Ed. Artmed, 2004. [2] LODISH, R. et al. Biologia Celular e Molecular. 5 ed. Porto Alegre: Artmed. 2005.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] Scientifica Americam Brasil (Revista cientfica) [2] LEWIN, B. Genes VII. Porto Alegre: Artmed, 2001. [3] WATSON, J.D. et al. Biologia Molecular do Gene. 5 ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Fisiologia Vegetal
7 N de aulas semanais: 57.0 04 Total de aulas no semestre: 00 76

B7FVE

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS
Compreender os principais eventos, mecanismos e fenmenos relacionados biologia vegetal.

3 EMENTA BSICA
Estrutura geral das plantas. A clula vegetal. Processos de transporte. Nutrio mineral. Metabolismo energtico nos vegetais. Metabolismo de compostos secundrios e defesa. Crescimento e desenvolvimento.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
1] TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia Vegetal 3 ed. Porto Alegre. Editora: ARTMED. 2004 [2] PRADO, C. H. B. A. & CASALI. C.A. Fisiologia Vegetal 1 ed. Editora MANOLE. So Paulo, 2006

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] MAJEROWICZ N.; FRANA , M.G.C.; PERES, L.E.P. et al. Fisiologia Vegetal: Curso Prtico 1ed. Editora: mbito Cultural 2003. [2] RAVEN, P. H.; EVERT, R. F.; EICHHORN, S.E. Biologia Vegetal Editora: GUANABARA KOOGAN. Rio de Janeiro. 6 Edio - 2001 [3] KERBAUY, G.B. Fisiologia Vegetal 1 ed. Editora GUANABARA KOOGAN. Rio de Janeiro, 2004.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Fisiologia Animal Comparada

7 N de aulas semanais: 57.0 04 Total de aulas no semestre: 00 76

B7FAC

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Relacioone as caractersticas morfo-funcionais dos animais aos fatores evolutivos que garantem a diversidade biolgica.

3 EMENTA BSICA

Filogenia dos Invertebrados e Vertebrados. Biologia funcional comparada.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] BARNES, K.S.K.; CALOW, P.; OLIVE, P.J.W.; GOLDING, D.W. & SPICER, J.J. Os invertebrados. 2 ed. Ed. ATHENEU So Paulo: 2008 [2] POUCH. F. H. HEISER. J. B. 7 McFARLAND, W. N. A vida dos vertebrados. So Paulo: Ed. Atheneu, 1993

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] ORR. R. T. Biologia dos Vertebrados. So Paulo: Ed. Saunders, 1986. [2] ROMER. Anatomia Comparada dos Vertebrados. 5 Ed. So Paulo: Ed. Atheneu, 1985. [3] AIRES, M.M. Fisiologia. Rio de Janeiro. Ed. Guanabara Koogan. 2001.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P 02 T

Componente Curricular: Semestre:

Educao Ambiental e Sociedade

7 N de aulas semanais: 28.5 04 Total de aulas no semestre: 28.5 38

B7EAS

57.0 00

N de Professores: Estgio 00

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Compreender as questes relacionadas ao meio-ambiente e o desenvolvimento econmico social.

3 EMENTA BSICA

Conceito de desenvolvimento sustentvel. Indicadores econmicos e meio ambiente. Sistemas de gesto ambiental. As principais normas ambientais. Componentes para a educao ambiental. Discusso de propostas e execuo de trabalhos de campo para a educao ambiental.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] DONAIRE, D. As abordagens da gesto ambiental frente os princpios da sustentabilidade. Frana, SP Unifacet 1999. [2] ALMEIDA, J.R. et al., Planejamento ambiental: Uma necessidade, um desafio. Rio de Janeiro: Thex Editora Ltda, 1993.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] MAYR, E. Isto Biologia: A Cincia do Mundo Vivo. 1 ed. Editora: COMPANHIA DAS LETRAS. So Paulo, 2008. [2] QUINTAS, J.S. Pensando e praticando a educao ambiental na gesto do meio ambiente, Braslia: Ed. IBAMA. 2000

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Prtica de Ensino de Biologia

8 N de aulas semanais: 00 02 Total de aulas no semestre: 28.5 38

B8PEB

128.5 00

N de Professores: Estgio 100

01

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS
Analisar e avaliar propostas oficiais e projetos para o ensino de Biologia na escola de ensino mdio, visando elaborao de programas de ensino de biologia, contribuindo desta forma, para a formao do professor numa perspectiva crtico-reflexiva.

