Auto evaluacin primera unidad. Conceptos bsicos de estadstica.

1.- La estadstica es: a) rama de las matemticas que se ocupa de disear, organizar y contabilizar datos numricos y que ayuda a crear problemas como el diseo de experimentos y la toma de decisiones. b) Ciencia que estudia conjuntos de elementos cuantitativos y su interpretacin en trminos geomtricos, estableciendo mtodos para la obtencin de las razones que los describen, as como para el anlisis de las conclusiones, con especial re!erencia a la teor a de la relatividad. c) Ciencia de reagrupar, clasi!icar, describir e in!erenciar solo datos econmicos, ya que los organiza y presenta en !ormas numricas o matemticas. d) Ciencia que tiene por objeto agrupar y estudiar metdicamente datos y "ec"os que se presentan a una evaluacin numrica. 2.- La estadstica descriptiva: a) #e ocupa del problema, de establecer previsiones y conclusiones generales relativas a una poblacin a partir de los datos derivados de las muestras disponibles y del clculo de probabilidades. b) $sta rama de las matemticas tiene derivaciones seg%n el modo en que esta se en!oque, ya sea "acia la recopilacin y presentacin de in!ormacin. c) &iene por objeto el estudio de determinadas magnitudes individuales que supuestamente var an de un modo aleatorio en el seno de cierta poblacin. d) #e ocupa de recoger, ordenar y clasi!icar los datos de inters de una poblacin, aqu se "aces la obtencin y anlisis en una muestra de la poblacin considerada. 3.- Es una parte el total de individuos que presentan caractersticas comunes. a) Censo b) 'niverso c) (oblacin d) )uestra .- !na muestra por con"lomerados * a) #e da cuando existe una asociacin arti!icial o unin entre los individuos que con!orman una poblacin. +e a" que se usa este tipo de muestra cuando no se dispone de una lista detallada y enumerada de cada una de las unidades que con!orman el universo.

b) Consiste en tomar en cuenta el total del universo, de tal manera que todas las muestras posibles de tamao !ijo sean seleccionada. c) Consiste en extraer una parte de un universo, de tal manera que todas las muestras posibles de tamao !ijo tengan la misma probabilidad de ser seleccionada. d) Consiste en dividir a la poblacin en estratos o grupos, con el !in de obtener representatividad de los distintos estratos que componen la poblacin. #.- Es el antecedente necesario para $ormar una idea de una cosa o deducir las consecuencias de un %ec%o. &e obtienen mediante un proceso que comprende la observacin o medicin de conceptos' como cali$icaciones de e(menes' se(o de los estudiantes' etc. a) (armetro b) ,ariable signi!icativa c) ,ariable estad stica o dato d) ,ariable probabil stica. ).- Los datos estadsticos: a) #e obtienen mediante un proceso que comprende la observacin o medicin. b) #e "ace solo cuando "ay entrevistas. c) (roducen valores que tiene a mostrar cierto grado de variabilidad, al e!ectuarse mediciones sucesivas. d) #e obtienen mediante un proceso que comprende realizar sondeos %nicamente. *.- +roducen valores que tienden a mostrar cierto "rado de variabilidad' al e$ectuarse mediciones sucesivas. a) (armetros b) ,ariables c) -eactivos d) .uentes ,.- Es la totalidad de in dividuos o elementos en los que puede presentarse determinada caracterstica susceptible de ser estudiada. a) 'niverso

b) (oblacin c) )uestra d) $ncuesta /0.1 (rocedimiento de elaboracin de datos recogidos por la estad stica destinado a !acilitar la utilizacin de estos. a) -epresentacin de datos b) 2nlisis de datos c) Con!rontacin de datos d) Colecta de datos 11.- Es aquella que puede tomar cualquier valor entre dos valores dados. a) una variable contin%a b) una variable ordinal o jerarquizada. c) una variable discreta d) una variable nominal.

FILA DE DATOS

23')45# $+764 8$-69$-&5 :': $8'24 $'46C$ 296=26 ($C8 'C2) $-)6465 )6## $'24 6-,64= 5#723+5 92324 82# 6#22C 4223 ($C8 A26-5 '-6$3 C864 )6## A5#$ $+'2-+5 C86 C5336 A'4 24&5465 'C24 -$C$# A'24 C2-35# 2:$ C824 3'6# 24&5465 2:$ &'E A5#$ -6C2-+5 C24'3 C86 -59$-& 6#)2$3 'C24 8'C864 -59$-&5 A$#'# C24C8$ C24C8$ -5=$- $+'2-+5 8'C864 +2)624 -5#2-65 2-2C$3C C28'6C8 (22&

(-5)$+65 ;,< >,? >,< ;,? >,@ >,> ;,B >,D >,@ > >,@ >,D >,D ;,@ ;,B

ORDENACION

23')45# -5=$- $+'2-+5 8'C864 +2)624 A5#$ $+'2-+5 C86 C5336 -5#2-65 2-2C$3C C28'6C8 (22& $+764 8$-69$-&5 :': $8'24 A26-5 '-6$3 C864 )6## A'4 24&5465 'C24 -$C$# -59$-& 6#)2$3 'C24 8'C864 -59$-&5 A$#'# C24C8$ C24C8$ $'46C$ 296=26 ($C8 'C2) 6-,64= 5#723+5 92324 82# 6#22C 4223 ($C8 A'24 C2-35# 2:$ C824 A5#$ -6C2-+5 C24'3 C86 $-)6465 )6## $'24 3'6# 24&5465 2:$ &'E

(-5)$+65 ;,@ ;,B ;,B ;,< >,> >,D >,D >,D >,? >,@ >,@ >,@ >,@ >,< >

DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS

(-5)$+65# >,01>,< >,B1>,? >,D1>,> >,;1;,/ ;,<1;,@ ;,?1;,F ;,>1/0

4')$-5 +$ $#&'+62&$# < ? @ 0 B 0 0 &5&23G/@