Maykelin Castro Valeria Ramrez II Conversatorio sobre los derechos de los nios y nias a la educacin (DNI) Todos los

nios y nias tienen derecho a la educacin y ese derecho empieza al nacer

El conversatorio comenz presentando una introduccin al tema de la convencin del nio del ao de 1990, en el cul se ven respaldados en el artculo 28 los derechos y responsabilidad de los nios/as. El expositor Vernos Muoz (exrelator de las Naciones Unidos por la Educacin), expres la inquietud que existe por parte de las ONG, y los sindicatos por el acceso a la educacin de calidad en los nios menores de 0-8 aos (10 % de la poblacin mundial). Siendo el eje principal de nuestro pas transformar la situacin del Ministerio de Cultura y Juventud, ya que deben crear programas educativos para los nios desde su nacimiento (0 aos), ya que en la actualidad (casas cuna) son primordialmente del sector privado. El estado debe ofrecer la educacin desde el nacimiento, la crianza no debe separarse de la educacin. Debemos cambiar el concepto de capital humano, de que se cra para dotar de habilidades para el futuro trabajo, para que ese nio se ingrese al mercado laboral, y esto se logra utilizando instrumentos educativos que brinden al nio/a una niez adecuada llena de juegos y aprendizaje velando por sus derechos como persona digna. En la segunda parte del conversatorio, Isabel Romn introdujo al tema de la educacin en el estado de la Nacin, esta parte inclua el hecho de que el gobierno tiene programas de estudio en los que se incluyen a los nios desde los 3 meses (Bebes I), pero el gobierno no tiene lugares salvo los cencinai y los hogares de las ONG que el gobierno brinda una ayuda para su funcionamiento. Existe una privatizacin enorme del sistema de casa cuna y por eso el gobierno cre la Red Nacional de Cuido la misma fue expuesta con el fin de que se conociera que el gobierno busca la posibilidad de incluir a todos/as los nios/as dentro del aprendizaje y bajo la asesora gubernamental. Por ltimo, Ana Teresa (CIDE,UNA)expone sobre las reflexiones desde la Academia Universitaria. Expresando el problema tan grave que existe de sobreproduccin de

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profesores de preescolar, debido a que la universidades privadas del pas han aumentado la produccin de profesores, adems muchas de ellas no estn preparadas para el cuido de nios de 0-2 aos que tienen un cuidado especial y diferente a los nios mayores de esa edad. Termina su exposicin expresando que en los pases desarrollados se dan esta casi uno o dos aos de incapacidad por maternidad, permitiendo vnculos fuertes con la madre, ya que aunque la mujer merece trabajar, muchas veces las profesoras rotan demasiado en la empresa privada y provocan problemas de desapego en los nios o muchas no estn capacitadas para laborar con nios en la primera infancia cuando realmente necesitan del afecto y cario de las personas.