3 EMENTA BSICA

Estudo sobre os modos de pensamento caractersticos da disciplina de Biologia no Ensino Mdio, a partir de experincias concretas em que o aluno observa, aplica e testa princpios de aprendizagem. Elaborao e desenvolvimento de planos de ensino e avaliao dos resultados da aprendizagem num contexto ensino-aprendizagem de uma situao real de sala de aula.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] MARQUES, Iraide. Prtica de Ensino e Estgio Supervisionado na Formao o Professor. So Paulo: Avercamp, 2006. [2] CARVALHO, A. M. P. Ensino de Cincias: unindo a pesquisa e a prtica. So Paulo: Thomson Learning, 2003.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] PIMENTA, S. G. O Estgio na Formao de Professores: Unidade Teoria e Prtica. So Paulo: Cortez, 1994. [2] MIZUKAMI, M. da G. N. Ensino: as abordagens do processo. So Paulo: EPU, 2003

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P 02 T

Componente Curricular: Semestre:

Metodologia do Trabalho Cientfico

8 N de aulas semanais: 28.5 02 Total de aulas no semestre: 00 38

B8MTC

53.5 25.0

N de Professores: Estgio 00

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Desenvolver a prtica de pesquisa, leitura cientfica e elaborao de monografia.

3 EMENTA BSICA

Estudo dos processos, mtodos e tcnicas, bem como das etapas de realizao de pesquisa cientfica. Paradigmas cientficos. O processo de pesquisa cientfica: definio do problema, planejamento do estudo. Comunicao cientfica. Preparao de monografia.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] SANTOS, F. M. T.; GRECA, I. M. A Pesquisa em Ensino de Cincias no Brasil e suas Metodologias. Ed. Uniju, 2006. [2] NETTO, A. A . O.; MELO, Carina. Metodologia da Pesquisa Cientfica. Ed. Visual Books, 2006.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1]MEDEIROS, Joo Bosco. Redao Cientfica - A Prtica de Fichamentos, Resumos, Resenhas - 8 Ed. Atlas, 2006. 2] OLIVEIRA, Jorge Leite de. Texto Acadmico - Tcnicas de Redao e de Pesquisa Cientfica. Vozes, 2005. [3] SEVERINO, A. J., Metodologia do trabalho cientfico, So Paulo: Cortez, 2000.

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CAMPUS
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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P 01 T

Componente Curricular: Semestre:

Defesas e Patgenos
8 N de aulas semanais: 28.5 02 Total de aulas no semestre: 00 38

B8DEP

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

28.5 00

N de Professores: Estgio 00

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS
Compreender os mecanismos e processos envolvidos na defesa dos organismos contra invaso de agentes patognicos.

3 EMENTA BSICA
Imunidade e tipos de defesa. Barreiras mecnicas. Padres de respostas. Mecanismos efetores. Patgenos.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] FORTE, W.C.N. Imunologia. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. [ 2] ABBA, A.R. et al. Imunologioa Celular e Molecular. 6 ed. Elsevier, 2008.
a

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
1] TORTORA, G.T. et al. Microbiologia. 8 ed. Porto Alegre: Artmed. 2005

42

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Bioeconomia, Ecoeficincia e Sustentabilidade

8 N de aulas semanais: 85.5 06 Total de aulas no semestre: 00 114

B8BES

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

85.5 00

N de Professores: Estgio 00

01

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Compreender as interfaces da biologia com a economia do mundo atual considerando os espectos de mercado, meio ambiente e sustentabilidade.

3 EMENTA BSICA

Biologia e economia de mercado. Desafios da Globalizao e a sustentabilidade. Ecoeficincia.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] ZUIN, L.F.S. e QUEIROZ, T.R. Agronegcios: gesto e inovao. Ed. Saraiva: 2006. [2] World Business Council for Sustainable Development (WBCSD) A Eco-eficincia - criar mais valor com menos impacto. 2003. http://www.bcsdportugal.org/files/91.pdf

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
1] MAYR, E. Isto Biologia: A Cincia do Mundo Vivo. 1 ed. Editora: COMPANHIA DAS LETRAS. So Paulo, 2008. [2] CORREA, O.L.S.C. Petrleo: noes sobre explorao, perfurao, produo e microbiologia. Ed. Intercincia, 2003.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P T/P

Componente Curricular: Semestre:

Biotecnologia
8 N de aulas semanais: 85.5 06 Total de aulas no semestre: 00 114

B8BIT

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

85.5 00

N de Professores: Estgio 00

02

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Identificar e conceituar as principais tcnicas biotecnolgicas. Correlacionar e contextualizar as aplicaes da biotecnologia ao mundo atual.

