CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE - CUNORUNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA USACPROFESORADO DE ENSEANZA MEDIA SUGUNDO SEMESTRE

CURSO: FUNDAMENTOS DE LA DIDACTICA

CATEDRATICA: DORAMILIA BRIONES

INTEGRANTES: VICTOR MANUEL XI POOU HILARIO TIUL COY JROGE TILOM

TEMA: QUE ES DIDACTICA?

FECHA: 12 DE OCTUBRE DE 2013

1) Qu es didctica? La palabra didctica proviene del griego que significa, instruir, ensear, y como tambin es la disciplina cientfico-pedaggica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagoga que se ocupa de las tcnicas y mtodos de enseanza, 1 destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teoras pedaggicas. Daz Barriga la define como: una disciplina terica, histrica y poltica. Tiene su propio carcter terico porque responde a concepciones sobre la educacin, la sociedad, el sujeto, el saber, la ciencia.

2) De qu se ocupa la didctica? Es el campo disciplinar de la pedagoga que se ocupa de la sistematizacin e integracin de los aspectos tericos metodolgicos del proceso de comunicacin que tiene como propsito el enriquecimiento en la evolucin del sujeto implicado en este proceso. (Dra Nivia Alvarez Aguilar) Es el arte de saber explicar y ensear con un mayor nmero de recursos para que el alumno entienda y aprenda. Se explica para que el alumno entienda (primer contacto con el conocimiento), se ensaa para que el alumno aprenda (Que asimile, que lo haga suyo). (Javier Ramrez) 3) Que es ecosistema? Un ecosistema es un sistema natural que est formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio fsico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hbitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema.1 Tambin se puede definir as: Un ecosistema consiste de la comunidad biolgica de un lugar y de los factores fsicos y qumicos que constituyen el ambiente abitico.2 Este concepto, que comenz a desarrollarse entre 1920 y 1930, tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por ejemplo plantas, animales, bacterias, protistas y hongos) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energa y materiales que la atraviesan.

4) Es lo mismo pedagoga y didctica? Tiene diferencias ya que la pedagoga es una ciencia y que se encarga de estudiar los hechos educativos, como tambin qu necesidad tiene la educacin. Mientras la didctica son estrategias que se usan para poder transmitir la informacin hacia los alumnos. Y ambos son muy importantes en la educacin ya que sin la pedagoga no habr alguien que necesita la educacin hoy en da y sin la didctica no se puede trabajar ya que no hay como ensear y trabajar con los alumnos.