Cmo estimular la inteligencia de mi nio?: jugando!

Cul es el juguete que ms gusta, divierte y ensea a los bebs?: sus propios paps! Durante los tres primeros aos de vida, el nio lleva a cabo un proceso de crecimiento y maduracin sorprendente. Probablemente no haya otra etapa en la vida de una persona en la que aprenda tantas cosas y con tanta rapidez. Por eso el papel de sus padres es fundamental: deben proporcionarle al nio un ambiente rico en estmulos y las suficientes oportunidades de aprendizaje. A continuacin os ofrecemos algunas ideas. Slo hace falta tiempo, paciencia y a disfrutar!

A partir del primer mes:

Las marionetas: En torno a las 10-12 semanas el sentido de la vista del nio ha madurado lo suficiente como para seguir un objeto que se mueve delante de l. A partir de este momento mostrar un especial inters por las formas que recuerdan a un rostro humano. Utiliza un guante de lana para construir una sencilla marioneta. Recorta y pinta unos ojos, nariz y boca de cartulina. Deben ser de grandes dimensiones y vivos colores. Pgalos en la parte que corresponde a la palma de la mano. Tambin puedes utilizar un guante de goma, y dibujarlos con un rotulador indeleble. Y si quieres algo ms sofisticado, con retales de tela puedes hacer que la marioneta sea tridimensional. Y ahora... a jugar! La marioneta podr cantar canciones, contar cuentos, hacer cosquillas... Sus ventajas: resulta sencillo y barato, es muy manejable y a los nios les encanta. Un espejito mgico: Uno de los juguetes que no deben faltar en el cuarto de un beb es un espejo. Podr estar horas observando su reflejo lleno de curiosidad. Aprovecha la fascinacin que le produce. Sintate con l y seala las diferentes partes del cuerpo, haz aparecer y desaparecer objetos, tpale y destpale con una manta, utiliza prendas de ropa para cambiar su imagen, ensale movimientos de manos y pies (a levantarlos, a dar palmadas). Si tienes un espejo grande, y a ser posible irrompible, puedes ponerlo en el suelo y situar al nio sobre l, siempre que ya sea capaz de sujetar la cabecita sin problemas y tenga cierta fuerza en los brazos como para erguirse un poco. Este tipo de juegos le gustarn a lo largo de todo el primer ao de vida.

A partir de 3 meses:
La alfombra voladora: Busca una manta grande o una toalla. Extindela en el suelo y coloca al nio sobre ella. Puedes colocarle boca arriba y luego darle la vuelta (sobre un cojn estar ms cmodo). Sin realizar movimientos bruscos, con cuidado de que no se caiga, tira de una punta de la manta y recorre la casa arrastrando al pasajero. Le divertir que le balancees. Y por supuesto estos paseos en autobs slo pueden hacerse cantando y explicando por dnde vamos y qu estamos viendo. Disfrutando del agua: No tires las botellas de plstico o los botes de ketchup vacos. O hazte con una jeringuilla muy grande, una pequea pistola de agua o un atomizador. Lvalos bien y prepralos para utilizarlos como surtidores de agua, bien con un solo agujero para obtener un nico chorro con cierta presin, o bien con varios agujeros a modo de regadera. Y al agua patos! Aprovecha el momento del bao del nio para jugar. Procura que el agua est a una temperatura adecuada, y que no le entre en los ojos u odos. Se trata de rociarle con el agua como si lloviese, y de estimular las diferentes partes del cuerpo con chorros de agua, con cuidado, hacindole cosquillas. Hay nios a quienes no les gusta mucho el agua. Pero por lo general este tipo de juegos les resultan muy agradables, estimulan sus sentidos y son muy relajantes!