3 EMENTA BSICA
Fundamentos da biotecnologia. Biotecnologia e suas aplicaes na indstria, na sade, na agropecuria. Biotecnologia e Meio ambiente. Implicaes sociais da biotecnologia.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA

[1] KREUZER, H.; MASSEY, A.Engenharia Gentica e Biotecnologia 2.ed. Porto Alegre: Ed. Artmed, 2002. [2] FUKUYAMA, F. Nosso futuro ps-humano: conseqncias da revoluo da biotecnologia. Rocco, 2003.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
1] SIMON, F.; Kotler, P. A Construo de Biomarcas Globais: Levando a biotecnologia ao mercado. Porto Alegre: Ed. Artmed, 2004. [2] SCHIMIDELL, W. Biotecnologia Industrial. (coleo: volumes 1 ao 4). So Paulo: Ed. Blucher, 2001. [3] Scientific American Brasil - Duetto

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina:

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P 01 T

Componente Curricular: Semestre:

Biologia Evolutiva
8 N de aulas semanais: 28.5 02 Total de aulas no semestre: 00 38

B8BEV

Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

28.5 00

N de Professores: Estgio 00

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Discutir as particularidades evolutivo.

da Teoria Sinttica da Evoluo. Compreender a diversidade biolgica como produto do processo

3 EMENTA BSICA

A Natureza da Evoluo. Evoluo Adaptativa, Neutra, Evoluo como Modificaes da Composio Gentica das Populaes. A Origem e a Manuteno da Variao Gentica. A Expresso da Variao. A Evoluo do Sexo. A Evoluo das Histrias de Vida.. Especiao. Questes Globais da Biologia da Conservao.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] FUTUYMA, Douglas J. Biologia evolutiva. 2 ed. FUNPEC RP. Ribeiro Preto, 2002 [2] POUGH, F.H.; JANIS, C.M.; HEISER, J. A Vida dos Vertebrados. 4 ed. Editora ATHENEU. So Paulo.

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] MAYR, E. Uma Ampla Discusso - Charles Darwin e a Gnese do Moderno Pensamento Evolucionrio 1 ed. Editora: FUNPEC RP. Ribeiro Preto, 2006. [2] STEARNS, S.C.; HOEKSTRA , R.F. Evoluo uma Introduo. 1 ed. Editora ATHENEU. So Paulo, 2003.

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1 IDENTIFICAO:
Curso:

Curso Superior de Licenciatura em Biologia

Modalidade: Formao de Professor Cdigo da disciplina: Total de horas no semestre: Atividades Acadmico Cientfico-Culturais

Cdigo do Curso 12024 Teoria: T Prtica: P 01 T

Componente Curricular: Semestre:

Tpicos Avanados em Biologia

8 N de aulas semanais: 28.5 02 Total de aulas no semestre: 00 38

B8TAB

28.5 00

N de Professores: Estgio 00

Conhecimentos Especficos

Prtica de Ensino

2 OBJETIVOS

Aplicar e relacionar os conhecimentos bsicos e avanados da Biologia necessrios compreensso, identificao e avaliao de tcnicas modernas.

3 EMENTA BSICA
Temas transversais que envolvam biologia e outras reas tecno-cientficas, como: engenharia de materiais, green building, energias alternativas, biorremeidiao, biopolmeros, biotecnologia, agronegcios, biofrmacos, indstria de alimentos dentre outras.

4 - BIBLIOGRAFIA BSICA
[1] Pesquisa FAPESP So Paulo [2] Scientific American Brasil - Duetto

5- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
[1] Nature Magazine Nature Publishing Group [2] Science Magazine American Association for the Advancement of Science. [3] Peridicos disponveis no Scielo e no portal CAPES

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