A partir de los 6 meses:

Flota o se hunde?: A partir de esta edad, al nio le fascina descubrir nuevas relaciones de causa-efecto. Aprovecha el momento del bao para mostrarle cmo algunos objetos flotan y otros no. Busca diferentes objetos, grandes, que el nio pueda agarrar y no pueda tragarse. Ensale los diferentes objetos, uno a uno, alternando los que flotan y los que se hunden, explicndole qu est ocurriendo en cada momento. Luego deja que sea l quien los manipule y experimente. Jugando con hielo: Una variacin de la actividad anterior es la de introducir trozos de hielo de diferentes formas. Los puedes obtener congelando agua metida en globos, en un tetra-brik o en pequeos tupper-wares de plstico. Para conseguir diferentes colores que llamen la atencin del nio aade colorante alimenticio al agua. Simplemente dejaremos que el nio juegue con los trozos de hielo. Que experimente con esta nueva textura y las variaciones trmicas. Que observe cmo se derriten y deshacen. Cmo flotan o se hunden dependiendo del tamao y la masa. Prubalo, la experiencia es divertida.

Precauciones: El nio se llevar los trozos de hielo a la boca. En ningn momento podemos dejarle solo. Los trozos de hielo deben ser lo suficientemente grandes como para que no pueda tragrselos. Cuando se derritan y reduzcan su tamao, los retiraremos. Tambin hay que tener precaucin con los riesgos que entraa el contacto de una superficie muy fra sobre la piel y las mucosas del nio. Y por ltimo, ten presente que pasado un rato la temperatura del agua de la baera descender.

A partir de 12 meses:
La gynkana: Con esta edad el nio tiene ms destreza y fuerza en brazos y piernas, de manera que cada vez le gustar ms ponerlos a prueba y trepar a los lugares ms complicados. Cmo no podemos evitar esta tendencia, convirtmosla en algo seguro y divertido. Prepara con materiales y objetos mullidos (mantas, cojines, almohadas, un colchn inflable, sillas o taburetes, el sof) un recorrido que el nio deba sortear. Mejor si el suelo est enmoquetado. Acompale t mientras le animas a recorrerlo. Siempre pendiente de que no se caiga y se haga dao. Se trata de que ejercite sus msculos, el sentido del equilibrio, la motricidad gruesa. Reconstruimos el cuerpo: Recorta una silueta grande de cartulina con la figura del cuerpo humano. Dibuja sobre ella una cara, las manos, los pies, algo de ropa (zapatos, un sombrero, una camisa...). Y recorta las diferentes partes. Para empezar bastar con estas: brazos, piernas, tronco y cabeza (luego podemos recortar las manos y los pies). Una vez tenemos recortado el mueco lo utilizaremos para ensearle al nio cada una de las partes del cuerpo. Mostrndolas en la figura y tocando sus propios brazos, piernas, cabeza... Por ltimo podemos desordenar las piezas y volver a montar el mueco como si fuese un puzzle. Y dejaremos que lo haga l, al principio con nuestra ayuda, luego solo

Y para nios ms mayorcitos...

Aprendemos los nmeros: Un sencillo ejercicio para aprender los nmeros es dibujar en una cartulina unos recuadros grandes donde escribiremos los nmeros. En cada recuadro pintaremos pequeos crculos para que el nio pueda contarlos (un crculo para el uno, dos para el dos, tres para el tres, etc...). L actividad consiste en colocar objetos diferentes en cada recuadro. Tantos como indique el nmero. En el uno: una mandarina. En el dos: dos nueces. En el tres: tres piedras. Con las manos en la masa: A todos los nios les gusta jugar con plastilina, con barro, o meter las manos en los espaguetis con salsa de tomate si les dejamos.

Vamos a ensearles a preparar una sencilla masa con la que pueden dar rienda suelta a sus ganas de amasar. Tambin les ensearemos a modelar diferentes formas, estimularemos su motricidad fina y les acercaremos a la cocina de una manera divertida (lo que incluye trabajar los conceptos de medida, cantidad, volumen y densidad). Receta para la masa: dos tazas de harina, una taza de sal, dos cucharadas de aceite, colorante alimentario (es opcional, pero queda mucho mejor) y agua hasta darle la consistencia adecuada. Ya tenemos nuestra plastilina casera! Ensales a formar bolas, o a estirarla hasta conseguir un largo cordn, a extenderla utilizando un rodillo y luego a cortar crculos con un vaso, o rectngulos y cuadrados con otro tipo de recipientes...

Fuente: Terra http://mujer.terra.es/muj/articulo/html/mu214557.htm